精選實(shí)習(xí)工作計(jì)劃模板集合7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編整理的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇1
一、教育實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)
教育實(shí)習(xí)是師范院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是師范生進(jìn)行教育和教學(xué)工作初步訓(xùn)練的基本形式。教育實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐；了解和熟悉中學(xué)教育教學(xué)工作的基本情況，學(xué)習(xí)和初步掌握中學(xué)教育教學(xué)的一般規(guī)律，培養(yǎng)和鍛煉從事教師職業(yè)的獨(dú)立工作能力和基本技 能；進(jìn)行熱愛(ài)人民教師工作的專(zhuān)業(yè)思想教育，增強(qiáng)對(duì)教育工作的事業(yè)心、責(zé)任感。同時(shí)通過(guò)教育實(shí)習(xí)，了解我國(guó)正在實(shí)施的基礎(chǔ)教育課程改革在中學(xué)的實(shí)踐情況，樹(shù)立適應(yīng)課程改革的新理念，初步探索和形成與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)能力，打下從事教師工作的基礎(chǔ)。
教育實(shí)習(xí)任務(wù)包括教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)方式
頂崗實(shí)習(xí)，集中實(shí)習(xí)，自主實(shí)習(xí)
三、實(shí)習(xí)班級(jí)和實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)
實(shí)習(xí)班級(jí)：20xx級(jí) 化學(xué)專(zhuān)業(yè)
實(shí)習(xí)時(shí)間：9 月 6 日至 1 2 月 2 5 日 （頂崗） 。 其它9月10日至12月25日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：博白力文中學(xué)、博白實(shí)驗(yàn)中學(xué) 。 玉林、貴港、 鳳山 實(shí)習(xí)點(diǎn)
四、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容和具體時(shí)間安排
（一）實(shí)習(xí)預(yù)教
1、教育實(shí)習(xí)動(dòng)員：9 月 5 日 下午 。
2、備課試教： 20xx年春季期 。以各實(shí)習(xí)組為單位，在指導(dǎo)教師的具體安排下，有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行備課、試教、評(píng)課及做好實(shí)習(xí)的其他準(zhǔn)備工作（如教具、生活用品等）。
（二）教育見(jiàn)習(xí)：9 月 6 日至 9 月 30 日在實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行
通過(guò)見(jiàn)習(xí)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)班級(jí)及教研組等方面的情況；了解實(shí)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校的教學(xué)、教改情況；了解實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)期間的中心工作；觀摩示范課和班主任工作；實(shí)習(xí)生制訂教學(xué)和班主任工作計(jì)劃，交原任課老師和原班主任審批，具體工作如下。
1、實(shí)習(xí)學(xué)校介紹情況。
2、原任課老師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；分教學(xué)組聽(tīng)原任課老師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生情況。
3、原班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)：（1）實(shí)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)；（2）實(shí)習(xí)生分別向原班主任請(qǐng)教和了解班級(jí)情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計(jì)劃。
4、指導(dǎo)教師組織實(shí)習(xí)生聽(tīng)原任教師上課或有關(guān)示范課。
5、深入備課，修改教案初稿；聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，修改教案，按規(guī)范寫(xiě)出較高質(zhì)量的教案，（在上課前兩天提交原任課老師和指導(dǎo)教師審批，經(jīng)原任課老師和指導(dǎo)教師審批簽字后方可上課）。
（三）實(shí)習(xí)階段：10 月 1 日至 1 2 月 2 2 日在實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行
1、分組下班：每1 ～ 3 個(gè)實(shí)習(xí)生下一個(gè)班，每個(gè)實(shí)習(xí)生授課 1 2 節(jié)以上，做實(shí)習(xí)班主任 三 個(gè)月 。
2、指導(dǎo)教師和原任教師以及原班主任負(fù)責(zé)全| /4 面檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作和班主任工作，對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生至少聽(tīng)
10 節(jié)課 （實(shí)習(xí)班級(jí)原任課老師的課全部要聽(tīng)） ， 要有記錄 并參加評(píng)課，參加 所以實(shí)習(xí)班 的班會(huì)活動(dòng)，為評(píng)定學(xué)生的成績(jī)積累資料。
3、實(shí)習(xí)生認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并互相聽(tīng)課，參加評(píng)課，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)實(shí)習(xí)生 組要求上一到兩次的公開(kāi)課 ，沒(méi)有課的同學(xué)要全部聽(tīng)課，課后評(píng)課 。
4、每個(gè)實(shí)習(xí)生至少要組織一次專(zhuān)題班會(huì)，實(shí)習(xí)組與實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)展兩 次以上的文娛或體育活動(dòng)。
（四）總結(jié)階段：12 月 22 日至 1 2 月 31 日
實(shí)習(xí)生進(jìn)行自我鑒定和總結(jié)。具體程序?yàn)閭�(gè)人鑒定、小組鑒定、原任課教師和原任班主任鑒定、指導(dǎo)教師鑒定、實(shí)習(xí)學(xué)校鑒定。個(gè)人總結(jié)（包括心得體會(huì)或?qū)ｎ}小論文），小組總結(jié)，班級(jí)總結(jié)（要有具體數(shù)據(jù)）。總結(jié)和鑒定應(yīng)包括政治思想表現(xiàn)、品德作風(fēng)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面的情況。
（五）自主實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生參考上述要求
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)基本情況 以及預(yù)期目標(biāo)
我?guī)У膶?shí)習(xí)班XX班一共有XX人，其中男生XX人，女生XX人，男女比較平衡。5班的學(xué)生下課的時(shí)候很活躍，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會(huì)充分利用時(shí)間 打乒乓球。但是，他們上課時(shí)氣氛不是很活躍，感覺(jué)不是很配合教師，回答問(wèn)題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團(tuán)結(jié) ，總體感覺(jué)班級(jí)凝聚力不是很強(qiáng)。從總體上看，班風(fēng)還算不錯(cuò)，學(xué)風(fēng)不是特別濃。
實(shí)習(xí)階段我的目標(biāo)是希望可以提高XX班同學(xué)的班級(jí)凝聚力，提高他們學(xué)習(xí) 的積極性，創(chuàng)積極向上的班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)良好的班級(jí)秩序。最重要的是，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、今后的計(jì)劃與措施
1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。
首先是要以身作則，堅(jiān)持 每天晨晚讀按時(shí)甚至是提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。對(duì)于不開(kāi)聲讀書(shū)的學(xué)生要加以提醒與督促。另外，還要督促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，督促學(xué)生要時(shí)刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律。
2、充分發(fā)揮班干部作用。
XX班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來(lái)的工作中，我將會(huì)充分調(diào)動(dòng)班干部的作用。具體措施是對(duì)于做得不夠的班干部要進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)向班干部了解班級(jí)情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，充分鍛煉 班干部的能力。通過(guò)學(xué)生的自我 管理、自我服務(wù)來(lái)創(chuàng)建良好的班級(jí)。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。
5班學(xué)生的成績(jī)比較特別，尖子生比較多，后進(jìn)生也比較多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，而且自律 性也不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作重點(diǎn)是提高他們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，爭(zhēng)取把成績(jī)提上去。
4、組織一些有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的活動(dòng)。
具體的措施是開(kāi)展一些有意義的主題班會(huì)，例如關(guān)于理想、教育、奮斗等內(nèi)容的班會(huì);組織一些班級(jí)友誼比賽，像籃球 比賽、乒乓球比賽等。
5、繼續(xù)重視關(guān)懷教育。
目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛(ài)心教育學(xué)生，所以,以后得工作我會(huì)堅(jiān)持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽(tīng)他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。
我的實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)略如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中我會(huì)虛心向現(xiàn)任的班主任以及學(xué)校 的老師、實(shí)習(xí)隊(duì)友學(xué)習(xí)。聽(tīng)取他們的建議，及時(shí)改正工作中的錯(cuò)誤，完善班主任工作。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇3
有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!小學(xué)班級(jí)是小學(xué)的基層教育組織，而班主任是小學(xué)班級(jí)的管理者。他(她)要在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國(guó)家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在班級(jí)中對(duì)實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級(jí)的組織者，同時(shí)還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。
隨著新一輪課程改革的到來(lái)，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對(duì)班級(jí)的管理也將關(guān)系到能否讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實(shí)習(xí)，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作，現(xiàn)在簡(jiǎn)單擬訂個(gè)計(jì)劃!
一、實(shí)習(xí)班級(jí)：樂(lè)師附小四年級(jí)(4)班
二、原任班主任：xx
三、指導(dǎo)教師：xxx
四、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月18日——10月15日
五、班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多，班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(zhǎng)生。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
六、主要實(shí)習(xí)工作：
(一)班級(jí)組織建設(shè)
(二)班級(jí)日常管理
(三)班級(jí)活動(dòng)管理
(四)班級(jí)教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作：
(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話。
(二)做好班級(jí)日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會(huì)的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開(kāi)展主題班會(huì)
(五)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育
(六)認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志
八、具體安排：
1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級(jí)常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級(jí)管理工作。
2、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級(jí)管理。早操、校會(huì)、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂(lè)師附小文明禮儀》。
3、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開(kāi)展主題班會(huì)：情系奧運(yùn)奔向20xx。對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇4
本月幼師實(shí)習(xí)生總體情況良好，實(shí)習(xí)工作正常有序。具體小結(jié)如下：
一、部分同學(xué)實(shí)習(xí)單位出現(xiàn)了一些調(diào)整
1、沈潔，因不喜歡幼兒園教師工作，自謀在鎮(zhèn)江中船設(shè)備公司實(shí)習(xí)。
2、孫文霞，因?qū)掖芜t到和請(qǐng)事假早退，被谷陽(yáng)幼兒園辭退，這已經(jīng)是繼實(shí)習(xí)以來(lái)的第二次被辭退（第一次是被美美幼兒園辭退），自謀在丁崗鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)。
3、馬玥，因能力欠缺，不符合美美幼兒園用人需求，由美美幼兒園園長(zhǎng)協(xié)調(diào)至明星幼兒園實(shí)習(xí)。
4、王茜，提出新家離原實(shí)習(xí)單位東吳新村幼兒園太遠(yuǎn)，自謀至谷陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)。
5、謝琳越，因中山西路幼兒園一直未發(fā)實(shí)習(xí)工資，且留園無(wú)望，自謀至潤(rùn)揚(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)。
6、王夢(mèng)君，由賀家弄幼兒園園長(zhǎng)協(xié)調(diào)至汝山幼兒園實(shí)習(xí)。
此次實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)單位的變動(dòng)是自去年11月份實(shí)習(xí)以來(lái)變動(dòng)最大的一次，盡管她們變動(dòng)實(shí)習(xí)單位的原因都不相同，但動(dòng)機(jī)都與今后的工作去向有很大的關(guān)系。隨著實(shí)習(xí)結(jié)束期的臨近，我個(gè)人覺(jué)得，這樣的變動(dòng)可能還會(huì)繼續(xù)。在進(jìn)行雙向選擇的時(shí)候，實(shí)習(xí)生和幼兒園都有自己的考慮，作為指導(dǎo)教師，我感覺(jué)太多的去協(xié)調(diào)她們之間的矛盾，有時(shí)候是件十分多余的事情，也是作為老師所力不從心的事情：一方面，學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)方向和將來(lái)的工作單位有自己的選擇權(quán)；另一方面，實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)也有絕對(duì)的用人權(quán)。學(xué)校本著教育人的目的可以給實(shí)習(xí)生改正缺點(diǎn)、提高能力的機(jī)會(huì)和時(shí)間，而實(shí)習(xí)單位卻沒(méi)有這樣的義務(wù)。
從某些同學(xué)變更實(shí)習(xí)單位的事件中，我深切感受到教育不是萬(wàn)能的。有的學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作自由散漫、三心二意、自我中心、缺乏責(zé)任感，這山望著那山高，加之家長(zhǎng)的放任或溺愛(ài)，會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)四處碰壁。作為老師，我無(wú)法給她太多的機(jī)會(huì)，只能希望她可以“吃一塹長(zhǎng)一智“。
二、畢業(yè)證驗(yàn)印前的相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作
一級(jí)B未過(guò)同學(xué)名單
普通話未過(guò)同學(xué)名單
xxxxx
（育嬰員65人全過(guò)）
幼師學(xué)生畢業(yè)必須取得一級(jí)B證書(shū)、普通話二級(jí)甲等證書(shū)和育嬰員證書(shū)，這給上述未取得相應(yīng)證書(shū)的同學(xué)敲響了警鐘。她們離開(kāi)了學(xué)校，不再象在校生那樣隨時(shí)可以參加學(xué)校的輔導(dǎo)，甚至無(wú)法趕上學(xué)校統(tǒng)一的補(bǔ)考時(shí)間，而只有通過(guò)她們自學(xué)或去社會(huì)上相應(yīng)機(jī)構(gòu)參加輔導(dǎo)并考試。由于不過(guò)的考生大多基礎(chǔ)較差，在校期間有兩次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)還是沒(méi)有通過(guò)，出了校門(mén)再考，其難度可想而知。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇5
以下是我的計(jì)劃：
一、熟練掌握各門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。精讀勵(lì)志書(shū)籍，不斷自我肯定，增強(qiáng)信心。
二、把心歸零。適時(shí)地撇除學(xué)校榮譽(yù)、家庭背景等形成的高傲或是悲觀的情緒，把心態(tài)放平，客觀分析自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、交際口才、思維邏輯等方面的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，看到不同的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)能夠帶來(lái)的能力和素質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而找到最適合自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，重要的是理性思考，抓住機(jī)遇做出選擇。
三、對(duì)自己職業(yè)方向的把握。以平和的心態(tài)分析自己面臨的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，適時(shí)選擇符合自己職業(yè)發(fā)展方向的平臺(tái)，才能更好地在實(shí)習(xí)階段積累對(duì)自己有意義的經(jīng)驗(yàn)，為就業(yè)乃至個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的聲譽(yù)。按時(shí)上下班，做到不早退的良好習(xí)慣。樹(shù)立嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。
五、富有責(zé)任感，增強(qiáng)自己與他人的交際能力，友好相處。
六、有質(zhì)量的完成每一天的任務(wù)和按時(shí)完成每一天的實(shí)習(xí)日記。
七、努力提高自身能力素質(zhì)，并提高個(gè)人的應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)自身能力建設(shè)，努力做好本職工作努力，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值觀。此外，還有不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，俗話說(shuō)得好：自強(qiáng)者自勝。要自強(qiáng)就
要有恒心，有毅力。毅力是克服失敗的良藥。拼搏是自強(qiáng)不息的體現(xiàn)。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇6
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！
二、工作思路
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
（三）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的'講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動(dòng)，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的溫暖。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
（五）班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
（六）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)基本情況
本班共有49名學(xué)生，24名女生，25名男生。每個(gè)學(xué)生都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，浮躁，不能夠靜心學(xué)習(xí)，很容易受外界環(huán)境的干擾。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)上，有一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)太差，跟不上進(jìn)度。作業(yè)抄襲現(xiàn)象很?chē)?yán)重。大部分學(xué)生開(kāi)始形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。有部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)缺乏自信。
紀(jì)律：學(xué)校紀(jì)律是非常嚴(yán)格的，從早讀、早操、自習(xí)課、午休、晚自修、作息時(shí)間都有嚴(yán)格的規(guī)定和保障措施，學(xué)生被看得比較嚴(yán)。
二、主要任務(wù)
1、好習(xí)慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、多巡班、聽(tīng)課，了解本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體情況。找個(gè)別學(xué)生談話及細(xì)心觀察。
3、針對(duì)班級(jí)情況，開(kāi)主題班會(huì)。
4、尊重、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
5、確定重點(diǎn)教育對(duì)象，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，了解基本家庭情況、學(xué)習(xí)、思想等各方面，耐心勸導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)改生的轉(zhuǎn)化。
6、協(xié)助班主任，做好學(xué)校的各方面的工作。
三、日常工作
1、每天跟班早讀、早操、午休、晚修、自習(xí)課。批改周記，深入了解學(xué)生情況。
2、整頓班容班貌，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
3、密切留意重點(diǎn)對(duì)象，對(duì)個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和教育。
4、嚴(yán)抓嚴(yán)懲遲到曠課現(xiàn)象及違反課堂紀(jì)律現(xiàn)象。檢查值日情況。
5、違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)教育，同時(shí)也及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生。
四、具體安排
第1—2周
開(kāi)學(xué)前兩周，選好班干部，注重新學(xué)期班內(nèi)各項(xiàng)工作走上正軌。班主任和學(xué)生一起為新學(xué)期制定計(jì)劃，在新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)。對(duì)于上個(gè)學(xué)期進(jìn)行回顧總結(jié)，對(duì)于本學(xué)期表達(dá)希望。首先，注重文明禮儀，尊敬師長(zhǎng)，禮貌問(wèn)好；再者，注重在集隊(duì)方面、班級(jí)衛(wèi)生方面；最后，強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣就是做好每一件事。
第3周
本周的主題是：保護(hù)視力，從小事做起。針對(duì)這個(gè)主題，班主任需要加強(qiáng)對(duì)每天眼保健操監(jiān)督的力度，并在班內(nèi)挑選負(fù)責(zé)的班委一起進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，開(kāi)設(shè)班會(huì)，教正確做眼保健操的方法。在平時(shí)上課過(guò)程中，糾正學(xué)生寫(xiě)字、看書(shū)等的行為習(xí)慣。
第4周
本周的主題是：交通安全伴我行。班主任應(yīng)多次強(qiáng)調(diào)，每天上下學(xué)途中的安全問(wèn)題，平時(shí)在教室里，班主任也應(yīng)觀察不正確的橫沖直撞的走路方式。開(kāi)設(shè)班會(huì)，給學(xué)生提出警醒的作用，教給學(xué)生正確的交通規(guī)則。
第5周
本周的主題是：我的鍛煉心得。本周的主題意義在于讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)鍛煉的好處。班主任對(duì)每天兩次的體育鍛煉進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的意義和好處，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)做這些體育鍛煉，他們有了什么樣的進(jìn)步。并進(jìn)行體育測(cè)試，根據(jù)五年級(jí)體育達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行打分，讓學(xué)生自己明白他們現(xiàn)在的成績(jī)情況，讓他們向著標(biāo)準(zhǔn)不斷的努力。
第6周
本周的主題是：春季如何預(yù)防傳染病。春天到，傳染病多發(fā)。本周的主題是為了給學(xué)生打響警鐘，讓學(xué)生注重個(gè)人衛(wèi)生情況。本周，確定好值日生表，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)衛(wèi)生的檢查力度。不定期檢查學(xué)生的指甲，頭發(fā)等個(gè)人衛(wèi)生。
第7周
本周的主題是：我們的春游真快樂(lè)。本周有春游活動(dòng)，班主任需提前做好春游的計(jì)劃，特別強(qiáng)調(diào)來(lái)去途中的安全、紀(jì)律情況。周一開(kāi)始，就安排好春游活動(dòng)的主持人以及進(jìn)行活動(dòng)表演的報(bào)名工作；通知家長(zhǎng)本周春游情況，確定通知好接送時(shí)間；做好出現(xiàn)任何突發(fā)狀況的心理準(zhǔn)備。再者，加強(qiáng)本周紀(jì)律情況的管理，因?yàn)榇河危瑢W(xué)生比較興奮，容易出現(xiàn)小狀況。
第8周
本周的主題是：生活處處有環(huán)保。本周關(guān)注的重點(diǎn)是環(huán)保，班主任強(qiáng)調(diào)班內(nèi)的衛(wèi)生情況，時(shí)不時(shí)檢查學(xué)生抽屜、指甲，課桌周?chē)l(wèi)生狀況。組織學(xué)生到附近小區(qū)進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)，有序、安全、有效率。開(kāi)展主題班會(huì)，介紹環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
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