小學(xué)大隊(duì)部工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-10-17 21:59:51 炫工作計(jì)劃我要投稿

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小學(xué)大隊(duì)部工作計(jì)劃（通用8篇）

　　時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計(jì)劃了。寫(xiě)工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)大隊(duì)部工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)大隊(duì)部工作計(jì)劃（通用8篇）

　　小學(xué)大隊(duì)部工作計(jì)劃 1

　　伴著和煦的陽(yáng)光，颯爽的秋風(fēng)，新的學(xué)期再一次拉開(kāi)了序幕。新學(xué)期，既帶來(lái)了新的機(jī)遇，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。少先隊(duì)也將積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，密切完成教育教學(xué)工作。本學(xué)期的工作，我們下大力度從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：

　　一、主題教育——緊抓不懈

　　走進(jìn)九月，首先迎來(lái)的是一年一度的教師節(jié)和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)。輔導(dǎo)員老師要借此良機(jī)，通過(guò)開(kāi)展我愛(ài)我?guī)煛⒅仃?yáng)敬老等活動(dòng)，對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們尊敬師長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼的良好品質(zhì)。

　　金秋十月，紅旗飄飄。在國(guó)慶節(jié)期間，各個(gè)中隊(duì)開(kāi)展祖國(guó)媽媽在我心中讀書(shū)活動(dòng)；建隊(duì)節(jié)前，對(duì)一年級(jí)新入學(xué)的同學(xué)進(jìn)行以輔導(dǎo)員老師為主的.隊(duì)前教育及舉行少先隊(duì)，我的家入隊(duì)儀式。大隊(duì)部要抓住這些契機(jī)，努力積極開(kāi)展以愛(ài)校，愛(ài)紅領(lǐng)巾為主題的教育活動(dòng)。

　　十一月份，我們將迎來(lái)第九屆少代會(huì)，大隊(duì)部將以推薦選舉的形式吸收一些具有組織能力，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，創(chuàng)新精神，樂(lè)于吃苦奉獻(xiàn)的隊(duì)員加入少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　　十二月份，學(xué)生環(huán)保新年賀卡設(shè)計(jì)制作大賽，本月的環(huán)保主題結(jié)合新年的主題進(jìn)行賀卡設(shè)計(jì)比賽

　　一月份，是新的一年的開(kāi)始，各個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，舉行新年，您好慶祝會(huì)。讓隊(duì)員們暢談自己新年的新希望，新目標(biāo)，新想法，在交流中培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

　　二、自身建設(shè)——加強(qiáng)完善

　　1、繼續(xù)實(shí)行少先隊(duì)學(xué)生干部競(jìng)選制和輪換制，實(shí)行學(xué)生干部坐班制

　　學(xué)校、中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)重視提高學(xué)生干部素質(zhì)，樹(shù)立典范，多多培養(yǎng)領(lǐng)頭雁，放手讓隊(duì)干部自理策劃隊(duì)務(wù)及活動(dòng)，提高工作能力。

　　2、輔導(dǎo)員的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提高認(rèn)識(shí)。

　　社會(huì)新形勢(shì)的發(fā)展，使得少先隊(duì)工作面臨著諸多新問(wèn)題，新情況。本學(xué)期，各個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員將繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參觀培訓(xùn)，了解《輔導(dǎo)員》雜志、《中國(guó)少年報(bào)》報(bào)刊的新信息，圍繞當(dāng)前時(shí)代具有少年兒童情趣和新時(shí)代氣息的主題，進(jìn)行研討，并與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真撰寫(xiě)少先隊(duì)工作論文及心得，參評(píng)各級(jí)少先隊(duì)工作論文征集。

　　3、狠抓隊(duì)員的養(yǎng)成教育。

　　五星級(jí)班級(jí)評(píng)比、每周一星的評(píng)選活動(dòng)是學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)，是隊(duì)員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。本學(xué)期，大隊(duì)干部將繼續(xù)參與學(xué)校的晨檢勸導(dǎo)活動(dòng)，加大力度，全方位地讓活動(dòng)順利進(jìn)行，實(shí)有成效。

　　4、紅領(lǐng)巾廣播站

　　本學(xué)期，將進(jìn)一步健全管理機(jī)制，完善分工實(shí)施，加強(qiáng)活動(dòng)效益。每個(gè)欄目專(zhuān)人負(fù)責(zé)，分工到位，嚴(yán)格把關(guān)，常予指導(dǎo)，讓少先隊(duì)員在自己的舞臺(tái)中展示自己的才能與特長(zhǎng)。另外，輔導(dǎo)員老師們要加以廣播站活動(dòng)的宣傳，少先隊(duì)發(fā)動(dòng)大隊(duì)干部督促好隊(duì)員認(rèn)真收聽(tīng)，聽(tīng)而有獲，真正讓廣播站發(fā)揮實(shí)效。

　　三、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)—加強(qiáng)溝通

　　本學(xué)期將建設(shè)老虎頭小學(xué)紅領(lǐng)巾交流平臺(tái)，讓每個(gè)孩子有交流的空間，自己的網(wǎng)絡(luò)世界。他們將在這里暢所欲言，自由展示，大隊(duì)部將定期解答他們的疑問(wèn)，與他們面對(duì)面的交流。

　　本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)以突出為了每一個(gè)隊(duì)員的發(fā)展為理念，把少先隊(duì)活動(dòng)向新、活、小、實(shí)、近轉(zhuǎn)軌，相信在輔導(dǎo)員老師們的用心努力下，學(xué)校的少先隊(duì)工作將會(huì)扎而有實(shí)，實(shí)而有效。

　　小學(xué)大隊(duì)部工作計(jì)劃 2

　　一、課題的背景及提出

　　1、學(xué)生的養(yǎng)成教育極為重要。《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)生德育工作的通知》明確指出：“中小學(xué)教育階段是青少年兒童長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，是對(duì)他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期。”同時(shí)還指出：“德育對(duì)中小學(xué)生特別是小學(xué)生，更多的是養(yǎng)成教育。”蘇聯(lián)教育家烏申斯基有句名言：“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息”這句話道出了良好行為習(xí)慣對(duì)于人的重要性。養(yǎng)成教育是中小學(xué)德育中的主體工程，貫穿在德育的全過(guò)程中。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中卻占有地位，是教育中最“實(shí)”的基礎(chǔ)部分，教育的“質(zhì)”的指標(biāo)。

　　2、學(xué)生在養(yǎng)成方面暴露的問(wèn)題極為嚴(yán)重。獨(dú)生子女的依賴性、惰性更強(qiáng)日趨明顯，學(xué)校重規(guī)范知識(shí)傳遞，輕行為實(shí)踐導(dǎo)引，不從日常生活中的細(xì)節(jié)開(kāi)始，忽視基本的良好習(xí)慣培養(yǎng)，脫離廣大青少年生活實(shí)際，不遵循他們身心發(fā)展的特點(diǎn)。在少年兒童中出現(xiàn)了“行為霸道、不懂禮貌、磨蹭馬虎、好吃懶做、自私任性、孤僻膽小”等不良傾向。在學(xué)校中，常常可以看到“高分低能，高分低德”的現(xiàn)象。朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》中這樣指出“在我們的.德育工作中，我們一直熱衷于搞道德教育課，把道德教育文學(xué)化、大綱化，其實(shí)，這樣的道德教育效果是很脆弱，很蒼白無(wú)力的。”

　　3、養(yǎng)成教育已引起人們的高度重視，有不少成功的做法可供借鑒。如瑞士學(xué)者皮亞杰和柯?tīng)柌裉岢龅膬和赖抡J(rèn)知發(fā)展理論，前蘇聯(lián)心理學(xué)家關(guān)于兒童羞愧感的研究，班杜拉和西亞斯的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，我國(guó)的學(xué)者陳鶴琴關(guān)于兒童教育的研究等。這些研究成果，為我們開(kāi)展兒童道德和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的研究提供了可資借鑒的理論基礎(chǔ)和研究方法方面的參考。另外，我校十五課題“農(nóng)村小學(xué)生不良行為習(xí)慣的養(yǎng)成及對(duì)策研究”取得初步成效也為本課題研究打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。本次我校的研究課題，要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)研究進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、途徑以及方法。開(kāi)展一系列適應(yīng)小學(xué)生年齡特點(diǎn)、具有實(shí)效性的教育活動(dòng)，總結(jié)出可操作的并帶有規(guī)律性示范性的教育措施，從而使我校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育逐步科學(xué)化、系列化、規(guī)范化，使我校學(xué)生從知道要這樣做的起點(diǎn)上逐步升華到自己應(yīng)該這樣做，使學(xué)生的修養(yǎng)更高、行為更規(guī)范、成為有良好教養(yǎng)的學(xué)生，為學(xué)生的成才奠定良好基礎(chǔ)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)有較大提高的目的。

　　二、研究目標(biāo)

　　1.良好行為習(xí)慣，主要包括良好的生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和公共場(chǎng)所文明習(xí)慣等；

　　2.調(diào)查研究目前我校學(xué)生中存在哪些不良的行為習(xí)慣；

　　3.初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處，探討良好行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生人格發(fā)展的影響；

　　4.通過(guò)研究，找到良好習(xí)慣培養(yǎng)的科學(xué)策略和基本方法。

　　三、學(xué)生分段教學(xué)目標(biāo)：

　　（三~四年級(jí)）教學(xué)目標(biāo)：

　　1.探討應(yīng)培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣；

　　2.通過(guò)觀察、調(diào)查問(wèn)卷等形式發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在哪些不良行為習(xí)慣，并進(jìn)行歸類(lèi)；

　　3.初步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；

　　4.了解信息技術(shù)的應(yīng)用，建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

　　（五～六年級(jí)）教學(xué)目標(biāo)：

　　1.探討良好行為習(xí)慣主要包括哪些；

　　2.調(diào)查研究目前我校學(xué)生中存在哪些不良的行為習(xí)慣；

　　3.初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處，探討良好行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生人格發(fā)展的影響；

　　4.初步探究良好習(xí)慣培養(yǎng)的科學(xué)策略和基本方法。

　　5.增長(zhǎng)社會(huì)交往，溝通能力，能初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，提高探究問(wèn)題的初步能力。

　　四、研究的措施

　　1.組建一個(gè)課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　工作小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：所有指導(dǎo)老師

　　校外基地：

　　后勤：

　　攝影、音像：

　　2.建設(shè)三重教育陣地。

　　（1）學(xué)科教學(xué)陣地。努力把思品課、班隊(duì)課、晨會(huì)課和其它各科教學(xué)滲透作為學(xué)良好行為習(xí)慣訓(xùn)練的主渠道。

　　（2）校外實(shí)踐活動(dòng)教育陣地。經(jīng)常組織學(xué)生去勞動(dòng)基地干一些力所能及的事情，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，并從中學(xué)得一些勞動(dòng)技能。逐步把臨校的街道辟為紅領(lǐng)巾勞動(dòng)一條街。組織學(xué)生去敬老院搞衛(wèi)生，送物品，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)幼的思想。

　　（3）班隊(duì)活動(dòng)教育陣地。讓學(xué)生在課外活動(dòng)中施展自己的才華，自編自演一些在行為習(xí)慣勢(shì)力具有正反兩面典型的文娛節(jié)目。從中得到教益。

　　3.以活動(dòng)為載體。對(duì)學(xué)生站、坐、寫(xiě)、讀姿勢(shì)和課堂常規(guī)、禮貌用語(yǔ)、學(xué)生儀表衣著，按規(guī)范性要求進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，注重導(dǎo)行，通過(guò)演小品，通過(guò)即興表演課本劇，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練良好行為習(xí)慣，刺激學(xué)生始終保持一種興奮而樂(lè)于參與的良好心態(tài)，使學(xué)生在樂(lè)于參與訓(xùn)練的過(guò)程中，在活動(dòng)潛移默化地受到教育，并在不知不覺(jué)中糾正自己的不良行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　五、綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)：

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法多種多樣，有匯報(bào)、成果或作品展示、研究報(bào)告、答辯、演示、表演、競(jìng)賽、評(píng)比等。

　　主要通過(guò)學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)三種評(píng)價(jià)方法，最終由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自評(píng)與小組互評(píng)的結(jié)果，分年級(jí)給出每個(gè)學(xué)分與等級(jí)。

　　1）學(xué)生自評(píng)

　　學(xué)生自評(píng)主要根據(jù)自己所在年級(jí)評(píng)價(jià)重點(diǎn)的不同，就學(xué)校或教師所結(jié)出的幾項(xiàng)指標(biāo)對(duì)自己做出中肯的評(píng)價(jià)。

　　2）學(xué)生互評(píng)

　　參加小組互評(píng)的同學(xué)真實(shí)客觀地對(duì)小組中其他的同學(xué)給予評(píng)價(jià)。主人的內(nèi)容可以結(jié)合各年級(jí)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。

　　3）教師評(píng)價(jià)

　　教師按照有關(guān)的要求與項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)生自評(píng)與小組互評(píng)的結(jié)果，給學(xué)生做出一個(gè)客觀、公正的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要以激勵(lì)評(píng)價(jià)為主。

　　小學(xué)大隊(duì)部工作計(jì)劃 3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，以十八大為主線，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為活動(dòng)引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持抓好“星級(jí)班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，圍繞黨的中心，圍繞時(shí)代發(fā)展，圍繞孩子生活，既抓建設(shè)，又抓活動(dòng)，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。

　　二、具體工作：

　　（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

　　新學(xué)期仍以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn)，強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛(ài)幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

　　1．加強(qiáng)文明習(xí)慣培養(yǎng)。堅(jiān)持“每日巡查”和“每天三掃”的衛(wèi)生制度，積極開(kāi)展“五有”、“五無(wú)”校園活動(dòng)，即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無(wú)痰跡紙屑、門(mén)窗無(wú)破損、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻痕、衛(wèi)生無(wú)死角。

　　2.堅(jiān)持做到“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”。所謂“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。所謂“細(xì)”，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級(jí)、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。

　　3.通過(guò)宣傳窗、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

　　（二）增強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。

　　少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的兩個(gè)輪子，我們?cè)陂_(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)、豐富活動(dòng)載體的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、理論建設(shè)、為推進(jìn)少先隊(duì)工作新發(fā)展提供必要保障。

　　1.加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

　　（1）進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員建設(shè)。“中隊(duì)輔導(dǎo)員”是學(xué)校少先隊(duì)工作的中堅(jiān)力量，是實(shí)現(xiàn)“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的隊(duì)伍保障。本學(xué)期，大隊(duì)部將通過(guò)多種方式，加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，注重工作實(shí)效，同時(shí)加強(qiáng)管理，對(duì)工作中存在的問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早改正。

　　（2）加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類(lèi)型的'隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志。

　　2.建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

　　（1）抓好旗手、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的又一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。

　　（2）抓好常規(guī)檢查工作，認(rèn)真做好“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比工作，為學(xué)校具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。

　　（3）抓好中隊(duì)建設(shè)，中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)還要設(shè)有中隊(duì)角等，動(dòng)員全體隊(duì)員一起參與制作，提供給少先隊(duì)員以展示的天地，使教室文化新穎生動(dòng)，展現(xiàn)中隊(duì)特色，展現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn)。增強(qiáng)班級(jí)的凝集力，促進(jìn)良好氛圍的形成。

　　（三）開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1.抓住愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題。

　　（1）精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一講話（學(xué)生代表或教師代表），使學(xué)生樹(shù)立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。

　　（2）拓寬愛(ài)國(guó)主義教育的途徑。通過(guò)歌唱、朗誦比賽讓隊(duì)員了解祖國(guó)的發(fā)展變化，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)豐富隊(duì)員的視野，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

　　2.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

　　結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。3月12日開(kāi)展“植綠護(hù)綠”活動(dòng)，號(hào)召全校少先隊(duì)員們?yōu)榈厍虻拿雷鲆患幸娴氖拢闃?shù)澆水、松土、鋤草、施肥等）；4月5日，帶領(lǐng)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；勞動(dòng)節(jié)期間，以班級(jí)為單位，組織隊(duì)員清掃街道，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動(dòng)；3月8日婦女節(jié)及五月份第二個(gè)星期日（5月12日）母親節(jié)，要以“感恩有心，感謝有你”為主題，形式多樣地開(kāi)展各種愛(ài)老尊老活動(dòng)，教育全校少先隊(duì)員對(duì)自己母親做一件尊敬長(zhǎng)輩的事（為父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務(wù)等）；三月雷鋒月、五月第三個(gè)星期日全國(guó)助殘日，要以“手拉手、心連心”活動(dòng)為載體，全面掀起“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”和“助學(xué)、助貧、幫殘、幫困”行動(dòng)；6月1日，各校舉行“我的節(jié)日，我做主”主題中隊(duì)活動(dòng)或游園活動(dòng)。

　　3.搭建平臺(tái)，營(yíng)造了書(shū)香校園。

　　舉辦讀書(shū)節(jié)。擬定于四月舉行“享受閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，將分年級(jí)開(kāi)展以下活動(dòng)：1、成語(yǔ)接龍擂臺(tái)賽；2、講故事比賽；3、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽；4、演講比賽；5、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽；6、手抄報(bào)比賽；7、讀書(shū)筆記展評(píng)；8、古詩(shī)文誦讀比賽；9、“校園中華經(jīng)典誦讀小明星”評(píng)選；10、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中，展現(xiàn)自己對(duì)經(jīng)典的解讀，與先賢哲人對(duì)話。

　　4.兩大活動(dòng)，喚醒文化傳承力量魂。

　　樹(shù)立“活動(dòng)育人”的思想，堅(jiān)持開(kāi)展好“每天鍛煉一小時(shí)”和“校園文化藝術(shù)節(jié)”兩大活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)文化活動(dòng)的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發(fā)展，喚醒靈魂。

　　小學(xué)大隊(duì)部工作計(jì)劃 4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　少先隊(duì)員是社會(huì)的小公民，未來(lái)的小主人，應(yīng)從小培養(yǎng)其社會(huì)道德觀念，養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，根據(jù)上述宗旨，結(jié)合《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》及我校實(shí)際情況，本學(xué)期大隊(duì)部將繼續(xù)積極組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童和維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益的工作，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)”系列主題教育體驗(yàn)活動(dòng)。

　　二、教育主題：

　　愛(ài)家，愛(ài)校，愛(ài)家鄉(xiāng)

　　三、主要工作：

　　（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

　　1、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的教育功能。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式、示范班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織，積極投入到少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)各大隊(duì)和中隊(duì)建設(shè)。各大隊(duì)、中隊(duì)制定隊(duì)名稱(chēng)、配戴標(biāo)志，營(yíng)造優(yōu)秀的大隊(duì)、中隊(duì)文化。規(guī)范少先隊(duì)禮儀，利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣播站等陣地進(jìn)行專(zhuān)題教育，開(kāi)展有意義的活動(dòng)。

　　3、深化雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校特色活動(dòng)進(jìn)行特色章如“文明章”、“安全章”、“誦讀章”等，激勵(lì)隊(duì)員人人爭(zhēng)章。

　　4、深入少先隊(duì)文化建設(shè)。以進(jìn)一步從整體上推動(dòng)少先隊(duì)文化基本理念和基本內(nèi)容的探索為重點(diǎn)，融少先隊(duì)文化于校園文化，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的影響力和吸引力，擴(kuò)大少先隊(duì)組織的對(duì)外交流活動(dòng)。重視發(fā)揮廣播媒體、櫥窗宣傳、網(wǎng)絡(luò)媒體的積極作用，在宣傳、交流少先隊(duì)工作的同時(shí)，弘揚(yáng)少先隊(duì)文化。本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站充分發(fā)揮各中隊(duì)隊(duì)員自主合作的作用，把采訪、編輯、播音的任務(wù)交給孩子，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)。

　　（二）開(kāi)展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)

　　1、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

　　2、狠抓隊(duì)員養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)隊(duì)員良好行為習(xí)慣作為重點(diǎn)來(lái)抓，切實(shí)提高少年兒童思想道德素質(zhì)，配合學(xué)校政教處常規(guī)檢查，開(kāi)展紅領(lǐng)巾值日隊(duì)檢查活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

　　3、發(fā)揮少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，抓住“3月5日”、“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”等重要節(jié)慶日，開(kāi)展“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題教育活動(dòng)。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

　　（一）培訓(xùn)紅領(lǐng)巾值日生，并開(kāi)始正常工作。

　　（二）3月5日各中隊(duì)利用周五的.主題隊(duì)會(huì)的時(shí)間對(duì)寒假學(xué)習(xí)生活進(jìn)行小結(jié)，并在各種隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《如何保護(hù)塑膠跑道》等文明行為規(guī)范，要求每個(gè)隊(duì)員牢記并時(shí)刻踐行。

　　（三）三月，是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，大隊(duì)部將通過(guò)開(kāi)展有意義的活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心周?chē)恳粋€(gè)需要我們關(guān)心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

　　1、3月2日在學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行活動(dòng)的啟動(dòng)工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。

　　2、3月5日，以班級(jí)為單位開(kāi)展以打掃班級(jí)、校內(nèi)衛(wèi)生、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。

　　3、各班利用3月份每天晨讀時(shí)間背誦雷鋒名言（每周至少一句），紅領(lǐng)巾廣播站各“明星班級(jí)”利用校園廣播時(shí)間講雷鋒的故事、讀雷鋒的日記，讓全體學(xué)生走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，受到"釘子精神"的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

　　4、各班于3月內(nèi)開(kāi)展“溫情手拉手，真情結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，鼓勵(lì)成績(jī)好或表現(xiàn)好的學(xué)生與班上學(xué)困生或頑劣生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”或“手拉手文明互助小組”。

　　5、3月26日各班自主開(kāi)展“雷鋒精神永駐班級(jí)”主題隊(duì)會(huì)，對(duì)本班開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)以來(lái)的同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)和表彰，并號(hào)召全班學(xué)生牢記雷鋒精神，踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐實(shí)小。

　　四月份：

　　1、啟動(dòng)“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)。

　　2、各中隊(duì)組織隊(duì)員代表祭掃革命烈士墓。

　　3、四五六年級(jí)開(kāi)展“告別不文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”演講比賽。

　　4、從四五六年選拔大隊(duì)值日生、播音員及廣播員，在進(jìn)行上崗培訓(xùn)后正式上崗。

　　五月份：

　　1、利用“五·一”節(jié)開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)。

　　2、主題班隊(duì)會(huì)：我是校園小主人，勞動(dòng)最光榮。

　　3、舉行新隊(duì)員六一前的入隊(duì)儀式。

　　4、開(kāi)展“愛(ài)家，愛(ài)校，愛(ài)家鄉(xiāng)”書(shū)畫(huà)作品展。

　　六月份：

　　1、利用“六一”國(guó)際兒童節(jié)開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)。

　　2、六大隊(duì)舉行“告別母校，快樂(lè)成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。

　　3、期末各類(lèi)資料的收集、整理和歸檔。

　　4、評(píng)比優(yōu)秀升旗手、值日生和小主播。

　　七月份：

　　各中隊(duì)組織隊(duì)員對(duì)暑期生活進(jìn)行規(guī)范和安排。

　　小學(xué)大隊(duì)部工作計(jì)劃 5

　　一、工作思路

　　三月是一個(gè)春暖花開(kāi)之季，更是一個(gè)多情的季節(jié)，春天里學(xué)雷鋒、慶三八、植樹(shù)節(jié)、一日捐、森林防火、采摘茶葉、入隊(duì)儀式等節(jié)日活動(dòng)都集中在了這個(gè)季節(jié)。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”也是閱讀的大好時(shí)光，所以我們將利用本學(xué)期的時(shí)間，做系列連續(xù)性的活動(dòng)，統(tǒng)整主題，化整為零，緊緊抱團(tuán)，讓一學(xué)期的'各項(xiàng)活動(dòng)都能在孩子的生命中留下一道深深的痕跡，成為他們成長(zhǎng)的珍貴回憶。

　　二、時(shí)間：

　　20xx年3月———6月

　　三、具體活動(dòng)：

　　1、感恩父母做一個(gè)孝心少年（3月6日—3月8日）

　　步驟：

　　（1）晨誦詩(shī)歌，PPT已在學(xué)校公共郵箱里面。主要內(nèi)容讓孩子明白父母的辛苦，在節(jié)日之際送詩(shī)送畫(huà)送擁抱，并準(zhǔn)備好禮物。

　　（2）周末在家里實(shí)踐活動(dòng)，將相關(guān)照片和心得總結(jié)發(fā)給班主任。

　　（3）每班發(fā)送1位表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子給大隊(duì)部（照片+文字），評(píng)為“孝心少年”發(fā)丁xx郵箱：xxxx標(biāo)題如：一（1）班孝心少年xxx

　　2、主題班會(huì)做一個(gè)好學(xué)少年（3月—6月10日）

　　步驟：

　　（1）每個(gè)班級(jí)在本學(xué)期至少開(kāi)展一次主題班會(huì)活動(dòng)，主題自擬。

　　（2）課堂拍照，每班發(fā)2張相關(guān)照片，一張為主題活動(dòng)集體性的，一張為表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)個(gè)人，并加50字左右文字介紹。發(fā)丁xx郵箱：xxxx標(biāo)題如：一（1）班XX主題班會(huì)

　　（3）評(píng)選“好學(xué)少年”，班級(jí)活動(dòng)上交情況在班主任考核上交資料里面進(jìn)行考核。

　　3、植樹(shù)造林做一個(gè)護(hù)綠少年（3月12日）（中段）

　　步驟：

　　（1）以班級(jí)為單位，買(mǎi)樹(shù)苗，組織學(xué)生親手栽種。

　　（2）學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗進(jìn)行栽種。

　　（3）每班發(fā)一張學(xué)生活動(dòng)照片+文字介紹，劉碧：

　　（4）評(píng)選“護(hù)綠少年”

　　4、世界水日做一個(gè)節(jié)水少年（3月22日）（高段）

　　步驟：

　　（1）邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)講座或班主任開(kāi)展關(guān)于節(jié)水主題班會(huì)

　　（2）布置學(xué)生體驗(yàn)、回憶：在烏牛沒(méi)水的日子里……征文

　　（3）將文章電子稿+學(xué)生活動(dòng)照片發(fā)送胡靜樂(lè)：

　　（4）每班評(píng)選1名“節(jié)水”少年

　　5、隊(duì)知識(shí)知多少做一個(gè)愛(ài)國(guó)少年（4月份——5月份）（低段）

　　步驟：

　　（1）一年級(jí)：寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng)、隊(duì)前教育、做一件好事

　　（2）二年級(jí)：少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽、行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮

　　（3）評(píng)選“愛(ài)國(guó)”少年或“文明”少年

　　6、慈善一日捐做一個(gè)愛(ài)心少年（4月中旬）

　　步驟：

　　（1）分教師獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)和學(xué)生義賣(mài)一日捐活動(dòng)

　　（2）開(kāi)會(huì)的時(shí)候或者晨會(huì)上由教師捐款，照片+文字（王xx負(fù)責(zé)）

　　（3）學(xué)生以義賣(mài)形式舉行。分美食街，文具、玩具、圖書(shū)街，植物、果蔬街。

　　A、班主任上報(bào)本班義賣(mài)項(xiàng)目，便于大隊(duì)部按照主題街分配場(chǎng)地。

　　B、班級(jí)準(zhǔn)備相關(guān)商品，并貼上價(jià)碼標(biāo)簽，宣傳義賣(mài)意義，學(xué)生準(zhǔn)備壓歲錢(qián)

　　c、義賣(mài)當(dāng)天中午布置場(chǎng)地，低段組織義工家長(zhǎng)參與

　　D、義賣(mài)會(huì)場(chǎng)設(shè)立宣傳畫(huà)、橫幅、捐款箱等（大隊(duì)部完成）

　　E、當(dāng)天下午5點(diǎn)前交所以善款到盧xx老師處，并領(lǐng)取班級(jí)紅紙上面寫(xiě)著金額。

　　F、如果還有捐的個(gè)人，于下周一早上交于班主任，周一早上紅紙金額+后來(lái)捐金額一同投入捐款箱。

　　G、活動(dòng)照片集體+2位個(gè)人。發(fā)送丁xx：xxxx標(biāo)題：如一（1）班義賣(mài)活動(dòng)

　　H、每班評(píng)選2位“愛(ài)心”少年。

　　7、表彰總結(jié)做一個(gè)美德少年（6月25日）

　　步驟：

　　（1）每班評(píng)選1名在整學(xué)期活動(dòng)中最積極，最優(yōu)秀的孩子做為xx一小首屆“美德”少年。照片3—5張+介紹

　　（2）下載表格：xx一小“美德少年”申報(bào)表進(jìn)行填寫(xiě)，發(fā)送照片+介紹+表格到丁xx：xxxx標(biāo)題：如一（1）班美德少年。

　　8、根據(jù)具體時(shí)間，由班級(jí)自由組織清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，特別是傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)時(shí)候的晨誦、班會(huì)，請(qǐng)相關(guān)的班級(jí)將活動(dòng)的照片發(fā)送到郵箱。xxxx

　　9、烏牛的三月是xx早茶采摘的季節(jié)，大隊(duì)部和相關(guān)部門(mén)聯(lián)合組織“探尋xx文化采摘xx早茶”活動(dòng)。（4月初）

　　10、一年級(jí)入隊(duì)儀式（5月上旬）

　　小學(xué)大隊(duì)部工作計(jì)劃 6

　　指導(dǎo)思想：

　　從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以“我是花香好少年”“八禮四儀”“XX文明有禮24條”教育為抓手，通過(guò)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織的自身建設(shè)，構(gòu)建少先隊(duì)工作良好機(jī)制，努力開(kāi)拓我校少先隊(duì)工作新局面，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　工作內(nèi)容：

　　一、隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈

　　1、適時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)熱情。關(guān)注輔導(dǎo)員工作中的積極表現(xiàn)，每周會(huì)議時(shí)及時(shí)反饋各項(xiàng)工作、活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力，增強(qiáng)自我進(jìn)取意識(shí)。每月“班主任例會(huì)”，通報(bào)各班常規(guī)表現(xiàn)，公布考核積分，同時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合考核積分，評(píng)選“班主任之星”，通過(guò)多種渠道給予表?yè)P(yáng)，肯定輔導(dǎo)員的付出，提高工作的'積極性。每月推出優(yōu)秀輔導(dǎo)員典型，發(fā)布微信公眾號(hào)，擴(kuò)大社會(huì)影響。對(duì)于月考核積分排名靠后的輔導(dǎo)員進(jìn)行跟蹤督促、指導(dǎo)。開(kāi)展XX小學(xué)首屆“班主任節(jié)”系列活動(dòng)，提高班主任的責(zé)任感，增強(qiáng)班主任的歸屬感。

　　2、及時(shí)反饋，樹(shù)立榜樣。值日教師每天早晨、中午要對(duì)“承包區(qū)域”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即督促相關(guān)班級(jí)整改到位，確保校園衛(wèi)生無(wú)死角，并將記錄表上交隊(duì)部進(jìn)行匯總，通過(guò)加、扣分的方式讓全體班主任高度重視常規(guī)工作。同時(shí)，利用手機(jī)及時(shí)拍攝值日過(guò)程發(fā)現(xiàn)的“美”的言行，并上傳至學(xué)校微信群，各班主任酌情予以嘉獎(jiǎng)。啟動(dòng)校園電視臺(tái)，每月側(cè)重于一個(gè)方面對(duì)師生言行進(jìn)行拍攝、曝光，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良行為并整改，樹(shù)立身邊的鮮活的學(xué)習(xí)榜樣。

　　3、按時(shí)考評(píng)，發(fā)揮作用。對(duì)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紅領(lǐng)巾禮儀崗”隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)和考核。細(xì)化檢查標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)抓不良行為，值日生例會(huì)時(shí)反饋值日情況，針對(duì)工作中存在的問(wèn)題及時(shí)整改。學(xué)期末進(jìn)行考核，由組長(zhǎng)、本組組員和本年級(jí)少先隊(duì)員對(duì)值日生進(jìn)行評(píng)分，據(jù)此評(píng)選“優(yōu)秀值日生”，考核結(jié)果一并記入值日生所在中隊(duì)班主任考核積分，以增強(qiáng)“雙崗隊(duì)員”的工作責(zé)任心，充分發(fā)揮其作用。

　　二、常規(guī)工作做細(xì)做實(shí)

　　1、陣地建設(shè)，因時(shí)制宜。充分利用少先隊(duì)隊(duì)室、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、宣傳窗、黑板報(bào)，以及晨會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課的作用，根據(jù)少先隊(duì)員的實(shí)際情況組織開(kāi)展教育活動(dòng)，激勵(lì)少先隊(duì)員通過(guò)活動(dòng)自我教育，在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。

　　2、“花香”特色，穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)“花香券、卡、章獲星要求”的十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“花香指數(shù)節(jié)節(jié)升”“花香少年?duì)幙▕Z章”“花香禮儀年級(jí)行”“花香班級(jí)” 評(píng)比、“花香細(xì)節(jié)我做到”等活動(dòng)，一月一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評(píng)，采用學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、家長(zhǎng)幫評(píng)、老師總評(píng)的做法，把考評(píng)結(jié)果作為評(píng)選“花香兒童”的重要依據(jù)，使學(xué)生在自律和他律的教育過(guò)程中，逐步形成良好的行為習(xí)慣，扎實(shí)推進(jìn)花香校園建設(shè)。

　　3、課題研究，提升水平。加強(qiáng)課題研究工作，在問(wèn)題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化為行動(dòng)，積極申報(bào)少先隊(duì)課題，以課題促思考，以思考促實(shí)踐，全面提升輔導(dǎo)員科研水平。

　　4、安全教育，常抓不懈。把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)隊(duì)員特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開(kāi)展法制、安全教育，引導(dǎo)學(xué)生知法，懂法，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。每月開(kāi)展安全演練，進(jìn)一步幫助隊(duì)員認(rèn)識(shí)生命的意義與價(jià)值，珍愛(ài)生命，并掌握脫險(xiǎn)技能與本領(lǐng)。

　　5、特殊兒童，傾注愛(ài)心。定期對(duì)特殊兒童尤其是單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，重視教育和管理，給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助，讓這些孩子同樣擁有一個(gè)快樂(lè)、幸福的童年。各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)隊(duì)員的心理咨詢工作，及時(shí)幫助隊(duì)員妥善處理人際關(guān)系，正確對(duì)待困難和挫折，提高心理承受力，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)力求創(chuàng)新

　　1、主題教育，熏陶情感。圍繞重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“1013”建隊(duì)日等，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　2、特色活動(dòng)，展示風(fēng)采。圍繞“我是花香好少年”系列活動(dòng)，從生活技能、才藝展示、學(xué)習(xí)技能等方面給隊(duì)員們提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，使隊(duì)員們更加自信、樂(lè)觀地成長(zhǎng)。

　　3、動(dòng)感中隊(duì)，智慧引領(lǐng)。大力推進(jìn)“動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建，圍繞“五小”活動(dòng)的具體要求，利用少先隊(duì)活動(dòng)課、素質(zhì)拓展、社團(tuán)活動(dòng)和假日小隊(duì)等活動(dòng)時(shí)間，圍繞其中一到兩個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中提升隊(duì)員的能力，提煉中隊(duì)的特色，使大橋小學(xué)的大隊(duì)建設(shè)活力四射。

　　4、領(lǐng)巾行動(dòng)，幸福成長(zhǎng)。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評(píng)章、考章，并與少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)組織好紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)深入社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長(zhǎng)。

　　小學(xué)大隊(duì)部工作計(jì)劃 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，遵循少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校教育中的獨(dú)特作用，努力開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感和榮譽(yù)感。

　　豐富少先隊(duì)活動(dòng)形式和內(nèi)容，提高活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性，促進(jìn)少先隊(duì)員全面發(fā)展。

　　加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，完善各項(xiàng)制度，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)，打造富有活力和凝聚力的少先隊(duì)集體。

　　三、工作措施

　　（一）加強(qiáng)思想引領(lǐng)

　　利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、主題隊(duì)會(huì)等陣地，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　結(jié)合重要節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。如在清明節(jié)開(kāi)展 “緬懷先烈，傳承紅色基因” 活動(dòng)，組織少先隊(duì)員祭掃烈士墓，講述英雄故事；在國(guó)慶節(jié)開(kāi)展 “我和我的祖國(guó)” 主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

　　（二）強(qiáng)化組織建設(shè)

　　定期召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們的工作能力和服務(wù)意識(shí)。實(shí)行大隊(duì)干部輪崗制度，讓更多的隊(duì)員得到鍛煉機(jī)會(huì)。

　　加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展好中隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展 “優(yōu)秀中隊(duì)” 評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)各中隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性。

　　做好新隊(duì)員入隊(duì)工作，規(guī)范入隊(duì)儀式。加強(qiáng)隊(duì)前教育，讓預(yù)備隊(duì)員了解少先隊(duì)的歷史和基本知識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)少先隊(duì)的向往。

　　（三）豐富活動(dòng)內(nèi)容

　　開(kāi)展校園文化活動(dòng)

　　舉辦校園藝術(shù)節(jié)，組織少先隊(duì)員開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、歌唱、舞蹈等比賽，展示學(xué)生的才藝，豐富校園文化生活。

　　開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角，舉辦讀書(shū)分享會(huì)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的`閱讀習(xí)慣。

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　組織少先隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保宣傳、關(guān)愛(ài)孤寡老人等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，親近大自然，了解歷史文化，拓寬學(xué)生的視野。

　　體育活動(dòng)

　　舉辦校運(yùn)會(huì)，設(shè)置田徑、球類(lèi)等比賽項(xiàng)目，鼓勵(lì)少先隊(duì)員積極參與，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　開(kāi)展課間操和陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

　　（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　定期組織輔導(dǎo)員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的先進(jìn)理念和方法，提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。

　　建立輔導(dǎo)員考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行量化考核，激勵(lì)輔導(dǎo)員積極工作，創(chuàng)新工作方法。

　　四、工作安排

　　（一）第一學(xué)期

　　九月

　　制定大隊(duì)部工作計(jì)劃，召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議，明確職責(zé)分工。

　　組織開(kāi)展 “開(kāi)學(xué)第一課” 活動(dòng)，進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育。

　　舉行教師節(jié)感恩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊師重道的良好品德。

　　十月

　　舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，開(kāi)展隊(duì)史教育。

　　舉辦 “迎國(guó)慶” 主題活動(dòng)，如手抄報(bào)比賽、合唱比賽等。

　　開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)觀摩，促進(jìn)中隊(duì)活動(dòng)規(guī)范化。

　　十一月

　　組織校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀作品和節(jié)目參加區(qū)里比賽。

　　開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，組織讀書(shū)分享會(huì)和圖書(shū)漂流活動(dòng)。

　　進(jìn)行消防安全演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

　　十二月

　　舉辦冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展跳繩、拔河等比賽項(xiàng)目。

　　組織開(kāi)展 “慶元旦” 活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍。

　　總結(jié)本學(xué)期工作，評(píng)選優(yōu)秀大隊(duì)干部、優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員。

　　（二）第二學(xué)期

　　三月

　　開(kāi)展 “學(xué)雷鋒” 志愿服務(wù)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、敬老院等地獻(xiàn)愛(ài)心。

　　組織植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　召開(kāi)輔導(dǎo)員工作會(huì)議，交流新學(xué)期工作計(jì)劃。

　　四月

　　開(kāi)展清明祭英烈活動(dòng)，傳承紅色基因。

　　組織研學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生親近自然、了解歷史文化。

　　舉辦校園科技節(jié)，開(kāi)展科技創(chuàng)新比賽和科普展覽。

　　五月

　　舉行 “紅五月” 合唱比賽，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

　　開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加校園勞動(dòng)實(shí)踐。

　　籌備六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。

　　六月

　　舉辦六一文藝匯演，展示少先隊(duì)員的風(fēng)采。

　　開(kāi)展期末總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　收集整理本學(xué)期少先隊(duì)工作資料，做好歸檔工作。

　　小學(xué)大隊(duì)部工作計(jì)劃 8

　　一、工作基礎(chǔ)與方向

　　在過(guò)去的少先隊(duì)工作中，我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也明確了以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為核心的工作方向。新的學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化改革，創(chuàng)新工作方式，為少先隊(duì)員的成長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　二、常規(guī)工作強(qiáng)化

　　（一）隊(duì)伍管理

　　優(yōu)化大隊(duì)干部選拔機(jī)制，通過(guò)民主選舉、自薦推薦等方式，選拔出責(zé)任心強(qiáng)、有組織能力和創(chuàng)新精神的隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)干部。并定期組織培訓(xùn)，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展輔導(dǎo)員培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)等活動(dòng)。為輔導(dǎo)員提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，幫助他們更好地開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)。

　　（二）陣地建設(shè)

　　充分利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，設(shè)置豐富多彩的節(jié)目板塊，如新聞資訊、知識(shí)百科、文學(xué)賞析、校園之星風(fēng)采展示等。選拔優(yōu)秀的`播音員，定期進(jìn)行培訓(xùn)，提高廣播質(zhì)量。

　　維護(hù)好校園宣傳欄，及時(shí)更新展示少先隊(duì)活動(dòng)成果、優(yōu)秀隊(duì)員事跡、主題教育內(nèi)容等。同時(shí)鼓勵(lì)各中隊(duì)設(shè)計(jì)具有特色的中隊(duì)文化墻，展示中隊(duì)風(fēng)采。

　　（三）儀式教育

　　規(guī)范升旗儀式流程，選拔訓(xùn)練優(yōu)秀的升旗手和護(hù)旗手隊(duì)伍。每周確定不同的主題，通過(guò)國(guó)旗下講話進(jìn)行思想教育，增強(qiáng)隊(duì)員的國(guó)家意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

　　重視入隊(duì)儀式、畢業(yè)典禮等重要儀式活動(dòng)。精心策劃組織，讓隊(duì)員在儀式中受到教育和熏陶，留下深刻的記憶。

　　三、主題活動(dòng)開(kāi)展

　　（一）傳統(tǒng)文化傳承系列

　　開(kāi)展 “傳統(tǒng)節(jié)日知多少” 活動(dòng)，在春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織隊(duì)員了解節(jié)日的由來(lái)、習(xí)俗，學(xué)習(xí)相關(guān)的詩(shī)詞、歌曲等。通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)制作、手工制作等形式展示學(xué)習(xí)成果。

　　舉辦校園傳統(tǒng)文化節(jié)，設(shè)置書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、戲曲等展示和體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)域。邀請(qǐng)民間藝人、專(zhuān)家學(xué)者走進(jìn)校園，為隊(duì)員傳授技藝，講解傳統(tǒng)文化知識(shí)。

　　（二）科技創(chuàng)新探索系列

　　組織科技小發(fā)明、小制作活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)新制作。開(kāi)展科技創(chuàng)意比賽，激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)新思維。

　　舉辦科普講座、參觀科技館等活動(dòng)，拓寬隊(duì)員的科學(xué)視野。成立科技興趣小組，開(kāi)展科技實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的實(shí)踐操作能力和科學(xué)探究精神。

　　（三）社會(huì)實(shí)踐成長(zhǎng)系列

　　開(kāi)展 “小小志愿者” 活動(dòng)，組織隊(duì)員參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體等公益活動(dòng)。培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　建立校園實(shí)踐基地，如種植園、養(yǎng)殖區(qū)等。讓隊(duì)員參與勞動(dòng)實(shí)踐，了解動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)勞動(dòng)技能和觀察能力。

　　四、家校社協(xié)同合作

　　（一）家校合作

　　成立家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)組織、安全管理等工作。定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。

　　開(kāi)展親子活動(dòng)，如親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地發(fā)揮在隊(duì)員成長(zhǎng)過(guò)程中的教育引導(dǎo)作用。

　　（二）社會(huì)協(xié)同

　　與社區(qū)、博物館、圖書(shū)館等社會(huì)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)，利用社會(huì)資源為隊(duì)員提供更廣闊的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)空間。

　　邀請(qǐng)社會(huì)各界先進(jìn)人物走進(jìn)校園，舉辦事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)。為隊(duì)員樹(shù)立榜樣，激勵(lì)隊(duì)員努力學(xué)習(xí)，積極向上。

　　五、工作進(jìn)度安排

　　（一）第一學(xué)期

　　9 月

　　開(kāi)展 “新學(xué)期，新起點(diǎn)” 主題活動(dòng)，制定大隊(duì)部工作計(jì)劃。

　　組織大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，組建新的大隊(duì)委。

　　開(kāi)展教師節(jié)感恩活動(dòng)，利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)進(jìn)行宣傳。

　　10 月

　　舉辦 “我愛(ài)我的祖國(guó)” 主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，慶祝國(guó)慶節(jié)。