寫給趙老師的一封信(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編收集整理的寫給趙老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給趙老師的一封信1
趙老師：
真的謝謝您！謝謝您當(dāng)年的培養(yǎng)。
還記得初入七年級時，我?guī)е狡降某煽冞M入咱們教室，我從未想過第一次的成績會這么優(yōu)秀，當(dāng)所有人都向我投來驚訝與羨慕的目光時，我很膽怯，并且一次次地解釋道：這次我的成績純屬巧合。因為那個時候我一直把自己定義為中等學(xué)生，這種思想一直沒有改變。當(dāng)有人說我是好學(xué)生時我總會在心里嘀咕：其實我是差學(xué)生，真的！
記得那次學(xué)校要求每班挑選廣播候選人時，因為同桌希望去嘗試一下，還說要我陪她，所以我便舉起了手，等待您的挑選。我很猶豫，我以為自己一定不會被您挑到，事與愿違，我被您選到了。只是我的同桌失望了——她沒被選到。我對播音這方面真的不擅長，甚至讀文章也會口吃。所以我對我的選拔結(jié)果沒什么很大的期待，果不其然，最終我還是落選了。但您并沒有放棄我，還讓我做升國旗的主持人不斷地鼓勵我，可是自卑的心操縱著我，它告訴我：你不可以。所以在第二次您給我演講機會時，我放棄了。
現(xiàn)在，我不得不感嘆：當(dāng)年有那么多展示自己的機會，而自己卻選擇放棄。如果上天再給我一次機會的話，我一定要去嘗試一下。同時希望看到這封信的學(xué)弟學(xué)妹們，不要重蹈覆轍走我這條路，你們要對自己有信心，憧憬自己美好的未來，不要把自己定格在局限的范圍內(nèi)。
冬去春來，一晃兩年過去了，至今我才明白您當(dāng)年的良苦用心，只是我那時太不爭氣，丟您的人。這兩年多來除了表演什么的，我過得很平淡，這個世界好像變得無聊起來，于是我把自己沉浸在書的世界里。九年級剛開始分數(shù)還算可以，可近來的兩次考試一次不如一次，我還在日記本上寫下一次比一次努力，分數(shù)卻一次不如一次的字樣。我甚至有要放棄的想法，我想逃避，逃離這個世界。我忽然想到在某個人的日記里曾寫到過膽小，害怕，逃避，復(fù)雜——我的人生這好像就是我的詮釋。在他人眼中我或許是個好學(xué)生，或許安靜不愛說話，其實我心里有好多話，可就是道不出來，只能以寫作的方式來表達。每次考完試，我都裝作若無其事，但當(dāng)我想到供我上學(xué)的父母，對我期望很高的老師們，還有自己的理想，瞬間我流下淚來，真的對不起，對不起父母，老師還有自己。我真的很害怕考不上高中。當(dāng)我悲觀的時候，我想到了您，您曾給過我莫大的幫助和鼓勵，您教我因為害怕所以才要嘗試。中招是我要翻越的第一個高峰，我會竭盡全力，一鼓作氣！中招，我只要一次，我的命運由這次決定！
老師謝謝您，同時也感謝所有教過我的老師們，我一定不辜負你們的期望！
祝您身體健康
萬事如意
您的學(xué)生
司藝涵
寫給趙老師的一封信2
敬愛的趙老師：
您好！近來身體好嗎？
我們已經(jīng)分別兩年了，我常常想念您。馬上就要放暑假了，我剛吃過晚飯，就提筆寫這封信給您。
以前，我做數(shù)學(xué)題目總是馬馬虎虎。心不在焉，不是把除數(shù)寫成被除數(shù)，就是把被除數(shù)寫成除數(shù)，并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學(xué)會了怎樣解題。一下子，我的成績有了很大的提升，每門功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？
有一次上數(shù)學(xué)課，您在上面講課，我在下邊看作文書。預(yù)習(xí)語文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒有批評我，而是親切和藹地對我說：學(xué)語文，很好！但不能在數(shù)學(xué)課上學(xué)呀，再說要做一個德。自。體。美。勞全面發(fā)展的人，只學(xué)語文是不行的。我聽了您深明大義的話后，被深深地震撼了，于是努力學(xué)習(xí)各門功課。
記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當(dāng)時我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來給我們講課呢？但是我們路過辦公室旁時，只見您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時我被您那孜孜不倦。嘔心瀝血的精神感動了，真想進去跟您說一聲：老師，您辛苦了！
每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時，您那親切。期待的目光，就浮現(xiàn)在我眼前。啊！老師，是您給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量。
現(xiàn)在，舊的一學(xué)期即將完畢。此時也許您正伏案在桌，埋頭寫著這一年的教學(xué)心得，親愛的老師，您似春蠶。似蠟燭，把自己的每一根絲。每一份熱，毫無保留地獻給了祖國，獻給了人民，獻給了千千萬萬個像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠激勵著我勤奮學(xué)習(xí)。努力向上。
最后祝您身體健康。工作順利。
此致
敬禮
您的學(xué)生喻天豪
寫給趙老師的一封信3
趙老師：
您好！
時光，靜靜地在耳畔滑過；年華，悄悄地從指縫間溜走。親愛的趙老師，不知您是否依然容顏秀麗，不知您是否依然愛著那淡淡的梔子花香……
盛夏是個梔子花飄香的時節(jié)，而您總是喜歡著一身白色長裙，身上飄著淡淡的清香，輕風(fēng)提拂，清香飄過我們的鼻尖，心里卻是暖暖的……
記得那一天，考試的失意讓我想起了您那種溫柔的味道，我懷著復(fù)雜的心情走進了我曾經(jīng)的母校，校園里的一草一木如往，朗朗的讀書聲依舊，只是物是人非了。拐角，來到了我曾經(jīng)最熟悉的地方——您的辦公室。
床前還擺放著那盆我們送給您的小盆景。我鼓起勇氣，輕輕地推開了門，一抬頭便迎向了您那詫異還有一絲驚喜的目光。“這么久沒見，想老師了吧！快來這邊坐吧。”您起身放下筆溫和地說道。也許是聽到了許久未曾聽到的聲音，也許是心里的煩悶與壓抑，眼淚一下子化作噴泉涌了出來。多情的您見我哭了，便猜到了什么，您走了過來摸了摸我的頭，然后牽過我的手，像往常一樣把我拉到您的辦公桌旁，讓我坐在緊靠您的那張粉色的椅子上，細心的您為我擦去了眼角的淚珠，那么溫柔，像媽媽呵護女兒一樣，衣袖里還是那股淡淡的熟悉的清香。
哭完了，我和您就這樣靜靜地坐著，納悶著您為什么不像以前一樣逗我笑，您突然站起身，走過去拉開了窗簾，一股清涼的風(fēng)立刻襲了過來，屋子里也漸漸縈繞著一縷清新的梔子花香，抬起頭，桌子上正立著一束含苞欲放的梔子花。“香吧？”您笑著問道，我悶悶地點了點頭，您告訴我：其實梔子花一直都很香，有時候聞不到是因為我們太過浮躁了，只要靜下心來，一定會聞到的，就像學(xué)習(xí)一樣……后來您又說了很多，直到又把我都笑為止。
親愛的老師，不是我只有在失意時才會想起您，是因為我知道在我十六歲的歲月中，永遠有一朵純白如您的梔子花，靜靜地綻放，給我芳香，帶走陰霾……
此致
敬禮
您的學(xué)生
寫給趙老師的一封信4
敬愛的'趙老師：
您好！近來身體好嗎？
我們已經(jīng)分別兩年了，我常常想念您，給趙老師的一封信作文。馬上就要放暑假了，我剛吃過晚飯，就提筆寫這封信給您。
以前，我做數(shù)學(xué)題目總是馬馬虎虎.心不在焉，不是把除數(shù)寫成被除數(shù)，就是把被除數(shù)寫成除數(shù)，并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學(xué)會了怎樣解題。一下子，我的成績有了很大的提升，每門功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？
有一次上數(shù)學(xué)課，您在上面講課，我在下邊看作文書.預(yù)習(xí)語文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒有批評我，而是親切和藹地對我說：“學(xué)語文，很好！但不能在數(shù)學(xué)課上學(xué)呀，再說要做一個德.自.體.美.勞全面發(fā)展的人，只學(xué)語文是不行的，小學(xué)生作文《給趙老師的一封信作文》。”我聽了您深明大義的話后，被深深地震撼了，于是努力學(xué)習(xí)各門功課。
記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當(dāng)時我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來給我們講課呢？但是我們路過辦公室旁時，只見您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時我被您那孜孜不倦.嘔心瀝血的精神感動了，真想進去跟您說一聲：“老師，您辛苦了！”
每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時，您那親切.期待的目光，就浮現(xiàn)在我眼前。啊！老師，是您給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量。
現(xiàn)在，舊的一學(xué)期即將完畢。此時也許您正伏案在桌，埋頭寫著這一年的教學(xué)心得......，親愛的老師，您似春蠶.似蠟燭，把自己的每一根絲.每一份熱，毫無保留地獻給了祖國，獻給了人民，獻給了千千萬萬個像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠激勵著我勤奮學(xué)習(xí).努力向上。
最后祝您身體健康.工作順利。
此致
敬禮
您的學(xué)生喻天豪
201寫給趙老師的一封信年5月23日
寫給趙老師的一封信5
親愛的趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫信。第一次見面，我對你的印象是，你一定是個很幽默的人。但是在相處的日子里，我知道你是一個教書一絲不茍的人，但在教室外面是一個很幼稚的人。
方老師，我對你的教學(xué)方法很滿意。但是如果你能在課堂上進一步理解主題，課程一定會更有趣，更生動。，)趙老師，我是一個對英語很感興趣的人。我對英語的愛是從一年級開始的。老師也讓我參加很多活動。但是這個暑假告訴我英語成績很好，不一定什么都懂。我還有很多東西要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講課開始，我知道你是個好老師，對同學(xué)負責(zé)。趙老師，我相信你當(dāng)老師一定是同學(xué)們的好老師。因為你有很高的責(zé)任。因為你和其他同學(xué)相處得很好。
當(dāng)我知道老師喜歡我喜歡的東西時，我心動了。因為周圍的同學(xué)很少喜歡黑色和紅色。因為他們覺得紅色太亮，黑色太憂郁。所以當(dāng)我知道老師也喜歡的時候，我有點高興。希望以后有緣再見。
愿望：
身體健康，每天都很開心！
寫信人：
日期：
寫給趙老師的一封信6
趙老師：
趙老師，快回來吧！五年了，突然間分開那么久，讓我們5（3）班的全體同學(xué)怎么能接受得了？趙老師，快回來吧！你走了都快一年了！在你走了的日子里，我們“度日如年”，雖然有萬老師的淳淳教導(dǎo)，教我們閱讀，作文，古詩，許多題的做法……向您一樣也是嘔心瀝血，可是，我們覺得好像少了點什么，哦！是少了您關(guān)心的話語，是少了您慈愛的目光。趙老師，趙老師！你快回來吧！沒有您我們會像幾乎干涸的小樹一樣！我們需要您，我們真的需要您真的！真的真的！話說了那么多，一句話：趙老師，你快回來吧！我們需要您！快回來吧！
祝：身體健康，萬事如意！
希望您回來的楊宸凌
20xx年06月01日
寫給趙老師的一封信7
尊敬的趙老師：
您好！
我是黎卓詠，趙老師您最近辛苦了，我知道您的另一個班級上有兩位問題學(xué)生，想必您一定很煩惱吧！我非常、非常想幫助您分擔(dān)一些困擾，可我又沒這個能力，我該怎么辦呢？
我想到了，我好好聽您的話，應(yīng)該也算是在幫您吧！
我還知道您的另一個煩惱，就是到了假日您都不能和其他人一樣去外國旅游。
您一定很傷心難過吧，雖然我不能幫助您，但我能安慰您！
趙老師我也有煩惱要向您傾訴：學(xué)校的作業(yè)太多了，有些對我來說了如指掌，還有些題又是難上加難啊！
我還有一個煩惱向您說，雖然當(dāng)班干很光榮，但是當(dāng)我們讓班上同學(xué)安靜不了時，老師就會責(zé)怪我們，我就會感到心里很委屈。
趙老師最后我還想對您說：祝您身體健康，萬事如意，工作順利，越長越美麗，越來越年輕！
此致
敬禮
姓名：黎卓詠
20xx年4月12日
寫給趙老師的一封信8
親愛的趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個非常孩子氣的人。
趙老師我對你的教學(xué)方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學(xué)負責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因為你的高度負責(zé)，因為你和其他的同學(xué)很處得來。
當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時，心里很激動，因為周圍的同學(xué)很少會喜歡黑色和紅色，因為他們覺得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時有點高興。希望以后如果有緣再能見面。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
寫給趙老師的一封信9
親愛的趙老師：
您好！
您一定感到十分意外，我會突然寫信給您。在您即將離開學(xué)校之際，我想對我最敬愛的趙老師說：“我真感謝您，感謝您對我們的栽培。”
自從三年級，您來到我們班后，整個世界就好像改變了。
在您的倡議下，我們班成立了環(huán)保和清潔小組，同學(xué)們經(jīng)常拿著抹布和掃帚跑來跑去清潔課室，使課室變得一塵不染。
在您的指導(dǎo)下，我們用摺出來的紙書寫出一首首的詩，一篇篇的作文，培養(yǎng)了同學(xué)們的寫作能力。
在您的組織下，我們班舉行了一些豐富、精彩的游戲，令我們在緊張的學(xué)習(xí)之余，可以放鬆自己，忘卻自己的煩惱，保持樂觀。
每當(dāng)我看到您在埋頭苦干，為我們批改作業(yè)，設(shè)計工作紙時，我總想對您說：“您這么辛苦，應(yīng)該好好休息一下了！”每當(dāng)我看到您因為我們的頑皮事而難過的時候，我想對您說：“對不起，我們令您這么傷心，我們下次會更乖的。”
趙老師，您就像天空中的火球，每天都照耀著我們這些小花小草，令我們茁壯成長，您在課室中把知識教給我們，令我們的知識豐富起來。
趙老師，雖然現(xiàn)在您要離開我們學(xué)校了，但我絕對不會忘記您，也對不會忘記您對我們的關(guān)心、教導(dǎo)、支持和鼓勵。
趙老師，今天我想借此信，再次向您說：“感謝您，感謝您對我們的栽培。”
祝萬事如意！
您的學(xué)生xx
20xx年3月22日
寫給趙老師的一封信10
尊敬的趙老師：
您好！
十五天的“魔鬼”訓(xùn)練，讓我肚子里的墨水有矢量的增加，不過，您的作業(yè)太多了，害得我都沒時間做暑假作業(yè)了，就連其它興趣班的作業(yè)也沒時間做，只能每晚趕夜工到九點。
雖然您作業(yè)多，不過到您這兒學(xué)習(xí)，比到鄭老師那兒強多了。鄭老師在頭一節(jié)課中不講作文怎么寫，而是給我們講他以前的學(xué)生，講哪里有征文比賽，講……而且鄭老師講得都是土話，聽都聽不清，這讓我的成績沒什么提高。可是您這兒就不同了，講課繪聲繪色，讓我們聽了還想聽，在您講課時，時間總是飛逝，明明過了二十分鐘，我還以為才過了五分鐘，聽您的課真是聽三天天夜還不夠呀！
你的童年故事真是多姿多彩，聽您講故事比自己看故事還要有趣，有時候聽著聽著，我就在想：要是我的童年也能這樣就好了，那么無憂無慮，自由自在，就像《清平樂村居》里的小兒子那樣“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”可這是不可能的，作業(yè)太多，補習(xí)班太多，讓我們的童年早已變得沉重壓抑、枯燥無味……
這一個月我過得很充實，這多虧了您的教導(dǎo)，但我還是希望您的作業(yè)能少一點，再少一點，讓我有足夠的時間做暑假作業(yè)和玩耍，好嗎？
此致
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：吳越
201寫給趙老師的一封信年8月4日
寫給趙老師的一封信11
敬愛的趙老師：
您好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了。我已是一名中學(xué)生了。
我很高興上了快一年的初中，不過每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)從母校門前走過時，看著一個個小學(xué)生興高采烈的在學(xué)校里玩耍我不由的想起小學(xué)生活，想起了您。
記得那是一個寒冷的冬季，您懷了小寶寶。那幾天，天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時地上很滑，萬一有什么不測，后果不堪設(shè)想。可您每天照樣挺個大肚子早早來到學(xué)校，看我們打掃衛(wèi)生。督促我們早讀……
我忘不了很多跟您在一起的回憶，忘不了我們一起打雪仗，忘不了我們玩姜氏橄欖球，忘不了畢業(yè)匯演，忘不了的太多太多。
這些美好的回憶又讓我想起一個故事：從前有一棵長的很健壯的大芭蕉。在它的身邊有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全輸?shù)叫“沤兜捏w內(nèi)，使它茁壯成長而自己卻漸漸枯萎了……
故事中的老芭蕉，不就像趙老師您嗎？
在這里我對趙老師您送上最美好的祝福：
祝您家庭美滿，幸福安康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：侯昕怡
20xx年3月20日
寫給趙老師的一封信12
敬愛的趙老師：
您好！
您近來身體可好？工作是否蒸蒸日上？我給您寫信，是為了跟您談?wù)勎业膲粝搿Ｃ總�人都有自己美好的夢想，這個夢想激勵著我們，讓我們?yōu)閴粝攵ζ床Ｎ业膲粝胧钱?dāng)一名鄉(xiāng)村教師，您知道我為什么會產(chǎn)生這個夢想嗎？ 那是因為五年前的一天，我離開家鄉(xiāng)來的了連州這個陌生的城市讀書，今年春節(jié)我回到了久別的家鄉(xiāng)我和曾經(jīng)一起無憂無慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談?wù)撐也辉诘倪@些年里發(fā)生的趣事。但我發(fā)現(xiàn)她們對學(xué)習(xí)都只字不提，我好奇地詢問，得知她們是因為村里的學(xué)校沒有老師，去鎮(zhèn)上的學(xué)校路途遙遠，所以就輟學(xué)了。那一刻，我就立下了自己的人生奮斗目標(biāo)：長大以后當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，為家鄉(xiāng)做貢獻，把自己的知識傳授給每一個鄉(xiāng)村的孩子，讓他們跟城里的孩子一樣，受到最好的教育。這就是我的夢想！雖然有些人認為這個夢想非常可笑，沒有遠見，可我不這么認為，我堅信，我的夢想是偉大的，是光榮的。我深信，“有志者，事竟成。”夢想就像希望的種子，播撒在我的心田，只要付出汗水，夢想的花苞就會綻放。我深信，我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，卻為鄉(xiāng)村的孩子照亮了人生的道路，把自己的一生奉獻給鄉(xiāng)村教育事業(yè)！ 現(xiàn)在我要為我的夢想而努力學(xué)習(xí)，爭取早日實現(xiàn)這個美好的夢想。 祝 身體健康！
寫給趙老師的一封信13
趙老師：
您好！
在您的眼里，我也許是一個壞學(xué)生了。不，一個從好學(xué)生的隊伍中一落千丈、自高自大的壞學(xué)生。我也承認，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認，在您的心目中，我是一個頂壞頂壞的學(xué)生。不過，是在四年級期中考試以后。是嗎？
雖然那次考試過去了，但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的考試，我不會忘記，你相信嗎？
我不管你說是還是不是。有人說信任是紐帶，會把師生間的關(guān)系拉緊。可是，您相信我嗎？
我其實知道，您恨我，你恨我不爭氣。因為您對我的態(tài)度是什么？一個字冷。您也有可能知道，我恨你！因為您對著同學(xué)大罵過我，使同學(xué)們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說一句：這次考不好，我希望我能轉(zhuǎn)學(xué)。因為，我不想把最壞的形象再一次留給同學(xué)們，您說對嗎？
此致
敬禮
您的學(xué)生：張曼蓉
20xx.6.9
寫給趙老師的一封信14
趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學(xué)方面是一絲不茍的人，在課堂外卻是一個非常孩子氣的人，
方老師，我對你的教學(xué)方法覺得很滿意，可是如果你在上課時能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更生動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學(xué)負責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因為你的高度負責(zé)，因為你和其他的同學(xué)很處得來。
當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時，心里很激動，因為周圍的同學(xué)很少會喜歡黑色和紅色，因為他們覺得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時有點高興。希望以后如果有緣再能見面。
祝：
身體健康，天天開心！
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