學校體育工作制度

　　在發展不斷提速的社會中，制度的使用頻率逐漸增多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的學校體育工作制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校體育工作制度1

　　為了貫徹國家的教育方針，落實《學校體育工作條例》，全面推行《全民健身計劃綱要》，積極開展三課、三操、二活動，不斷增強學生體質，提高學生的健康水平，促進學生的全面發展，特制訂以下制度。

　　1、加強體育工作的領導，體育工作要列為學校主要工作之一。

　　2、認真貫徹執行國家教委關于《中小學生體質健康標準》的通知。凡身體正常的學生必須參加各類體育活動并達到以下三項要求：即為體育合格；體育成績合格；經常參加兩課、兩操、兩活動。

　　3、對體育達不到良好的學生，不得評為三好學生，體育不合格者，畢業時經補考不及格者，只發結業證書，不發畢業證。

　　4、一個班的體育及格率應作為評選先進班集體的條件之一。

　　5、逐步建立和健全學校體育合格登記卡，并記入學生檔案。

　　6、要求體育教師認真安排和組織好運動會、課間操、早操、課外體育活動和學校各種大型活動。

　　7、體育課要求按照教學大綱，認真完成教學計劃。課堂教學要規范，要使體育課堂成為培養和鍛煉學生組織性的典范，一學期體育課曠課三節或請假耽誤全期1/3時間者，均定為體育不合格。

　　8、有計劃的組織學校體育運動會，要保持和發展體育傳統項目。各隊教練每期必須定出訓練計劃和具體時間的`安排。運動員必須嚴格挑選，除注意體育素質外，還要嚴格要求運動員思想品質好，文化課成績。

　　9、體育器材、服裝，必須有專人保管，做到一月一整理，半年一清倉，帳目、實物兩對照，借、還手續清楚，對嚴重破壞和丟失公物的學生應給予紀律處分和罰款。同時定期做好體育設施的檢修工作，確保體育設施的安全。

　　10、教職員工必須積極支持體育工作的開展，班主任要配合體育教師抓好學生的體育鍛煉，對參加學校運動隊的學生要給予時間保證，課外活動和體育課時間不得隨便侵占。

　　11、保證體育經費，關心和解決體育教師的實際問題。

學校體育工作制度2

　　為了加強我校體育衛生工作，提高體育教學質量。依據《國家體育鍛煉標準實行辦法》、《九年義務教育小學體育課程標準》及》《學校衛生工作條例》。特制定我校體育衛生工作制度如下：

　　一、學校體育工作

　　1、體育課。體育教學要求教師按照體育教學大綱有計劃地進行。體育課是指導學生鍛煉身體，增進健康、提高身體素質和運動能力，傳授體育的基本知識和技能，調動學生鍛煉身體的自覺性，并學會科學鍛煉身體的方法。體育課要求學生各種身體練習機能要承受一定的生理負荷，但不要負荷過重。教師安排體育課結構，應遵循教學過程和人體生理機能活動變化的規律。

　　2、“兩操”、“兩活動”。早操和課間操，早操為集體跑操或廣播操，課間操是廣播操。作操前的整隊集合，要求快、靜、齊。 早操在清晨進行，時間為15～20分鐘。早操可使學生由抑制狀態轉入積極活動狀態。

　　課間操在上午第二和第三節課之間進行，時間為20分鐘。有助于消除學習疲勞，使大腦積極休息，提高學習效率。 兩活動指課外體育活動和體育競賽活動。

　　課外體育活動：根據學校器材、場地條件積極組織課外體育活動。各班課外體育活動與體育課應錯開安排，一般由班主任或任課教師組織，因人數較多，要保證安全。

　　體育競賽活動：應適合青少年的特點和興趣。通過競賽可以培養集體榮譽觀念。競賽項目可根據學校具體條件，按計劃進行。競賽要立足于校內，提倡群眾性，以小型、多樣、單項、分散為主。可組織不同規模的比賽。學校每年舉行一次運動會，開展全校的體育競賽活動。

　　3、運動隊的訓練在課外時間，學生可按性別、性質和愛好，組織成不同的體育鍛煉隊。由體育教師按計劃組建，并指導鍛煉，每周2～3次，也可利用課外體育活動的時間訓練，以滿足少數同學的特殊要求與需要，發展個別學生的體育特長。

　　4、全校運動會這是檢閱運動技術水平，開展群眾體育活動的好形式，每年舉行一次。運動會的全過程就是進行體育、道德和知識的.教育過程，是樹立班集體的集體觀念的過程。事前要訂出具體計劃，組織嚴密的實施步驟，調動全校師生共同參加。要貫徹“友誼第一，比賽第二”的精神。要準備好，組織好，總結好。

　　二、學校衛生工作

　　1.認真執行《學校衛生工作條例》，貫徹“預防為主”的衛生方針。

　　2.建立各項工作制度，各項工作按章辦事。

　　3.每學期（學年）有工作計劃，有檢查評比，有總結匯報。 4.建立和健全學校衛生技術檔案，認真積累資料，按要求、按時匯總填入《學校衛生檔案》。

　　5.積極做好門診治療工作，對急癥的搶救處理要認真，轉診要及時。

　　6.建立學生病假登記制度，由教導處負責記載，學生因病缺課請假條由校醫、保健教師匯總。

　　7.建立傳染病上報制度，發現疫情，立即上報防疫站、市教育局、市中小學生衛生保健所，及時做好消毒、隔離和轉診工作，嚴防擴散傳染。

　　8.組織指導學生衛生委員和紅十字會青少年工作。 9.認真開展健康教育，定期舉辦衛生講座和學生健康咨詢活動，每學年組織觀看兩次衛生教育錄像片，普及衛生知識，提高學生自我保健能力。

　　10.做好學生視力保健工作，養成良好的用眼衛生習慣，認真做好眼保健操檢查。

　　11.做好衛生宣傳工作，每學期出4—5期黑板報式常規衛生教育。

　　12.室內外衛生打掃工作做到每日兩小掃，每周一大掃，并及時評分，公布成績，對衛生好的班級要給予表揚、鼓勵。

學校體育工作制度3

　　1、學校體育工作由體育教師負責，做好具體工作，加強管理、注意安全、講究科學，提高學生的身體素質。

　　2、體育教師要認真學習《體育健康標準》，鉆研教材。按《體育健康標準》和教材要求上好體育課。課前要認真制定計劃、備好課。做好一切準備工作，課上加強指導和訓練，培養良好習慣。課后做好小結，不斷提高體育教學質量。

　　3、積極開展體育教學研究工作，體育教研組要保證活動時間積極開展體育活動。加強體育教學研究，認真組織研究課、觀摩課、評優課等活動，交流體育教學經驗，不斷提高體育教學質量。

　　4、在體育教師指導和班主任的監管下，努力上好兩操：課間操、早操。要全員參加，隊伍整齊、做操認真、姿勢正確。努力提高做操質量，達到要領要求。在健康教育的指導下，做好眼保健操，課上由當節任課教師組織實施，要不斷通過檢查糾正姿勢，提高眼保健操的質量。

　　5、積極開展課間操觀摩、檢查、評比活動，不斷提高做操質量。

　　6、每年組織全校性一分鐘跳繩比賽，推進體育工作的開展。

　　7、開好運動會，檢閱全校體育隊伍和班級體育方面的`工作成果。

　　8、認真組織好體育課外活動。除體育課之外，保證學生在校體育活動時間平均每天達到一小時。課外活動要在體育教師安排下由各班班主任組織實施，保證活動時間和質量。

　　10、加強體育設備和體育器材的保管工作。體育教師對體育場地和器材等要經常檢查，發現破損要及時進行修理。破損嚴重的要及時報學校組織修理和更換，確保體育課安全。體育器材時要經常打掃，保持干凈、整潔、合理有序、使用方便。

　　11、積極開展學生健康標準的鍛煉與測試工作，體育測試及格率要保證在90%以上。

學校體育工作制度4

　　貫徹國家教委、國家體委頒布的《學校體育工作條例》，加強學校體育工作，促進學生身體健康成長，提高健康水平，特制定本制度。

　　按《條例》規定，要全面搞好學校體育工作，包括學校體育課教學，課外體育活動，課外體育訓練和體育競賽。要努力完成學校體育工作的基本任務，增進學生身心健康，增強學生體質；使學生掌握體育基本知識，培養學生體育能力和習慣；提高學生運動技術水平，為國家培養體育后備人才；對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。

　　切實加強對本校體育工作的管理。

　　1、建立學校體育工作領導小組，由校長擔任組長，分管校長王為副組長，組員有總務主任和體育教研組長，副組長主持該小組的日常工作，體育教研組長具體負責學校體育工作。小組的主要任務是：制定學校體育工作的長遠規劃；審批和監督國家《體育鍛煉標準》的實施；制定有關學校體育工作的規章制度；預算、審核和監督學校每年體育工作經費；對學校體育工作做出顯著成績的班級和教師個人進行表彰獎勵。

　　2、建全體育教研組，在教導處的領導下，負責學校體育工作的職能機構，負責落實學校對體育工作所采取的各項措施。組織學校體育工作和正常開展，負責學校體育設施的維護和管理、積累保存有關資料，進行分析研究，向學校提出改進意見。

　　3、在學校體育工作上，堅持面向全體學生，以體育教學為中心，課內課外結合，校內校外結合的基本指導思想，努力做好學校體育課工作。

　　（1）教導處要堅決保證教學計劃中體育課教學時間和課外體育活動時間，嚴禁隨意擠占挪用體育課時間。切實保證學生每周體育課、體鍛課，要堅持做好早操、課間操和眼保健操。

　　（2）體育組要加強對體育教學標準、教材、教法的學習和研究，要努力備好每一節課，寫好每一節的教案，上好每一節體育課，堅決不允許無教案上課或用同一本教案對不同年級使用，對備課、上課，輔導等工作，納入本校量化考核。

　　（3）體育教研組要積極組織開展群眾性的體育活動，每周安排2-3次課外體育活動，保證學生每天有1小時體育活動時間（含體育課）。

　�。�4）體育教研組要把推行《國家測試標準》和體育合格率當做一件大事抓緊抓好，并做好驗收班級達標率制度。

　�。�5）堅持開展多種形式的課余體育訓練，組織參加各類體育競賽活動，組建適合本校條件的各類業余體育訓練隊。堅持定期的業余訓練，要組織好本校每年一屆的田徑運動會和各類體育單項比賽，積極組織參加縣舉辦的有關體育比賽，要不斷提高體育運動比賽水平和成績。學校要注意加強對體育教師隊伍的建設，幫助他們參加上級有關單位舉辦的.培訓班或外出參觀學習，對他們的職務聘任、工資待遇與其它任課教師一視同仁，并按國家有關規定解決工作服裝、津貼等基本待遇。學校對體育工作將逐步確立有關項目的工作質量標準，按標準實施本校量化考核。對體育中做出顯著成績的班主任、體育教師每年進行表彰獎勵。凡體育達標率達不到學校規定標準的班級，當年不能評選先進集體，其班主任和體育教師不能評選為優秀教師，體育成績不合格，體育不達標的學生不能評選市、縣、校優秀少先隊員、隊長。學校自覺接受上級教育、體育、行政部門對本校體育工作的監督。定期上報有關的計劃、總結或單行材料。

學校體育工作制度5

　　為了促進本校體育教科研工作的發展，提高體育教師的教育科研水平和研究的實效性，加快學校體育組發展的步伐，特制訂教科研工作管理辦法。

　　一、組織領導

　�。ㄒ唬┕ぷ黝I導小組：

　　為了提高體育教科研工作的實效性，學校成立以校長為組長，副校長、教務處、教科室主任為副組長，每學年選擇確定的校教科研工作積極分子為成員的工作領導小組，對學習體育的教科研工作進行指導、監督、檢查、鑒定和推廣工作。

　�。ǘ�）主要職責：

　　1.認真制訂和實施學校體育的教科研工作計劃。

　　2.收集國內外體育類教科研、教學管理工作的情報，為學校體育決策提供信息和依據，為體育教師提供必要的的教科研資料，使他們及時了解體育相關科研動態，為提高科研水平打下良好的基礎。

　　3.積極開展體育教育科研和教改研究，成立對體育教育教學有較大現實意義的課題組，組織課題組相關體育教師認真開展教科研活動。

　　4.收集教科研成果并歸入檔案。為體育教師外出學習、考核、職稱評定、推薦骨干教師、學科帶頭人、高級教師等提供準確翔實的事實材料，為學校對體育教師作出客觀、公正的評價提供依據。

　　5.組織體育教師學習國內外先進的教育教學理論、研究方法，交流教育教學經驗。

　　6.引導體育教師努力探索現代化教育教學模式，按照規律進行教學，努力提高教學質量和改革效率。主要做法如下：

　�。�1）舉辦科研講座；

　�。�2）組織專題學習、討論；

　�。�3）開展教學觀摩活動；

　�。�4）組織論文和研究報告；

　　（5）評選優秀論文和研究報告；

　�。�6）交流教科研成果，并向上一級推薦優秀論文等。

　　二、組織管理

　　1學校體育教科研工作由教科室統一管理。

　　2體育教師可以以課題組或個人形式申報課題，申報時須提交《學校教育科研課題申報表》或《課題研究方案》。

　　3校級課題由學校教科室審核立項，市級或市級以上課題由學校教科室審核，經校長批準后向上級教科研部門推薦。

　　4立項的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請表、課題方案、學期研究活動計劃、理論學習資料、課題研究活動情況記載、研究課教案、階段性總結、經驗論文或研究報告、獲獎證書等。

　　5課題組要有計劃地開展研究，每學期初要認真制訂“學期研究活動計劃”，每月至少閱讀摘記與研究的課題相關的.文章2篇；每學期課題組活動不少于3次，由課題組負責人組織開展，并及時填寫“課題研究活動情況記載”。

　　6課題組成員在平時的教育教學中要努力體現課題精神，每學期課題組至少上一節公開研究課。

　　7課題組要注重經驗總結，課題組成員每學期至少撰寫一篇經驗論文，課題組每學期進行一次書面工作總結。

　　8課題組成員變動，由本人提出申請，課題組長同意，校級課題報教科室批準，市級以上課題經教科室同意后報上級主管部門批準。

　　9教科室按學期對課題組及成員進行考核，不能正常開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務的成員，不得享受課題研究成果及相關待遇。

　　10課題結題由課題負責人提出申請，校級課題由學校教育科研工作領導小組對課題進行鑒定。市級以上課題，由上級教科研部門鑒定。結題的課題組由學校按規定發放相應獎勵。

　　三、過程管理

　　以課題的形式進行體育教育科研活動是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的過程管理。

　　1.選題：

　　（1）選題必須有價值；

　�。�2）選題必須有科學的現實性；

　�。�3）選題必須具體明確；

　�。�4）選題要新穎且有獨創性；

　�。�5）選題要有可行性；

　　2.申報：每項課題的承擔者首先要向教科室申報所研究的課題，然后由教科室對各項課題進行審批、認定。

　　3.審批：教科室根據上交的課題，逐一審批，避免課題的大而空、重復性、無創新、難完成等問題。

　　4.對已確定下來的國家、省、市和校級課題，課題承擔人要寫出開題報告。開題報告的內容有：

　�。�1）課題名稱。

　�。�2）本課題研究的目的、意義。

　�。�3）研究的目標和主要內容。

　�。�4）本課題國內、外研究現狀，預計有哪些突破。

　　（5）完成本課題條件分析：包括人員結構、資料準備和科研手段等。

　�。�6）課題研究計劃（計劃要具體，能操作，有日程安排）以及審批部門要求填寫的其它內容。

　　5.檢查：各課題組要及時收集與本課題相關的材料，召開課題組成員會議，依據論證報告定期上交階段性總結，教科室負責檢查督促工作。

　　6.鑒定：課題工作完成后，學校組織鑒定。

　　四、成果管理

　　課題成果管理包括成果回收、成果鑒定與成果推廣三大方面。

　　1、成果回收及時收集體育教師的科研成果；及時裝訂體育教師的論文集；編撰《體育科研通訊》；

　　2、成果鑒定

　　對于學校的體育重點課題注意成果回收與推廣的同時，加大投入，確保實驗課題的順利進行；對于學校的重點課題及時組織相關人員進行階段性分析，邀請顧問組成員參與研究，討論決定下一步工作；對于學校重點課題結題，及時做好總結工作，并邀請有關部門人員進行鑒定。

　　3、成果推廣

　　成果印發給各體育教師參考；推薦上級刊物發表；納入學校就科研總成果，豐富。

學校體育工作制度6

　　一、體育活動制度

　　1、正常開展“三課”(每周2節體育課)、“兩操”(廣播操、眼保健操)、“兩活動”(每周兩節課外體育活動)，保證學生每天體育活動時間不少于一小時。

　　2、學生每天上早操，要求動作準確、整齊。

　　3、課外體育活動要有組織、有領導，按指定場地和規定項目進行。

　　4、每周兩節體育課，要重視實際鍛煉，嚴格要求，嚴格訓練。

　　5、體育課、體育活動時，體育教師或任課教師要跟班進行輔導，教育學生注意安全，防止發生傷害事故。

　　6、有計劃地組織學生參加遠足、野營、夏(冬)令營等多種形式的活動。

　　二、體育競賽制度

　　1、平時開展班級、年級之間的體育競賽活動，雙周舉行一次周末比賽，全校性的運動會每兩年舉辦一次。

　　2、各班可成立鍛煉小組，進行業余訓練，以便參加校級以上的競賽活動。

　　3、競賽活動要堅持小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節約的原則。

　　三、運動場地器材設備管理制度

　　1、堅持自己動手、土洋結合的原則，運動器材、設施、體育場地要達到體育課程標準規定的要求。

　　2、運動場地要經常平整，器材設備要明確專人管理，經常檢查和維修，防止因器材損壞或其他原因而造成的傷害事故。

　　3、建立體育活動器材登記簿，人為損壞、損失要按價賠償。

　　4、學校安排的'體育經費，要專款專用，以保證體育工作的正常開展。

　　四、實施《學生體質健康標準(試行方案)》制度

　　1、經常鍛煉，定期檢測，扎扎實實地提高學生“達標率”。

　　2、明確側重項目，抓好逐項訓練，每學年對所有達標項目分階段普測一遍。

　　3、認真填寫《達標登記卡》，建立健全體育達標檔案，每測一個項目的成績，都要及時填入達標成績卡或成績冊。

　　4、定期做好填報統計工作，如實上報體育達標成績。

　　五、衛生保健制度

　　學生個人衛生要做到：

　　1、定時作息。每天學習(包括自習課)與課外活動時間總計不超過六小時，課外作業量不超過國家教育部的規定，保證學生睡眠不少于十小時。

　　2、養成坐正、立直的良好習慣。

　　3、養成良好的衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”�！傲�勤”為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥;“六不”為：不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙、飲酒，不隨地大小便，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。

　　4、保護視力，做到“五要”、“五不要”�！拔逡�”為：要養成良好的用眼習慣;要認真正確地做眼保健操;連續看書半小時后，要休息片刻或向遠眺望一次;收看電視要開燈，保持最佳距離;教室座位每月更換一次，桌凳高低要符合衛生要求。“五不要”為：不要躺著看書;不要在光線暗弱或強光下看書、寫字;不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書;不要把字寫得太孝過密;不要邊吃飯邊看書或電視。

　　5、不要用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里

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