給老師的一封信

時間：2021-08-25 10:33:14 書信我要投稿

2021年給老師的一封信范文（精選7篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的2021年給老師的一封信范文（精選7篇），歡迎大家分享。

2021年給老師的一封信范文（精選7篇）

　　給老師的一封信1

敬愛的老師：

　　您好！我是709班代表xxx，我想申請創建一個新的社團“書法社團”。我的理由如下：

　　一、書法分為兩種，一種是硬筆書法，一種是軟筆書法。硬筆書法主要用，鉛筆、水筆、鋼筆等，而軟筆書法主要用毛筆等。書法一直在中國人的心里占領很大的地位，“字如其人”，見人先見字，如果你的字寫得好，別人對你的第一印象就會好。如果你的字寫得差，那么別人對你的印象就會差，所以我想要創建“書法社團”。

　　二、書法是一項特別需要靜心的“愛好”。只有你靜得下心來才能達到了“自律”兩個字。能夠自律才能好好學習。所以練好字很重要，我才會下決心創辦“書法社團”。

　　三、現在的中考、高考都是有卷面分的，而卷面分很大一部分都是靠書寫。如果你的字寫得丑，就很有可能連卷面分都拿不到了；只要書法好，又不破壞試卷整潔度，那這個卷面分不是就能輕輕松松得到了嗎？而加入“書法社團”認真學習的同學，這卷面分一定可以通通拿到手，所以我要讓學校創建這個“書法社團”。

　　四、現在的老師常常“打抱不平”地說：“這個同學的字怎么這么難看！”如果有了書法社團，那么就可以讓寫字丑的人來我們社團，由名師講解，讓他們的字寫得好起來，就不怕老師再批評學生寫的字，所以書法社團的存在是有必要的。

　　五、硬筆寫的好的同學，還可以練習軟筆，提升自己，所以書法社團也是一個提升自己的好去處。

　　特此，我誠懇的希望學校能給我們書法社團一個成立的機會。

　　此致

敬禮

寫信人：

　　日期：

　　給老師的一封信2

親愛的老師：

　　您好！

　　幾載寒暑，桃李芬芳。有人說，師恩如山。高山仰止，但更催發了后來之人奮發不已的精神。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班同學的成長和進步，都凝聚了您的心血和汗水。

　　記得三年級的時候，我轉學到這里，把我領進班級的是您——吳老師。初來乍到，一切對我來說都是那么陌生，是您向同學們介紹我，讓我漸漸融入了班級這個大家庭中，您有著如春雨般溫和的脾氣，使我感到您是那么親切。以后我最愛上語文課，因為您總能把那些難懂的詩講解得通俗易懂，那生動的語言，優美的文字，令我們仿佛身臨其境，詩人在寫詩時的感受，通過您的描述，一一呈現在了我們的面前；也總能和我們一起理解一些類似于《匆匆》這樣的課文，品位文中那些含義深刻的句子，咀嚼文中的每一個細節，分析作者內心的感受，提高我們的閱讀能力。

　　隨著年齡的增長，班里的同學們都喜歡上了公開課，這不僅是因為公開課對于我們來說很有趣，公開課還能讓我們更加形象地通過幻燈片了解課文內容。記得學《頤和園》這篇課文時的那堂公開課，在我們通過幻燈片觀賞頤和園那美麗風景時，大家仿佛已經來到了這美麗的地方，長廊、十七孔橋……這些在課文中曾經看到的描寫都出現在了我們的眼前，隨著舒緩的音樂，我們似乎漫步在公園里，在山水間穿梭。

　　老師，也許這一切對您來說算不了什么，但對于我來說，這些都是極其美好的回憶，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我就以學習上的進步作為對您的感謝把吧！

　　祝您青春永駐！

　寫信人：

　　日期：

　　給老師的一封信3

敬愛的老師：

　　您好！在這個寒假中，相信您一定很開心吧！而我在這個假期中，覺得時間眨眼間就過去了。特別在過年期間，收利是，親戚朋友團聚在一起等都讓人開心，其中年初五從化旅游讓我特別高興。

　　廿十八一連幾天都是陰沉沉的，到了年初發五天公作美，太陽公公一大是就把溫暖的陽光灑滿大地。而就在這一天，我們一家選擇了出游。聽說這次旅游可以吃上盆菜，我早就聽聞過盆菜起出地和由來了，所以這次真是令我興奮不已。

　　上午參觀了廣裕詞等幾個景點后，就到中午吃飯時間了。

　　我們進入了酒樓，里面很大很熱鬧。坐下不久，一盆熱乎乎的、大大的盆菜就擺在桌子中間。也許大家都初次見盆菜，就沒馬上品嘗，而是拿出照相機、手機拍下盆菜，等大家欣賞完后才開始起筷。我們吃的盆菜是由十幾種材料煮沸成的，有：木耳、連藕、雞、菜心、豬肉、土豆等傾放在一個大木盆上。盆菜一般分成幾層，濃味多汁的會放在上層，淡味食物放在下層吸味。它們堆起來就象座小山，看著讓人的口水“飛流直下三千尺”。于是我迫不及待地夾了一塊雞，輕輕地咬了一口。哇！好香啊！試試其他也是味道香濃，真是色香味俱全，真令人回味無窮。盆菜真是太好吃了！

　　老師，這次嘗試美味的盆菜真是太令我開心了。您吃過盆菜嗎？如果沒吃過，有機會我帶你去試試吧！

　　祝你身體健康！

　寫信人：

　　日期：

　　給老師的一封信4

致七九班的老師：

　　你好！

　　作為遲一個星期進入學校的我，踏入教室，聽到與別的班完全不同的朗讀聲開始，我就知道，我的選擇沒有錯。

　　我并不后悔選擇了一所要付全費的學校，因為，我學到了很多，我明白了很多，經歷了很多。

　　剛來的時候，小岳問我有沒有去過什么語文補習班，我說并沒有，小岳說跟著他學沒有問題，我也就半信半疑學了一個學期，證實了這句話。后來小岳搭班了，這也并不是一件容易的事情，可以清楚地發現小岳頭上的白發。小岳堅持了一個月早上很早起床，陪伴我們到晚上，幾乎每天來查寢，安頓。

　　意望老師每天勤勤懇懇上班，試卷從不過夜，每次講題目總會提早在軟件上做好解題思路，上課效率很高，我學的也很投入。或許就是如此吧，我的數學成績從慘不忍睹慢慢走向高處。意望老師也曾經告訴我，努努力，你的成績可以上去的，我才沒有放棄數學。

　　patty對于我們也用了很多的時間和精力，她會很認真地把每一次的成績統計好，給我們分析和別班的差距，也不忘鼓勵我們好好上進。對于作業方面特別細致，聽寫沒有過關的同學也會奉陪到底，直到完全掌握。英語比較難學，她陪我們一步一腳印慢慢走過來。

　　揭姐也為我們班付出了很多，解決了很多本不用她來操心的事情。沖刺分班考的時候，我也曾經問過揭姐如何做好選擇題，她也很耐心地講解，也給我提供了個很明確的方向，所以在分班考的期間我才不至于很迷茫。她也很照顧后進生的思維模式，講題都會分開來慢慢講，盡量讓每一個人都明白。

　　平平作為一個看起來最輕松的社思老師，也沒有在我們身上少花精力。每一次的聽寫都認認真真批改，很難想象她是如何在亂七八糟的'聽寫本上準確找到我們聽寫的那一頁。分班考的階段，她也很貼心地留出空余的不打擾我們沖刺。

　　真的很感謝所有的老師，盡管以后并不是你們來教，但是我還是忘不了這段奮斗的時光。

　　其實對于能否考進競賽班，我對自身一直抱著懷疑的心態，畢竟分班考前的所有測試，我并沒有考出一個好成績。對于我而言，能否進競賽班的壓力就更大了。但是，在我失去信心的時候，總會有人對我說，你可以的。這也是我堅持下來的原因。

　　今后，好好走自己的路，別輕言說放棄，這世界總有人在默默支持你，一切，都是最好的安排。

　　祝身體健康，萬事如意。

　寫信人：

　　日期：

　　給老師的一封信5

敬愛的李老師：

　　你好。和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂，我們和愿意和您一起分享音樂給我們帶來的快樂，是您默默的教導我們，我們從入門到學會吹長號，哪一次沒有您的精心教導，那一次給我們上課你沒有流汗，這么熱的天氣您還來給我們上課，我們很受感動。

　　您是我見過最好的老師，您是大樹的根，默默地汲取大地的營養，傳遞給我們，您是云中最美麗的天使，您是我們心中的“神圣”。

　　是您，給我們幼小的心靈帶來了自信的陽光，我們吹不好的時候，您不但你批評我們，而是鼓勵我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時候，老師在臺下給我們攝影，當我們演出完了得了第一名以后，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠也忘不了您的那一張天真的笑臉。

　　小草有了土壤的營養，雨水的灌溉才能長大，不管多大的石頭，也不會將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤了我們幼小的心靈，以前來的第一位老師讓我覺得他很恐怖，我特別后悔報名來學長號，自從您來了以后，我慢慢喜歡上了長號，因為只要把把位拉準了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒有問題。長號吹出曲子來很好聽，剛開始的時候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來。

　　雖然我不能做您最優秀的學生，但是我還是要進我自己的力量，做個讓您滿意的學生。

　　李老師，我還是那句話：太陽從東邊溜到西邊，教鞭點亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說再見。

　　李老師，千萬不要忘記我這個讓您操心的學生呀。

　　最后祝老師福如東海，壽比南山。

　寫信人：

　　日期：

　　給老師的一封信6

老師：

　　晨風吹去了我心中的灰塵，小雨洗去了我心中的煩惱。

　　又是一年春，又是一年考試，又是一年心！人生中那免會被人誤解，被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛，我知道您所說的每一句話，都想讓我們奮發向上，努力拼搏，打造美好的明天！人生中難免會遇到挫折與困難，在挫折與困難的背后卻是我坦然面對的那顆樂觀的心態。

　　習習晚風撫去了我心中的不適，點點雨季洗濯了我的心態。

　　其實，人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難究竟是什么？無非就是學校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。

　　我想說，要想判斷一個人的好與壞，智與愚，強與弱，善與惡，并不是從外表和行為上看出來的，而是從一個人的內心中所看出來的，我希望老師能給每一個同學，定一個新的評價，雖然定這小小的評價不算什么，但卻是對每個同學心靈的撫摸，也許這小小的評價不算什么，但卻是對每個同學心靈的撫摸，也許這小小的評價是某個同學走向成功的基石。

　　既然選擇了十七中，命運選擇了十三班，我們就因該在十三班中綻放出新的花朵，綻放出令人刮目相看的光彩，讓十三班有我們而更加精彩，讓十三班為有我們而綻放光彩，十三班我永遠為你驕傲與自豪！

　　心中在滿腔熱血的情況下寫出了這篇不規則的信件，望老師諒解。

　寫信人：

　　日期：

　　給老師的一封信7

親愛的英語老師：

　　你好

　　和你已經兩個月沒見了，我本想回母校看你的但聽昨天回校的同學說，你已經調到陶塘小學教書了。這令我回母校的念頭一點都沒了，因為我回母校的原因就是因為想見你，想到這里我不禁淚流滿面。在我心里你就是我第二個母親。記得你到我們班上課的第一天你認識了我從此就潔怡潔怡地叫我，我感覺這樣叫好親切從此我就喜歡上你這個老師了。那時開始你便悉心的教導我﹑雅怡﹑曉彤和雪兒。當然還有其他同學，但你把希望都寄托在我們幾個身上希望我們能考上重點中學——四中。但期末成績出來了，我辜負了你的期望沒有考上四中，只有雅怡﹑曉彤﹑雪兒和婉怡四個考上了四中只有我沒考上。那時我就覺得對不起你和對我悉心栽培的老師。我突然好自責。我突然好后悔當初的驕傲自滿。所以我決定我一定努力學習考上四中，當我考上之日就是我和你再見之時。我一定會好好地學習努力考上四中的。我一定不會讓你再失望的。老師，我最喜愛的老師——陳金群老師，千言萬語訴說不盡我對你的感激，感謝你的諄諄教導以及對我細心的栽培。教師節快到了，祝你教師節快樂！我相信我能考上四中我也能再見到你的，只是不知道你肯不肯再見到我這個不爭氣﹑恨鐵不成鋼的學生。我希望當你再見到我時還會認得我這個不爭氣的學生——潔怡。

　　祝工作順利，身體健康。

　寫信人：

　　日期：

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