【熱門】工作計(jì)劃范文匯總7篇
時(shí)間稍縱即逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。
工作計(jì)劃 篇1
期末考試即將來(lái)臨，為了更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便更好地完成教學(xué)任務(wù)，特制訂如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：
一、教情學(xué)情分析
本學(xué)期要考全冊(cè)書的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)間較緊，從每個(gè)班平時(shí)課堂對(duì)個(gè)別學(xué)生提問(wèn)及檢測(cè)情況看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，綜合分析解決問(wèn)題的能力需進(jìn)一步提高。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、第1單元第1、2課
2、第2單元第3、4課
3、第3單元第5、6課
4、第4單元第7、8課
5、時(shí)政要聞
三、復(fù)習(xí)方法：
先基礎(chǔ)，后提升，采取的是二輪復(fù)習(xí)法。
第一輪：夯實(shí)基礎(chǔ)階段
（1）夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。教師列出每一單元提綱，上課時(shí)，先由教師概述本單元主要內(nèi)容，使學(xué)生形成整體知識(shí)框架，然后學(xué)生根據(jù)提綱列出的每一課的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固記憶，教師規(guī)定記憶時(shí)間和內(nèi)容，接著檢查提問(wèn)，最大限度地提高課堂效率。
（2）達(dá)標(biāo)檢測(cè)，及時(shí)反饋。做單元練習(xí)，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)精選材料題及問(wèn)答題的練習(xí)，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。也可利用課前10分鐘的時(shí)間，進(jìn)行小檢測(cè)，并及時(shí)反饋，使學(xué)生對(duì)自己的水平有正確認(rèn)識(shí)，教師對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況也做到心中有數(shù)。
第二輪：綜合提升階段
通過(guò)做幾套比較好的綜合題，教師幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合，從中找出知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用，使學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力能力進(jìn)一步提高。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)優(yōu)秀生和邊緣生提出較高要求，適當(dāng)布置一些難度較大的習(xí)題，培養(yǎng)他們的綜合能力。平時(shí)多做思想工作，幫助他們分析學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并找出解決辦法，使他們的能力得到最大發(fā)揮。對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，成績(jī)較差的學(xué)生要嚴(yán)格要求，及時(shí)督促他們完成任務(wù)并隨時(shí)抽查、提問(wèn)，讓各層次學(xué)生都各有所獲，各有提高。
四、時(shí)間安排
16周第1、2、3單元
17周第4單元綜合練習(xí)及時(shí)政要聞
五、期末目標(biāo)
通過(guò)期末復(fù)習(xí)，使基礎(chǔ)比較好的邊緣生能達(dá)到優(yōu)秀，基礎(chǔ)較差學(xué)生爭(zhēng)取多一些達(dá)到及格，盡最大能力使政治學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。
工作計(jì)劃 篇2
轉(zhuǎn)眼之間已到20xx年，這一年是公司關(guān)鍵的一年，也是公司飛速發(fā)展的一年，
因此，在去年工作完成的基礎(chǔ)上，為了更好地提高工作效率，以季度為單位提出以下計(jì)劃：
一總體計(jì)劃
1、熟悉各類檔案的分類情況，并嚴(yán)格做好登記，嚴(yán)防丟失，遺落現(xiàn)象。
2、在考勤制度方面，嚴(yán)格落實(shí)好公司的每日上班制度，不遲到，不早退，有事及時(shí)請(qǐng)銷假。并監(jiān)督身邊同事的考勤情況。
3、在分工職責(zé)方面，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的指示，及有關(guān)規(guī)定，在本職崗位上，嚴(yán)格要求自己，積極配合做好各項(xiàng)工作。
4、在整治，規(guī)范總經(jīng)理辦公室事務(wù)中，變被動(dòng)為主動(dòng)，用心做好各項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)來(lái)訪客戶的接待、基本咨詢和引見(jiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行公司的接待服務(wù)規(guī)范，保持良好的禮節(jié)禮貌。繼續(xù)維持好辦公環(huán)境、公司植物等。
二每月計(jì)劃
總結(jié)每月公司財(cái)政收支情況、如收付房租等，并積極履行，協(xié)助其他部門完成工作。月初繳納公司租金、物業(yè)費(fèi)。月中做好行政、人力日常工作。月末統(tǒng)計(jì)考勤、財(cái)政、計(jì)算工資等。
三公司業(yè)績(jī)建議
1、各部門計(jì)劃做到詳細(xì)到周，每周周一把本周工作內(nèi)容統(tǒng)計(jì)，這樣有利于合理安排時(shí)間。
2、建議每周開(kāi)兩次會(huì)議，把工作內(nèi)容匯總討論。分工明細(xì)，各部門合作銜接到位。
3、明確公司的獎(jiǎng)懲制度，且獎(jiǎng)懲透明、公開(kāi)、公正。
四公司業(yè)務(wù)配合
希望各部門積極配合行政部工作，如按照行政管理制度執(zhí)行考勤、日常規(guī)范等。請(qǐng)假、業(yè)務(wù)外出、未打卡、車輛使用、油卡使用等要做好登記。
工作計(jì)劃 篇3
1、保證工作順利開(kāi)展;確保平時(shí)的收發(fā)業(yè)務(wù)順暢，及時(shí)發(fā)料，及時(shí)進(jìn)倉(cāng)，保證車間的正常生產(chǎn)，做到及時(shí)處理各部門反映的問(wèn)題。
2、倉(cāng)庫(kù)人員的換崗;在20xx年上半年完成所有倉(cāng)管員的崗位調(diào)換工作，可以培養(yǎng)倉(cāng)庫(kù)人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調(diào)休的情況下可以幫忙處理業(yè)務(wù)。發(fā)展多面手人員，作好人員儲(chǔ)備，為以后的工作打基礎(chǔ)。
3、建全倉(cāng)庫(kù)流程;建全倉(cāng)庫(kù)收、發(fā)、存、管的業(yè)務(wù)流程，使每個(gè)人都可以按制度作業(yè)倉(cāng)庫(kù)流程，做到任何一個(gè)人都可以在短時(shí)間內(nèi)接手本部門的任何一項(xiàng)工作。
4、倉(cāng)庫(kù)的整體規(guī)劃;做好倉(cāng)庫(kù)的整體規(guī)劃，對(duì)物料進(jìn)行重新分類擺放。
5、建立數(shù)據(jù)化績(jī)效考核;從帳、物、卡相符程度;報(bào)料及時(shí);庫(kù)容;做賬及時(shí)等多方面綜合員工失誤次數(shù)，從而計(jì)算出員工失誤率。以失誤率來(lái)判定員工的績(jī)效考核。不在以模糊的印象來(lái)決定員工的工作表現(xiàn)，而是以準(zhǔn)確數(shù)據(jù)來(lái)確定員工的工作能力。
6、實(shí)行A、B、C、管理法，做好物資盤點(diǎn)工作，確保帳卡物三相符;A、B、C管理法是將產(chǎn)品分為三大類重點(diǎn)盤點(diǎn)A類物資(占倉(cāng)庫(kù)資產(chǎn)的70%)A類物資具有占資金大數(shù)量少等特點(diǎn)，方便倉(cāng)儲(chǔ)人員盤點(diǎn)，可做為月盤點(diǎn)。重點(diǎn)管理C類物資(占倉(cāng)庫(kù)資產(chǎn)的10%)C類物資是常用物資，且數(shù)量大，資金小。倉(cāng)儲(chǔ)人員應(yīng)每日查詢C類物資，以確保因物資短缺而造成的生產(chǎn)滯留。B類物資(占倉(cāng)庫(kù)資產(chǎn)的20%)可適當(dāng)不做重點(diǎn)管理。A類物資可做月盤點(diǎn)，B、C類物資可做為季度盤點(diǎn)。
7、員工培訓(xùn);培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)員工進(jìn)行5S、安全、崗位操作技巧和新中大系統(tǒng)操作的培訓(xùn)。作為公司中一個(gè)普通的職員，我不要求什么，我只要求自己做的更好，不斷的在進(jìn)步就好了，我知道自己的能力有限，但是能力是一方面，態(tài)度是另一方面。只要我認(rèn)真的工作，我相信我是會(huì)做的更好的，這些我都會(huì)認(rèn)識(shí)到，我相信我能夠做好!
工作計(jì)劃 篇4
一、向全院職工及就診患者發(fā)布控?zé)煿妗⒅贫ǹ責(zé)煿ぷ髦贫取ⅹ?jiǎng)懲措施。
二、召開(kāi)創(chuàng)建“無(wú)煙醫(yī)院”動(dòng)員會(huì)，號(hào)召全院職工，特別是醫(yī)務(wù)工作者要作戒煙、控?zé)熌７叮瑸閯?chuàng)建“無(wú)煙醫(yī)院”作出貢獻(xiàn)。
三、與全院各科室簽訂控?zé)熦?zé)任書，明確責(zé)任。
四、開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)煙醫(yī)院”的宣傳工作。
1、在醫(yī)院大樓的主要入口處等明顯位置設(shè)置明顯的禁止吸煙警示牌，在所有禁煙區(qū)域張貼禁煙標(biāo)志，告知醫(yī)院?jiǎn)T工、患者、家屬和來(lái)訪者不得在醫(yī)院室內(nèi)吸煙。
2、分別在門診大樓外兩側(cè)、病房樓樓前的休閑花園和病房樓西側(cè)設(shè)置吸煙區(qū)，有明確的引導(dǎo)標(biāo)識(shí)，并配置吸煙危害健康的警示語(yǔ)標(biāo)牌。
3、在導(dǎo)醫(yī)臺(tái)、分診臺(tái)、病房、門診候診廳等處擺放控?zé)熜麄髻Y料供取閱或向就診者、來(lái)訪者發(fā)放控?zé)熜麄鞑牧希麄鳠煵莸奈：涂責(zé)熤R(shí)（如吸二手煙的危害、戒煙的益處、戒煙方法與技巧）。
4、利用醫(yī)院網(wǎng)站、宣傳欄、內(nèi)部通訊、電子顯示屏等工具以及例會(huì)、職工大會(huì)等形式，向全院?jiǎn)T工、就診者和來(lái)訪者進(jìn)行控?zé)熜麄鳌?/p>
5、將控?zé)熜麄髻Y料納入門診、住院患者指南，宣傳吸煙有害健康的醫(yī)學(xué)知識(shí)，告誡病人、家屬和來(lái)訪者禁止在院內(nèi)吸煙。
6、醫(yī)務(wù)人員在診療活動(dòng)中，主動(dòng)向病人及家屬口頭宣傳吸煙的危害性，積極勸阻在控?zé)焻^(qū)域內(nèi)的吸煙行為。
五、定期做好針對(duì)醫(yī)務(wù)人員和社會(huì)吸煙人群的有關(guān)吸煙危害性和戒煙方法的講座，做好新員工上崗前禁煙教育培訓(xùn)，提高員工的控?zé)熌芰Α?/p>
六、組織控?zé)煿ぷ鬓k公室人員進(jìn)行月抽查、季度檢查工作，將結(jié)果納入科室質(zhì)控當(dāng)中。
七、做好包干區(qū)域的控?zé)煿ぷ鳎η笤谑覂?nèi)場(chǎng)所（包括候診區(qū)、治療區(qū)、病房、檢查室、手術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、示教室、醫(yī)護(hù)辦公室、值班室、會(huì)議室、行政后勤各部辦，以及有天花板的大廳、走廊、樓梯、地下停車場(chǎng)等公眾場(chǎng)所）全面禁煙。
八、建立一支監(jiān)督員隊(duì)伍，做到群眾參與、群防群治，為我院的控?zé)煿ぷ鞔蛳铝己没A(chǔ)。
附：墾利縣人民醫(yī)院控?zé)煴O(jiān)督小組成員名單
組 長(zhǎng)：田蘭軍
副組長(zhǎng)：代立新
成 員：張宗義 蔣振中 趙云蘭 陳廣利 宋桂花
王桂蘭 李武德 王玉華 楊 波 牟建國(guó)
xxxx年十一月三十日
工作計(jì)劃 篇5
一、教材分析
必修二以遺傳為主線，按章節(jié)來(lái)劃分為七章，分別是遺傳因子的發(fā)現(xiàn)、基因和染色體的關(guān)系、基因的本質(zhì)、基因的表達(dá)、基因的突變及其它變異、從雜交育種到基因工程、生物進(jìn)化理論。而實(shí)際上，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本模塊應(yīng)當(dāng)包括遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)、遺傳的分子基礎(chǔ)、遺傳的基本規(guī)律、生物的變異、生物的進(jìn)化等六部分內(nèi)容，可以看出來(lái)，本模塊作者設(shè)計(jì)時(shí)所考慮的并不是一味的追求嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，而是在確定教材內(nèi)容的深度和廣度時(shí)還考慮了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)了具體的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等。
必修三模塊的內(nèi)容包括：植物的激素調(diào)節(jié)、動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)六部分。傳統(tǒng)的生物學(xué)以生命的.基本特征為框架來(lái)整理和概括生物科學(xué)事實(shí)，這樣雖然容易被理解，但是科學(xué)事實(shí)本身和若干科學(xué)事實(shí)的簡(jiǎn)單堆砌畢竟還不等于科學(xué)。因此新教材調(diào)整了編寫思路，依據(jù)布魯納結(jié)構(gòu)主義課程的思想，其核心是追求課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，而生物學(xué)科的內(nèi)容包括由事實(shí)、概念、原理和規(guī)律組成的理論體系，及其隱含的學(xué)科思想和方法。因此，生物課程的內(nèi)容既可以根據(jù)知識(shí)理論體系建構(gòu)，也可以根據(jù)學(xué)科思想和方法建構(gòu)，兩者各有其合理性。在新教材的編寫中各個(gè)模塊都兼顧了知識(shí)理論體系和科學(xué)思想方法。
二、學(xué)情分析
由于現(xiàn)在浙江省采用的是新高考，學(xué)校也沒(méi)有統(tǒng)一的參加選考時(shí)間，因此導(dǎo)致其中有一部分的學(xué)生已經(jīng)在上半年的四月份已經(jīng)進(jìn)行了一次選考，但還有一部分的學(xué)生要在這個(gè)學(xué)期的十月份參加第一次選考，因此在同一班級(jí)里卻存在不同的需求，為了照顧全體學(xué)生，只好以整體復(fù)習(xí)為主，其中穿插綜合復(fù)習(xí)。
三、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：（1）加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的掌握；
（2）建立知識(shí)框架體系，能夠宏觀地、全面系統(tǒng)地分析題目；
（3）運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解釋并回答有關(guān)題目。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)審題能力、分析能力、思維能力、表達(dá)能力、綜合能力
情感目標(biāo)：樹(shù)立辨證唯物主義觀點(diǎn)，養(yǎng)成科學(xué)探究和科學(xué)思維的態(tài)度。熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，增強(qiáng)感情。
四、提高質(zhì)量措施
1.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
選考主要測(cè)試考生在中學(xué)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程要使學(xué)生做到深入理解所學(xué)知識(shí)，清晰地熟悉某個(gè)知識(shí)與其他知識(shí)之間的區(qū)別和聯(lián)系；并知道使用這些知識(shí)的條件和步驟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)組織相關(guān)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣
教師在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。要使學(xué)生懂得如何才能學(xué)好生物，要引導(dǎo)學(xué)生掌握生命科學(xué)的本質(zhì)規(guī)律，促使學(xué)生形成適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生物教師要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓生物課堂教學(xué)充滿激情和活力。
3、要落實(shí)好教學(xué)常規(guī)
落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一定要在備課、上課、作業(yè)的布置與批改、單元檢測(cè)及落實(shí)上下功夫，尤其要做到：不經(jīng)集體備課的課不上；自己不做的題目不發(fā)給學(xué)生；不能批改的作業(yè)不布置給學(xué)生，批不了的單元過(guò)關(guān)題不考。教師的備課既要突出備知識(shí)，又要體現(xiàn)知識(shí)傳授過(guò)程的設(shè)計(jì)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師自己的特點(diǎn)，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。所有教師一定要按要求落實(shí)好學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
4、積極參加教研活動(dòng)
提高教師的教學(xué)水平主要靠學(xué)校開(kāi)展的行之有效的教研活動(dòng)，教師一定要積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，以提高自己的教研水平。根據(jù)學(xué)校要求開(kāi)展學(xué)、說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)一條龍活動(dòng)，盡量做到每周一次。本學(xué)期至少要開(kāi)出一節(jié)公開(kāi)課。
5、加強(qiáng)對(duì)《教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》和《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)》的分析研究
要結(jié)合教材對(duì)《教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》和《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)》作深入細(xì)致的探討，深刻把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求和教材的知識(shí)體系。選考試題體現(xiàn)著選考的要求和動(dòng)向，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)著手，及早加強(qiáng)對(duì)選考試題的分析研究，從中找出選考命題的方向和規(guī)律。
五、備課組活動(dòng)安排
如集體備課、公開(kāi)課、專題討論、曬課、磨課等等的活動(dòng)時(shí)間、主題、主講人、參與人員等
工作計(jì)劃 篇6
總的指導(dǎo)思想是：以教育局新學(xué)期工作意見(jiàn)及我室教研工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全國(guó)全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感；緊緊圍繞課程改革這一中心，認(rèn)真總結(jié)前階段課改實(shí)驗(yàn)工作，客觀地分析課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策；以新課程理念指導(dǎo)日常教學(xué)和教研工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，積極開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、新學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：
⑴《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、基礎(chǔ)教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材；
⑵有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)；
⑶有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
⑷其他有關(guān)課程與教學(xué)理論專著。
2、堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā)，認(rèn)真選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性；學(xué)習(xí)內(nèi)容要突出重點(diǎn)，從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā)，做到獨(dú)立自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合、教師個(gè)體活動(dòng)與小組（校內(nèi)）討論相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合，采取“沙龍式”、“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
3、辦好、用好我室主辦的《新課程》雜志。內(nèi)容的選擇更好地突出課程改革這個(gè)中心，更好地貼近教學(xué)改革實(shí)際，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果，更好地為廣大教師進(jìn)行教學(xué)改革與開(kāi)展課題研究服務(wù)。
4、要積極運(yùn)用信息技術(shù)手段，緊緊跟上學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。發(fā)揮骨干教師的作用，進(jìn)一步充實(shí)和完善“武進(jìn)教研”有關(guān)站，在新的平臺(tái)上研究課程與教學(xué)問(wèn)題，更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)、教研工作中的獨(dú)特作用。
二、切實(shí)抓好基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，努力提高課程實(shí)施的水平。
1、進(jìn)一步抓好課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)工作。建立和完善三級(jí)培訓(xùn)體系，把培訓(xùn)工作貫穿于課改和教學(xué)的全過(guò)程。一是繼續(xù)組織教師參加省、市教育行政部門和教科研部門組織開(kāi)展的課改培訓(xùn)活動(dòng)。二是以教研室為主，通過(guò)講座、研討、上示范課等多種形式，組織開(kāi)展新課程教材教法培訓(xùn)活動(dòng)，著重幫助教師疏導(dǎo)教材，研究相應(yīng)的教學(xué)方法。三是各校認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)，精選培訓(xùn)內(nèi)容，制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。通過(guò)層層培訓(xùn)，使新課程的理念更加深入人心，新課程的課堂模式、教學(xué)要求耳熟能詳，備課時(shí)能想到、教學(xué)中能做到、課后能反思到。
2、加強(qiáng)對(duì)新課程、新教材的研究和指導(dǎo)。
⑴充分發(fā)揮區(qū)課改研究小組的作用。各學(xué)科課改研究小組要認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo)，改善活動(dòng)方式，提高活動(dòng)水平。通過(guò)交流研討，整理出一批高質(zhì)量的教案和實(shí)踐體會(huì)，以指導(dǎo)面上的新課程實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí)，通過(guò)課改研究小組學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)出一批能夠起帶頭作用、示范作用的課程改革骨干教師。
⑵加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)校積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，研制綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際合理開(kāi)發(fā)校本課程，提升學(xué)校的文化品位，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念和教育哲學(xué)，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展。
⑶加強(qiáng)對(duì)校本教研的指導(dǎo)，提高校本教研針對(duì)性和實(shí)效性。創(chuàng)造多種專業(yè)引領(lǐng)的方式，不斷提高專業(yè)引領(lǐng)的水平。一是要充分發(fā)揮課改實(shí)驗(yàn)基地和各學(xué)科教研基地的研究與輻射作用。各基地學(xué)校要認(rèn)真制訂研究計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展研究活動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo)，改善活動(dòng)方式，提高活動(dòng)的水平。各分工聯(lián)系的教研員要加強(qiáng)與基地學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)課改中的經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，更好地指導(dǎo)面上的課改工作。二是要根據(jù)“常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，以學(xué)科為單位開(kāi)展第二次先進(jìn)教研組評(píng)比工作，促進(jìn)學(xué)校教研組的建設(shè)和發(fā)展，從而推進(jìn)校本教研的開(kāi)展。
3、認(rèn)真組織多種形式的課改研究活動(dòng)。各學(xué)科要組織好區(qū)級(jí)的觀摩研討活動(dòng)，校、鎮(zhèn)、片也要從實(shí)際出發(fā)，選擇幾個(gè)學(xué)科開(kāi)展觀摩交流活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)、研究新教材，探討、嘗試新教法。各級(jí)各類課改研討活動(dòng)要在期初計(jì)劃中合理安排，同時(shí)要采取切實(shí)措施，提高研討活動(dòng)的實(shí)效。
4、幫助學(xué)校不斷加強(qiáng)課程管理。學(xué)校作為三級(jí)課程管理中的主體之一，必須不斷增強(qiáng)課程意識(shí)，建立健全課程管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施、課程開(kāi)發(fā)的管理和指導(dǎo)。
首先是要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方各級(jí)教育行政部門規(guī)定的課程政策、課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，在時(shí)間、師資、設(shè)施上保證各項(xiàng)國(guó)家課程落實(shí)到位，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，更要加強(qiáng)管理，使之不至流于形式，而是真正產(chǎn)生實(shí)效。
其次要加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的管理，也就是要加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的管理，使教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)活動(dòng)都能體現(xiàn)課程目標(biāo)，都能發(fā)揮育人功能。
再次要加強(qiáng)對(duì)校本課程的建設(shè)和管理，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。
教研室在每周二集體下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研時(shí)，繼續(xù)將了解、研究學(xué)校新課程實(shí)施情況作為核心工作。
要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)。一方面要調(diào)整、充實(shí)教學(xué)管理隊(duì)伍，增強(qiáng)教學(xué)管理力量。另一方面要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
三、學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》。同時(shí)，要結(jié)合課改的要求以及學(xué)科、學(xué)校的特點(diǎn)認(rèn)真制訂實(shí)施細(xì)則，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確的要求，在平時(shí)的教學(xué)管理中狠抓落實(shí)。
2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作。堅(jiān)持集體聽(tīng)課調(diào)研制度，通過(guò)集體下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研全面了解和分析研究學(xué)校教學(xué)工作情況。主要通過(guò)聽(tīng)課、看資料、與師生交談等方式，全面了解學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究和課題研究等方面的情況，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師交換意見(jiàn)，進(jìn)行研討。學(xué)校要認(rèn)真準(zhǔn)備，一要安排好課務(wù)，二要準(zhǔn)備好以下材料：學(xué)校和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)的材料；學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的有關(guān)材料；學(xué)校現(xiàn)有各級(jí)各類教科研課題實(shí)施情況的相關(guān)材料等。本學(xué)期計(jì)劃到下列鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）聽(tīng)課：
雪堰、運(yùn)村、湖塘實(shí)小、廟橋、遙觀、戴溪、焦溪、五一、鄒區(qū)、厚余、東安、成章同時(shí)，各片教育視導(dǎo)組也要繼續(xù)組織人員，每學(xué)期調(diào)研1到2所學(xué)校。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)村級(jí)小學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)。一方面，教研室將通過(guò)各種途徑了解村校的教學(xué)現(xiàn)狀和課改進(jìn)展情況，并努力創(chuàng)造條件，為村校教師提供更多的參與課改培訓(xùn)、教研活動(dòng)和競(jìng)賽評(píng)優(yōu)等機(jī)會(huì)。另一方面，各中心校要將村校教師納入相應(yīng)的教研組，在教學(xué)工作、培訓(xùn)研討等方面與中心校教師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理。定期調(diào)研村校，提高村校教育教學(xué)管理水平。
4、繼續(xù)抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討工作。期中分學(xué)科組織總復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，研究畢業(yè)考試命題指導(dǎo)思想、基本原則和復(fù)習(xí)教學(xué)方法，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效率。針對(duì)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況，在認(rèn)真調(diào)查和研討的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好小學(xué)畢業(yè)考試的命題和質(zhì)量分析工作。要努力體現(xiàn)課改精神，更好地發(fā)揮考試評(píng)價(jià)對(duì)推進(jìn)課程改革、教學(xué)創(chuàng)新的積極導(dǎo)向作用。
四、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教育科研的指導(dǎo)和管理，提高課題研究的水平。
1、要把解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究的立足點(diǎn)，研究的重點(diǎn)可以放在：德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性、有效教學(xué)理念與教學(xué)策略、發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法、信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、學(xué)生學(xué)習(xí)方式多元化、校本課程開(kāi)發(fā)與課程管理、教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展等方面。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)有關(guān)課題管理的規(guī)定，完善課題管理責(zé)任人制度，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理，提高課題研究水平。各校要規(guī)范各級(jí)各類課題（包括校級(jí)課題）的實(shí)施過(guò)程，分階段制訂詳細(xì)、具體、可行的實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)研究過(guò)程各環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，認(rèn)真做好課題的中期評(píng)估和結(jié)題鑒定等工作。我室將繼續(xù)組織人員對(duì)部分學(xué)校的教科研工作進(jìn)行檢查調(diào)研。
3、繼續(xù)組織好“教海探航”及其他教學(xué)論文、案例等評(píng)比工作。要進(jìn)一步規(guī)范評(píng)比過(guò)程，提高評(píng)比質(zhì)量，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。各校要在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校級(jí)的評(píng)選、交流和修改，努力提高論文的質(zhì)量。同時(shí)，將優(yōu)秀的文章及時(shí)向有關(guān)刊物投稿，爭(zhēng)取錄用。
五、認(rèn)真組織好教師培訓(xùn)工作。
1、各學(xué)科教學(xué)研究中心組要以青年教師為主要研究成員，以課題研究為切入口、課堂教學(xué)為主線，開(kāi)展對(duì)青年教師的重點(diǎn)培養(yǎng)工作。
2、繼續(xù)組織好青年教師教學(xué)觀摩評(píng)議活動(dòng)。
3、各教育視導(dǎo)組、學(xué)校要繼續(xù)組織骨干教師上好示范課和公開(kāi)課，為教師施展教學(xué)才華提供舞臺(tái)。
工作計(jì)劃 篇7
九月：
1.暑假活動(dòng)總結(jié)表彰;
2.根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃制訂中隊(duì)工作計(jì)劃;
3.深入開(kāi)展學(xué)生常規(guī)的教育活動(dòng)。組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
4.教師節(jié)感恩活動(dòng);―――出一期黑板報(bào)
5.中秋節(jié)親情教育活動(dòng);
6.理想信念教育;
7.廣播站播音員選拔、演講賽;
8.一年級(jí)的養(yǎng)成教育;
9. 完善大隊(duì)組織、中隊(duì)組織、廣播站組織、常規(guī)檢查人員;
10.社團(tuán)活動(dòng)報(bào)名、開(kāi)展活動(dòng)。
十月:
1. 慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng);―――出一期手抄報(bào)
2. 慶祝建隊(duì)日暨新隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng);
3. “體驗(yàn)科學(xué)、快樂(lè)成長(zhǎng)”科技系列活動(dòng);
4.加強(qiáng)常規(guī)、安全教育;
5. 行為習(xí)慣教育，杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象;
6. 組建校籃球隊(duì);
7. 籌建少先隊(duì)隊(duì)報(bào)組織;
8. 組建銅管樂(lè)隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練;
9. 召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn);
10.舉行新生入隊(duì)儀式。
十一月：
1. 強(qiáng)化養(yǎng)成教育，加強(qiáng)文明禮儀教育;
2. “紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng);
3.召開(kāi)一日常規(guī)檢查人員會(huì)議;
4.各班開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)(消防、食品等安全教育)活動(dòng)并做好記錄;
5. 組織全校“感恩”演講比賽;
6. 出一期黑板報(bào)。(感恩)
十二月、一月:
1.法制教育活動(dòng);
2.寒假實(shí)踐活動(dòng)安排;
3.慶元旦活動(dòng)―――講故事比賽;
4.各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作;
5.布置寒假生活;
6.表彰評(píng)優(yōu)。
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