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給宋老師的一封信（通用14篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的給宋老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給宋老師的一封信 1
親愛的宋老師：
您好！
最近，您的身體好嗎？最近，您的家人好嗎？最近，您開心快樂嗎？還時(shí)常記得，當(dāng)時(shí)您把平凡的我提為學(xué)習(xí)委員。不知是您別出心裁的鼓勵(lì)，還是充滿誤會(huì)的舉動(dòng)。我為了不辜負(fù)這個(gè)稱號，努力學(xué)習(xí)，終于做到了不再平庸。是您的一個(gè)鼓勵(lì)，讓我在求學(xué)道路上邁出了一大步；是您的你個(gè)鼓勵(lì)，讓我在蒼茫中找到自我；使您的一個(gè)鼓勵(lì)，把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨滅的印象。閉上眼睛，腦海里是您和藹可親的形象；睜開雙目，眼前是您充滿慈愛的目光。
斯大林說過，老師是人類靈魂的`工程師。而老師確實(shí)就像工程師一樣設(shè)計(jì)施工我們的頭腦，更新增強(qiáng)我們的知識(shí)和本領(lǐng)，在課堂上，您講課妙趣橫生；在下課時(shí)，您對我們和藹可親。
老師啊老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。很快，我就要小學(xué)畢業(yè)了。這意味著，我可能再也見不到您了。10年后，不知您是否能想起我；但是，您和藹的臉龐將陪伴我一生一世！祝您，身體健康，家庭幸福。
xx
20xx年xx月xx日
給宋老師的一封信 2
親愛的宋老師：
您好！
當(dāng)您告訴我們，您要去北京學(xué)習(xí)一周的時(shí)候，我的心一下子跑到嗓子眼兒去了。我默默地在心里跟您說：您一定要保持身體健康、早睡早起、別熬夜、別累著。周六周日我的心也不知跑哪兒去了，連我最喜歡上的英語課也沒聽進(jìn)去！
周一那天，我按照您的要求，照樣干起了輔助工作，當(dāng)我接水的時(shí)候，突然想起您不在學(xué)校，不用接水了，我就把水倒掉了，然后把水壺放回原位。
宋老師，告訴您一件事，上成功家鄉(xiāng)課的時(shí)候，我去做游戲，成功老師說讓我把水瓶拿走，怕玩游戲的時(shí)候碰倒。同桌就把我的水瓶放在了我的.書包里，中午時(shí)，我感覺一種溫暖的熱流正在慢慢擴(kuò)大，我想是啥玩意兒？就用手摸了摸我那烏黑的褲子，發(fā)現(xiàn)褲子濕了。我立刻想起了水瓶，又想起了同桌把我水瓶放到書包里，我打開書包一看，我的書正在“泡溫泉”，我急得都哭了起來，哭得淚流滿面。同學(xué)看見后，都來安慰我，沒人安慰同桌，有的同學(xué)說是同桌的錯(cuò)，有的同學(xué)說我把卷子給你換一張，還有的同學(xué)說我把這本書借給你看，你就別哭了！后來，同桌也哭了，哭得比我還要傷心，也許是沒人安慰她吧！但是我轉(zhuǎn)念一想，同桌是好心幫助我，我也不能怪她的，主要因?yàn)槲业乃坑袉栴}，關(guān)不嚴(yán)。忽然我想起了您平時(shí)經(jīng)常教育我們要團(tuán)結(jié)友愛，所以我不怪同桌了。
這周周六周日，使我更加想念您，希望這兩天快點(diǎn)過去，使我快點(diǎn)見到您那美麗的身影。
xx
20xx年xx月xx日
給宋老師的一封信 3
親愛的宋老師：
您好！
您如蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生；您如春蠶，吐出彩絲，裝扮學(xué)生。在我心中，您就是一個(gè)發(fā)光體，給予我們整個(gè)班以光明和溫暖。
上個(gè)學(xué)期，您含辛茹苦的教導(dǎo)我們。在您的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)由七八十分，上升到九十分。而且穩(wěn)定在九十分，我很感激您。
您對我們說過，您有三好：記憶力好，聽力好，眼力好。起初，我們不相信。后來，我終于相信了。
您上課時(shí)，從不使用電腦，每次都是工整的把重點(diǎn)題型抄到黑板上。您教的題型都是我們考試的重點(diǎn)。哪里是我們的弱項(xiàng)，您都記得很清楚，上課時(shí)，便作為重點(diǎn)，進(jìn)行講解。在您的大腦中儲(chǔ)存了大量題型，您驚人的記憶力不得不讓我們班同學(xué)佩服。
有一次上課，您在黑板上抄題目，一群調(diào)皮鬼就開始說話。您回轉(zhuǎn)身，一口氣把那些說話同學(xué)的名字說了一遍。同學(xué)們很好奇，還以為您長了第三只眼呢！誰知，是您的聽力太好了。
還有一次，學(xué)校舉行乒乓球比賽。您陪我們班同學(xué)練習(xí)，您每次接球都好準(zhǔn)，打的我們措手不及。這時(shí)您教導(dǎo)我們說：“打乒乓球，要眼疾手快，眼力好的人，打乒乓球，一定很棒！”我們聽了您的.話，在后期的訓(xùn)練中，努力訓(xùn)練，終于取得了好成績。
親愛的宋老師，由于種種原因，您這個(gè)學(xué)期沒有教我們，好久不見，我們班同學(xué)都很想您。我多么希望您看到這封信，能回復(fù)我。
祝您：身體健康！萬事如意！
寫信人：
時(shí)間：
給宋老師的一封信 4
親愛的宋老師：
您好！
您猶如一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，您猶如一棵大樹，給我們擋住夏日的炎熱，您猶如一個(gè)指南針，當(dāng)我們迷路時(shí)，給我們指引方向。
短短的四年時(shí)間，您教了我們許多知識(shí)。上課時(shí)，您眉飛色舞地給我們講課，我們聽得津津有味。下課時(shí)，您坐在辦公室，一絲不茍地批改作業(yè)。夕會(huì)課時(shí)，您爭分奪秒地給我們鞏固所學(xué)的.知識(shí)，使我們記得更加牢固。放學(xué)時(shí)，您依然帶著路隊(duì)，看著我們走出校門。
這次競選區(qū)里的三好學(xué)生，我只有六票。下課后，您把我拉進(jìn)辦公室，語重心長地對我說：“這次沒競選上沒關(guān)系，爭取競選學(xué)校的三好學(xué)生。為什么這次沒有競選上呢？要從自已身上找出原因，要得到同學(xué)們的認(rèn)可，這樣才能獲得更多的票數(shù)。我站在旁邊，聽著您的話，覺得很有道理，心里想：“這不是一個(gè)失敗的終點(diǎn)，而是一個(gè)美好的開始�！�
雖然這次沒有競選上區(qū)三好學(xué)生，但是還有下一次機(jī)會(huì)，我要加位努力，博得同學(xué)們的認(rèn)可，老師的喜愛，只要有勇氣就有希望！
親愛的宋老師，您陪我們走過了四年的美好時(shí)光，為我們遮擋了風(fēng)風(fēng)雨雨。我要感謝您！
xxx
20xx年xx月xx日
給宋老師的一封信 5
尊敬的老師：
您好！
在小學(xué)即將畢業(yè)之即，我向您說說我的心里話。
您教我已經(jīng)快兩年了，做為你的學(xué)生，我深感榮幸�；貞浺郧澳涛业臅r(shí)光我歷歷在目。我多么希望時(shí)光能夠停止，讓我依然坐在教室，傾聽您淳淳教導(dǎo)。我一定會(huì)比以前更努力，我會(huì)向著知識(shí)的高峰攀登，向著自己人生的道路邁進(jìn)第一步，第二步……
老師，您無時(shí)無刻都在關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。您說，如果不好好學(xué)習(xí)就是廢物一個(gè)，所以，要我們好好學(xué)習(xí)不能浪費(fèi)大好時(shí)光，不論將來怎么樣，都要去努力、去奮斗。我為您的話，也為我以后的前程奮斗著、拼搏著，你您的'話激勵(lì)了我，我在此感謝您。
這學(xué)期四分之一考試，我們班取得了第一，您平常嚴(yán)肅的臉上露出了笑容，我們也分外開心。對了，我們班的體育也得了第一，您更高興了，不是嗎？
老師，再過不久我就要升初中了。還記得您曾經(jīng)說過，中學(xué)教師可不像小學(xué)教師管的那么嚴(yán)了，要看你努力不努力了。你放心，不管即將面對我的是一個(gè)什么樣的老師，我都會(huì)好好學(xué)習(xí)的，一定不辜負(fù)您的期望。
時(shí)間不多了就說到這兒吧！再見！
祝：
工作順利！ 合家歡樂！
您的學(xué)生：青青
20xx年4月23日
給宋老師的一封信 6
最敬愛的宋老師：
您好！
您是我最敬愛的老師，貼心的班主任。當(dāng)我苦惱時(shí)，您用微笑安慰我；當(dāng)我成功時(shí)，您用表揚(yáng)來鼓勵(lì)我；當(dāng)我失敗時(shí)，您用目光來激勵(lì)我；當(dāng)我高興時(shí)，您用笑容與我同樂。所以有些心里話我想對您說。
前幾天，數(shù)學(xué)第六單元《角的認(rèn)識(shí)》考試，由于我上課走神，沒有用心聽講，加上考試時(shí)粗心，結(jié)果考砸了。陳老師把我和媽媽叫到學(xué)校辦公室，把我的第六單元考試情況向媽媽進(jìn)行了通報(bào)。回到家后媽媽大發(fā)雷霆，把握罵了一頓。這還不算媽媽氣的連晚飯也沒吃，看著媽媽傷心樣子我心疼極了�？衫蠋熌仓牢沂莻�(gè)不愛表達(dá)的孩子，只有流淚暗下決心好好學(xué)習(xí)，又把卷子重做了一遍，有馬虎做錯(cuò)的，也有知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好。因?yàn)檫@事媽媽的臉兩天都是陰天，還長吁短嘆，就是不和我說話，嚇得我都不敢看她�？涩F(xiàn)在好了，媽媽看了我給您寫的.信，媽媽笑著說：“以后媽媽再不用這種方法對你了！”
快樂無所不有，煩惱也無處不在！在漫長的成長歲月中，人人的生活充滿陽光，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰天。
祝宋老師身體健康！
您的學(xué)生小昊
二xxx年十二月十二日
給宋老師的一封信 7
敬愛的宋老師：
您好！最近身體還好嗎？身體還健康嗎？工作還順利嗎？現(xiàn)在距離小學(xué)畢業(yè)考試僅僅只有十多天了，十多天過去后就意味著我們六年級（2）班這個(gè)集體就要分開了，我不僅要和朝夕相處兩年的同學(xué)分開，還要與您——宋老師分別，想到這我不禁覺得這十幾天的時(shí)間太短了。
我雖然將要離開您，離開親愛的同學(xué)，離開熟悉的校園，但是我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這兩年來，每當(dāng)您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了；每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了；每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個(gè)微笑對我來說都是莫大的鼓勵(lì)，每當(dāng)我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當(dāng)我背課文時(shí)，看到您的微笑讓我受到鼓勵(lì)；每當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)看到您的微笑，讓我更加知道努力學(xué)習(xí)……但是再過十天……二十天……三十天……我還能看見您的微笑嗎？說實(shí)話我真的舍不得您！
好了，接下來談?wù)勎业?理想吧。其實(shí)，我的理想就是能在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中取得優(yōu)異的成績，相信大多數(shù)同學(xué)和我的理想差不多吧，為此我一直在教室里暗暗沖刺著，希望我能考個(gè)好成績來。我的第二個(gè)理想嘛，就是能考上一所理想的中學(xué)。我對初中生活充滿了美好憧憬，當(dāng)然也少不了對未來學(xué)校的想象啦！我希望我能夠在城關(guān)中學(xué)就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎？
宋老師，我的成長，我的改變，都里不開您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我對你有說不完的話，那就讓這些話語化作無聲的祝福陪伴在你身邊吧！
祝：身體健康
萬事如意
您的學(xué)生：小蘭
20xx年12月28日
給宋老師的一封信 8
親愛的宋老師：
您好！最近過得怎么樣？你的身體還健康嗎？工作進(jìn)展如何？離小學(xué)畢業(yè)考試只有十幾天了。過了十幾天，就意味著我們六年級（2）班要分開了。不僅要和同居兩年的同學(xué)分開，還要和你們——的宋老師分開。我不禁覺得這十天太短了。
雖然我會(huì)離開你，我親愛的同學(xué)和我熟悉的校園，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你和你的每一個(gè)微笑。我還記得，這兩年，每當(dāng)看到同學(xué)寫的'精彩文章，你就笑；每當(dāng)看到我們整潔的作業(yè)，你就笑；每當(dāng)你看到我們精致的筆跡，你又會(huì)笑。你的每一個(gè)微笑都是對我的極大鼓勵(lì)。每當(dāng)我考試得了低分，看到你的笑容讓我重拾信心；每當(dāng)我背誦一篇課文，看到你的微笑都會(huì)鼓勵(lì)我。每次做錯(cuò)作業(yè)看到你的笑容讓我知道要好好學(xué)習(xí)…但是再過十天…二十天…三十天…我還能看到你的笑容嗎？說實(shí)話，我真的受不了你！
好了，說說我的理想吧。其實(shí)我的理想是小學(xué)畢業(yè)考試取得優(yōu)異成績。相信大部分同學(xué)都有類似的理想。所以一直在教室里偷偷沖刺，希望能考出好成績。我的第二個(gè)理想是考上理想的中學(xué)。對初中生活充滿美好的期待，當(dāng)然也忍不住想象未來的學(xué)校！希望能在城關(guān)中學(xué)讀書，好鍛煉自己的自理能力，對嗎？
宋老師，我的成長，我的改變，都離不開您的教導(dǎo)。讓我再次感謝你。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，但我有無盡的話要對你說，讓這些話化作無聲的祝福，陪伴你！
祝愿：身體健康
一切如你所愿
你的學(xué)生：小蘭
2009年12月28日
給宋老師的一封信 9
親愛的宋老師：
您好！
在過去的一兩天里，我們都玩得很開心，每個(gè)人都沒有太多。
嗯，聽你說要出去，我好難過。我當(dāng)時(shí)看著大家。有些同學(xué)埋下頭，眼神飄然。我想他們一定和我心情一樣。唉，宋先生，你要走了，有的同學(xué)要放肆，打架，吵鬧。這些都是壞消息。那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)現(xiàn)在心里應(yīng)該在笑。哈哈，宋老師不在了，沒人管我，現(xiàn)在我可以大吵大鬧了，哈哈。我偷偷看了看我眼睛下面的那些同學(xué)，哈，果然，他們的本來面目就要露出來了。雖然那些學(xué)生低著頭看起來很難過，其實(shí)很開心！看，他的嘴角抽動(dòng)了一下，偶爾發(fā)出一下低低的笑聲。
宋先生，當(dāng)你拿著那個(gè)紫色的西歐包時(shí)，你穿著整潔的衣服，蓬松的頭發(fā)。當(dāng)我看到你吃力的'背影，這一刻，我想起了老師為我們做的一切。那種認(rèn)真，慈祥的表情，擔(dān)憂的眼神，一直回蕩在我的腦海里。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你流下的汗水和淚水！
你不在的時(shí)候，我非常想念你。有同學(xué)說你很認(rèn)真，我也這么認(rèn)為，但也是為了我們。你把所有的精力都花在我們身上了，但是……但是我們讓你失望了。
你不在的時(shí)候，我有很多想法：老師在外面會(huì)擔(dān)心我們嗎？老師現(xiàn)在怎么樣了？老師吃飽了睡好嗎？一連串的問題鉆進(jìn)了我嘈雜的家門！
當(dāng)你不在的時(shí)候，每個(gè)人都可以及時(shí)完成作業(yè)，而不會(huì)讓老師生氣。我認(rèn)為大多數(shù)學(xué)生都想把作業(yè)做好。老師回來，讓老師開心。我們也不例外！學(xué)生們很聰明，他們沒有太多的麻煩！
宋小姐不在的時(shí)候，我們都玩得很開心！
宋先生不在的時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)真完成工作的！
宋先生不在的時(shí)候，我們會(huì)做得更好，不要讓老師失望！
祝你工作順利！
學(xué)生：杜
20xx年11月18日
給宋老師的一封信 10
尊敬的宋先生：
您好！
最近怎么樣？你的家人最近怎么樣？最近開心嗎？我經(jīng)常記得你把普通的我當(dāng)成了學(xué)習(xí)委員。不知道是你獨(dú)特的鼓勵(lì)還是你的誤解。為了不辜負(fù)這個(gè)稱號，我努力學(xué)習(xí)，終于不再平庸。是你的鼓勵(lì)，讓我在學(xué)習(xí)的道路上邁出了一大步；是你的鼓勵(lì)，讓我在茫茫中找到自我；做一個(gè)你的鼓勵(lì)，把我從地上拉到山上。你在我心中留下了不可磨滅的印象。閉上眼睛，你的可親形象就在你的腦海里；睜開你的眼睛，你的眼睛充滿了愛的眼睛。
斯大林說，教師是人類靈魂的工程師。而老師真的像工程師一樣設(shè)計(jì)和構(gòu)造我們的思維，更新和提升我們的.知識(shí)和技能。在課堂上，你的講課充滿樂趣；在課堂上，你對我們很好。
老師，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。很快，我就小學(xué)畢業(yè)了。這意味著我可能再也見不到你了。十年后，不知你能否想起我；但是，你善良的臉會(huì)伴隨我一生！
祝你身體健康，家庭幸福。
你的學(xué)生小芝
20xx年xx月xx日
給宋老師的一封信 11
親愛的宋老師：
您好！
您教過的學(xué)生已經(jīng)是“桃李滿天下”，而我，就是您親手栽種桃李中的一棵，您滋補(bǔ)著我，讓我茁壯成長。
一年級的時(shí)侯，我的.語文成績不好。有一次考試，別人都考了一百分、九十五分，我卻只考了八十多，于是，放學(xué)后您便把我留下來，然后又把媽媽叫來，耐心地給我輔導(dǎo)，在您的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，從此以后，我的學(xué)習(xí)火箭一般升了上去，這與您的辛苦分不開的。
為了培養(yǎng)我們的讀書興趣，二年級，您給我們整理讀書卡讓我們填，每周一張，寫的好了還有獎(jiǎng)勵(lì)。三年級，為了讓我們多讀書，您讓每位同學(xué)都帶一本書到學(xué)校，把書都放在窗臺(tái)上，誰都可以借閱。四年級放暑假假時(shí)，您為了讓我們能更方便的讀書，便給我們組成了十一個(gè)閱讀小組，互相交流讀書的體會(huì)。五年級，您又帶領(lǐng)我們和范縣毛樓小學(xué)的學(xué)生共同分享讀書的快樂。下學(xué)期時(shí)，我們班有了一個(gè)自己的書柜。每次下課后，書柜旁都圍著一大群人來借書，這是我們班的一道美麗的彩虹！
現(xiàn)在，我們個(gè)個(gè)都愛上了閱讀，同時(shí)積累了許多好詞好句，寫作文也就是小菜一碟了。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！宋老師！
xxx
20xx年xx月xx日
給宋老師的一封信 12
親愛的宋老師：
您好！您最近身體還好嗎？您不是說過我們上國二零級，三年級還是您教的，可是到了三年級您不但不教我們，反而辭職了，但是我們連看你一眼的機(jī)會(huì)都沒有了，我真的很傷心，為自己心中無人可以取代你在我心中的位置，可是到了四年級，我發(fā)現(xiàn)了，那我們?nèi)〈奈恢每梢匀〈鷽]給我們講，可他就是一一程老師。
老師，您和陳老師在我心中你們的位置是一樣的，你們都是有責(zé)任感的老師。
聽到耳朵有好轉(zhuǎn)了嗎，我還記得因?yàn)槟愕亩溆行┞牪磺��？傄哌M(jìn)聽。那次你讓我出來背乘法口訣時(shí)，你因?yàn)闆]聽清楚以為我背錯(cuò)了就批評了我，我并沒有為自己解釋，因?yàn)槲抑滥阋膊皇枪室獾�。您知道嗎？那可是您第一次批評我，我心里特別埋怨你，又想了想你是為我們著想。
宋老師，你能再教我們一個(gè)學(xué)期嗎？因?yàn)橛行├蠋熤v的課，我有點(diǎn)迷，可是明講的就不一樣了，您只只要一個(gè)同學(xué)不會(huì)，你還是會(huì)接著講的，您教的'學(xué)生都很出色，不會(huì)為你丟臉的。請相信我們！
宋老師我真的很想和您見一面，但不知道這要等到什么時(shí)候？也不知道你家在哪？從那以后我在聽不到你的叮囑聲，在也看不到你那慈祥的面目了。老師，我想在此為您喊出："謝謝您！老師等到我們又見到對方的時(shí)候，我們能團(tuán)聚一下。"
祝您
萬事如意
身體健康
長命百歲
您的學(xué)生：小琪
20xx年xx月xx日
給宋老師的一封信 13
敬愛的宋濂老師：
你好！
我是一名中學(xué)生，來自四川宜賓。讀了你的贈(zèng)序《送東陽馬生序》后，我思潮澎湃，久久不能平靜，原因是你的經(jīng)歷深深震撼了我。你從很小的時(shí)候就已經(jīng)十分喜歡學(xué)習(xí)了；這讓我感到自愧不如，小時(shí)候都玩去了，荒廢了美好而寶貴的光陰。你是不能"致書以觀"，而我是有書也不去看。你不怕那風(fēng)霜雨雪都要借書、錄書，而且遵守期限，這點(diǎn)也讓我感到自愧不如。曾幾何時(shí)，我也好像有過像你那樣的對知識(shí)的渴望和向往，但我沒能堅(jiān)持下來，因?yàn)樘哿�，我只得放棄。我原來想嘗試一個(gè)暑假讀40本書，但有些書又有點(diǎn)深?yuàn)W，也就只能囫圇吞棗了，回想起你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我也就只能望塵莫及了，但你教會(huì)了我做任何事都要堅(jiān)持，才可能成功，而且要不怕自身的破碎。
我想我是不能回到那種"俯身傾耳以請"和"足膚皸裂而不知"的.時(shí)代了。而現(xiàn)在呢？卻是老師硬管著學(xué)，家長呵護(hù)著學(xué)，我想學(xué)習(xí)本就是自己的事，無需什么人強(qiáng)求和緊逼的。我十分地佩服你那種熱愛學(xué)習(xí)的精神，持之以恒，堅(jiān)持不懈，于書中，于知識(shí)的海洋中暢游。"于苦中作樂"應(yīng)是我向你學(xué)習(xí)的品質(zhì)。一想到我一遇到什么事便畏縮不前，這是多么的可笑！我想你在遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)一定也會(huì)為難吧，但你卻沒有退縮，英勇向前，大步如初。你是勇者，是生活的勇者，前方有一道坎，你垮了過去；前方有無數(shù)座山，你爬了過去，經(jīng)過這些之后前面又會(huì)有什么呢？無論是有什么東西，但總會(huì)讓人舒服些的。
我想，無論有什么困難在前，我們都能夠渡涉而過，又何懼來得早與晚？生活中的暴風(fēng)雨總是有的，我們怎能躲過？如果當(dāng)風(fēng)雨來時(shí)，那就好吧，我只當(dāng)它是一曲奏調(diào)，是給我增加精彩的。
謝謝您！宋濂，你讓我明白了這么多。有你在，燈亮著，我放心了。
祝
身體健康，萬事如意
一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生
3月26日
給宋老師的一封信 14
敬愛的宋老師：
您好！
今天是您離開我們出差的第一天，我們在語文課上做得很好，但我們還犯了不該犯的錯(cuò)誤。
做得好的地方：
今天第二節(jié)課是語文課，一位姓張的老師來給我們上課，要我們寫基礎(chǔ)訓(xùn)練和一課三練。老師安排完，我們就認(rèn)真地寫了起來，整個(gè)班悄無聲息，只能聽見“沙沙”地寫字聲。老師讓回答問題的時(shí)候，同學(xué)們的聲音都很洪亮，做得很好。
做得不好的地方：
今天下了第二節(jié)課，有幾個(gè)同學(xué)拿著自己早晨買的氣球，在里面灌上水，吹好氣，系住，從樓上往下扔。一年級的同學(xué)有的“免遭一難”，而有的同學(xué)卻“不幸中彈”。我往地面一看，水大多都集中在那一個(gè)地方，好像有人往地面上倒了一大盆水。不一會(huì)兒，一年級的一位老師就找了上來，把那些投氣球的.同學(xué)都拉了出來，狠狠地教訓(xùn)了一頓。
宋老師，以上的錯(cuò)誤我們都會(huì)改正，做得好的地方我們也會(huì)堅(jiān)持下去。請您不要擔(dān)心我們，我們都長大了！
祝您身體健康工作順利
喜愛你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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