關(guān)于學(xué)校團(tuán)隊部工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新一輪的努力，讓我們對今后的工作做個計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校團(tuán)隊部工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學(xué)校團(tuán)隊部工作計劃1

　　本學(xué)期認(rèn)真分析學(xué)校團(tuán)隊工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，努力將學(xué)校團(tuán)隊組織的基層建設(shè)推向更高的平臺。整體推進(jìn)，強(qiáng)化管理，建立一整套適合學(xué)校青少年工作特點的工作機(jī)制，把上級團(tuán)委的理論指導(dǎo)變成各團(tuán)支部和少先隊的生動實踐，使各項工作落到實處，卓有成效地干出成績，是學(xué)校團(tuán)隊組織必須堅持的一項基本經(jīng)驗。在嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局黨委和團(tuán)縣委等上級組織的工作安排得同時，結(jié)合學(xué)校實際，對我校20XX年春季學(xué)期的團(tuán)隊工作做出如下，并在以后的工作中嚴(yán)格按照計劃實施：

　　一、建立、培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、作風(fēng)扎實、工作積極的團(tuán)隊干部隊伍，是抓好學(xué)校團(tuán)隊組織基層建設(shè)的關(guān)鍵。

　　關(guān)心的身心健康，激勵他們刻苦學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們關(guān)心國家大事，有一付熾熱的心腸，真心實意地做學(xué)生的知心朋友。在工作、學(xué)習(xí)、生活中做團(tuán)員、青年的表率，把青年凝聚在一起，實現(xiàn)步調(diào)一致，協(xié)作統(tǒng)一，培養(yǎng)強(qiáng)烈的集體主義思想。

　　在團(tuán)隊干部培訓(xùn)中，使用的形式，規(guī)定自學(xué)與組織上團(tuán)課、隊課相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合的培訓(xùn)方式，既能在一定的累計時間完成團(tuán)的基本知識學(xué)習(xí)，又能使團(tuán)隊干部在工作實踐中不斷得到鍛煉和提高，促使其早日成為一名合格的團(tuán)隊干部。

　　二、正常開展團(tuán)隊的.組織生活。

　　定期組織以團(tuán)支部、少先隊組織的全體團(tuán)隊員參加的，具有一定教育意義和教育內(nèi)容集體活動的團(tuán)的生活，對團(tuán)隊員進(jìn)行教育和自我教育；結(jié)合學(xué)年不同階段的特點，開展三月“文明禮貌月”活動；四月愛國衛(wèi)生宣傳，教育活動；一、五月團(tuán)章知識鞏固、新團(tuán)員入團(tuán)；五。四、六。一系列慶祝活動等。以及每周一的升旗、降旗活動中對學(xué)生日常行為的點評、教育。

　　三、開展“創(chuàng)新爭優(yōu)”競賽活動，增強(qiáng)團(tuán)員的模范表率意識，推動學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。

　　根據(jù)學(xué)校工作特點和學(xué)生實際，結(jié)合不同時期的要求，制定“爭取加入共青團(tuán)”、“做一名合格團(tuán)員”、“做一名合格團(tuán)干部”、“爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀隊干”等適合不同團(tuán)員、青年發(fā)展自我過程的奮斗目標(biāo)；制定“做三好學(xué)生”、“創(chuàng)一流工作學(xué)習(xí)成績”、“創(chuàng)文明班級”等適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活的奮斗目標(biāo)。對涌現(xiàn)出的好人好事及時地表揚，對公認(rèn)的典型及時經(jīng)驗，大力表彰和推廣。

　　四、開展豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。

　　結(jié)合學(xué)校實際，積極開展各類文化、體育、娛樂活動，使廣大團(tuán)員和隊員通過在活動中自己的親身，達(dá)到受教育的目的。加強(qiáng)團(tuán)隊的文化感，增強(qiáng)團(tuán)的吸引力。本學(xué)年我們主要從以下幾個方面開展工作：

　　1、積極開展“學(xué)雷鋒精神，做四有新人”的義務(wù)服務(wù)，社會服務(wù)等活動，提高團(tuán)員為社會、為集體、為同學(xué)做好事的自覺性。

　　2、組織團(tuán)隊員參加各類健康有益的活動，豐富他們的業(yè)余文化生活。

　　3、結(jié)合各類節(jié)日、重大紀(jì)念活動及學(xué)校整體活動的安排，積極配合開展各類主題文化、娛樂、紀(jì)念活動，使團(tuán)隊的文化建設(shè)達(dá)到階段有主題、長期成系列，總體達(dá)目標(biāo)的要求。

　　學(xué)校團(tuán)隊部工作計劃2

　　“全團(tuán)帶隊”是黨賦予共青團(tuán)的光榮職責(zé)，是共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的客觀需要。共青團(tuán)員與少先隊員年齡接近并相對成熟，能更好地按少年兒童的特點開展工作，同時團(tuán)在帶隊過程中自身又能得到實踐與鍛煉。少先隊事業(yè)還是整個黨、團(tuán)事業(yè)的源頭，共青團(tuán)帶領(lǐng)好少先隊，少先隊事業(yè)就能蓬勃發(fā)展，共青團(tuán)事業(yè)才能基礎(chǔ)牢固，才能使黨的事業(yè)始終保持生機(jī)和活力。

　　初中是小學(xué)和高中的轉(zhuǎn)折點，是由一個單純的少先隊組織向一個單純的共青團(tuán)組織過渡轉(zhuǎn)變的過程，也是少先隊員積極向共青團(tuán)組織靠攏，并加入團(tuán)組織的一個重要轉(zhuǎn)折過程。正由于初中組織所具有的這種復(fù)雜性和特殊性，即團(tuán)隊共處的這種特殊環(huán)境，因此如何發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊組織各自的優(yōu)勢，做到取長補短、優(yōu)勢互補，全面推動團(tuán)隊工作一體化，成了目前我市各初中關(guān)注的問題。

　　我們針對目前初中團(tuán)隊工作的具體情況，通過到中學(xué)調(diào)研、發(fā)放調(diào)查問卷、走訪教師學(xué)生、召開座談會等形式開展調(diào)研，并制定的相應(yīng)的計劃和措施，主要有以下幾點看法：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全團(tuán)隊組織，配齊班子人員，創(chuàng)建初中團(tuán)隊一體化建設(shè)平臺。

　　1、引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，增強(qiáng)團(tuán)隊一體化建設(shè)的意識。我們認(rèn)為要加強(qiáng)與教育局的聯(lián)系，召開全市性的中學(xué)團(tuán)隊一體化工作會議，邀請初中校長、分管團(tuán)隊工作的領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)團(tuán)委書記、大隊輔導(dǎo)員以及相關(guān)人員參加會議，引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大團(tuán)隊干部的重視。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高團(tuán)隊一體化的號召力。要求健全團(tuán)隊組織在堅持“民主選舉，集中領(lǐng)導(dǎo)”的原則和“以團(tuán)建帶隊建，以隊建促團(tuán)建”的工作方法的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了一支務(wù)實求真、開拓創(chuàng)新的“初中隊一體化”領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　3、加強(qiáng)培訓(xùn)交流工作，深化團(tuán)隊一體化的認(rèn)識。組織全市初中的團(tuán)干部、少先隊輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)日、培訓(xùn)班、交流觀摩和“初中團(tuán)隊組織如何在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用”專題討論會等多種形式加強(qiáng)對大、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，讓他們深刻理解團(tuán)隊一體化對于推進(jìn)學(xué)校各項工作的重要性，掌握團(tuán)隊工作的基本知識。通過對團(tuán)隊干部的培養(yǎng)，使之改進(jìn)工作方式、提高工作能力、養(yǎng)成了勤奮工作、務(wù)實求真、開拓創(chuàng)新、嚴(yán)于律己、率先示范的工作作風(fēng)，形成素質(zhì)好、作風(fēng)正、觀念新、能力強(qiáng)、效率高的強(qiáng)有力的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)班子，從而提高初中團(tuán)隊一體化組織的號召力。

　　二、主題活動開展好，提高初中團(tuán)隊一體化的凝聚力。

　　活動開展是學(xué)校團(tuán)隊組織的凝聚力所在。要組織廣泛開展適時新穎、豐富多樣，適合青少年身心發(fā)展、滿足青少年需要的“文明成才”活動，提高初中團(tuán)隊一體化的凝聚力，達(dá)到團(tuán)隊共興的目的。可以利用團(tuán)隊紀(jì)念日、清明節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日，開展紀(jì)念團(tuán)隊組織成立學(xué)習(xí)座談會、演講賽、看望慰問老團(tuán)干等活動，從理論到實踐，身體力行加強(qiáng)團(tuán)隊意識教育。同時各校也可以結(jié)合全校中心工作或階段性工作重點，通過舉行班隊會（課）、校園文化藝術(shù)節(jié)、討論會等活動，使團(tuán)隊思想更加深入人心。

　　三、團(tuán)隊隊伍建設(shè)好，提高初中團(tuán)隊一體化的戰(zhàn)斗力。

　　初中團(tuán)隊一體化實踐研究的目的在于通過尋找一種新的初中學(xué)生組織形式、培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高素質(zhì)的初中團(tuán)隊員隊伍。因此，采取切實有效的措施建立一支數(shù)量大、質(zhì)量精、作用強(qiáng)、素質(zhì)高的初中團(tuán)隊員隊伍是我們初中團(tuán)隊一體化實踐研究課題的中心任務(wù)，也是增強(qiáng)提高團(tuán)隊員隊伍戰(zhàn)斗力的核心所在。

　　1、通過“爭章推優(yōu)”等系列教育活動，把好團(tuán)組織發(fā)展質(zhì)量關(guān)、加強(qiáng)團(tuán)員教育管理，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的初中團(tuán)員隊伍。小學(xué)里實施的“雛鷹爭章”活動到中學(xué)階段就變?yōu)椤盃幷峦苾?yōu)”活動了。這不僅是名稱的改變，其實施方案也發(fā)生了變化。各校按實際情況制定爭章方案、爭章目標(biāo)和要求，具體工作落實到各中隊輔導(dǎo)員和大隊委員手中。爭章過程也定為：定章、報章、爭章、頒章四步工作。爭章推優(yōu)活動一般在初一剛?cè)雽W(xué)的第一學(xué)期，凡在第一學(xué)期爭滿所規(guī)定的.章數(shù)的，可以在下一學(xué)期進(jìn)入“少年團(tuán)校”學(xué)習(xí)。這是團(tuán)隊銜接的一個重要組成部分。

　　2、通過高素質(zhì)的團(tuán)員隊伍和團(tuán)隊干部，實施以團(tuán)帶隊，以團(tuán)帶班的“一幫一”活動。入團(tuán)的目的不僅是要促進(jìn)中學(xué)團(tuán)員的思想素質(zhì)，更重要的是要帶動一大批的要求積極上進(jìn)的學(xué)生也加入團(tuán)組織。因此積極調(diào)動廣大團(tuán)員學(xué)生的積極性，讓中高年級的團(tuán)員（或班級）與初一的學(xué)生（或班級）結(jié)對，開展“一幫一”互助活動，通過學(xué)法指導(dǎo)、經(jīng)驗交流等，幫助初一學(xué)生適應(yīng)由小學(xué)升入初中的環(huán)境，調(diào)動他們向團(tuán)組織靠攏的積極性，同時也提高了團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，服務(wù)引導(dǎo)幫助教育廣大少先隊員提高自身的綜合素質(zhì)。

　　3、通過開辦“中學(xué)生團(tuán)校”，開展青少年“文明成才”系列教育活動，加強(qiáng)青少年的隊意識教育。初中有些隊員隨年齡增長不愿佩戴只有小孩子才愿意戴的紅領(lǐng)巾，這在全國各地都帶有普遍性。針對這一情況，可以在初中實行團(tuán)隊組織并存，少先隊員佩徽章，繼續(xù)參加少先隊活動。同時，完善并充分發(fā)揮中學(xué)生團(tuán)校的作用，對隊員進(jìn)行團(tuán)的基本知識培訓(xùn)，并從中推薦優(yōu)秀隊員入團(tuán)，團(tuán)隊員仍保留隊籍，留隊帶隊，充當(dāng)團(tuán)代表的角色，體現(xiàn)以團(tuán)帶隊的組織傳統(tǒng)。通過中學(xué)生團(tuán)校和采取切實有效的激勵機(jī)制等，幫助教育團(tuán)隊員成長、成才，提高青少年素質(zhì)。

　　四、活動陣地管理好，提高初中團(tuán)隊一體化的生命力。

　　活動開展是團(tuán)隊組織凝聚力的所在，而活動陣地選好、建好、管好、用好是活動開展的有效保障，是團(tuán)隊組織生命力的象征。活動陣地可以選擇校內(nèi)也可以為校外，校內(nèi)包括班級、學(xué)校的整個校園、家庭陣地以及社會這個大環(huán)境。當(dāng)然不是所有的環(huán)境都可以作為活動陣地的，我們要選擇那些對學(xué)生思想教育有幫助的，有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境。如良好的家庭環(huán)境、青少年宮、社區(qū)青少年活動中心等場所。同時要加強(qiáng)對活動陣地的管理，有選擇的定期的組織學(xué)生開展活動。

　　五、課題研究效果好，提高初中團(tuán)隊一體化的實效性。

　　由于初中團(tuán)隊一體化建設(shè)是近年來加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)的一項新研究的重要內(nèi)容。各校都還處于實踐摸索階段，因此加強(qiáng)團(tuán)隊一體化的研究、探索是很有必要的。我們要求各校選好研究課題，針對團(tuán)隊一體化花大力氣、下足功夫開展調(diào)研，將團(tuán)隊一體化工作做好。

　　六、要正確處理團(tuán)隊工作的各種關(guān)系。

　　正確處理好團(tuán)隊自身、外部環(huán)境和來自團(tuán)員青年方面的工作關(guān)系，就是開展工作、打開局面的過程。團(tuán)隊工作自身方面由于多方面原因和考慮問題的角度不同，領(lǐng)導(dǎo)要求與青年意愿之間往往有一定差距。團(tuán)干部在中間，要處理好這一關(guān)系，要善于尋找共同點，轉(zhuǎn)化分歧點，溝通不同點。萬事開頭難，開起頭來沒有完。團(tuán)干部要打開工作局面，怎樣入手？有人希望新官上任三把火，有人希望穩(wěn)扎穩(wěn)打。不管采取何種方式，都要結(jié)合自身的特點出發(fā)，要出彩，三把火后仍有后音和后勁。穩(wěn)扎穩(wěn)打也不要過穩(wěn)，不要悶得時間太長，有成績才能穩(wěn)得住腳。在團(tuán)隊外部環(huán)境方面，與黨支部的關(guān)系關(guān)鍵一條是多請示、勤匯報、勤溝通，讓黨了解團(tuán)隊的情況，知道團(tuán)隊工作開展的進(jìn)度，以此得到支持。與上級團(tuán)委的關(guān)系，關(guān)鍵要善于吸收消化，即生動、行政交給的任務(wù)也是團(tuán)組織發(fā)揮作用、做貢獻(xiàn)的需要，關(guān)鍵是急行政領(lǐng)導(dǎo)之所急。對團(tuán)員青年，組織活動既要有吸引力，又要有組織約束，要調(diào)動青年的積極性，使他們主動參與活動，真正認(rèn)識團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)是持久地調(diào)動團(tuán)員積極性的關(guān)鍵。

　　學(xué)校團(tuán)隊部工作計劃3

　　新年度，我中心學(xué)校團(tuán)隊工作將在學(xué)校行政和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)貫徹落實上級文件精神，全面抓基層，全隊抓落實，以體驗教育為基本途徑，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊組織建設(shè)，開展共青團(tuán)各項活動，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊在學(xué)校課程改革和實施素質(zhì)教育工作中的重要作用，推動學(xué)校團(tuán)隊工作邁上新臺階。我們做事的工作作風(fēng)是：不斷進(jìn)取，勇于超越；腳踏實地，務(wù)實求效；不畏困難，艱苦奮斗；強(qiáng)化服務(wù)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

　　一、加強(qiáng)少先隊員的思想道德建設(shè)。

　　深入開展革命傳統(tǒng)教育。把"烈士陵園""帥孟奇紀(jì)念館"等作為德育基地，向?qū)W生進(jìn)行"發(fā)揚革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)先烈精神、爭當(dāng)四有新人"的教育。

　　繼續(xù)深化"手拉手"互助活動。我們將以"同在龍陽，共同成長"為主題通過"互幫、互助、互學(xué)、互帶"等形式，使隊員在學(xué)習(xí)、生活中互幫互助，共同成長。

　　繼續(xù)推進(jìn)"民族精神代代傳"活動，各校少先隊員以"尋找人物，尋找事件，做一件事情"等形式多樣的學(xué)習(xí)活動為載體，組織少年兒童深入開展以"中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人"為主要內(nèi)容的活動；圍繞各種節(jié)日等，開展形式多樣的活動，全面深化"民族精神代代傳"活動。

　　廣泛開展節(jié)約資源"四個一"活動。各校少先隊要在少年兒童中廣泛開展以"節(jié)約一滴水，一張紙，一粒米，一度電"為主要內(nèi)容的"四個一"活動，指導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮少先隊員的作用廣泛帶動家庭、社區(qū)的積極參與。開展"節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人"活動。

　　二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。

　　學(xué)校大隊輔導(dǎo)員是團(tuán)隊活動的組織者和設(shè)計者，是校長開展德育工作的得力助手，對推進(jìn)學(xué)校少先隊工作發(fā)展具有重要作用。因此，加大輔導(dǎo)員選拔聘任、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、管理力度，來提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。

　　在輔導(dǎo)員中大力普及《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的文本，領(lǐng)會、掌握《綱要》的主要思想和實施要求。建立健全少先隊志愿輔導(dǎo)員隊伍，要積極吸吶家長、青年志愿者、"五老（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）"以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊伍，力爭大多數(shù)學(xué)校少先隊大隊有一名志愿輔導(dǎo)員能經(jīng)常輔導(dǎo)隊員開展活動。引導(dǎo)志愿輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發(fā)揮作用。

　　三、加強(qiáng)團(tuán)隊組織的建設(shè)。

　　增強(qiáng)學(xué)校少先隊組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進(jìn)一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。要積極推薦優(yōu)秀中隊、小隊參加上級少工委開展的'各項活動。使學(xué)校的辦學(xué)凸顯特色。

　　加強(qiáng)少先隊活動的常規(guī)化，加強(qiáng)理論研究與總結(jié)。學(xué)校計劃每年開展一次大隊、中隊活動觀摩，各中隊?wèi)?yīng)上好每周一節(jié)的班隊活動課。團(tuán)支部搞好共青團(tuán)創(chuàng)新活動。中心學(xué)校每年度舉辦一次團(tuán)隊論文評選，舉辦一次少先隊主題活動、共青團(tuán)創(chuàng)新活動設(shè)計評選，及時總結(jié)經(jīng)驗寫好總結(jié)。

　　推行標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。嚴(yán)格按照出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四個程序進(jìn)行，特別是國旗下講話要有計劃性、系統(tǒng)性和針對性，度記錄在"國旗下講話"記錄本中，同時要慎重安排主持人，妥善選拔升旗手、主講人。

　　深化"雛鷹爭章"活動，結(jié)合三月文明禮貌開展"人人爭戴文明禮儀章"活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，使學(xué)生通過進(jìn)行考章、戴章、爭取人人戴上"文明禮儀章"。結(jié)合新課程改革把獎?wù)录{入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，并結(jié)合地方特色創(chuàng)設(shè)特色獎?wù)隆＿M(jìn)一步推動雛鷹爭章活動社會化運行機(jī)制的探索。

　　四、開展共青團(tuán)各項活動。

　　積極組織青年教師學(xué)習(xí)黨支部的十六屆五中全會精神，學(xué)習(xí)"共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動"精神，教育青年教師們遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒品，全身心搞入新一輪課改中，在團(tuán)支部內(nèi)部形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。組織優(yōu)秀團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的知識，爭取向黨組織靠攏。配合中心校開展好教師的各種大型慶典活動，如迎"五一"慶"五四"及"教師節(jié)"等，豐富教師的業(yè)余生活。配合學(xué)校開展教師綜合技能競賽，促進(jìn)青年教師教學(xué)技能的訓(xùn)練與提高。

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