學校教學工作制度

時間：2024-07-03 19:20:37 賽賽制度我要投稿

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學校教學工作制度（精選14篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度使用的頻率越來越高，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學校教學工作制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校教學工作制度（精選14篇）

　　學校教學工作制度 1

　　為了全面貫徹黨的教育方針，增強師生的體質，減少疾病的發(fā)生，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定本衛(wèi)生工作制度。

　　一、課堂衛(wèi)生

　　1.教室墻壁每年粉刷一次，經常保持清潔；

　　2.教室照明配備適當，定期檢查維修；

　　3.課桌椅逐年更新或維修，以符合學生身體發(fā)育的要求；

　　4.教師上課板書大小要適當，要規(guī)范化，位置要適宜；

　　5.注意學生用眼衛(wèi)生，第一排課桌椅前緣離黑板不少于2米，定期調換學生的座位，看書寫字姿勢要正確，距離要恰當，認真做到“三個一”，認真做好眼保健操；

　　6.注意減輕學生過重負擔，不拖堂，每天課外作業(yè)高中不超過1.5小時，初中不超過1小時。

　　二、環(huán)境衛(wèi)生

　　1.環(huán)境衛(wèi)生分區(qū)包干，責任到班，落實到人；檢查項目、評分標準發(fā)放到各處室、各年級、各班級；

　　2.堅持每周一大掃（星期五下午第八節(jié)），每天一小掃（下午放學后），每天堅持搞好保潔；

　　3.公共區(qū)和教學樓配備必要的衛(wèi)生設施，每天由專人負責清掃倒洗；

　　4.每次衛(wèi)生清掃后由學生干部進行檢查評比，公布檢查結果；

　　5.禁止隨地吐痰、亂丟果皮紙屑、亂刻亂畫，違者要扣該班衛(wèi)生分數(shù)。

　　三、體育衛(wèi)生

　　1.體育課要向學生進行體育知識教育，體育課教學和課外活動對病殘學生要作出安排；

　　2.每天堅持做廣播操，組織安排好學生的課外活動；

　　3.體育場館和器材要定期檢查和維修，做到符合衛(wèi)生要求和安全要求；

　　4.上體育課學生要穿運動鞋和運動服，要按學生性別、體質情況分組教學，負荷合理，防止發(fā)生傷害事故；

　　5.教育學生飯前飯后不參加激烈的體育活動，女學生在月經期不要參加劇烈的體育運動；

　　6.設置體育課和課外活動后洗手的設備。

　　四、個人衛(wèi)生

　　每個人必須做到“五要六不”：

　　要定時作息，要睡前刷牙，要勤換衣服、勤洗澡，要勤洗手、勤剪指甲，要勤理發(fā)。

　　不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不用公共毛巾、茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

　　五、公寓衛(wèi)生

　　1.每日輪流清掃寢室、廁所、洗漱間及浴室；疊好衣被；毛巾、牙刷、口杯等日常用品擺放整齊；

　　2.嚴禁在公寓內外亂扔雜物，保持公寓內外的環(huán)境衛(wèi)生；

　　3.不隨意坐、躺他人床鋪，不隨意穿戴他人衣帽，防止疾病相互傳染；

　　4.為防止傳染病在公寓流行，所有寄宿生要接受預防接種；

　　5.發(fā)生疾病，應及時向老師和保健室報告。

　　六、衛(wèi)生宣傳

　　1.及時向全校學生傳達上級衛(wèi)生部門對衛(wèi)生工作的要求和指示，并組織衛(wèi)生委員學習討論，認真貫徹實施；

　　2.根據(jù)季節(jié)，及時舉行流行性疾病的防治知識講座；

　　3.運用各種形式，經常開展衛(wèi)生宣傳，每半月出一次校衛(wèi)生專刊，定期張貼衛(wèi)生宣傳報，各班的.黑板報，衛(wèi)生宣傳要占一定的版面；

　　4.有計劃、有組織地培訓衛(wèi)生干部，每月召開一次衛(wèi)生委員會議；

　　5.定期向女學生講授青春期的衛(wèi)生知識課；

　　6.每期總結評比優(yōu)秀衛(wèi)生班集體和優(yōu)秀個人。

　　七、保健所工作制度

　　1.學校保健所堅持面向學生，為學生服務，做好視力低下、腸道蠕蟲、齲齒、貧血、沙眼、營養(yǎng)不良的防治及各項衛(wèi)生保健工作；

　　2.根據(jù)市、區(qū)衛(wèi)生防疫站規(guī)定，及時組織注射各種預防針，搞好季節(jié)性的傳染病預防工作；

　　3.學生就診小傷病隨到隨看，急重患者及時轉送醫(yī)院；

　　4.學生在其他醫(yī)院看病需要在保健室打針時，一律憑醫(yī)院的注射單，否則不予打針；

　　5.年級以上的學生集體活動，保健所要派人帶醫(yī)藥箱跟隨參加。

　　學校教學工作制度 2

　　（一）教學行政管理制度

　　教導處在校長領導下，協(xié)助校長全面貫徹教育方針，積極推行素質教育，負責計劃、組織、檢查全校的教學工作，負責處理日常教務事宜。

　　1、開學前的準備工作和期初工作

　　（1）根據(jù)學校工作計劃，制訂好每學期教學工作計劃。

　　（2）協(xié)助校長做好教學人員及其它崗位人員的工作安排。

　　（3）做好招生，編班工作。

　　（4）安排好學校課程表和作息時間表。

　　（5）做好老師教學用書、參考資料的發(fā)放工作及學生的訂書工作。

　　（6）組織制訂好各教研組工作計劃和教學進度計劃，并做好審查工作。

　　2、日常工作

　　（1）定期召開教導處有關人員的會議，討論教導處工作，使各方面工作有序進行。

　　（2）經常檢查教師的教學情況，定期抽查教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)布置，批改情況，加強隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。

　　（3）組織開展各學科的課外活動，表彰教學常規(guī)執(zhí)行良好的教師，每學期組織一次優(yōu)秀教案展覽或優(yōu)秀學生作品展覽，組織落實各類競賽。

　　（4）組織好期中、期末各類考試的有關命題，閱卷，成績統(tǒng)計，質量分析及考務等工作。

　　（5）做好學籍管理的各項工作，做好師生業(yè)務檔案的資料積累。

　　（6）做好調、代課安排工作，保證教學工作正常開展。

　　（7）組織好校級以上的公開教學研究活動。

　　（8）協(xié)助校長抓好學校教育科研工作。

　　（9）關心圖書、實驗、信息技術等教學設備的使用情況，保證其高效使用，發(fā)揮效益。

　　（10）做好各類人員的職務培訓及有關高一層次的學歷進修工作。

　　（11）做好一學期各類教學檔案資料的收集、整理、登記、歸檔工作。

　　（12）組織教師做好學期教學工作總結，教研組、年級組工作總結，并填寫好個人教學業(yè)務檔案（正本）

　　（13）對教研組和年級組工作進行評估考核。

　　（14）總結學校教學工作的成績及失誤，并提出改進措施，定期向校長室匯報。

　　（15）認真做好畢業(yè)班的畢業(yè)及升學的指導工作。

　　（二）備課制度

　　課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，而備課是上好課的首要條件，要提高教學質量，首先必須重視備課，為此，特制定以下備課制度。

　　1、明確指導思想。

　　第一，教學設計要體現(xiàn)素質教育的原則，寓教育與教學之中；

　　第二，加強基礎和培養(yǎng)能力相結合，體現(xiàn)二期課改的理念；

　　第三，教與學相結合，充分調動學生的學習積極性；第四，加強學法指導，培養(yǎng)學生良好的'學習習慣。

　　2、認真學習《學科課程標準》，疏通全冊教材，閱讀有關參考資料，把握各章節(jié)的重點和前后之間的聯(lián)系，做好教材上的習題和思考題，了解每道題目的訓練目的。

　　3、根據(jù)《課程標準》、教材內容、學生實際，確定每單元、每章節(jié)、每課時的教學目的要求，重難點，選擇恰當?shù)慕虒W方法，五年以下的教師備詳案，五年以上的教師根據(jù)實際情況詳略結合。

　　4、加強集體備課，每學期不少于三次，要有主講人，以單元備課為主，確定重難點，探討教學方法，提出教學建議，統(tǒng)一教學內容和進度。

　　5、每位教師都必須認真寫好課時教案，格式要規(guī)范。包括標題，教學目的，重難點，教學時間，教學過程、板書設計等，要求書寫認真、層次清楚。

　　6、備學法、備教法、備教學準備。根據(jù)學校條件和學生特點，靈活選用教學方法，充分利用直觀教具和現(xiàn)代信息技術，課前準備好所用教學具。理、化、生、自然等學科必須做好實驗準備器材，備操作。

　　7、每位教師必須做到超前備課，杜絕不備課進班上課。

　　（三）備課檢查、交流制度

　　為幫助和督促每位教師進一步認真?zhèn)湔n，不斷提高教學業(yè)務水平，提高教學質量，特制定下列檢查制度。

　　1、檢查內容

　　（1）備課數(shù)量

　　（2）備課質量

　　①教學目標要求是否明確，重難點是否體現(xiàn)，是否結合實際落實三維目標。

　　②教學過程設計是否完整，環(huán)節(jié)是否清晰，表達是否精煉，是否照抄教案，能否聯(lián)系實際，設計恰當?shù)慕虒W方法和教學手段。

　　③教案是否體現(xiàn)精心選擇和設計練習，有否教學隨筆。

　　（3）教案的詳簡情況

　　2、檢查方法

　　（1）校長室、教導處等人員在隨堂聽課的同時檢查備課情況。

　　（2）教導處和教研組每學期期中和期末各檢查一次所有任課教師的備課情況，并作好定性定量記載分析。

　　（3）教導處進行不定期抽樣檢查備課，并將檢查結果納入考核資料。

　　3、統(tǒng)計和反饋

　　（1）備課筆記的檢查結果由教導處統(tǒng)計、匯總、通報、存檔。

　　（2）對不符合備課要求的教師，教導處及時與其聯(lián)系，了解情況，研究整改辦法。

　　（3）每學期進行一次優(yōu)秀備課筆記展覽。

　　（四）上課、聽課、評課制度

　　實施素質教育，提高教學質量，關鍵在于課堂教學，因此，必須加強課堂教學改革的研究，強化對課堂教學的監(jiān)控，提高四十分鐘的效益，特制定下列制度。

　　1、上課制度（以“一日行為規(guī)范”中的上課規(guī)范為準）

　　2、聽課制度

　　（1）聽課形式

　　①同一教研組、備課組教師間的隨堂聽課；

　　②校級及以上公開課聽課；

　　③鼓勵跨年級、跨學科聽課；

　　④領導檢查性聽課（含學年度考評評價課）

　　（2）聽課量

　　①分管教育、教學，體、衛(wèi)、藝科等校長和正副教導、德育主任，每學期聽課不少于20節(jié)。

　　②年級組長、備課組長、教研組長每學期聽課不少于12節(jié)。

　　③教齡五年以內的教師每學期聽課不少于15節(jié)。

　　④其他教師每學期聽課不少于10節(jié)。

　　3、評課制度

　　（1）學校中層以上領導聽課必須認真記錄，并與上課教師及時反饋，學期結束前一周，每位領導將聽課情況匯同聽課筆記予以匯總分析，并寫好一份“學校課堂教育現(xiàn)狀調查”的分析報告交校長室。

　　（2）年級組、教研組、備課組長聽課也務必作好記錄，并及時與相關人員交流情況，聽課筆記及有關建議、要求等情況匯總教導處。

　　（3）凡校級及以上公開課，必須做好評課工作，按聽課范圍分別由備課組、教研組和教導處組織安排，并作好評課記錄。

　　（4）每堂公開課評課表，及每一學年的課堂教學評價和教案均由教導處落實計劃安排，并進行評估，業(yè)務歸檔。

　　（五）教科研管理制度

　　1、教師要根據(jù)所教學科（也可跨學科），在學期初或學年初，選擇或確定教育科研課題。

　　2、教科研課題一旦確定，要及時上報，區(qū)級課題要填寫“課題申報表”，一份送區(qū)研發(fā)中心，一份自留。校級課題也要教導處備案。

　　3、教科研課題要求目標明確，計劃性強，多人合作的課題要由專人負責，定期研究，測試效果橫向對比，認真總結，個人課題要堅持實驗，跟蹤實踐，取得成果。

　　學校教學工作制度 3

　　一、教學區(qū)及教學設施安全制度

　　1、各班要教育學生上下樓梯右行禮讓，不得擁擠起哄，不得相互推攘。

　　2、各班要教育學生課間休息時間不得在樓道上打鬧喧嘩，更不得追逐嬉戲。

　　3、各班要每天檢查教室內的各種教學設施及電器線路，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告，嚴防安全事故。

　　4、各教學設備管理人員及各學科任課教師要認真檢查并及時維修教學設施，保障教學設備設施的完好性及安全性。

　　5、放學或午間休息時間，各值日值周教師必須按時到位巡羅，發(fā)現(xiàn)學生異常情況，及時處理。

　　二、課堂教學安全管理制度

　　1、教師要努力提高職業(yè)道德水平，關心愛護學生，學習貫徹《未成年人保護法》，依法維護學生的健康成長。

　　2、落實“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制學生在校時間，學生的作業(yè)量、作業(yè)時間符合上級有關規(guī)定。

　　3、各學科在教學中要滲透安全教育，對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全和受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。

　　4、在課堂教學中，安全工作實行任課教師包課堂的.責任制和責任追究制。

　　5、利用綜合實踐課對學生進行心理健康教育，針對小學生的心理特點，幫助學生解除心理障礙，培養(yǎng)良好的意志品質。

　　6、要關心愛護學生，嚴禁體罰、變相體罰學生。

　　7、在體育教學中，要根據(jù)學生心理、生理特點，遵循體育運動規(guī)律，精心安排教材，科學組織教學，合理安排運動量。學生活動要安排在教師的視線范圍內。

　　8、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導教師，確保安全。

　　9、教學用的器材、場所要有安全保證。

　　學校教學工作制度 4

　　為了更好的落實《幼兒園工作規(guī)程》，不斷的提高幼兒園保教質量，在教育教學中起到省級示范性園所作用，特制定本制度：

　　1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格遵循《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》及有關文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素養(yǎng)為目的，采納科學的課程模式，開展幼兒園教育教學活動。

　　2、明確幼兒園教育教學的研究目標，-即幼兒進展水平目標（包括幼兒在健康領域、科學領域、語言領域、藝術領域、社會領域的進展），研究目的`在于如何樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康進展。

　　3、幼兒園以游戲為差不多形式，利用觀看、游戲、集體教育活動（或分組活動、區(qū)域活動）勞動、體育活動，日常生活、娛樂等手段，進行綜合性整體優(yōu)化教學，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。

　　4、明確培養(yǎng)目標，嚴格遵循教育原則，制定切實可行的教育教學打算、學期打算、月打算、周打算、日打算安排及活動教案等，認真填寫與教育有關的其他資料。

　　5、強調規(guī)范的教育教學環(huán)節(jié)

　　（1）在填好打算的基礎上，認真寫好每一篇教學活動方案，使執(zhí)行規(guī)程落到實處，教案達標率達100%。

　　（2）努力為幼兒創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，盡可能多的提供學習材料與機會，沒有教具和材料不能組織教育活動。

　　（3）認真整理教育筆記，個案記錄及填寫保教工作中的其他表格，教師每人每周寫教育筆記1篇：個案觀看記錄，每月為每位幼兒寫成長檔案。

　　（4）強調幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動時刻。

　　6、每學期需撰寫1-2篇有價值的教學論文或心得體會等，每學期末對自己教育教學工作需要進行全面的書面總結，并幼兒園存檔。

　　學校教學工作制度 5

　　為進一步推進教研制度建設，促進教師專業(yè)成長，提高教學管理實效，全面落實教學三環(huán)節(jié)，打造優(yōu)質高效課堂，大面積提高我校課堂教學質量，根據(jù)市縣教研室的相關文件精神和我校教育教學工作實際，制定本制度。

　　一、基本原則

　　1、發(fā)展性原則。建立教師課堂教學達標制度，以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教學質量為終極目標。

　　2、綜合性原則。立足課堂教學，綜合考查教師的教學情況。在考核標準的使用上，對課堂進行綜合考核，不單純用某一標準考核教師。

　　3、公正、公平、公開原則。課堂教學的考核結果由評價組共同商定，并需經被考核教師閱讀簽字。

　　二、基本要求

　　1、各科任教師要以學生發(fā)展為授課目標，樹立與學生共同成長的教學觀。

　　2、科任教師要注重業(yè)務學習，觀念新，能認真學習《課程標準》，研讀教科書，熟悉本學科的知識編排體系。

　　3、熟知縣教學三環(huán)節(jié)要求，并運用于備課、上課和課堂教學達標檢測活動中。

　　4、了解當前有關高效課堂的理論及目標要求，并在課堂中實現(xiàn)教學的高效性。

　　5、課堂教學中注重學生合作學習、主動學習、獨立作業(yè)等習慣的培養(yǎng)，發(fā)展學生自主探究知識的`意識和能力。

　　6、教學中注意培養(yǎng)學生良好的讀書、寫字、語言表達、坐、立、行等習慣。

　　7、注重課堂知識的課外延伸，能夠讓學生走出課堂，到大自然、社會中去運用知識、提煉知識并獲取新的更高層次的知識，從而鍛煉自己的能力。

　　8、能夠順利實現(xiàn)教學的“三大目標”，促進學生全面發(fā)展。

　　學校教學工作制度 6

　　辦公、教學計算機屬學校公有財產，是為提高學校管理效率和輔助教育教學配置的。教職工具有使用權和管理權，并對機器的維護保養(yǎng)負有責任。為保證計算機正常工作，降低故障率，延長其使用壽命，制訂本制度。

　　1. 由管理員統(tǒng)一安裝操作系統(tǒng)及應用軟件，未經許可，禁止擅自安裝或卸載任何軟件或更改已安裝軟件的當前設置。

　　2. 禁止擅自更改計算機的名稱和IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關地址、DNS地址等。

　　3. 必須注意防塵、防火、防水、防靜電、防磁場、防暴曬。

　　4. 打印文檔前注意設置最佳字體、字號、行間距，避免浪費紙張。避免連續(xù)長時間使用打印機而造成打印機部件的過熱、損壞或報廢。

　　5. 禁止使用電驢、迅雷、小旋風之類的多線程下載工具下載超大文件造成網(wǎng)絡擁塞或癱瘓。

　　6. 警惕釣魚網(wǎng)站及“中獎”騙局，不要點擊未經確認的來路不明的鏈接，避免被動安裝流氓軟件或病毒、木馬程序。

　　7. 養(yǎng)成良好的.使用習慣。個人文檔要注意歸類和備份，不要設置復雜的桌面，也不要在桌面上存放過多的快捷方式或文件。

　　8. 原則上禁止使用U盤或其它外來存儲介質。文件轉移提倡使用網(wǎng)絡存儲方式。如有特殊需要，需由管理員檢查通過后方可使用。

　　9. 發(fā)現(xiàn)異常要及時聯(lián)系管理員處理。機器如遇異味、冒煙或有明火出現(xiàn)時應在第一時間切斷電源，并報告管理員處理。

　　⒑ 本制度應嚴格遵守。對未履行以上制度的使用人，報請校長室給予批評教育或警告。如造成財產損失的，報請校長室給予責任人照價賠償、罰款等處理。

　　學校教學工作制度 7

　　一、指導思想

　　為了深入落實教育局提出的大力開展教學質量提高年活動，辦好讓人民滿意的學校的戰(zhàn)略目標，為了積極推進學校管理體制改革，實施新課標和課堂教學改革，著力加強教師隊伍建設，全面實施素質教育，全力推進教育創(chuàng)新，大幅度提高教育質量及辦學水平，制訂本方案。

　　二、考評原則

　　堅持剛性指標和柔性指標相結合，過程性評價和終結性評價相結合，群眾評議和領導小組評定相結合，量化考核和定性評價相結合。

　　三、評價指標體系

　　1.辦學思想與方向。堅持基礎教育性質，面向全體學生，德、智、體美、勞、安全教育以及心理健康教育全面發(fā)展，重視學生自主發(fā)展，著力落實素質教育，創(chuàng)建和諧校園。

　　2.教育教學管理。學校管理制度系統(tǒng)齊全，實效性、操作性強。有適應素質教育的'常規(guī)管理基本要求，且能具體認真實施。義務教育入學率90%，無輟學現(xiàn)象。

　　3.執(zhí)行課程計劃。學校開足課程，開齊課時，開實課程，按時完成教學任務，落實地方課程和校本課程。

　　4.教育教學工作。能夠認真?zhèn)湔n，積極參加備課活動。能夠按課表認真上課。重視課堂教學改革，創(chuàng)建自主、合作、探究性課堂教學模式，重視師生互動，重視學習方法指導。

　　5.校本培訓。能夠積極參加校本培訓活動，認真學習，有學習筆記。

　　6.教育科研。能夠積極參與科研研究，并撰寫論文。

　　7.質量檢測與分析。每學期舉行兩次質量檢測并從平均分數(shù)、及格率、優(yōu)秀率、過差率四個方面進行質量分析。

　　四、考核評價方法

　　根據(jù)教學質量考核評價一級指標和二級指標設置賦分標準，劃等賦分。

　　學校教學工作制度 8

　　為了保證學校常規(guī)教學工作和各學科教學常規(guī)的全面落實，確保學校的正常教學秩序，全面提高學生素質，提高教學質量，特制定以下制度：

　　1、學校各教學常規(guī)的檢查分級落實，第一級是以年級主任負責的年級組內的各學科常規(guī)檢查，第二級是以教科處負責組織的學校各學科教學常規(guī)檢查。

　　2、教學常規(guī)的檢查按學校各學科常規(guī)要求及評分標準給分，五項總分為100分。

　　3、年級主任負責組織組內各學科組長，定期每天檢查各教師的備課情況，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象。

　　4、年級主任組織教師，每周分別對各學科不定期抽聽一名教師隨堂課，并按常規(guī)要求給出分數(shù)。

　　5、學校校長（分管教學副校長）深入課堂，每期聽課不少于40節(jié)，并按要求給出上課分。

　　6、年級分管領導深入課堂，每期聽課不少于20節(jié)，并按常規(guī)要求給出教師的上課分。

　　7、年級分管領導每周星期二、星期四深入所在年級檢查教師對學生（特別是學困生和品德后進生）的輔導情況，并做好記載。

　　8、教科處定期在每學月末全面檢查各學科備課，作業(yè)布置與批改情況，并寫好學月常規(guī)檢查小結。

　　9、期末考核采取實踐操作與筆試相結合的方式。實踐操作根據(jù)年級、學科的`不同擬定不同的內容，語文一般包括識字寫字、朗讀、口語交際等；數(shù)學一般包括口算、實踐操作等。筆試一般采取一人一座，流水閱卷的形式進行，各學科教師必須寫好學期總結（包括實踐活動部分）和試卷分析交教科處。

　　10、期末教科處組織檢查各班對學生的素質綜合評價情況。對學生的綜合素質評價采取等級評定與定性評價相結

　　學校教學工作制度 9

　　1、要自覺遵守學生宿舍管理規(guī)定，按編定的房號床號入住，不得私自調換，要按編號使用和保管自己的床、柜臺、凳及其他設備。

　　2、嚴守作息制度，按時起居，按時歸宿，宿舍內不許大聲喧嘩和從事影響他人休息的.活動，保證公寓區(qū)安靜和諧的氛圍。

　　3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，公寓樓內不準隨地吐痰，不準向窗外、陽臺、走廊亂撥臟水、亂扔雜物、亂到垃圾，生活垃圾裝袋后放指定位置；不破壞綠地，不準在宿舍墻壁、天花板亂寫亂花；不準隨意張貼、涂畫、拉床簾、保持宿舍和環(huán)境整潔。

　　4、要遵守宿舍安全防范規(guī)定，節(jié)約用水用電，注意安全防火，嚴禁改動電源線，私自增設照明設備、亂拉電源線。嚴禁在宿舍內使用電熱爐具及其他任何爐具煲水、煲藥、煮食等，違者嚴肅處理，造成事故者追究刑事責任。

　　5、愛護集體財產，愛護公寓樓內的公共設施及室內家具、門窗、燈具等，嚴禁隨意拆毀公共設施，損壞公物加倍賠償。如發(fā)現(xiàn)宿舍的門、窗、家具、地板、水電及其他設備等有損壞，要及時到學生宿舍管理科登記保修。

　　6、嚴禁在宿舍放煙花、燃鞭炮，嚴禁攜帶有毒有害易燃物和化學物品存放學生宿舍。

　　7、嚴禁在學生宿舍打麻將、打架斗毆、哄鬧、酗酒喝賭博，不搞封建迷信，不觀看、傳播反動淫穢書刊和音像制品，不參與非法交易以及其他一切違法亂紀行為，嚴禁在公寓區(qū)經商。

　　8、住宿人員不得私自留宿客人。

　　9、住宿人員要講文明、講禮貌、團結友愛，和睦相處；主動配合公寓管理員、值班員、衛(wèi)生員、維修工作人員工作，養(yǎng)成尊重他人勞動的良好習慣。

　　學校教學工作制度 10

　　一、學校領導要分別深入1個教研組，每學期參加1-3次教研活動或集體備課活動，定期檢查活動記錄，分管主任要督促學科組教師參加集體備課、教研活動。

　　二、檢查備課情況：每學期在期初、期中、期末對教師的資料進行集中檢查；學期中教導處組織分年級、學科抽查教師執(zhí)行情況，特別是抽查青年教師和新教師備課、作業(yè)批改及聽課情況，并將檢查結果及時與教師交流反饋，做好結果匯總和檢查記錄。

　　三、每學期舉辦一次評選優(yōu)秀教案活動，以進一步提高備課質量。

　　四、建立聽課制度，負責教學的中層以上干部周至少聽2節(jié)課。學校組織專人聽取隨堂課，作為被聽人員的課堂教學考核。聽課人員認真記好聽課筆記，課后要及時與授課教師交換意見，以便改進教學。教研組長每月檢查本組教師的聽課筆記，教導處每月檢查教研組長的聽課筆記，校長每學期檢查兩次行政人員的聽課筆記。

　　五、教導處分管主任每月要抽查學生的作業(yè)1-2次，并作好必要記錄，具體檢查作業(yè)是否規(guī)范，批改是否認真及時，作業(yè)分量是否恰當，習題難易是否適中，發(fā)現(xiàn)問題及時研究并與任課老師交換意見，改進教學工作。

　　六、教師要采取多種形式，檢查教學質量，如通過個別輔導，課堂提問板演、作業(yè)等途徑檢查學生的學習情況，改進教學。

　　七、實行巡課制，教導處每天進行教學巡視，檢查課堂教學規(guī)范的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并形成巡查記錄匯報校長室。

　　八、學校定期或不定期地召開學生座談會，以口頭或書面的'形式聽取學生的意見，了解學生對每個教師的教學評價，同時召開家長會時征求家長對各科教學的意見。

　　學校教學工作制度 11

　　“以德育人、藝術精湛、管理嚴明”是本校的教學宗旨。各專業(yè)教師和家長都希望學生的音樂技術與音樂藝術有實質性的進步和發(fā)展，為保證教師教學質量的提高和有一個良好的教學秩序，特定以下條例：

　　一：本校上課時間一課時為60分鐘，每節(jié)課教師可根據(jù)學生的情況安排課間休息10分鐘

　　二：教師上課嚴格按照教務處安排的“教師課程表”準時上課，教師課程表一式兩份，教務處一份，教師一份（以便更好安排新生，掌握好學生上課時間）如有調整及時更正，兩份必須保持一致（不能安排學生的.時段，由老師用紅筆劃掉）教師調整學生課時時，應先征得家長和教務處一致同意后方可調整。注：“教師課程表”不規(guī)范的不予安排新生。

　　三：本校學生必須嚴格遵守學校紀律和各項規(guī)章制度，做到不遲到、不曠課、不隨意調換學生課時，如有事不能上課，必須提前四小時向教務處請假，經教務處在“師生請假薄”上登記‘核實后方能準假，否則一律按曠課處理。教師未經教務處同意，不得擅自給學生放假、休課，導致學生不能正常上課的一切責任由教師負責！

　　1：教師曠課，教師由此造成學生無法正常上課，扣除教師該課時費標準的20%曠課費，在當月工資中扣除

　　2：教師遲到，以遲到每分鐘1元的標準在當月工資中扣除，并主動抽時間給學生補課且不得占用下節(jié)課學生的上課時間。

　　3：教師曠課、遲到每月累計5次以上（含5次）除按前面1、2款執(zhí)行外同時降低當月提成比例的1級。

　　4：教師不得將本校學生帶回家上課，經查實有該情況者，按帶走一個學生扣除押金200

　　學校教學工作制度 12

　　一、各專業(yè)要根據(jù)培養(yǎng)目標，明確實習要求。實習前必須制定實習大綱、實習計劃、實習指導書、明確實習要求和具體安排、實習管理制度等，并要進行必要的思想動員。未做好上述準備工作，水準實習。

　　二、保證實習的指導力量，要選派思想政治素質好，工作認真負責，業(yè)務能力強的教師帶隊實習。實習指導教師（尤其是帶隊教師）要有一定的組織管理能力的實踐經驗，要熟悉本實習的各項技術工作。認真執(zhí)行實習計劃，完成實習大綱規(guī)定教學任務。同時，要求指導教師預先下廠踩點，搜集信息，認真進行實習準備，制定計劃。實習指導教師既要重視實踐教學，又要重視學生的思想政治教育工作，從而保證實習質量。指導教師和學生配備比例是1∶20左右，即每個班至少應指派兩名教師指導生產實習。

　　三、實習單位的選擇，根據(jù)專業(yè)要求，可選擇較現(xiàn)代化的大型企業(yè)，也可選擇中小企業(yè)和車間，盡量做到“就地就近”安排實習。特殊情況需要報請主管教學校長批準。

　　四、各專業(yè)必須建立相對穩(wěn)定的實習基地，并要加強與實習基地的聯(lián)系，密切廠校之間的合作，使其不斷鞏固，逐步發(fā)展。努力爭取實習基地的'支持，把實習工作從學校單方的教學任務變成威力偵察校雙方共同負擔的社會職責。

　　五、實習期間的大部分時間讓學生深入車間和班級，跟班勞動，盡可能多的參加實際生產和操作，接受工人的幫助和指導。從思想上解決與工農結合、與實踐相結合的問題。真正掌握一些實際知識，增強分析問題和解決問題的能力。

　　六、嚴格考核。學生在實習期，必須逐日寫實習日記，簡明扼要地記載當日所完成的實習任務和收獲，并按規(guī)定時間交出實習日記和實習報告。學生實習的成績應由實習指導教師和廠方的實習指導人員共同考核評定。