初二班級德育工作計劃初中

時間：2021-11-04 12:30:16 工作計劃我要投稿

初二班級德育工作計劃初中

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的初二班級德育工作計劃初中，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二班級德育工作計劃初中

初二班級德育工作計劃初中1

　　一、教育目標：

　　1、建設良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　2、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　3、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　二、主要工作：

　　1、加強學風、班風建設

　　良好的風氣是優秀班集體的必備軟件，學風班風直接或間接影響班集體的管理和學生的身心發展。風氣建設首先針對學生的特點，通過開展班會課，宣揚本班班級精神，讓每個同學意識到自己是班級的一份子，要以為班集體付出而感到光榮，增強班級的凝聚力。凈化學生心靈，讓學生戒驕戒躁。

　　學風建設：通過家長寄望語和自我激勵，提高同學們的學習積極性和內在動力。經常與各門學科的任課教師和課代表進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。成立紀律部門，加強學生早自修，午自修等時段的監督管理。

　　班風建設：規范班級管理，形成良好的紀律作風，養成文明行為習慣。從常規工作入手，如抓好升旗儀式，大課間的表現，塑造學生的精神面貌;建立良好的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序;養成語言文明、大方禮貌的習慣;成立衛生部門，加強衛生管理和監督，健全室內衛生和室外責任區和宿舍內務分工合作的保潔制度，確保課室環境的整潔優美和宿舍的文明衛生。

　　2、輔助后進生

　　后進生積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的.至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅

　　3、充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響

　　團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。本學期，重點加強對班干部的管理，并由同學監督，每月要求班干部對本月工作述職，不合格的班干部及時更換。日常加大對班干部工作的指導，培養能力，并在班干部隊伍之中弘揚正氣，形成一個有力的管理團隊。

　　三、日常工作安排

　　9月份：

　　(1)制定班級目標及學生個人目標

　　(2)班干改選、培訓班干，讓班級管理快速運轉起來。嚴抓學生日常行為規范

　　(3)布置課室文化、營造良好氛圍

　　10月份：

　　(1)動員學生作好十月考的復習準備工作

　　(2)做好考試分析總結工作，對照開學之初學生寫的期望目標，進行總結表彰，再單獨找學生談話，個別分析考試成績。

　　(3)開展學習方法指導，考試成績優異同學介紹學習方法，幫助大家學習。

　　(4)作好校運會的準備，以此為契機加強班級的團結。結束之后開主題班會總結。

　　11月份：

　　(1)開展學習幫扶活動：針對10月考的成績，找出每個宿舍幫扶對象，由同宿舍成員幫扶，實現全宿舍共同進步，參與宿舍比拼，從而更加強班級的學習競爭。為11月底的第二次考試作好準備。并作好家校溝通。

　　(2)針對半學期的班級情況，班干部有針對性的自由組織主題班會。加強班級的凝聚力和師生之間的溝通，更利于班級向良性發展。

　　12月份：

　　(1)為豐富學生生活、充分展示班上學生的才藝，學生自由組織節目，用一次班會課來演出評比，同時也為元旦挑選節目作準備。

　　(2)接近期末考試，是本學期的最后一次考試，動員學生盡早準備。

　　1月份：

　　做好學期末的收尾工作，學期末更著重加強學生的管理，以防學生出現松散的情緒，以期末考試做動員，嚴格要求學生，希望能有始有終。

初二班級德育工作計劃初中2

　　初二年級的學生，從思想還是行為上都已經走向成熟且有所叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。新的學期，我還將擔任初二(5)班班主任，除此之外還將擔任英語課程，全班53人。我的班主任德育工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初二班主任德育工作計劃有以下幾項：

　　一、在班級管理中，充分發揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創造良好的學習環境而努力。

　　1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

　　對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

　　2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

　　由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

　　3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

　　由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。

　　二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。

　　1、密切關注學生思想動向。

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。

　　2、引進競爭機制。

　　培養學生的競爭意識也是德育工作計劃中的重點。針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破，超越自我。