工作計劃

時間：2021-02-27 11:00:28 工作計劃我要投稿

工作計劃錦集九篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，何不好好地做個工作計劃呢？估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編精心整理的工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃錦集九篇

工作計劃篇1

　　一基礎建設：樓宇之間采用千兆主干光纖連接。百兆交換到桌面，每個教室都有一個專門的接入信息點，為學校將來的發展作好準備。通過乳山教育網與Internet相連。

　　二資源建設：采用乳山市提供的教育教學資源庫、電子圖書庫、影視庫。在此基礎上，后續運行階段，學校自建資源非常重要，是積累優秀教師智慧的最佳途徑。

　　三應用建設：采用聯想網絡教學系統、聯想校園網視頻服務系統。

　　四隊伍建設：這也是李校長最關注的部分。學校將在不同時間針對不同對象舉辦不同內容的培訓。基礎培訓面向全校老師，主要內容為計算機應用培訓、Internet應用培訓。應用培訓面向教學骨干和青年教師，內容為Windows98、Word20xx、Excel、Frontpage。對學校的技術核心骨干將邀請技術專家進行研討、學習。

　　插上教學管理騰飛的翅膀

　　在"整體規劃"的基礎上，根據學校實際情況制定"兩步走"的分布應用計劃。由于該校領導一直非常重視隊伍建設，通過學校前期投資建設的微機教室和多媒體教室的應用，使學校老師的計算機應用基礎已經有一定的基礎。

　　一、網絡中心本年度的工作計劃：

　　1、進一步加強繼續建設的準備工作，盡量做到周全仔細，為校園網下一步的順利發展打下堅實的基礎，工作計劃《校園網工作計劃》。

　　2、規劃合理的網絡投資，做好校園網建設工作。

　　3、進一步加快校園網絡的技術培訓工作，以便今后能科學合理的規劃設計校園網。

　　4、逐步組織人員實施某些實用性應用軟件的學習工作。

　　5、進一步完善校園網絡的主頁設計工作，作好對外宣傳工作。

　　6、做好網絡管理、網絡運行、網絡服務三大塊的調研工作，以吸取其他學校校園網的經驗教訓等。

　　7、加強網絡管理，健全校園網的管理規章及制度。

　　8、在調研的基礎上提出校園網的合理應用策略。

　　三、規劃：

　　第一、網絡硬件平臺建設

　　由于學校的網絡建設投資基本到位，爭取在年底建成一個先進、可靠、穩定的校園網絡，這將是本年度網絡中心工作的核心。

　　1、校園網骨干網設備的規劃

　　由于我校布線點數較多，部分地方點數較密集，如教學大樓，這就決定了必須采用層次結構的交換分布，即多個分中心共存。因此，對骨干網應用和流量進行分析，制定出設備定型方案，對原有方案進行適當調整、優化，使之更符合我校實情。

　　2、IP地址規劃

　　我校已經申請了因特網IP地址，如何利用和管理好IP地址，關系到我校校園網絡以后管理工作的順利進行，因此很有必要做好IP規劃與分配。

　　3、網絡應用軟件系統建設規劃

　　校園網的應用主要包括文件服務、軟件下載、多媒體、VOD視頻點播和遠程教育系統等。

　　針對我校具體情況，建議對通用性較強，影響面廣、開發周期長的應用系統原則上采用購買為主的方針；而通用性較弱，影響面較窄、開發周期較短的應用系統則采用學習與自主開發為主，軟件下載中心、廣播電臺、VOD視頻點播系統等。

　　第二、網絡管理規劃

　　加強中心隊伍人員素質的建設和培養。加強校園網絡技術的改造和更新。加強管理工作，實現管理規范化、制度化，為校園網全面實現打下堅實的技術基礎。加強兄弟學校計算機網絡管理和維護技術的交流與合作，提高中心的管理水平。健全校園網的管理規章及制度。在調研的基礎上提出校園網的合理應用策略。

工作計劃篇2

　　20xx年張掖路街道愛國衛生工作要在區委、區政府領導下，在市、區愛衛辦的指導下，以城鄉環境衛生綜合整治和衛生防疫為重點，從以下方面開展工作。

　　一、進一步完善組織機構和規章制度，明確分工，落實責任

　　新的一年，各社區要根據人員的變化及時調整組織機構和明確分管人員，落實任務和責任。要根據過去的經驗結合新情況、新問題，修訂完善衛生管理監督辦法和規章制度，理清工作思路，擬定愛衛工作計劃措施，認真組織實施。

　　二、繼續強化愛國衛生宣傳教育，樹立良好的衛生觀念，養成良好的衛生習慣

　　樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣，提高人的文明素質，形成人人講衛生，人人愛護環境衛生，營造良好的工作、生活、學習環境，提升人居環境質量，是愛國衛生工作的根本目的。要達到這個目的，堅持不懈地開展衛生宣傳教育是最重要的手段和方法之。故要把衛生宣傳教育工作作為愛衛工作的重要內容來抓，要以鮮活的形式、豐富的內容開展好宣傳教育活動。特別是要抓好健康教育，利用好社區、村的陣地廣泛進行宣傳，堅持辦好健康教育宣傳專欄或板報，并每月更換內容。沒有宣傳陣地的，要盡快建立，在宣傳教育中，要創新方法，創新形式，創新內容，使群眾喜聞樂見，易于接受，并見之于行動之中，收到好的效果。今年，街道辦事處將在衛生宣傳月里組織開展群眾喜聞樂見等形式多樣的活動開展愛國衛生宣傳教育活動。

　　三、強化環境衛生綜臺整治，鞏固提高整治成效

　　通過幾年連續整治，轄區環境衛生面貌有了很大的改善。城市“牛皮癬”頑疾等問題都還有待于花大力氣解決。因此，治理不但不能松勁，還應該加強力度，各社區要結合城市管理“門前三包”以及城市衛生狀況再次進行仔細排查，找準存在的問題，認真制定整改措施，予以徹底治理，使環境衛生經常保持良好的面貌。

　　四、堅持抓好除“四害”和傳染病防治及食品衛生工作

　　除“四害”是預防疾病、凈化環境必須長抓不懈的工作。此項工作技術性和安全性要求強，要落實專人負責，并抓好培訓工作。要重點開展好春秋兩季的突擊滅鼠活動和夏、秋季節的滅蚊蠅、蟑螂活動，使“四害”密度嚴格控制在國家規定的對人不足為害的范圍內。同時還要重視食品衛生防疫，抓好食品衛生安全工作，保持食品、藥品安全信息暢通。

　　五、嚴格檢查考核制度，建立長效監督機制。

　　“衛生靠檢查”。在人們的衛生素養和講衛生的自覺性還未達到一定水平的時候，堅持定期不定期開展衛生檢查和監督十分重要和必要，各社區仍要對所轄區域衛生堅持檢查監督，形成良好的監督機制，長期堅持。特別是要加強對駐社區的單位和個體工商戶的檢查和監督。街道愛衛辦在堅持每月檢查，每月通報的同時，將改進衛生檢查考核方式，進一步完善檢查考核辦法，仍然采取月查和平時抽查相結臺，街道辦人員檢查和組織社區干部交叉檢查相結合的方式，強化檢查監督，以有效促進轄區環境衛生面貌不斷改善，確保轄區經常保持良好的環境衛生面貌。

工作計劃篇3

　　一、常規會議

　　時間：每年 1月10日，如遇周末假期順延

　　地點：公司會議室

　　內容：各項工作總結；各高層述職演講；財務盈利狀況；業務成績和趨勢；績效考核；評優頒獎；等等。

　　主持人：總經理

　　參加人員：董事長；總經理；副總經理；財務總監及其他高管。

　　1、半年總結會

　　時間：每年 7月10日，如遇周末假期順延

　　地點：公司會議室

　　內容：各項工作總結；財務賬目；各項業務開展和成績；等等。

　　主持人：副總經理

　　參加人員：總經理；副總經理；財務總監及其他高管。

　　2、每月總結會

　　時間：每月1日，如遇周末假期順延

　　地點：公司會議室

　　內容：各項工作總結；財物賬目；各項業務開展進度；績效考核；網站維護；宣傳推廣；接待；等等。

　　主持人：副總經理

　　參加人員：總經理；副總經理；財務總監及其他高管。

　　3、每周例會

　　時間：每周星期一，如遇假期順延

　　地點：公司會議室

　　內容：總結上周工作，布置這周工作。

　　主持人：副總經理

　　參加人員：總經理；副總經理；其他高管。

　　二、非常規會議

　　1、大型項目或活動籌備前，項目活動籌備及分工會議項目活動開始前，檢查籌備工作會議項目活動后，總結會議總結報告入檔。

　　2、各項小活動前期，布置分工會議結束后，總結會議總結報告入檔。

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好特長生的培養和后進生的轉化工作。在特長生的培養和在后進生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重后進生非智力因素與智力因素的的培養。本學期，根據二(三)班學生的實際制定如下計劃：

　　1、培優補差學生名單：閆文煜，馬銘函，裴寒冰等10位學生。

　　2、學困生形成原因情況分析

　　后進生形成的家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。他們認為，考上了大學也不包分配，念到初中畢業就行了。后進生形成的學校原因：教師思想教育不力以及片面追求成績，對后進生輔導不及時。非智力因素(個人原因)：祁彪同學本身比較聰明。他之所以走進差生行列，這與他從小學習習慣不好有直接原因。他就怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣。又認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最后走進"雙差生"行列。

　　二、培養優生，轉化學困生措施、方法。

　　1、培養后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。

　　2、要用科學的方法教育后進生。

　　3、對后進生多寬容，少責備。

　　4、班主任不僅要注意培養后進生的學習興趣。注意培養其興趣的穩定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。

　　5、作為班主任必須想方設法培養學具有堅強的意志。

　　6、老師的輔導要及時，以后我下決心利用課余時間給他們補課。爭取取得成效。

　　7、家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

　　優生的培養：根據這類學生的特長，善于做一些難度較大的題，對于課本上的習題，她們總覺得不夠做了。針對此情況，我經常利用自習課的時間給她們出一些難度大的題，或是奧數題。每天一道，培養她們思維的敏捷性，靈活性，使他們的數學思維能力逐步培養起來。

工作計劃篇5

　　不知不覺中新一屆勤工外聯部已經組建半年，在上半年的工作中，外聯部積極發揮自己的優勢，為學校學生以及學生會組織貢獻自己的力量，希望在下半年中繼續保持以往的工作熱情為學校貢獻自己的力量，勤工外聯部首要工作在于拉贊助，解決學生會工作經費疑難題目，幫助同學勤工檢學，為保證學生會及學生減輕工作及生活中的資金需求，在下半年里，工作計劃如下：

　　1配合學院各個社團在學校開展各種活動，為各社團提供后備力量，盡量滿足資金以及技術上的需求，為各社團做好根基作用，

　　2積極與新干事交流，為下一屆學社會培養主力。讓他們更加熟悉外聯這個社團，了解社團的性質以及工作性質，加強對他們的培養，盡快提高他們的工作能力，讓其成為合格的接班人。

　　3 根據工作的需要及各個干事的個性，將本部的成員分為若干個小組，由組長帶領出去拉贊助，爭取讓每一個干事在最短的時間得到鍛煉及發展，學會一些交際的禮貌問題及相關贊助合作方面的規定。

　　4收集多方面的信息，尤其是與外聯部工作需要符合并對同學們有很大幫助的信息。將學校周邊及一切可能拉到的贊助的地方劃分區域，搜集各個區域內可能進行贊助合作的商家，注意新開業的一些企業及商家，方便以后的跑外工作，減少工作的盲目性。

　　5在外聯部已基本拉到贊助，以及干事了解工作注意事宜后，讓其有目的性的拉贊助工作，爭取為一些活動的開展提前提供必備的物資，并與商家保持良好的長期合作關系。

　　6動員本部干事，積極配合其他部門的人員，將個人的興趣愛好，理論實踐，科技創新等成果展示并交流，提高他們的綜合素質。 7根據工作需求，積極配合其他部門開展一些活動。服從上級的整體安排，做好我部的日常工作細節。以上就是本部下學期的總體工作計劃。在這個學期，外聯部將會盡自己最大的努力，盡量開展好以上工作，力求可以更好

工作計劃篇6

　　為了認真貫徹市、局關于防汛防臺指示精神，切實做好防汛防臺工作，結合我處的實際，特制定如下防汛防臺工作計劃：

　　一、成立防汛防臺工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、建立搶修搶險隊伍：

　　白天，以九個養護所為基本搶修隊伍，按各養護所的職責管轄范圍，做好充分準備工作，嚴陣以待，隨時出動。

　　晚上，運行管理室值班人員為基本搶修隊伍，如遇暴雨臺風等緊急情況，增加值班及搶修人員、組成若干小分隊，巡查搶險解危。

　　三、具體措施：

　　1.建立由專職人員組成的路燈設施巡查制度，定期對照明設施、設備進行檢查，發現險情立即通知相關所、班搶修排險。

　　2.堅持24小時值班制度。緊密與公安“110”聯動，密切與12345便民服務中心的聯系，詳細做好各類電話記錄，及時處理各類便民工單，關注“XXXX”論壇，時刻接受處置照明設施隱患，確保照明設施安全運行。

　　3.各電工養護所對各自管轄區域內的各種路燈設施、架空線路、景觀燈、廣告燈箱加強檢查，發現隱患，及時整改。

　　4.臺風來臨前，對園區高桿燈、市區宮燈、高架道路路燈、廣告燈箱固定螺栓進行一次全面檢查。必要時將高桿燈燈盤放下，廣告燈箱、廣告旗臨時拆除。

　　5.對架空線路進行檢查，如有樹枝影響架空線安全運行的進行樹枝修剪，確保線路的正常運行。

　　6.要督促各區城管管轄的樓宇景觀，會同樓宇業主進行專項檢查，如投光燈支架銹蝕的要油漆，沒有二重保護的加裝二重保護。防止景觀燈具從高空墜落傷人。

　　7.因水患造成部分路段積水，影響路燈、景觀燈正常供電運行的，必要時解除電源，以防后患。

　　8.如遇其他意想不到險情出現時，按照我處“關于處理突發事件應急預案”方案及時處置。“應急預案”由領導小組組長簽發命令，全處職工做好應急準備，整裝待發。

　　四、后勤保障：

　　1.各所、班要對防汛防臺防雷用的各種搶修工具、照明設備、通訊器材、移動電器進行一次全面檢查，該換的換，該添置的添置。

　　2.材料設備科、倉庫要對防汛防臺防雷用的設備、材料、工具有足夠的準備，做好防災物資的儲備。

　　3.防汛防臺防雷期間全處各科、所(班)長以上責任人必須二十四小時開通手機，保證通訊暢通。

　　五、通訊聯系：

　　24小時：88888888。

工作計劃篇7

　　以黨的精神和科學發展觀為指導，按照《國家衛生城市標準》要求，結合我社區實際情況，以改善社區環境為手段，強化全民衛生，意識為工作重點，全面提高社區居民的健康水平。做到科學管理、全員參與，努力完成我社區各項創衛工作的目標和任務。為迎接國家衛生城市調研考核和驗收做好充分準備，特制定如下計劃：

　　一、完善創衛機構和相關制度建設

　　進一步健全領導機構，定期召開專題會議，研究解決創衛工作中存在的問題，落實創衛工作的各項目標任務，明確工作任務和責任人，層層抓落實，并把創衛工作與年度工作考核、評優評先掛鉤。按《國家衛生城市標準》進一步完善相關衛生、健康促進的各項規章制度，以制度保障并推動社區創衛工作及各項健康促進活動的開展和實施，以制度的完善保證創衛工作的順利開展與實施，使各項工作更趨人性化、規范化、科學化、系統化。

　　二、健康教育方面

　　開設健康教育課，按照《國家衛生城市標準》的要求，將健康教育納入教學計劃，加強健康知識的`培訓，不斷提高健康教育教學水平，認真做好健教知識的宣傳教育。

　　三、繼續開展豐富多彩的創衛和健康宣傳教育活動

　　切實做好宣傳工作，設立創衛專欄和健康教育專欄，并定期進行更換：定期到居民區宣傳創衛知識，普及創衛知識。

　　積極開展加強家庭、社區聯系，拓寬健康教育、創衛空間。多渠道、多形式地加強與小區、家庭進行健康教育和創衛工作的信息交流與溝通，構建創衛工作與健康教育共創、共管、共育的社會大環境。

　　四、疾病防治方面

　　開展衛生安全教育活動。增強居民安全意識，提高自我保護能力；加強社區體育工作，增強居民體質和防病能力。學習貫徹《傳染病防治法》，提高師生對學校傳染病防控的認識，并按要求開展各項工作。對校園內發現的如“風疹”、“水痘”等傳染病，采取早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療的“五早”措施，出現患病學生，及時與家長聯系，學生回家隔離時經常與家長溝通，嚴防控制未過隔離期的學生提前返校，加強對發生傳染病的寢室、教室的消毒指導工作，確保消毒工作及時到位，建立傳染病防控應急預案，使學校對各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人。以健康促進學校銀獎創建活動為載體，著重做好學生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控煙教育等，培養學生健康健全的人格。重視艾滋病預防，開展不少于兩次的專題講座。

　　五、環境衛生保潔方面

　　堅持日常清掃，定期進行衛生大清潔，并加強檢查監督力度，及時反饋檢查中發現的問題，做到及時整改以創建國家衛生城市為契機，以各種活動為載體，努力培養居民不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的良好衛生習慣，提高居民自我教育、管理的能力加強社區文化建設，

　　進一步綠化、梅花、優化社區整體環境。

　　六、除“四害”工作

　　按照上級要求，在鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物防治工作中，堅持以環境治理為主的綜合防治方針，做到人員、經費落實、檢查到位，做好定期消殺和突擊消殺相結合，各居民區定時噴灑滅蠅鑰匙，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，使“四害”等病媒生物得到有效控制。

　　七、做好創衛資料的收集和整理工作

　　認真做好創衛臺賬的收集和整理工作，對創衛工作中的文件、材料、照片等要及時收集、整理、使創衛資料，達到科學、規范、豐富，確保國家衛生城市的考核驗收順利通過。

工作計劃篇8

　　20xx年，市行政服務中心要在深入學習和貫徹落實黨的十七屆三中全會精神的基礎上，緊貼市委、市政府發展大計，解放思想，開拓創新，著力圍繞公開、便民、廉潔、高效的行政服務理念，進一步提升行政效能，優化投資環境。

　　一、進一步深化改革，實現依法行政。

　　一是繼續提高項目審批集中度、優化度。積極配合有關部門對許可事項的相關操作流程進行梳理和優化，進一步縮短審批承諾時限，簡化程序，提高效率。努力協調應進“中心”項目進窗口辦理，進一步提高窗口辦件的集中度，發揮窗口集中審批優勢。二是全面推進網上審批工作，探索網上監察系統的建設。利用政府電子政務平臺，加快實施網上審批的建設步伐，推進部門領導、科室領導網上審批、核準，再由窗口直接辦理批復、發文發照的審批方式，切實提高窗口“一站式”服務能力。為進一步提高行政效能，建立廉潔高效的行政審批監管機制，“中心”將和有關部門積極探索網上監察系統的建立，對有審批職能部門的所有行政許可、非行政許可事項進行梳理，逐個進行審核，收集各部門的審批數據信息，建立完整的執法數據庫。三是推行首席代表制。簡化審批流程，減少審批環節，讓后方圍繞窗口轉，窗口有協調權

　　、審批權、調度權、解釋權，逐步推行首席代表制，提高窗口的辦事效率。

　　二、進一步創新方式，實現審批提速

　　一是圍繞重大項目推進，開辟“綠色通道”，實現審批工作提質提速，促進經濟發展；圍繞個體私營經濟發展，增強主動服務意識，提供優質高效服務；圍繞外商投資項目，采取專人陪同服務和全程跟蹤服務，優化投資環境。二是施行全方位審批代理服務。對投資規模在×××萬元以上，屬市級審批權限內的生產經營性項目，繼續實行全程無償代理服務，同時和鎮（區）代辦員聯動，不斷完善和推進上門服務、預約服務、延時服務、陪辦服務、回訪服務等制度，更好地為企業為群眾提供方便。三是推進企業注冊登記“一表制”新模式。“一表制”聯合審批新模式可以實現企業登記信息資源共享，由原來需跑幾個部門填幾張表簡化為只需要跑一趟填一張表，優化了審批流程，節省了企業辦事時間和財務成本，提高了窗口的辦事效率。

　　三、進一步便企利民，實現服務提質。

　　一是繼續深入實施項目聯審會辦制度，著力解決互為關聯、互為前置的審批癥結，疏通審批流程，努力推進重大項目“一門受理、一站辦結”，讓企業和群眾實實在在感受到政

　　府服務理念的轉變和服務效能的提升。二是按照“能簡則簡、能優則優”的原則，對各審批職能部門的審批流程進行進一步的梳理優化，使每個審批項目都有規范的辦理要求、流暢的操作程序、明確的承諾期限和詳細的收費標準，最后印制成《行政服務指南》向社會公布，確保審批全過程公開透明、陽光操作，為辦事群眾、投資企業提供透明、放心的政務服務，以此推動行政審批提速，促進企業降本增效。三是努力提高現場辦結率，使服務提速；進一步改進服務態度，優化服務方式，以溫馨貼心和靈活多樣的服務來提升辦件質量。

　　四、進一步建設隊伍，實現形象工程。

　　一是創新管理模式，不斷完善各項規章制度，實行零距離服務和多渠道監督，通過強化窗口的建設和管理，促進服務態度、服務質量和服務效率的改進和提升。二是進一步加強自身建設，繼續開展形式多樣內容豐富的創建活動，在“中心”內部營造爭先創優的濃烈氛圍，并以此帶動窗口以及全體工作人員思想素質、業務素質、服務意識與工作能力的全面提升。

工作計劃篇9

　　一、總體要求：

　　以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發揮每一個學生的潛能，尤其是開發學困生的潛能，努力教育和幫扶“學困生”，使其得到轉化，學困生幫扶工作計劃。特制訂本計劃。

　　二、具體做法：

　　㈠建立制度，明確職責。

　　根據上級有關文件要求，結合我校實際，在原有的“學困生”、“邊緣生”、“特長生”檔案建立的基礎上，進一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學困生工作制度。

　　1、建立“學困生”個人檔案。

　　以班級為單位，對學生進行全面調查，認真排查“學困生”現狀，按學習、行為規范等學困狀況排查分類，建立個人檔案。

　　2、制定“學困生”結對幫扶制度。

　　對已確認的“學困生”，各班分類組織安排結對幫扶，實行承包責任制，行政人員包班級，班主任、任課教師包人頭。做到明確轉化目標，責任落實到人。

　　3、強化跟蹤流程管理。

　　對于“學困生”的轉化工作，各班級要實行跟蹤調查反饋制度，建立“學困生”轉化情況記載簿，建立學困生流程管理記錄，對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調查，及時鼓勵與引導，揚長避短，防微杜漸。

　　㈡注重方法，開展活動。

　　在轉化“學困生”工作中，幫扶教師要注重方法，開展形式多樣的教育教學活動，對“學困生”，教師要真心愛護，要與之“心連心”，交朋友，工作計劃《學困生幫扶工作計劃》。充分尊重“學困生”的人格，堅持多鼓勵、多正面引導，切忌歧視、放棄。對學困生、教師念好“三字經”，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、***的師生關系，消除“學困生”的恐懼心理或逆反心理。

　　1、因材施教，重視學習輔導。

　　在轉化“學困生”工作中，教師要更新傳統的教學觀念和方法，對“學困生”進行分類教育，分層教學，因材施教。教師要深入了解學生，用生動靈活的教育教學方法吸引“學困生”，在教學的各個環節要堅持“四個優先”，即“優先提高、優先答疑、優先檢查、優先表揚”，特殊照顧“學困生”，并根據需要經常給他們開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高“學困生”學習興趣和成績。

　　2、增強班集體凝聚力，開展學生互助活動。

　　良好的班集體，***的學習環境，往往對“學困生”能產生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班集體為突破口，通過建立一些幫扶對子和幫扶小組，努力形成學生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕“學困生”的心理壓力，確保“學困生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強自信。

　　3、發現閃光點，讓學困生嘗試成功的喜悅。

　　在轉化學困生工作中，教師要善于尋找“學困生”身上的閃光點，堅持“五個一點”，即：多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點撥，多一點表現機會，多一點思想交流。根據我校實施成功教育的經驗，在轉化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對“學困生”中進步快，某一方面表現突出者要及時表揚鼓勵，期中階段，評選“班級十星”，讓“學困生”從中獲得積極的情緒體驗，使學困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學困生”學有榜樣，趕有目標。學期末，對“學困生”成績提高較快的評為“學業進步生”，對思想品德進步較大的評為“品德優秀生”，予以表彰。

　　4、交流總結，評比考核。

　　首先，建立“學困生”轉化研討制度。學校將每月召開一次教育和轉化“學困生”的交流會，及時掌握各班級教育對象的動態，研究教育手段和方法，做細幫扶工作，并在此基礎上不斷總結幫扶經驗，及時交流推廣，將學困生轉化工作納入教師考核方案中，與班主任的考核掛鉤，與教師的評優和職稱評定掛鉤，對轉化“學困生”工作實績突出的教師進行表彰獎勵，對轉化成效差、輟學率高的班級實行一票否決制，切實保證教育和轉化學困生工作落到實處，收到實效。

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