寫給學弟學妹們的一封信

時間：2024-10-08 19:27:23 書信我要投稿

寫給學弟學妹們的一封信600字（通用13篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對書信都不陌生吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫給學弟學妹們的一封信600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫給學弟學妹們的一封信600字（通用13篇）

　　寫給學弟學妹們的一封信篇1

親愛的學弟學妹們：

　　你們好！

　　我有幸在中考中取得了優異成績。我認為，明確的目標為我指引了前進的方向，自律的習慣為我夯實了牢固的基礎，最后，積極的心態為我摘下了豐收的果實。

　　白巖松說：“方向是比速度更重要的追求。”誠然，明確的方向會為自己提供源源不斷的動力，讓你在沉悶的.日子里重燃希望。初中生的階段目標大多是考上理想的高中。在我的初中生涯中，我的成績經歷過大大小小的起伏，有時會讓我感到迷茫沮喪。但是，為了考上珠海一中，我沒有放棄，而是像夸父追日般鍥而不舍地努力著，最終成績才不斷進步。所以說，明確的目標是成功的首要引擎。

　　有了明確的目標，還要馳而不息地努力。在這點上，自律的習慣尤為重要。自律的養成首先需要他律。我的父母為我制定了時間規劃，嚴格督促我執行。在我學習時，他們在一旁默默讀書，絕不玩手機。我的自律習慣在他們的影響下逐漸養成。自律，賦予每分每秒獨特的意義。當別人談天說地時，我在默默地學習，當別人在網絡世界沖浪時，我在知識的海洋里遨游。自律，夯實了我的學習基礎，讓我的生命更加充盈。

　　最后，積極的心態也很重要。在學習生活中，我們或許都經歷過疲倦的時期，這時我們要善于發現學習的樂趣，才能鍥而不舍地堅持學習。在臨近中考時，不要過分焦慮，以輕松的心態迎接中考。在中考時，要做到“考一科，忘一科”，以輕松樂觀的心態迎接每一科考試。在我們這一屆中考，許多同學數學都發揮失常了，也包括我。但是我以輕松的心態迎接接下來的每一場考試，最終取得了滿意的成績。

　　“云路鵬程九萬里，雪窗螢火二十年。”綿綿不息地努力方能雕琢出美麗的璧玉，希望我的學習經歷的分享能幫助你們更上一層樓，奔赴更美好的未來！

林翔

　　20xx年7月13日

　　寫給學弟學妹們的一封信篇2

　　我已經是一名大四的學生了，也相信是你們多數人的學長。四年說長不長，說短不短。有收獲，也失去了很多。四年中聽到朋友同學經常掛在嘴邊的幾個字就是“無聊，懷念過去，浪費青春”。

　　我也不知道怎么很好地去解釋它，我就說個例子吧。大人們從小就告訴孩子們‘你們要努力跳啊，只要能摘到頭頂幾米高蘋果樹上的蘋果，你們就不用挨餓了’。孩子們就使勁的跳啊，跳，拼命的跳。十幾年下來終于有幾個人跳到了圍墻上，吃到了美味的蘋果。可這時也發現，發現自己沒事干了，不用拼命跳了，甚至不用跳了。于是孩子們彷徨著，熱戀著，瘋狂著。過了一段時間，有的孩子們覺得一個蘋果可能不能保證剩下的時間都不餓，也有的孩子們發現其實自己還站在圍墻上，自己什么都沒有，什么都不是。于是孩子們這些孩子掙扎著，可沒人告訴他們該怎么走了，向那走。

　　我們就是那群站在圍墻上，已經吃到一顆蘋果的孩子們。我想強調的是我們其實只站在了圍墻上，只吃了一個蘋果。我們卻無聊著，因為沒人告訴我們上哪去摘果子，摘什么果子了。

　　有一部分孩子看見了遠處的高樓大廈，也有的看見了遠處的大片果園，他們朝那個方向走了。剩下的孩子們卻還在無聊者，四年過了，這些孩子卻跟著前面那些孩子的背影前進。因為他們不知道朝那走。

　　我沒有給出具體建議，分析的也很模糊。因為我堅信你們會朝著四面八方走去，至于你們看到了什么，把看到的這個列為目標，這是緣分。命運，命;也許是定的，運;是你可把握的`。

　　我們面臨的選擇無外乎兩種‘強自身’，‘靠家世’。也就是說你想在你們家能照顧的范圍內發展，盡情的瘋狂吧。而要走出這個范圍那就拿出點真才實學。

　　說到最后，你們無聊，醉生夢死，糾結，懷念高中就是因為沒人告訴你們怎么去走。學弟學妹們我覺得你們的智商現在還讓人告訴你們怎么走，是對你們的諷刺。我不知道幾年后，十幾年后我們這群人有多少人被淘汰。也有多少人接管了這個國家，那么多世界級企業，接管了那么多省部的位子。我只希望你們有幸走到那一步后，讓我們的孩子們能結起婚，養的起孩子。我們的女兒們不再是坐在我們的豪車里，而是和我們的兒子們一起看電影，談戀愛。

　　附:學生的核心競爭力還是你自己掌握的知識，自學能力和思考問題的方法。社交能力很重要，非常重要。可維護社會關系要成本，沒有自己的能力作為后盾的社會關系的維護，也許成本高的你自己都不愿意去付出。當然你們也要走出一種誤區‘知識多的人社交能力就弱’。其實他們維護社會關系的成本比別人低，低很多，也就說同等條件下，他們的社會關系也許比你更廣，更有效。社會關系講究的就是廣而有效。

　　寫給學弟學妹們的一封信篇3

親愛的學弟學妹們：

　　你們好！

　　我是今年才進入高中的一名皋城中學畢業生，在我的學長學姐們給我一定的鼓勵后，感觸頗多，于是便借書信的方式與你們聊一聊。

　　首先，很高興你們可以進入皋城中學，你將在這里同同學與老師度過人生中難忘的三年，其次，更為你們高興的是，你們遇見了周老師，這種相遇是一種緣分，它更不可多得。對于我而言，周老師在我初中三年起著決定性的作用，無數次將我從歧路上駁回正途，使我越來越好。可能有些抱歉，我并沒有達到周老師的希望。但仍想和你們分享一下我所總結出來的學習經驗。

　　第一、預習真的很普通，但是的確很有效。可能現在，你并不會感覺它有多大的作用。但一個好習慣的養成，往往要盡早開始。在你帶著問題去預習后，總可以比其他不預習的同學多了解一些本堂課所要上的內容。更好的與老師同步，互動。而這，只是學習的基本。

　　第二、對于初一的學習來說，你們有著大把的時間與精力，所以對于晚上的.作業，我當時有一種方法：在每天做作業之前，我先把當天所學的所有內容翻一遍，用時不長，總共花費也就半小時左右。接著把做作業當成考試，習慣后再把考試當成做作業，這種話我知道，可能有人同你們說過，但我還是想再說一次。

　　第三、筆記尤為重要。對于理科來說，筆記可以是你到初三時復習的依據。而文科來言，可能你們馬上就能用到，像政治、歷史、地理各科的期中備考。

　　第四、要樹立目標。這個我從周老師的公眾號里了解過，你們現在的（26）班中的一些同學對于期中考試樹立了年級范圍的目標，首先你們敢想，這是一件好事；其次，我認為一定要堅持，始之則易，行之則巨，但一定不能好高騖遠，你們要知道，騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。

　　第五、堅持提了不能不說積累，像現在的語文中考，它需要你有強大的語文功底，而這不是你一時就能造就的，所以你們應該慶幸遇到了語文老師為班主任，跟著周老師走，語文應該不成問題。而像英語也是需要積累，所以你們可以花更多的時間去多看書，而不是沉迷于網絡游戲。

　　第六、學就要好好學，玩就要好好玩。在期中考試前你們應該會有運動會，初一的運動會是三年中最有趣的，也是時間最長的。身為過來人，我知道你們對于運動會的期待有多么深！也明白你們在那幾天中，是不可能靜下心來學習的。但我不要求多，只希望你們能在運動會結束后，能夠馬上放下身心投入學習。

　　第七、請練字吧！這個周老師絕對強調過，考試中卷面尤為重要。像作文的卷面，若內容相同，字好與字不好可能會有3、5分的分差，畢竟老師的第一印象很重要。而差三五分可能會決定你的高中學校。

　　其實我的學習經驗并不多，也就上面這7點罷了，但接下來，我想借著自己的經歷與你們再談一談。

　　我初中時，因為所謂的叛逆，導致我英語這一科，是我的后腿。真正的大型考試，不是看你有多少強項，而是看你有沒有弱項。你們現在可能認為說一些網絡性詞語、玩笑、梗等十分新潮，或是一些舉動十分的酷，這里是對學弟們講的，它們真的很幼稚！叛逆是這個階段的正常表現，但請你在合理的范圍內“叛逆”。這一方面我也不再多說，我相信周老師會把它詮釋的更好，畢竟言傳不如身教。對于學妹們來說，可能會有大部分學妹的理科不行，這也是常態，但千萬不要放棄，中考它不是找天才，它70%都是基礎題，只要你肯花功夫，就一定能將它磨好。而在我叛逆的階段，心境其實是一直不對的，不想學習，不愿意學習，雖后來撥亂反正，可英語還是落下了病根，所以我想對你們說：你們初中三年內當心理上出現一些小毛病的時候，你們一定要選擇相信周老師，因為在初中三年內，可能他陪伴你的時間還要多于你的父母，應該沒有比他更了解你的人了。

　　最后，我也不談其他的了，希望你們可以讓周老師多省省心，畢竟他也不容易。你們要記住：真正的光輝歲月，不是后來燈光下閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執。

　　加油吧，未來是屬于你們的！

xxx

　　20xx年x月x日

　　寫給學弟學妹們的一封信篇4

親愛的學弟學妹們：

　　你好！

　　在這個炎熱的七月，我要離開這個已經呆了六年的母校，我感到非常難過。六年的時間給我留下了豐富多彩的回憶。它像明亮的煙火和華麗的流星，就像明亮的夜空和燦爛的晨光，使我無法分開。在過去的六年中，我結識了優秀的老師，并獲得了無辜的友誼。在這里，我學到了很多知識，也學到了如何感恩……但是我最自豪的是，學校培養了我們的愛心-讀書的習慣。我讀過很多好書，其中我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。

　　《魯濱遜漂流記》一書講述了主人公魯賓遜乘船去非洲時遇到的一場大風暴，船撞到了巖石。作為唯一的幸存者，魯濱遜隨波逐流漂流到一個無人居住的島嶼。上，打開了他寂寞但從未放棄的荒島生活。在此期間，他保存了野蠻人并將其命名為“星期五”。在荒島上生活了28年后，他終于回到了文明社會。

　　有人可能會問，這本書不只是談論一個生活在荒島上的人，值得在哪里學習？這是問題的重點。我向所有人推薦這本書，主要是因為魯濱遜的頑強精神和在困境中的毅力感動了我。你知道嗎？當魯濱遜第一次到達島上時，船上的其他所有人在事故中喪生。在荒島上只剩下魯濱遜一個人了。可以想象他當時的悲傷和絕望，所以他曾經以為上帝已經拋棄了他。向上。如果是你，你會怎么做？羅賓遜做到了。他列出了他的.不幸和不幸。神奇的是，完成列表后，他的情緒從無奈變成了快樂。為什么？因為他有一顆樂觀的心，所以他并沒有放棄對島的追求。

　　每個人的生活和學習都會有很多不滿，但是請記住：生活不可能總是一帆風順，總會有很多風風雨雨，無論您喜不喜歡，它們都會出現在您的面前，但是只要就像您保持不變一樣，像魯濱遜一樣樂觀的心終于可以等待烏云密布，烏云密布的日子。

　　學校的兄弟姐妹們，讓我們在前進的道路上加油！我在高等院校中等待優秀的學生！

　　希望你學術上的成功！夢想成真！

你姐姐

　　20xx年7月1日

　　寫給學弟學妹們的一封信篇5

親愛的弟弟妹妹：

　　你們好，我是五年級一班的朱睿智。首先歡迎你們的到來，請允許我先給你們介紹一下我們的學校吧！我們有藍，黃，綠，三種活動的區域，在地上有各式各樣的圖案，站在藍區，仿佛身臨大海，站在黃區，仿佛來到絢麗多彩的果園，站在綠區，仿佛來到了遼闊而美麗的草原。

　　還有多姿多彩的校本課程，比如：二胡課，機器人課，趣味數學課……我最喜歡的就是機器人課，在這里你可以發揮自己的想像力。

　　還有溫泉游泳池，多功能的工作室，明亮的教師，寬廣的走廊。

　　到了春天，百花齊放，珍奇斗艷，夏天有綠蔭為你遮擋陽光，到了秋天，果實累累，你可以體驗親手摘果實的樂趣，冬天到了，有快樂的萬圣節，熱鬧的跳找市場，還可以吃到美味的棉花糖哦！

　　下面我希望你們能記住下面的話，校長曾說過要把我們培養成豐富，善良，高貴的`小淑女，小紳士，希望你們能夠做到以下三點;自理，自立，自強。

　　還有“責任”兩字，責任是普普通通的兩個字，但是它的意義重大“今天擔當一份責任，明天擔當重任”，這句話是我們學校的校訓。能夠認真負責的做好自己手上的每一項工作，這也是一種學習，一種和聽課，讀書，寫字，同樣重要的學習。和藹可親的老師會幫助我們學習文化知識，更要緊的學習做人。我希望你們能夠做到以下幾點：

　　一、認真按時完成作業。

　　二、能夠早睡早起。

　　三、樂于幫助同學做自己力所能及的事。

　　四、不要遲到。

　　五、上課認真聽講，積極回答問題。

　　做為大姐姐我可以很自豪的告訴你：“我生活在這里很快樂！”希望我們能夠一起快樂的成長！“

　　祝你們學習進步。

　　寫給學弟學妹們的一封信篇6

親愛的學弟，學妹們：

　　你們好!

　　我是一名在六年級即將畢業的學生，這個充滿回憶的校園，伴我度過了六年的光陰，整整六年，這個校園賦予我太多太多，有知識，有快樂，有信念，有動力，有我敬愛的老師們，有與我情誼深厚的同學們，當大樹的年輪又增加六圈的時候，我在母校的照顧下茁壯成長，從咿咿呀呀地一年級小學生，成了一名六年級的大姐姐。當我像你們這樣大時，常常羨慕地望著大樓的頂層，那是大哥哥。大姐姐們學習的地方啊!現在。輪到我站在這里了……光陰似箭。日月如梭，當春秋輪回六次時，我將要與校園告別。告別操場那偌大的皂莢樹，告別書聲瑯瑯的小學教室，告別老師與同學，告別這美麗的校園，心中真是無比留戀，難以割舍，涌出從未有過的感情，你們是體會不到的，我作為學姐，衷心的希望你們努力學習，天天向上珍惜時光，力求全面發展，同時祝福哺育我六年的`母校越來越美好!

　　時間流逝著，雖然，再過兩個月就要與校園離別，但我深愛著學校的情感會永不褪色，曾記得，一年級時的我與朋友們玩時留意校園中的花壇里沒有了花，我小小的心盤算著，想讓花壇中添幾分綠意，想出個好主意，我趁著傍晚之時，在外婆家抓了四五粒花種，帶了小鏟，滿頭大汗地偷種完。可是沒過幾天，才冒幾毫米的小芽尖被人連根拔起，我傷心的回到家，大哭大叫：我的花兒不見了？誰來給校園穿花裙子呀？現在想起來，是不是很好玩，那次我畫了校園的花壇里開滿了花，上面用拼音和漢字寫ai校園，學妹學弟們。校園真的很讓人懷念，那巨大的樹留下的滄桑讓我懷念，校園中的每一棵樹。每一間教室都讓我懷念，希望你們為建設校園而努力，搞好衛生，栽種花草，完善教室。清除墻上的污垢，自覺關燈。自覺關水龍頭。從自己做起，建設校園，你們每個人都是一位小小工程師。

　　祝：學妹、學弟們快樂成長!

　　校園更加美好!

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給學弟學妹們的一封信篇7

xx的學弟學妹們：

　　你們好！

　　可能現在的你們正在為高考不斷地努力奮斗著，你們筆下有做不完的習題，一遍又一遍不厭其煩的聽著老師重復那些早就已經重復過很多次的知識點，可能你們甚至還已經計劃好6月8號高考結束那天晚上你們要如何瘋狂，這些都是很正常的思想，因為我和你們一樣，同樣也經歷過這些。

　　可能你們會抱怨，為什么每次作業都這么多，為什么自己連休息的時間都沒有，為什么每次考題都那么難，怎么每次考砸的都是你，這也很正常。但是我寫這封信，是要告訴學弟學妹們，請你們珍惜你們現在的時光。高三的生活固然痛苦，但是確是人生中最為寶貴的.一次經歷，也請你們珍惜你們筆下的那一本本練習題，因為高考過后，他們將會變成廢紙被你們賣掉或丟棄。

　　我最想說的，就是請你們一定要珍惜時光，珍惜和老師同學相處的時光，不管你最后高考成績如何，也不管你是否能夠進入心儀的學校，這些到最后都不那么重要，你終將會在高考之后找到合適的歸宿，但是你之前所奮戰的那個集體，高考過后，永遠不可能聚齊了，所以請你珍惜他們，請你記住他們每一個人，是他們陪伴你走過高考，走過那段最艱難的日子。

　　總之一句話，且行且珍惜，高考，是你們的，人生也是你們的！

　　xx年x月

　　寫給學弟學妹們的一封信篇8

親愛的學弟學妹們：

　　大家好，我的名字叫華閩，今天我再次踏入母校，沐浴著母校的陽光與朗朗清風，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級的同學了，現在我是一名七年級的學生，有些話埋藏在我心里許久，我想對你們說：

　　現在多數同學都覺得自己的成績不是特別突出，也不知道該如何努力，學著學著就頹廢下來，自我放棄。就像在六年級的時候，我有一位同學，臨近要期中考了，他貌似開始重視、努力起來，每天學習到凌晨，擠出之前玩樂的時間開始學習，但是在期中考的時候依然沒有考出好的成績，慢慢的我發現他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時間后就又開始放飛自我，成績比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發生，而我覺得鋒芒未能一展時，不要心急，更應當深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發！努力是好事，我們也需要培養，但是千萬不能三分鐘熱度，保持熱愛，堅持方向，才能讓我們的努力有所收獲！

　　時光回溯千年，晉代才華橫溢的文學家左思便是一位厚積薄發的代表人物。他寫《三都賦》，開始時需收集大量的歷史、地理、物產與民俗人情的資料而閉門謝客，在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當即記錄，歷經了十年終于寫成，而后又經過名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風靡了京都，更是造成了洛陽紙貴的局面，成為了一樁美談。經過十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚的他尚且如此，今天的我們更要學會沉淀，以待時機一展鋒芒，但成功可不是那么簡單，更需要自己的`堅持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！

　　再說現在的當紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經歷過十余年的厚積薄發，從小癡迷音樂的他在父母的妥協之下，才得以踏上音樂之路，北漂后，他開始從事寫歌和和聲彈吉他等工作，參加過幾次比賽，也未能得到重視，心態也有起伏，他曾經急躁過，迷茫過，但依舊堅持，專心地做著幕后工作，一做就是十年，終于到2015年，“我是歌手”的舞臺上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽眾，都說十年修得李榮浩是音樂界對他的一句調侃，可如果沒這十年讓他和自身去沉淀，又怎會有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們去喜愛和學習呢？

　　如果沒有深厚的積累，便不會有薄發的機會！學習不是三天兩頭的事，更重要的應該是我們自身的努力與堅持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長久積累后一朝成名的呢？

　　同學們想要提高成績最直接的做法不僅是在學校上課時我們認真聽講，努力思考，跟著老師的節奏，更需要我們在家中，認真完成作業，讀書也是一件需要堅持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應有鴻鵠之志，小學馬上就要畢業了，希望大家在剩下的這一年時光里努力學習，做最好的自己！

　　寫給學弟學妹們的一封信篇9

親愛的學弟學妹們：

　　從我們踏入大學校門的一刻起，我們就已經踏入了大學生活。而今，隨著社會經濟的發展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，大學生的一些自身發展問題也逐漸凸顯出來，直接導致社會對我們大學生的認可度下降，也就出現了一系列的大學生素質問題以及就業難的困境，要改變這個現狀只有靠我們自己，靠我們大學生學長學姐學弟學妹們一起努力，不斷提升自己科學文化素質，提升自身的專業技能，作為一個即將離開校園的學長，雖然我自己不是校園里的那種牛人，也不是班級里的佼佼者，只是從個人的角度出發給后來的學弟學妹們嘮叨幾句，希望對你們日后的生活和學習有點幫助。

　　親愛的學弟學妹們，必須告訴你們的是：大學其實不是你們想象的那樣的。也許第一次期中考，你會不小心就考砸掉;你也許努力學習，到頭來就在成績方面還沒有那些平時懶散，考試突擊的同學考得好;也許去面試自己喜愛的社團，別人卻捷足先登了;也許想找一份工作自己掙錢，交了中介費，卻沒有賺回來;甚至于想談一場戀愛，卻是你喜歡的`人不喜歡你，喜歡你的人你不喜歡;把父母半個月的工資可能一頓飯就吃掉了，心里就愧疚了那么一下子……

　　大學可能是這樣的，可能第一天你早早去占了第一排的座位，可是老師的諄諄教導卻成了世上最好的搖籃曲。然后一個月后你就遲遲的去，坐教室的最后一排看玩手機、睡覺，再然后就干脆到了期中、期末才知道原來那門課的老師是那個人。

　　大學可能是這樣的，第一天室友邀你打牌，你婉言拒絕，然后偶爾在周末打一次，然后慢慢也學會每晚打到兩點，等牌膩了，大家又開始聯機打游戲了，一打就是一個昏天黑地，日月無光……

　　大學可能是這樣的，第一天的時候你告誡自己要節約，第二天的時候就開始去超市買零食，然后變成一天要去幾次超市，到學期末的時候才發現飯卡里就剩幾塊錢，回家的車票也還沒買。

XXX

　　XXXX.X.X

　　寫給學弟學妹們的一封信篇10

親愛的學弟學妹們：

　　很高興能夠用書信的方式同你們交談。你們中間有一部分人，和我是有過或多或少的接觸的。他們大概也都看到了我這個人是不善于言辭的。我很能寫，這也是個不爭的事實。至于寫的好與不好，那又是另外的事情了。如果讓我做一個口頭演講，跟大家說一些關于我們中文系專業如何學習的經驗，我是會很為難的。一方面，我在學習上并不優秀，這常常就讓我蒙生羞愧之心，另一方面，出于我口才的欠缺，我又寧可多花一些精力為大家寫一份長長的書信，供大家傳閱。

　　學弟學妹們啊，你們一定要知道，我決定寫這封信，是完全出于重大的責任心和對一些還在迷茫中的同學的熱心的關切啊！我的心是完全坦露著的，并且我為人謙遜友好又是許多人所知曉的。如果因為這封信，我受到了你們之中或者其他人對于我真誠用心的質疑，我是會很難過的。我既然說不出一口漂亮的辭令，又不懂得恭維人，就決不至于做出嘩眾取寵有悖于我本性的事情來。我之所以付出那么大的勇氣來寫這封信，就是想告訴那些單純沒有心計、又渴望學習的學弟學妹們，一些你們現在還不了解的，或者還很迷茫的事情。我敢保證，你們看了我寫的這封信，一定會受益很多的。

　　了解我的人都知道，我是很反感同那些野心勃勃，又充滿自私念頭的人交往的。我很善于觀察看人，這些人又都被我活生生的看在眼里。這使得我對你們這些單純的同學就更生了許多憐憫與關愛之心。你們并不是不聰明，只是涉世未深，太過天真了。現在這個社會啊，處處都是勾心斗角，爾虞我詐，機關算盡。沒有利益沖突還好，一旦有了利益沖突，你們就會看到有些人丑惡的嘴臉了。我是無數次深刻的感受過這種現象的啊！然而，我的本性同你們又是如此的相同。我與這個社會格格不入的性格，就使得我很不屑同那些人去爭權奪利。你們也許也看到了，我們的有些同學“不真實”，我們的有些老師“不真實”，甚至我們的大學也是“不真實”的。你們一定也有過失望吧。現在我們中國的社會處處都充滿了腐敗，就連我們神圣的象牙塔也抵擋不住它的侵襲啊！我所做的一切努力，都只不過是求得自己良心的安穩罷了。

　　你們讀過我的其他書信，了解我的生活經歷與性格品行的人，一定是深知我這一生所要努力的是什么了。我是不會求助于任何品行不良之人的，也不希冀于任何與我志趣不投之人的賞識。我確信自己今后是不可能從事文學創作的，也不愿意進入腐敗的官場，這也就避免了我今后說蠢話做錯事后產生我身敗名裂的擔憂了。這并非說明我不上進。我有自己的遠大理想，只是不好高騖遠，腳踏實地把握我天性所好的事情。這一點，那些與我交往不深的人也能看得出來。

　　我們年輕人都是喜歡玩的。和你們大多數人一樣，我也有自己健康的興趣愛好，并且又能夠充分發揮他們的作用。我也有一些出眾的特長才能。所以，這就避免了一些居心不良之人會輕易將我打倒。你們也都應該多重視挖掘和培養自己身上的特殊才能，這于你們將來的人生都會是受益無窮的。

　　你們身上的缺點，我也有。只有我們的優點，是不盡相同的。因而，我們在一起學習生活，就應該補短取長。在娛樂的時間里，我們就應當盡情地玩。然而，在學習的時候，我們又要全身心的投入。大學的學習時間是那么的寶貴啊！一旦我們畢業進入社會，就很難再有這樣系統專門的學習機會了。這一點，我們現在就可以從高年級的或已畢業的學長學姐們的談話中看出來。他們都是充滿了悔恨之情的啊！然而，人又是不能再回到過去的。你們現在還只大學一年級，加上正生有求知的熱切渴望，就更應當好好把握大學的學習機會！

　　大學這個時期，對于我們今后人生的重要性，我就不多說了。你們也一定都知道。你們很多人現在所渴望知道的，一定是有人為你們指明一個努力的方向。這個我會結合我們中文系的情況慢慢告訴你們的。你們看著吧！那些驕傲固執又心計重的人，接下來一定會被我氣瘋的。我也不擔心他們怨恨我，罵我多管閑事。然而，學弟學妹們啊，我寫這個更可全都是為了你們，沒有你們的信任和支持，我是不可能告訴你們這些的！我知道，這封書信對你們今后的大學學習會有很大的指導作用。然而，你們也不要怨我告訴你們這些遲了。我也是最近才下定決心寫的。你們只比我低一個年級，因而我對你們的感情是很深的。也是出于這樣的友誼，我才覺得很有必要多予關照你們。后面的'學弟學妹，我可能也管不著了。況且，我們中文系的有些活動和制度也并非一成不變。以后你們做了學長學姐，就可以將我這封信傳遞下去，并且在里面更新一些新的指導了。泛泛而論的道理我就不談了，我們就用家常話聊聊吧。

　　前面我已經粗略地講過一些我對大學學習的看法了，現在我想談談我們的學生工作。已經有好幾個學妹，同我訴諸過工作與學習不能協調的苦惱了。并且，我過去也有過這樣的煩惱。

　　我那時也在我們系體育部做過事情。由于我在預科曾擔任過體育部部長一職，因而我的人脈就已經是相當廣了，對于所有的工作我又都得心應手。我之所以還選擇在我們現在的中文系體育部做事，那完全是出于想為中文系做一些力所能及的事情啊！我的不好表現的個性，讓我蒙受了不少的委屈。你們或許也聽說過了，許多人都評價我做事不積極啊！學弟學妹們啊，我不知道是因為他們對我期望過高然后導致了失望，還是他們根本就要排擠我啊。論能力，又有誰敢站出來說比我強啊！他們常常議論我態度不積極，然而誰也不敢質疑我的能力。我之所以選擇被動，完全是出于禮讓。如果一個人表現的那么積極，自然是擺明了想攀部長一職的，這毫無疑問！然而，我生性就與世無爭，那時候我真不愿被人指責為野心勃勃，況且我從來就沒有那么想過。你們可以去問問他們，他們給我分配的任務，我又有哪一件沒有做好過啊！這真像極了一個小官場啊，爭權奪利，爭風吃醋，我是早就看透了這一切了。我真是慶幸那時放棄了那個團隊啊！現在我和他們分道揚鑣了。你們也看到了，我現在所做出的成就未必就比他們差啊。他們所能做到的，我自然還能做。而我現在做的這一切，他們是不可能再做到了！我用這樣的事情來進行的分析比較，完全是為了幫助你們理解的需要，并不針對某些人。假如你們之中有人要亂想，或者去煽風點火，我也任由他去了。我是絲毫不會在乎的啊！

　　在大學現階段，學生會是鍛煉學生的膽識和社交能力的很好的平臺。我們大一剛進大學時，應當踴躍參加。因為這一時期，我們大部分人還未從高中學習模式走出來，很多人都需要時間慢慢適應。這個過渡是必需的，也是不可避免的。我們很多人都在第一年迷茫中過來了，而我們當然不應讓這一年看起來那么無所作為。因而，我認為，參加學生會就是很好的選擇。當然，還要兼顧學習。我們作為中文專業的學生，閱讀書籍應當成為我們每天要做的不可或缺的事情。在這其中，學習與工作就必然會產生矛盾。我強烈建議，學生工作做一年是最合適的。這是相對我們中文專業的學生而言的，其他系的又另當別論。如果你們從別人那里聽到，做學生干部會得到許多好處。那簡直就是個天大的欺騙！我們得到的無非是評上什么優秀干部，優先入黨，或者干脆就是發點獎學金。如果你們要認為，這些東西就可以補償你們幾年珍貴的大學生活，那你們就是太思想簡單了。

　　我們都知道，大學的老師都是做學問搞研究的，他們很少會過問我們學生工作的。創辦學生會，簡直就是冠冕堂皇的詐騙與利用。然而，總是有那么一些愚忠的學生，是盡心盡力的為老師辦事。荒廢了學業不說，拿著這樣小小分量的證件就想今后在社會上立足，我們也未免太小看這個社會了。其實，這些小恩小惠，是老師們很容易就可以“賞賜”的。然而，他們總是故意將這條線拉長，并告訴我們，這些榮譽在將來會有多大的作用。學弟學妹們啊，你們是不應當被這些所謂的好處蒙蔽了雙眼的啊！你們付出了那么多，得到的卻是只有這么一點的回報。相比于你們的未來，怎么能不讓你們的父母擔憂啊！無論在哪個時代，競爭靠的都是真本事，你們現在肯定有一些人看不起那些悶頭苦學的“書呆子”，要知道，將來輝煌騰達的一大部分人就在他們其中啊！你們千萬別輕信那些荒謬的“證書論”，這都是那些學校鼓勵你們繼續賣力的“五斗米糧”。假如一個人真有才學，就不會為這些證書犯愁了。這一點，你們可以問問社會上那些有作為的人。

　　我說了這么多，并不是為了反對學生工作，也不是抨擊學生組織。我只想勸告你們，要正確協調學習與工作的關系。盡可能讓自己本身成為一張價值不菲的永久“證書”，而不是將自己的人生寄望于那些終會失效作廢的紙張。學弟學妹們啊，你們現在知道了，事實的真相就是這樣了。你們也別失望啊，這個社會都是利用與被利用的關系，也不要有任何怨言了。至少，你們之中的許多人，也得到了你們想要得到的東西了啊。

　　我知道，假如這封信在我發表后會引起轟動。那也只能引起你們這些單純的學生的感激，還有一些老師和那些心胸狹窄之人的憎惡。然而，我是不會在意這些事情的。我接下來要說的，只會讓你們更喜歡，而讓他們就更加氣憤了。

　　假如你們不是真的渴望尋找方法在大學取得成就，我說的再多也都是沒用的。我現在就談談我們中文系的兩個最高榮譽——學習標兵和“涉江文學獎”，你們就把它們當是我為你們確立的學習目標吧。學弟學妹們啊，你們之中一定還有許多人不知道這兩個榮譽是怎么回事吧。那我現在就來告訴你們。學習標兵顧名思義就是學習榜樣的意思，能夠評上這個榮譽的人都是學習十分用功的。這個榮譽是很難得的。但如果你們按我說的去做，你們就會發現不難做到了。也先別同興的太早，如果沒有持之以恒的努力，這些方法對你們是沒有任何用處的。

　　“學習標兵”的評判標準自然是與學習有關的，比如說：聽課筆記和讀書筆記，已閱讀書目，自購書目，獲獎證書，發表作品。我們上課認真聽講，這是學習知識必不可少的環節。我們做好聽課筆記，一方面是為了期末復習之用，另一方面也為了學習標兵的評選。這個我們大部分同學還是能夠做到的。此外，我們應勤上圖書館，勤借書。圖書館是大學文化的精華所在，其重要性我就不必多說了。我們讀完一本書，一定要寫好讀書筆記，一方面幫助我們記憶，另一方面，這將來又會成為我們評選學習標兵的重要憑證。我們平時還可以寫一些公開的日志，也可以寫一些練筆文章。我們作為中文系的學生，筆上功夫是一定要過硬的。這些就是你們今后評獎的硬件資料了，這個講求的就是量多厚實。此外，切記要將借過的書名做好記錄。我們自購書籍并不做要求，大家根據自己家庭條件而定吧！事實上我又有一種很好的建議，就是我們以后過節過生日的禮物，我們都可以委婉地要求朋友送書籍。這樣是一舉兩得的事情。

　　學弟學妹們啊，假如你們能夠做到我上面所說的那些事情，評選學習標兵的成功率至少就達到了大半了啊。并且，獲獎證書與發表作品也一定會隨之而來的。事實上，你們就穩奪“學習標兵”的榮譽了。當然，獲獎證書與發表作品也是有一些門路的，這也是我要告訴你們的重點。你們都看到了，這其中大部分還是要靠你們自己持之以恒的努力的。至于“涉江文學獎”，學弟學妹們啊，你們千萬那不要覺得這是高不可攀的獎項。因為你們一旦產生這種心理，就會覺得它不可征服，那你們離這個獎的差距也就越來越遠了。

　　“涉江文學獎”的評判的標準也無非就是計算我們發表的文章的數量和等級了。這里頭的玄機，可就大了。你們要好好聽著。從現在開始，就不要總認為某人發表了多少文章有多牛了，這其中并不是如你們所想象的那么遙不可及。當然，他們是具有一定的寫作實力的，這一點我們是一定要肯定的。因為，堅持努力是人的一生最美好的品質。因而，每一個努力的人，都應當受到我們的敬仰！

　　盡管我前面批判的學生組織一無是處。然而，其中，也不乏于我們的專業有利的組織。比如說：院報，院新聞網，還有寫作實驗班，系刊等。我是強烈推薦同學們去競選這些組織的，并且鼓勵你們一直努力做下去。談到發表文章，沒有什么會比這些組織內部發表更容易的了。假如你們能夠爭取到懷化日報，邊城晚報等報刊雜志社去見習，那又是再好不過的了。如果你們平時按照我所說的努力練習寫作了，一段時間后就會鍛煉出一定的寫作功底，加之現在有了那么好的投稿環境，發表文章就一點也不難了。當然，這樣還不夠，還不能讓你們在“學習標兵”和“涉江文學獎”中強大的競爭對手中脫穎而出。你們還需要去尋找一個權威的官方文學網站長期發表文章。學弟學妹們啊，我就是在網絡文學上贏得名氣的。我發表的紙質文章并不多。我給你們推薦一個官方網站——湖南作家網，它是省級媒體網絡，湖南作家協會創辦的。門檻不高，你們進去注冊一個用戶，就準備長期在里面發表文章吧。我也是在這里面發表文章的。我剛開始起步的時候，文章也寫的不好，常常寫著寫著就沒有話說了。然而，我自從在那里面開始發表文章了，每天就堅持寫到了今天。現在，你們隨便給我一個主題，我就可以很流暢的寫下來。我的詩集《遷城》之所以能夠簽約，也是出于這樣堅持不懈的恒心勤奮練出來的啊！你們現在就可以寫了啊，還等什么呢？既然你們的學長都那么坦白的為你們指明了道路，你們就應該從此刻開始好好努力了！

　　學弟學妹們啊，我把你們的中文專業的學習就分成了以上的兩個榮譽了，你們現在完全就可以朝著這個目標努力了！要知道，我說了這些很多人忌諱的內幕，一些心胸狹窄的人會恨死我的。然而，你們那么單純那么沒有心計，又熱愛學習。我只想幫你們走出迷茫，并且很樂意為你們指明今后努力的方向。希望你們在今后的大學學習中取得巨大的成就。加油！

　　祝：學習進步！身體健康！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給學弟學妹們的一封信篇11

親愛的學弟學妹們：

　　大家好！我是華閩。

　　很榮幸能參加今天的“學子面對面”交流會，與同學們分享自己的初中生活體會。再次回到這個家，我倍感溫馨。六年的時光轉瞬即逝，明年的今天，你們會坐在初中的學堂里學習更深奧的知識。初中生活是豐富多彩的，就像一曲交響樂，洋溢著不盡的豪情與永不褪色的風采。初中生活是新的起點，但也意味著新的挑戰。

　　那么，上了初中，我們應該如何學習呢？

　　首先，我們要有遠大的目標。愛因斯坦曾說：“在一個崇高目標的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會成功。”不用擔心自己做不到，也不用擔心他人的冷嘲熱諷，凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞、堅持不懈的`毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能有入木三分的力道從而被尊為“書圣”呢？若無半生成千上萬次的辛苦實驗，那么愛迪生又怎能享譽世界呢？當你一次又一次地完成了你制定下的目標，你便會有“一覽眾山小”的感覺。同學們，“夢也許會流淚，但永不會倒下”。倘若你失敗了，不要灰心，不要煩惱，放寬心態，笑著站起來，拍拍自己身上的灰塵，振作一下疲憊的精神，告訴自己：我能行！然后昂首挺胸，繼續前進。

　　我很喜歡《霸王別姬》中的一句話：“人，得自個兒成全自個兒，想要人前顯貴，必得人后受罪。”是的，也許大家都曾想過：憑什么他看起來并不是那么認真，但為什么成績卻那么好？其實，我們只看到了他人光鮮亮麗的外表，卻沒看見他人在背后默默努力。這就是我要講的第二點，我們要敢于吃苦，更要肯吃苦！上了初中，科目的增多，教學方法的改變，可能會讓許多同學手足無措，但當你在努力的同時，他人也在努力，你，并不是孤軍奮戰！相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。或許，大家都是小學的佼佼者，但上了初中，會有更優秀的人，會有更激烈的競爭，這就需要大家更加努力去面對，去奮斗，相信自己，相信未來，終會破繭成蝶！

　　最后愿同學們越北海，踏南疆，少年縱馬走八方，何人何處，天高萬丈如登樓，莫憂莫懼莫回頭！

　　我的講話到此結束，謝謝大家！

　　寫給學弟學妹們的一封信篇12

親愛的學弟學妹們：

　　大家好！我是華閩同學。感謝母校邀請，給我這個機會參加此次的“學子面對面”交流會。

　　同學們，作為畢業班的你們，即將踏進中學生涯，是否和曾經的我一樣，對未知的中學生生活充滿了各種遐想？中學生涯是什么滋味呢？是苦是甜？是歡樂是悲傷？

　　在這里，我想和大家分享一個小故事，希望你們也能和我一樣得到一點感悟。

　　那天，是新初一年段的大隊委競選活動，我曾經躊躇滿志地以為大隊長的寶座是我的囊中之物，我那一桌子的獎狀，我激情四射的競選演講，誰與爭鋒？但是，我失敗了。我心中原先的豪情萬丈已被摧毀殆盡，陷入了無邊的黑暗中。

　　難道，我不夠好嗎？我陷入了深深地自我懷疑中。

　　還記得那天晚上，月色如水，傾灑在陽臺上，我一個人靜靜地站在陽臺上，淚水模糊了雙眼。就在那時，陽臺上一盆不知名的“小野花”吸引了我的眼光。我簡直不敢相信自己的眼睛，那棵羸弱的小野草，那棵被我預判了“死刑”的小野草，它竟然開花了。只見它那淡紫色的花瓣優雅地綻放著，黃色的花蕊恰到好處地為整朵花做點綴，恰似閃亮的星光一點，鑲嵌在暗淡的天空中，細長而翠綠的花莖高高挺立，猶如美麗的天鵝一般，在綠色葉子的.襯托下，如同那破繭成績的蝴蝶一般美麗，在那月色的映照下，熠熠發光。

　　這顆生命的種子，隨風而來，僅僅靠著陽光雨露的滋養，破土而出，生根發芽，今天竟然開出了如此美麗的花朵。面對著這旺盛的生命力，我不禁呆了。

　　“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”我喃喃念著。是呀，苔如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，但苔卻靠自己頑強的生命力，爭得了和花一樣開放的權利，在陽光照不到的地方，青春照樣萌動。

　　抬頭望天，月亮已經升到半空，皎潔，清亮。我心中也漸漸明亮了起來。難道競選不上大隊長，我就一定比別人差嗎？不，這世界有天才和英雄，也有如苔一樣，平凡而富有生命力的人們，他們各自精彩。

　　同學們，牡丹也好，苔花也罷，心若向陽花自開。希望聽完這個故事后，你們每個人心中都能栽下一顆頑強的生命的種子，開出屬于你們的生命之花！即將到來的中學生涯，有苦也有甜，有悲傷，但更有歡樂。

　　今天，我還給你們帶來了小禮物——一包種子。請相信，只要你們用心澆灌，就一定能開出屬于自己的最美的生命之花。

　　謝謝大家！

　　寫給學弟學妹們的一封信篇13

親愛的學弟學妹們：

　　你們好！

　　今天我很榮幸能在這里與大家分享我的初中生活體會，我想以我經歷過的一件事來說說我對學習方法的看法。

　　在邁進一個新學期后，我感到有些迷茫，新學科的加入與考試的頻繁令我感到力不從心。在經歷了一次期中考試后，我鉆進了清源山，去尋一方清凈，拂去心靈上浮躁的塵埃。

　　在老君像前，我見到了一群身著現代服飾的年輕人，手中或抱或提著民樂樂器撥撥弄弄，指指點點。我惱怒，真是壞了老君巖的一方清凈。我憤然離去。

　　從山腳一路向上直至山頂，又在濃蔭下回到了起點。歇于路旁，心中不再繁雜，卻忽然有聲響鉆入耳中─—是梨園戲的味道！但那音樂聽來似有些不同，多了些現代流行的歡快節奏，少了些古樸的長調。

　　尋著音樂，我再次站在老君面前。那群年輕人們卸下了繁重的戲服，身著現代服飾，臂之一曲一伸，手之一動一指，實有梨園韻味。他們將流行元素與梨園唱腔融合為一體，手之舞兮，足之蹈兮，唱出心中熱情，融于梨園之中。他們臉上洋溢的是對這門古老藝術的'虔誠和尊重。而今天，褪去梨園行頭的他們，敢于創新，將戲曲改編，演繹方式改變。他們的膽子也變大了，他們要走得更長，更遠。

　　這是一種文化的變通，既保留梨園戲的精華，通過改變演繹方式，它又發展了自己的潛力。它在“變”中留住“不變”，把“不變”大大發揚。

　　而變通不僅僅適用一種文化，我們同樣可以在學習上進行“變通”。從小學到初中，這是一個大的跨越，我們應學會變通的智慧。

　　從小學到初中，我們只是在學習的地點上改變，而學習的目的依舊沒有變。“興趣是最好的老師”，所以我們應保有學習的熱情，不僅于這個階段的我們來說，這件事是我們一生都應在做的。但初中學習生活對于小學生生活依舊是有很大的改變。生活作息改變了，學習任務加重，這些都是我們會遇到的問題，所以調整學習方法是很有必要的。小學的生活在大家看起來是輕松的。下課鈴響了，教室瞬間空了一大半。但在初中，這種事情卻很少見。科目的增多使知識點變得繁雜。一節課的時間里就有很多知識點把你掩埋。所以利用好下課時間，我們可以走動走動，便坐下疏理一下課堂上的知識點。而在每天都有許多新知識點的情況下，我們就需要先熟悉上課內容，課上就能緊跟老師步伐，事半功倍。而更好的學習方式還有很多，需要大家在學習過程中不斷探索總結。在改變了學習方法后，我們更能從中體會到學習的樂趣。而樂趣這種燃料又為我們助力，這就形成了一個良好的循環。

　　同學們，學習變通這種學習方法，一起享受變通的樂趣吧！

　　我的發言到此結束，謝謝大家！

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