中職學(xué)校班主任工作計劃

時間：2025-02-14 12:03:11 工作計劃我要投稿

中職學(xué)校班主任工作計劃（通用8篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始制定工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編精心整理的中職學(xué)校班主任工作計劃（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中職學(xué)校班主任工作計劃（通用8篇）

　　中職學(xué)校班主任工作計劃1

　　作為中職學(xué)校的班主任，我深知自己的責(zé)任重大。下學(xué)期，我將迎來新一屆的學(xué)生，他們正處于青春期，個性鮮明，思想活躍。為了確保他們能夠健康成長，提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，我制定了以下詳細的工作計劃。

　　一、學(xué)生情況分析

　　本班級共有XX名學(xué)生，其中男生XX名，女生XX名。學(xué)生的年齡介于XX至XX歲之間，普遍處于青春期，心理變化大，情緒波動較明顯。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏興趣，成績較差；另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認真，但方法不當，成績提升緩慢。

　　二、工作目標

　　1. 提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)成績，確保及格率達到XX%以上，優(yōu)秀率達到XX%以上。

　　2. 加強學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　3. 加強班級管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、工作計劃

　　1. 學(xué)業(yè)指導(dǎo)

　　定期開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課程，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行個性化指導(dǎo)。

　　定期組織模擬考試，分析學(xué)生的考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的復(fù)習(xí)。

　　加強與任課老師的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，共同解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。

　　2. 職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)

　　開展職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。

　　組織學(xué)生參加實踐活動，如企業(yè)實習(xí)、技能競賽等，提高學(xué)生的實踐能力。

　　鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。

　　3. 班級管理

　　制定班級規(guī)章制度，明確學(xué)生的行為準則和獎懲機制。

　　定期開展班級活動，如主題班會、文體比賽等，增進班級凝聚力。

　　加強與家長的溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同促進學(xué)生的成長。

　　4. 心理輔導(dǎo)

　　開設(shè)心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生解決青春期遇到的心理困惑和問題。

　　定期關(guān)注學(xué)生的情緒變化，對有需要的學(xué)生進行個別心理輔導(dǎo)。

　　四、工作時間表

　　第一月：完成學(xué)生情況分析，制定個性化學(xué)習(xí)計劃。

　　第二月：開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課程和模擬考試。

　　第三月：組織實踐活動和職業(yè)規(guī)劃課程。

　　第四月：進行期中考試和總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

　　第五月：繼續(xù)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課程和實踐活動。

　　第六月：組織期末考試，總結(jié)學(xué)期工作，制定暑假學(xué)習(xí)計劃。

　　本學(xué)期的工作計劃旨在全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和職業(yè)素養(yǎng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在實施過程中，我將根據(jù)學(xué)生的實際情況和反饋，不斷調(diào)整和優(yōu)化工作計劃，確保工作目標的順利實現(xiàn)。同時，我也將積極與同事、家長和學(xué)生溝通合作，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻力量。

　　中職學(xué)校班主任工作計劃2

　　隨著新學(xué)期的到來，作為中職班級的班主任，我深知肩負的責(zé)任與使命。為了確保班級穩(wěn)定、有序地運行，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我將制定以下詳細的工作計劃，為下學(xué)期的工作指明方向。

　　一、工作目標

　　1. 建立良好的班級氛圍，促進學(xué)生間的`和諧相處。

　　2. 提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　3. 加強學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)。

　　4. 注重學(xué)生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　二、工作計劃

　　1. 班級管理與氛圍建設(shè)

　　定期召開班會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，及時解決問題。

　　加強班級紀律教育，確保課堂秩序。

　　鼓勵學(xué)生參與班級活動，增強班級凝聚力。

　　2. 學(xué)業(yè)指導(dǎo)與提升

　　定期與任課教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定針對性的輔導(dǎo)計劃。

　　組織學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

　　加強對學(xué)生的作業(yè)、考試等學(xué)習(xí)成果的監(jiān)督和反饋。

　　3. 職業(yè)素養(yǎng)與實踐能力培養(yǎng)

　　邀請行業(yè)專家進行講座，讓學(xué)生了解行業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)前景。

　　組織實踐活動，如企業(yè)實習(xí)、社會調(diào)查等，提高學(xué)生的實踐能力。

　　鼓勵學(xué)生參加各類技能競賽，提升職業(yè)素養(yǎng)和技能水平。

　　4. 心理健康關(guān)注與輔導(dǎo)

　　關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　定期組織心理健康講座和活動，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　與心理輔導(dǎo)老師合作，為學(xué)生提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)服務(wù)。

　　三、時間安排

　　1. 第一月：重點進行班級氛圍建設(shè)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，組織班級活動和學(xué)習(xí)小組。

　　2. 第二月：開始實施職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)計劃，邀請行業(yè)專家進行講座。

　　3. 第三月：組織實踐活動和企業(yè)實習(xí)，關(guān)注學(xué)生的實踐成果和反饋。

　　4. 第四月：進行學(xué)期總結(jié)和評價，表彰優(yōu)秀學(xué)生和團隊，為學(xué)生制定下一步的學(xué)習(xí)和發(fā)展計劃。

　　四、評估與反饋

　　為確保工作計劃的順利實施和取得預(yù)期效果，我將定期對計劃進行評估和反饋。具體措施如下：

　　1. 定期收集學(xué)生和家長的意見和建議，了解他們對班級工作的滿意度和期望，以便及時調(diào)整工作計劃。

　　2. 每月與任課教師進行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)反饋，為教學(xué)輔導(dǎo)提供依據(jù)。

　　3. 定期組織班會和學(xué)生座談會，鼓勵學(xué)生表達自己的想法和意見，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　4. 每學(xué)期結(jié)束時進行工作總結(jié)和評價，總結(jié)班級工作的成績和不足，為下一學(xué)期的工作提供借鑒和改進方向。

　　中職學(xué)校班主任工作計劃3

　　一、班級情況分析

　　下學(xué)期，我將擔任中職XX班的班主任。本班共有XX名學(xué)生，其中男生XX名，女生XX名。學(xué)生的年齡主要集中在XX至XX歲之間，大部分學(xué)生來自城市周邊地區(qū)，少數(shù)學(xué)生來自較遠的農(nóng)村。學(xué)生的專業(yè)方向是XX專業(yè)，這是一個具有廣泛應(yīng)用和就業(yè)前景的專業(yè)。

　　二、工作目標

　　1. 提高學(xué)生綜合素質(zhì)：通過一系列的教育活動，提高學(xué)生的專業(yè)技能、人際交往能力、自我管理能力等綜合素質(zhì)。

　　2. 促進學(xué)生全面發(fā)展：關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　3. 營造良好班風(fēng)：通過加強班級管理，營造積極向上的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、工作內(nèi)容與措施

　　1. 教育教學(xué)方面：

　　合理安排課程，確保教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)計劃，注重理論與實踐相結(jié)合。

　　加強與任課教師的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對問題采取有效措施。

　　定期組織學(xué)生進行專業(yè)技能競賽和實踐活動，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　2. 班級管理方面：

　　完善班級管理制度，明確班級紀律和規(guī)定，確保班級秩序井然。

　　定期開展班會，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問題。

　　加強與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，形成教育合力。

　　3. 學(xué)生心理健康教育方面：

　　關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。

　　及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題，對有需要的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)和咨詢。

　　4. 校園文化活動方面：

　　積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各類文化、體育、藝術(shù)等活動，豐富學(xué)生的課余生活。

　　鼓勵學(xué)生自發(fā)組織興趣小組和社團，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和團隊合作精神。

　　四、時間安排

　　1. 第一周：進行班級情況摸底，制定班級工作計劃，安排新學(xué)期課程。

　　2. 第二至第四周：組織學(xué)生進行專業(yè)技能競賽和實踐活動，加強班級紀律教育。

　　3. 第五至第八周：開展心理健康教育活動，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況。

　　4. 第九至第十二周：組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各類文化、體育、藝術(shù)等活動。

　　5. 第十三至第十六周：進行學(xué)期末復(fù)習(xí)和考試，總結(jié)本學(xué)期工作，制定下學(xué)期工作計劃。

　　五、評估與反饋

　　學(xué)期末，將根據(jù)學(xué)生的`綜合素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、班級紀律等方面進行評估，了解本學(xué)期工作的成效。同時，收集學(xué)生和家長的反饋意見，以便對今后的工作進行改進。

　　下學(xué)期，我將以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心目標，通過教育教學(xué)、班級管理、心理健康教育和校園文化活動等多方面的措施，努力營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的全面發(fā)展。同時，我也將不斷反思和總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和班級管理水平。

　　中職學(xué)校班主任工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、班級概況

　　我班由xx名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣，學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。

　　三、具體工作措施

　　1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，責(zé)任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團結(jié)進取的班風(fēng)。

　　2、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作

　　開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過其了解學(xué)生；常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助她們，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友；開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo)；召開主題班會，加深學(xué)生的自我認識；努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進學(xué)生的身心健康。

　　3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

　　在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

　　4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度

　　定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己，學(xué)會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

　　5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

　　學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評比，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。

　　6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。

　　7、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

　　8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

　　中職學(xué)校班主任工作計劃5

　　隨著新學(xué)期的到來，作為中職班級的班主任，我深知自己肩負的責(zé)任與使命。為了確保班級工作的有序進行，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的工作計劃。

　　一、工作目標

　　1. 確保班級紀律嚴明，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2. 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，促進全面發(fā)展。

　　3. 加強學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生成長。

　　4. 加強與家長的溝通，形成家校共育的良好局面。

　　二、工作內(nèi)容與措施

　　1. 班級管理

　　嚴格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，確保班級紀律嚴明。

　　定期組織班級會議，及時了解學(xué)生動態(tài)，解決學(xué)生問題。

　　加強班級文化建設(shè)，營造積極向上的班級氛圍。

　　2. 教學(xué)輔導(dǎo)

　　定期與任課教師溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定針對性的輔導(dǎo)計劃。

　　組織學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進步。

　　加強與學(xué)科競賽的對接，為學(xué)生提供更多展示自我的平臺。

　　3. 心理健康教育

　　定期開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。

　　關(guān)注學(xué)生心理變化，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行心理疏導(dǎo)。

　　加強與心理咨詢室的`合作，為學(xué)生提供專業(yè)的心理支持。

　　4. 家校共育

　　定期與家長溝通，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，形成家校共育的良好局面。

　　組織家長會，加強家校之間的交流與合作。

　　鼓勵家長參與班級活動，增進親子關(guān)系。

　　三、工作時間安排

　　開學(xué)第一周：制定工作計劃，與任課教師溝通，了解學(xué)生情況。

　　每月第一周：組織班級會議，總結(jié)上月工作，安排本月工作。

　　每月最后一周：與家長溝通，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長意見和建議。

　　中職學(xué)校班主任工作計劃6

　　一、工作目標

　　本學(xué)期的工作目標是確保班級教學(xué)秩序穩(wěn)定，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，促進學(xué)生全面發(fā)展。具體目標包括：

　　1. 提高學(xué)生的學(xué)科成績，確保合格率和優(yōu)秀率達到預(yù)期目標。

　　2. 加強班級管理，營造積極向上的班級氛圍。

　　3. 促進學(xué)生個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長需求。

　　4. 培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和實踐能力，提高綜合素質(zhì)。

　　二、工作計劃

　　1. 教學(xué)管理

　　（1）制定詳細的教學(xué)計劃，確保教學(xué)進度與學(xué)校要求保持一致。

　　（2）定期組織學(xué)生進行學(xué)科測試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法。

　　（3）加強與其他科任老師的溝通與合作，共同推動班級教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　2. 班級管理

　　（1）完善班級規(guī)章制度，明確學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。

　　（2）加強班級紀律教育，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和集體榮譽感。

　　（3）定期組織班級活動，增進同學(xué)之間的友誼，增強班級凝聚力。

　　3. 學(xué)生個性化發(fā)展

　　（1）關(guān)注學(xué)生的興趣和特長，提供個性化的教育支持。

　　（2）開展心理輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)生解決成長過程中的困惑和問題。

　　（3）鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動，提高實踐能力和社會適應(yīng)能力。

　　4. 綜合素質(zhì)培養(yǎng)

　　（1）加強學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。

　　（2）組織豐富多彩的.課外活動，提高學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。

　　（3）關(guān)注學(xué)生的身體健康，鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉和體育活動。

　　三、工作措施

　　1. 加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

　　2. 定期組織班會，及時了解學(xué)生的需求和意見，改進工作方法。

　　3. 加強與其他班主任的交流與分享，共同提高班級管理水平。

　　4. 充分利用學(xué)校資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和實踐平臺。

　　中職學(xué)校班主任工作計劃7

　　經(jīng)過一周的了解，對本班的學(xué)生也知曉了不少，本班共有學(xué)生69人，學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但作為新生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。針對以上情況，我們實習(xí)老師將在原班主任汪至圣老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和引導(dǎo)好學(xué)生，爭取做好班主任工作。

　　一、目標

　　1、引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

　　2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。

　　5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

　　二、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法

　　(一)抓好學(xué)生的思想工作

　　(1)針對個別學(xué)生進行耐心的`談話,直到行之有效。

　　(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

　　(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流, 經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

　　(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

　　(二)常規(guī)工作:

　　(1)堅持早晚自習(xí)課，以及自習(xí)課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。

　　(2)在紀律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律，如眼保健操、午睡紀律、課間紀律、自習(xí)自修紀律和集會紀律等。

　　(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度。

　　(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

　　(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

　　1、與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。

　　2、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)酢⑿袨榱?xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

　　3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。