【精華】班主任工作計劃錦集七篇

　　日子如同白駒過隙，又解鎖了新的工作，是時候開始制定工作計劃了。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的班主任工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

班主任工作計劃 篇1

　　本學期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現將本學期高二(11)班的工作計劃如下：

　　一、班上基本情況

　　全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。

　　二、認清形勢，做好班級穩定工作

　　從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

　　三、本學期工作重點

　　指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。

　　組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》，加強畢業前心理輔導。

　　三、采取的措施：

　　1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

班主任工作計劃 篇2

　　新的學期，新的開始，作為高中的班主任老師，面對學生們的升學和前程我肩上的擔子更重了。因為班主任是在學校全面負責班級學生的思想、學習、勞動、健康、生活等工作的老師，是班級管理的組織者和領導者。根據學生們的特點和需要，我對自己新學期的工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二五班建成一個和諧的家庭!根據學生們的特點，對本學期的高中班主任工作計劃如下：

　　一、把握班級情況，抓好班風建設。

　　本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發揮優等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型，以點帶面。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。經過一學期的整頓與教化，本班的班風和學風有了較大的好轉。

　　二、組建和培養班干部隊伍。

　　本學期重新通過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。實行值日班委制度，經過一個學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。

　　三、明確班級集體奮斗目標與個人奮斗目標。

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。作為班級組織者的班主任我結合本班學生思想、學習、生活實際，及時制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，鼓勵集體每個成員發揮積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　具體如下：

　　1、利用班會課開展榜樣教育。

　　設想1：學習20xx年、20xx年東莞中學高考優秀學生事跡；

　　設想2：本班優秀學生學習方法交流；.設想3：“10年后的我”夢想主題班會。

　　2、“名人知多少”讀書活動；

　　3、建立班級“青春書架”（因為無班費，準備發動學生自愿捐書；本人計劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理，。）4、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。 .

　　第三、配合學校年級德育工作方面。

　　九月份：1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《東莞中學生行為規范》，加強對學生的養成教育。2、學生組織“樹立莞中人意識，塑造莞中人形象”主題班會。2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節”茶話會。3、慶佳節黑板報出刊。4、學習新校訓，學唱校歌。5、收看衛生健康知識講座。

　　十月份：1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。2、學法交流黑板報出刊。3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。4、運動會動員。5、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。6、參加學校運動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。

　　十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強安全教育。5、班級讀書活動小結。十二月份：1、班級學習專刊出刊。2、觀摩主題班會。3、參加藝術節活動。4、建立班級網頁。5、慶元旦班級文娛活動課（一節課）。

　　元月份：1、加強法制安全教育。2、本班學習誤區診斷班會。3、期末考試動員會。 .

　　第四、本班特長生培養工作方面。

　　1、發現培養3+X類別的優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

　　2、發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發展，力爭有所作為。

　　第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

　　1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生

　　雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向學的學生還沒有能夠有效地激發他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發怒！規范學生行為！掀起學習的熱潮，完善自我形象。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉化工作。

　　總之，高中班主任的工作是很重要的，因為就人的一生來說，高中階段是人的世界觀、人生觀、價值觀初步形成的時候，而高中班主任是對這階段最有影響的。我想班主任如果經常去多思考，多學習，不斷地反思、總結，一定能找出自己的工作方法來，也一定能把高中班主任工作做好。同時學生是活潑的、積極向上的，大部分同學都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好！本學期工作成績是肯定的，今后要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。

班主任工作計劃 篇3

　　炎炎酷暑，我們又迎來了新的學期。通過之前和學生兩年的磨合，現在我的學生已經是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，行為習慣有了很大的改變，成績也有了很大的提高，但是，本期從其他兩個班又轉來了十幾個走讀生，而且是雙差生，這給我的班主任工作提出了巨大的挑戰。我深知：有壓力才有動力，為學生付出是我們義不容辭的責任和義務，我將在前兩年的基礎上盡量繼續我們班曾經的“奇跡”。青春期的學生是躁動的，以后的道路將會怎樣，就要看教師如何引導了。我作為初三班主任，一定會全力以赴，將學生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好！

　　一、指導思想:

　　全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實教學計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。

　　二.、工作重點:

　　1．我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發創造性和創新性。

　　2．德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程。

　　3．做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

　　4．針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。

　　5．運用“四氣”練內功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣），增強班級內凝聚力，創建優秀班集體。

　　6．進行愛國主義教育，安全教育,養成教育。

　　7．讓學生都來參與班級管理。

　　8．開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養學生多方面的'才能。

　　9．開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質教育。

　　10．架起一座溝通的橋梁（學校——學生——家庭）。

　　三、工作措施：

　　1．班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：

　　（1）職業道德素質

　　a：堅定正確的政治方向。

　　b：熱愛班主任工作。

　　c：熱愛學生。

　　d：以自身為范,為人師表。

　　（2）學識素質：

　　a：扎實的專業 。

　　b：寬闊的其他學科修養。

　　c：現代教育科學理論。

　　（3）能力素質：

　　a：較強的組織能力。

　　b：開拓創新的科研意識。

　　c：人際交往能力。

　　（4）健康的心理素質。

　　2．做好學生心理健康教育工作。

　　（1）通過“班主任信箱”了解學生。

　　（2）與學生談心，做學生的知心朋友

　　（3）開設專題知識講座，加強心理引導。

　　（4）召開主題班會，加深自我認識。

　　（5）做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

　　教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。”

　　3．幫助孩子增強自信心：

　　（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。

　　（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

　　（3）給每個學生表現的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

　　（4）制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。

　　（5）尊重學生人格，及時發現學生的“閃光點”。

　　（6）對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

　　4．做好學習困難生的心理溝通：

　　（1）寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當

　　5．讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛生。

　　通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經驗告訴我，自己可以的。不過在現實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以走好，不過比較困難，但是可以克服。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，向著自己的理想不斷沖鋒！

班主任工作計劃 篇4

　　一月份是本學期的最后階段，各項工作接近尾聲，隨著元旦三天假的結束，復習時間屈指可數，為了確保學生更好地復習知識，期末考一個令自己和家人滿意的成績，我特做如下計劃：

　　一、加強安全防范意識

　　越是臨近期末，安全工作越是不容忽視，嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力,使每一位學生都能“高高興興上學來,平平安安回家去”。計劃利用班會形式進行假期安全教育，確保學生的生命安全。

　　二、繼續做好常規管理工作。

　　春節臨近，學生的學習和紀律都開始懈怠，愛玩愛鬧現象比較嚴重，針對于此，利用課間時間與學生談心，使其擺正心態，遵守紀律，刻苦學習。細心觀察每位學生的思想動態，發現異常及時采取措施預防和處理。對學生進行思想教育，挖掘學生的內在動力，養成自主學習的習慣。

　　三、調整積極的心態，做好備戰準備。

　　有條不紊地進行總復習，做最后的沖刺，帶領學生系統地把知識過濾一遍，使學生做到心中有數，信心十足，爭取期末最好地發揮。

　　四、評分并做試卷分析

　　考試完畢后會進行各年級各科試卷的評分上分以及試卷分析的工

　　作，要求做到判卷閱卷認真，合分準確，不能大意，試卷分析要得當，針對實際情況進行分析。

　　五、評選優干和三好學生。

　　評分之后要選出班級的優秀干部和三好學生，要根據學校發的“新三好學生”標準進行充分地選舉，因為“新三好”實現了評價主體的多元化，改過去由教師說了算了一元化評價為學生、家長、教師、社會多元化評價，克服了學生表現多面型，有助于培養學生表里如一、誠實守信的人格。因此，要重視“新三好”的選舉，嚴格按照規章辦事，為孩子的美好將來有一個良好的基墊。

　　六、布置假期學習任務。

　　12號學生返校，主要任務是聽取成績和安排假期及安全事宜。布置假期的作業，切實加強學習動機。寒假即將來臨，春節在向我們招手，希望學生安全、快樂地度過假期。

班主任工作計劃 篇5

　　今天，生存的壓力，升學的壓力使越來越多的孩子感受不到學習的快樂，厭學的孩子也越來越多。作為一名普通的班主任，在這種大環境下工作，往往心情也會變得很壓抑。面對難管的學生，面對超負荷的工作，一度我也曾迷茫，不過最終我戰勝了自己，因為我體會到了班主任工作帶給我的快樂和幸福。

　　作為一名班主任首先要找準自己的位置。面對幾十名學生，有學習好的，有學習不好的，有聽話的，還有不聽話的，我們都要一視同仁，不要一看到差生就生氣，你怎么就這樣笨呢？如果我們總是帶著有色眼鏡和恨鐵不成鋼的心理去對待學生，那么我們是永遠也不會快樂的。畢竟學生是來接受教育的，如果什么都行，那還要我們干嗎？

　　第二是要有一顆平常心，要淡泊名利，不要把學生當成自己的私有物，當成是自己爭奪名利的籌碼。眼睛不要總盯著流動紅旗，我班做得很好，為什么總得不到？心理郁悶了。廣播操比賽了，班級不是第一名；期中考試，沒考過同軌的班級。于是在班級大動肝火，暴跳如雷。要知道學生難道不想爭第一嗎？不管最后結果如何，學生已經盡力了。我們應當看淡這一切。每次學校搞什么活動我都要對學生說這樣一句話：比賽結果并不重要，重要的是參與。說真的，班主任工作千頭萬緒，付出和收獲是不平衡的，這就更需要我們保持一個平和的心態，，只有心態平和了，我們才能感覺到快樂，不然的話，你就永遠也不會快樂。

　　第三是積極尋找工作中快樂的源泉，不要把工作當成一種負擔。我覺得做一名老師還是比較幸福的，特別是做低年級孩子的老師。不管我走在校園的那一個角落，總有孩子甜甜的叫：老師好！不時地還會有孩子把他帶來的糖果偷偷的放在我的辦公桌上。諸如此類，叫我感動的事情太多了，看著這些可愛的孩子們，每天感染他們的快樂與純真，自己也會覺得快樂，只有快樂的工作，工作才不會成為負擔。

　　第四是在工作中尋找成功的快樂。一次朗讀比賽取得了優異的成績；一次單元測試，學生發揮得都不錯；一個后進的學生又進步了等等，自己為什么不偷著樂呢？我班的趙剛同學基礎很差，別人開始學一位數除三位數商是三位數的除法，而他，我卻要先教一位數除兩位數商是一位或兩位數的除法，雖然他接受的比別人慢，而且要發費我很多的課余時間，但是看著他一點一滴的進步，我感到一種前所未有的滿足和快樂。試想如果你只是抱怨自己怎么這么倒霉攤上這么差的孩子，這得拉班級多少分哪？那你永遠也不會快樂！同樣的一件事情，就看你從哪個角度想。

　　假如學生用他的無知惹你生氣；假如家長因對孩子的偏愛和袒護讓你動氣；假如領導對你的誤解讓你慪氣；假如自己有時也莫明奇妙生氣的時候，我們一定要學會原諒，學會寬容，原諒和寬容讓我們生氣的人和事。所謂境由心生，不管遇到什么事，我們都要保持一個樂觀的心態，做一名快樂的老師，引領學生奔向快樂幸福的終點。

班主任工作計劃 篇6

　　隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定20xx年二年級二班班主任工作計劃如下：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生49人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“優秀少先隊員”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　三、加強班風建設

　　1．安排班級活動

　　要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容，根據學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

　　2．營造向上氛圍

　　根據二年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。（2）布置教室環境。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3．班干部培養工作計劃

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

　　第一， 幫助小干部樹立威信；

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

　　四、活動計劃

　　第一周

　　1.總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　第二周

　　1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　第三周

　　1.培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周

　　1.進行班級寫字比賽。

　　2.繼續抓好常規教育。

　　第五周

　　1. 慶“五一”，進行愛國主義勞動教育。

　　2.進行班級口算比賽。

　　第六周

　　1.對學生進行安全教育。

　　2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　1. 繼續抓好課堂常規教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　培養學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續抓好法制教育工作計劃和安全教育工作計劃。

　　第十五周

　　準備寫字比賽。

　　第十六周

　　1.培養學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能貪眠。

　　第十七周

　　1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八周

　　繼續鞏固上周活動內容。

　　第十九周

　　制定學習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　第二十周

　　1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

　　五、對自己的要求

　　1、要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。圍繞規范秩序的學校工作思路，加強教學常規的檢查評比。協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

　　2、針對特殊學生，開展特殊教育。開學后排查出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

　　3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　4、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動，子身上的每一處閃光點。我相信，只要關從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

班主任工作計劃 篇7

　　高三下學期是學生收獲的季節，也是學生最緊張、最忙碌的時候，如何搞好學生本期的教育工作，是相當關鍵的。為了完成學校交給我的工作任務，特制定如下計劃：

　　一、抓好班級常規管理

　　1.利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀點，從學生常規入手，從小事入手，培養學生自覺遵守學校紀律、班上紀律，養成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點，自覺遵守學校制定的學生一日常規，發現問題及時嬌正。

　　2.營造安靜的學習環境，教育學生在教室自修時不講話，有問題問教師，同學之間有問題有自修時爭論一定要小聲，不影響他人學習，，使學生有一個安靜的學習環境，努力學習，達到自己的理想。

　　3.教育學生愛護清潔，保持環境衛生，不亂拋亂扔，做好教室公區清潔衛生及寢室清潔，使自己學習的場所、生活的場所干凈整潔，自己心情抒暢。

　　二、鼓勵學生努力學習，努力拼博，實現自己的理想

　　1.協同任課教師鼓勵學生的學習，關注學生的學習，生活上的思想動向，掌握學習方法，克服學習上的困難，實現自已的理想。

　　2.根據學生的考試情況，引導同學之間互相幫助，共同進步。

　　三、關注學生的生活，加強學生的安全、法紀教育

　　1.引導學生在高三復習中生活有節奏，有規律，要熱愛生活，保持正常的心態，面對學習、生活中的挫折和困難，學習要有計劃有安排，做到有張有弛。

　　2.教育學生珍愛生命，做到不安全的事不做，不安全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校規、校紀，知法、守法、懂法不違法，做合格高中生。