六年級致老師的一封信（精選25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級致老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級致老師的一封信 篇1
尊敬的老師：
您好！平時您總是像園丁似的細(xì)致入微的照顧我們，到學(xué)期末了，我想對您說幾句話。
老師，謝謝您！謝謝您對我們的照顧與關(guān)懷！平時，如果有同學(xué)受了傷，您總會第一時間解決這件事，并為同學(xué)包扎傷口。班里有幾位身體不太好的同學(xué)，您總是悉心照顧他們，并告訴同學(xué)們要少接觸他們，讓他們好好養(yǎng)傷。、
老師，謝謝您！謝謝您對我們的包容。如果有同學(xué)做錯了事，您總會先問清事情的原因，然后再解決事情。您不會讓我們寫檢討，您不會因?yàn)橐恍┬∈戮徒o家長打電話，您更不會體罰我們，您只是讓我們記住，下次不再干那些錯誤的事。
老師，謝謝您！謝謝您對我們的鼓勵和激勵！平時，如果我們班沒得到流動紅旗，您總會鼓勵我們，并且找出原因，告訴我們下次要好好打掃衛(wèi)生。如果在比賽中，我們班輸了比賽，您不但不指責(zé)我們，而且您也不斥責(zé)我們，您只是告訴我們不要灰心，機(jī)會還會有的，也以此激勵我們，讓我們做得更好。
老師，謝謝您！謝謝您對我們的教育和幫助！平時，您總會教育我們要好好學(xué)習(xí)，不能貪玩，您還教育我們要好好做人，不能走歪門邪道，您對待那些好學(xué)生和壞學(xué)生都是平等的。如果同學(xué)有難題您都會為他仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地講解，直到他會了為止。平時您還讓那些好學(xué)生幫助那些壞學(xué)生，幫他們把成績提高。
老師，千言萬語都表達(dá)不了我們對您的感激。您就是一位園丁，像照顧花草那樣照顧我們；您就是一盞明燈，照亮我們的人生之路；您就是一片大海，哺育著我們這些小魚。
祝您身體健康，工作順利！
寫信人：
日期：
六年級致老師的一封信 篇2
親愛的宋老師：
您好！
最近，您的身體好嗎？最近，您的家人好嗎？最近，您開心快樂嗎？還時常記得，當(dāng)時您把平凡的我提為學(xué)習(xí)委員。不知是您別出心裁的鼓勵，還是充滿誤會的舉動。我為了不辜負(fù)這個稱號，努力學(xué)習(xí)，終于做到了不再平庸。是您的一個鼓勵，讓我在求學(xué)道路上邁出了一大步；是您的你個鼓勵，讓我在蒼茫中找到自我；使您的一個鼓勵，把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨滅的印象。閉上眼睛，腦海里是您和藹可親的形象；睜開雙目，眼前是您充滿慈愛的目光。
斯大林說過，老師是人類靈魂的工程師。而老師確實(shí)就像工程師一樣設(shè)計(jì)施工我們的頭腦，更新增強(qiáng)我們的知識和本領(lǐng)。在課堂上，您講課妙趣橫生；在下課時，您對我們和藹可親。
老師啊老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您。很快，我就要小學(xué)畢業(yè)了。這意味著，我可能再也見不到您了。10年后，不知您是否能想起我；但是，您和藹的臉龐將陪伴我一生一世！
祝您，身體健康，家庭幸福。
寫信人：
日期：
六年級致老師的一封信 篇3
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，您是從一年級接管我們班的。
當(dāng)時，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長，獲得豐富的知識！您不僅是我們的老師，更是一位手握世界靈魂都敬愛的工程師！老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí)；你是我們成功道路上的墊腳石，為我們鋪磚引路；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋；您是春風(fēng)，您是春雨，您滋潤、哺育著我們，讓我們長成茁壯的大樹；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點(diǎn)綴美麗；您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。斗轉(zhuǎn)星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經(jīng)得起時間考驗(yàn)，承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜，也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。我想對您說：“老師，您辛苦了！”
祝：老師教師節(jié)快樂！身體健康，萬事如意，工作順利。
寫信人：
日期：
六年級致老師的一封信 篇4
敬愛的x老師：
您好！我們即將小學(xué)畢業(yè)，告別可愛的校園，離別之際，想和您談?wù)勎医陙淼囊磺懈惺堋?/p>
回味困難，回味挫折，回味撲鼻的花香，回味霧靄寒潮，回味是無窮的。您還記得我剛轉(zhuǎn)到您班上的時候嗎？那時我被別人打，就不怕后患地告訴了您。您沒說什么，就要我到辦公室里寫什么檢討書，我不知道檢討書怎么寫，就揮筆亂寫一氣，真沒想到您看了我的檢討書以后竟然在班上滔滔不絕地表揚(yáng)我，那時我對班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。讓我始料未終的是，您競?cè)话盐彝七x為作文小組的成員了。還有，因?yàn)槲也欢冒嗌系囊?guī)矩，所以作業(yè)和一些事情都做的不合格，您不但沒批評我是個大傻瓜，還耐心地教導(dǎo)我，直到我清楚了才離去。有時在班上您總會情不自禁的說我不懂得規(guī)矩，可以原諒我的過錯，您總是忍氣吞聲，一次又一次的原諒我，這讓我感到有點(diǎn)難堪，于是我就下定決心要把作業(yè)和事做好，經(jīng)過我的不懈努力、持之以恒，沒過幾天，我靠自己的努力奮斗終于踏上了成功之道。
x老師，您一連好幾次都找我談話，說我能成為班上的尖子生，這樣的話讓我感受到您對我的潛力是多么信任啊！您總是發(fā)那些訓(xùn)練卷給我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一個名列前矛的優(yōu)生，您雖然不是我的啟蒙老師，但是您早已勝似我的啟蒙老師。在您的精心培育、用心呵護(hù)下，我的語文成績逐漸進(jìn)步了。
現(xiàn)在，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，也就要和您離別了，我真舍不得離開這所可愛的校園，也舍不得離開這個先進(jìn)班級，更舍不得離開您。我真想我讀初中時您都在帶我，那該多好啊！畢業(yè)后，我理想中的中學(xué)——翔宇學(xué)校。
我想：如果我要實(shí)現(xiàn)這個遠(yuǎn)大的理想，必須現(xiàn)在趁早努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)。為了這個理想，我要在學(xué)習(xí)為之奮斗。不過也需要您的精心輔導(dǎo)才行。近年來，您用自己的心血培育著每一個學(xué)生，我們是不會辜負(fù)您的心愿的，我們踏出校門之后，會給您爭光的，因?yàn)橥瑢W(xué)們個個勤奮好學(xué)，將來一定會有所成就。但是不管怎么樣，我們都不會忘記您對我們的精心培育。
劉老師，我在您的精心培育下，感受到了微風(fēng)的涼爽，太陽的溫暖，天空的蔚藍(lán)，星星的頑皮，大地的美好，世界的遼闊……
寫信人：
日期：
六年級致老師的一封信 篇5
親愛的陳老師：
您好！
天空因?yàn)轱w鳥而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨啠禾煲驗(yàn)轷r花而美麗，冬天因?yàn)榘籽┒К摚覀儗W(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
最近上課時看見你容光滿面，我也替你感到快樂與舒心。你是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把你比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶福稽c(diǎn)也不過分。
從開學(xué)第一天，我對您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對的。可跟您相處了一段，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲—是對我們的關(guān)愛。
您不僅是我們生活的好老師，也是我們學(xué)習(xí)的好老師。每一節(jié)課我們只能看見你嚴(yán)肅的神情，我們從來都沒有看見你的微笑，因?yàn)椴还芪覀兛康迷俸茫愣紱]有表揚(yáng)過我們，你只想讓我們更好。
談到學(xué)習(xí)上，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的數(shù)學(xué)成績特別低，但通過您的引導(dǎo)鼓勵，我從80分變90分。當(dāng)你教課本例題時，我看到您為我們班所付出的艱辛，您為我們一題一題地講解，每一個細(xì)節(jié)都做到念念不忘和有章可循。
老師，我謝謝您。您是我人生中的指路明燈，指引我正確的方向。我將感恩之心獻(xiàn)給您。不會忘記，我遭遇尷尬時，你那鼓勵的眼神；不會忘記，成績下降時，你那鼓勵的話語。
寫信人：
日期：
六年級致老師的一封信 篇6
敬愛的老師：
您好！
今天提筆給您寫信，并沒有其它的意思，而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙，來表達(dá)一下我?guī)啄陙韺δ母屑ぶ椤?/p>
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空任它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｈ绻r花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長空就是老師……
我感恩您——我的蔡老師！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！
蔡老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發(fā)出無窮的力量，催我奮發(fā)向上。在那一段的日子里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快！
記得有一次，我的作文出現(xiàn)了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴(yán)厲的語氣說：“穩(wěn)和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的壞習(xí)慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們?nèi)找共賱凇Ｄ褚晃粐?yán)厲的父親，對我們進(jìn)行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！
還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學(xué)和老師都勸您休息，您卻說：“同學(xué)們的學(xué)習(xí)不能耽誤，功課不能落下……”多么簡單的話語啊！但您上課的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅(jiān)持著……
啊！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師！
祝您身體健康，萬事如意！
寫信人：
日期：
六年級致老師的一封信 篇7
敬愛的劉老師：
您還好嗎？身體有沒有恢復(fù)一點(diǎn)？今天早上當(dāng)徐老師告訴我們您住院了的消息時，我驚訝萬分，隨之而來的便是一股對自己難以承受的壓力，伴著難過與失落……您為了我們病倒了！其實(shí)上周四，上周五您就有些支持不住了，對嗎？但是您始終默默獨(dú)自承受著，來班里上課您總是活力四射來感染同學(xué)們，活躍課堂氣氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我們默寫時，我還是留意了趴在講臺上的您，經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè)，卻難以掩飾您臉上寫滿的“累”字……劉老師，我想說：您有時候不要那么辛苦，身體是自己的，而您，絕對是我求學(xué)生涯中見過最特別的老師，生動的課堂，不失幽默，不失嚴(yán)謹(jǐn)，又不失輕松的課堂氣氛，還有我寫滿評語的周記本……
劉老師，我有些后悔，后悔自己有時候?qū)W(xué)習(xí)語文也會抱著滿不在乎的態(tài)度，得過且過，那次修改作文，我沒有認(rèn)真對待，只是胡亂往上加了幾個字，就算草草完事，現(xiàn)在我知道，一篇好的文章一定是經(jīng)過不少修改，不少自身的提升，反復(fù)去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要靠自己去體會，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會做得如何如何好，但我能保證，我會和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！
今天我還很不習(xí)慣，不習(xí)慣沒有您給我們上課，我真的好懷念剛開學(xué)的那些日子，那些語文課都好深刻！您會像我們投來鼓勵，贊許的目光，最近一直不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見，但相信，今后的我，會改變一下！
劉老師，相信我們，相信今后的我們會更爭氣！
祝您身體早日康復(fù)
寫信人：
日期：
六年級致老師的一封信 篇8
親愛的馮老師：
您好！
在畢業(yè)之際我有一些心里話想對您說，在六年中我遇到過不少恩師，但您是我最敬重的老師，是在我心中那又愛又恨的老師。
在我看來您是一位對學(xué)生十分負(fù)責(zé)的老師，我還記得在上個學(xué)期臨近期末考試時，每一個人都十分忙碌，您對我們十分嚴(yán)厲，總有一堆的試卷給我們做，但我后來才知道您是熬著病痛去給我們上課，您寧可一人承受病痛，也不愿我們在考試時會失利，最終從語文老師口中得知，您還是病倒了，暈在了家中，這一刻我流下了心酸的淚水，我的心再一次的被您給征服了。
您還是一位“三心”的好老師——細(xì)心、耐心、熱心。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”您的細(xì)心體現(xiàn)在了您對學(xué)生默默的奉獻(xiàn)，默默的關(guān)心總是無聲的去幫助著我們。您的耐心體現(xiàn)在了，不管對著哪一位學(xué)生，不管是優(yōu)生是差生，只要他們有疑問，您總會一一回答。而您的熱心則體現(xiàn)在了，有一次班長因下大雨而困在了學(xué)校里，您一話不說，冒著這場不休的大雨，開著摩托車送了班長回家，班長全身都沒有被雨淋濕，而您整個后背都被雨給淋濕了。
您還是一個很會跟學(xué)生分享的老師，每一次上英語課，您總會給我們講您童年時的趣事，您還會跟我們講您別的學(xué)生的窘事。
三年的時間里，讓我看到您的可愛、讓我看到您的嚴(yán)厲、讓我看到了您對我們的關(guān)愛。這三年來我們與您一起灑下了多少汗水，一起度過了多少歡快的日子，一起面對了多少的磨難。
眨眼我們即將畢業(yè)，我們將會分離，也許有人會忘記我們一起度過的日子，但我們永遠(yuǎn)也忘不了您這使我們又愛又恨的老師。
祝您身體健康！
寫信人：
日期：
六年級致老師的一封信 篇9
敬愛的老師：
您好！
此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。《蘭亭序》不但是書法藝術(shù)中的瑰寶，也贊頌了自然的美景。三月的景色多么美啊！我由衷地感嘆。不僅僅是蘭亭，在汕頭，同樣有美麗的景色：礐石、蓮花峰、桑浦山我為我的家鄉(xiāng)自豪，因?yàn)槟敲利惖木吧羞@么一個原因。
礐石清凈幽然，蓮花峰冬暖夏涼，桑浦山浩氣長存。我深愛著它們。然而汕頭，現(xiàn)在是怎樣的？馬路邊，人行道上，垃圾成堆；樹上，街道上，塑料袋隨處可見。這一切，終究還是因?yàn)槲覀儭Ｎ覀儾缓煤妙I(lǐng)略自然風(fēng)光，我們不保護(hù)地球，我們不珍惜我們所擁有的美好的環(huán)境。我們要知道，保護(hù)環(huán)境，是為了我們自己，是為了地球的持續(xù)發(fā)展。
全球有794多種野生動物由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)即將面臨死亡，76科300余種植物瀕臨滅絕。那觸目驚心的數(shù)字，一次次浮現(xiàn)在我的腦海。植物和動物給我們提供了良好的環(huán)境，如果沒有它們，我們會健康嗎？破壞環(huán)境，得到的是方便，付出的卻是健康！沒有人會認(rèn)為值得。我們知道，環(huán)保不是小事。環(huán)保，不需要任何人大費(fèi)周章地介紹應(yīng)該做些什么。但是，倡導(dǎo)了幾年的環(huán)保，我們做到了嗎？反思沒有用，后悔沒有用，行勝于言，我們都懂。我們是否已經(jīng)行動？當(dāng)我們俯身，將手伸向鮮艷的花朵；當(dāng)我們散步，把腳放在柔軟的草地；當(dāng)我們的手中，握著剩余的果皮。一點(diǎn)，一滴，也許改變一切。如果每個人都為自己的健康負(fù)責(zé)，保護(hù)環(huán)境，那么我們都會受益，一切都會因此而變的美好！為了我們的健康——保護(hù)環(huán)境。人人有責(zé)；綠色生活，從我做起。我希望它不再只是一句標(biāo)語。
敬祝您身體健康。
您的學(xué)生王錦桐
20xx年3月9日
六年級致老師的一封信 篇10
敬愛的王老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，與您在一起的四年美好時光也馬上畫上句號。在這離別之際，請?jiān)试S學(xué)生通過一封信來向您傾述我的感情。
三年級剛開始時，我只是一個普通的語文課代表，性格內(nèi)向，除了上課發(fā)言較為積極外沒有什么亮點(diǎn)。但是，您發(fā)現(xiàn)了我，并指導(dǎo)我一路進(jìn)步，直至今日。三年級下學(xué)期，我成為班副，并且在王老師的教育下工作能力迅速提升。在此期間，王老師給予我太多太多：無論是令人喜悅的表揚(yáng)還是孜孜不倦的提示；用心良苦的批評還是令人深省的教導(dǎo)，都使我受益匪淺。于是到了學(xué)期末，我變得更加開朗，人緣越來越好，朋友越來越多；到我執(zhí)班時班級不會吵鬧，一切事情井井有條；我在各科上進(jìn)步飛快，期末考試語數(shù)外三門主課全部滿分……最終我用一段精彩的發(fā)言博得大多數(shù)選票，成為繼師若文之后我班第二位班長。感謝您，王老師！
升入四年級，我們便成為高年級學(xué)生，全校有一半同學(xué)都是我們的學(xué)弟學(xué)妹。大家有意識的努力學(xué)習(xí)，我也成為了數(shù)學(xué)課代表。王老師為我們安排了許多課外活動：像徒步參觀校訊通河南總部，我們走了一上午，在那七月天里，如果不是王老師也一直步行陪伴著我們，我們早就無法堅(jiān)持了。您組織的這次活動，極大地鍛煉了我們的毅力。感謝您，王老師！
還有一個活動就是小小展銷會。大家?guī)砹烁魇礁鳂拥纳唐罚喼笨氨赛S河食品城。一下午的時間里，交易量無數(shù)，連王老師您都購買了幾件。黑板成了廣告牌，擠滿了商品介紹和賣家姓名。一下午下來，有人手里拿著錢樂呵呵的數(shù)；有人好不容易把買來的東西裝到包里；有人大聲炫耀賣了多少東西；有些人則垂頭喪氣，默不作聲……每個人都感受到了做商人的快樂，有了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。感謝您，王老師！
五年級時，我們“九色鹿話劇團(tuán)”正式開始排練。是您帶領(lǐng)我們每天排練到很晚；是您，為我們請來了專業(yè)的舞蹈老師指導(dǎo)；是您，為我們的服裝、道具在烈日下和暴雨中穿梭在市里……為了讓我們認(rèn)真演、演得好，還得想盡辦法鼓勵我們……不過，您的努力和我們的汗水沒有白費(fèi)：全市課本劇比賽第一名、感動文一優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。到鄭東新區(qū)演出便是對大家最好的犒勞。您提高了我們的演技，讓我們懂得了一分辛苦，一分收獲的人生道理。感謝您，王老師！
我的體育一直都不好，是您“強(qiáng)迫”我報了籃球班，現(xiàn)在我已是校籃球隊(duì)主力，一千米成績也突破了四分鐘。是您，讓我成為在體育方面也不弱于人的全能學(xué)生。感謝您，王老師！
我的發(fā)言比較精彩，于是您讓我成為小老師，從講簡單的第一課時到給外班講第二課時，我已經(jīng)對做老師非常熟悉。感謝您，王老師！
敬愛的王老師，有了您的幫助，我一定可以展翅高飛！等到我的羽毛完全豐滿，再來看望您，深情地喊一聲：“感謝您，王老師！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx-6-1
六年級致老師的一封信 篇11
敬愛的胡老師：
您好！
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在“綠之夢”這個大家庭里面待了一年。在這一年里面，我們經(jīng)歷過運(yùn)動會第一名的歡樂，也有足球比賽失敗的沮喪。但不論是快樂還是悲傷，這些都是我們珍貴的回憶。
您常常利用您的課余時間來回答我們的問題，不論您有多忙。記得那一次我參加征文比賽，當(dāng)我把作文發(fā)出去的時候已經(jīng)很晚了。我以為您明天才有時間來幫我修改。但您卻很快回復(fù)我，并且第二天就告訴了我這篇文章的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。該怎樣修改。您不但利用您的課余時間來給我們回答問題，還借此督促我們班一些學(xué)習(xí)成績偏差的同學(xué)。二十幾歲，明明是“正值青春時”，可您卻為我們操碎了心。原本應(yīng)該是您好好享受青春的時候，您卻把這些時間用來督促我們，為我們的前途操心。
有句俗語是“人無完人”，意思是沒有十全十美的人。但在遇見您之后，我就不再相信這句話了。您的善解人意，您的無私奉獻(xiàn)，您鼓勵我們時微微向上揚(yáng)起的嘴角，您批評我們時緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好，也會對我們微笑。很少對我們發(fā)脾氣。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您的辛勤與偉大我們有目共睹，是您把陽光溫暖大地，把畢業(yè)投入到教育事業(yè)中去！老師，您是我希望與幸福的播種者，是美的播種者，您對我的關(guān)懷，，任憑時間的沖刷，永不褪去！
六年級致老師的一封信 篇12
敬愛的張老師：
您好！
時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去了三年。還記得第一次見到您時，您是那么的嚴(yán)厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語文成績提高到了前一二名；是您，把我們從無知幼稚的小孩子變成了聰明懂事的學(xué)生；是您，教會了我們許多知識和人生哲理……縱然有千言萬語，也無法表達(dá)我對您的感激與敬佩之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。張老師，您就像那春蠶一樣，吃的雖然只是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲；您就像那蠟燭一樣，默默地燃燒自己，卻為我們照亮了前進(jìn)的道路。
每當(dāng)我們成績有所進(jìn)步時，您總是笑得比我們還開心，每當(dāng)我們成績退步時，您總是焦急萬分，給我們查缺補(bǔ)漏，給我們講解一道道難題，直到我們理解了，您才會露出欣慰的笑容。
三年級的時候我很內(nèi)向，不太愛表達(dá)自己心中所想的。您知道后，讓我當(dāng)上了語文組長，并且還經(jīng)常鼓勵我：“放大膽些，把自己心中所想的說出來，加油！”我很開心，開心自己遇到了您這樣的好老師。
有一次，語文考試，我考了97分，是全班第三名。我十分開心，開心自己取得了這么好的成績。可是，當(dāng)我拿著自己的試卷回到座位時，卻見有的同學(xué)在竊竊私語：“她肯定是作弊了的`！怎么可能考這么高。
我很委屈，因?yàn)檫@張?jiān)嚲硎俏易约鹤鐾甑模揪蜎]有作弊。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)強(qiáng)忍著沒讓它落下來。這時我注意到您望了過來，你雖然并沒有說什么，但是慈祥的望著我，就像在說：“不要哭，自己有沒有作弊自己最清楚了，別管他們說什么，老師相信你沒有作弊。“我的淚水頓時消失得無影無蹤了，我抬起了頭，露出了笑容，是啊，我沒有作弊，管他們怎么說，清者自清。
張老師，正是因?yàn)橛辛四覀儾拍艹刹牛徽且驗(yàn)橛辛四覀儾拍茉谥R的海洋里遨游。加減乘除，算不出您為我們做出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美詩詞，頌不出我們對您的贊美！我雖然你不是您最出色的學(xué)生，但是您一定是我最崇拜的老師！
祝您身體健康。
您的學(xué)生
20XX.4.18
六年級致老師的一封信 篇13
親愛的老師：
您好！
我是xx，我看到了您的信了。您信里提到了要抓守紀(jì)律的習(xí)慣、書寫認(rèn)真的習(xí)慣和細(xì)心答題的習(xí)慣。您提到的這三點(diǎn)正是我問題的所在呀！唉！
守紀(jì)律的習(xí)慣：
我的紀(jì)律從三年級來了一直都很好，直到上了五年級，我嘴里的話變的多了起來。上課的時候我都不禁想說話，可是又不敢說，最后，我終于說出口了，甚至忘了這是在上課，我和同桌七嘴八舌的說起來，卻忘了老師正在盯著我們最后我被罰站了一節(jié)課。學(xué)校的精品文化中不是有一句是這樣寫的嗎：遵守規(guī)則的人最安全。我不守紀(jì)律既害了自己還害了整個班級。我從今天開始一定要改掉那個隨便說話的毛病的！
書寫認(rèn)真的習(xí)慣：
老師您常說我的書寫不規(guī)范，字寫得太小了，太密了。考大學(xué)的時候盡管你考了在高得分，只要你的書寫太亂，字寫得不認(rèn)真，，但你上班和被人簽合同的時候，一個帥氣的簽名說不定會令你走向成功的道路的。老師我一定要改掉我的這個毛病！
細(xì)心答題的習(xí)慣：
老師我寫卷子的時候太過粗心啦！期中考試時竟然因?yàn)槁淞艘坏李}而扣了兩分而得了98沒有的100。還有數(shù)學(xué)，我在應(yīng)用題里寫一道非常簡單的題，可是我竟然把千克看成了克。因此而丟掉了五分。可見一部不對導(dǎo)致全錯。唉！這個毛病我一定會改！
一個不對會讓你一生陷入深淵；一個缺陷會讓對手有機(jī)可乘；一個小小的問題會讓你的一生出現(xiàn)很大的扭曲。我一定要努力奮斗，讓我的人生過得越來越完美！
您的學(xué)生xxx
20xx.x.xx
六年級致老師的一封信 篇14
敬愛的語文老師：
您好！老師，近來可好嗎？
老師，我今天和你聊一聊我的中國夢——當(dāng)個百萬富翁。
同學(xué)們都有自己的夢想，如當(dāng)一名醫(yī)生、工程師、科學(xué)家、航天員、教師……這是我們自己的夢，可中國夢又是什么？那是千千萬萬個人的夢想聚集在一起便成了中國夢。而我的中國夢是——當(dāng)個百萬富翁。
如果我是百萬富翁，我一定不會游手好閑，無所事事，我還會成立一個自己的基金會。哪兒有洪水、地震等自然災(zāi)害，我就會親自帶著基金，可以第一時間趕到災(zāi)區(qū)，慰問受災(zāi)的群眾，無償?shù)匕l(fā)放藥品、食品等生活用品。我還會資助學(xué)費(fèi)給山區(qū)的孩子，組織醫(yī)學(xué)精湛的醫(yī)生去貧困的地區(qū)義診治病。
如果我是百萬富翁，我一定不會讓員工買不起房子，我還會讓每一位員工住得起房子。我還要住宅蓋一所一流的小學(xué)、中學(xué)、高中和大學(xué)，這樣我的員工就不再為自己的兒女上學(xué)難，學(xué)費(fèi)高等問題而煩惱了。
如果我是百萬富翁，我會在所有農(nóng)村建立醫(yī)院，把那些因無錢治病，而在死神手里被折磨的病人拯救出來。讓所有患重病的人恢復(fù)健康，過上快樂的生活。我要讓那些在黑暗中掙扎的盲人走向光明，讓他們睜開眼睛看看藍(lán)藍(lán)的天空。我要讓世界充滿生機(jī)、希望和健康！
這就是我的夢，我的中國夢！雖然這個夢很難實(shí)現(xiàn)，但是我會用不懈的努力來完成這個中國夢！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xx
20xx.05.13
六年級致老師的一封信 篇15
敬愛的鄧?yán)蠋煟?br/>
您好！
教過我的老師有許多位。但是印象最深的是三年級教過我的語文老師。叫鄧?yán)蠋煛?/p>
也許您已經(jīng)忘記我了，但我還記得你。您教完三年級的時候就被調(diào)到另外的學(xué)校去了。現(xiàn)在我準(zhǔn)備要六年級畢業(yè)了。我想跟您說說話，因?yàn)槟牪坏剑晕揖徒o您寫信了。
我記得您是一位漂亮的老師，有耐心的老師，善良的老師，和脾氣有一點(diǎn)大的老師。在跟你早夕相處的一年我漸漸地喜歡上您。
我記得您唯一不好的就是脾氣有點(diǎn)大。我們班有許多同學(xué)他們都不喜歡交作業(yè)，寫作業(yè)。您的脾氣就是這樣來的。每天您都是最早來到學(xué)校的，自己親自來督促組長收作業(yè)。每到收作業(yè)時，您的脾氣就來了。叫同學(xué)交作業(yè)他們就找借口說：“我的作業(yè)忘在家了；我的作業(yè)昨天忘記帶了；我媽媽不在家拿不過來；我昨天作業(yè)本突然不見了······等等的借口來推遲交作業(yè)。這樣您的脾氣就來了。你就開口說他們了。還懲罰他們：不交作業(yè)的就罰抄書，沒寫作業(yè)的就罰抄作業(yè)十次等等。我希望您的脾氣改一下。不過我也能體諒的，因?yàn)檫@是所有老師的職業(yè)病。
我記得您的耐心特別好。我那一年因成績太差，才九十二分，所以我媽就把我送去您那里補(bǔ)習(xí)。我在辦公室里寫作業(yè)，語文寫完了就寫數(shù)學(xué)不像其他老師一樣，只做本科的作業(yè)。而您卻是當(dāng)我有數(shù)學(xué)、英語難以解決的問題時，你總是耐心的教我們知道我明白為止。另外您還會講些類似的題目給我們聽。還有到期末尾的時候每天晚上寫完作業(yè)的時候給我寫一張?jiān)嚲恚米屛姨岣哒Z文水平。如果我的家長接我的時候來晚了您總會給我玩一下棋，直到我家長來接我為止。期末成績出來了，我沒給您一個好成績還讓您失望了。因?yàn)槲抑豢剂司攀朔郑瑳]有達(dá)到您的期望。但你還跟我說沒關(guān)系，下個學(xué)期我一定把你的成績提高起來。下學(xué)期的時候，我真的考了個好成績：九十九點(diǎn)五分。但考完試沒多久您就去了另外的一所學(xué)校去了。我很失望，竟然失去了一位那么好的老師。不過在四年級的時候也遇到一位好老師。她叫黃老師。
在這里我暫時說那么多，如果還有什么新鮮事我在寫信給你吧！
您的學(xué)生：吳雪瀅
20xx.x.x
六年級致老師的一封信 篇16
親愛的數(shù)學(xué)老師：
您好！
不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關(guān)愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠(yuǎn)是偉大的。是啊！您為我們付出的實(shí)在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您有如又有如一個方向標(biāo)，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表揚(yáng)，優(yōu)生做錯了照樣批評——啊！老師！您有如春雨般滋潤著我們的心田，讓我們在步入中學(xué)之前認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了。看著，您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師，我們永遠(yuǎn)都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關(guān)心和愛護(hù)！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！萬事如意！
您的學(xué)生：史騰遠(yuǎn)
20xx年2月21日
六年級致老師的一封信 篇17
敬愛的x老師：
您好！
小學(xué)畢業(yè)整整一年多了，但我總忘不了您，忘不了您和藹的笑靨，忘不了您講課時幽默的語言，更忘不了您獨(dú)特的教育方法。
曾記得小學(xué)畢業(yè)時，幾乎所有的教師都講求“題海戰(zhàn)術(shù)”，都遭受學(xué)生的悄悄唾罵。可是，您卻與眾不同，題留得不多，可我們的成績卻很好，原因是您重視學(xué)習(xí)的效率，重視學(xué)習(xí)方法。您總是對我們和藹可親，對我們既是良師，又是益友。
您在的課堂上，我們猶如在童話里一般。您惟妙惟肖的語言，使我們身臨其境；講解題目時，您纖細(xì)的手指時而握著粉筆用犀利的字跡把那答案寫在黑板上，時而指著答案耐心地講解。講完后，還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。
每當(dāng)我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經(jīng)常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們！x老師！擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不是一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教于樂，教會我們不要死記硬背，指導(dǎo)我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)；您教會我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑；您教會我們不只是提高我們的學(xué)習(xí)成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會我們寬容、無私、知恩圖報。您是一位既幽默風(fēng)趣，又童心未泯的老師。下課時，您總是陪伴我們一起玩耍：上課時，遇到能唱歌的地方，您總會高歌一曲。班會課上，您會一時興起，給大家繪聲繪色地給大家講幾個笑話……
x老師，學(xué)生永遠(yuǎn)不會忘記您對我愛，對我們的關(guān)心！學(xué)生從您的教導(dǎo)中懂得：給人溫暖，給人以愛，是最好的回報。
祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
六年級致老師的一封信 篇18
敬愛的老師：
您好！這個學(xué)期又結(jié)束了，九月份我就要上六年級啦！回首這5年的學(xué)校生活，我是感慨萬分！
在一、二年級時，教的知識比較淺，我的成績還不錯，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，到了三年級，教學(xué)節(jié)奏的加快，加上我對學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進(jìn)了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn)，根本無法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的.巴掌。
其實(shí)我也能理解老師的嚴(yán)厲，爸爸的怒火，但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān)，在這里我想對老師說：“老師，是我不對，讓您為我費(fèi)心了，對不起老師！隨著年齡的增長，我會變的堅(jiān)強(qiáng)，請老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴(yán)厲，我想把成績提高上去！”
這時我也想起爸爸和我說的一段話：每個孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹！
在此，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了！我會努力發(fā)奮的，不再拖班級的后腿，和大家一起進(jìn)步！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
六年級致老師的一封信 篇19
敬愛的老師：
您好!
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們將面臨著小升初的考試，也要即將向我們敬愛的母校和情深似水的同學(xué)們揮手說再見，更要離開與我們朝夕相處的老師。對于畢業(yè)我更多的是傷心難過，我害怕這一次的離開我們不會再見，我更害怕多年以后回想起現(xiàn)在是否有太多的遺憾。
X老師，您和X老師都是我最喜歡也最敬佩的老師更是我最舍不得的老師。打開封鎖已久的記憶依然是那么清晰，我還記得你剛接到我們班時我對你的第一印象。當(dāng)你走進(jìn)教室時，大家都用詫異的眼光盯著您，您走向講臺認(rèn)真的向我們介紹自己。大家的目光開始呆滯，當(dāng)時同學(xué)們的心里肯定都在想：哇，這個老師好漂亮呀。就連我也不例外。老師，您為我們班付出了太多太多，為了那些上課不專心聽講的同學(xué)嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里，記在心頭。
其實(shí)在這最后一學(xué)期我最不想聽也最不想提的詞就是畢業(yè)、分離也不愿意說“我們還有多久就要畢業(yè)了，我們以后就分開了”之類的話。因?yàn)槲覉?jiān)信只要XX班的師生情誼還在，我們就還是一個班集體、一個大家庭。
祝您和X老師
事業(yè)蒸蒸日上
XX
20XX年XX月XX日
六年級致老師的一封信 篇20
親愛的楊梅老師：
您好!
我是徐奇琪，您是我二年級的語文老師，不知道您還記不記得我呢?
如果您問我：我問什么要寫信給您?那是因?yàn)樵谝郧敖踢^我的所有語文老師中，您是令我印象最深的一位語文老師!
說起您，我的腦海里就會浮現(xiàn)您的外貌：您個子并不是很高，但也不算太矮，她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻梁上駕著一副眼鏡。雖然她帶著這副眼鏡，但是她的眼睛里依然發(fā)出對我們充滿著愛的目光，總是給我們鼓勵，所以我們總是有一種親切的感覺，使得我們總是感覺到她很平易近人。
說起您，我總會想起一件事情：說起那時候我們班上，也總是會有一小部分人不寫作業(yè)，為此，您可真是傷透了腦筋，在您想辦法那段時間里，我都感覺您都稍稍老了一些，感覺您也似乎更加憂愁了一些。過了一段時間，您終于想出了一個好辦法。一天，您上課的時候?qū)ξ覀冃χf：“最近我們班上總是有一小部分人不寫作業(yè)，我呢，拿他們也沒有什么辦法。但是現(xiàn)在呢，我終于有了一個好方法，以后只要誰不寫作業(yè)，我就把他到回家，慢慢地補(bǔ)今天的作業(yè)，直到補(bǔ)完為止!”，那時候的我們都還小，都不喜歡離開爸爸媽媽，也離不開爸爸媽媽，所以都很乖乖地寫作業(yè)，漸漸地，我們班上不寫作業(yè)的人也少了，也在慢慢地沒有了……
說起您，我就會想起：在那次二年級的期末考試中，就在您的不懈努力中，我們班的語文終于達(dá)到了第二名，也就只在那一次，我們的語文才有了很大的變化，連我的媽媽都說您負(fù)責(zé)呢!
楊梅老師，我在這里感謝您的教誨!
此致
敬禮！
徐XX
20XX年XX月XX日
六年級致老師的一封信 篇21
親愛的X老師：
您好!
在這個教師節(jié)金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時候起，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯的成績。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑咪咪的。
X老師，您對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會把這些同學(xué)召集起來進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們明白為止;您組織成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當(dāng)這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒啊!
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學(xué)到了知識。這樣做，真是一舉兩得!
X老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭!
祝您身體健康!
您的學(xué)生XX
20xx年x月x日
六年級致老師的一封信 篇22
敬愛的李老師
您好!
在漫長的教學(xué)生涯中,您為我們操碎了心。我們是一群調(diào)皮的羊，您是一位忠于職守的牧羊人。我們只追求片刻的歡愉，而去啃食玩耍的糖果。是您氣喘吁吁地用鞭子將我們趕入知識的盛地，教導(dǎo)我們咀嚼學(xué)習(xí)的苦瓜。開始，我們極不情愿，東倒西歪，抓耳撓腮，心不在焉。但在您悉心的引導(dǎo)下，我們口中的苦瓜越嚼越甜，學(xué)更想學(xué)，終于在考試的季節(jié)長的膘肥體壯。而您呢？卻是“簾卷春風(fēng)，人比黃花瘦”。
您對我們從來都是不離不棄，哪怕是最差的學(xué)生，您也不像其他老師一樣將“害群之馬”棄之不理，而對之動之以情。最后，他以70分報答了您的辛勞，而以前，60分對他來說都是奢望。您對學(xué)生向來都是一視同仁。在您眼里，學(xué)生沒有好壞之分，只是上帝將他們的聰明放到了不同時期而已。您從來不把教室當(dāng)作授課的地方，而是一個家。何止只有您這樣想？我們個個也感到了這個家的溫暖！例如那次，我因缺課被您在下課時拉到了辦公室，為我補(bǔ)課。您還為我倒了一杯水。當(dāng)時，我感動的聲音都哽咽了。直到今日，那日的情景仍舊歷歷在目。或許您已淡忘，而我卻會銘記一生！
隨著我們的成長，需要的牧場也越來越大。在您用柵欄將牧場圍起來的同時，有意無意地留了一些空隙。上課時，您時不時向我們講述您的人生，灌輸生活道理，討論青春問題。此時您不向嚴(yán)厲的母親，更像是活潑的大姐姐。
教師節(jié)即將到來，提前為您送來最真摯的祝福：祝您工作順利，萬事如意。教師節(jié)快樂！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：張xx
20xx年9月8日
六年級致老師的一封信 篇23
敬愛的陳老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間美好的小學(xué)生活即將結(jié)束了，心中不免掠過一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您分別。您平易近人，和藹可親，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學(xué)生的心，也像熊熊熱火，照亮我學(xué)習(xí)的前程。
忘不了上課時，您一句句細(xì)心指引；忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵目光；忘不了，運(yùn)動會上，您助威的加油聲；忘不了，班會上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。
臨近升學(xué)考試，我們被冗繁的學(xué)習(xí)壓重了雙肩，喘不過氣，您常常會讀一些課外讀物來緩解我們的沉重氣氛。每當(dāng)一聽到這些時，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。這時您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣！
難忘您的眼神！每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；每當(dāng)我們在比賽中小有成就；每當(dāng)我們更加懂事、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續(xù)努力。
每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯誤時；每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時；每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時，您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。
師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：“陳老師，謝謝您！”
祝：桃李滿天下身體健康！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
六年級致老師的一封信 篇24
尊敬的老師：
您好！
您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候讓我們重新找回快樂的自我；在我們高興的時候陪我們一起歡笑；在學(xué)習(xí)、運(yùn)動、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)、方法；您就是我們在學(xué)校里的父母。古人曰：人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。作為老師，您總是會許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是會幫我們改正錯誤的思想，更新學(xué)習(xí)的方法。
記得三年級下學(xué)期的時候，我班就有一些同學(xué)寫字水平下降，寫出來的字歪歪扭扭，很難看。于是，您就給我們開了一個寫字小組，里面加入的成員全是我們這些寫字不整潔，不工整的同學(xué)們。每天中午，我們都練一篇字，下午來了您在單個檢查。您的這一招還真靈，依我的話來說：原來大家只是應(yīng)付公事罷了，可現(xiàn)在都不敢渾水摸魚了。這樣，一下子帶動了我們的寫字熱情，大家的寫字水平也提高了很多，有的同學(xué)的字可真能夠和書法字一爭高下了！我通過練字，也有了很大進(jìn)步，同學(xué)們都說我越寫越漂亮了。
其實(shí)老師就像一個辛勤的園丁，在為我們把生活中的那些不好的枝節(jié)剪去，只留下一棵棵直挺的小樹苗。讓我們這些才剛發(fā)芽的幼苗吸受到好的營養(yǎng)，排除壞的雜質(zhì)。
由于時間關(guān)系，信就寫到這兒了。最后我要說聲：老師，謝謝您！
敬祝
天天快樂，健康一生。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
六年級致老師的一封信 篇25
親愛的老師：
您好！
六年的小學(xué)生活即將過去，我也快要離開陪伴我六年的母校和老師。我是多么不愿離開我的母校和老師呀！
六年前，媽媽把我送到了學(xué)校。您見了，微笑著，牽著我的手把我領(lǐng)進(jìn)教室。進(jìn)了教室，您讓我在一個空位子上坐下來。當(dāng)時我還很膽小，見到媽媽走了，又見到教室里那一張張陌生的臉，不由得哭了起來。您聽見了哭聲，便走到我跟前，用手拍拍我的肩膀并用親切和藹的話語來安慰我。您是那么和藹可親，使我一下子對您產(chǎn)生了好感。
記得有一次，那天的語文課。您正在全神貫注地給同學(xué)們分析課文。我的肚子突然疼了起來，繼而胃也開始疼了。肚子里頓時感到翻江倒海的疼。我手捂著肚子，趴在桌子上，臉上顯出痛苦的神情。您見了，立刻丟下全班的三十幾名同學(xué)，掏出手機(jī)向我的父母說明了情況。您又騎著車，把我送到了醫(yī)院。隨后，父母也急匆匆地趕到了醫(yī)院。我還清楚地記得，我生病的時候，您臉上那焦急的表情，絲毫不亞于我的父母，甚至比父母還親！
短暫的六年小學(xué)時光即將過去，我也將離開母校和老師了，我是多么不舍得啊！我多么想在這熟悉的校園里在多停留一會兒！以后，我會永遠(yuǎn)記住您的恩情。
祝您：一帆風(fēng)順
此致
敬禮!
您的學(xué)生：吳天誠
20xx年x月x日
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