中班月工作計劃模板九篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中班月工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班月工作計劃 篇1

　　目標

　　主要教育活動內容參考

　　環境創設

　　家長工作

　　1、喜歡生活在大自然中。

　　2、愛自己生活的社會場所、人物。

　　3、了解一些常見的自然現象及人們生活的關系。

　　4、了解不同的文學藝術表現形式和內容。

　　5、學習基本的閱讀規則。

　　6、知道人體的基本結構及主要功能，有初步的自我保護意識。

　　全班

　　小組

　　區角活動

　　一、自然角：

　　1、芹菜根、土豆發芽

　　2、霉變：面包霉變

　　3、飼養：青蛙

　　二：墻面布置：

　　1、“6只小牛比比看”，形態各異、生動可愛的小牛，分別代表會組幼兒教育，想到競爭，到達終點，奪取桂冠。

　　2、材料：廢紙盒、易拉罐、彩色紙等，制作6只牛。

　　3、在教室里出示相應的漢字，環境隨機地影響幼兒的注意力，賽牛、天氣預報等等。

　　三、區角活動材料準備：

　　1、探索角：水、易拉罐、針筒、氣筒、量杯

　　2、角色角：用紙條搭貨架，幼兒自制貨物，收集廢舊盒子，物品歸類（食品、用品）。

　　吹風機、梳子、衣服、圖書等。

　　一、指導：

　　1、家園欄：幼兒期創造能力培養的若干問題。

　　2、了解家庭中如何注意培養孩子的創造性，并組織家長交流。

　　3、迎接“科技節”的來臨，向家長宣傳科技節，參與科技節的準備工作，如：制作、科技小制作、廢舊物品收藏和利用。

　　二、配合：

　　召開“小小運動會”，希望家長們能踴躍參加，并能主動參加項目與自己的孩子同享快樂。

　　三、個別：

　　對個別體質差的幼兒的家長，進行重點指導。

　　科學探索活動

　　認識比較：西紅柿、黃瓜

　　認識：青蛙

　　認識：長鼻子朋友大象

　　比較污水和自來水

　　實驗：燃燒

　　了解：電風扇、空調

　　蠶寶寶

　　陰天、雷雨

　　上海的天空

　　游戲：捉空氣

　　探索角：壓力

　　青蛙

　　魔尺

　　量杯

　　語言活動

　　自編謎語：青蛙

　　觀察：馬路上的標記

　　散文：云彩和風兒

　　游戲：手指歌（英語）

　　詩歌：六一到、夏天像個綠娃娃

　　故事：可愛的家（全家福）

　　講述：我的身體（英語）

　　兒歌：頭和肩膀（英語）

　　角色角：寶寶快餐店

　　語言角：小蝌蚪找媽媽

　　體育與衛生活動

　　談話：珍惜成人勞動

　　情景表演：勤洗澡、理發

　　學做小木匠：錘子

　　游戲：投手榴彈

　　游戲：變換的繩（玩繩）

　　游戲：小流星

　　小小運動會：玩輪胎

　　角色角：理發店

　　建構角：繁華的大上海

　　藝術與表現活動

　　繪畫：讓涂色更精彩

　　我的家

　　歌曲：青蛙

　　制作：泥工蔬菜（西紅柿、黃瓜）

　　舞蹈：千手觀音

　　制作：易拉罐做小動物（牛、狗）

　　律動：照鏡子

　　繪畫：卡通娃娃

　　可愛的大象

　　小青蛙捉害蟲

　　藝術角：用易拉青蛙，紙筒動物、牛勞動迪斯科

　　數學與電腦活動

　　游戲：誰是孤單人（奇偶數）

　　數圓圓（相鄰數）

　　進入電腦樂園

　　游戲：捍衛戰士（電腦）

　　游戲：會變的數卡

　　數得對又快（學習二個一數）

　　電腦：WPS操作

　　數學角：圖形找家（數字、圖形、數序）

　　動物找食（區分上下、前后）

　　自制棋

　　自由活動

中班月工作計劃 篇2

　　告別了激情四射的五月，我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉。帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，開始一段快樂之旅。

　　一、集體活動：

　　1．《快樂六一》：通過布置教室、節目表演、各種娛樂活動，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節日，所有的人都在關心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關愛。

　　2。《愉快的夏天》會用適當的詞語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認識；了解一些夏季衛生知識，學習自我保護的方法。

　　3。《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學習和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。

　　二、日常生活

　　1。請每一位孩子都準備一個有特色的節目，在六一兒童節那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領孩子進入一個快樂的節日氛圍中。

　　2。 天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

　　3。 和幼兒一起商量如何布置有關“六一”節日氣氛的教室環境。

　　4。 讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。

　　5。在平時的教學活動中引導孩子多多與他人分享，體驗升大班的快樂。

　　三、家長工作：

　　1。請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節。

　　2。多積極引導幼兒學習他人之長，補己之短。

　　3。合理安排幼兒的夏季生活。

　　4。繼續做好自然角植物的觀察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養護、持續觀察。

　　四、特色活動

　　在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動。

中班月工作計劃 篇3

　　4月計劃

　　1．圍繞“大樹和小花”的主題活動，引領幼兒一起去結識樹朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，關心、照顧朋友，在觀察、想象、制作的過程中，認識到春天是美麗的，樹和花是迷人的，在真實、生動的情境中獲得發展。

　　2．根據活動主題的內容，制作一些區域游戲的材料，鼓勵幼兒通過自己的努力，制作迎春花和柳樹，布置主題墻飾，獲得成功的體驗。

　　3．加強對角色游戲環境的創設，師幼一起收集游戲材料。增開“幼兒園”游戲，引導幼兒制定游戲規則，逐步豐富游戲內容。

　　4．加強對幼兒的日常安全教育，提醒幼兒在活動中不妨礙同伴的行動，如：上下樓梯的安全、入廁時不推擠等。

　　5. 做好春季傳染病的預防工作，引導幼兒學習春季自我保護的方法，如：多喝水、多鍛煉，在老師的提醒下，勤穿脫衣服等。

　　6.開展外出春游活動，感受春天的美麗及集體活動的樂趣。

　　7.開展自我服務能力比賽：筷子夾物，提高幼兒熟練使用筷子的技能。

　　8.開展體育競賽活動：滾大球，提高幼兒的協調能力，激發幼兒的集體榮譽感

　　小結

　　本月開展“大樹和小花”主題活動，在春意盎然的環境中體會大自然的美麗，認識花朋友、樹朋友，知道花草樹木對人類的重要性，了解如何照顧、保護我們的花朋友和樹朋友。老師帶幼兒進行了手工制作、繪畫、觀察、舞蹈等活動，讓幼兒在活動中產生對“大樹和小花”的.喜愛之情。

　　由于春季是傳染病高發季節，因此老師督促幼兒認真洗手，注意個人衛生。考慮到氣溫變化較大，老師也提醒幼兒及時穿脫衣服，學會照顧自己。

　　月初我們開展了外出春游活動，老師、幼兒及保育員一起坐著大巴車前往白馬澗。雖然這次春游家長沒有一起去，但孩子們將自己照顧得很好，自己出門旅行也讓幼兒更為獨立。通過這次活動，幼兒體驗到了集體出游的樂趣，快樂的春游最終安全、圓滿地結束。

　　為了激發幼兒使用筷子的興趣，提高使用筷子的能力，我們開展了“筷子夾物”比賽。孩子們對此次比賽非常期待，個個都摩拳擦掌，準備一展身手。通過這次活動，不僅讓孩子們體驗到了比賽的緊張有趣，也使幼兒明白比賽中有輸有贏。個別幼兒因為沒贏得比賽而不開心，經過老師的引導后決定下次繼續努力。

中班月工作計劃 篇4

　　中班下學期工作計劃新學期的準備工作已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：

　　一、 指導思想

　　更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

　　二、工作重點

　　１、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。

　　２、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。

　　３、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜

　　活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。

　　４、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感 ５、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道教師對問題很重視。

　　三、常規教育方面

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2、課堂活動紀律

　　要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

　　3、衛生習慣

　　知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　四、保育方面

　　1、配合生活教師做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

　　2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

　　3、讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。 本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。 以上就是我的個人工作規劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

中班月工作計劃 篇5

　　一個優秀的班集體，必定有一個優秀的班主任在領導，作為中班的班主任，即使光榮的，但需要有強大的抗壓能力。因此，21世紀教育網在新學期來臨前，準備了一篇中班班主任工作計劃，希望您能喜歡。

　　一、指導思想

　　以學校和中班組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續發展觀，全面積極推進教育教學的改革，全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總結經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能順利實現從初中向中班的過渡。

　　二、全班情況分析

　　本班現 人，男生 人，女生 人。

　　三、奮斗目標 讓優秀成為一種習慣 讓4班成為一面旗幟

　　四、工作重點和措施

　　（一）熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實基礎。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態，與學生建立感情和融洽的師生關系。

　　（二）、加強班風（制度）建設，營造良好的學習環境。

　　一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：（1）制定班規班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。（2）加強班級文化建設。（3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　（二）、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。

　　班團干部是班主任的左右手，而且中班階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　（三）、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。中班階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想

　　的院校。而中班階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

　　（四）、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

　　1、加強安全和法制教育。

　　2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。

　　3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別關注學生的挫折心

　　理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

　　4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

　　5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

　　五、班級建設時間安排

　　1、三月份：班委競選、組建班委，重點培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委；同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學

　　習氛圍，養成良好的學習習慣。

　　2、四月份：各項規章制度強化教育。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。

　　3、五月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。20xx學年中班上學期班主任工作計劃中班階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮斗。

中班月工作計劃 篇6

　　一、語言

　　1、體驗散文活潑歡快的情趣，理解散文中的語言美和形象美。

　　2、引導幼兒養成注意傾聽他人說話的習慣，能較正確地理解他人說話的主要內容，并做出合適的反應，引導幼兒學習用輪流的方法和適合的角色語言圍繞一定的話題談話，鼓勵幼兒充分表達個人的見解和想法。

　　二、數學

　　1、認識不同形態的梯形，豐富梯形的認識。

　　2、觀察，確認部份物體的數量，學習接數的方法。

　　三、藝術

　　1、能感受音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表現對音樂的感受和體驗。

　　2、學習用溫柔連貫的聲音演唱三拍子歌曲。

　　四、健康

　　1、幫助經幼兒練習系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉的動作，尤其是手指的捏拿能力，發展手指的靈活性。

　　2、引導幼兒認識警告標志和禁令標志，學習觀察馬路上的危險信號標志，懂得自覺遵守交通規則。

　　五、科學

　　1、培養幼兒對常見的動物成長變化的關注興趣，能嘗試解答或提出自己的問題。

　　2、通過比較觀察知道不同質地的紙各有其用。

　　六、社會

　　1、知道禮貌侍人，也會得到別人的幫助。

　　2、學習體察別人的需要。

中班月工作計劃 篇7

　　教育工作

　　1、在《朋友見面真開心》這一主題活動中，我們將讓每一個孩子學會怎樣結交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍——從朋友那兒吸取快樂，給朋友帶去快樂，中班九月工作計劃。

　　2、在《快快慢慢》這個主題中，讓幼兒關注周圍事物的快慢現象的過程中，引發感知事物差異的好奇心，思考為什么有快和慢，怎樣使“慢”變“快”……

　　保育工作

　　1、在盥洗、體鍛及自由活動時間，提醒幼兒多關心新朋友，幫助他們盡快適應新環境。

　　2、引導幼兒有序地管理自己的日常用品。

　　3、幼兒按組分別輪流擔任值日生工作，并自己制作值日生標記。

　　環境創設

　　1、營造友好、溫馨的氣氛，使幼兒體驗朋友間的友情，產生集體歸屬感。

　　2、與幼兒共同制作同心樹。

　　3、創設和新生交往的機會，鼓勵他們關心、幫助新朋友。

　　4、在墻上布置“快快國慢慢國”專欄，展示有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容，并不斷加以豐富。

　　5、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。

　　家園共育

　　1、聽孩子談談他與好朋友的事，說說自己的情緒感受。

　　2、給孩子講述一些朋友之間相互關心、幫助的故事，談談如何讓別人高興，人什么時候最孤獨等等。

　　3、有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度，感受快慢的相對性。

　　4、在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

　　其他

　　1、學習兒歌《兩個好朋友》。

　　2、豐富班級自然角，鼓勵幼兒關心集體，自己照料自然角。

　　3、制作友誼鏈。

　　4、為本園國慶活動做準備。

中班月工作計劃 篇8

　　4月計劃

　　1、主題活動：本月圍繞《我對你說》、《大樹和小花》為主題開展活動。《我對你說》為幼兒營造一種寬松、自由的表達空間，引領他們在與環境、老師、同伴的互動中，學會傾聽他人說話，掌握基本的交往技能。《大樹和小花》引領幼兒一起去結識樹朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，關心、照顧朋友，在觀察、想象、制作的過程中，認識到春天是美麗的，樹和花是迷人的，在真實、生動的情境中獲得發展。

　　2、環境創設：結合主題布置墻飾，鼓勵幼兒通過自己的努力，制作芽苞苞和柳樹，獲得成功的體驗；繼續豐富自然角的動植物。

　　3、保育工作：春季是一個傳染病高發的季節，教育幼兒保持衛生、勤換衣服、勤剪指甲、勤洗澡；讓孩子在休息時不去人多的地方，以免被傳染到疾病。

　　4、常規教育：培養幼兒良好的坐姿，養成說話舉手、安靜進餐的好習慣。

　　5、環保教育：制作班級春季環境，讓幼兒感受春天的到來，能夠愛護花草樹木，做大樹的好朋友。

　　6、家長工作：請家長利用各種機會引導孩子觀察花草樹木，親近花草樹木；幫幼兒買一盆花，讓幼兒自己學習照料花草，也可讓孩子把花草的成長記錄下來；完成親子作品畫“節約用水”。

　　7、安全教育：在班級里提醒幼兒不追逐打鬧，避免發生危險。

　　8、其他活動：組織孩子春游活動。

　　小結

　　本月圍繞主題“我對你說”，通過語言、美術等多種形式的教學活動，引領孩子在與環境、父母、同伴的互動中，表達自己的想法和思想情感的能力，在主題“大樹和小花”，通過科學、繪畫、泥工等形式讓孩子去體驗大自然的美麗，并產生愛護花草樹木的想法。

　　環境創設方面根據季節特點，圍繞春天的主題，利用散步的機會，帶孩子在幼兒園周圍觀察春天的景物，還和孩子一起制作柳樹、美麗的小花園等手工作品布置在活動室，讓幼兒感受春天到來的氣息。老師還請幼兒通過每天自己為植物換水、澆水，細心觀察動植物每天都在悄悄地變化，使孩子獲得成功的體驗。自然角現在來了新客人，老師和幼兒一起種植黃豆。

　　針對多種傳染病高發季節，保育方面加大力度，比如：正確指導幼兒洗手，教育孩子講究個人衛生，班級里加強了消毒力度，中午飯后利用陽光多帶孩子散步。常規方面，個別幼兒經常遲到老師進行教育，進餐方面督促幼兒提高用餐速度。

　　其他方面，本月春游活動比較順利，家長認可這樣的活動形式。本月重點安全教育，教育孩子不隨便與同伴打鬧，經常注意觀察，及時發現馬上解決，所以，本月基本沒有發生同伴之間因為打鬧而發生事情的事，但，以后還要經常提醒，教育孩子友好相處。

中班月工作計劃 篇9

　　教育教學

　　1、“歌唱童年，歡度六一”合唱比賽；

　　2、制定學前教育宣傳月的活動活動方案并實施；

　　3、小班親子活動；

　　4、幼兒期末測評工作；

　　5、期末做好家訪工作，并向家長發放本學期幼兒學習發展測評表；

　　6、做好暑假安全教育工作；

　　7、定期撰寫教師隨筆，提升教師業務水平能力；

　　8、全園教師學習如何制作PPT，讓教師在教學過程中形式多樣、變化靈活，跟幼兒能更好的互動；

　　9、檢查教師教案，區域材料整理。

　　10、收集各類檔案材料、做好檔案整理工作。

　　各年段活動

　　大班段：

　　1、拍攝大班畢業照；

　　2、大班畢業典禮。

　　中班段：

　　1、各班結合六一兒童節開展游園活動。

　　小班段：

　　1、開展親子活動。

　　保育后勤

　　1、做好戶外安全教育；

　　2、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查；

　　3、做好端午節的值班安排工作；

　　4、部署期末及暑期幼兒園安全保衛工作；

　　5、期末開展校園及周邊綜治安全檢查工作；

　　6、放假前開展一次安全教育活動課；

　　7、召開膳食委員會會議；

　　8、檢查班級幼兒來園登記情況；

　　9、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內的每個角落；

　　10、各班組織幼兒學習有關衛生知識，并做好防暑降溫工作；

　　11、清點班級以及其它園內財產；

　　12、做好財務稽核工作。

　　家長工作

　　1、大班畢業典禮。

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