有關小學生描寫自己作文400字集合7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生描寫自己作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生描寫自己作文400字 篇1
我叫秦煜垚，屬猴，所以大家都說我是只活潑可愛的小猴子。我長著一頭烏黑美麗的長發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛。怎么樣，想認識我嗎？
我很快樂，每天哼著小曲，蹦蹦跳跳地去上學。在學校，我總是大家的好幫手。一到家，我就把學校發(fā)生的趣事講給奶奶聽。我喜歡畫畫、唱歌、彈鋼琴，媽媽說這些愛好能讓我更聰明；我喜歡冬天的小傲梅，因為它有不畏嚴寒、頑強不屈的品質，它是我學習的榜樣；我還喜歡雪花的堅持，為達到目的勇往直前的精神。
我最喜歡彈鋼琴。我呀！已經學了三年多了，我練過一些著名的曲子如：《獻給愛麗絲》、《童年的回憶》……我有時候也會很煩燥，但是爸爸經常告誡我已經學了就一定要堅持、堅持、再堅持，做一件事一定要做好。在爸爸的鼓勵下，我認真練琴。記得有一次彈琴時，我彈著彈著就忘記了周圍的一切，好像進入到音樂的世界。我彈了一曲又一曲，把我喜歡的曲子彈了個遍，當我彈完興高采烈地去吃飯時，我傻了，飯桌上啥也沒有，我很生氣地問：“你們咋不叫我呢？”爸爸瞇著眼睛怪聲怪氣說：“我們幾個人叫你，你都沒聽見，我們以為你不吃了呢，我們吃完了。”我生氣地說：“人家還沒吃呢，你們怎么能這樣。”這時候，奶奶說：“我給你留得有！乖乖！你爸爸逗你玩呢！”
我有一個不太好的習慣――愛玩電腦，當我玩起電腦時都不知休息，經常因為玩游戲，耽誤寫作業(yè)，不管外面再吵，我也玩得下去。如果今天我很困，非常想睡覺，但只要一玩電腦，我就精神起來。現(xiàn)在我覺得這種習慣不好，但我可以把這種認真精神用到學習上。
這就是我，一個快樂的女孩、一個積極向上、活潑可愛的女孩。你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？
小學生描寫自己作文400字 篇2
一個圓圓的小臉蛋，一雙黑黑的眼睛，眼珠總愛轉動，眼睛里似乎總藏著他的淘氣樣兒。鏡頭前的小男孩調皮地吐了吐舌頭，這就是我。我叫殷沛，是實驗小學304班的學生。
我，非常淘氣的我。
這不，今天我又挨板子了。還不是因為我上課喜歡講小話，開小差，以至于把作業(yè)都忘記做了。
我，粗心大意的我。
我做數(shù)學題很會出錯。別以為我不會做，而是我太馬虎了，哈哈！沒猜中吧！不信？你往下看，記得，上一次數(shù)學考試，我做完后，就像翻小人書一樣，左翻翻，右看看，檢查了好幾次，可就是檢查不出有錯題。頓時，我喜滋滋地想：100分拿定了！可是，試卷一發(fā)下來，簡直不敢相信自己的眼睛，只考了“96分”。再仔細一看，可還是“96分”。我連忙檢查了一下錯題，啊，怎么我把“316除以4”，看成了“216除以4”呀？回到家里，大家對我的分數(shù)都挺滿意，而我卻高興不起來。
我，滔滔不絕的我。
有時候，爸爸給我講一些電腦知識，講他的有趣事情。而我呢，也不斷發(fā)表我學到的'電腦知識，大家聽了還不斷嘖嘖稱贊我！
我最喜歡交朋友了，如果你哪天遇見我的話，那你也是我的朋友哦！
這就是我，你們喜歡我嗎？我家就住在黎河市場旁邊，歡迎大家來我家玩，和我做朋友吧！
小學生描寫自己作文400字 篇3
大家有看過一部電視劇吧！叫《還珠格格》，其中有一個是大家耳熟能詳?shù)模行⊙嘧樱男愿袷钦{皮、愛闖禍、淘氣、急躁。我的性格真有她的三分像啊。
在家里，我可是一個調皮蛋，媽媽剛疊好的衣服放在椅子上，我就跑到椅子上，東踢踢西踩踩的，衣服都亂完了，這還是最基本的。有一次，家里大掃除，我負責的是廁所，我只要用水清理一下就行了，可全家人就遭殃了，因為只要每一個人一進來都是濕淋淋地出去，表姐是第一個進來的，我躲在門的背后，手里拿著一個盆子，裝著水，當表姐準備出來時，我往她身上一潑，連忙說一句：潑水節(jié)快樂！表姐轉過來打一下我的手就走了，接下來是小姨，小姨是最好講話了，好，行動開始，裝著滿滿的一盆水，躲起來，來了，我從門縫里看見好像是小姨的背影，不管了，照潑，進來了，我用手用力一潑，只聽見“啪”的一聲，水潑出去了，我邊哈哈大笑邊抬起頭，頓時停住了笑聲，這背影好像不是小姨，是媽媽，我最怕就是媽媽了，對！對！就是媽媽，我剛想溜走，就被媽媽的手勾住了，完了，媽媽舉起手，用那剛強、有勁的手，在我的屁股上留一個大大的巴掌！
我雖然調皮，但是我愛運動，每天早上起來我都會去小區(qū)跑兩圈，回來時候，還做30個俯臥撐，就因為這樣，我的身體才會健健康康的，在體育課上，每一科的體育項目，我都拿手的，我厲害吧！你們都喜歡運動嗎？
這就是我，一個調皮、愛運動的我！
小學生描寫自己作文400字 篇4
是雄鷹，總有一天要獨自面對無際的天空；是雄獅，總有一天要獨自面對寬廣的草原；我總有一天要學會獨立。
那天，是爺爺送我上學，到了公交站臺，我自信地說：“爺爺，你回去吧，我長大了，可以自己去學校了，”這時，一輛公交車來了，我拿著公交卡上了車，上車以后我回頭一看，只見爺爺還是笑容滿滿地上了車，我無奈地說道：“我真的已經長大了，我可以的！”爺爺慢聲細語地說道：“不行，不行，現(xiàn)在路上的車子越來越多了，你還小，自己上學爺爺不放心，萬一路上被刮了蹭了怎么辦？所以，絕對不行的！”我抬頭看看爺爺，望而興嘆地搖著頭，心里默默念叨：“這樣子，我該怎樣面對獨立呢？”“以后我要自己回家！”我放學回到家里大聲叫道，爺爺和爸爸聞訊趕來，爸爸說：“好，你現(xiàn)在已經長大了，也應該自己回家了。”爺爺聽完，臉色立刻沉了下來：“這怎么能行，他才多大，怎么能夠自己回呢，你這個爸爸是怎么當?shù)模 蔽液桶职珠_始對爺爺軟磨硬泡，爺爺揮了揮手走回來房間，我無意間發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樕下冻鲆环N說不出來的笑容。
第二天放學，我走出學校，我目觀巡視了一番，沒有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳碛埃覞M意地點點頭，來到公交站臺，車子到了，正當我邁開步子準備上車的時候聽到了熟悉的聲音：“慢一點，看著腳下！”我聞聲向后望去，只見爺爺笑容可掬地望著我，我立刻想到了昨天爺爺那臉上那種說不出來的笑容，我深深地嘆了口氣：“唉！”
爺爺，總有一天我要學會獨立，就像雄鷹，獨自面對無際的天空；總有一天我要獨立，就像雄獅，獨自面對寬廣的草原，而你只要為我做一件事，那就是―――放手！
小學生描寫自己作文400字 篇5
親愛的自己：
我和你是同一個人。我是王安琪，你就是我自己。每天，我們一起上學，一起吃飯、睡覺，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我給你寫信，是為了讓你知道自己的缺點，并且盡快改正。
首先，我希望你可以健健康康、快快樂樂的的生活，你可以是工人、可以是演員、可以是音樂家、可以是設計師，但你必須定下自己要努力的目標、理想，因為理想可以造就你的氣質。但是，你要懂得懂得機會把我自己，懂得拒絕外來得誘惑，懂得你想要的是什么，不想要的又是什么，因此你可能會失去很多小機會，但你要相信還會有更大的機會在等著你。
其次，我希望你是一個具有能力的人，雖然每個人的能力都是有限的，但我希望你能盡自己最大的努力。做好事情很難，但記住你千萬不能放棄，一步一個腳印相信你可以的。
你要懂得利用時間，我知道你很累、很累，但誰又不是從這個階段過來的呢？用現(xiàn)在的累換來以后的開心不是很值得嗎？還有不要總覺得你什么都不如別人，要相信你是最棒的！對自己要有信心。
在做人上，我希望你可以做到互相尊重、不小心眼、處處為他人著想、正視自己的錯誤，不要傲氣十足，惹人討厭等。
最后，我希望你不管時代怎樣變化，你都要做你自己想做的事、唱你自己想唱的歌、過你自己想要的生活，希望不要再像以前那樣沒有主見，不被任何的困難所嚇倒，堅持就是勝利！加油！王安琪，加油！我相信你一定能行的！
小學生描寫自己作文400字 篇6
不同的環(huán)境，會有不一樣的風景;不同的話語，會有不一樣的感覺;不同的自己，會有不一樣的心情!
我曾做過這樣一個實驗：一連五天上學，都帶著不一樣的心情、表情、話語，去發(fā)現(xiàn)了同學們不一樣的反應!
第一天，我?guī)е_心的心情去上學，臉上掛著甜甜地微笑，見到同學，就主動跟他們打招呼，同學們也熱情的回應我!第二天，我?guī)е鴳嵟男那槿ド蠈W，臉上毫無表情，大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的，同學們沒有誰敢主動跟我講話和打招呼!第三天，我又帶著快樂的心情去上學，一路上還哼這小調，大眼睛一眨一眨的，散發(fā)著快樂的氣息。同學們不僅主動跟我打招呼，還跟我一起談東談西呢!第四天，我?guī)е魫灥男那槿ド蠈W，大大的眼睛黯然無光，同學們見到我后，看到我的表情，便不敢出聲，好像是怕會招我惹我似的!第五天，我?guī)еd奮的心情去上學，一路上蹦蹦跳跳的，見到同學便跟她們嘰嘰喳喳地講個不停!
是啊!自己的心情也會影響到其他人的，所以要先改變自己!如果你是常常愁眉苦臉的，請你現(xiàn)在開始笑起來;如果你是常常發(fā)脾氣的，請你現(xiàn)在開始收斂自己的脾氣，變成一個歡笑掛臉上的人;如果你已經是常常歡笑的人請你以后更要開開心心的!
如果你想要改變別人，首先就要先改變自己，改變了自己，就會發(fā)現(xiàn)世界也在慢慢的改變中……
小學生描寫自己作文400字 篇7
大家知道嗎？很多時候，溺愛是對孩子不好的。
每天晚上總有兩個人在書房。一個是我一個則是媽媽。我做作業(yè)做得很認真的時候。媽媽就在旁邊看著書或者玩著手機。如果我做作業(yè)不用心的時候。偷偷的拿東西玩兒的時候。就會驚動了媽媽。媽媽就會馬上又催我了，“不要玩，抓緊時間做作業(yè)，不要分心。”有一次我實在受不了了。就說：“媽媽你這樣躺在床上看我，究竟是要干什么？”媽媽毫不在乎地說：“就是為了看你好好寫作業(yè)，不讓你偷著玩兒。”每天中午。學校（五一班）的教室總會多出一個大人。她就是我媽媽。她每次都會神不知鬼不覺的跑了過來。問我有沒有抄作業(yè)。有沒有完成課堂作業(yè)？還有什么事情沒有做。有沒有什么什么？說實話我是非常慚愧的。在別的同學的面前都抬不起頭了。別人的家長都不來。而我媽媽來了，長這么大還要媽媽跟著操心。我真的非常羞愧。
其實我也不想讓她來總是想讓她走。可她總是說：“如果我不來你能不自覺嗎？”我有時也聽著媽媽和爸爸說中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺的太多好啊！媽媽你可以放下手了！我最終到底還需要獨立的。我會認真的改正自己的錯誤。上課認真聽講，認真做課堂筆記，認真的抄寫回家作業(yè)。媽媽你放手吧！放了手，我就會羽翼豐滿。飛向蔚藍的天空。
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