- 相關(guān)推薦
標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園創(chuàng)建工作匯報
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，需要匯報的場景越來越多，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報呢？以下是小編幫大家整理的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園創(chuàng)建工作匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、基本情況
幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”和“四比四賽”活動為動力，遵照“保教并重，教養(yǎng)結(jié)合，全面提高幼兒素質(zhì)”的辦園方針，堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨和“以保教質(zhì)量求生存，以保教質(zhì)量求發(fā)展”的辦園指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園為契機。規(guī)范內(nèi)部管理，加強教師隊伍建設(shè)，改善辦園條件，提高保教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展，現(xiàn)將我園工作匯報如下：
二、主要做法
(一)、規(guī)范內(nèi)部管理。
1、堅持正確的辦園方向。
通過組織教職員工系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》及《河南省人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》等法律法規(guī)，大大提高了廣大教職員工依法執(zhí)教、科學(xué)執(zhí)教的理念，在教職工中大力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)和教研興園意識，不斷更新教師觀念，提高教師素質(zhì)，有效地推動了教育教學(xué)改革。日常保教工作中，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，持續(xù)有效地進行養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)溫馨適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅持生活化的教育課程和游戲化的教育手段。不簡單迎合家長要求，堅持遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保教結(jié)合，寓教于樂，促進幼兒健康成長。不斷更新玩教具和幼兒圖書，為兒童創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向，滿足他們多方面的發(fā)展需要，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
2、實施科學(xué)高效管理。
通過不斷完善各項規(guī)章制度，加大執(zhí)行力度抓落實，實行臺帳化管理，圍繞效率下功夫。管理人員通過創(chuàng)新觀念，加強學(xué)習(xí)，提高了管理水平和管理效益。日常管理做到了“四化”，即：安排工作科學(xué)化，活動組織程序化，檢查評比透明化，日常管理規(guī)范化。
樹立過程管理、賞識管理、精細(xì)化管理意識。完善園內(nèi)各類活動打分辦法，使其更加科學(xué)、合理。加大平時工作的管理力度，領(lǐng)導(dǎo)成員要定期不定期參與檢查備課、室內(nèi)游戲、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)組織情況，堅持 “推門聽課”制度，加大教師平時上課效果在量化中的比重。鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平，充分調(diào)動了教職工工作的積極性，提高了工作效率。管理人員能全面了解分管工作，在檢查發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，多幫助一線保教人員分析問題，指導(dǎo)、解決問題。發(fā)揮崗位績效量化的激勵調(diào)控作用。
進一步完善了幼兒發(fā)展評價，采取以教師評價為主，學(xué)校抽查、家長評價相結(jié)合的方式，加大幼兒評價力度，增加評價次數(shù)、擴大評價范圍，發(fā)揮了評價效益和評價導(dǎo)向作用。加大了幼兒評價結(jié)果在教師績效量化中的權(quán)重比例。堅持實行月考核與期末考核相結(jié)合的方式對教師工作進行評價。完善了對保育工作的管理及對保育員工作的考評，對教輔崗位和教輔人員管理做到了明確責(zé)任、加強管理、嚴(yán)格考評，有效促進了幼兒身心全面和諧發(fā)展。
3、突出重點抓落實。
(1)、安全工作。加強對幼兒園安全工作的管理，實行安全工作崗位負(fù)責(zé)制，明確各崗位的安全職責(zé)，簽訂《崗位安全責(zé)任書》。完善安全檢查和預(yù)防制度，定期檢查活動場地、大型玩具、樓梯、用水、用電、食品、體育活動、自由活動、進餐、午休、接送等重點部位和重點環(huán)節(jié)，做到發(fā)現(xiàn)及時、上報處理及時、總結(jié)規(guī)范及時。各類人員工作中要防止麻痹思想和怕麻煩心理，按程序科學(xué)規(guī)范運作，帶班人員要確保幼兒要始終活動在自己的視線之內(nèi)，各班要在日常保教工作中結(jié)合幼兒特點，對幼兒適時進行安全教育，不斷增強幼兒的自我保護意識。
(2)、衛(wèi)生保健。對照新的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和省級示范幼兒園有關(guān)要求，規(guī)范衛(wèi)生保健制度，完善衛(wèi)生保健資料，加強新入園體檢工作管理，建全健康檔案，配合有關(guān)部門積極做好計劃免疫工作，做好秋、春季傳染病預(yù)防工作。加強平時衛(wèi)生檢查力度，各班保育員高標(biāo)準(zhǔn)做好責(zé)任區(qū)衛(wèi)生保潔、本班生活用品及玩教具的管理和消毒工作，提高衛(wèi)生、消毒等工作層次。
(3)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)。制定教學(xué)計劃時，年級教研組長要組織本年齡段教師統(tǒng)一研究教材，整體把握教材，總結(jié)出綱要對該年齡段和本學(xué)科有什么樣的要求，需要達到什么樣的目標(biāo)，認(rèn)真分析班內(nèi)幼兒的發(fā)展實際，分析教材中的哪些內(nèi)容能實現(xiàn)哪些目標(biāo)，還有那些發(fā)展目標(biāo)需要通過設(shè)計適合本班幼兒的園本課程來實現(xiàn)，使定出的學(xué)期教學(xué)計劃切合本班幼兒實際，既有可操作性，又能體現(xiàn)《綱要》精神，還要給教師留出足夠的從事探索性活動的時間來。同時要統(tǒng)籌考慮重大活動、傳統(tǒng)節(jié)日，并與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、各領(lǐng)域教學(xué)相互滲透。在個人計劃中，要體現(xiàn)出你對本班特色活動的一個長期規(guī)劃(最初的長期規(guī)劃每學(xué)期都要付在首頁)，并列出每學(xué)期要達到的目標(biāo)，采取的教學(xué)措施，安排在哪個環(huán)節(jié)去實現(xiàn)它等。優(yōu)化不同領(lǐng)域不同類型教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)模式和課堂結(jié)構(gòu)。計劃中要有機滲透幼兒常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)的計劃內(nèi)容。
完善集體備課制度，切實發(fā)揮年級組長的組織協(xié)調(diào)作用，組織好每周的備課和教研活動，提高備課實效性，將備課重點由備教師如何教轉(zhuǎn)移到備幼兒怎樣學(xué)上來，將教案變成學(xué)案。加強對教材的實踐研討，深入學(xué)習(xí)理解教材的編排理念和教育意圖，真正吃透教材，準(zhǔn)確把握教材。準(zhǔn)確把握每節(jié)教學(xué)活動的重點和難點，教學(xué)方案做到重點突出，難點突破。教師要廣泛查找資料，收集一些與本活動有關(guān)的教學(xué)信息，或是一份教案、教學(xué)設(shè)計，或是活動內(nèi)容的背景資料、作者簡介，開發(fā)、利用、整合資源，備課不僅僅寫出教案還要準(zhǔn)備教具和學(xué)具，教案不僅僅只包括教學(xué)過程，還有課件及教學(xué)資料，就教材的內(nèi)容進行延伸、重組、使活動更多樣化、立體化，逐步建立“個人精備+集體討論+研討修改”新的集體備課制度，努力成為教材的主動駕馭者，發(fā)揮個人教育智慧，提高課堂實效，形成教學(xué)特色。
集體活動的組織要多站在幼兒的角度考慮，如何通過活動讓幼兒經(jīng)驗有提升，能力有發(fā)展。教要充分利用課件、教具、學(xué)具開展教學(xué)活動，遵照教育內(nèi)容生活化、教育形式游戲化原則，增加活動趣味性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高教育效率和藝術(shù)性，多讓幼兒在參與、操作和體驗中發(fā)展。定期在教育教學(xué)實踐過程中對教師自制課件、教具、學(xué)具開展評比活動，減少徒手教學(xué)。做好每節(jié)活動的教學(xué)反思工作，將反思重點放在分析每節(jié)活動的得失上，并在每周的教研時間，將自己的困惑提出來進行交流。
抓好進餐、入廁、盥洗、午睡、自由活動、室內(nèi)外游戲和角區(qū)活動等重點環(huán)節(jié)及常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成等重點工作的管理。教師與教師、教師與保育員、幼兒園與家長之間要有效銜接，對教育教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題及幼兒的行為問題，要及時進行溝通(可體現(xiàn)在交接班記錄中)，使幼兒在生活中的每一個環(huán)節(jié)都能得到統(tǒng)一的行為要求。
(4)、班級管理。加強班級管理，完善班級量化考評細(xì)則，提高班主任待遇和優(yōu)秀班級獎懲力度，發(fā)揮班主任作用，提升班級凝聚力，創(chuàng)設(shè)有特色的班集體。
(5)、家長工作。引領(lǐng)家長工作，實現(xiàn)家園共育。我們將通過家長學(xué)校、家長會、家園聯(lián)系互動手冊、家園聯(lián)系專欄、開放日、家訪、家長助教、親子活動等途徑(家長園地每月要有新內(nèi)容，并在每月內(nèi)容上注明時間)，加強溝通，科學(xué)引領(lǐng)，挖掘教育資源，調(diào)動家長參與積極性，提高家長參與質(zhì)量和實效，不斷探索家園聯(lián)系的新方法，實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。
(6)、伙食管理。加強幼兒的伙食管理，提高加工制作水平，嚴(yán)把采購、儲存、加工等各個環(huán)節(jié)，制做出高質(zhì)量高水平的幼兒食品，加強對炊事人員的管理和考核。
(二)、加強隊伍建設(shè)。
堅持以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，加強教師隊伍建設(shè)。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，形成良好園風(fēng)。
倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗奉獻精神，組織教師重溫《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。增強教職員工事業(yè)心、責(zé)任感，牢固樹立“十種意識”，即：安全意識、憂患意識、宗旨意識、責(zé)任意識、精品意識、大局意識、合作意識、形象意識、服務(wù)意識、節(jié)約意識，真正做到： 愛心對待幼兒，耐心教育幼兒，細(xì)心照顧幼兒，關(guān)心每個幼兒。在園班子成員、黨員教師、教研組長、班主任以及全體教職工中喊亮“向我看，照我干，我的崗位是模范”口號，每個人都要努力把工作做成精品，把崗位打造成亮點，形成團結(jié)、向上的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，促進專業(yè)發(fā)展。
認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，組織開展了做學(xué)習(xí)型教師、建學(xué)習(xí)型團隊活動，樹立終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，形成“加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、創(chuàng)新工作—推動發(fā)展”的良性循環(huán)機制。引導(dǎo)教師在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。
加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，組織學(xué)習(xí)各種先進的幼教理論文章，鼓勵教師博采眾長，努力把科學(xué)理論和先進的理念轉(zhuǎn)化到保教實踐中，同時把實踐提升到理論的層面。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究多元智能、建構(gòu)、蒙氏、奧爾夫、主題課程等先進理念和課程特點，將其有機融入到實踐工作中去。重溫幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等專業(yè)理論、教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。
創(chuàng)造條件讓教師走出去學(xué)習(xí)觀摩，一年來，先后投入10萬余元組織教師上百人次走出去學(xué)習(xí)提高。完善外出學(xué)習(xí)規(guī)定，讓積極進取、愛學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的教師走出去，拓展思路，開闊眼界。
引導(dǎo)大家養(yǎng)成反思習(xí)慣，做研究型教師，在研究中提高。做一個有心人，善于反思自己的教育教學(xué)工作，善于發(fā)現(xiàn)問題，善于把工作中存在的突出的具有代表性的關(guān)鍵問題作為自己的研究課題，加強研究，不斷總結(jié)，努力實現(xiàn)向教研型教師的轉(zhuǎn)變。教學(xué)反思、觀察記錄等內(nèi)容撰寫要注重時效性。圍繞 “如何由教案到學(xué)案，備課由備‘教’到備‘學(xué)’”“如何確定教學(xué)目標(biāo)、突出重點、突破難點” 構(gòu)建高效課堂等專題，通過專題講座、一課多研、同課異構(gòu)(暫定每周五上午，每周一段，每晌三節(jié)課)、示范點評等形式，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)。一個人的教學(xué)風(fēng)格，就像一個人的名片。鼓勵教師富有個性的發(fā)展，要求老師充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，確定自己的特色教育內(nèi)容，利用每天下午的區(qū)域時間進行特色教學(xué)活動，逐漸形成有自己特色的教學(xué)風(fēng)格，帶出自己的班級特色。對逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格、善學(xué)習(xí)、有潛力的教師進行針對性培養(yǎng)，提供對口的外出學(xué)習(xí)機會。
認(rèn)真《濮陽市教師專業(yè)化成長工程實施方案(試行)》和教師梯級管理規(guī)定，積極對全園教師實施分層次培訓(xùn)和管理，開展有針對性培養(yǎng)。不斷壯大骨干教師隊伍，本著壓擔(dān)子、促成長的原則，充分發(fā)揮其骨干示范和帶動作用，骨干教師每學(xué)期要面向青年教師上一節(jié)有示范亮點的示范課。青年教師要有學(xué)習(xí)意識，善于學(xué)習(xí)，堅持理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能訓(xùn)練，多聽課(每月不少于四節(jié))，多做記錄，多反思。同時開展老教師與年輕教師、骨干教師與新教師師徒結(jié)對，實行一對一的傳幫帶活動，實現(xiàn)共同發(fā)展。鼓勵青年教師參加繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，在工作中勇挑重?fù)?dān)，積極參加各類競賽，在實踐中鍛煉提高。
管理和教學(xué)服務(wù)人員加強了對各自崗位專業(yè)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的訓(xùn)練，熟悉崗位要求，掌握崗位技能，勝任崗位工作。同時完善了各類崗位管理，逐步實行競聘上崗。
(三)、改善辦園條件。
積極推進規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。先后籌措資金100余萬元，整修了舞蹈廳、中三班和大一班兩個教室，封閉拓寬了教學(xué)樓走廊，更換了消防栓和大門，整修了廁所下水管線和門口道路，對照標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園玩教具目錄和示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)增補充了玩具和教學(xué)設(shè)備，升級改造幼兒園多媒體播放教育系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)，在主控制室，可隨時觀察各班幼兒活動情況，同各班對話，各班教師和幼兒通過系統(tǒng)切換也可以觀看到任何一個班正在開展的游戲或活動，在主控室能把錄音、錄像、影碟等不同種類的教育信息傳送到各班，支持各班的教育、教學(xué)和游戲活動，辦園條件的改善，為促進幼兒發(fā)展提供了物質(zhì)保證。
三、取得主要成效
近年來，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園為動力，加強隊伍建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理，改善辦園條件，提高保教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。
1、教師隊伍得到進一步優(yōu)化。全園一線教師學(xué)歷提高率達100%，省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師占一線教師總數(shù)的42%，位居全市各縣區(qū)幼兒園前列。
2、管理進一步規(guī)范。在多年管理經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，管理的制度化、精細(xì)化、科學(xué)化、人本化水平進一步提高，有效地調(diào)動了廣大教職員工的積極能和主動性。
3、辦園條件進一步提升。通過假期集中改造，設(shè)施得到了進一步完善，幼兒園面貌煥然一新。
4、示范帶動作用進一步發(fā)揮。利用自身優(yōu)勢和便利，積極向周邊園開放，先后多次承擔(dān)全市幼兒園園長培訓(xùn)實習(xí)任務(wù)，收益園長涉及近20余所幼兒園、50余名園長和教師，先后圍繞安全管理、避免“小學(xué)化”來我園專題學(xué)習(xí)，在今年春季幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動周期間，有城區(qū)20所民辦幼兒園100名教師到園觀摩學(xué)習(xí)。
5、辦園特色進一步彰顯。多年來，我園堅持辦園專業(yè)化、管理規(guī)范化的指導(dǎo)思想，堅持用專業(yè)的理念，培養(yǎng)專業(yè)化的教師，實施專業(yè)化的教育(科學(xué)合理的一日安排，持續(xù)有效的養(yǎng)成教育，溫馨適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活化的教育課程和游戲化的教育手段)，做到了“以不變應(yīng)萬變”即：不管社會上變出多少個五花八門的幼教流派，始終做到貫徹國家幼教方針政策不變，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒學(xué)習(xí)特點不變，促進園幼兒身心全面和諧發(fā)展不變，得到了家長和社會各界認(rèn)可，發(fā)揮了示范幼兒園的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。
【標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園創(chuàng)建工作匯報】相關(guān)文章：
創(chuàng)建客運標(biāo)準(zhǔn)化班組工作匯報04-20
農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作匯報05-06
標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建實施方案02-17
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作匯報03-29
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作匯報06-21
創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的工作總結(jié)06-23
創(chuàng)建平安工作匯報05-05