教學工作計劃

時間：2022-04-17 20:19:56 工作計劃我要投稿

【實用】教學工作計劃范文集錦6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的【實用】教學工作計劃范文集錦6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】教學工作計劃范文集錦6篇

【實用】教學工作計劃范文集錦6篇1

　　一、學情分析：

　　一年級整體看學生還是很活潑。一年級的小朋友剛剛入學，在情感態(tài)度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過教學，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。

　　二、教材分析

　　本課程遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。

　　本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。課程內容從教科書擴展到所有對兒童有意義、有興趣的題材，其課堂從教室擴展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間，其時間可以在與學校其他活動或學科的配合和聯結中彈性地嚴展，其評價關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現。

　　本課程的呈現形態(tài)主要是兒童直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動。課程目標主要通過教師指導下的各種教學活動來實現。活動是教和學共同的中介。教師的主要作用是指導兒童的活動，而非單純地只講教科書，兒童更多的是通過實際參與活動，動手動腦，構建知識和能力，形成內化的道德品質，而非僅僅依靠聽講來學習。

　　三、教學目的及要求：

　　1、初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關系。

　　2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。

　　3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受冬天的美。

　　4、通過各種活動了解生活中常見的自然現象。

　　5、初步了解一些健康常識，學會自我保健的方法，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　6、通過觀察感受寒冷的冬天，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。

　　7、學文明理，培養(yǎng)學生正確做人的意識及能力。

　　8、培養(yǎng)學生關心、愛護同學的品質，形成正確的行為習慣。

　　四、教學措施：

　　1、充分利用電教手段，以直觀的形象激發(fā)學生情感。

　　2、按照激情———明理———導行———反饋的思路教學。

　　3、適當補充教材，豐富教學內容，強化觀點形成。

　　4、采取跟蹤調查，聯系家長等措施，促進學生良好意識、習慣的形成。

　　五、教學進度

　　第一單元，我是小學生啦

　　1、我上學了、第一周

　　2、認識新朋友、第二周

　　3、走，看校園去、第三周

　　4、參加升旗儀式、第四周

　　第二單元，學校的一天

　　5、早早起，上學去、第六周

　　6、課堂上、第七周

　　7、課間十分鐘、第八周

　　8、放學啦、第九周

　　第三單元，我愛我家

　　9、說說我的家、第十周

　　10、愛心伴我長大、第十一周

　　11、把我的愛傳給大家、第十二周

　　第四單元，銀色的冬天

　　12、北風吹，冬天到、第十三周

　　13、冰雪世界樂趣多、第十五周

　　14、慶元旦，迎春節(jié)、第十六周

　　整理與考查（機動）、第十七、十八周

【實用】教學工作計劃范文集錦6篇2

　　一、指導思想:

　　本學期，我們將結合學校“三年發(fā)展規(guī)劃”，以“關注師生發(fā)展構建和諧校園”為主題，以校本研修為平臺，促進教師的專業(yè)化成長；聚焦課堂教學，進一步深化教學改革，積極探索適合學生的有效課堂教學模式；著眼于學生的整體發(fā)展，立足于學生的個體成長，積極探索、提高分層教學的實效性，促進學生的個性發(fā)展；繼續(xù)落實和推進“兩綱”在課程建設與學科教學中實施，全面提高各年級的教學質量。

　　二、本學期的工作重點：

　　以校本研修這一平臺，促進教師對新課改理念的理解，進一步對教學策略、方法和模式的探索，加強學法指導的實踐探索，促進學生習得能力的提高。各教研組、備課組，進一步關注教學五環(huán)節(jié)，加強集體備課活動和教研活動。

　　三、具體內容：

　　1、加強教研組、備課組的建設。

　　建立學習制度；繼續(xù)落實“備、聽、評、改”系列的集體備課制度，提高集體備課的實效性。

　　2、開展多元化的校本研修活動，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　（1）教研組層面：組織教師學習現代教育理論，樹立正確的教育觀念。

　　學校將以“教學競賽”為平臺，各教研組組織教師開展聽、評課活動，并開展有效課堂教學模式的探討；加強校本培訓與教研，提升教師專業(yè)素質（組內研討；借助外力）。

　　（2）學校為教師的專業(yè)化發(fā)展，搭建平臺。

　　以“教學競賽”為平臺、以“走出去、請進來”的方式及利用學校內部資源，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；做好青年教師的培養(yǎng)工作；科研室組織教師確立本學年的個人小課題的立項、研究工作；利用教師論壇活動，進行跨學科的經驗交流；充分利用“十五校課題組”的平臺，促進校際間教師的交流、學習。

　　3、加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，建立優(yōu)良的教學秩序。

　　進一步完善教學常規(guī)管理制度，加強落實與反饋工作，并注重加強以下日常的教學常規(guī)管理工作。

　　（1）加強常態(tài)課的管理。繼續(xù)開展聽“推門課”的活動，并做好反饋、交流工作。

　　（2）強化質量意識，確保學校教學質量、學生習得能力的穩(wěn)步提高。

　　嚴格各種考試、考務管理；繼續(xù)做好各學科單元檢測工作；做好分析、跟進工作；做好學生學習方法的指導工作；關注學生差異，切實做好學習困難學生的轉化工作。

　　（3）繼續(xù)加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格調課制度。

　　（4）進一步落實教學常規(guī)“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、作業(yè)及批改、輔導、評價），規(guī)范教學行為。

　　（5）建立學科競賽的輔導和管理制度，確保參與各級各類競賽，促進學生的個性化發(fā)展。

　　（6）進一步開展數學分層教學，探索差異適應性對策和個性化特長的教學。

　　4、進一步加強課程的管理，提高教學實效。

　　嚴格按市教委課程要求開設課程，開好民防、環(huán)保、心理、寫字、雙語等各類選修課程；安排好適合于各年級學生特點的講座。加強學校拓展課、選修課、活動課（體鍛課）的日常管理工作。特別對學校的特色項目（書畫、射擊、田徑、“三模”等）做好日常的教學工作，不斷積累經驗，打造品牌。

　　5、繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范工作，促進師生在校園內講普通話、用規(guī)范字，形成和諧的文明校園。

　　6、利用不斷完善的校園信息網和多媒體設施，進一步加強現代信息技術與學科教學的整合的探索，加強教師掌握信息技術能力的培訓，促進教師自制優(yōu)質課件質量的提高，推動課堂教學的改革。

　　7、繼續(xù)抓好“三課三操二活動”及防近等系列工作。

　　8、其它：各專用室管理人員增強服務意識，提高工作效率；開展家長開放日活動。

　　xxxx中學xxxx學年第一學期教學處每周主要工作安排

　　周次日期主要工作

　　19/1~9/5各教研組交流新學期工作計劃；檢查備課筆記；活動課報名。

　　29/8～9/12六年級學業(yè)情況入學調研；活動課正式開課。

　　39/15～9/19檢查作業(yè)。

　　49/22～9/26教學競賽（初賽）開始

　　59/29～10/3國慶休假

　　610/6～10/10召開各年級學生座談會。

　　710/13～10/17各年級組召開本年級教學質量調研會。

　　810/20～10/24期中考試動員。檢查備課筆記。

　　910/27～10/31期中復習。

　　1011/3～11/7期中考試、閱卷、講評、質量分析，愛科學月活動。

　　1111/10～11/14作業(yè)展示。

　　1211/17～11/21教學競賽（復賽）開始

　　1311/24～11/28檢查作業(yè)。

　　1412/1～12/5各年級組召開本年級教學質量調研會。

　　1512/8～12/12檢查備課筆記。部分學生座談會。

　　1612/15～12/19學校收課件、評比。各備課組制訂期末考試復習計劃，

　　區(qū)第七屆“數字周”展示活動。

　　1712/22～12/26期末復習動員。音、體、美及選修課考試。活動課小結。

　　1812/29～1/2考查學科考試。考試學科期末復習。

　　191/5～1/9期末考試、閱卷。

　　201/12～1/16期末質量分析，教研組長、備課組長交本學期工作總結、活動冊。

　　備注：具體各項活動及考試時間，若有變動，則按實際通知為準。

【實用】教學工作計劃范文集錦6篇3

　　本學期我擔任四年級三班的英語教學工作，為了順利完成教學任務，在教學中貫徹新目標教學的要求，特制定本計劃。

　　一、指導思想：

　　1、認真學習、研究《課程標準》和教材，把雙思三環(huán)六步教學模式落實到實處，根據教材和學生的實際，確定重點難點。

　　2、面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。

　　3、突出學生主體，尊重個體差異，實行分層次教學。

　　4、引導學生在用中學英語，在做中學英語。改變學生的觀念，“我要學”而非“要我學”！讓學生在學習英語的過程中體會學習英語的樂趣和感受成功。

　　二、德育目標：

　　突出四年級自成教育的主題－－－自信，成功。使學生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學校能尊敬老師，團結同學，著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。

　　三、學情分析

　　本學期新接四學生，部分學生曾經學過英語，自己認為水平較高，部分學生從為接觸過英語，總之，水平參差不齊。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中多下功夫，課堂上要保證優(yōu)生吃飽，沒基礎的學生不掉隊。

　　1、切忌扼殺學生的學習積極性的一切行為，耐心輔導基礎差的學生，因材施教，爭取讓學生少掉隊。

　　2、及時查漏補缺。

　　3、注意發(fā)現學生的閃光點，引導學生樹立自信心。

　　四、具體措施

　　1.根據學校安排積極參加集體備課，認真?zhèn)湔n，不能無教案上課，做到有計劃，有目標。

　　2.注意分層次教學，對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現出不同的要求，讓他們在原來的基礎上都有各自的提高。尤其要關心基礎差的學生，學困生要多給予關愛和幫助，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的信心。注重課堂學生知識的反饋并及時調整教學進度。在穩(wěn)中求發(fā)展。

　　3、在課堂上注重激勵機制，鼓勵學生學習，并讓他們體驗學習英語的成功感。不可忽視沒基礎的學生的學習和情感，不可盲目追求效率和進度，而忽視了中等生的學習。

　　4.及時總結，寫好課堂反思，不斷提高自己的教學水平。

　　5.抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。多種學習方式相結合，培養(yǎng)學生的英語閱讀能力和技巧。

　　6.不斷完善和改進對課堂教學的評價。

　　五、課時安排

　　每周四節(jié)課。教材包括三個預備單元和12個單元。本學期共21周。計劃在本學期完成四年級上冊的教學任務。

【實用】教學工作計劃范文集錦6篇4

　　一、學生基本情況：

　　本期179班共有學生共52人，其中男生29人，女生23人。

　　180班共有學生55人，其中男生29人，女生23人。181班班共有學生共52人，其中男生29人，女生23人。182班共有學生共52人，其中男生29人，女生23人。

　　從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。

　　因為是新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這門新鮮的學科。

　　二、教學總目標和總的教學要求

　　1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用;[知識與技能]

　　2、培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力;[過程與方法]

　　3、培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。[情感態(tài)度與價值觀]

　　三、教材分析：

　　八年級物理教材從全面提高學生素質的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯系實際、適當降低難度，既考慮現代生產發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的提高。

　　本教材為新人教版八年級物理上冊，教材在內容選配上，注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發(fā)展。

　　教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。

　　教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。

　　第一章機械運動

　　時間和長度的測量是物理學和技術中最基本的測量，學生應該掌握常用測量工具的用法，并會選用適當的測量工具。生活中還常常利用估測的方法測量長度和時間，應通過活動使學生有所了解。

　　機械運動現象最普遍、最簡單，學生也最熟悉。例如，學生在小學已經進行過速度計算的訓練;又如，相對運動、慣性等也是生活中常見的現象。學習本章內容，可以充分利用學生已有的知識和生活經驗來逐步展開。

　　對于速度的計算，要求學生會利用路程、時間求出，或利用速度公式中的兩個物理量求出第三個物理量，教學中不宜做過深的引導，如追及問題等。

　　本章課程標準的要求

　　1.能用實例解釋機械運動及其相對性。

　　2.能通過日常經驗或自然現象粗略估測時間。會使用適當的工具測量時間。能通過日常經驗或物品粗略估測長度。會選用適當的工具測量長度。

　　3.能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單計算。

　　第二章聲現象

　　該章主要是通過對生活、生產中豐富多彩的聲現象的學習，使學生了解：聲音是怎樣產生和傳播的？聲音有哪些特性？以及人們是怎樣利用和控制聲音的。

　　通過這一章的學習，應該使學生了解振動使物體發(fā)聲，聲音的傳播需要介質，聲是一種波，頻率越高，音調越高;振幅越大，響度越大;實際中既要合理地利用聲音，同時也要有效地控制噪聲。

　　這一章特別注意使學生了解聲音在生活、生產和社會等方面的應用和對人類生活的影響，教學中應注意結合本地的實際情況，加強與實際的聯系，使學生獲得更多的實際知識，培養(yǎng)他們學習科學的樂趣。這一章的教學，很多處可以通過實驗和探究進行，使學生在學習知識的同時，培養(yǎng)他們的觀察能力、初步的探究物理規(guī)律的能力，以及應用物理規(guī)律解釋簡單現象的能力等。

　　第三章物體變化

　　該章，知識目標簡單、物理現象直觀、與日常生活聯系緊密、學生體驗非常豐富，編寫短小精悍，為教師們留下了廣闊的自我發(fā)揮的空間。在“知識”方面，本章的知識可以幫助學生理解日常生活中大量的熱現象，而且許多知識是理解地理課中的一些氣象現象的基礎，在化學課中學習物質的物理性質時也要用到，能充分體現“從生活到物理，從物理到社會”的教學理念;在“過程和方法”方面，承擔著進一步完善探究過程的思維程序，進一步培養(yǎng)學生的觀察實驗、歸納總結等能力和方法的任務;在“情感、態(tài)度和價值觀”方面，本章內容更是讓學生領略自然現象中的美妙與和諧，激發(fā)學生求知欲的好材料，是培養(yǎng)學生樂于參與觀察、實驗、制作、調查等科學實踐活動等優(yōu)良品質的好材料，是引導學生從體會成功的愉悅慢慢走向自主性學習的好材料。但是，長期的應試教育，使我們這些一線教師變得非常“專業(yè)”，“專”到大腦中只剩下中考要考的那點東西了。因此，要充分發(fā)揮本章應有的“裁體”作用，我們必須從教學觀念、教學方式，尤其是知識儲備方面多下點功夫。

　　第四章光現象

　　該章主要研究光現象及其規(guī)律，內容包括：光的直線傳播、光的速度;光的反射規(guī)律;平面鏡成像;光的折射;光的色散;看不見的光——紅外線、紫外線及其應用。在本章學習中，我們主要學習物理思想有：光學知識滲透在社會生活各個方面：與技術相結合，用于引導掘進的方向;與人文精神相結合來剖析神話故事;光傳遞的信息，可以發(fā)現宇宙之大;平面鏡成像在視力檢查上的應用，光的能量方面的應用──太陽灶，以及海市蜃樓、熱譜圖、駐鈔機;等等，都充滿了魅力和活力。教師應該根據需要和可能，提供身邊具有活力的`新鮮事例于教學之中。

　　第五章透鏡及其應用

　　該章是色彩斑斕的光現象的第二部分，在光現象的基礎上，講述透鏡及透鏡的實際應用。主要內容有透鏡的初步知識;生活中的透鏡:放大鏡、照相機、投影儀;觀察世界的窗口:眼睛和眼鏡，還有觀察微觀和宏觀用的顯微鏡和望遠鏡。編者把這些內容放在一起，具有理論聯系實際的特點。這些內容都與生產、生活息息相關，體現了新的課程標準“從生活走向物理，從物理走向社會”這一發(fā)展的理念。

　　二、本章課程目標

　　《全口制義務教育物理課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《課程標準》)中的課程目標與《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》(以下簡稱《義務大綱》)中的教學目標不同。它不僅有知識與技能目標;還有過程與方法、目標和情感、態(tài)度與價值觀的目標。前者屬于知識技能目標，后者統(tǒng)稱為體驗性目標。

　　(一)知識技能

　　目標1.認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2.探究凸透鏡成像的規(guī)律。3.了解凸透鏡成像的應用。(1)了解凸透鏡的應用——放大鏡、照相機、投影儀。(2)丁解人眼成像的原理，了解近視眼和遠視眼的成因與矯正辦法。(3)了解顯微鏡和望遠鏡成像的道理及其應用。

　　第六章質量與密度

　　該章內容屬于課程標準的科學內容中第一個主題“物質”下的一個二級主題。課程標準要求：

　　(1)初步認識質量的概念，會測量固體和液體的質量。

　　(2)通過實驗，理解密度的概念，嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關的物理現象。

　　(3)了解物質的屬性對科技進步的影響。

　　課本從日常生活常見的現象入手，帶領學生走進多彩的物質世界。本章貫穿兩個重要的物理量——質量和密度。通過學習質量的概念和天平的使用，探究密度的概念，以及開展密度知識交流會的活動，使學生對物質有了進一步的定量認識。在這部分內容的學習中，應該著重讓學生親自經歷各種探究過程，在實際操作過程中總結規(guī)律，學習知識，發(fā)展解決實際問題的能力。

　　天平：是測量質量的工具。中學實驗室常配備J0105型托盤天平。稱量500g，感量0.5g。

　　微型物理實驗室：力學學具由組合天平、標準彈簧秤、量筒、滑輪、斜面等裝置組合而成。可用于學生開展實驗探究。

　　四、主要措施：

　　改進教學，提高教學質量的主要措施

　　學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現象中蘊含的規(guī)律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。

　　要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。由于學生的基礎差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

　　1、鼓勵科學探究的教學

　　A、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。

　　鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。

　　B、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。

　　C、重視探究活動中的交流與合作。

　　在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。

　　2、幫助學生盡快步入自主性學習的軌道。

　　在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現問題才是至關重要的。

　　3、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯系。

【實用】教學工作計劃范文集錦6篇5

　　本學期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進行了分班調整。我班的學生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面較大。要在高考中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要，本學期準備做好以下幾個方面的工作：

　　一、抓好紀律管理。

　　良好的紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。

　　二、抓好學風、班風建設。

　　良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。具體措施是：在開學初始召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經驗，也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。

　　三、抓好學生的思想教育。

　　高三年級的學生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài)，發(fā)現問題及時解決，讓學生不要背著包袱學生，而是輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。

　　四、配合學校與年級組做好工作。

　　在做好班上的工作的同時還要配合好學校與

　　具體工作安排（按月份）

　　九月：（1）抓考勤，養(yǎng)成學生良好的出勤習慣，不遲到，不曠課。

　　（2）營造班級復習氛圍，引導學生盡快進入高三的學習狀態(tài)。

　　（3）繼續(xù)做好與學生的談心、溝通工作。

　　（4）召開主題班會，明確人生的第一個大目標，樹立人生的高遠理想，建立高度的責任心。

　　十月：（1）利用班會加強對學生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學風的教育。

　　（2）結合月考成績，分析學生情況，和任課教師密切配合，做好學困生的思想工作和輔導工作。

　　（3）完善教室美化布置。

　　十一月：（1）期中考試動員。

　　（2）班會：班級優(yōu)秀學生的學習方法交流和報告。

　　（3）統(tǒng)計和分析期中考試成績；期中家長會。

　　（4）部分學生的考后談話，指導反思學習。

　　（5）期中班委會，總結班級半學期的工作，明確下階段目標。

　　十二月：（1）錯題集的檢查和交流工作；學習小組的交流活動。

　　（2）在班內評比：1、“進步最大的同學”；2、“學習最刻苦最塌實的同學”；3、“最愛問問題的同學”；4、“成績最優(yōu)異的同學”；5、“學習最規(guī)范的同學”。在班內樹立好的榜樣，讓同學們取他人之長補己之短，養(yǎng)成良好的學習習慣，取得更大進步。

【實用】教學工作計劃范文集錦6篇6

　　一、情況分析

　　大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，全班幼兒人數中，獨生子女有14個，約占全班人數的48%，其余為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環(huán)境的影響下，在認知水平、社會性、身體方面的發(fā)展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下，表現出對小學生活的向往，并喜歡寫字、畫畫、看書，學習的趣較濃。個別獨生子女則表現出對學習不太感興趣，與其他的小朋友親和力較差，偶爾會出現吵架、不和的現象。因此，在這學期的工作中，我們計劃從以下方面進行工作：

　　二、培養(yǎng)方向

　　身體發(fā)展方面

　　1．組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣變化的適應能力，養(yǎng)成積極鍛煉的習慣。走、跑、跳的姿勢正確，步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。

　　2．養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

　　認知發(fā)展方面

　　1．認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自方法，知道簡單的身體保護方法。解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。

　　2．積極主動地觀察周圍事物，愛思考、愛提問，從不同的角度分類，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，初步形成數的“守恒”概念，發(fā)現圖形的變化，認識幾何圖形，理解面與體的關系。

　　社會性發(fā)展方面

　　1．認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，解中國的少數民與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境，知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。初步解小學生活，產生入小學的愿望。

　　三、主要活動

　　1．參加年級活動“美麗的家”---參觀環(huán)美公司，解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理，掌握垃圾分類的方法，樹立“開發(fā)區(qū)是我家，美麗的家靠大家”的意識，注意社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

　　2．解紙的分類與處理，掌握回收再利用的環(huán)保知識，解紙是怎樣制作的。

　　3．為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。他們感受朋友的祝福。

　　4．積極參加幼兒繪畫、秋游、運動會等活動，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。

　　四、家長工作

　　1．對新生進行家訪，解幼兒生活習慣及個性。結合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯系。讓家長及時解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

　　2．建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長解一些與時代相符的教思想觀念。

　　3．通過家長委員會的工作，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成幼兒園良好的社會氛圍。

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