致同學(xué)們的一封信合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的致同學(xué)們的一封信，歡迎大家分享。
致同學(xué)們的一封信1
同學(xué)們：大家好！
“宋老師作文”今天在新浪博客落戶了。
她像一艘揚(yáng)帆起航的帆船，將載著大伙朝著我們的目的地航行。孩子們，從現(xiàn)在起，你們就是這條帆船上船員。你可以向著大海，張開你的雙臂，迎著風(fēng)，伴隨著海鷗的鳴叫，放聲高喊：“大海！我來啦——！”
同學(xué)們：“宋老師作文”是一個(gè)大家庭。在這里你將會感受到這個(gè)大家庭給你帶來的歡樂和喜悅。老師將會用你們最喜歡的方式讓你感受寫作的快樂。你豐富的想象力將在這里得到認(rèn)可，你每一次的成功在這里都會留下足跡……。
同學(xué)們：遠(yuǎn)航的旅途有燦爛明媚的陽光，也有遮天蔽日的陰霾；有一望無盡的藍(lán)天碧海，也會有讓你感覺目眩頭暈的狂風(fēng)惡浪；有大家歡聲笑語給你帶來的快樂，也會因?yàn)槁吠局械膯握{(diào)讓你感到的乏味……。
但老師相信你不會退卻！相信你會走向成功的彼岸！
最后祝大家開心每一天，健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
致同學(xué)們的一封信2
親愛的同學(xué)們：
你們好！
與你們一起上學(xué)已經(jīng)六年啦，同學(xué)們都很了解我，我就不自我介紹啦。
再開學(xué)時(shí)，就是我小學(xué)的最后一學(xué)期啦，也是我們在一起的最后一段時(shí)光。我在小學(xué)這段時(shí)間，感謝你們的相伴，以及我的朋友們在我遇到困難時(shí)給我的鼓勵與關(guān)切，這些記憶我永生都不會忘記。
還記得第一次來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我們對彼此都十分陌生，我害羞又膽怯，站在那里不知所措，最后還是有幾個(gè)同學(xué)讓我坐到我的位置上，還十分熱情的跟我打招呼。我也學(xué)著慢慢和同學(xué)們一起相處，我們從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，一起經(jīng)歷了不少事情，成為了彼此的好伙伴，再次感謝你們，讓我的人生充滿了色彩與歡樂。
小學(xué)時(shí)間是最長的，我對同學(xué)們的感情也是最深的，從曾經(jīng)的厭煩到現(xiàn)在的戀戀不舍，我們之間經(jīng)歷了許多事情，我生氣過，委屈過，開心過，也許未來會發(fā)生更多事情，但我們在一起的時(shí)光將會永遠(yuǎn)埋藏在我的心中，永不忘懷。
祝你們考一個(gè)好初中，希望你們永遠(yuǎn)不要忘記我，一個(gè)平凡的女孩。
你們的好朋友：郭一諾
20xx年xx月xx日
致同學(xué)們的一封信3
親愛的同學(xué)們：
你們好！
“三葉草”環(huán)保工作室倡議收集廢舊電池已有大半學(xué)期，這期間，我們已經(jīng)陸續(xù)收到不少電池，其中每一節(jié)都是同學(xué)們對20xx綠色校園，對環(huán)保的支持，在此，我們先向大家說聲謝謝了。
回收舊電池的意義相比同學(xué)們也有所了解，雖然電池內(nèi)部已經(jīng)將污染降低不少，但我們?yōu)槭裁床荒軐⑵湟暈橐环N能源回收呢？現(xiàn)在全社會都在大力推崇節(jié)能減排，將一節(jié)小小的電池投入校園的電池回收箱，也是在回應(yīng)社會，匯報(bào)自然。可是，恰恰就有一些同學(xué)是那萬綠絲中一點(diǎn)“紅”，在歐文們有關(guān)人員的回收過程中，多次發(fā)現(xiàn)有可樂瓶，紙巾，垃圾袋等生活垃圾，甚至有蘋果核，早飯等會腐爛的食品，要知道，這些食物與電池反應(yīng)，有可能導(dǎo)致不良后果。這點(diǎn)，我們希望能夠引起同學(xué)們的足夠重視，并慢慢改善。
最后，三葉草祝全校同學(xué)在期末取得好成績！
致同學(xué)們的一封信4
同學(xué)們：
很高興在張敏之教學(xué)樓揭幕式上和大家談?wù)勎覀�(gè)人在科學(xué)上的體驗(yàn)。小時(shí)候常聽我父母談起張敏之先生的事跡和在教育上的貢獻(xiàn)，同時(shí)我還記得是我母親講她小時(shí)候在煙臺上學(xué)的故事，給我留下很深刻的印象。
自然科學(xué)（物理、天文、生物、化學(xué)等）是實(shí)驗(yàn)科學(xué)。一個(gè)理論無論它多么高明并合乎邏輯，若無法由實(shí)驗(yàn)加以印證，終究是毫無意義的。實(shí)驗(yàn)與理論交互影響的結(jié)果，促進(jìn)了科學(xué)的進(jìn)步。先進(jìn)精確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和理論之預(yù)測互相對照，終致產(chǎn)生新的理論，而此新理論又面臨新的實(shí)驗(yàn)之挑戰(zhàn)。所以作為一個(gè)好的科學(xué)家，必須對理論與實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)有深入的理解。
大約半個(gè)世紀(jì)前我在中學(xué)讀書時(shí)，并非班上的佼佼者。我的父母從未要求我背書，也未要求我在考試中爭取最高分?jǐn)?shù)。
對我影響最深者是我的母親，在考試中無論我得到怎樣的成績，她都諒解與接受。平時(shí)在家時(shí)我們經(jīng)常可以聽到許多偉大的科學(xué)家的成就事跡軼事。這樣一個(gè)溫馨自由的家庭氣氛，加上科學(xué)家的影響，使我在年輕時(shí)即已下決心做一個(gè)科學(xué)家。
在高中時(shí)，我曾對中國歷史深感興趣，中國有世界上最悠久且未曾間斷的歷史記錄，其間有許多偉大的成就值得我們驕傲。
我同時(shí)也對數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物興致勃勃，對其他科目則表現(xiàn)平平。我曾花了相當(dāng)長的時(shí)間在物理和數(shù)學(xué)兩科。記得當(dāng)時(shí)曾對牛頓定律F=ma的意義想了數(shù)周之久。對質(zhì)量m、加速度a及力F之物理意義非常困惑不解。
在中學(xué)接受到的非常踏實(shí)的教育，對我日后成為一個(gè)物理學(xué)家有極大的幫助。１９５５年中學(xué)畢業(yè)，１９５６年進(jìn)入美國密執(zhí)根大學(xué)，直到１９６２年止，歷時(shí)６年，我相繼獲得物理學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位及物理學(xué)博士學(xué)位。１９７６年，我獲得了物理諾貝爾獎。
我想用四則簡短的故事談?wù)勎宜鶇⑴c的２０世紀(jì)的物理學(xué)。
第一則故事：測量電子的大小
費(fèi)曼、薛丁格、朝永正一郎等知名物理學(xué)家，在近代電磁理論中均認(rèn)為電子是沒有體積的。在１９６０年之前，所有的實(shí)驗(yàn)均與這個(gè)理論的預(yù)測相吻合。１９６４年由哈佛大學(xué)與麻省理工學(xué)院建造完成一個(gè)大型電子加速器，并由哈佛大學(xué)與康乃爾大學(xué)在這方面的專家設(shè)計(jì)建造了一個(gè)高靈敏度的實(shí)驗(yàn)，求測量電子的大小。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，電子是有體積的，它的半徑是１０～１４厘米。實(shí)驗(yàn)與原理不相符合，證明近代電磁理論是錯(cuò)誤的。
１９６６年我在德國用不同的方法重做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)電子的確沒有可測量的大小，其半徑小于１０～１４厘米，與理論完全符合。也就是說近代電磁理論是正確的。這個(gè)故事得到第一個(gè)啟示：切勿永遠(yuǎn)順從專家的想法。
第二則故事：新夸克的發(fā)現(xiàn)
在７０年代，所有已知的基本粒子均由三種夸克組成。我當(dāng)時(shí)就懷疑，為什么只有三種夸克？
為了尋找新的夸克，我決心組裝一個(gè)高靈敏度的探測器，該探測器對夸克探測的靈敏度為既有探測器的１００億倍。也就是說，我們要在１００億個(gè)基本粒子中找出由新夸克組成的新粒子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的困難度可以用下面的比喻來說明：在一個(gè)下雨天，每秒鐘在煙臺落下的１００億個(gè)雨滴中，有一個(gè)顏色不同，我們要將它找出來，其難度可想而知。
在當(dāng)時(shí)，幾乎每一個(gè)人都相信夸克只有三個(gè)，再加上這個(gè)實(shí)驗(yàn)的難度太大，使得世界上幾乎所有的加速器實(shí)驗(yàn)室都拒絕接受這個(gè)實(shí)驗(yàn)。最后，美國紐約的布魯克海文國家實(shí)驗(yàn)室終于允許我們進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的夸克，該夸克所組成的粒子呈現(xiàn)了意想不到的性質(zhì)：
１、非常之重，比所有的已知粒子都重；
２、生命期很長，比已知的粒子長１０００倍以上。這些性質(zhì)顯示新的物質(zhì)的存在（來自新的夸克）。而夸克只有三種舊觀念被證明是錯(cuò)的。今天我們已知最少有六種的夸克。
３、由于這項(xiàng)成果，我獲得了１９７６年的諾貝爾獎。這里我們得到了第二個(gè)啟示：對于你認(rèn)為正確的事，應(yīng)永遠(yuǎn)保持自己的信心堅(jiān)持做下去。
第三則故事：膠子的發(fā)現(xiàn)
在現(xiàn)代物理的基本理論中，光子是原子間作用力的傳遞者，而膠子則是夸克之間作用力的傳遞者。１９７９年以麻省理工學(xué)。院為主，自我率領(lǐng)的研究組利用在德國漢堡的正負(fù)電子對撞機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些特殊的現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)有三個(gè)粒子族射（Jet）的事例。這樣的，事例只能以膠子的存在來說明。這個(gè)發(fā)現(xiàn)并非此實(shí)驗(yàn)的原始目標(biāo)，但由于我們的充分準(zhǔn)備，并沒有漏失這個(gè)意料之外的現(xiàn)象，因而證實(shí)了膠子的存在。所以我們又有了第三個(gè)啟示：對預(yù)料之外的事件做好充分的準(zhǔn)備。
第四則故事：尋找反物質(zhì)與暗物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（ＡＭＳ實(shí)驗(yàn)）
根據(jù)宇宙是大爆炸產(chǎn)生的理論，爆炸產(chǎn)生出對稱的正物質(zhì)相反物質(zhì)，應(yīng)該有一個(gè)反物質(zhì)的宇宙同時(shí)存在。
經(jīng)過多年的實(shí)驗(yàn)，我們現(xiàn)在知道所有的粒子均有其對應(yīng)的反粒子。問題是如何找到由反物質(zhì)組成的宇宙。
如果有反物質(zhì)存在，它必然會釋放出反碳、反氦、反鉛，等等，它們會在大氣層中被湮滅掉。因此，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)探測器送入太空進(jìn)行探測。由于反物質(zhì)與物質(zhì)的電性相反，我們可探測粒子在磁場中的軌跡，根據(jù)其旋轉(zhuǎn)方向，決定其電荷符合，進(jìn)而分辨該粒子是正粒子還是反粒子。
是我們根據(jù)以上考慮設(shè)計(jì)的探測器。ＡＭＳ（０１）已于１９９８年６月由美國發(fā)現(xiàn)號航天飛機(jī)帶入太空進(jìn)行了１０天的太空飛行，采集了大量的數(shù)據(jù)。所發(fā)表的文章得到國際物理學(xué)界的高度評價(jià)。ＡＭＳ（０２）將于２００３年送到國際空間站進(jìn)行３～５年的實(shí)驗(yàn)。
綜上所述，我們現(xiàn)在面臨的新問題是：如果宇宙開始于大爆炸，物質(zhì)與反物質(zhì)應(yīng)該各占宇宙的一半，那么，反物質(zhì)的宇宙在哪里？我的第四個(gè)啟示，也是最重要的：常保持好奇心，對自己正在進(jìn)行的工作感興趣，并辛勤地工作，力求達(dá)到最終的目標(biāo)。謝謝!
致同學(xué)們的一封信5
親愛的同學(xué)們：
一年一度的五一國際勞動節(jié)即將來臨，為使大家能夠安全、愉快地度過假期，學(xué)院特別提醒同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：
一、根據(jù)學(xué)校安排，五一節(jié)放假時(shí)間為4月29日至5月1日，共3天。5月2日（周二）正式上課。
二、五一假日期間學(xué)校和各教學(xué)院均不組織學(xué)生集體到校外開展活動，凡需在放假期間離開南陽市區(qū)的同學(xué)，必須在輔導(dǎo)員處登記去向、行程和聯(lián)系電話，經(jīng)輔導(dǎo)員同意后方可離校。
三、牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全防范意識，防盜、防騙、防搶、防險(xiǎn)、防火，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。如有異常情況及時(shí)向輔導(dǎo)員、值班老師、保衛(wèi)或公安部門報(bào)告。學(xué)校報(bào)警中心電話：62232531，63121710。
四、自覺遵守國家法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，明德自律，舉止有儀，明是非、辨美丑，維護(hù)校園的安定團(tuán)結(jié)和清潔衛(wèi)生，不酗酒，不違章用電，不外宿晚歸，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。
五、五一放假期間，正值全國各地旅游高峰，車輛擁擠，交通不便，建議同學(xué)們盡量不要外出，留校學(xué)習(xí)和休整為宜。
六、假期離校的同學(xué)必須于5月1日20：00以前按時(shí)返校，確因特殊原因不能按時(shí)返校的同學(xué)應(yīng)提前向輔導(dǎo)員老師請假。
七、假期過后作息時(shí)間有所調(diào)整，從5月2日起，下午上課時(shí)間調(diào)整為：預(yù)備，14:50；第5-6節(jié)，15:00-16:30；第7-8節(jié)，17:00-18:30；第 9 節(jié)：19:30-20:15；第 10 節(jié)：20:25-21:10；其它作息時(shí)間不變。
最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂，身心健康，萬事如意！
張仲景國醫(yī)國藥學(xué)院
4月26日
致同學(xué)們的一封信6
親愛的同學(xué)們：
你們好！
春秋代序而立年，桃豐李碩馨香遠(yuǎn)。20xx年XX月XX日，西安交大附中將迎來建校XX周年暨恢復(fù)重建XX周年華誕，這是學(xué)校發(fā)展史上新的里程碑，也是全體西安交大附中人的盛大節(jié)日！屆時(shí)學(xué)校將隆重舉行校慶慶典，我代表全體西安交大附中全體在校師生誠摯邀請您重返母校，追憶昔日情懷，共敘同窗友誼，看今朝新貌，謀明日發(fā)展！
風(fēng)雨兼程百余載，春露秋霜不畏難。交大附中的發(fā)展伴隨著中華民族追求獨(dú)立、富強(qiáng)的歷程。自1896年南洋公學(xué)及中院創(chuàng)立以來，中西并舉，德才并重，為近代中國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，更播撒下追求科學(xué)和真理的種子，催生無數(shù)思想和智慧的新芽。伴隨交通大學(xué)西遷，1959年成立西安交大附中，1981年學(xué)校恢復(fù)重建，1991年成為省、市兩級重點(diǎn)中學(xué)，20xx年被評為陜西省首批七所示范高中之一。
一個(gè)多世紀(jì)的積淀，幾代人辛勤耕耘，西安交大附中在傳承中不斷創(chuàng)新，在發(fā)展中續(xù)寫輝煌。恢復(fù)重建三十年來，西安交大附中依托百年交大的文化底蘊(yùn)和科研氛圍，積極探索進(jìn)取，始終不渝地堅(jiān)持素質(zhì)教育，在基礎(chǔ)教育的舞臺上取得令人矚目的教育創(chuàng)新成果。親愛的校友，你們是西安交大附中教育發(fā)展、創(chuàng)新改革的親歷者和見證者，是母校歷史的創(chuàng)造者。大江南北，長城內(nèi)外，在世界各地，都留有你們自強(qiáng)不息的身影和艱苦創(chuàng)業(yè)的足跡，你們?yōu)樽鎳ㄔO(shè)、民族振興做出了貢獻(xiàn)，你們?yōu)槟感ＺA得了廣泛的贊譽(yù)，你們是母校的光榮與驕傲！天涯海角，枝葉關(guān)情，母校是你們理想起航的港灣，你們是母校永遠(yuǎn)的牽掛。
值此母校XXX周年華誕暨恢復(fù)重建XX周年之際，我謹(jǐn)代表西安交大附中，向所有關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的海內(nèi)外校友致以最衷心的感謝和最誠摯的相邀！期待您能拔冗親臨，共襄盛舉，百年校慶將因您的參與而更精彩！謹(jǐn)祝身體健康，闔家幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)！
西安交大附中校長：王佩東
20xx年XX月XX日
致同學(xué)們的一封信7
親愛的同學(xué)們：
在這金色的收獲季節(jié)里，我們迎來了家歡樂的中秋佳節(jié)和偉大祖國的69歲生日。為使同學(xué)們度過一個(gè)安全、祥和、充實(shí)的假期，學(xué)校特作如下提示：
一、放假時(shí)間安排
10月1日（星期一）至10月7日（星期日）進(jìn)行國慶放假，10月8日（星期一）起正常上課，9月29日（周六）執(zhí)行第五周周四課表，9月30日（周日）執(zhí)行第五周周五課表。請同學(xué)們根據(jù)放假時(shí)間安排，合理規(guī)劃假期的學(xué)習(xí)和生活。請各班班長做好放假去向統(tǒng)計(jì)和收假返校情況；有出行計(jì)劃的同學(xué)請與家長、老師、同學(xué)保持相應(yīng)的聯(lián)系。
二、假期注意事項(xiàng)
（一）牢固樹立“安全第一”的意識，確保假期人身、財(cái)產(chǎn)安全。離校時(shí)請鎖好衣柜和抽屜，注意關(guān)窗鎖門；妥善保管私人物品，貴重物品加鎖保管，以防失竊；不要在宿舍存放大量現(xiàn)金，取錢憑證不要和身份證放置在一起，存折和信用卡密碼注意保密。
1.謹(jǐn)遵消防制度，防止火災(zāi)發(fā)生。離校時(shí)關(guān)閉宿舍內(nèi)電源，檢查所有電器、插座；禁止在宿舍內(nèi)使用違章電器，嚴(yán)禁存放易燃易爆物品；禁止將筆記本電源線等置于被褥上或床鋪下；牢記樓內(nèi)消防安全疏散圖，妥善保管并能正確使用滅火器。
2.遵守管理制度，保障人身安全。留校同學(xué)要遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，按時(shí)歸寢，不私自留宿外來人員；保持良好飲食習(xí)慣，注意個(gè)人飲食安全；與家人保持聯(lián)系，向父母親友報(bào)平安。假期如遇到突發(fā)事件或特殊困難，及時(shí)跟輔導(dǎo)員老師或?qū)W校有關(guān)部門取得聯(lián)系，以獲得必要的指導(dǎo)和幫助。
3.注意交通安全，避免交通事故。離校途中照看好行李物品，選擇合法交通工具，不乘坐各類非法、違章和無牌證（照）交通工具，遵守交通規(guī)則、注意出行財(cái)產(chǎn)和人身安全，路途較遠(yuǎn)的同學(xué)盡量結(jié)伴同行，增強(qiáng)安全防范意識和自防自救能力，注意個(gè)人隱私和相關(guān)信息的保密工作，在外出期間如實(shí)告訴家長及輔導(dǎo)員去向。
4.嚴(yán)禁任何同學(xué)以集體名義組織外出旅游。
（二）合理安排假期生活
1.努力學(xué)習(xí)，健康生活。假期是同學(xué)們總結(jié)自我、休閑放松、參與實(shí)踐、體驗(yàn)生活的好時(shí)機(jī)，希望同學(xué)們保持積極的生活態(tài)度，堅(jiān)持在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣，珍惜時(shí)光、勞逸結(jié)合，合理規(guī)劃假期的學(xué)習(xí)與生活。
2.心懷感恩，情系社會。在假期要自覺維護(hù)社會秩序，以努力學(xué)習(xí)、服務(wù)社會的實(shí)際行動回饋家長、社會、國家的培養(yǎng)。
最后，預(yù)祝同學(xué)們闔家幸福、國慶快樂！
致同學(xué)們的一封信8
親愛的同學(xué)們：
你們好！
在我們小時(shí)候，會編織出許許多多五顏六色的夢想，而伴隨著我們漸漸長大，這些夢想慢慢地成為了我們奮斗、努力的目標(biāo)。我的夢想，就是成為一名鋼琴家。
我大約五、六歲的時(shí)候，偶然在電視上看到了一位鋼琴名家的獨(dú)奏會，便深深地被那動聽的音樂，舞動的手指迷住了。那時(shí)心里就有了模模糊糊的夢想：長大我要當(dāng)一位鋼琴家！
就在我一次次地編織著這個(gè)夢想的時(shí)候，媽媽告訴我：“我給你報(bào)了電子琴班，想當(dāng)鋼琴家要從基礎(chǔ)練起，你可要好好學(xué)啊！”是嗎？我的夢想要成真了嗎？我高興不已，可是又有一些擔(dān)憂：我能學(xué)會嗎？
果不其然，電子琴無休止的訓(xùn)練使我力不從心，我?guī)状蜗胍艞墸踔灵_始生那臺琴的氣了：它為什么這么難彈！但是我一想到這個(gè)夢想，就不再生氣了，只是一次又一次地彈錯(cuò)再重來，彈錯(cuò)再重來......終于，我的努力有回報(bào)了，我得了電子琴團(tuán)體賽小學(xué)高年級組的二等獎！我看著比賽錄像，心里樂滋滋的，因?yàn)槲腋杏X到了，我已經(jīng)在一步一步地接近這個(gè)夢想了！
鋼琴家這個(gè)夢想隨著我成長一天一天地在實(shí)現(xiàn)，你們也有這樣美麗的夢想吧？希望我們的夢想早日實(shí)現(xiàn)，為國家獻(xiàn)出一份力量，做國家棟梁之才！
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
致同學(xué)們的一封信9
親愛的同學(xué)們：
你們好！
在我們小時(shí)候，會編織出許許多多五顏六色的夢想，而伴隨著我們漸漸長大，這些夢想慢慢地成為了我們奮斗、努力的目標(biāo)。我的夢想，就是成為一名鋼琴家。我大約五、六歲的時(shí)候，偶然在電視上看到了一位鋼琴名家的獨(dú)奏會，便深深地被那動聽的音樂，舞動的手指迷住了。那時(shí)心里就有了模模糊糊的夢想：長大我要當(dāng)一位鋼琴家！就在我一次次地編織著這個(gè)夢想的時(shí)候，媽媽告訴我：“我給你報(bào)了電子琴班，想當(dāng)鋼琴家要從基礎(chǔ)練起，你可要好好學(xué)啊！”
是嗎？我的夢想要成真了嗎？我高興不已，可是又有一些擔(dān)憂：我能學(xué)會嗎？果不其然，電子琴無休止的訓(xùn)練使我力不從心，我?guī)状蜗胍艞墸踔灵_始生那臺琴的氣了：它為什么這么難彈！但是我一想到這個(gè)夢想，就不再生氣了，只是一次又一次地彈錯(cuò)再重來，彈錯(cuò)再重來......終于，我的努力有回報(bào)了，我得了電子琴團(tuán)體賽小學(xué)高年級組的二等獎！我看著比賽錄像，心里樂滋滋的，因?yàn)槲腋杏X到了，我已經(jīng)在一步一步地接近這個(gè)夢想了！鋼琴家這個(gè)夢想隨著我成長一天一天地在實(shí)現(xiàn)，你們也有這樣美麗的夢想吧？希望我們的夢想早日實(shí)現(xiàn)，為國家獻(xiàn)出一份力量，做國家棟梁之才！
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
xx年x月x日
致同學(xué)們的一封信10
親愛的乖乖們：
你們是我的第一批學(xué)生，是你們讓我第一次有了當(dāng)老師的成就感。
正月十八，你們正式開學(xué)的第一天，也是我到一中的第一天，晚上，便和乖乖們見了面。走進(jìn)五班這個(gè)班集體，見到了七十六張寫滿了好奇的面孔。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我有些緊張，自我介紹也只是告訴給了你們名字。
所以，就先讓我來一個(gè)自我介紹吧，introduce myself……
你們應(yīng)該知道，我是一位實(shí)習(xí)老師，與你們在一起的時(shí)間只有短短的幾個(gè)月，在這幾個(gè)月里，我擔(dān)任五、六班的英語課的教學(xué)，而且是乖乖們的實(shí)習(xí)班主任老師。我的學(xué)校，你們應(yīng)該也知道，河北師范大學(xué)。這所學(xué)校，在全國的知名度并不是很高，但是，河北省內(nèi)的大多數(shù)中小學(xué)，都能找到從師大走出的畢業(yè)生們。
之前的二十年，跟乖乖們一樣，從幾歲起，我便有了一個(gè)偉大而崇高的職業(yè)——學(xué)生。直到現(xiàn)在，我也在扮演著學(xué)生這個(gè)角色。我的小學(xué)、初中以及高中都是在臨西這座小縣城度過的，初中和高中，又是在咱們臨西一中度過。也就是說，你們是我正牌的師弟師妹。現(xiàn)在的教務(wù)主任，苗俊槐苗老師，是我的初中班主任老師。
那時(shí)候的臨西一中，條件沒有你們現(xiàn)在好，教室沒有一體機(jī)，老師們上課全靠嘴和手。食堂倒也是四個(gè)小食堂，只是賣的都是各式各樣的餡兒餅。每天下了晚自習(xí)，腦袋都是昏昏沉沉的。白天，在一個(gè)又一個(gè)的上、下課鈴聲中，拿出又裝進(jìn)去各門學(xué)科的課本，盡管有些課過后，什么也沒有學(xué)會。總有那么多寫不完的作業(yè)，有時(shí)，為了應(yīng)付學(xué)校檢查，還要一次補(bǔ)全好幾天的作業(yè)，在作業(yè)之間留下老師批改的空間。晚上，下了自習(xí)，再匆匆地趕回家，洗漱睡覺，準(zhǔn)備迎接第二天的上下課鈴聲。
跟你們的其他老師相比，我沒有足夠的班級管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，我也有我的優(yōu)勢，我比你們大不了幾歲，你們現(xiàn)在經(jīng)歷的困惑、苦惱，都是我剛剛經(jīng)歷過去，在腦海中仍然記憶猶新的，那種感覺、那些事情、那些感受，我都懂。你們有什么疑問，都可以來找我，不管是學(xué)習(xí)、生活、情感還是心理方面的，都可以。
那天，在咱們班盯自習(xí)，快放學(xué)的時(shí)候，見到有些同學(xué)實(shí)在是累了，趴在桌子上休息，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我很心疼。知道你們現(xiàn)在不容易，每天時(shí)間都安排的很緊，課程多，作業(yè)量大。
但是，正值奮斗時(shí)光，不好好學(xué)習(xí)，為自己以后的生活創(chuàng)造多一些可能，還能做些什么呢？
那天講SectionA的課文，我提到了扶不扶的問題，發(fā)現(xiàn)你們對社會是有一定的觀察力和判斷力的。我想再跟你們說一些社會現(xiàn)實(shí)，也許你們并不愛聽，不過，相信這是對你們有用的東西。
成功的道路有很多種，比如說有人寄希望于自己的父母，有人寄希望于買票一夜暴富，而有的人則是憑借自己的頭腦自己闖蕩出一番天地。對于第一種，依靠父母，這種情形適用于官二代、富二代，如果你不是，這種情形就可以排除了。第二種，依靠運(yùn)氣，買票，幾率更低吧。還是第三種比較靠譜，依靠自己。
高考這條路，盡管被很多人以各種各樣的形式咒罵、批判了很多年，但是客觀來說，它是最容易走向成功的一條。也許你們會覺得，高考，是幾年之后的事情，離我們還遠(yuǎn)。我想告訴你們的是，高考的到來雖然遠(yuǎn)，但是考慮要不要走這一條路，并不遙遠(yuǎn)。
我去看了幾個(gè)初三的班級，每個(gè)班也就四五十位同學(xué)，其他的同學(xué)都選擇了退學(xué)、去打工。我知道，我們班現(xiàn)在跟初一入學(xué)的時(shí)候相比，也少了幾位同學(xué)，有的轉(zhuǎn)學(xué)，有的退學(xué)。我并不是要說這樣不好，但是，你們記得，他們會比你們這些仍在教室學(xué)習(xí)的同學(xué)多經(jīng)歷很多困難與挫折。他們也許有了掙錢自己養(yǎng)活自己的能力，但是他們的付出也是難以想象的。
說了這么多，會不會覺得我這位實(shí)習(xí)老師很啰嗦呢。總之，我愿意做乖乖們的傾聽者、對話者、幫助者，不拋棄、不放棄，和乖乖們一起成長，一起奮斗，為創(chuàng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的八年五班貢獻(xiàn)自己的一份力量！
乖乖們，你們能感受到我的真心嗎？
你們的實(shí)習(xí)班主任：XX
20xx年2月23日
致同學(xué)們的一封信11
親愛的同學(xué)們：
你們好！中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民。我認(rèn)為謙讓是最大的美德，有些人認(rèn)為只是表面上的“紙上談兵”，實(shí)際也不用去做的。但他們錯(cuò)了，一個(gè)品德高尚的人，不一定就要做成大事，但同樣能在生活中謙讓別人，如上車請老人先上，看見老人要讓座等等。這樣，我跟你們講一個(gè)小故事。清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司。
張英閱信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首:千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在， 不見當(dāng)年秦始皇。家人接信后，讓出三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓，結(jié)果成了六尺巷，這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。謙讓是我們小學(xué)生的一種義務(wù)。記得有一次，我在公共汽車站等車。當(dāng)時(shí)雨下得很大，站里站滿了人。車子一來，大家都爭先恐后地、你擠我我擠你地爭著上車。可無奈地等來的卻是一部已經(jīng)滿座的車。我只好等人家先上我再上。突然，我看見一位阿姨抱著剛剛出生的嬰兒，被人擠到了最后，身上全被淋濕了，那位阿姨努力地為嬰兒遮擋，但好像也無濟(jì)于事。最后，我上了車，她們也上了車。我被擠到了后門旁。車子突然一剎，哎呀，大家都向前傾。我被擠在沒邊的鐵桿旁，好痛啊，我剛想埋怨后面的人，轉(zhuǎn)頭一看，是那位阿姨。我出到嘴邊的話又收了回來。
那阿姨連忙向我道歉。我一時(shí)不知道該說些什么，只好尷尬地笑了笑。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，又馬上看了看手上的小孩有沒有受傷。這時(shí)，旁邊的一位中學(xué)生說：“有沒有搞錯(cuò)啊！你撞到我了，你怎么不跟我say sorry啊？真是沒修養(yǎng)！你小心一些好不好啊？”還把一個(gè)白眼給了那位阿姨。時(shí)間一分一秒地過去了，車上站著的人越來越少，我好不容易才等到了一個(gè)位置。但那對母女卻一直沒能坐下。在旁的人好像一點(diǎn)兒也沒看見，我實(shí)在看不下去了，起身說：“阿姨，您坐吧！”說完就馬上讓座給她，她感激地說：“謝謝，謝謝……”我說：“不用，讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德，這是我應(yīng)該做的。”這時(shí)，大家也許都明白了什么，臉紅了，頭低下了……我們在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的。沒有美德的人，不算一個(gè)真正高尚的人，別讓丑習(xí)陪伴你度過最美好的人生，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花！祝同學(xué)們和文明、美德手拉手，結(jié)伴同行！
姓名：
日期： 年 月 日
致同學(xué)們的一封信12
親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)學(xué)期在同學(xué)們緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)中不知不覺地將要過去了，期末考試即將到來，期末考試是對同學(xué)們一學(xué)期來學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，同時(shí)也是對老師的辛勤工作予以回報(bào)的機(jī)會。相信每一位同學(xué)都想考出一個(gè)理想的成績，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號。
近年來，我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)整體狀況良好，但也存在個(gè)別考試違紀(jì)現(xiàn)象。分析歷年來發(fā)生的違紀(jì)作弊現(xiàn)象的成因，有的是因?yàn)榛A(chǔ)差，學(xué)習(xí)本來就比較吃力，對考試缺乏自信，鋌而走險(xiǎn)；有的是平時(shí)學(xué)習(xí)精力投入不夠，突擊應(yīng)考，復(fù)習(xí)不充分而投機(jī)取巧；有的是為考高分，卻適得其反；也有極少數(shù)是對考場紀(jì)律不以為然，不拘小節(jié)鑄成大錯(cuò)。因此學(xué)校一再告誡同學(xué)們，以積極誠實(shí)的態(tài)度對待考試。不及格的課程可以通過補(bǔ)考或重修來彌補(bǔ)，而作弊的后果卻難以挽回。
因此，同學(xué)們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，充分備考,明確考試紀(jì)律，樹立誠信應(yīng)考思想，遵守考場紀(jì)律，以優(yōu)異的成績證明自己。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，學(xué)校將進(jìn)一步加大考試管理力度，嚴(yán)抓考試紀(jì)律，優(yōu)化考試環(huán)境，以維護(hù)考試的嚴(yán)肅性、公正性和公平性。特別提醒同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：1、考試時(shí)須攜帶學(xué)生證、準(zhǔn)考證，并在每場考試前先檢查個(gè)人證件是否齊全；2、攜帶好必需的文具；3、提前15分鐘到場，遲到30分鐘禁止入場；4、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊中的《xx大學(xué)考試工作管理辦法》，嚴(yán)禁考試違紀(jì)和作弊行為；5、要服從監(jiān)考教師安排；6、積極舉報(bào)考試違紀(jì)和作弊現(xiàn)象，維護(hù)考試之公平、公正，舉報(bào)電話xxxx。
同學(xué)們，“一份耕耘，一分收獲”，祝你們以自己的實(shí)力考出真實(shí)水平，以實(shí)際行動樹立個(gè)人誠信形象，不僅要考出好成績，更要考出好人品，好形象！
致同學(xué)們的一封信13
往日的同學(xué)們：
你們好啊！六年了，六年的小學(xué)生活過去了，留下了什么？又帶走了什么？我不知道。歲月早已磨滅了我的童心，磨滅了我的善良。短短六年，我的心狠了。我認(rèn)為自己并不善良，因?yàn)槲抑雷约汉莸孟滦摹q月讓我失去的太多太多了，我怕，真的怕有一天自己沒有一絲善良了。太多太多的挫折，我不知道自己還能起來嗎？未來的路很遠(yuǎn)，我知道。我也想把握好現(xiàn)在，迎接美好的未來，可我怕自己沒那個(gè)勇氣了。
身為班長，我要以身作則；身為班長，我要努力學(xué)習(xí)；身為班長，我還要管理好班級。在學(xué)校，除了管理班級和學(xué)習(xí)，還要參加那些活動；在家，又要面對父母的質(zhì)問。我已經(jīng)累了，很累了，我承受不住這些壓力，有時(shí)候，真的很討厭命運(yùn)的不公。
剛?cè)胍荒昙墪r(shí)，羞澀的我沒有褪去懦弱的內(nèi)心，是個(gè)很好欺負(fù)的女孩。那時(shí)候，想要當(dāng)上班長這個(gè)僅次于班級老師的位置，努力了一年，從小小的課代表升了上來，那時(shí)自己很是興奮。可慢慢的，慢慢的，在潛移默化之中我對這些的心思淡了下來，可我還是沒有勇氣去和老師說。這些事情沒有同學(xué)知道，誰能知道我的心思呢。好了，說了這么多，都還沒有步入正題，下面是我像你們的道歉，因?yàn)槲抑牢业米锪瞬簧偃四亍?/p>
同學(xué)們，身為班長，我有班長的職責(zé)，我可能在無形之中就得罪了你們，我很抱歉，在這里，先向你們說一聲：“對不起！”我也知道，自己的性子很不好，甚至可以說成‘火爆’或者‘無理。’我的性子本來不是這樣的，也是經(jīng)過了很多事才變成現(xiàn)在這般。 我比你們更了解自己，知道自己是什么樣的。我們馬上就要分開了，你們陪我度過了小學(xué)的生涯，使我不會百般無聊，我很感謝你們。至少是你們，讓我不會有些孤獨(dú)吧，也是你們，給我?guī)砹藲g樂。我從來不敢相信任何人，在班里，對個(gè)別的同學(xué)好是因?yàn)橛X得你們的性子純樸，善良，是我沒有的`，我很喜歡所以才會對你們好。但后來，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，人都會變的，變成另外一個(gè)樣子，只不過我比你們要早些。
我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，我嘗試著對別人好，但別人根本不領(lǐng)情，我又能怎么辦呢？不過我感謝你們，感謝你們能陪我度過六年小學(xué)生涯，謝謝你們。此致！ 鞠躬！
你們以往的同學(xué)：殤倩（化名）
20xx/7/10
致同學(xué)們的一封信14
親愛的同學(xué)們：
你們好！
每到星期五這天，班主任老師的手上就會多了一張紙——小報(bào)告。而這張紙就是我寫給班主任老師的，你們一直問我為什么要打小報(bào)告，而我都沒有回答你們，這次我好好給你們解釋其中的原因吧！
〖打小報(bào)告的原因〗
有些時(shí)候，我和你們會因?yàn)橐恍┬∶芏l(fā)生爭執(zhí)，因?yàn)槟銈儠f出一些讓我很難聽、很難受的話來。這時(shí)拳頭都握緊了，去下不了手，因?yàn)槲乙淮蚰銈儯揖秃萌莵砺闊矔屛夷棠虛?dān)心的。
這時(shí)心里總想“報(bào)復(fù)“你們，事先想把你們的語文數(shù)學(xué)課本偷偷帶出學(xué)校去丟掉的，但我這樣做的話，我們的關(guān)系會變得越來越淡的，所以我不敢這樣做。
由于都是心里真的太難受了，又想不到什么方法可以“報(bào)復(fù)”你們。在我苦思冥想時(shí)，我的的思維轉(zhuǎn)向了班主任老師。我的心里想：如果你們被班主任懲罰，那該多好呀！但我要如何讓班主任老師懲罰你們呢？由此心里又誕生出來打小報(bào)告四個(gè)字。
這樣我就可以實(shí)現(xiàn)“借刀殺人”了，而班主任老師就成為了“刀”，而我就成為了打小報(bào)告的核心了。
〖寫小報(bào)告的與送小報(bào)告的過程〗
為了能夠?qū)懶?bào)告，我時(shí)時(shí)刻刻都在觀察你們的一舉一動。只要你們做了什么不該做的事情，我就馬上記錄下來。例如：你們丟粉筆玩的時(shí)候。我就會在紙上寫：某月某日，某同學(xué)丟粉筆了。那段時(shí)間幾乎天天都在盯著你們，盯著你們的一舉一動。
當(dāng)小報(bào)告寫好了后，就該交給班主任了，但為了不讓你們發(fā)現(xiàn)是我打的小報(bào)告，只能秘密送小報(bào)告給班主任。但送時(shí)候，心里想了想：這樣做好不好惹來不必要的麻煩呢？算了管他的，寫都寫好了，還是交給班主任吧！
〖打小報(bào)告后被發(fā)現(xiàn)后的后果〗
當(dāng)班主任老師看見我打的小報(bào)告后，就懲罰了你們。你們也知道自己被人算計(jì)了，可你們始終沒有發(fā)現(xiàn)是我打的小報(bào)告。一個(gè)月后，我當(dāng)著全班的面把小報(bào)告遞給了班主任老師。
這時(shí)，沒當(dāng)我下課時(shí)，我們面前熱鬧極了。我也被你們狠狠地說了一頓，一些冷嘲熱諷的話，一句接著一句往我的耳朵里鉆。當(dāng)時(shí)，我沒有理你們只是趴著在桌子上睡覺。你們也沒說什么了，一個(gè)個(gè)都走了。從我打小報(bào)告后，你們也不會為了一些小矛盾和我爭執(zhí)了，也很少和我說話了。那時(shí)的我真的很孤獨(dú)，但我也漸漸學(xué)回了孤獨(dú)。
〖現(xiàn)在打小報(bào)告的原因〗
原來打小報(bào)告是為了“報(bào)復(fù)”你們，但現(xiàn)在打小報(bào)告是為了你們好。親愛的同學(xué)們，有些時(shí)候你們做了一些不該做事，真的需要一個(gè)人來給你們講道理，告訴你們下一步該怎么做。而那個(gè)人就是班主任老師。
同學(xué)們，請你們理解一下我這個(gè)打小報(bào)告的人，我真的希望你們每一天都平平安安，快快樂樂的。而不是因?yàn)樽隽艘恍╁e(cuò)事，而沒有一個(gè)能領(lǐng)導(dǎo)你們度過煩惱的人，因而走上彎路。
我真的真的希望你們能好好的，能夠快樂。我知道打小報(bào)告不好，但只有打小報(bào)告，班主任老師才能夠更好的理解你們什么事，是做得對的，什么事，是做得不對的。
同學(xué)們，孰能無過，每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤的。但犯了錯(cuò)誤之后，我們是改正繼續(xù)向前，還是一錯(cuò)再錯(cuò)呢？這個(gè)需要我們好好深思了。其實(shí)，打小報(bào)告的作用，只是告訴你們什么事不該做，什么事該做；人生這條道路需要一條陽光大道，而不是一條彎路。希望你們能夠理解我。
祝你們天天開心、快樂！
你們的同學(xué)：江云
寫于20xx年10月27日凌晨
致同學(xué)們的一封信15
親愛的同學(xué)們：
你們好！
首先祝賀你們即將成為Xx“最好的中學(xué)”中的一員。相信有了優(yōu)秀的你的加盟，我們的學(xué)校會更加出色。
劉老師有緣能和你們走到一起，結(jié)成我們已經(jīng)構(gòu)成的家園——Xx一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校703班，我是你們的班主任老師，我的名字叫做劉Xx。這個(gè)名字蘊(yùn)含的意義就是：流傳友誼。在接下來的三年時(shí)光里，我們將風(fēng)雨同路，共同進(jìn)步。你的進(jìn)步與成功將會成為我最大的心愿。
我們曾經(jīng)素未謀面，但我們即將在20xx年8月31日這天見面。就目前來說，你們在我的腦海里仍然是一個(gè)個(gè)名字和一張張渴盼充滿想象的面容。你也可以想象一下我的面容，之前，你一定見過許多的教師形象。說句實(shí)話，我也和他們有些類似，戴眼鏡的男教師，個(gè)子在一米七上下，普通發(fā)型等。反正我們會見面的，我也就不多說了。
真期待我們的見面啊！更期待你在接下來的日子里的優(yōu)秀表現(xiàn)。這不僅是成績上的出類拔萃，更應(yīng)該是人格上的成長和健康快樂的心理成長。
我們的校園非常美麗，相信你已經(jīng)參觀過了。你們已經(jīng)來參加過報(bào)名、面試、摸底考試等活動。接下來你們將在這個(gè)盛開石榴花的校園里勤奮耕耘，綻放青春的光彩。我誠摯地祝愿我們能夠成為朋友，我們的703班能夠成為最棒的班級，我們每個(gè)人都成為最自信的、有愛有責(zé)任的人。
8月31日至9月6日，我們將開展進(jìn)入初中的第一課：軍訓(xùn)。軍訓(xùn)并不可怕，因?yàn)檫@是對我們每一位同學(xué)的精神品質(zhì)的考驗(yàn)。無論是今后的生活，還是學(xué)習(xí)，都需要頑強(qiáng)不屈的刻苦精神。我相信勇敢的703班的同學(xué)們一定能經(jīng)得起這第一場考驗(yàn)，出色地展示703班的風(fēng)采。
于此，我向你介紹一下我們出色的教師團(tuán)隊(duì)。這些可親可敬的老師，將為你的三年成長保駕護(hù)航，同時(shí)，更希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，提出心中的疑問，多向老師請教。因?yàn)檫@樣，你才能更快地進(jìn)步。
首先是語文老師，也就是我自己啦！我有9年的教齡了，已經(jīng)帶過三屆初三畢業(yè)生，每一屆都有很不錯(cuò)的成績。尤其是剛剛過去的20xx屆初三畢業(yè)生，創(chuàng)造了一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新輝煌。大家可以到校園網(wǎng)上，看看我寫的報(bào)道，相信可以激勵我們向前進(jìn)。
數(shù)學(xué)老師范老師，她也有7年的教齡，是一位兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)又很有親和力的好老師，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中獲得過許多榮譽(yù)，相信同學(xué)們一定會喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。
英語老師是諶老師，她亦是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的英語教師，20xx年她所執(zhí)教的905班有近一半的同學(xué)被Xx一中錄取。其它，我就不多說了。
科學(xué)老師是陶老師。他為人穩(wěn)重，教學(xué)有方，是我們學(xué)校的科學(xué)教學(xué)的中流砥柱，他以興趣吸引同學(xué)們進(jìn)入到科學(xué)的領(lǐng)域里，激發(fā)學(xué)生對未知世界的探知欲望，相信你一定會愛上科學(xué)。
社會老師姜老師，同時(shí)也是704班的班主任。她遵循教學(xué)規(guī)律，積極探索實(shí)踐自身的教學(xué)模式，形成自身的教學(xué)風(fēng)格，吸取傳統(tǒng)教學(xué)之精華。教學(xué)堅(jiān)持面向全體、尊重學(xué)生，追求輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。
正所謂“親其師，信其道”，相信在諸位老師的悉心教導(dǎo)下，我們的同學(xué)們一定不會畏懼自己的薄弱科目，一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，茁壯成長的。
祝安！愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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