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學(xué)校工作情況匯報(bào)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)通常是對(duì)工作的總結(jié)報(bào)告，看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗(yàn)，如何寫(xiě)一份正確的匯報(bào)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校工作情況匯報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校工作情況匯報(bào) 篇1
韓集中學(xué)坐落于韓集鎮(zhèn)前韓村東南側(cè)，現(xiàn)有圖書(shū)室、閱覽室、檔案室、體育器材室、音樂(lè)器材室及音樂(lè)教室、美術(shù)教室、語(yǔ)音室、衛(wèi)星接收播放室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、理、化儀器室、準(zhǔn)備室、20實(shí)驗(yàn)室、生物儀器室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等專(zhuān)用教室個(gè)。現(xiàn)88504236019有教學(xué)儀器臺(tái)件，圖書(shū)冊(cè)，現(xiàn)有教學(xué)班個(gè)，在校9779448生人，現(xiàn)有教職工人，學(xué)校招生范圍覆蓋韓集鎮(zhèn)個(gè)行3.7政村，涉及人口萬(wàn)人。
按照上級(jí)提示精神，韓集中學(xué)高度重視，精心部署，切實(shí)把校園安全工作當(dāng)做目前頭等政治大事來(lái)抓，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)
為進(jìn)一步做好安全穩(wěn)定工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)姜景杰會(huì)同學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開(kāi)了政教處成員、班主任、門(mén)衛(wèi)、膳食科人員專(zhuān)題會(huì)議，明確當(dāng)前的形勢(shì)、任務(wù)和工作目標(biāo)，安排部署當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，同時(shí)，根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解，落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，從建筑安全，用電安全、設(shè)施安全、防火安全、防盜安全、交通安全、矛盾糾紛、重點(diǎn)人群、高危人群、重點(diǎn)部位等幾個(gè)方面進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)全面排查，對(duì)排查結(jié)果進(jìn)行了詳實(shí)的記錄，專(zhuān)人負(fù)責(zé)、定期整改。到目前為止，各類(lèi)安全隱患得到了有效的控制。學(xué)校形成了校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，各班主任及工作人員具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、完善制度，明確責(zé)任
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與各責(zé)任科室簽訂相關(guān)安全責(zé)任狀，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的.崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。針對(duì)當(dāng)前形式，學(xué)校加大了門(mén)衛(wèi)監(jiān)查、時(shí)區(qū)值班的密度和力度，嚴(yán)格貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)的課堂，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)的課間誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)的責(zé)任區(qū)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、預(yù)防為主，定期自查學(xué)校加大了門(mén)衛(wèi)的監(jiān)查力度，校外人員來(lái)校，門(mén)衛(wèi)必須在第一時(shí)間內(nèi)通知校長(zhǎng)，經(jīng)校長(zhǎng)允許后，由相關(guān)人員到門(mén)衛(wèi)登記，帶領(lǐng)來(lái)人進(jìn)入校園。與此同進(jìn)，建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，由各分管科室牽頭，定期進(jìn)行安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)與此同時(shí)，結(jié)合今年氣候反常等實(shí)際情況，學(xué)校立足于防大災(zāi)、防大疫的主導(dǎo)思想，提前殺蟲(chóng)、殺毒、建筑設(shè)施加固等工作安排，積極做到提前預(yù)防，防患未然。
三、加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)
1、加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立安全第一的意識(shí)為了讓每位學(xué)生和教師
進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，學(xué)校利用多種方式對(duì)安全工作進(jìn)行了宣傳，宣傳板、黑板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)等成為主要宣傳陣地，通過(guò)這些方式，讓每位學(xué)生都對(duì)安全工作有了深刻的了解，在每位師生中樹(shù)立了安全第一的思想認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)法制教育，遵守交通法規(guī)。學(xué)校利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展交通安全教育，將安全觀念深入人心，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)上放學(xué)
3、加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)，抓好飲食安全。為了保證學(xué)生的飲食安
全，學(xué)校積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生防疫部門(mén)，進(jìn)行學(xué)校飲食安全自查。同時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品。嚴(yán)禁住校生到校外就餐，每天中午及晚上嚴(yán)禁學(xué)生出入校門(mén)，嚴(yán)禁學(xué)生帶飯入校。膳食科對(duì)食堂48“六關(guān)口”嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)每日加工飯菜實(shí)行小時(shí)留樣，以備檢查。
4、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理。為了保證學(xué)生的人身安全，學(xué)校政教處每天派專(zhuān)人值班，對(duì)校園周邊進(jìn)行巡查，特別是在上放學(xué)期間，由當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)校內(nèi)外進(jìn)行巡視，嚴(yán)防治安案件發(fā)生。
5、保證學(xué)生居住安全。學(xué)生宿舍由專(zhuān)職副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查，主要查床架、床板是否牢固可靠;門(mén)窗是否有門(mén)鎖、插銷(xiāo);玻璃是否牢固;電路有無(wú)漏電;消防設(shè)施是否完好等。除對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育外，宿管老師要經(jīng)常進(jìn)行了解、檢查，嚴(yán)防學(xué)生把兇器帶進(jìn)校園、宿舍、教室。不定期對(duì)每個(gè)宿舍進(jìn)行易燃、易爆、危險(xiǎn)品、管制刀具等進(jìn)行突擊檢查，嚴(yán)防各類(lèi)惡性事故的發(fā)生。
6、保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，定期對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行自查、整改，完善實(shí)驗(yàn)室管理制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)老師的安全意識(shí)，保證實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)器材的安全，確保實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生和通風(fēng)，消除安全隱患。
四、存在問(wèn)題及解決辦法
1、由于學(xué)生人數(shù)比較多，我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，一大部分學(xué)生家長(zhǎng)外出打工經(jīng)商，留守兒童不斷增加，給學(xué)生管理帶來(lái)了一定的難度，加上部分學(xué)生及家長(zhǎng)法律意識(shí)淡薄，家長(zhǎng)溺愛(ài)嚴(yán)重，常常困擾著學(xué)校說(shuō)教的效果。今后，學(xué)校將不斷加大矛盾糾紛排查力度，建立特殊學(xué)生檔案，跟蹤調(diào)查，同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)，耐心講解相關(guān)法律法規(guī)，解讀學(xué)校規(guī)章制度的意義，深入貫徹“安全第一、以人為本、預(yù)防為主”的方針，將安全事故的發(fā)生率降到最低。
2、目前，學(xué)生下午放學(xué)時(shí)間，有部分社會(huì)閑散人員聚集在學(xué)
校門(mén)口，對(duì)學(xué)生的人身安全造成一定的隱患，另外學(xué)生放學(xué)途中打架現(xiàn)象偶有發(fā)生，為此，學(xué)校將積極和鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，加強(qiáng)警校共建工作，進(jìn)一步整頓校園周邊環(huán)境，杜絕安全事故的發(fā)生。
學(xué)校工作情況匯報(bào) 篇2
xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的大力支持下，我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，依照與教育局簽訂的《20xx年學(xué)校工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》為指導(dǎo)，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，在做好安全、綜治、人口與計(jì)生工作的同時(shí)，全力抓好校園文化建設(shè)，千方百計(jì)提高教育管理、教育改革和教育管理，促進(jìn)學(xué)校工作協(xié)調(diào)發(fā)展，較好地完成了教育局下達(dá)的學(xué)校工作目標(biāo)管理任務(wù)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、基本情況
學(xué)區(qū)現(xiàn)有附設(shè)初中、中心小學(xué)一所，郝坪教學(xué)點(diǎn)一個(gè)，幼兒班一個(gè)。現(xiàn)有在校學(xué)生398人，其中學(xué)前幼兒48人、小學(xué)278人、初中120人，有住校生306人。有教職工33人，其中專(zhuān)任教師32人。校舍建筑面積3880平方米。有各類(lèi)圖書(shū)8820冊(cè)；課桌凳配齊率達(dá)到100%。音樂(lè)、體育器材及教學(xué)儀器配齊率基本達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
二、責(zé)任書(shū)指標(biāo)完成情況
（一）教育質(zhì)量目標(biāo)。
1、小學(xué)全科合格率目標(biāo)為50%，實(shí)際為32。6%，全科優(yōu)秀率目標(biāo)為10%。實(shí)際為0%，小學(xué)特長(zhǎng)生優(yōu)秀率目標(biāo)為為60%，實(shí)際為10%，小學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%。完成了上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
2、初中全科合格率目標(biāo)為20%，實(shí)際為3。6%，相差16。4個(gè)百分點(diǎn)。初中優(yōu)秀特長(zhǎng)生比例目標(biāo)為8%，實(shí)際為4%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率目標(biāo)為98%，實(shí)際為60%，三年鞏固率目標(biāo)為98%，實(shí)際完成90%，相差8個(gè)百分點(diǎn)，入學(xué)率完成下達(dá)100%任務(wù)，中考全科合格率在全縣排序?yàn)榈谌?/p>
3、中小學(xué)生綜合素質(zhì)優(yōu)良率目標(biāo)為60%，基本完成了上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，探索教研思路，努力提高教師素質(zhì)。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范常規(guī)管理。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，在充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校原有制度進(jìn)行了全面修訂，并補(bǔ)充了一些管理制度，本學(xué)期完善和修訂了《銅錢(qián)學(xué)區(qū)教師量化考核暨績(jī)效工資發(fā)放辦法》、《銅錢(qián)學(xué)區(qū)教師考勤辦法》等制度；新制定了《學(xué)校食堂管理辦法》、《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度》和《寄宿生管理制度》。這些制度涵蓋學(xué)校管理的各個(gè)層面，形成了較為合理的學(xué)生、教師、學(xué)校管理機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，成為學(xué)校工作的綱領(lǐng)和準(zhǔn)則，使各項(xiàng)管理工作實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，克服了工作中的隨意性和盲目性。
2、狠抓教研教改，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要渠道。為了更好的推行課改，今年上半年學(xué)校組織大部分教師到全縣課改走在前列的陽(yáng)壩中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，隨后又參加了縣教育局組織的“榆中縣小康營(yíng)中學(xué)暨康縣中小學(xué)骨干教師”課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，雖然時(shí)間較短，但收效很大。參觀學(xué)習(xí)后，學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，要求每位教師嘗試采用生本模式和杜郎口教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，開(kāi)展學(xué)區(qū)教師的第二輪基本功大賽活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)手段，把課堂的大部分時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用時(shí)間，把握時(shí)間，分配時(shí)間。在有限的時(shí)間里下功夫，取得很好成效。小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考，賈永寧教師的'數(shù)學(xué)課和賈永寧、李義農(nóng)二人合作的綜合課取得全縣第二名的好成績(jī)。
3、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。近年來(lái)我們以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師師德教育，認(rèn)真抓了教師的繼續(xù)教育工作。繼續(xù)教育的蓬勃開(kāi)展，有效地提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)。開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。組織廣大教師學(xué)習(xí)教育部新頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力宣傳和表彰師德先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營(yíng)造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂(lè)、生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍。抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)。充分利用國(guó)培計(jì)劃和隴南市“萬(wàn)名教師培訓(xùn)工程”等項(xiàng)目培訓(xùn)校長(zhǎng)3人次，培訓(xùn)教師64人次。
（三）順利完成“兩基”迎國(guó)檢工作。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力推進(jìn)教育發(fā)展。積極配合鄉(xiāng)黨委、政府，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，及時(shí)出臺(tái)教育優(yōu)先發(fā)展的政策措施。鄉(xiāng)政府制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加快銅錢(qián)鄉(xiāng)教育事業(yè)改革發(fā)展的決定》、《全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》、《康縣銅錢(qián)鄉(xiāng)“兩基”迎國(guó)檢工作實(shí)施細(xì)則》、等文件。實(shí)行了康縣銅錢(qián)鄉(xiāng)“兩基”迎國(guó)檢鄉(xiāng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)校各部門(mén)幫扶及學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)包校制度。鄉(xiāng)政府和學(xué)校積極參與到“兩基”迎國(guó)檢“百日會(huì)戰(zhàn)”中，將“兩基”工作納入鄉(xiāng)、村、社年度目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)考核范圍，從組織領(lǐng)導(dǎo)上確保教育發(fā)展順利進(jìn)行。建立和完善教育目標(biāo)責(zé)任制。鄉(xiāng)政府和包校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)區(qū)和各村學(xué)校長(zhǎng)及聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)簽訂教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)，年終嚴(yán)格考核，并將考核結(jié)果作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。
2、搶抓機(jī)遇，著力改善辦學(xué)條件。乘著“兩基”迎國(guó)檢東風(fēng)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，學(xué)校拆除c、d級(jí)危房28間，600多平方米。投資50多萬(wàn)元，硬化學(xué)校操場(chǎng)、校園面積1579。5平方米，造價(jià)10萬(wàn)余元，修建圍墻200多米，7。5萬(wàn)余元，做花壇4個(gè)，新增綠化面積200多平方米，栽名貴苗木1000余株，總造價(jià)3萬(wàn)余元，學(xué)校添置辦公桌椅5萬(wàn)余元，購(gòu)置學(xué)校大灶、學(xué)生宿舍設(shè)備20萬(wàn)余元，各種宣傳標(biāo)語(yǔ)3萬(wàn)余元，并建起了衛(wèi)生室和留守兒童之家，極大地改善了辦學(xué)條件，使校容校貌發(fā)生了嶄新的變化。
3、狠抓控輟保學(xué)工作。針對(duì)我鄉(xiāng)近年來(lái)學(xué)生流失嚴(yán)重的實(shí)際，鄉(xiāng)政府出臺(tái)了《關(guān)于做好我鄉(xiāng)控輟保學(xué)工作的通知》，將已經(jīng)流失的25名學(xué)生，全部承包到每個(gè)駐村干部和包村教師，深入村社、進(jìn)行排查，動(dòng)員23名輟學(xué)少年兒童返校，保證了普及程度的達(dá)標(biāo)。
（四）優(yōu)化育人環(huán)境，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
1、通過(guò)每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下主題講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制、紀(jì)律教育、安全教育等。
2、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在日常行為規(guī)范教育方面，開(kāi)展了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背讀比賽、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、寄宿生內(nèi)務(wù)整理和城鄉(xiāng)衛(wèi)生整治活動(dòng)，在文體活動(dòng)方面，舉辦了“慶六一”大型文藝匯演、中小學(xué)廣播體操比賽、乒乓球比賽和校園歌手大賽活動(dòng)。各班開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”和“文明寢室”的檢查評(píng)比活動(dòng)，期末評(píng)出文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任。
3、開(kāi)展學(xué)科知識(shí)應(yīng)用能力競(jìng)賽，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)校積極動(dòng)員和組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各科知識(shí)能力競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的能力。本年度我校學(xué)生參加了全國(guó)初中生數(shù)學(xué)和英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用能力競(jìng)賽，其中，韓悌鵬老師指導(dǎo)的兩名學(xué)生獲得全國(guó)初中生數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)。
4、發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)生的教育作用。密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家庭教育的功能。嚴(yán)格家訪和家長(zhǎng)會(huì)議制度（每學(xué)期至少開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，教師家訪兩次）。使家校聯(lián)系得到加強(qiáng)。
本年度邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生做法制宣傳安全教育一次，禁毒宣傳一次，使學(xué)生的法律意識(shí)得到了大大的提升。
5、學(xué)校工會(huì)為教師操辦紅白喜事8次，并解決冬季取暖用具，使教師們感受到集體的溫暖，增強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
（五）高度重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。
1、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。從本學(xué)期起，實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子值周制度，教師的值日值周制度，加強(qiáng)了專(zhuān)職宿舍管理員，由過(guò)去的一人加強(qiáng)到現(xiàn)在的兩人，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，教師上課清查學(xué)生人數(shù)制度，班主任建立班級(jí)通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，履行好告知義務(wù)。
2、落實(shí)安全工作責(zé)任制度，學(xué)年初學(xué)生家長(zhǎng)和班主任簽定了《學(xué)校安全工作協(xié)議書(shū)》，并和校外住宿生簽定了《房東、家長(zhǎng)、學(xué)校三方安全管理協(xié)議書(shū)》，明確了學(xué)生在校的安全責(zé)任。每月定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設(shè)施，防患于未然。
3、強(qiáng)化安全教育。由于我校大部分學(xué)生年齡較小，且離家較遠(yuǎn)，所以在每周五放學(xué)集會(huì)上，由值周老師或值周領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)回家路上的交通安全。針對(duì)慶陽(yáng)市正寧縣發(fā)生“11。16”特大交通事件，學(xué)校要求各班召開(kāi)安全教育專(zhuān)題班會(huì)，對(duì)學(xué)生乘車(chē)方面的安全做了強(qiáng)調(diào)，這樣保證了學(xué)生在回家途中的交通安全。
4、加強(qiáng)安全防范。嚴(yán)防和及時(shí)制止社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，騷擾學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)、在校園帶手機(jī)、進(jìn)入游戲網(wǎng)吧和私自下河游泳。積極開(kāi)展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，和縣防疫站、鄉(xiāng)衛(wèi)生院配合，做好銅錢(qián)地方病的防控工作。從抓好校園衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、存在的問(wèn)題及今后的打算
20xx年我們做了一定的工作，取得了一定成效，但與《責(zé)任書(shū)》中的目標(biāo)任務(wù)相比，還存在著較大的差距，集中表現(xiàn)在：
1、教學(xué)質(zhì)量不高始終是困擾我校發(fā)展最突出的問(wèn)題。社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育結(jié)構(gòu)尚未形成；地方社會(huì)關(guān)心支持教育的良好氛圍還沒(méi)有真正形成，提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)仍然任重而道遠(yuǎn)。
2、學(xué)校管理制度制還得進(jìn)一步完善和精細(xì)化。
3、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐指導(dǎo)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和敬業(yè)服務(wù)意識(shí)，還是我們今后常抓不懈的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。使每位教師樂(lè)教、敬業(yè)，只有這樣教育教學(xué)質(zhì)量的提高才會(huì)有保證。
4、這次在“兩基”迎國(guó)檢中，學(xué)校欠外債30多萬(wàn)元，亟待上級(jí)部門(mén)幫助化解。
今后我們將在上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和黨委、政府對(duì)教育的大力支持與關(guān)懷下，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，凝心聚力，埋頭苦干，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建“書(shū)香校園”文化，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校工作情況匯報(bào) 篇3
實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神，制定《學(xué)校作業(yè)管理細(xì)則》，開(kāi)展減負(fù)提質(zhì)作業(yè)改革，發(fā)揮作業(yè)育人功能，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理。
一、減負(fù)提質(zhì)，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量
一二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，三四年級(jí)學(xué)生書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)30分鐘，五六年級(jí)學(xué)生書(shū)面作業(yè)時(shí)間控制在60分鐘以內(nèi)。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。每周三定為“無(wú)作業(yè)日”，不安排書(shū)面作業(yè)。雙休日、寒暑假、法定假日也要控制書(shū)面作業(yè)總量，適度安排個(gè)性化作業(yè)、科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等非常規(guī)性作業(yè)。
分鐘以內(nèi)。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。每周三定為“無(wú)作業(yè)日”，不安排書(shū)面作業(yè)。雙休日、寒暑假、法定假日也要控制書(shū)面作業(yè)總量，適度安排個(gè)性化作業(yè)、科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等非常規(guī)性作業(yè)。
二、尊重差異，創(chuàng)新作業(yè)形式內(nèi)容
1.分層作業(yè)教師根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)情和學(xué)習(xí)能力，設(shè)計(jì)“基礎(chǔ)+變式+拔高”為內(nèi)容的數(shù)學(xué)分層作業(yè)，對(duì)學(xué)生布置不同層次的作業(yè)，給學(xué)生自主選擇的權(quán)利，做到“因材施教、求同存異”。學(xué)校先后出資10余萬(wàn)元，出資排版、印刷數(shù)學(xué)分層作業(yè)、語(yǔ)文“三微”實(shí)踐作業(yè)、軟硬筆書(shū)法作業(yè)，免費(fèi)提供給學(xué)生使用。
2.特色作業(yè)以教研組為單位創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、適合學(xué)生發(fā)展的創(chuàng)意鐘表、購(gòu)物清單、七巧板拼圖、古詩(shī)配畫(huà)、創(chuàng)意書(shū)簽等特色作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)知識(shí)的理解。
3.實(shí)踐作業(yè)為學(xué)生的寒暑假、節(jié)假日、雙休日定制了“萃·美”系列實(shí)踐活動(dòng)方案，每期活動(dòng)開(kāi)辟“和德美心”“和形美體”“和言美行”“和藝美雅”“和融美智”五大類(lèi)板塊，涵蓋閱讀、、鍛煉、勞動(dòng)、科技、藝術(shù)等多門(mén)學(xué)科、多種類(lèi)型、多個(gè)維度的實(shí)踐作業(yè)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的每期實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)、展示和表彰。
三、精細(xì)批改，作業(yè)管理良性循環(huán)
作業(yè)批改要做到“日批日改、及時(shí)訂正、符號(hào)規(guī)范、批改精準(zhǔn)、等級(jí)評(píng)價(jià)、評(píng)語(yǔ)激勵(lì)”，讓作業(yè)成為師生共同成長(zhǎng)的“名片”。在學(xué)生自主選擇作業(yè)內(nèi)容的.同時(shí)，班主任利用課后看護(hù)服務(wù)時(shí)間，對(duì)學(xué)生作業(yè)采取“分組面批、個(gè)別指導(dǎo)”的方法，保證每個(gè)學(xué)生每周都至少有一次面批作業(yè)的機(jī)會(huì)。任課教師利用統(tǒng)一時(shí)間對(duì)學(xué)生作業(yè)中的共性問(wèn)題進(jìn)行集中講評(píng)，強(qiáng)化作業(yè)輔導(dǎo)的針對(duì)性、精準(zhǔn)性。
四、兩個(gè)陣地，提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力
1.課堂教學(xué)主陣地向課堂要時(shí)間，向課堂要質(zhì)量。學(xué)校構(gòu)建了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、學(xué)習(xí)為主線，探究“真實(shí)起點(diǎn)、真實(shí)學(xué)習(xí)、真實(shí)成長(zhǎng)”，追求“發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美”的“真·美課堂”實(shí)踐模式，課堂上精講多練，提高效率。
2.校本教研陣地針對(duì)作業(yè)布置及批改的具體問(wèn)題，開(kāi)展了作業(yè)設(shè)計(jì)的主題論壇、校本研修、學(xué)生作業(yè)的展示評(píng)比等系列研討活動(dòng)。在教研中，交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，明晰作業(yè)設(shè)計(jì)的思路和方向。
學(xué)校工作情況匯報(bào) 篇4
加強(qiáng)校園周邊的消防安全工作是我們的重要義務(wù)，按照會(huì)議指示精神，消防部門(mén)積極出動(dòng)，在校園周邊開(kāi)展一系列的火災(zāi)隱患排查整治工作，這次工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，現(xiàn)將排查火災(zāi)隱患排查情況匯報(bào)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署
總隊(duì)依托省xx消防工作聯(lián)席會(huì)議，將教育行政主管部門(mén)擔(dān)負(fù)的學(xué)校消防安全工作具體職責(zé)明確納入《福建省消防工作聯(lián)席會(huì)議制度》，推動(dòng)省教育廳把學(xué)校消防安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入《學(xué)校安全工作目標(biāo)管理》，逐級(jí)落實(shí)崗位消防安全責(zé)任制。采取召開(kāi)黨委辦公會(huì)、監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)，開(kāi)展督查等形式，將校園及周邊消防安全納入對(duì)基層消防部門(mén)年度工作目標(biāo)考核范疇，強(qiáng)化工作考評(píng)，督促落實(shí)責(zé)任。認(rèn)真實(shí)施消防安全掛點(diǎn)聯(lián)系制，基層大隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)每人至少確定2家寄宿制學(xué)校為聯(lián)系點(diǎn)，每季度至少1次深入聯(lián)系學(xué)校檢查消防安全工作，聽(tīng)取學(xué)校意見(jiàn)。
二、排查整治，消除隱患
在省教育廳的牽頭組織下，成立了中小學(xué)校舍安全工程工作機(jī)構(gòu)，確定一名分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員具體負(fù)責(zé)。針對(duì)中小學(xué)校舍安全工程中消防安全隱患的排查、整改和驗(yàn)收等工作環(huán)節(jié)，總隊(duì)根據(jù)現(xiàn)行的技術(shù)規(guī)范要求，制定《中小學(xué)校舍安全工程消防技術(shù)要求》，從總xx面布局、xx面布置和建筑耐火等級(jí)，建筑內(nèi)部裝修和外墻保溫材料，安全疏散，消防設(shè)施等方面提出規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)消防部門(mén)加強(qiáng)與教育、建設(shè)等部門(mén)的溝通聯(lián)系，落實(shí)專(zhuān)門(mén)人員，認(rèn)真參與排查工作。對(duì)排查出的火災(zāi)隱患和消防違法行為，建立健全臺(tái)帳，逐個(gè)填寫(xiě)《中小學(xué)校舍消防安全排查登記表》和《中小學(xué)校舍消防安全排查統(tǒng)計(jì)表》。各級(jí)還結(jié)合各類(lèi)消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治，認(rèn)真做好中小學(xué)校園消防安全整治工作，督促學(xué)校落實(shí)消防安全責(zé)任制以及防火檢查、巡查制度，保障疏散通道、安全出口暢通，嚴(yán)格火源、電源管理，尤其是嚴(yán)禁違章使用電爐、“熱得快”等電熱器具，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。目前，全省已完成對(duì)7456家中小學(xué)校舍火災(zāi)隱患排查工作，其中教學(xué)及輔助用房13304棟，生活用房6817棟，行政辦公用房4094棟，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患9668處，下發(fā)責(zé)令改正通知書(shū)678份，投入整改資金872萬(wàn)元，整改隱患5660處。
三、注重宣傳，增強(qiáng)素質(zhì)
各級(jí)消防機(jī)構(gòu)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《消防法》和國(guó)家9部門(mén)《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》，積極協(xié)xx育部門(mén)，將消防安全知識(shí)納入中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校管理人員及教師在職培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)提高教職員工和學(xué)生的消防安全意識(shí)和素質(zhì)。一是開(kāi)展消防宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)。通過(guò)消防知識(shí)講座、滅火逃生演練、軍訓(xùn)等活動(dòng)，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，提高自防自救能力，初步達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的目的。二是依托消防志愿者行動(dòng)xx臺(tái)。以大、中學(xué)生為主體的`消防志愿者服務(wù)隊(duì)走街串巷，開(kāi)展形式多樣消防安保宣傳活動(dòng)。今年以來(lái)，志愿宣傳活動(dòng)150場(chǎng)（次），參加人數(shù)10000多人（次），服務(wù)對(duì)象超過(guò)10萬(wàn)人次。三是落實(shí)消防安全責(zé)任。各級(jí)xx、教育部門(mén)、學(xué)校層層簽定消防安全責(zé)任狀，真正落實(shí)“安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)”的消防安全責(zé)任管理，營(yíng)造校內(nèi)良好的消防宣傳環(huán)境。
下一步，總隊(duì)將以構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程為契機(jī)，積極督促xx及教育主管部門(mén)牽頭組織，采取有力措施，盡快整改火災(zāi)隱患。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的中小學(xué)校火災(zāi)隱患，全部納入年度校安工程項(xiàng)目計(jì)劃，由xx及教育主管部門(mén)在新建、改建、擴(kuò)建校舍計(jì)劃中統(tǒng)籌考慮，解決一批“老大難”消防安全問(wèn)題。對(duì)男女生合用宿舍樓疏散通道不暢，以及農(nóng)村寄宿制中小學(xué)宿舍耐火等級(jí)低、電線老化、消防水源缺乏等普遍性問(wèn)題，建議當(dāng)?shù)豿x及教育主管部門(mén)研究解決，加緊整治。對(duì)短期內(nèi)仍難以落實(shí)整改的重大火災(zāi)隱患，逐級(jí)上報(bào)主管部門(mén)及當(dāng)?shù)豿x，采取臨時(shí)調(diào)整宿舍、減少住宿人員和加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)看護(hù)等有效措施，堅(jiān)決防止發(fā)生群死群傷火災(zāi)事故。同時(shí)，深入貫徹落實(shí)《社會(huì)消防安全培訓(xùn)規(guī)定》，建議教育部門(mén)及學(xué)校將消防知識(shí)納入中小學(xué)校長(zhǎng)、教師安全教育體系和課堂教育，制定年度教育培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)常性地開(kāi)展組織引導(dǎo)學(xué)生疏散演練，增強(qiáng)家庭防火、火災(zāi)報(bào)警等常識(shí)性消防安全教育。將校安工程消防納入“防火墻”工程重要內(nèi)容，著力推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校提高“四個(gè)能力”。
學(xué)校工作情況匯報(bào) 篇5
市區(qū)學(xué)校是由原市中學(xué)與小學(xué)于10月20日合并而來(lái)的一所九年一貫制學(xué)校。新組成的學(xué)校，初中部18個(gè)班，小學(xué)部27個(gè)班（含新臺(tái)子分校5個(gè)班），學(xué)生1370人，教職員工152人。3月，學(xué)校正式更名為市區(qū)學(xué)校。學(xué)生的70％來(lái)自農(nóng)村及進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工家庭。學(xué)生上學(xué)的路途較遠(yuǎn)，步行、騎車(chē)、乘坐校車(chē)是上學(xué)的主要手段。目前學(xué)校有校車(chē)22輛，接送學(xué)生線路15條，有來(lái)自新城子鄉(xiāng)、黃家鄉(xiāng)、財(cái)落鎮(zhèn)和興隆臺(tái)鎮(zhèn)的20多個(gè)村的600多名學(xué)生常年乘坐校車(chē)。在上學(xué)、放學(xué)途中存在很多交通方面的不安全因素，因此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育顯得尤為迫切和重要。建校之初，我校成立了安全保衛(wèi)處，抽出專(zhuān)人來(lái)管理學(xué)生交通安全。通過(guò)全校師生的不懈努力，在并校近一年時(shí)間里，沒(méi)有發(fā)生一起交通安全事故，取得了顯著成績(jī)，得到了社會(huì)上的一致好評(píng)。我校的校車(chē)管理經(jīng)驗(yàn)，被區(qū)校車(chē)辦通過(guò)區(qū)電視臺(tái)做為先進(jìn)典型在全區(qū)中小學(xué)推廣，遼寧省民心網(wǎng)、市教育網(wǎng)和中小學(xué)德育網(wǎng)也刊發(fā)了我校安全及校車(chē)管理的經(jīng)驗(yàn)。下面就我校在交通安全方面所做的工作做以簡(jiǎn)要匯報(bào)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確分工、落實(shí)人員責(zé)任
為從組織上保障交通安全工作的順利開(kāi)展，我校成立了交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由樊曉靈校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，李雪副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員有各處室主任、安保處成員及全體班主任。
1.定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，探討交通安全教育工作新途徑和新方法。學(xué)校把交通安全教育工作擺上日程，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，都要召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì)議，組織領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，在領(lǐng)導(dǎo)層面統(tǒng)一“安全第一、預(yù)防為主”的思想認(rèn)識(shí)。遇到緊急事件，隨時(shí)召開(kāi)各層面會(huì)議，研究落實(shí)。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確。從校長(zhǎng)到主任，再到班主任形成多層面管理。學(xué)校每月召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，在部署工作的同時(shí)，對(duì)前期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、情況及時(shí)研究、解決，消除交通安全隱患，做到防患于未然。
3.責(zé)任落實(shí)。學(xué)校與各科室、各位班主任、各學(xué)科教師簽訂了《交通安全責(zé)任書(shū)》；與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了《交通安全保證書(shū)》；與校車(chē)車(chē)主簽訂了《交通安全協(xié)議書(shū)》。明確了各自的職責(zé)，和應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)于交通安全工作的開(kāi)展和責(zé)任的`落實(shí)起到了規(guī)范作用。
4.管理制度到位。行之有效的管理制度是做好一切工作的保證。學(xué)校先后制定了《校車(chē)駕駛員職責(zé)》《校車(chē)乘車(chē)學(xué)生須知》《交通安全工作制度》等一系列校車(chē)安全管理制度，與相關(guān)責(zé)任人都簽定了安全工作責(zé)任書(shū)，使校車(chē)管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)密，職責(zé)明確，責(zé)任到人，管理到位。
二、宣傳到位，教育落實(shí)，提升安全意識(shí)
交通安全教育是生命教育，它無(wú)聲無(wú)息地滲透在人們生活的全部活動(dòng)領(lǐng)域中。要使學(xué)生用心去體驗(yàn)以獲得對(duì)交通安全的真知，就要靠我們以正確的宣傳教育作導(dǎo)向。
1.我校把交通安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容。課堂是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的主陣地，那么加大交通安全宣教力度，搞好交通安全教育工作，就不能離開(kāi)課堂這一主渠道，在此要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)交通安全教育課，充分發(fā)揮課堂的作用。在學(xué)校1——8年級(jí)開(kāi)設(shè)了安全教育課（內(nèi)含交通安全教育），列入課程表，由班主任教師授課，組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)、各種交通安全標(biāo)識(shí)，交通事故案例分析等內(nèi)容。提高學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范交通事故的能力。
2.每學(xué)期，學(xué)校有計(jì)劃地開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初、放假前學(xué)校都要集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及道路交通安全知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，詳細(xì)羅列了上學(xué)、放學(xué)期間學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校一起做好學(xué)生的交通安全教育工作并與之簽訂安全協(xié)議書(shū)，這就使家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
3.學(xué)校定期召開(kāi)以“交通安全”為主題的大會(huì)和班團(tuán)隊(duì)會(huì)來(lái)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。如：《我安全，我快樂(lè)》《交通安全知識(shí)知多少》《關(guān)愛(ài)生命安全出行》《保護(hù)生命出行平安》等，開(kāi)展以道路交通安全為主題的征文、手抄報(bào)等不同形式的活動(dòng)，并在活動(dòng)中評(píng)選出優(yōu)秀的班會(huì)、手抄報(bào)，優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，提高了學(xué)生自我教育、自我管理、自覺(jué)遵守交通法規(guī)的能動(dòng)性。
4.為營(yíng)造良好的交通安全教育氛圍，學(xué)校通過(guò)校園之聲廣播站來(lái)宣傳交通安全常識(shí)，利用電子顯示屏來(lái)做交通安全提示，利用安全知識(shí)掛圖和各種宣傳材料等來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全方面的培訓(xùn)，使學(xué)校形成濃厚的交通安全氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
5.為促使交通安全深入到家庭、社會(huì)，我校下發(fā)了《致家長(zhǎng)一封信》來(lái)宣傳道路交通法，提升家長(zhǎng)守法意識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，在孩子面前起到榜樣作用。為使交通安全教育由學(xué)校輻射到社會(huì)，學(xué)校組織學(xué)生到街頭散發(fā)傳單，宣傳交通法律法規(guī)，受到人們的贊揚(yáng)。從而形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)共同學(xué)習(xí)、宣傳、參與交通安全的良好氛圍。
6.為了使學(xué)生了解在道路上通行的交通安全常識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了交通安全警示語(yǔ)征集和展覽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生交通安全知識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。諸如“紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等”等許多交通常識(shí)深深地印在學(xué)生的腦海中，對(duì)其日常行為起到了很好的指導(dǎo)作用。
7.我們?cè)谂e辦交通安全手抄報(bào)活動(dòng)中，通過(guò)素材的搜集，擴(kuò)展了辦報(bào)學(xué)生交通安全知識(shí)面，在展示過(guò)程中對(duì)全校師生也起到了安全教育作用。
8.利用學(xué)校先進(jìn)的班班通設(shè)備放映交通安全宣傳影片，血淋淋的事實(shí)和痛不欲生的場(chǎng)景，觸目驚心，全體師生觀看后都深受觸動(dòng)，許多學(xué)生對(duì)在交通事故中所造成的傷亡的凄慘場(chǎng)面，萬(wàn)分悲痛，由此使同學(xué)們深深地認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性。
三、強(qiáng)化管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，保障師生安全
1.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部交通安全整治，學(xué)校規(guī)定，外來(lái)車(chē)輛未經(jīng)門(mén)衛(wèi)許可不得進(jìn)入校園，進(jìn)入校園車(chē)輛要減速慢行，避讓師生，按要求停放。
2.放學(xué)期間校門(mén)前的管理，由保安和帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，主要是維持門(mén)前的交通秩序，規(guī)范校車(chē)與私家車(chē)的停放位置，保障學(xué)生的出行通道暢通，使人流井然有序、學(xué)生安全出校門(mén)。此項(xiàng)工作開(kāi)展以來(lái)，校門(mén)口沒(méi)有發(fā)生一起交通安全事故。
3.嚴(yán)禁教師與學(xué)生在校內(nèi)騎自行車(chē)，要求師生進(jìn)校要提前下車(chē)，離校推車(chē)出校門(mén)。并且規(guī)定，放學(xué)期間校內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)要與學(xué)生錯(cuò)時(shí)離校來(lái)規(guī)避人車(chē)混流的不安全因素。
4.嚴(yán)格學(xué)生騎車(chē)制度。學(xué)校曾以一封信的形式告知家長(zhǎng)，未滿12周歲的學(xué)生不得騎自行車(chē)上學(xué)、放學(xué)。對(duì)已滿12周歲并要求騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)迎與學(xué)校及時(shí)聯(lián)系溝通，便于學(xué)校管理。
5.在校車(chē)的管理上，為了更好地控制車(chē)輛超載現(xiàn)象，我們對(duì)每輛校車(chē)都采取了實(shí)名制管理。并且有專(zhuān)人管理學(xué)生，早晨我們把學(xué)生接進(jìn)學(xué)校，晚上放學(xué)在校內(nèi)組織學(xué)生列隊(duì)分車(chē)站排，護(hù)送學(xué)生上車(chē)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都與車(chē)主和家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀。車(chē)主保證不超員、不超速和車(chē)輛的正常維護(hù)。家長(zhǎng)承諾不讓孩子坐超員、超速和三無(wú)車(chē)輛。對(duì)與日常管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與車(chē)主和司機(jī)聯(lián)系溝通，本著“安全第一”的宗旨來(lái)共同協(xié)商處理問(wèn)題，及時(shí)避免不安全隱患的出現(xiàn)和擴(kuò)大化。
學(xué)校工作情況匯報(bào) 篇6
根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)傳染病疫情防控工作實(shí)施方案》精神，xx中學(xué)積極響應(yīng)，制定了控制疫情蔓延的方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，采取了一系列應(yīng)急措施，現(xiàn)將我校控制疫情工作情況總結(jié)如下:
一、教育局文件精神落實(shí)情況
我校能及時(shí)接受并傳達(dá)上級(jí)文件，能認(rèn)真按照文件精神完成疫情防控工作。認(rèn)真制定了方案和應(yīng)急預(yù)案，并在工作中不斷充實(shí)和完善。我校成立了以呂斌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)每個(gè)人的崗位進(jìn)行了明確和細(xì)化分工。根據(jù)上級(jí)要求我校指派萬(wàn)立全主任和保健教師沈曉春于20xx年xx月xx日下午參加了xx鎮(zhèn)中心醫(yī)院舉辦的傳染病疫情防控培訓(xùn)會(huì)。
二、我校外出師生掌握情況
我校積極與教師和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，充分了解我校外出師生人數(shù)，返集師生人數(shù)、未返集師生人數(shù)和隔離師生人數(shù)。我校學(xué)生數(shù)xxxx人，20xx年xx月xx日通過(guò)班主任統(tǒng)計(jì)上報(bào)，寒假期間有學(xué)生xx人外出至今未歸，xx人在家未外出。教師xx人，10人外出，現(xiàn)有xx人未歸。
三、宣傳工作落實(shí)情況
我校能將教育局推送的政府公告、防控知識(shí)傳達(dá)給每位師生和家長(zhǎng)，采用了電話、微信等形式進(jìn)行了宣傳，提高了廣大師生和家長(zhǎng)對(duì)政府的一些政策、措施及傳染病疫情防控知識(shí)的知曉率，達(dá)到了預(yù)期效果。目前具體工作情況統(tǒng)計(jì)如下:校團(tuán)委發(fā)布xxxx條為xx加油的`視頻，xx中學(xué)室外LED屏播放宣傳語(yǔ)數(shù)量5個(gè)，懸掛條幅2條，通過(guò)12個(gè)微信群(包括7個(gè)家長(zhǎng)群)轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)科普知識(shí)、疫情新聞等，發(fā)布82條“為xx加油”短視頻305個(gè)。另外，萬(wàn)主任通過(guò)詩(shī)歌形式宣傳和歌頌醫(yī)護(hù)人員等工作者詩(shī)歌6篇，徐煥新老師書(shū)畫(huà)作品2幅。到目前為止，我校用于購(gòu)買(mǎi)防控物質(zhì)口罩、消毒液等500余元。另外針對(duì)疫情，我校對(duì)全體教師提出了一系列要求：
1.要求所有教師自xx疫情發(fā)生后，如實(shí)匯報(bào)一切外出情況。
2.要求全體教師積極學(xué)習(xí)相關(guān)疫情防控知識(shí)，了解政府關(guān)于疫情防控的政策、措施和法規(guī)。
學(xué)校工作情況匯報(bào) 篇7
按照上級(jí)文件精神，結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日，我校于5月11日開(kāi)展了地震避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。這次演練活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各項(xiàng)措施也得到了加強(qiáng)和防范。為了確保演練活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署了演練工作。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，并指出這次演練是提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件能力的機(jī)會(huì)。同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)還強(qiáng)調(diào)了安全措施的重要性，要求保障措施要到位，以確保演練活動(dòng)的'順利進(jìn)行。
為了確保演練活動(dòng)的安全可行性，我們進(jìn)行了籌劃縝密的工作，并制定了詳細(xì)的演練方案。方案中包括演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容和對(duì)象的說(shuō)明。對(duì)于演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項(xiàng)也進(jìn)行了一一講解。為了確保演練按照方案順利進(jìn)行，我們進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。我們要求全體參演人員必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全地進(jìn)行疏散，并且不得再收拾物品。此外，我們還明確了不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開(kāi)玩笑的規(guī)定。如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒，我們要及時(shí)扶起并幫助一起逃離危險(xiǎn)地。最后，我們還要求每個(gè)人按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
這次演練活動(dòng)取得了良好的效果。通過(guò)廣播的通知，總指揮宣布演練開(kāi)始，參演人員先在教室內(nèi)找到厚書(shū)本、書(shū)包等護(hù)頭具來(lái)保護(hù)頭部。之后，在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下，參演人員有序地從樓梯迅速撤離。到達(dá)目的地后，人數(shù)被迅速清點(diǎn)，并向校長(zhǎng)匯報(bào)。校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)。這次活動(dòng)共有1007人參加，參演人員從辦公室撤離到操場(chǎng)只用了2分多鐘。整個(gè)演練過(guò)程緊張激烈，但有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力。更重要的是，它增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，使他們真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校工作情況匯報(bào) 篇8
xxxxx有限公司于11月20日組織各部門(mén)負(fù)責(zé)人及安委會(huì)成員召開(kāi)消防隱患工作會(huì)議，傳達(dá)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的通知》的精神，各部門(mén)結(jié)合實(shí)際情況在11月22日至30日開(kāi)展消防安全自查。
一、各項(xiàng)匯報(bào)
1、安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況。公司自成立之初，就完善健全各項(xiàng)管理制度，成立了安全委員會(huì)，安全監(jiān)督管理制度成熟，扎根于班組，健康運(yùn)行，在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)揮積極作用；認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)會(huì)議制度，安委會(huì)、周安全例會(huì)等安全會(huì)議定期開(kāi)展，各項(xiàng)安全管理制度得到落實(shí)。
2、安全生產(chǎn)規(guī)章制度建立和落實(shí)情況。公司成立安全委員會(huì)，現(xiàn)有安全員12名，通過(guò)安全網(wǎng)絡(luò)的建立，做到“橫向到邊、縱向到底”，真真正正把安全監(jiān)督力量深入到班組，落實(shí)到基層。
3、安全教育培訓(xùn)情況。公司對(duì)每名新進(jìn)員工都進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。對(duì)特殊工種人員，要持證上崗。
目前，公司120名員工都進(jìn)行了安全教育，并進(jìn)行安全教育答卷。
4、應(yīng)急管理情況。做好各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案的制訂、下發(fā)和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。公司先后制定下發(fā)了《防暑降溫應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)需要，制訂有針對(duì)性的預(yù)案。
二、自查匯報(bào)
根據(jù)自查情況來(lái)看，公司重要場(chǎng)所均無(wú)火災(zāi)安全隱患。消防安全知識(shí)普及、制度落實(shí)到位。公司各部門(mén)車(chē)間均配備滅火器，消防栓標(biāo)識(shí)重新制作，制定有消防安全工作制度，同時(shí)利用公司內(nèi)部郵箱、宣傳欄等廣泛宣傳消防安全知識(shí)，層層簽訂消防安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，定期開(kāi)展了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)及消防安全答卷活動(dòng)。
三、十二月份安全管理工作重點(diǎn)
根據(jù)xxxx股份相關(guān)文件精神和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的通知》的`精神，12月2日，公司安委會(huì)對(duì)公司的冬季安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了安全檢查，特別加強(qiáng)了對(duì)消防安全隱患的排查力度，隨后，公司安委會(huì)專(zhuān)門(mén)召集冬季安全生產(chǎn)工作會(huì)議，安委會(huì)成員和各部門(mén)安全員參會(huì)，分析了安全生產(chǎn)的形勢(shì)，提出了相
應(yīng)的預(yù)防措施。主管安全工作的劉建民副書(shū)記對(duì)公司的冬季安全生產(chǎn)進(jìn)行了動(dòng)員和布置，要求各部門(mén)立即行動(dòng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
總結(jié)：通過(guò)此次自查行動(dòng)，增強(qiáng)了公司消防意識(shí)和消防觀念，為預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生創(chuàng)造了積極條件，確保生命和財(cái)產(chǎn)的安全。
學(xué)校工作情況匯報(bào) 篇9
我校始終堅(jiān)持把抓好“雙減”工作作為推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，作為辦好人民滿意教育的切入口，統(tǒng)籌推進(jìn)減負(fù)與提質(zhì)、校內(nèi)與校外、嚴(yán)管與厚愛(ài)、考試與評(píng)價(jià)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范校外培訓(xùn)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
20xx年xx月xx日，辦公廳，國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)正式出臺(tái)。“雙減”意見(jiàn)明確提出，禁止一切校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為等。我校按照縣教育和體育局的統(tǒng)一安押審抽調(diào)多名骨干教師分成6個(gè)組，對(duì)轄區(qū)內(nèi)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查，分包人員每天蹲點(diǎn)值守。x月x日早晨7：00，學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)全體會(huì)，由校長(zhǎng)xx帶隊(duì)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)小區(qū)、村莊進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。
一、自開(kāi)展雙減、五項(xiàng)管理工作以來(lái)，我校主要開(kāi)展了以下專(zhuān)項(xiàng)工作：
（一）全面實(shí)施“治亂、減負(fù)、防風(fēng)險(xiǎn)”行動(dòng)
深入推進(jìn)“雙減”工作是堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持教育公益屬性，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要舉措。XX聚集了眾多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要發(fā)揮好正向作用，堅(jiān)決避免不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的問(wèn)題。我們按照“校外治理、校內(nèi)保障、疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治”工作思路，緊扣“落實(shí)要求、結(jié)合XX實(shí)際、確保平穩(wěn)有序”工作要求，以“治亂、減負(fù)、防風(fēng)險(xiǎn)”為工作主線，減負(fù)提質(zhì)多措并舉，校內(nèi)校外同時(shí)發(fā)力，切實(shí)把學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)降下來(lái)，把教育教學(xué)質(zhì)量提上去。一方面，大力規(guī)范校外機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為，把培訓(xùn)資金管起來(lái)，培訓(xùn)廣告管起來(lái)，培訓(xùn)內(nèi)容管起來(lái)。另一方面，推進(jìn)校內(nèi)教育提質(zhì)增效，做強(qiáng)課內(nèi)教學(xué)，做強(qiáng)課后服務(wù)，做強(qiáng)雙師課堂；提升學(xué)習(xí)能力，提升全面素質(zhì)，提升發(fā)展基礎(chǔ)。
（二）創(chuàng)新作業(yè)方式、實(shí)現(xiàn)學(xué)生高素質(zhì)發(fā)展
為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)校在作業(yè)種類(lèi)形式上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新。積極發(fā)揮教師聰明才智，先后形成了任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、情感體驗(yàn)式、目標(biāo)管理式、興趣引領(lǐng)式的作業(yè)。既有口頭作業(yè)，又有書(shū)面作業(yè)；既有實(shí)踐實(shí)驗(yàn)作業(yè)，又有跨學(xué)科綜合性作業(yè)，給予學(xué)生完成作業(yè)的極大選擇和空間，潛移默化促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
學(xué)校還定期開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)、特色作業(yè)展評(píng)等活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與熱情，變被動(dòng)為主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面高素質(zhì)發(fā)展。
（三）統(tǒng)籌好減負(fù)與提質(zhì)。
只有減輕大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)檢驗(yàn)課堂教學(xué)成效的基礎(chǔ)作用，把學(xué)生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來(lái)，把家長(zhǎng)從繁重的作業(yè)輔導(dǎo)或送孩子校外培訓(xùn)的焦慮中解放出來(lái)，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來(lái)，中小學(xué)校要制定和完善作業(yè)管理細(xì)則，確保小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)、小學(xué)其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘、初中不超過(guò)90分鐘剛性要求得到有效落實(shí)。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來(lái)，中小學(xué)要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、分析反饋、輔導(dǎo)等教與學(xué)閉環(huán)管理機(jī)制，將作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學(xué)要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學(xué)、學(xué)校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績(jī)效考核等掛鉤。
（四）樹(shù)立特色紅色教育旗幟，呵護(hù)健康成長(zhǎng)。
我校不僅從正面解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題，還通過(guò)一系列特色活動(dòng)幫助學(xué)生堅(jiān)定奮斗信念，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)思想減負(fù)。全鎮(zhèn)各校一盤(pán)棋，打造鄉(xiāng)村校園紅色教育高地，全面開(kāi)展“紅色+”教育，形成“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、學(xué)思踐悟”的特色教育體系，為學(xué)生系好人生信仰的扣子，堅(jiān)定了學(xué)生的責(zé)任感、榮譽(yù)感。同時(shí)，中心校廣泛搭建學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，校園文化藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)匯演、紅色歌曲合唱大賽、紅色故事宣講賽等活動(dòng)相繼開(kāi)展，學(xué)校成立了融媒體工作室，為學(xué)生留住了精彩瞬間，使校園中處處有歌聲，人人有笑臉，為學(xué)生營(yíng)造了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)賦能，推進(jìn)“雙減”工作向深、向?qū)嶉_(kāi)展。
（五）明確職責(zé)
學(xué)校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班，作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校“雙減”工作高效、有序進(jìn)行。
（六）將“五項(xiàng)管理”工作納入學(xué)校的常態(tài)化管理，實(shí)行每月總結(jié)、匯報(bào)制度。
（七）完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理的體制機(jī)制。
健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造社會(huì)各方促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的良好環(huán)境。
（八）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀念。樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負(fù)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、廣大群眾切實(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀念。注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（九）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作小組，分別制定了“五項(xiàng)管理”的`專(zhuān)項(xiàng)管理制度和實(shí)施方案并安排四個(gè)級(jí)部，按照學(xué)校方案逐一自查。形成了學(xué)校的自查報(bào)告，并制定了今后整改的工作打算。
（十）著力抓好課后服務(wù)升級(jí)，確保“雙減”工作聚人氣。
中小學(xué)課后服務(wù)是素質(zhì)教育的“第二課堂”。中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)的廣泛推廣，有效解決了學(xué)生放學(xué)無(wú)人管、家長(zhǎng)接娃難等問(wèn)題。要著力深化課后服務(wù)供給側(cè)改，努力推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)升級(jí)提檔、挖潛增效，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)多樣化、個(gè)性化需求。
一是擴(kuò)大課后服務(wù)覆蓋面。堅(jiān)持多措并舉，本著家長(zhǎng)學(xué)生自愿參加的原則，在全面推行小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)初中階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋。
二是豐富課后服務(wù)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)校為學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
三是拓寬課后服務(wù)渠道。積極爭(zhēng)取少年宮、青少年活動(dòng)中心、科技館、文化館等人力資源，引進(jìn)退休教師、社會(huì)志愿者和專(zhuān)業(yè)人士到校為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)輔導(dǎo)。
二、下一步打算
嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”工作相關(guān)制度以及上級(jí)主管部門(mén)相關(guān)要求，完善、細(xì)化管理制度，落實(shí)各項(xiàng)工作主體負(fù)責(zé)人，不折不扣地完成“五項(xiàng)管理”工作，自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，爭(zhēng)創(chuàng)百姓滿意學(xué)校。
“雙減”工作是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要久久為功。我們始終要堅(jiān)持以人民為中心，把人民群眾的利益放在首位，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，積極構(gòu)建良好教育生態(tài)，不斷提升學(xué)校教育質(zhì)量，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，辦好人民滿意的教育。
學(xué)校工作情況匯報(bào) 篇10
今年5月12日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題為“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對(duì)”。為認(rèn)真做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，城北小學(xué)根據(jù)張家港市教育局《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力營(yíng)造“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳氛圍，通過(guò)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)“五個(gè)一”系列活動(dòng)，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對(duì)各類(lèi)災(zāi)害事件的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，要求明確
校長(zhǎng)室聯(lián)合德育處、總務(wù)處一起召開(kāi)“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，會(huì)上對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行明確，并制定了“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案。
二、宣傳到位，有效落實(shí)
安全教育工作是學(xué)校教育工作的首要工作。學(xué)校利用電子屏、校園網(wǎng)等平臺(tái)，向師生、家長(zhǎng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，各班在黑板報(bào)安全版塊進(jìn)行防災(zāi)、避險(xiǎn)知識(shí)宣傳。班主任更是利用晨會(huì)、班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。
為了讓師生更深入地了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，城北小學(xué)在5月9日的'升旗儀式上給全體師生進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)講座。講座內(nèi)容涵蓋了地震、火災(zāi)、洪水等常見(jiàn)災(zāi)害的應(yīng)對(duì)方法和自救技巧。
5月12日(周二)大課間，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急避震疏散演練。演練前明確了各責(zé)任老師的崗位和職責(zé)。當(dāng)全體師生聽(tīng)到警報(bào)后，各班按照學(xué)校制訂的緊急疏散路線圖，在班主任老師的帶領(lǐng)下，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)大樓，在操場(chǎng)集中并對(duì)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行了清點(diǎn)。整個(gè)演練過(guò)程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。
應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，副校長(zhǎng)對(duì)此次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了逃生中還值得注意的問(wèn)題，并提出了學(xué)校安全工作的進(jìn)一要求。
5月13日班會(huì)課，各年級(jí)都認(rèn)真開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)，低年級(jí)班主任結(jié)合安全教育讀本和安全教育平臺(tái)，通過(guò)具體事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育;中、高年級(jí)大部分班級(jí)則由學(xué)生主持，通過(guò)小品再現(xiàn)、知識(shí)競(jìng)猜、案例辨析等活動(dòng)，學(xué)知識(shí)、練技能。
三、專(zhuān)題講座，興趣盎然
燃?xì)獾陌踩o系著每一個(gè)家庭的幸福，學(xué)會(huì)一些燃?xì)獾陌踩R(shí)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)也尤為重要。為此，本周四，學(xué)校邀請(qǐng)港華燃?xì)夤镜墓ぷ魅藛T來(lái)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的燃?xì)庵R(shí)安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關(guān)于燃?xì)獍踩褂玫闹R(shí)，還給孩子們準(zhǔn)備了豐富的禮物。在與孩子們的互動(dòng)中，通過(guò)問(wèn)答游戲等形式，讓孩子們對(duì)燃?xì)庵R(shí)有了更深入的了解，并增強(qiáng)了他們的安全意識(shí)。
通過(guò)本次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)，城北小學(xué)全體師生對(duì)災(zāi)害防范和自救能力有了更深入的了解，增強(qiáng)了安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。學(xué)校將在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，確保師生的安全。
學(xué)校工作情況匯報(bào) 篇11
為切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，根據(jù)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），近期我校開(kāi)展了“雙減”落實(shí)工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)就近期相關(guān)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：
一、切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)為全面貫徹中央深改委會(huì)議精神，全面落實(shí)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，堅(jiān)持育人為本、源頭治理、系統(tǒng)整治、綜合施策。我們圍繞落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)不斷深化課堂教學(xué)改革，圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展不斷探索科學(xué)高效的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，圍繞強(qiáng)化品德責(zé)任意識(shí)不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確定了科學(xué)有效實(shí)施雙減、持續(xù)凈化教育生態(tài)的工作思路。“雙減”工作是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重大舉措、是解決群眾急難愁盼的民生工程、是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要舉措。我校提高政治站位，加強(qiáng)對(duì)《意見(jiàn)》精神的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)“雙減”工作的重大意義，及時(shí)向黨委政府匯報(bào)，主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，對(duì)標(biāo)《意見(jiàn)》各項(xiàng)要求，迅速抓好組織落實(shí)，確保令行禁止。
二、成立學(xué)校雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組為使雙減工作落到實(shí)處，徹底改變固有的教育模式，突出以學(xué)生為中心，構(gòu)建和諧校園，以學(xué)生全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，我校特別成立了學(xué)校雙減領(lǐng)導(dǎo)小組。雙減領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及班主任構(gòu)成。在雙減工作中，雙減領(lǐng)導(dǎo)小組積極向廣大教師和家長(zhǎng)進(jìn)行雙減宣傳，組織大家學(xué)習(xí)雙減教學(xué)方法，提供雙減工作方法，協(xié)調(diào)雙減中出現(xiàn)的各種矛盾。
三、全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國(guó)家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)，嚴(yán)禁要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
四、推動(dòng)課后服務(wù)全覆蓋“一校一案”制訂課后服務(wù)具體實(shí)施方案，確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接。學(xué)校對(duì)有特殊需要的學(xué)生，應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。初中學(xué)校工作日晚上可開(kāi)設(shè)自習(xí)班。不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量，盡量吸引有需求的學(xué)生每周5天都參加課后服務(wù)。學(xué)校可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。
五、開(kāi)展寒暑假托管服務(wù)寒暑假托管服務(wù)以看護(hù)為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息，在做好看護(hù)的同時(shí)，合理提供一些游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓寬、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，不得組織集體補(bǔ)課、講授新課。
六、科學(xué)有效減負(fù)
1、科學(xué)實(shí)施學(xué)生作業(yè)減負(fù)，在尊重教育教學(xué)規(guī)律，尊重學(xué)生發(fā)展需求和個(gè)性化差異的基礎(chǔ)上，聚焦提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高作業(yè)質(zhì)量，推行分年級(jí)分學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌的管理機(jī)制，實(shí)行分層作業(yè)、彈性作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性、實(shí)效性，深化以作業(yè)研究為突破口的課程建設(shè)與課堂教學(xué)方式改革，系統(tǒng)、科學(xué)、合理發(fā)揮好作業(yè)的育人功能。
2、探索提高課后服務(wù)水平的實(shí)施路徑，不斷完善課后服務(wù)的時(shí)間設(shè)置、內(nèi)容形式、師資指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)能力，為學(xué)生提供全面優(yōu)質(zhì)健康的校園學(xué)習(xí)服務(wù)。
七、綜合協(xié)同治理構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，正確認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)規(guī)律和發(fā)展現(xiàn)狀，理性設(shè)置對(duì)孩子的期望值，積極配合支持學(xué)校和教師正確行使教育管理權(quán)利，避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”。
八、制定措施，落實(shí)到位開(kāi)學(xué)初，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的減輕。
（一）作業(yè)規(guī)范
1、作業(yè)要分類(lèi)分層。學(xué)生作業(yè)可分為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、觀察、熟讀、背誦、書(shū)面練習(xí)、手工制作、課外實(shí)驗(yàn)等（體、音、美等學(xué)科應(yīng)按課程特點(diǎn)布置有關(guān)作業(yè)）。作業(yè)目的明確，要求清楚，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分層布置。
2、作業(yè)要精選，作業(yè)量按要求必須嚴(yán)格控制，學(xué)生課外作業(yè)總量每天控制在1.5小時(shí)左右（一二年級(jí)為一小時(shí)之內(nèi)）。
3、作業(yè)要側(cè)重學(xué)生素養(yǎng)和能力的提高，除書(shū)面作業(yè)外，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)。
4、批閱和講評(píng)。基本作業(yè)，教師應(yīng)全收全批，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在下節(jié)課及時(shí)講評(píng)；
提高性作業(yè)，不要求全體完成，但對(duì)已完成的'作業(yè)要全收全批，要有側(cè)重地分析講評(píng)。
（二）減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施策略做好學(xué)校課后服務(wù)工作，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，是學(xué)校層面減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)所要做的重要工作。
1、課后服務(wù)時(shí)間
（1）星期二至星期五早自習(xí)。
（2）星期一至星期五中午活動(dòng)與休息。
（3）星期一、星期四下午放學(xué)后文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、閱讀、寫(xiě)字強(qiáng)化訓(xùn)練。
（4）星期一至星期四晚自習(xí)。具體時(shí)間學(xué)校根據(jù)季節(jié)變換調(diào)整。
2、課后服務(wù)方式和內(nèi)容遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)主要內(nèi)容是安排學(xué)生做作業(yè)、寫(xiě)字、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等各類(lèi)校園活動(dòng)。
文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)：主要包括籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)、排球隊(duì)、合唱、書(shū)法、舞蹈、馬頭琴、科技、閱讀、寫(xiě)字強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、課后服務(wù)要求
（1）加強(qiáng)宣傳進(jìn)一步做好學(xué)生及家長(zhǎng)的宣傳教育工作，做到公開(kāi)、公正、透明，引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)普及課后看護(hù)工作的意義。
（2）及時(shí)整改及時(shí)總結(jié)課后服務(wù)工作開(kāi)展以來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，做好自查自檢工作。
（3）常態(tài)檢查加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，切實(shí)提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。
（4）提質(zhì)增效做好課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)內(nèi)容的有效整合，提高課后看護(hù)質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定位，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)，為家長(zhǎng)減負(fù)。
綜上所述，我們?cè)诼鋵?shí)雙減工作方面取得了一些成效，但是在減輕義務(wù)教育學(xué)生負(fù)擔(dān)和校外教育培訓(xùn)負(fù)擔(dān)方面還存在不少問(wèn)題。主要表現(xiàn)在，作業(yè)統(tǒng)籌管理和監(jiān)控機(jī)制還需要完善，科學(xué)高效的課堂教學(xué)還沒(méi)有形成整體推進(jìn)態(tài)勢(shì)，不合理的作業(yè)給學(xué)生帶來(lái)的壓力仍然存在，課后服務(wù)在滿足家長(zhǎng)和學(xué)生多樣化、個(gè)性化需求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展方面還有待持續(xù)完善。
總之，堅(jiān)持從深化學(xué)習(xí)教育、為民辦實(shí)事的高度，增強(qiáng)對(duì)減負(fù)提質(zhì)、作業(yè)管理工作的理性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教育質(zhì)量提升和學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展；
切實(shí)把落實(shí)好“雙減”工作作為全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要載體和具體行動(dòng)，作為解決廣大家長(zhǎng)急難愁盼問(wèn)題的有力舉措，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活回歸校園，健康成長(zhǎng)。我們將科學(xué)精準(zhǔn)實(shí)施“雙減”，持續(xù)凈化教育生態(tài)，切實(shí)把落實(shí)好“雙減”工作作為全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要載體和具體行動(dòng)，作為解決廣大家長(zhǎng)急難愁盼問(wèn)題的有力舉措，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活回歸校園，健康成長(zhǎng)。
學(xué)校工作情況匯報(bào) 篇12
XXX高度關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，多次強(qiáng)調(diào)要切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。6月7日在青海考察時(shí)XXX再次指出：“孩子們放學(xué)后，得有人接得住啊。”“首先這件事要由學(xué)校來(lái)辦，學(xué)校不能把學(xué)生的課后時(shí)間全部推到社會(huì)上去。學(xué)生基本的學(xué)習(xí)，學(xué)校里的老師應(yīng)該承擔(dān)起來(lái)。不能在學(xué)校里不去做，反而出去搞校外培訓(xùn)了，這樣就本末倒置了。”
一、深刻領(lǐng)會(huì)“雙減”工作重大意義。
“雙減”工作事關(guān)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，事關(guān)人民群眾切身利益。XXX對(duì)“雙減”工作的`重要論述是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、傾聽(tīng)人民呼聲、回應(yīng)人民期待、解決突出問(wèn)題之舉，對(duì)于提高人民群眾教育獲得感，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)“五育并舉”，提升教育治理能力和治理水平，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，具有重大意義。
二、全力推動(dòng)各項(xiàng)工作落地落實(shí)。
——高位推動(dòng)給力。縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，主管副縣長(zhǎng)作出批示，要求全縣上下把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，切實(shí)做到抓“雙減”、嚴(yán)“五管”、破“五唯”、強(qiáng)“五育”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和身心健康成長(zhǎng)，辦好人民滿意的教育。
——學(xué)習(xí)宣傳著力。全縣統(tǒng)一制定《學(xué)校公開(kāi)承諾書(shū)》《教師公開(kāi)承諾書(shū)》《家長(zhǎng)承諾書(shū)》和《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，印發(fā)給每一所學(xué)校、每一名教師和每一位家長(zhǎng)，確保政策宣傳學(xué)習(xí)到位，形成全社會(huì)熟知“雙減”內(nèi)容、重視“雙減”工作、落實(shí)“雙減”措施的良好氛圍。
——問(wèn)題導(dǎo)向聚力。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)重，根源是破除“五唯”不到位，未能從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題。對(duì)此，我們注重在找準(zhǔn)問(wèn)題根源、實(shí)行根源治理上聚力，逐步改變教育評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)形成正確的價(jià)值觀、人才觀、發(fā)展觀，從根本上去除“雙減”阻力。同時(shí)，借落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)改總體方案》之機(jī)，全力推動(dòng)部門(mén)、學(xué)校、教師、學(xué)生評(píng)價(jià)制度調(diào)整，共同營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題。
——建章立制出力。在推動(dòng)“雙減”工作中，我們開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，以管用為要求，著手建章立制，制定出臺(tái)了一系列切合實(shí)際、便于操作的規(guī)章制度，推進(jìn)“雙減”工作走深走實(shí)。
——督查指導(dǎo)發(fā)力。在貫徹上做文章，在落實(shí)上下功夫，逐級(jí)明確職責(zé)分工，以督導(dǎo)考核為抓手，推動(dòng)工作落實(shí)。督導(dǎo)過(guò)程中，避免走形式，不以留痕評(píng)價(jià)工作成效，以干實(shí)事、解難題作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。既注重監(jiān)督，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，更注重指導(dǎo)，教會(huì)工作方式方法，推動(dòng)工作落實(shí)，提升工作成效，避免“不教而誅”。
三、有減有增嚴(yán)格管理取得實(shí)效。
全縣各地在逐步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，以學(xué)校提供特色課后服務(wù)等多種形式，增加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、體育鍛煉、課外閱讀、特長(zhǎng)發(fā)展等方面的時(shí)間，做到有減有增，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”。全縣各地在規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同時(shí)，把校內(nèi)作為“雙減”工作的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，將提高課堂教學(xué)質(zhì)量、豐富校內(nèi)課后供給和加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)生體育、勞動(dòng)教育等各項(xiàng)工作任務(wù)整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌安排，綜合施策。如今，學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)明顯減輕，睡眠時(shí)間得到充分保障，校內(nèi)課后服務(wù)形式逐步豐富。
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