工作計劃

時間：2021-03-09 16:16:32 工作計劃我要投稿

精選工作計劃合集5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，一定有不少可以計劃的東西吧。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選工作計劃合集5篇

工作計劃篇1

　　這幾個月來，市場變化太快，酒店也在危機中感受到了不少的威脅。作為酒店的采購后勤，為了能順利的幫助酒店度過這段危機，我也一直在努力的貢獻著自己的努力。

　　如今，五月的工作的即將到來，酒店的情況也終于迎來了回升。而作為后勤員工的我更不能在這個時候松懈，要把握好這個機會，為酒店奉獻出自己的力量，徹底的逆轉現在的情況。以下是我的工作計劃：

　　一、個人準備

　　近期，市場依舊在不斷的變化，為了能更好的適應現在的市場情況以及酒店的情況，我在個人的提升上必須抓緊，并且要貼合情況，盡可能的提升個人的能力，在工作中盡早做好準備，把握好每一分資金，為酒店節省下任何不必要的消耗。

　　為此，我不僅僅要依靠個人的經驗，還要多和同事們討論、交流市場情況，擴展自己得交流網。并且對個人的素質和交流能力的學習也同樣不可落下，積極的通過網絡和個人交流網絡進行分析。

　　二、對酒酒店的準備

　　首先在五月份的采購工作中我首先要結合財務部的情況對酒店所需的必備品進行分析，規劃好必備品，再嚴格的利用好剩下的資金對這次的勞動節做好準備。

　　其次，針對勞動節的來臨，我也必須做足準備，尤其是今年的情勢并不算明朗，更要嚴格的收集客戶信息，估算好客流量，并依此做好采購準備。

　　三、衛生用品方面

　　經過前段時間的消耗，酒店的酒精、消毒水等用品已經消耗了不少。介于目前的情況，還是有必要做足準備，在最大方面保證酒店安全。同時也是酒店可以利用的攬客宣傳方式。

　　除此之外，對于采購品的存放地點以及保管方式我也要在近期做好準備。將各式用品材料做好清算，方便擬定更嚴謹的采購清單。

　　四、節日準備

　　五月的第一天就要面對勞動節的到來，在此之前我們必須做好物資的準備，并且活動的準備也必須及時。好在我們的時間還是非常充分的，但并不能因此放松，必須做好市場調查后再下判斷。

　　五月的到來是一次重要的轉折，盡管我只是一名后勤，但是卻也是不可分割的重要部分！期望我們的努力能為酒店帶來一次圓滿的轉折！為此，我會更加的努力，嚴格的去完成個人的工作計劃！

工作計劃篇2

　　一年來在公司的統一領導下，經過部門員工的共同努力，完成了公司安排的各項工作任務，得到了公司及同事們的認可。

　　保潔只不過是物業服務管理行業中的一個行當，它體現著行業單位的態潔形象，同時也給業主、顧客在使用視覺感觀上留下第一印象。俗話說：進門看地面，坐下摸板凳，這就是人們審視衛生狀況一慣的心理常態。在新的一年中，我們將根據公司的管理制度繼續完善各項工作內容。

　　一、保潔標準化

　　在去年的基礎上，再細化工作內容，嚴格考評打分標準。不同區域，不同部位都有具體的分值考評。這樣，便于操作，利于檢查。

　　1、按標準培訓，針對崗位輪換和新員工入職較多的實際情況，實行班會講理論，在崗做做示范的方法進行培訓。班長于把手教，熟練工傳、幫、帶，發揮班長的業務技能，調動熟練工的積極性。這樣受培訓者也容易接受和掌握，即提高了受訓者的技能，又拉近了同事間的距離，一舉兩得，相得益彰。嚴把培訓關，講清操作要領要點，做到眼勤手快（即：眼勤看手快做）；先粗后細，一步到位，人走物清（即：一次做徹底，人走垃圾、雜物、工具全帶走）。

　　2、按標準去做，責任到人，簽定崗位責任書，讓員工心中有標準，日工作表上排列有順序，操作起來有個準。

　　3、按標準去查，在檢查工作中，不走過場，杜絕一糊二混，發現問題及時提出。持之以恒的日常檢查，是保潔標準化不可缺少的措施，只有這樣，墻上貼的才不會是一紙空文，商業街的衛生也才能贏得業主和廣人顧客的滿意。

　　二、管理要素的實施。

　　1、基礎設施的管理。平時仔細檢查設施，發現問題及時報修；

　　2、物資物料的管理。領料過程及手續齊全，嚴格執行審批制度，絕不浪費一分錢物料；

　　3、工作方法。制定各崗位工作標準及流程，不斷完善存在漏洞的地方，確保用正確的工作方法來指導員工，讓所有工作處于受控狀態；

　　4、工作環境、環保措施和環境衛生。確保符合行業標準，接受公司和全體員工的檢查，對不合格地方進行整改；

　　5、職業健康安全管理。對保潔各崗位存在的潛在風險進行識別，針對危險源制定措施，并對員工進行工作過程中的自我保護教育，確保安全服務。如保潔高空洗玻璃，有腐蝕性化學藥品的貯存和使用。

　　三、加強人力資源管理，知人善用，重視培訓，獎罰分明，優化資源組合。

　　l、對員工進行不同層次的培訓，為員工制定工作目標，鼓勵員工自我學習和自我發展，努力提高自己的綜合素質。

　　2、保潔員工的管理必須再度加強。

工作計劃篇3

　　20xx學年第二學期英語教研組工作計劃依據我校教務處對教研組工作要求，課堂教學任務明確，措施得當，落實有力，努力提升教學品質，是我們新學期的教學重點。英語教研組以提高教研質量和教師課堂質量為目標，深入研究我校課堂教學中的問題，提高教學效率，促進教學質量的提升，同時要增加教師的學習意識和合作意識，繼續做好教學常規工作，因此，本學期教研組計劃如下：

　　一、教務處精神

　　1.教學常規管理，加強駕馭課堂教學能力

　　2.做好教科研能力，努力提升教學品質

　　3.以教研組課題研究打造學校特色

　　二、工作目標：

　　1．加強教研組的教學研究能力。

　　2．提升教師解題能力，把中考必備認真完成。

　　3．提高英語教師理論水平和教學水平。

　　三、主要工作與措施

　　(一)組織業務學習。

　　本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關規定、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念，認真學習三步系統構圖教學法，努力對新教材有一個認識，切實轉變教學理念。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍;引導教師把學習與研究、思考有機結合起來，邊學習，邊思考，邊研究，切實提高業務水平，提升教學理念。

　　(二).發揮教研群體作用，積極開展學校教研組活動，做到教研活動經常化，深化三步構圖的教學設計。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓教師與教研活動相結合。

　　1、教研活動經常化。

　　根據教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。以有效教學為教研的核心，嚴格按照教研室的規定，人人參與教研公開課活動，形成互助小組或者師徒結對，聽課計劃為10節課。要求開課教師積極準備，課后聽課教師積極參與研討。

　　2、教研活動專題化。

　　針對教研組的具體問題，善于發現教學實際中的薄弱環節，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學過程中，以有效教學為中心，積極準備學習卡，編制符合學生實際的練習，做到有練必批，有錯必改。在復習階段，要搞好復習計劃和研討，以提高學生成績。

　　3、教研活動系列化。

　　有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習，也可以是以年級為單位進行的集體備課，注意發揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。做到定時，定人，定專題。

　　(三)加強對訓練、考試及評價的研究。

　　加強對考試和評價的研究，充分發揮其對改進教學、提高教學質量的積極作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統一。要求教師認真選編、批改、評講作業，研究編制個性化、層次化作業和三步系統構圖學習卡的編制責任到人，同年級的任課教師自己做好學習卡的整理與編寫工作。對于課后練習的反饋做到積極迅速。

　　(四)加強規范化管理。

　　本學期本組教師將在教務處的安排和要求下，制定并落實本學科備課、上課等五認真常規工作的具體要求，切實加強對教學過程的常規管理，及時發現和矯正教學過程中的不當行為。配合教研室搞好學習卡的檢查工作及月考、期中、期末等大規模檢測，及時分析反饋，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。

　　總之，本學期英語教研工作確保落到實處，不走過場，使每位英語教師都有業務上的真正進步，使本校英語教學工作能上一個新的臺階。

工作計劃篇4

　　高中英語學科20xx年工作將全面貫徹《xxxx市普通教育教研室20xx年全年工作意見》精神，繼續以“深入落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量”為宗旨，認真學習并貫徹落實全國教育工作會議精神和中共中央、國務院印發的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx）》精神、認真落實山東省和xxxx市中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)，圍繞教育發展要求和當前教育的重點、難點，轉變觀念，深化改革，積極探索實施素質教育的有效途徑和方法。秉承“厚德強能，用心研教”的工作理念，以基礎教育課程改革實施為載體，堅持以人為本，把服務學生、服務教師作為根本出發點，圍繞一條主線——規范辦學行為，遵循教育規律，全面推進素質教育，全面提高教育質量；立足兩個渠道——課堂教學與教研活動；把培養學生的綜合素質和創新能力放在首要地位，認真貫徹執行xxxx市中學教師教學常規和xxxx市中學生學習常規，進一步規范教師的教學和學生的學習，進一步探索課堂教學改革方法、進一步創新教研工作方法，進一步提高教育教學質量。

　　20xx年教研指導思想仍然是以“以人為本，服務教師，服務教學”為宗旨，以“提高教育教學質量為中心，改進課堂教學為重點，培養學生能力為主旋律”。以“不斷提高教師專業素質、優化課堂教學為動力”，立足“課堂教學與教研活動”兩個主渠道，認真探索、深入研究，努力克服和解決教學中所存在的一些亟待解決問題，主要任務是繼續加強對下列問題的研究：

　　1、教師在教學方法、學生在學習方法方面所存在的問題的研究。

　　2、對自主學習的探討與實踐。

　　3、對研究性學習的研究。

　　4、對個性差異等方面的研究。

　　一、繼續反思教師在教學方法、學生在學習方法方面所存在的問題，探索研究改進措施。

　　課程改革以來，教師在教學理念上有了明顯轉變，教師的教學方法在不斷改革創新，教學質量和教學成績有了明顯的提高。但是，不同地域、生源等因素，不同學校和教師之間的教學理念和教學行為卻存在著差異。因此，本學期繼續反思、研究教師在教學方法、學生在學習方法方面的不足。要努力改進下列教學行為：1、課堂教學以教師為中心，學生并沒有真正成為課堂教學的主體，2、課堂教學中一些教師使用詞不達意、不合語法或漢語式的表達，缺乏英語課堂氛圍，３、新教材舊教法，４、課堂評價簡單、隨意、不具體、不到位，缺乏對學生做出有針對性的具體評價，從而也就不能真正起到促進學生發展的作用。同時，要加強對下列問題的探索與研究：1、學生自主學習的設計與引導，2、進一步探究“導學案”的設計與使用。

　　上述教學行為的轉變，是教師對新課標理念的深入理解和是否落實教學行為轉變的根本性問題。各學校要認真研討(1)課堂教學中教師如何引導學生養成良好的學習習慣，培養學生學會學習；(2)如何關注學生的學習體驗，激發學生求知欲望，(3)如何加強學生的實踐能力和提高他們的探究能力，(4)如何幫助學生樹立信心。（5）關注對學生自己發現知識規律、總結知識規律和強化過程的培養。

　　主要措施為：

　　1、針對部分郊市區學校教學理念陳舊，教學水平不能適應課程改革的實際情況，開展教研活動和大集備，針對共性問題開展專題教研，群策群力，集體攻關，提高廣大教師發現問題，解決問題的能力，鼓勵并指導郊市區學校承擔教研任務，以促進其教學水平的提高。

　　2、借助教學能手評選課堂教學展示環節，展示城鄉教師課堂教學改革新成效，鼓勵教師,尤其是青年教師勇于實踐，勇于創新。開展一到兩次教研觀摩活動，開設兩節教學能手和山東省優質課比賽一等獎獲得者匯報課，深入探討高效課堂，進行有效教研。抓好英語學科“教學能手、學科帶頭人”的培養，并發動更多的教師積極參與各個層次各個種類的教研活動和各類競賽活動，努力創造條件，提供機會，讓更多的教師在活動中學習、鍛煉和提高。

　　二、進一步完善 “學案導學”

　　進一步完善“學案導學”的設計與使用，使導學案真正體現“導”的功能——體現引導學生自主探究、自主解決問題的能力等等。導學案要突出英語特點，以學生的自學為主線，按照學生學習的全過程來設計，充分體現課前、課中、課后的發展和聯系。處理好學案導學與教材、練習的關系，培養學生形成良好的思維方式和自主學習的習慣。讓學生依據導學案進行預習自學；上課時教師按照導學案進行預習檢查和教學指導，遵循“先學后教、以學定教”的原則，有計劃、有步驟、高效率地達成教學目標。

　　三、發揮教研對教學的引領作用，探討教學模式最優化，提高課堂教學效率。

　　１、各區市和各校教研組教研工作應對教學有下列引領作用：（1）促進教師的課堂教學更加注重實效，（2）提高教師研究教學和改進教學的能力，（3）提高學生的學習能力。因此，要繼續以“高效課堂，有效學習”為主題，研究課堂，深化教研，抓住課堂教學這個主渠道，研究教師高效教學的方法、學生有效學習的方法和高效的課堂教學細節，改進教學方式，提高課堂教學有效性，提高課堂教學效益。

　　2、繼續開展優秀教師課堂開放活動和城鄉課堂教學交流活動，促進城鄉之間、學校之間的教學交流。開展不同課型的教學模式課研究，使詞匯、閱讀、語法、聽力、講評課形成常見課型的模式。不斷提煉總結和推廣先進的教學模式，使教學質量有更大的提高（本學期由上學期省優質課一等獎和市優質課一等獎獲得者舉行城鄉交流課和開放課活動——交流課：xxxx58中徐文霞，即墨一中黃彬彬，平度一中崔麗華， xxxx二中劉彩梅）。

　　3、采取周集備與集備日常化相結合的方式、開展先行課等有效的教研方式，解決教學中存在的實際問題。進一步完善并推廣“學案導學”制度、“先行課”制度。

　　4、探索實踐高中階段對選修系列II的實施方法與策略。研究探索提高學生英語閱讀量的策略方法，研究對學生英語閱讀方法的指導措施，拓寬學生視野，激發學生的學習興趣和探究欲望，提高學生的英語水平。

　　5、做好課改五年來的經驗總結、研究和推進工作。

　　按照教研室要求，做好課改五年來的經驗總結，提升對高中課改的深層次理解和認識，進一步提高實踐能力。在我市前期高中英語教學改革取得成績的基礎上，立足課堂教學，以改進教與學的方式為抓手，進一步提高學生的學習能力，深化校本教研，不斷創新教學方法。

　　四、不斷提高專業素質和教學技能

　　1、結合全國教育工作會議精神和我省素質教育的新形勢，落實省教育廳《關于加強師德建設規范普通中小學教師教學行為的若干意見》。本學期教師要系統學習《xxxx市中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》，切實改革課堂教學，提高教學效益。將素質教育的要求真正地落實到學科教學中。

　　2、根據國家中長期發展規劃要求，教師要不斷提高自己專業素質和綜合素養，要利用現代化的網絡工具，結合教材話題收集相關的背景知識和材料，充分體現新教材的意圖和魅力，給學生創設良好的學習語言的情景和氛圍，調動學生的積極性。教研組、集備組和教師個人，應堅持收聽BBC，VOA Learning English等網站上的有關材料，模仿學習其語音語調，以不斷改進和提高自己的`語音和語調。

　　3、教研組、集備組在備課、聽課和評課活動時，應堅持對教師課堂用語的使用等專業方面進行討論和評價。教師課堂語言要清晰、具有交際性。教師的教學指令要清晰易懂，課堂提問應該更多地引導學生去思考一些開放性的、允許有不同答案的問題。通過聽評課促使教師之間互相彌補和改進在專業知識和技能上的不足，將老教師的經驗和新教師的新意結合起來，取長補短，不斷開拓創新。

　　五、高考與教師的培養

　　1、進一步發揮“7＋1”小組研究力和指導力，使其在學科研究和引領方面發揮更大的作用。深入研究我省高考的改革與發展走勢，加強科學的備考策略研究。探索高效的高三復習方法和復習模式，努力使高三教學質量再提高（三次研討會：形式、材料、模式課等）。

　　2、進一步提高研究課、公開課的水平、導向性和影響力。加強對不同層面的教師的培養，形成教師發展梯隊。實施名師帶動戰略。充分發揮教學能手、學科帶頭人和名師的帶動作用。通過專題講座、教師培訓、課堂教學展示等形式，給名師們提供發揮作用的平臺。加強對骨干教師的培養,尤其是在國家,省,市級高中英語優質課比賽獲獎的青年教師。健全英語學科“骨干教師研討班”，根據實際制定具體的培養目標、培養周期和培養措施。通過跟蹤聽課，團隊內部的教學展示、反思，外出學習培訓等方式加強指導，使其在教學實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。加強對教學新秀的培養，繼續強化“青年教師研修班”，給他們提供一些與骨干教師進行交流和展示的機會，多提供一些學習機會，多承擔一份教學改革任務，促進其迅速成長。

　　3、市級研究課，公開課申請執教者必修具備良好的英語口語表達，準確有效的課堂用語。本年度（本學期）公開課人員原則上要在優秀的、獲得好評的、有創意的研究課基礎上產生。

　　六、做好下校調研，加強教研跟進，促進學科教學特色校的建設

　　1、對市級以上的課題做好調研、檢查和指導工作。繼續圍繞教學實際問題展開研究和實踐，對市級及以上教育教學研究課題進行跟蹤式服務與管理，做好課題研究的過程性指導，及時對相關課題進行結題，總結經驗，推廣成果，推動教學效率和質量的同步提高。

　　2、完善課題實驗校制度，參與并指導校本教研的實施。落實教研跟進要求，以課題為抓手，注重問題解決，深入綜合實驗學校和教師發展學校聽課座談，加強跟進式指導，以解決教學中的實際問題為目標，關注學校及教師需求，根植于教學實際，讓教學問題真正成為教研課題，切實進行跟進式研究與指導。

　　3、依托各校教研組或年級備課組，確立研究課題，定期交流、總結。加強課堂教學有效性的研究，學校可選試點年級或試點班級進行每節課或每一階段的學習成果檢驗，幫助教師不斷改進教學手段及方法，實現課堂教學高效化。一方面學習教學理論，另一方面以課堂教學為中心，展開研討，探索可行的教學模式，研究者，尤其是三十歲以下的青年教師，要敢于創新、不怕失敗，只要是研究課就要上出新意來，把自己的想法大膽地實施在課堂教學中，不斷更新課堂教學模式以適應我們教師教學對象的變化。

　　七、完善教研網絡平臺，加強信息技術與專業教學資源的整合

　　加強英語學科主頁建設，建立網絡教研的研究培訓與實施小組，開展網絡環境下的教研活動與集備活動，探索城鄉一體化的網絡教研與培訓的研修模式，不斷提高教研網絡平臺的利用率。充分發揮各校,各區市網絡優勢,多渠道,多形式進行網絡交流與教研,積極開展網上教研論壇,特級教師論壇,名師論壇,優秀學校教研組網上經驗介紹，優秀教師教學心得，青年教師教學心路等，以利于教師進行積累、反思、交流，提升教學經驗與水平。

　　結束語: 在進一步深化課程改革的實踐中，不斷提升英語教師的專業水平和教研能力，打造一批專家型教師，培養一批年輕骨干教師，最后達到整體提升的目標。全面提高我市高中英語教學的質量，為學生的終身學習和發展打下良好的基礎，為xxxx市高中英語的可持續發展做出應有的貢獻。