施工工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-08-26 11:13:40 工作計(jì)劃我要投稿

施工工作計(jì)劃模板錦集9篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的施工工作計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。

施工工作計(jì)劃模板錦集9篇

施工工作計(jì)劃篇1

　　今年是我們公司具有挑戰(zhàn)性的一年，在承受多方面的壓力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下；在各位主管、職員的支持下完成了今年的生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。

　　一、計(jì)劃與產(chǎn)能

　　1、關(guān)于計(jì)劃

　　20xx年，生產(chǎn)部門在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟部門大力支持下，合理編排生產(chǎn)計(jì)劃，把生產(chǎn)任務(wù)層層分解，目標(biāo)明確并落實(shí)到機(jī)臺(tái)，有效扭轉(zhuǎn)了生產(chǎn)計(jì)劃性不強(qiáng)的狀況，使生產(chǎn)進(jìn)入一種均衡有序的狀態(tài)，提高了現(xiàn)場(chǎng)物件的流轉(zhuǎn)率，一定程度上改變了各車間各自為政，工作目標(biāo)不統(tǒng)一的狀況，全面的按要求完成了業(yè)務(wù)訂單的交貨，但是按定單要求的履約率還存在一定問(wèn)題，這是生產(chǎn)部門今后工作中努力的方向之一。

　　2、關(guān)于產(chǎn)量質(zhì)量

　　20xx年生產(chǎn)部在公司領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)檢部的大力支持和幫助下，高度重視產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)把工序質(zhì)量關(guān)，干部員工牢牢樹(shù)立質(zhì)量就是生命的思想意識(shí)，很大程度提高了各種問(wèn)題的解決效率，使生產(chǎn)部門的品質(zhì)保障能力得到了一定提升，也使生產(chǎn)產(chǎn)能得到了很大的提高。

　　二、設(shè)備管理

　　20xx年的生產(chǎn)管理中，各車間相應(yīng)實(shí)行了管理制度，設(shè)備工具有專人負(fù)責(zé)并建立了臺(tái)帳。設(shè)備責(zé)任人嚴(yán)格按管理要求對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，通過(guò)以上各項(xiàng)措施，人為因素造成的設(shè)備故障得到了有效控制，保障了設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保了生產(chǎn)運(yùn)行的穩(wěn)定。同時(shí)經(jīng)過(guò)設(shè)備人員的大力改造，提高了設(shè)備的效率和產(chǎn)能，有效提高了設(shè)備的產(chǎn)能。

　　三、人員管理

　　生產(chǎn)部在今年，圍繞管理做了不少工作。我們深知“人“是所有工作中最基本的要素，最重要。所以我們的所有工作，都是以人為本，我們的所有工作的展開(kāi)必須得到大多數(shù)員工的理解和支持；我們更明白：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓的道理，因此我們?cè)谝匀藶楸镜那疤嵯�，制定了生產(chǎn)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們的管理理念是：“以人為本，實(shí)施管理標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化”；

　　制度給我們的管理提供了管理的標(biāo)準(zhǔn)，提供了依據(jù)，只有有了標(biāo)準(zhǔn)，我們的管理工作才能更科學(xué)，才能更公平，才能更公正。同時(shí)我們也向廣大的員工表明我們的思想：“以人為本，實(shí)施管理標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化”，并不是不要管理，以人為本是為管理服務(wù)的，所有的行為必須為管理這一中心任務(wù)服務(wù)，以人為本是為了我們更好的實(shí)施管理，以人為本只是說(shuō)我們?cè)诠芾頃r(shí)更人性化，我們?cè)谔岢芾淼臅r(shí)候，堅(jiān)決反對(duì)野蠻粗暴的管理。

　　1、采取多種措施，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，著力提高員工素質(zhì)。

　　2、積極培育團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍，純潔員工隊(duì)伍的思想，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，合力完成公司的計(jì)劃與任務(wù)。

　　3、對(duì)崗位實(shí)行了職責(zé)，制定相應(yīng)的崗位標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)勝劣汰。

　　4、完善考核辦法，根據(jù)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行層層分解，按照多勞多得的原則，合理調(diào)整薪酬分配方案。

　　5、完善主機(jī)車間的工資體系，使工資的分配更公平更合理。

　　6、制定了車間主任的考核方案，明確考核內(nèi)容和方法。

　　四、安全生產(chǎn)管理

　　1、20xx年始終把安全放置第一位，定期召開(kāi)安全生產(chǎn)例會(huì)，不定期進(jìn)行安全大檢查，建立安全生產(chǎn)辦公室、應(yīng)急辦公室，落實(shí)安全臺(tái)賬，作業(yè)許可證等有關(guān)信息資料，完善車間消防設(shè)施，全年無(wú)工傷事故，無(wú)設(shè)備事故發(fā)生。

　　2、生產(chǎn)部的管理干部堅(jiān)持與員工打成一片，了解員工對(duì)我們管理人員的意見(jiàn)，對(duì)生產(chǎn)部管理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)我們也通過(guò)這樣的會(huì)議交流工作經(jīng)驗(yàn)和溝通思想，取得了不錯(cuò)的效果，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　3、20xx年，生產(chǎn)部將安全生產(chǎn)納入日常管理工作之中，能夠定期對(duì)車間員工進(jìn)行安全認(rèn)識(shí)，根據(jù)需要及時(shí)宣布勞動(dòng)安全和工作紀(jì)律公告，并加強(qiáng)了對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)紀(jì)律和文明衛(wèi)生的管理，保證了生產(chǎn)車間的有序運(yùn)行。

　　五、現(xiàn)場(chǎng)管理

　　20xx年，生產(chǎn)部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理，做了一些改進(jìn)措施，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。地面衛(wèi)生、設(shè)備衛(wèi)生、員工著裝等方面狀況都有所改善，也盡量改善生產(chǎn)通道的順暢，擺放混亂，標(biāo)示不清的問(wèn)題。雖然還沒(méi)能達(dá)到目視化、標(biāo)準(zhǔn)化及看板管理的要求，但是現(xiàn)場(chǎng)管理達(dá)到360度全方位，實(shí)現(xiàn)管理初級(jí)水平有了一定的收獲。

　　存在的不足與問(wèn)題

　　20xx年通過(guò)全體員工的共同努力，我們?cè)诠镜恼_領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定的成績(jī)，但是我們還應(yīng)清醒的看到我們的工作中仍存在許多不盡人意的地方，亟待在今后的工作中加以解決，具體總結(jié)如下：

　　1、思想方面：仍有部分員工思想懈怠，不積極主動(dòng)，組織觀念淡薄，進(jìn)而表現(xiàn)在工作中不求上進(jìn)，無(wú)工作熱情，責(zé)任心差，這直接影響其他員工的工作情緒。

　　2、技能方面：由于人員流動(dòng)性，致使部分員工在技能方面得不到加強(qiáng)，在一定程度上影響了產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。

　　3、制度方面： 20xx年，生產(chǎn)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)生產(chǎn)部的實(shí)際工作需要，制定了一些規(guī)章制度，保障了各車間的生產(chǎn)秩序，規(guī)范員工在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的行為，促進(jìn)了生產(chǎn)部各項(xiàng)工作的開(kāi)展，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的施行，發(fā)現(xiàn)我們的制度還有許多不完善的地方，需要我們進(jìn)一步的完善；另一方面，在制度執(zhí)行方面，由于我們部分領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)仍然不高，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行制度不夠堅(jiān)決，致使我們的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)仍然不時(shí)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，我們的管理工作真的有待加強(qiáng)。

　　4、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)由于監(jiān)管不力和場(chǎng)地的制約，物品擺放不齊，環(huán)境不整潔，通道不暢。

施工工作計(jì)劃篇2

　　評(píng)價(jià)制度改革是新一輪課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》的精神，要努力建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師不斷提高、促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)制度的改革保證課程改革的順利推進(jìn)。

　　建構(gòu)我市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，其目的：一是配合新課程的實(shí)施，有利于促進(jìn)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達(dá)成；二是根據(jù)我市基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要，在滿足事業(yè)發(fā)展的數(shù)量要求的同時(shí)，抓好質(zhì)量的不斷提高；三是有利于提高教學(xué)質(zhì)量管理的科學(xué)化水平；四是有利于總結(jié)我市多年來(lái)開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)和考試改革的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)評(píng)價(jià)制度改革的深化。

　　建構(gòu)我市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，要正確認(rèn)識(shí)和處理好下面四個(gè)關(guān)系：一是取消義務(wù)教育階段統(tǒng)考與建立學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量定期抽樣監(jiān)測(cè)制度的關(guān)系；二是注重過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)與注重結(jié)果的水平性評(píng)價(jià)和選拔性評(píng)價(jià)的關(guān)系；三是關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異發(fā)展評(píng)價(jià)與反映區(qū)域?qū)W習(xí) 質(zhì)量的目標(biāo)參照評(píng)價(jià)的關(guān)系；四是學(xué)校內(nèi)部考試與社會(huì)性公開(kāi)考試(中考、高考、競(jìng)賽等)的關(guān)系，對(duì)于學(xué)校評(píng)價(jià)制度改革中的這四種關(guān)系，要辯證地認(rèn)識(shí)，防止片面性和極端化。

　　一、中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的基本框架對(duì)中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，要在正確的價(jià)值觀指導(dǎo)下，遵循科學(xué)的方法穩(wěn)妥有序地進(jìn)行。

　　根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神，要改變?cè)u(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別和選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能。

　　對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)、技能與方法的理解和掌握，也要關(guān)注他們情感、態(tài)度與價(jià)值觀的形成和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。

　　對(duì)中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，首先，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量形成過(guò)程的監(jiān)測(cè)，這種過(guò)程性評(píng)價(jià)主要通過(guò)發(fā)展性評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行。

　　其次，要做好對(duì)學(xué)生經(jīng)過(guò)一定階段學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行監(jiān)測(cè)，這種終結(jié)性評(píng)價(jià)主要通過(guò)水平性評(píng)價(jià)和某些選拔性評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行。

　　此外，還應(yīng)重視對(duì)影響學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的保障條件進(jìn)行監(jiān)測(cè)，這種監(jiān)測(cè)主要通過(guò)對(duì)影響學(xué)業(yè)質(zhì)量的各種因素，如生源、師資、設(shè)備、管理等進(jìn)行條件評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行。

　　建構(gòu)中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，并不是對(duì)現(xiàn)行評(píng)價(jià)和考試制度的一概否定。

　　對(duì)中小學(xué)生學(xué) 業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，要建構(gòu)一個(gè)科學(xué)的學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)體系，該體系按評(píng)價(jià)的功能為其準(zhǔn)進(jìn) 行分類，由發(fā)展性評(píng)價(jià)、水平性評(píng)價(jià)和選拔評(píng)價(jià)構(gòu)成。這三種評(píng)價(jià)各有其主要功能和適用范圍，不能簡(jiǎn)單地用一種評(píng)價(jià)取代其他的評(píng)價(jià)，應(yīng)該將三種不同功能評(píng)價(jià)科學(xué)地有機(jī)整合，構(gòu)成完整的、有效的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的目的。其次，要建構(gòu)一個(gè)可操作的學(xué)生學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)管理體系，包括建立質(zhì)量抽檢制度，建立質(zhì)量監(jiān)控常模，實(shí)行市、區(qū)、校三級(jí)質(zhì)量管理。

　　二、中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的基本內(nèi)容

　　(一)積極推進(jìn)重在過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)

　　改革課程評(píng)價(jià)考試制度，加強(qiáng)重在過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)，是新課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)實(shí)施的重要內(nèi)容。學(xué)校內(nèi)部日常大量的教育評(píng)價(jià)都是發(fā)展性的教學(xué)評(píng)價(jià)。

　　發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā) 展為根本目的，注重學(xué)生發(fā)展過(guò)程，著眼于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性的同時(shí)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異。發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)倡導(dǎo)運(yùn)用多種方式、方法評(píng)價(jià)學(xué)生，它可以采用紙筆測(cè)驗(yàn)的方法，但主要是采用非紙筆測(cè)驗(yàn)的一些質(zhì)性評(píng)價(jià)的方法，例如實(shí)驗(yàn)考查、上機(jī) 操作、提交作品、口試、活動(dòng)報(bào)告、課堂觀察、評(píng)語(yǔ)、課后訪談、作業(yè)分析、完成某個(gè)任務(wù)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋等。除了教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，更倡導(dǎo)學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)，倡導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同參與。評(píng)價(jià)結(jié)果一般可以采用質(zhì)性與量化結(jié)合的方式呈現(xiàn)，發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)注重學(xué)生本人在評(píng)價(jià)中的積極參與，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力和意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò) 評(píng)價(jià)讓學(xué)生體驗(yàn)到自己的進(jìn)步。

　　20xx學(xué)年全市已經(jīng)全面進(jìn)入義務(wù)教育新課程改革試驗(yàn)，在本學(xué)年度由區(qū)或?qū)W校組織的期中和期末考試，均要積極開(kāi)展考試方式改革，除紙筆測(cè)驗(yàn)方式外，還可進(jìn)行選擇性考查、開(kāi)放式考試、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄袋等考試方法，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。要通過(guò)課程評(píng)價(jià)改革，減輕目前初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平分化嚴(yán)重的現(xiàn)象，縮小學(xué)習(xí)中下面，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　各學(xué)科可以從實(shí)際出發(fā)，選擇若干個(gè)重點(diǎn)，有側(cè)重地開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的發(fā)展性評(píng)價(jià)研究，例如：

　　——語(yǔ)文和英語(yǔ)作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)學(xué)科，十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的積累和語(yǔ)言的實(shí)踐運(yùn)用，要通過(guò)側(cè)重過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展。廣州是方言區(qū)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其要加強(qiáng)"積累"和" 表達(dá)"；英語(yǔ)是非母語(yǔ)學(xué)習(xí)，需要學(xué)生積極主動(dòng)地參與、體驗(yàn)、運(yùn)用和積累。所以這兩個(gè)學(xué) 科可以從多個(gè)方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行考察，例如學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的投入程度；學(xué)生課外閱讀(報(bào)刊、拓展閱讀、上網(wǎng)等)的內(nèi)容和數(shù)量；學(xué)生的課外聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)(錄音、錄象、演講會(huì)、英語(yǔ)角、辯論賽等)的內(nèi)容和數(shù)量；課外書(shū)面表達(dá)(中英文日記、書(shū)信等)的內(nèi)容和數(shù)量等。

　　——數(shù)學(xué)是最容易引起學(xué)習(xí)成績(jī)分化的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師應(yīng)建議每個(gè)學(xué) 生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，包括測(cè)驗(yàn)試卷分析(有教師評(píng)語(yǔ)、錯(cuò)漏記載和自我反思)、數(shù)學(xué) 日記(記錄學(xué)生聽(tīng)課和解題的感想、疑問(wèn))、數(shù)學(xué)期末評(píng)語(yǔ)(對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和改進(jìn)學(xué)習(xí)的意見(jiàn))等，通過(guò)反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不及格學(xué)生比例大的現(xiàn) 狀，要加強(qiáng)分層要求和分類指導(dǎo)(輔導(dǎo))，例如讓學(xué)生針對(duì)缺陷進(jìn)行訓(xùn)練，提高課堂訓(xùn)練的有效性；加強(qiáng)數(shù)學(xué)日常測(cè)驗(yàn)的分析、改錯(cuò)，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功，加強(qiáng)自我激勵(lì)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。要通過(guò)有效的課堂提問(wèn)和練習(xí)，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，判斷學(xué) 生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)水平，通過(guò)關(guān)注和幫助，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的發(fā)展。

　　——物理、化學(xué)、生物和小學(xué)科學(xué)作為科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)科，要加強(qiáng)科學(xué)探究思想和實(shí)驗(yàn)操作能力的過(guò)程性考查，要大力提倡探究性學(xué)習(xí)，提倡將書(shū)本學(xué)到的科學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。學(xué)科內(nèi)的各種研究性學(xué)習(xí)專題成果，學(xué)生撰寫(xiě)的小論文、小發(fā)明、小標(biāo)本、小制作以及學(xué)生在各種課外科技活動(dòng)和競(jìng)賽(如物理科的"無(wú)線電競(jìng)賽"、"物理活動(dòng)設(shè)計(jì)賽"、"物理創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)"、化學(xué)科的"我與化學(xué)"、"家庭實(shí)驗(yàn)100秒"，生物科的調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 及改進(jìn)、戶外生命科學(xué)考察等)的參與程度和獲得成果，都是這些學(xué)科的學(xué)生學(xué)業(yè)成就發(fā)展性評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。從20xx年開(kāi)始，在初中畢(結(jié))業(yè)試中增加實(shí)驗(yàn)操作考查，待條件成熟，納入升中考試。

　　——政治、歷史、地理和小學(xué)思想品德等學(xué)科可以把學(xué)生參與日常的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量納入評(píng)價(jià)范圍。歷史、地理科在初中結(jié)業(yè)考試中繼續(xù)試行開(kāi)閉卷結(jié)合的考試方式。初中歷史試行的開(kāi)放式考試(歷史小制作、歷史小報(bào)、歷史小論文、歷史劇等)要占成績(jī)總評(píng)的一定比例。初中地理要繼續(xù)進(jìn)行任務(wù)型作業(yè)、角色扮演、實(shí)驗(yàn)操作、鄉(xiāng)土地理實(shí)踐、創(chuàng)作作品等表現(xiàn)性的評(píng)價(jià)研究。初中政治除了繼續(xù)試行閉卷與開(kāi)卷相結(jié)合的考試方式外，還提倡用撰寫(xiě)政治小論文、主題演講、時(shí)事政策學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、法律知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)辯論、社會(huì)調(diào)查記錄、情景模擬、提議案、角色扮演、社區(qū)義工服務(wù)等形式對(duì)學(xué)生政治(工思想品德)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià) 。在高中，各科都要將教學(xué)大綱中研究性課題的參與、完成情況和獲得成果的情況納入發(fā)展性評(píng)價(jià)進(jìn)行。

　　——信息技術(shù)課可以通過(guò)課堂觀察，對(duì)學(xué)生上機(jī)過(guò)程中的操作技能、合作意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況進(jìn)行記錄；要根據(jù)教學(xué)需要，選擇形成性練習(xí)、診斷性測(cè)驗(yàn)、專項(xiàng)技能測(cè)試、制作計(jì)算機(jī)作品(或完成主題"任務(wù)")等多種方式，檢驗(yàn)學(xué)生在某一教學(xué)模塊(或教學(xué)單元)的學(xué)習(xí)過(guò) 程中教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，診斷學(xué)生認(rèn)知水平、操作技能，運(yùn)用信息技術(shù)能力的發(fā)展?jié)撃埽?建立學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的電子檔案，記錄學(xué)習(xí)過(guò)程各項(xiàng)成績(jī)、專項(xiàng)測(cè)試結(jié)果、學(xué)習(xí)自評(píng)和互評(píng)的評(píng)價(jià)表、本人代表性作品、問(wèn)卷調(diào)查情況、學(xué)期考核成績(jī)、教師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)等，并以此作為學(xué)生評(píng)定發(fā)展等級(jí)的依據(jù)。

　　(二)完善學(xué)期考試、畢業(yè)考試等水平性評(píng)價(jià)

　　學(xué)期或?qū)W年考試是目標(biāo)參照的水平性評(píng)價(jià)，目的是通過(guò)檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教和學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行調(diào)控，使學(xué)生更好地達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，編制試題時(shí)，試題內(nèi)容要盡可能全面檢測(cè)學(xué)生在新課程的學(xué)習(xí)中"知識(shí)與能力"、"過(guò)程與方法"、"情感、態(tài)度和價(jià)值觀"等課程目標(biāo)的達(dá)成度，試題難度的把握要體現(xiàn)目標(biāo)參照考試的性質(zhì)。對(duì)預(yù)測(cè)，考試后有難度、信度、區(qū)分度等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和改進(jìn)教學(xué)意見(jiàn)的制度。

　　小學(xué)和初中畢業(yè)考試是重要的階段性的水平評(píng)價(jià)，為了保證教學(xué)質(zhì)量，必須根據(jù)課程目標(biāo)，通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)管理。學(xué)校是畢業(yè)考試的具體實(shí)施單位，各區(qū)教育局教研室要做好命題指導(dǎo)，健全試題自評(píng)和質(zhì)量分析上報(bào)制度，從命題、考務(wù)、評(píng)卷、統(tǒng)計(jì)、分析等各個(gè)環(huán)節(jié)，做好小學(xué)和初中畢業(yè)考試質(zhì)量把關(guān)工作。

　　隨著課程改革的推進(jìn)，小學(xué)的畢業(yè)考試中要逐步增加發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容，初中的畢業(yè)考試成績(jī)可由紙筆考試成績(jī)和一定比例的發(fā)展性評(píng)價(jià)或非紙筆考試成績(jī)共同構(gòu)成。20xx學(xué)年的初中畢業(yè)考試，英語(yǔ)口試占該科畢業(yè)考試成績(jī)15%。物理和化學(xué)的實(shí)驗(yàn)考查，各占該科畢業(yè)考試成績(jī)總分的20%。

　　普通高中畢業(yè)考試是檢驗(yàn)高中學(xué)生文化學(xué)習(xí)是否達(dá)到國(guó)家規(guī)定的必修課教學(xué)要求的水平性評(píng) 價(jià)，是確定學(xué)生是否取得畢業(yè)資格的重要條件。在我市高中繼續(xù)擴(kuò)招，高考繼續(xù)實(shí)行"3+X "模式的背景下，需要適度強(qiáng)化我市的高中畢業(yè)考試，這對(duì)穩(wěn)定我市高中辦學(xué)水平、提高我市高中教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的全面發(fā)展都有重要意義。

　　從20xx年夏季開(kāi)始的高中畢業(yè)考試，每年將抽樣指定部分科目，由市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，全體學(xué)生參加(含省一級(jí)學(xué)校)，以區(qū)為單位統(tǒng)一評(píng)卷。其他科目仍由市命題，區(qū)閱卷，其中省、市一級(jí)學(xué)�？梢� 申請(qǐng)單獨(dú)命題和考試，但要堅(jiān)持試題送審及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)制度。

　　另外，部分科目學(xué)生的畢業(yè) 成績(jī)，將試行"紙筆考試成績(jī)+非紙筆考試成績(jī)"的成績(jī)計(jì)算方式，其中非紙筆考試具體的內(nèi)容和比例，將在20xx年各科高中畢業(yè)考試《考試說(shuō)明》中公布。

　　(三)繼續(xù)深化選拔性考試的改革，健全學(xué)科競(jìng)賽制度

　　在規(guī)范和完善各學(xué)段畢業(yè)考試同時(shí)，要繼續(xù)研究常模參照的選拔性評(píng)價(jià)的改革。要加快研究和完善我市小學(xué)升初中升學(xué)制度，繼續(xù)抓好以考試內(nèi)容和方式改革為重點(diǎn)的中考考試改革，在體現(xiàn)考試的選拔性功能的同時(shí)，政治等學(xué)科可以率先進(jìn)行將與學(xué)科學(xué)習(xí)相關(guān)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 、成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)逐步納入升學(xué)成績(jī)的試驗(yàn)。

　　組織學(xué)科競(jìng)賽(包括綜合類青少年科技發(fā)明創(chuàng)作競(jìng)賽)是適應(yīng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展需要，促進(jìn)優(yōu) 秀學(xué)生成長(zhǎng)的重要措施。根據(jù)國(guó)家有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽的規(guī)定，除組織好國(guó)家級(jí)和省級(jí)競(jìng)賽以外，要繼續(xù)辦好具有廣州市傳統(tǒng)特色的學(xué)科競(jìng)賽，但應(yīng)嚴(yán)格申辦手續(xù)，數(shù)量上適度控制，健全相應(yīng)的管理制度。

　　三、中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的管理

　　(一)實(shí)行三級(jí)管理我市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系實(shí)行市、區(qū)(縣級(jí)市)、校的三級(jí)管理。

　　以促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展為目的的發(fā)展性評(píng)價(jià)，主要由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施，區(qū)和市負(fù)責(zé)指導(dǎo)和抽查。以檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成度為目的的水平性評(píng)價(jià)，由學(xué)校、區(qū)和市三級(jí)共同負(fù)責(zé)實(shí)施，其中單元測(cè)驗(yàn) 和期中、期末等考試主要由學(xué)校實(shí)施；小學(xué)階段和初中階段的學(xué)年考試和畢業(yè)考試，由區(qū)或學(xué)校實(shí)施和管理；高中階段畢業(yè)考試，主要由市和區(qū)實(shí)施和管理。

　　以選拔為主要目的的各種升學(xué)考試和學(xué)科競(jìng)賽，一般由市負(fù)責(zé)實(shí)施，區(qū)和學(xué)校協(xié)助管理。

　　(二)建立質(zhì)量抽樣檢測(cè)制度

　　建立全市性中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)制度，是質(zhì)量監(jiān)控的重要管理措施。學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)目的是通過(guò)對(duì)我市基礎(chǔ)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量采樣檢測(cè)，及時(shí)反映教學(xué)中存在問(wèn)題，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行有效的調(diào)控。

　　區(qū)域性的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽樣檢測(cè)，由市和區(qū)教學(xué)主管部門負(fù)責(zé)，學(xué)校的學(xué)生學(xué)業(yè) 質(zhì)量抽測(cè)，由學(xué)校負(fù)責(zé)。

　　抽測(cè)的時(shí)機(jī)可以是學(xué)科在某個(gè)階段學(xué)習(xí)的前期、中期或后期。要充分發(fā)揮前期的診斷性評(píng)價(jià) 、中期的形成性評(píng)價(jià)和后期的終結(jié)性評(píng)價(jià)在質(zhì)量監(jiān)控方面的各自功能，正確評(píng)估學(xué)生學(xué)科的知識(shí)、能力、方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的邏輯起點(diǎn)，導(dǎo)向和調(diào)控學(xué)生學(xué)科的成就發(fā)展的過(guò) 程和結(jié)果。其中前期抽測(cè)主要是對(duì)學(xué)生已有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的檢測(cè)，一般由校內(nèi)進(jìn)行；中期抽測(cè)目的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程狀況的了解，一般在校、區(qū)進(jìn)行；后期抽測(cè)目的是對(duì)學(xué)生階段性學(xué)業(yè)結(jié) 果的監(jiān)控，一般由校、區(qū)、市進(jìn)行。全市性的質(zhì)量抽測(cè)主要是中期和后期的抽測(cè)。

　　1.質(zhì)量抽測(cè)的內(nèi)容

　　質(zhì)量抽樣檢測(cè)不是簡(jiǎn)單的"統(tǒng)考"，從內(nèi)容上看，它既包括對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的抽測(cè)，也包括對(duì)學(xué) 習(xí)過(guò)程的監(jiān)控；目前，全市性的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽檢包括水平性評(píng)價(jià)的抽測(cè)和發(fā)展性評(píng)價(jià)的抽檢兩種：

　　抽測(cè)A：一般采用紙筆考試，全面考查學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)的到達(dá)度，屬于目標(biāo)參照的水平性評(píng)價(jià)�？荚嚸}的依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)。全市性的抽測(cè)由市統(tǒng)一命題，測(cè)試后要進(jìn)行全面的質(zhì)量分析，指出取得的成績(jī)和進(jìn)步、存在的問(wèn)題，提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議。統(tǒng)計(jì)結(jié)果不進(jìn)行排隊(duì)。

　　抽檢B：專項(xiàng)抽檢，一般采用非紙筆考試方式(或紙筆與非紙筆結(jié)合)，屬于過(guò)程性的發(fā)展性評(píng)價(jià)，例如日�？谡Z(yǔ)交際、實(shí)驗(yàn)操作、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、研究性學(xué)習(xí)檔案抽檢等。

　　2.抽測(cè)方式

　　全市性的質(zhì)量抽測(cè)，一般一個(gè)學(xué)科在不同學(xué)段只選擇一個(gè)年級(jí)抽測(cè)，不同學(xué)科適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)年級(jí) 。

　　抽測(cè)的方式暫定有如下三種：

　　抽測(cè)方式① 抽測(cè)全市所有學(xué)校某一年級(jí)的某一學(xué)科。由市組織命題，區(qū)縣為單位組織評(píng)卷和統(tǒng)計(jì)，抽測(cè)結(jié)果上報(bào)市分析。

　　抽測(cè)方式② 抽測(cè)部分學(xué)校某一年級(jí)的某一學(xué)科。抽測(cè)的部分學(xué)�？梢允鞘性诓煌愋蛯W(xué)校中抽樣確定的若干所學(xué)校，可以是指定的某一類型的學(xué)校。抽測(cè)的年級(jí)和科目在學(xué)期初公布，抽測(cè)的學(xué)校在測(cè)試前一個(gè)月前公布。紙筆考試由市命題，根據(jù)需要，可以全市統(tǒng)一評(píng)卷，也可以由學(xué)�；騾^(qū)縣為單位組織評(píng)卷，成績(jī)上報(bào)市進(jìn)行分析。

　　抽測(cè)方式③ 抽測(cè)某一區(qū)(縣市)的某一年級(jí)某一學(xué)科。由區(qū)命題，區(qū)或鎮(zhèn)(片)為單位組織評(píng) 卷并統(tǒng)計(jì)，區(qū)將抽測(cè)的'試卷、成績(jī)和質(zhì)量分析上報(bào)市。

　　(三)建立質(zhì)量監(jiān)控常模

　　在積累質(zhì)量抽測(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取用3～5年時(shí)間，逐步地分別建立起我市義務(wù)教育階段和高中階段各年級(jí)(或年段)不同類型學(xué)校主要學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)常模。其中，小學(xué)和初中主要年級(jí)(或年段)不同類型學(xué)校主要學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)常模的建立，由區(qū)和市教研部門完成；高中階段各年級(jí)不同類型學(xué)校主要學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)常模，由市負(fù)責(zé)建立。

　　建立符合新課程理念、具有廣州地方特色的中、小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，是一項(xiàng)關(guān)系課程評(píng)價(jià)制度改革的有益嘗試，各級(jí)教育行政管理部門和教研科研機(jī)構(gòu)、各類學(xué)校要積極配合，各行其責(zé)，大膽探索，努力實(shí)施，爭(zhēng)取我市基礎(chǔ)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的盡早完善，為推動(dòng)新課程改革的全面實(shí)施，深化教育評(píng)價(jià)改革，全面提高我市教育質(zhì)量服務(wù)。

施工工作計(jì)劃篇3

　　一、人力資源計(jì)劃

　　根據(jù)工程量和工序用工特點(diǎn)，即基礎(chǔ)、砂石料小運(yùn)和交叉作業(yè)段用工量大，而組塔和非交叉作業(yè)段用工量較小，合理調(diào)配施工力量和人員組成結(jié)構(gòu)，按照施工進(jìn)度計(jì)劃，人力資源合理進(jìn)退，做到經(jīng)濟(jì)高效，管理科學(xué)，降低工程成本，避免窩工、人力資源過(guò)剩現(xiàn)象發(fā)生。

　　二、技術(shù)準(zhǔn)備

　　1.項(xiàng)目總工負(fù)責(zé)該標(biāo)段工程的技術(shù)準(zhǔn)備工作，并負(fù)責(zé)施工技術(shù)資料的編制，并交項(xiàng)目經(jīng)理審核，然后報(bào)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)。

　　2.項(xiàng)目總工負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目施工人員對(duì)施工圖的審查。

　　3.工程部在項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)下熟悉圖紙，勘察施工現(xiàn)場(chǎng)，針對(duì)工程的特點(diǎn)，對(duì)施工技術(shù)重點(diǎn)、難點(diǎn)及危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分析，制定解決方案和控制措施,對(duì)關(guān)鍵或重點(diǎn)工程,編寫(xiě)專項(xiàng)施工方案或作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。

　　4. 項(xiàng)目總工組織在本標(biāo)段工程中采用的新材料、新技術(shù)、新機(jī)具的推廣使用。使用前應(yīng)交項(xiàng)目經(jīng)理批準(zhǔn)，并取得監(jiān)理單位、建設(shè)單位同意。

　　5. 項(xiàng)目總工對(duì)施工人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和安全交底。

　　6. 綜合部負(fù)責(zé)施工涉及的相關(guān)設(shè)計(jì)變更或其它文件管理。

　　7. 綜合部負(fù)責(zé)按照監(jiān)理單位及建設(shè)單位要求呈送各種技術(shù)資料。

　　三、施工力量配置

　　根據(jù)工程要求和特點(diǎn)，本標(biāo)段工程擬配備下列人員：

　　見(jiàn)后附表

　　四、材料資源計(jì)劃

　�。ㄒ唬┎牧蠝�(zhǔn)備

　　1．材料供需計(jì)劃由項(xiàng)目經(jīng)理組織工程部編制。

　　2．材料采購(gòu)或準(zhǔn)備由項(xiàng)目經(jīng)理組織物資部安排。

　　3．物資部按規(guī)定提前進(jìn)行物資比質(zhì)比價(jià)，選擇大型的，信譽(yù)良好的廠商進(jìn)行采購(gòu)，并應(yīng)滿足下列要求：

　　本標(biāo)段工程所用的材料質(zhì)量都必須達(dá)到國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　產(chǎn)品必須提供生產(chǎn)許可證、合格證、對(duì)有安全認(rèn)證要求的應(yīng)提供安全認(rèn)證合格證（復(fù)印件）；

　　建設(shè)單位提供的材料，也應(yīng)有相應(yīng)的證件，并由專人收集、登記保管。

　　材料應(yīng)按計(jì)劃采購(gòu)、供應(yīng)。質(zhì)安部和項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行質(zhì)量檢查。

　�。ǘ┎牧瞎⿷�(yīng)方式

　　因本標(biāo)段工程的主要材料全由項(xiàng)目法人單位提供,而我公司只負(fù)責(zé)提供基本輔材,所以我公司將根據(jù)實(shí)際情況,預(yù)先準(zhǔn)備好所需材料，避免因材料不足而影響施工進(jìn)度。

　�。ㄈ� 材料供應(yīng)管理

　　工程開(kāi)工前由物資部按施工進(jìn)度安排制定工程原材料及器材的供應(yīng)計(jì)劃，由項(xiàng)目經(jīng)理審批后實(shí)施。施工過(guò)程中隨施工進(jìn)度及時(shí)調(diào)整供應(yīng)，同時(shí)積極與項(xiàng)目法人材料供應(yīng)部門協(xié)作，做好材料供應(yīng)工作，以滿足施工要求。

　　五、機(jī)具資源計(jì)劃

　　（一）施工機(jī)具配備

　　1．項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)工程實(shí)際情況，編制《項(xiàng)目施工用機(jī)具需求計(jì)劃》提供機(jī)械、設(shè)備、工器具清單和需要時(shí)間。

　　2．施工隊(duì)長(zhǎng)安排施工隊(duì)質(zhì)安部按規(guī)定對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、檢查，將合格的機(jī)械設(shè)備交項(xiàng)目施工使用。

　　3. 工程車輛由項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)工程具體情況自行調(diào)配，基礎(chǔ)材料運(yùn)輸量大，車輛不足時(shí)，可以租用或委托有資質(zhì)的運(yùn)輸公司。

　　4. 基礎(chǔ)模板、跨越架所用材料由物資部提前準(zhǔn)備，隨時(shí)滿足現(xiàn)場(chǎng)需求。

　　5. 機(jī)具、車輛實(shí)行“三檢制”，加強(qiáng)維護(hù)和保養(yǎng)，提高完好率，合理安排運(yùn)輸，減少空車行使，提高利用率。

　　6. 本標(biāo)段工程施工工器具配置表

　　見(jiàn)后附表

　　六、施工場(chǎng)地及道路計(jì)劃

　　施工場(chǎng)地及道路選擇原則，由項(xiàng)目經(jīng)理，組織有關(guān)人員進(jìn)行協(xié)調(diào)，提出場(chǎng)地和道路的使用計(jì)劃和使用的具體時(shí)間，在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真踏勘，通過(guò)比較，選取施工場(chǎng)地與在劃定的放線段選擇施工場(chǎng)地。

　　由項(xiàng)目經(jīng)理親自領(lǐng)導(dǎo)，合理安排各樁號(hào)的施工順序，運(yùn)輸較易者可先施工，運(yùn)輸較難者先修路后施工，同時(shí)要兼顧基礎(chǔ)、桿塔原材料的大運(yùn)、小運(yùn)和架線用原材料、設(shè)備運(yùn)輸?shù)缆返男藿ā?/p>

　　七、公共關(guān)系計(jì)劃

　　由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目部有關(guān)人員成立工作小組，由技術(shù)部具體負(fù)責(zé)，按照國(guó)家法規(guī)、當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)、合同和設(shè)計(jì)技術(shù)要求，積極主動(dòng)召開(kāi)施工協(xié)調(diào)會(huì)、洽商會(huì)，采取一切有效措施搞好地方關(guān)系，在施工臨時(shí)占地、跨越物申辦等方面同地方或主管部門達(dá)成一致意見(jiàn)，妥善解決；同時(shí)在青苗賠償、（跨越物拆改、塔基征地、樹(shù)木砍伐、）等方面積極配合項(xiàng)目法人、項(xiàng)目監(jiān)理部工作，保證施工按計(jì)劃完成。

　　八、其它資源配置計(jì)劃

　　公司將根據(jù)工程特點(diǎn)，配置工程所需的其它資源，通訊設(shè)備的準(zhǔn)備工作由項(xiàng)目經(jīng)理部物資部負(fù)責(zé)進(jìn)行，公司財(cái)務(wù)部倉(cāng)庫(kù)配合做好所需設(shè)備的選型和購(gòu)置工作。項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)配置電話機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)，以實(shí)現(xiàn)各部門之間的通訊及數(shù)據(jù)聯(lián)系。安全設(shè)備由項(xiàng)目經(jīng)理組織質(zhì)安部進(jìn)行配置各種安全防護(hù)用具，各種圍欄及警示牌。

施工工作計(jì)劃篇4

　　回顧過(guò)去，不知不覺(jué)我來(lái)到本項(xiàng)目部也快兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月中既忙碌又充實(shí)，在這段時(shí)間里有經(jīng)驗(yàn)要積累，也有教訓(xùn)要吸取。在此，我對(duì)這段時(shí)間的工作做個(gè)總結(jié)，以便于在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能更好的做好電氣技術(shù)工作。

　　在項(xiàng)目上，我作為一名見(jiàn)習(xí)生主要跟師傅負(fù)責(zé)一期工程8#-17#和22#樓的電氣和給排水工程，同時(shí)還對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)用電進(jìn)行監(jiān)管。工作中有項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的熱心幫助，在此深表感謝并使我對(duì)工作充滿信心，在愉快和輕松的環(huán)境中完成自己的工作。

　　我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

　　一.工程圖紙審核及技術(shù)交底

　　我接到工程圖紙時(shí)便及時(shí)對(duì)圖紙進(jìn)審核，對(duì)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)內(nèi)容，強(qiáng)電系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)進(jìn)行逐一核對(duì)，以便在圖紙會(huì)審中及時(shí)解決。圖紙中出現(xiàn)與施工相抵觸的情況及時(shí)和甲方協(xié)商，便于工程的順利進(jìn)行打下有利的基礎(chǔ)。按審批的施工組織設(shè)計(jì)和施工方案及現(xiàn)行質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范對(duì)我們管理的施工班組進(jìn)行技術(shù)、質(zhì)量、安全的技術(shù)交底。由于設(shè)計(jì)圖紙對(duì)于滿足使用功能上的欠缺，在施工過(guò)程中經(jīng)常發(fā)生甲方臨時(shí)的變更，對(duì)于能夠在施工前簽證的變更，都做到了及時(shí)準(zhǔn)確，而部分不能在施工前簽證的，在施工完成后，立即進(jìn)鑒證。

　　二.現(xiàn)場(chǎng)施工管理與質(zhì)量的嚴(yán)控

　　為了提高施工班組的質(zhì)量意識(shí),對(duì)施工中常出現(xiàn)的質(zhì)量、預(yù)留、切槽、配電箱安裝和防雷焊接等缺陷,給班組長(zhǎng)提出響應(yīng)的預(yù)防措施.同時(shí)經(jīng)常在現(xiàn)場(chǎng)為他們糾正錯(cuò)誤,對(duì)其進(jìn)行原因分析提出相應(yīng)的預(yù)防方案,并及時(shí)與土建施工隊(duì)進(jìn)行協(xié)商,以免影響到主體工程進(jìn)度,對(duì)二次結(jié)構(gòu)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題通知施工隊(duì)及時(shí)整改同時(shí)做到隨時(shí)檢查隱蔽工作。隨后對(duì)本部門的施工質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格要求，對(duì)各號(hào)樓出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)檢查及時(shí)整改。為了更好的配合總體的工程進(jìn)度對(duì)本部影響到總體工程進(jìn)度的工序及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)解決。嚴(yán)格要求班組養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到“人走場(chǎng)地清”杜絕給其他班組帶來(lái)不便。在施工質(zhì)量上我們要求班組在追求滿足質(zhì)量的情況下要追求美觀整潔。

　　三.原材料控制與資料歸檔

　　隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，各種不合格的產(chǎn)品隨時(shí)都能進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，為了保證工程質(zhì)量對(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的所有的水電材料進(jìn)行嚴(yán)格檢查。我們充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性和艱巨性，于是我們下定決心要把這項(xiàng)工作做好，杜絕不合格材料進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)。為了避免工程原材料浪費(fèi)或流失.我們對(duì)各施工班組簽發(fā)了原材料清理和原材料利用通知，同時(shí)對(duì)施工圖紙?jiān)跊](méi)有改變?cè)O(shè)計(jì)意圖的情況下對(duì)電氣施工圖紙線路和管道進(jìn)行線路走向二次設(shè)計(jì)，并且在管理的樓號(hào)中起到一定的效果。

　　材料做到及時(shí)、準(zhǔn)確的收集材料合格證、進(jìn)行材料試驗(yàn)、隱蔽工程驗(yàn)收、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收、分部分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收，并且及時(shí)找甲方駐土地工程師、監(jiān)理工程師簽字蓋章，從而做到了施工資料各檢驗(yàn)批、分項(xiàng)分部、隱蔽驗(yàn)收、材料試驗(yàn)的日期能夠與實(shí)際施工日期相吻合，滿足施工資料編制的要求。并對(duì)工程資料及時(shí)整理和歸檔.保證了施工資料的真實(shí)性,完整性和有效性.

　　四.安全文明施工

　　根據(jù)項(xiàng)目部安全指示精神，每周一對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用水電、文明施工進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。減少了施工過(guò)程中的用電安全事故的發(fā)生,為總體工程的順利施工創(chuàng)造有利條件.

　　在這段時(shí)間我最大的收獲是:

　　○1對(duì)各號(hào)樓的質(zhì)量控制○2減少本工程與總體工程的交叉作業(yè)面○3控制原材料浪費(fèi)○4施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題處理的應(yīng)變能力

　　我工作中最大不足:

　　○1 對(duì)各班組的安全文明施工要求不夠力度○2對(duì)班組工人的素質(zhì)化管理不到位○3有時(shí)候缺少對(duì)各施工班組長(zhǎng)的懲罰力度

　　今后的工作打算：

　　通過(guò)總結(jié)這段時(shí)間來(lái)的工作，找出自己在工作中很多不足地方，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程、圖集及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)自身責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。

　　總體來(lái)說(shuō),我在這項(xiàng)工程的工作自己感覺(jué)還不算太滿意,我會(huì)在今后工作中，將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，克服工作的不足.努力學(xué)習(xí)新的工作方法提高自己的工作水平,我堅(jiān)信我會(huì)在以后的工作中更加完善自己，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

　　為我們項(xiàng)目部美好的明天，讓我們各部門在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,克服種種困難使我們項(xiàng)目部以更先進(jìn)的管理模式,以更新的面貌更新的姿態(tài),去迎接更美的明天.

施工工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、為全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成長(zhǎng)速度，使青年班主任能盡快成為教育教學(xué)和班級(jí)管理的行家能手；

　　2、充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任和班主任新秀的職能作用，通過(guò)傳、幫、帶，指導(dǎo)青年班主任開(kāi)展工作。

　　二、青年班主任“師徒結(jié)對(duì)”要求：

　　凡教齡在三年以下的青年教師，都必須確定班主任工作的指導(dǎo)教師，少先隊(duì)根據(jù)各位青年班主任的實(shí)際情況，為其確立指導(dǎo)教師。師徒關(guān)系一旦確定，非特殊理由，不得變更，師傅一旦與徒弟確立師徒關(guān)系，必須認(rèn)真履行職責(zé)，擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)徒弟的責(zé)任，經(jīng)過(guò)一個(gè)輪次（一至二年）的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，使徒弟達(dá)到具有較高的教育理論水平，具有較高的教育教學(xué)和班級(jí)管理能力。

　　三、活動(dòng)形式：

　　學(xué)習(xí)交流、跟蹤管理、個(gè)別指導(dǎo)、個(gè)案剖析。

　　四、班主任“師徒結(jié)對(duì)”職責(zé)：

　　1、師傅：

　�。�1）指導(dǎo)徒弟班主任學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度，開(kāi)展教育活動(dòng)。

　�。�2）指導(dǎo)徒弟落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)制度的實(shí)施，指導(dǎo)班集體的建設(shè)（如：班干部的挑選和培養(yǎng)、樹(shù)立良好的班風(fēng)、形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍等）。

　�。�3）指導(dǎo)徒弟結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制定班級(jí)的學(xué)期工作計(jì)劃、工作的目標(biāo)、創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，以及班級(jí)的日常管理。

　�。�4）指導(dǎo)徒弟備好、上好班、隊(duì)會(huì)課，指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育、勞動(dòng)教育等。每學(xué)期指導(dǎo)性聽(tīng)徒弟班、隊(duì)會(huì)等課不少于2節(jié)。

　　（5）指導(dǎo)徒弟班主任開(kāi)展與學(xué)生家長(zhǎng)的家訪、交流工作，做好后進(jìn)生的幫教工作。

　�。�6）每學(xué)期師傅以書(shū)面形式給所帶徒弟的班主任工作給予評(píng)定，一學(xué)年對(duì)該班主任的工作情況做出綜合的評(píng)定。

　　2、徒弟：

　�。�1）徒弟要尊重師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)，盡快提高自己的班級(jí)管理能力。

　　（2）在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定好每學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)的班、隊(duì)會(huì)課。管理好所負(fù)責(zé)的班級(jí)的日常工作。每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾蛋�、團(tuán)、隊(duì)會(huì)課3節(jié)以上。

　�。�3）徒弟要爭(zhēng)取在兩年內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高。具體要做到：

　　①訂好一份班級(jí)工作計(jì)劃；

　　②培養(yǎng)好一支班干部隊(duì)伍；

　�、劢⒁粋€(gè)良好的班集體；

　�、苌虾靡还�(jié)班、隊(duì)會(huì)課，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上一節(jié)匯報(bào)課；

　�、蒉D(zhuǎn)化好一個(gè)后進(jìn)生；

　�、迣�(xiě)出一份有水平的德育工作論文（或班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。

施工工作計(jì)劃篇6

　　我叫xxx，是河南火電一公司電氣施工處的一名普通職工。

　　自從參加工作以來(lái)，我一直在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真工作，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，從身邊的小事做起。為了進(jìn)一步的提高自己的技能水平，做一個(gè)有用的人才，我還利用業(yè)余時(shí)間積極努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，20xx年獲得鄭州電力高等�？茖W(xué)校電氣自動(dòng)化專業(yè)的大專文憑，同年考上長(zhǎng)沙電力大學(xué)同專業(yè)的本科在讀。20xx年4月份，我服從電氣施工處領(lǐng)導(dǎo)的安排，來(lái)到姚孟項(xiàng)目部電氣工地，從事#6機(jī)組接地線的敷設(shè)工作。由于接地線的工作需要趕在土建單位回填前進(jìn)行敷設(shè)，那就要求我們施工人員隨時(shí)注意土建單位的施工進(jìn)度。因此我每天來(lái)到工地上的第一件事就是到施工現(xiàn)場(chǎng)，看看是否達(dá)到可以施工的條件，及時(shí)向班組的師傅和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做到積極主動(dòng)，從而避免延誤施工進(jìn)度。目前，電氣工地人員少任務(wù)重，為了不影響整個(gè)工程的施工進(jìn)度，只要有需要爬高上低的地方，年輕力壯的我二話不說(shuō)，扎好安全帶，領(lǐng)頭開(kāi)始工作。一干就是半天，累得腰酸腿疼，但我沒(méi)有絲毫的怨言，任勞任怨。有一回，下午3點(diǎn)鐘得到土建單位的通知，主廠房0米層第二天要回填，而接地線的工作還有大量的工作未完成，我作為臨時(shí)負(fù)責(zé)人，感到任務(wù)相當(dāng)艱巨。接到通知后，我和班組上的其他4個(gè)施工人員開(kāi)始工作，大家一起把將近70根60X7的扁鐵運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)。眼看著天色漸暗，而焊接任務(wù)繁重，我隨即拿起焊把焊帽開(kāi)始工作，雖然時(shí)間緊迫，但必須要求施工工藝和質(zhì)量，一直到晚上23點(diǎn)50分，終于保質(zhì)保量地完成了400多米的工作量，得到了監(jiān)理單位的好評(píng)，為項(xiàng)目部和工地獲得了榮譽(yù)。隨著土建單位施工進(jìn)度的加快，電氣工地的任務(wù)日益繁重。

在工地領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我開(kāi)始廠用電盤(pán)柜基礎(chǔ)的安裝工作。工地負(fù)責(zé)人多次召開(kāi)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量第一，一次做好，爭(zhēng)創(chuàng)精品工程，積極響應(yīng)甲方的兩達(dá)一創(chuàng)，我深刻的領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，從自我做起，深入到每一項(xiàng)工作中，克服人員少任務(wù)重的困難，每一道工序都做到精益求精，只有這樣，才能干出精品。通過(guò)我們的共同努力，電氣盤(pán)柜基礎(chǔ)的安裝工作得到了項(xiàng)目部質(zhì)檢科的認(rèn)可和監(jiān)理單位的充分肯定。作為河南火電一公司電氣施工處的一名年輕人，我深刻的體會(huì)到自己還有很多不足的地方需要改進(jìn)。在以后日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，百年大計(jì)質(zhì)量是第一，成功源于細(xì)節(jié)，姚孟工程爭(zhēng)創(chuàng)魯班獎(jiǎng)，以后施工要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)論干什么工作都要兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，保證各項(xiàng)工作一次做好，符合質(zhì)量規(guī)范要求，從我做起，保持干一行，愛(ài)一行，精一行，為電氣施工處和公司爭(zhēng)光!

施工工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　實(shí)施積極的調(diào)控政策，使失業(yè)人員有序進(jìn)入失業(yè)平安順序，緩解失業(yè)平安基金的支付壓力，平穩(wěn)度過(guò)失業(yè)平安金的申領(lǐng)高峰，堅(jiān)持城鎮(zhèn)登記失業(yè)率的穩(wěn)定，以確保失業(yè)平安金發(fā)放為重點(diǎn)，以解決并軌遺留問(wèn)題為中心。堅(jiān)持“有序錯(cuò)峰、平穩(wěn)運(yùn)行、促進(jìn)就業(yè)”原則。

　　二、主要目標(biāo)和任務(wù)

　�。ㄒ唬┛刂瞥擎�(zhèn)登記失業(yè)率的相對(duì)穩(wěn)定。

　　（二）采取多種措施。調(diào)控失業(yè)人員有序進(jìn)入失業(yè)平安順序。

　　（三）多渠道籌措資金。確保失業(yè)平安金的發(fā)放。

　　（四）制定并軌人員進(jìn)入失業(yè)平安順序的計(jì)劃。盡快解決并軌遺留問(wèn)題。

　　三、政策措施

　　（一）要重點(diǎn)掌握并軌人員的就業(yè)狀態(tài)。針對(duì)并軌人員的就業(yè)狀況，進(jìn)行分類管理，有序調(diào)控。適時(shí)掌握并軌人員被原企業(yè)吸納人數(shù)、享受稅費(fèi)減免自謀職業(yè)人數(shù)、享受小額擔(dān)保貸款自謀職業(yè)人數(shù)、政府出資購(gòu)買公益性崗位開(kāi)發(fā)安排人數(shù)、通過(guò)其他途徑實(shí)現(xiàn)再就業(yè)人數(shù)、領(lǐng)取社會(huì)平安補(bǔ)貼人數(shù)等情況，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

　�。ǘ┎④壢藛T有序進(jìn)入失業(yè)平安順序。根據(jù)我市的城鎮(zhèn)登記失業(yè)率的控制指標(biāo)。確保穩(wěn)定的情況下，可以采取分類進(jìn)入。主要分類為：一是接近退休的45-55人員；二是40-50人員；三是40-50以下人員。

　�。ㄈ┩ㄟ^(guò)積極促進(jìn)再就業(yè)的政策措施。積極促進(jìn)失業(yè)人員再就業(yè)。

　�。ㄋ模┓e極落實(shí)社會(huì)平安補(bǔ)貼政策。對(duì)緩解失業(yè)平安基金的支付壓力，為申報(bào)靈活就業(yè)的并軌人員發(fā)放社會(huì)平安補(bǔ)貼。調(diào)控失業(yè)具有重要作用。結(jié)合我市失業(yè)調(diào)控工作實(shí)際，落實(shí)社會(huì)平安補(bǔ)貼政策，促進(jìn)失業(yè)人員靈活就業(yè)。

　�。ㄎ澹┙Y(jié)合我市實(shí)際。影響失業(yè)率和失業(yè)平安基金支付的重要事件，提前介入，早分析，早謀劃，早行動(dòng)，防患于未然。一旦進(jìn)入失業(yè)調(diào)控警戒線，率先啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取措施，確保社會(huì)穩(wěn)定。

　�。┦I(yè)平安基金的支付及缺口資金的籌措方法。堅(jiān)持“有序錯(cuò)峰、平穩(wěn)運(yùn)行、促進(jìn)就業(yè)”原則。失業(yè)平安金發(fā)放規(guī)范為每人每月180.18元，按失業(yè)率4.5%計(jì)算，年城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)1660人，年失業(yè)金需發(fā)放540萬(wàn)元，年征繳失業(yè)平安費(fèi)380萬(wàn)元，年缺口160萬(wàn)元，實(shí)際操作過(guò)程中，未登記的城鎮(zhèn)參保失業(yè)人員和其他就業(yè)人員可能蜂擁而至，要求登記失業(yè)，難以控制，缺口會(huì)相當(dāng)大。如果全市參與失業(yè)平安一半的人員為領(lǐng)取失業(yè)金而申請(qǐng)登記失業(yè)，將難以制約，失業(yè)平安金缺口將達(dá)數(shù)千萬(wàn)元。

　�。ㄆ撸┩ㄟ^(guò)積極就業(yè)政策。通過(guò)免費(fèi)職業(yè)培訓(xùn)、免費(fèi)職業(yè)介紹、小額擔(dān)保貸款、公益性崗位開(kāi)發(fā)、勞務(wù)輸出、守業(yè)促就業(yè)系列活動(dòng)等措施積極促進(jìn)失業(yè)人員再就業(yè)，以達(dá)到調(diào)控失業(yè)的目的

　　解決資金缺口的主要方法：

　　1.擴(kuò)大失業(yè)平安覆蓋面。加大失業(yè)平安基金征繳力度；

　　2.地方政府積極籌措資金。增強(qiáng)失業(yè)平安基金支付能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力；

　　3.爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付;

　　4.嚴(yán)格控制。防止非失業(yè)人員騙取失業(yè)平安金，減少資金缺口。

　　四、基本要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�,協(xié)調(diào)配合。失業(yè)調(diào)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門要高度重視此項(xiàng)工作。

　�。ǘ┓e極組織,認(rèn)真落實(shí)。按上級(jí)有關(guān)要求。各相關(guān)部門要認(rèn)真組織并積極落實(shí)失業(yè)調(diào)控工作，促進(jìn)我市失業(yè)調(diào)控工作有序開(kāi)展。

施工工作計(jì)劃篇8

　　一、組織準(zhǔn)備。

　　組建工程項(xiàng)目經(jīng)理部。委派技術(shù)過(guò)硬、施工經(jīng)驗(yàn)豐富、且具有國(guó)家相應(yīng)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)者擔(dān)任本工程的項(xiàng)目經(jīng)理，同時(shí)抽調(diào)經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)過(guò)硬的施工技術(shù)管理人員組成項(xiàng)目班子，迅速到位展開(kāi)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。選用組織完善、工種配套的勞務(wù)施工隊(duì)伍分批進(jìn)場(chǎng)，邊開(kāi)工邊根據(jù)需要修建材料庫(kù)等臨時(shí)設(shè)施。

　　1、施工現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備。

　　進(jìn)場(chǎng)后統(tǒng)一籌劃，材料等按平面布置圖進(jìn)行布置，認(rèn)真組織搭設(shè)好臨時(shí)設(shè)施，統(tǒng)一安排施工用電、用水、排水及消防水設(shè)施，以利于施工生產(chǎn)順利進(jìn)行。

　　（1）勞動(dòng)力組織。

　　我公司施工的工程質(zhì)量?jī)?yōu)異，與我單位使用的過(guò)硬隊(duì)伍有關(guān)，在本工程將他們中最優(yōu)秀的幾支隊(duì)伍整建制調(diào)來(lái)，并配備過(guò)硬的施工員、安裝工、涂料工等工種，形成人員結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬的施工隊(duì)伍。

　　在工程開(kāi)工前對(duì)施工負(fù)責(zé)人、技術(shù)員、安全員和工人進(jìn)行專門的節(jié)能改造崗位培訓(xùn)，對(duì)施工人員進(jìn)行安全三級(jí)教育。

　�。�2）物資配備。

　　做好各種材料、構(gòu)件、機(jī)具設(shè)備等的進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃。對(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)具認(rèn)真做好檢修與保養(yǎng)。使其處于待命操作狀態(tài)。

　�。�3）施工設(shè)備。

　　現(xiàn)場(chǎng)主要施工機(jī)械的配備是工程高速、按期完成的關(guān)鍵之一，因此我們充分考慮到該工程的諸多特點(diǎn)，結(jié)合我單位在機(jī)械設(shè)備方面的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，以滿足該工程施工中的需要。

　　2、臨時(shí)生產(chǎn)設(shè)施。

　　根據(jù)施工的要求，由于該工程場(chǎng)地較好，在現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)搭設(shè)材料庫(kù)12 m2及機(jī)具倉(cāng)庫(kù)用房等在建筑物附近搭建。

　　3、與業(yè)主協(xié)調(diào)。

　�。�1）施工隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)，在建筑進(jìn)出口張貼告知致謙信，通知住戶做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

　�。�2）張貼工序安排通知，使住戶了解工程的進(jìn)展情況和需配合的大致時(shí)間。

　　二、技術(shù)準(zhǔn)備。

　　1、組建強(qiáng)有力的項(xiàng)目管理班子。

　　委派具有國(guó)家相應(yīng)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)的項(xiàng)目經(jīng)理，組織管理班子，并組織施工隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全圍護(hù)，完成現(xiàn)場(chǎng)的水、電接通工作。

　　2、做好技術(shù)準(zhǔn)備。

　　收到施工圖紙后，預(yù)算員、施工員等有關(guān)人員要認(rèn)真熟悉圖紙，了解設(shè)計(jì)意圖，并注意圖紙上的問(wèn)題，做好記錄，準(zhǔn)備好圖紙會(huì)審，力爭(zhēng)把問(wèn)題在施工前處理完。施工員在此基礎(chǔ)上進(jìn)行測(cè)量放線，質(zhì)檢人員應(yīng)做好復(fù)測(cè)工作，并做好驗(yàn)線準(zhǔn)備。預(yù)算人員提出各種材料計(jì)劃，交施工負(fù)責(zé)人安排組織進(jìn)場(chǎng)和加工。施工員應(yīng)對(duì)各工種做好技術(shù)、質(zhì)量、安全交底，并準(zhǔn)備好各種資料表格，以保證資料形成及時(shí)可靠。

　　3、做好施工材料機(jī)具準(zhǔn)備。材料員按計(jì)劃組織材料、機(jī)械進(jìn)場(chǎng)，并按施工總平面圖堆放材料，布置施工機(jī)械。

　　4、建立現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全生產(chǎn)保證體系和項(xiàng)目人員崗位責(zé)任制，制訂出各項(xiàng)管理制度措施。

　　5、進(jìn)行工人進(jìn)場(chǎng)安全、質(zhì)量、文明施工教育，提高全體職工對(duì)搞好安全文明施工重要意義的認(rèn)識(shí)，提高質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，文明施工意識(shí)。

　　6、圖紙審查管理制度。

　　（1）收到圖紙后，相關(guān)人員審查清點(diǎn)圖紙，并進(jìn)行登記，及時(shí)發(fā)放給項(xiàng)目部。

　　（2）相關(guān)專業(yè)收到圖紙后，認(rèn)真識(shí)圖，對(duì)工藝、材料及圖紙交圈情況進(jìn)行審查，凡對(duì)工藝要求有疑議、材料貨源有問(wèn)題的及設(shè)計(jì)圖紙各專業(yè)和專業(yè)之間有矛盾的，認(rèn)真做好記錄，以便在圖紙會(huì)審時(shí)及時(shí)提出。

　�。�3）對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容有疑問(wèn)及不懂之處，應(yīng)及時(shí)向設(shè)計(jì)方反饋，并收集相關(guān)信息，確保工程順利進(jìn)行。

　�。�4）施工過(guò)程中對(duì)圖紙應(yīng)妥善保管，對(duì)有變更之處應(yīng)及時(shí)在圖紙上標(biāo)注并實(shí)施。

　�。�5）竣工后給業(yè)主提供一份完整的工程竣工圖。

　　7、技術(shù)交底制度。

　　技術(shù)交底的目的是使參與施工的人員在施工前了解設(shè)計(jì)和施工要求，以便能按照合理的工序、工藝進(jìn)行施工。在單位工程、分項(xiàng)工程施工前，均必須對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)交底工作。技術(shù)交底的內(nèi)容，可根據(jù)不同的層次有所不同，主要包括圖紙、設(shè)計(jì)變更、施工組織設(shè)計(jì)、施工工藝、操作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全措施等，對(duì)于新結(jié)構(gòu)、新材料、新技術(shù)則應(yīng)詳細(xì)交底。交底的方式可以采用口頭和文字兩種，應(yīng)以文字和樣板交底為主。班組長(zhǎng)在接受交底后，應(yīng)組織工人進(jìn)行認(rèn)真討論，保證施工要求。

　　8、材料驗(yàn)收制度。

　　材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收，現(xiàn)場(chǎng)必須責(zé)任到人，嚴(yán)格按照公司的辦法驗(yàn)收，驗(yàn)收記錄必須完善、數(shù)據(jù)真實(shí)。對(duì)一切租賃工具、設(shè)備，在承租過(guò)程中，應(yīng)派專業(yè)人員做好預(yù)檢及點(diǎn)數(shù)工作，防止以次充好、數(shù)量不足及缺安全裝置的機(jī)械物品進(jìn)場(chǎng)而發(fā)生額外賠嘗。在質(zhì)量驗(yàn)收方面，砂含泥量；膠結(jié)材料質(zhì)量；塑鋼窗的規(guī)格、型號(hào)、材質(zhì)是否符合設(shè)計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)。驗(yàn)收人員對(duì)其數(shù)量、質(zhì)量的驗(yàn)收結(jié)果以文字形式標(biāo)以狀況和意見(jiàn)，凡因驗(yàn)收人員做假驗(yàn)收、后補(bǔ)驗(yàn)收、人情驗(yàn)收，造成數(shù)量不實(shí)、質(zhì)量低劣造成損失，對(duì)當(dāng)事人給予崗位工資扣除10%的經(jīng)濟(jì)處罰，并內(nèi)部通報(bào)。

施工工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，以《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，結(jié)合建國(guó)六十周年慶�；顒�(dòng)、創(chuàng)建省綠色學(xué)校、創(chuàng)建市健康促進(jìn)學(xué)校等多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，在腳踏實(shí)地、加強(qiáng)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，銳意進(jìn)取，力求以校本化、生本化的內(nèi)容開(kāi)發(fā)來(lái)推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)化。

　　二、工作思路與目標(biāo)

　　當(dāng)前綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高原期，對(duì)課程的深入研究一時(shí)難以出現(xiàn)明顯的效果。擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)就是要不斷推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本開(kāi)發(fā)，堅(jiān)持推廣四種課型等已有研究成果，加強(qiáng)微型活動(dòng)的探索，全面提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的效益。本學(xué)期，我們將繼續(xù)在這方面進(jìn)行有效的探索，不斷努力實(shí)現(xiàn)以下具體的任務(wù)：

　　1、積極探索常態(tài)化的微型活動(dòng)的教學(xué)模式，切實(shí)提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2、結(jié)合建國(guó)六十周年活動(dòng)，各年級(jí)可以自行開(kāi)發(fā)相關(guān)的調(diào)查、訪問(wèn)等實(shí)踐性活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展研究型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和研究精神。

　　3、結(jié)合綠色學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建，各年級(jí)課開(kāi)發(fā)適合學(xué)生實(shí)際的微型活動(dòng)，做到一課一研究，一課一收獲，努力培養(yǎng)學(xué)生的研究精神和創(chuàng)新能力。

　　4、加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程資料的積累，積極研討綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容校本化開(kāi)發(fā)過(guò)程中繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，創(chuàng)新與積累的關(guān)系，提高活動(dòng)效果。

　　三、工作措施

　　1、突出研究性學(xué)習(xí)，著力開(kāi)發(fā)研究主題

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施要著眼于學(xué)生探究能力和實(shí)踐意識(shí)的培養(yǎng)，要幫助學(xué)生從其生活世界中有機(jī)生成他們自己感興趣的具體活動(dòng)內(nèi)容；要注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而富有創(chuàng)意地生活。

　　過(guò)去我們?cè)陂_(kāi)展研究性學(xué)習(xí)方面取得了很好的成績(jī)，也曾經(jīng)探索過(guò)短平快式的微型活動(dòng)研究，在綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化的研究方面先走了一步。本學(xué)期，我們?nèi)匀灰怀鲅芯啃詫W(xué)習(xí)的地位，各年級(jí)要著力開(kāi)發(fā)研究主題。對(duì)于過(guò)去成功的課題，可以繼續(xù)深入研究，學(xué)生特別感興趣的問(wèn)題也可以成為新的研究主題。在實(shí)踐中我們要明確，活動(dòng)的實(shí)施關(guān)鍵是要關(guān)注學(xué)生的需要，注重活動(dòng)的效果，做到活動(dòng)過(guò)程不千篇一律。在開(kāi)發(fā)內(nèi)容的時(shí)候，要注意堅(jiān)持著眼生活、立足興趣、依托學(xué)校資源、體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的原則。

　　2、重視勞動(dòng)實(shí)踐，開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育

　　勞動(dòng)技術(shù)教育也是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容。過(guò)去我們有的老師開(kāi)發(fā)的剪紙等活動(dòng)等也得到了學(xué)生的歡迎，培養(yǎng)了他們的制作能力。本學(xué)期我們可以繼續(xù)依托《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)與技術(shù)》教材，利用現(xiàn)成的制作材料開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行專項(xiàng)的勞動(dòng)技能訓(xùn)練。

　　3、加強(qiáng)制度建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

　　本學(xué)期我們將通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使綜合實(shí)踐的課堂教學(xué)做到科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。

　　繼續(xù)認(rèn)真積累好過(guò)程性資料，具體包括：

　　（1）每月活動(dòng)掠影：每個(gè)月我們都要求把本學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)照片、記錄等以照片的方式上傳到學(xué)校網(wǎng)站的綜合實(shí)踐活動(dòng)專欄，一方面宣傳我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，另一方面也方便大家全面了解活動(dòng)開(kāi)展情況，有利于反思總結(jié)。

　　（2）1學(xué)期1個(gè)案例：每個(gè)學(xué)期，老師們要根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)案例，記錄活動(dòng)中的收獲、活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、今后的改進(jìn)措施等，對(duì)這一階段的活動(dòng)情況進(jìn)行全面的總結(jié)。

　　四、具體工作安排

　　九月份

　　1、制訂計(jì)劃（學(xué)校計(jì)劃、年級(jí)計(jì)劃）

　　2、綜合實(shí)踐活動(dòng)聽(tīng)課活動(dòng)

　　十月份：

　　1、9月份資料上傳。

　　十一月份：

　　1、10月資料上傳；

　　2、任課教師完成1篇案例或者論文，準(zhǔn)備四優(yōu)工程作品評(píng)比。

　　十二月份：

　　1、11月資料上傳。

　　一月份：