給李老師的一封信600字（精選24篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編為大家收集的給李老師的一封信600字，歡迎大家分享。

　　給李老師的一封信 1

親愛(ài)的李老師：

　　您好！一年一度的教師節(jié)到了。面對(duì)著初一的新老師，既陌生又有一絲熟悉，我想親近但又有一絲猶豫，這個(gè)時(shí)候我特別思念您，教了我們?nèi)�年的您…�?/p>

　　那年我上四年級(jí)，新學(xué)期的第一天，您就自我介紹：“我姓李，是你們的語(yǔ)文老師兼班主任。”見(jiàn)到您的第一眼，我打心眼兒地喜歡上了您。因?yàn)槟�的一言一行中透露著溫暖和善解人意。可最令我印象深刻的是您的笑容，彎彎的眼睛，微微上翹的嘴角。

　　您上課時(shí)總是面帶微笑，給人以一種如冬日暖陽(yáng)般的感覺(jué)。當(dāng)膽小的我心里有了答案卻不敢發(fā)言時(shí)，總會(huì)突然就有了高高舉手的勇氣；每當(dāng)我們比賽取得名次或考了個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，您的笑容就會(huì)更加燦爛迷人：嘴角上揚(yáng)，露出兩排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，開(kāi)心得就像我們這群孩子。這也是我們大家最快樂(lè)的時(shí)候，我們一起歡笑，一起拉勾，約定下次還要進(jìn)步。

　　但在學(xué)校也有難過(guò)的時(shí)候。那次我的考試成績(jī)不理想，獨(dú)自在座位上暗暗落淚，正當(dāng)我哭得傷心時(shí)，您來(lái)了。您還是面帶微笑，彎下腰鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次加油！”盡管沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)安慰。但您那溫暖的笑容鼓舞著我，如一縷春風(fēng)吹拂心頭，如一束陽(yáng)光照進(jìn)心田，讓我喉嚨里哽著的東西慢慢消融。

　　您喜歡帶著我們盡情徜徉在知識(shí)的海洋中，乘風(fēng)破浪。您鼓勵(lì)我們多多閱讀課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；您喜歡我們遇到不懂的就問(wèn)，幫我們答疑解惑。三年下來(lái)，我們?cè)谀�的帶領(lǐng)下積累了不少學(xué)問(wèn)。這樣的'付出，我們又怎會(huì)忘記！

　　三年雖很短暫，但情誼卻很深。您對(duì)我們的諄諄教誨，我永不會(huì)忘記。感恩遇見(jiàn)。老師，也請(qǐng)你放心，我現(xiàn)在遇到的老師也有著與你一般的笑容，彎彎的眼，微微上翹的嘴角，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)陌生，但我從她身上也看到了您的影子。老師，我希望她真的會(huì)像您一樣——一樣的溫暖。

　　祝身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 2

親愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　樹(shù)有根所以才枝繁葉茂，蔥郁參天，草有根所以才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”而我的根，就是培養(yǎng)教育我的您啊！您那一番番刻骨銘心地教導(dǎo)，是我一生中最大的收獲。

　　您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，您像其它老師那樣關(guān)心我們，教育我們，您很希望我們好好學(xué)習(xí)，可您不是一味的.讓我們讀書(shū)，您總叫我們出去玩玩、放松、放松。您可能不知道，您的這句話(huà)，給了六年級(jí)學(xué)業(yè)繁忙的我們最大的安慰。您像其它老師那樣熱愛(ài)工作，您孜孜不倦地備課，可有多少老師像您一樣，把試卷裝入一個(gè)紙袋里，帶回家。我們可以想象，臺(tái)燈下，您不知疲倦地批改試卷。

　　這學(xué)期期中考試過(guò)后，您一拿到試卷就埋頭批了起來(lái)，放學(xué)了，您把我留了下來(lái)，您拿著我那張84分的語(yǔ)文試卷。從您那恨鐵不成鋼的目光中。我讀懂了氣憤。您指著我的試卷，把我扣分最多的閱讀短文給我分析了一遍，又把題目分析了一遍，然后告訴我應(yīng)該怎么想，從您那失望的目光中，我讀懂了期待，您期待我在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。您放心，我一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，加倍努力，抓緊時(shí)間！

　　六年了，不知不覺(jué)地過(guò)了六年，我們?cè)��?jīng)和您一起奮斗過(guò)，努力過(guò)。您還記得長(zhǎng)繩比賽嗎？那段艱苦的訓(xùn)練，我們?cè)谔��?yáng)下盡情傾灑汗水、流過(guò)淚、流過(guò)血、受過(guò)傷。但最終還是失敗了，我們傷心地哭了出來(lái)，您為了安慰我們，給我們每人買(mǎi)了一本本子，本子上永遠(yuǎn)刻著支持！沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論我們是失敗了，還是成功了，您永遠(yuǎn)相信我們，支持我們，您是我們的精神支柱！

　　人總要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返，現(xiàn)在，我和同學(xué)們正在爭(zhēng)分爭(zhēng)秒地學(xué)習(xí)，我們珍惜過(guò)去，也展望未來(lái)，成長(zhǎng)的路上有歡樂(lè)和驕傲，也有挫折和遺憾，每一點(diǎn)每一滴都是人生中保貴的財(cái)富，都應(yīng)該好好珍惜，永遠(yuǎn)保存！

　　祝您生活愉快！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 3

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了，我很想念您，給李老師的一封信。您最近還好嗎？

　　李老師，在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛(ài)哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開(kāi)導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我，使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

　　李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語(yǔ)文98.5分，英語(yǔ)100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光，給李老師的一封信。我還獲得了“讀書(shū)節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書(shū)簽制作一等獎(jiǎng)。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的'學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。

　　李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛(ài)說(shuō)話(huà)，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見(jiàn)。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門(mén)給踹了，門(mén)上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。現(xiàn)在，這種情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來(lái)。

　　李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。

　　敬祝您：身體健康，新年快樂(lè)！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 4

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！李老師，雖然您接我們班擔(dān)任我們的班主任，才不到一年的時(shí)間，但我們的班級(jí)猶如吹進(jìn)了一股清新，溫暖的春風(fēng)，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過(guò)的一種積極向上的激勵(lì)，我也進(jìn)步了。李老師，您也知道，我不但學(xué)習(xí)上是“差生”，脾氣還特別暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的'事情，得罪了不少同學(xué)，也給您帶來(lái)不少麻煩。下面發(fā)生的一件事，我記憶猶新，通過(guò)您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來(lái)踩碎了，我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕，同學(xué)們也議論紛紛，我覺(jué)得面子全無(wú)，氣的是那位“嫌疑者”對(duì)我竟如此囂張，差點(diǎn)情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓(xùn)了。您在處理此事時(shí)，先分析了問(wèn)題的性質(zhì)，肯定了那位同學(xué)的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對(duì)我平心靜氣的溝通，耐心的分析。

　　在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問(wèn)題的癥結(jié)——由于自身的性格暴躁，和同學(xué)的關(guān)系不夠和諧，所以會(huì)發(fā)生這種事情。此事對(duì)我觸動(dòng)很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關(guān)系是以后立足社會(huì)的基礎(chǔ)。更使我沒(méi)有想到的是為了彌補(bǔ)我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對(duì)我太好了。連爸爸都說(shuō)：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如。”俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”您對(duì)我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現(xiàn)在尚小，沒(méi)有金錢(qián)和地位來(lái)報(bào)答您，但我也知道您不需要這個(gè)。珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，勤勉做人，才是對(duì)您最好的回報(bào)，最大的感恩。我要用世界上最美好的語(yǔ)言來(lái)祝福您——祝李老師的每一天快樂(lè)！健康！幸福！愿我的祝福，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)，為您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出喜悅和欣慰！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 5

親愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　雖然我與您相處的時(shí)間很短，但是從這短短的時(shí)間里，我感受到了您對(duì)我們的愛(ài)。

　　您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆；您為了我們，您的嗓子都啞了，現(xiàn)在只能借助話(huà)筒了；您為了我們，不知您付出了多少心血。老師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

　　上一個(gè)月，我們舉行的主題班會(huì)大獲成功，就在我們分享勝利的果實(shí)時(shí)，您的一個(gè)問(wèn)題讓我感到十分慚愧。當(dāng)時(shí)您問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)有加分？”時(shí)，大家都說(shuō)沒(méi)有了，而我卻想到了您，為了這次班會(huì)，您精心準(zhǔn)備，漂亮的幻燈片、精彩的演說(shuō)詞。這次主題班會(huì)付出最多的就是您——親愛(ài)的老師。您所付出的是分?jǐn)?shù)所不能代替的。我想，您當(dāng)時(shí)最想聽(tīng)到的就是我們的一句話(huà)——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻(xiàn)最大的老師，我真是無(wú)地自容啊！

　　在20xx年09月30日國(guó)慶節(jié)前一晚那天我們并沒(méi)有給您帶來(lái)深深的祝福，給您送來(lái)祝福的卻是您上一屆的學(xué)生，有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的`成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

　　您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘？

　　祝您青春常在！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 6

敬愛(ài)的李老師：

　　你好！

　　雖然我們天天見(jiàn)面，但有一些話(huà)我卻一直無(wú)法當(dāng)面說(shuō)出口。今天，趁教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我給您寫(xiě)這封信，說(shuō)出我的心聲。

　　高老師，我們一起共同度過(guò)快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個(gè)膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！

　　不知道您是否記得3年級(jí)上學(xué)期，您剛剛帶我們語(yǔ)文課。有一次，您讓我們寫(xiě)一篇小報(bào)道。我寫(xiě)了《路邊的毛茸球》——介紹法國(guó)梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當(dāng)時(shí)我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風(fēng)平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點(diǎn)紅暈，其實(shí)內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫(xiě)作文我都當(dāng)成畫(huà)畫(huà)一樣對(duì)待，力求完美。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報(bào)紙。后來(lái)，您在班上給我封了個(gè)“小才女”稱(chēng)號(hào)。從此，我更加勤奮地用筆來(lái)耕耘，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您的信任和鼓勵(lì)。

　　高老師，我以前上課不敢與老師目光對(duì)視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會(huì)了上課用眼光來(lái)交流。您知道嗎，每次當(dāng)您抱著作文本到教室，我都是滿(mǎn)懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會(huì)如愿以?xún)數(shù)某蔀椤胺侗尽啊：髞?lái)，課堂上，您經(jīng)常會(huì)與我期待的眼神相遇。

　　漸漸地，我在您的.課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會(huì)變成天鵝“。現(xiàn)在，我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺(jué)了。看，數(shù)學(xué)課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”

　　高老師，謝謝您對(duì)我的付出！今后，我要更加努力來(lái)報(bào)答您！

　　祝您工作順心，桃李滿(mǎn)天下！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 7

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！您調(diào)離我們學(xué)校已經(jīng)有三年了，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念您。

　　我是您的學(xué)生陽(yáng)陽(yáng)。還記得我嗎？大家都叫我“小綿羊”。三年前，您教我的時(shí)候，我剛剛上一年級(jí)，現(xiàn)在我已長(zhǎng)成一個(gè)壯壯實(shí)實(shí)的小伙子了。我長(zhǎng)高了，學(xué)校也“長(zhǎng)高”了，由以前低矮的平房變成了現(xiàn)在的樓房。

　　在您調(diào)走后的第二年，學(xué)校開(kāi)始動(dòng)工興建新教學(xué)樓。如今學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大改變。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的.是二層的綜合樓，上面有少先隊(duì)活動(dòng)室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育播放室。在這里，我們學(xué)到了許許多多新知識(shí)。在遠(yuǎn)程教育播放室里，我們還可以同步跟北京、上海等大城市里的老師上課呢！

　　再往前走就是高大氣派的三層教學(xué)樓。教學(xué)樓迎面墻壁上“放飛理想、成就未來(lái)”八個(gè)鎦金大字閃閃放光，大字的上方是我們學(xué)校的校徽，校徽藍(lán)藍(lán)的底色上，有兩個(gè)藝術(shù)化的“wg”字母，就像一艘在知識(shí)的海洋中遨游的航船，承載著我們?nèi)�揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。步入教學(xué)樓門(mén)廳，首先聽(tīng)到的是六年級(jí)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲和一年級(jí)同學(xué)們悠揚(yáng)的歌聲。晨讀讓我們領(lǐng)略了文學(xué)的樂(lè)趣，課前一支歌讓我們感受到音樂(lè)的魅力。

　　來(lái)到二樓辦公室，老師們正在專(zhuān)心致志地批改著作業(yè)，這里灑下了老師們辛勤的汗水。

　　漫步三樓，多媒體教室里同學(xué)們被正在播放的視頻所感染；圖書(shū)室里各種圖書(shū)應(yīng)有盡有，我們每隔幾天就來(lái)這里閱讀一次課外書(shū)。豐富多彩的課外閱讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。

　　李老師，您現(xiàn)在任教的學(xué)校怎么樣？也一定很漂亮吧？有時(shí)間回來(lái)看看我們新學(xué)校吧！

　　祝您身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 8

親愛(ài)的李老師：

　　六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)我是一個(gè)靦腆的孩子，到了一個(gè)新環(huán)境，不擅長(zhǎng)與人交流，您是第一個(gè)和我說(shuō)話(huà)的，當(dāng)時(shí)的我緊張而又禮貌地說(shuō)出自己的名字時(shí)，我們的緣分就從這里開(kāi)始了。

　　以前的我很不喜歡語(yǔ)文，在之前上語(yǔ)文課的時(shí)候感覺(jué)每一分每一秒都很漫長(zhǎng)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是熬四十分鐘的課一樣。直到您給我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，我第一次感覺(jué)語(yǔ)文課原來(lái)這么有趣，時(shí)間就像是按了加速器一樣，過(guò)得飛快。這件事情我到現(xiàn)在還記憶尤深。

　　您還記得我們?cè)谝荒昙?jí)的聯(lián)歡會(huì)上送您的那幅畫(huà)嗎？那是我們所有人的手印畫(huà)成的大樹(shù)。您就像是大樹(shù)的樹(shù)干，為我們傳輸營(yíng)養(yǎng)。我們像是剛發(fā)出嫩芽的小葉子，對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知。從牙牙學(xué)語(yǔ)到翩翩少年，您必定是最大的功臣。現(xiàn)在您的'辦公室里墻上還掛著那幅畫(huà)，它可能不是繪畫(huà)技巧最多的，但一定是最用心的。

　　在課間，您和我們就像是朋友一樣有說(shuō)有笑，愿意和我們?cè)V說(shuō)，也愿意認(rèn)真傾聽(tīng)。您對(duì)待工作認(rèn)真，每次給我們上課前都需要備課很長(zhǎng)時(shí)間，我又一次不小心看到了您做的筆記，筆記本上干凈整潔，沒(méi)有一處涂改，做筆記時(shí)的態(tài)度更是讓我佩服。

　　您又一次在課間問(wèn)我說(shuō)以后長(zhǎng)大想不想做老師，我說(shuō)不想，因?yàn)槲矣X(jué)得做老師太辛苦了，后來(lái)您說(shuō)的一句話(huà)深深打動(dòng)了我，您說(shuō)我沒(méi)有讓你有想做老師的想法就是我最大的失敗，當(dāng)時(shí)對(duì)這句話(huà)沒(méi)有很深的理解，現(xiàn)在再想想引人深思。

　　之前我們羨慕六年級(jí)的哥哥姐姐們，自己真正到了六年級(jí)的時(shí)候反倒羨慕起一年級(jí)的小朋友了。李老師，雖然我不是您最得意的學(xué)生，但您絕對(duì)是我最優(yōu)秀的小學(xué)老師。

　　祝桃李滿(mǎn)天下！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 9

親愛(ài)的李老師：

　　您好！大家都說(shuō)一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。我也是您陽(yáng)光沐浴下的一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。

　　6歲那年，我走進(jìn)了學(xué)校，周?chē)�的一切是那樣的陌生而新鮮，媽媽把我送進(jìn)了教室，您就過(guò)來(lái)熱情地迎接我。你是那樣的.和藹，那樣的親切，就像媽媽一樣，所以，從那天起我就一下子喜歡上了您，同時(shí)也喜歡上了數(shù)學(xué)課！

　　記得在1至3年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很好，這自然免不了您的表?yè)P(yáng)，可自從上了4年級(jí)后，我的成績(jī)就一落千丈，作業(yè)也不認(rèn)真了。

　　為了給我作思想工作，您犧牲了不少的休息時(shí)間，可我的成績(jī)卻還是提不起來(lái)，作業(yè)也還是原樣——馬馬虎虎，字跡潦草。

　　有一次，我想：我的作業(yè)寫(xiě)那樣子老師只是說(shuō)幾句，反正作業(yè)那么多，我少寫(xiě)幾道題，您也不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　于是我就少作了幾道題，第二天早上，我懷著忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校，交了作業(yè)本后又忐忑不安的去讀書(shū)了。

　　中午放學(xué)后，我正準(zhǔn)備走，您走過(guò)來(lái)叫我去您辦公室一趟。我立刻緊張起來(lái)，來(lái)到您的辦公室我自覺(jué)地低下了頭。您和藹可親地望著我問(wèn)：“昨天下午你有事？”“沒(méi)有”我回答。“那你的作業(yè)怎么沒(méi)做完”，您又問(wèn)。

　　“這個(gè)……這個(gè)”那時(shí)我除了說(shuō)“這個(gè)”也真說(shuō)不出什么了。

　　您看著我的樣子，明白地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“做什么事不能懶惰，要勤奮。我本來(lái)想下午把你和其余幾個(gè)‘懶人’一起叫來(lái)，但我想了想沒(méi)有這么做，因?yàn)槟闶且粋�(gè)有上進(jìn)心的孩子。”我急忙點(diǎn)頭說(shuō)：“李老師，以后我一定改”。從那以后，我寫(xiě)作業(yè)再也不偷懶了，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

　　李老師，正是您的寬容和鼓勵(lì)，才使我端正了態(tài)度，樹(shù)立了信心，我永遠(yuǎn)感謝您！

　　祝您工作順利，身體健康！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 10

尊敬的李老師：

　　您好。

　　小學(xué)四年，我一直覺(jué)得您是一位工作負(fù)責(zé)、和藹的好老師。所以，我一直有許許多多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)。今天，我就在習(xí)作本上一吐為快，傾訴我的心里話(huà)！

　　每天上課時(shí)，您總是用溫柔的話(huà)語(yǔ)向我們講解一道道難題，告訴我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法。可是，很多時(shí)候，我們都不爭(zhēng)氣，本來(lái)很簡(jiǎn)單的題我們都要琢磨很久才知道，讓您本來(lái)晴朗的臉龐頓時(shí)變成了烏云密布的臉龐。但是，我相信，以后我們一定不會(huì)再這樣了。我們會(huì)讓您以后的每一天都甜蜜蜜的！

　　還記得上學(xué)期，我和同桌發(fā)生了一點(diǎn)不摩擦，只因他被體育老師批評(píng)后心里不服氣，就去踢我的書(shū)包，把我的`鋼筆踢的漏墨了。后來(lái)，您化解了我們之間的矛盾，讓我們和好。您從來(lái)都是公私分明，從不包庇任何一個(gè)人。您就是同學(xué)們心中的再世“包青天”！

　　每當(dāng)期末考試前，您又總是安排好充足的時(shí)間，讓我們多復(fù)習(xí)。上課時(shí)，您不會(huì)讓我們?cè)谡n間復(fù)習(xí)課本，而是發(fā)給我們?cè)嚲碜鼍毩?xí)題，給我們講解考試重點(diǎn)，提高我們的分?jǐn)?shù)。您也不會(huì)像別的班那樣布置許多作業(yè)，而是按情況布置，使我們從不叫作業(yè)多。期末考試時(shí)，您又會(huì)找到我們每個(gè)人所在的班級(jí)，囑咐我們不要緊張。

　　遇到搞活動(dòng)時(shí)，您又會(huì)倡導(dǎo)我們積極參加，能有更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)出自己的才華。當(dāng)大家獲獎(jiǎng)時(shí)，掌聲響起，卻沒(méi)有一個(gè)人曾為老師鼓掌。其實(shí)，這一切的一切都是老師您的功勞啊！可您，卻無(wú)怨無(wú)悔。

　　老師，謝謝您！您既是我們的老師，又像我們的慈母，為了我們，您操碎了心。老師，謝謝您，我一定會(huì)報(bào)答您的！

　　在此為您深鞠一躬！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 11

親愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼，五年的時(shí)光過(guò)去了。想當(dāng)初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了校園，用知識(shí)的甘泉滋潤(rùn)著我的心田；是您，教會(huì)了我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨；是您，讓我懂得了尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。您是一位辛勤的園丁，關(guān)懷著我們的成長(zhǎng)；您是黑暗中的一盞燈，指引我走向光明；您是天空中最亮的一顆星，點(diǎn)燃了燎原上的星星之火。您以堅(jiān)毅的品質(zhì)成就了我們的未來(lái)!老師，我永遠(yuǎn)忘不了那件事。一天上課，我發(fā)現(xiàn)您越寫(xiě)越吃力，還緊捂腹部，豆大的汗珠，從您的額頭上流了下來(lái)。我站起來(lái)說(shuō)：“老師，您胃病又犯了吧，快坐下來(lái)休休息一會(huì)吧！”老師強(qiáng)忍痛苦地說(shuō)：“不用了，謝謝，我要把這堂課上完！”

　　說(shuō)完，老師又一點(diǎn)點(diǎn)地在黑板上寫(xiě)字。聽(tīng)說(shuō)，您上完課后，直接去了醫(yī)院。老師，還有一次于巍上課突然發(fā)燒。是您把她送到醫(yī)務(wù)室，您知道嗎？您從一樓到五樓，一口氣上來(lái)，您受得了嗎？我們這些身強(qiáng)力壯的少年都會(huì)氣喘呼呼，何況是您那。您還陪于巍打完針，吃完藥，送她回了家。節(jié)假日，您還去看望于巍，您愛(ài)護(hù)我們就像愛(ài)護(hù)自己的孩子，我們?cè)缫寻涯��?dāng)成了媽媽。如果說(shuō)父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，那么，您則對(duì)我們有著深厚的培育之恩。是您把我們引進(jìn)知識(shí)的殿堂；是您教了我們了解祖國(guó)壯麗的`山河；是您教了我們自然科學(xué)的知識(shí)；可以說(shuō)，沒(méi)有您就沒(méi)有我們一切的知識(shí)財(cái)富。是老師給了我們服務(wù)于社會(huì)的本領(lǐng)，沒(méi)有老師對(duì)我們這些幼苗的培育，就沒(méi)有我們今天！

　　9月10日，一年一度的教師節(jié)在天高云淡，滿(mǎn)地金黃的收獲時(shí)節(jié)來(lái)臨了，當(dāng)她來(lái)臨之際，我們這些學(xué)子應(yīng)當(dāng)為您送上最美麗的鮮花，應(yīng)當(dāng)是最美好的祝愿，應(yīng)當(dāng)是好好學(xué)習(xí)，天天向上的實(shí)際行動(dòng)。老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 12

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　離開(kāi)我熟悉而深?lèi)?ài)著的小學(xué)校園已經(jīng)半年多了，這個(gè)令我朝思暮想的校園，時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。兩幢普通的教學(xué)樓，一個(gè)大大的塑膠操場(chǎng)，樂(lè)于助人的同學(xué)、和藹可親的.老師……太多太多的人和物讓我倍感親切。

　　細(xì)細(xì)算一下，來(lái)到明德已有一個(gè)多學(xué)期了。我已充分地融入了新的家庭。這里的老師和同學(xué)們都對(duì)我很好，我生活得十分愉快。在這快樂(lè)氣氛的帶動(dòng)下，我學(xué)習(xí)得十分輕松，可以說(shuō)是事半功倍吧。我每天都按照“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)生活一輩子”這句格言進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián)嘛。

　　但不知道為什么，每當(dāng)我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，仿佛就看見(jiàn)了您，那個(gè)永遠(yuǎn)面帶微笑的您。然后，我就陷入了深深的回憶。記得您在教我們的三年中，幾乎沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。很多時(shí)候，我因犯了錯(cuò)誤而去您的辦公室認(rèn)錯(cuò)，本是懷著忐忑不安的心情，又看見(jiàn)您平日微笑的臉龐變得一絲不茍，心里暗暗叫糟。可是，您并沒(méi)有嚴(yán)厲地斥責(zé)我，只是溫柔地指出了我的錯(cuò)誤所在，并教我如何改正。您知道嗎，您這樣做，不僅挽回了我的面子，維護(hù)了我的自尊心，更贏得了所有同學(xué)對(duì)您的尊重和支持！大家都常常說(shuō)您“溫柔、美麗、課上得生動(dòng)有趣”。離開(kāi)您這么久了，您的形象反而在我的心中愈來(lái)愈高大，您的音容笑貌已深深烙印在我心。

　　在這里，我送來(lái)新年遲來(lái)的祝福。希望您永遠(yuǎn)都是那個(gè)最美麗最溫柔的女老師，也祝您桃李滿(mǎn)天下，幸福快樂(lè)地生活一輩子！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 13

敬愛(ài)的李老師：

　　跟您在一起的日子過(guò)得真快。我真的很懷念。直到現(xiàn)在我也很難忘記您。雖然，我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，可您那親切的問(wèn)候，真摯的笑容，讓我時(shí)刻想起。在那個(gè)學(xué)校，我學(xué)會(huì)了很多，也收獲了很多。剛來(lái)時(shí)候，我的.成績(jī)并不好，您也沒(méi)因此討厭我，您沒(méi)用另樣的眼光來(lái)看待我。從那時(shí)起，我便喜歡上你的課。

　　我們經(jīng)常搭同一輛車(chē)來(lái)學(xué)校，還記得您問(wèn)過(guò)我，說(shuō)你上課，是不是很?chē)?yán)厲，我的回答是有點(diǎn)。其實(shí)，我并不覺(jué)得你上課很?chē)?yán)厲，因?yàn)槲蚁矚g上您的課。有同學(xué)多次問(wèn)過(guò)我喜歡哪個(gè)老師。我的回答是李老師，我和別的同學(xué)不一樣。他們更喜歡語(yǔ)文老師。同學(xué)問(wèn)我為什么喜歡您。當(dāng)時(shí)我并不知道為什么，久而久之，我才發(fā)現(xiàn)，我喜歡的，是您身上那種親切的語(yǔ)氣，和你那發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。

　　跟同學(xué)們相處的那段時(shí)間，我真的很快樂(lè)，也總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快。你曾多次問(wèn)過(guò)我，讀書(shū)累不累？我的回答是，不累。以前，我的感覺(jué)是讀書(shū)累，很累。可在這個(gè)學(xué)校，我真的感到一點(diǎn)也不累。

　　那天，語(yǔ)文老師在講“帳”時(shí)，說(shuō)到，同學(xué)們欠老師的帳要到將來(lái)來(lái)還。是啊，我們這輩子，欠的最多的就是父母，其次就是老師。其實(shí)，這些帳是我們一輩子都還不了的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是我最喜歡的一句贊美老師的詩(shī)，我覺(jué)得，這句詩(shī)特別適合您。現(xiàn)在，我把這句詩(shī)送給您。

　　快考試時(shí)，你恨不得把你知道的知識(shí)全部塞到我們的腦袋里，而這并不可能，所以，你越來(lái)越嚴(yán)厲，很多同學(xué)并不理解，可我清楚，很清楚。你這么做，為的只是我們能考個(gè)好成績(jī)，考個(gè)好初中。能開(kāi)開(kāi)心心過(guò)暑假。

　　李老師，你是個(gè)善解人意的人，我深深地愛(ài)您，深深地愛(ài)您……

　　祝身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 14

尊敬的李老師：

　　您好！

　　一個(gè)寒假過(guò)去了，在寒假里我度過(guò)了許許多多的事情，但是有一件事令我難以忘懷的。

　　新年的前一天，下雪了，我媽說(shuō)明天去溫州。我以為我聽(tīng)錯(cuò)了，因?yàn)槲颐看螠刂荻际鞘罴俚臅r(shí)候，沒(méi)想到這次寒假也能去。

　　新年的那一天，我高興的坐著車(chē)去溫州。車(chē)一直開(kāi)著，我卻在玩手機(jī)，玩著玩著，手機(jī)沒(méi)電了。因?yàn)樽蛱祀姏](méi)沖進(jìn)去，也就不能玩了，我只慢慢的等了。等著等著，終于到了我們的目的'地——溫州。可是我卻又說(shuō)，我們要去永嘉，大舅舅會(huì)來(lái)接我們，等了一會(huì)，大舅舅來(lái)了，我們上了車(chē)，我們?cè)谲?chē)上聽(tīng)著歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，就到了永嘉，在那里，我就得太無(wú)聊了。就問(wèn)我爸，我為什么叫這個(gè)名字，我爸說(shuō)：“我在臨海，你媽在永嘉。”這一說(shuō)，我終于明白了我的名字是怎么取的了。我們?cè)谀抢锿媪藥滋欤�就回臨海了。

　　這個(gè)寒假，我過(guò)的很愉快的！祝您身體健康！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 15

李老師：

　　您好！

　　在夜里，看到了您給我的一幅畫(huà)中三年級(jí)的一個(gè)場(chǎng)景。這是一次下課的時(shí)候，我和同學(xué)一起玩“狗抓人”。

　　我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，我在抓一個(gè)人，看見(jiàn)了老師從拐角處出來(lái)，那時(shí)我跑的太快了，沒(méi)有“停車(chē)”一下子就撞到了老師，把老師撞退了兩三步，也差一點(diǎn)點(diǎn)摔個(gè)“狗啃泥”。我一下子頭上嚇出了冷汗，身上也有一身冷汗，我想立馬溜走，可是老師卻說(shuō)：“你摔疼了沒(méi)？是不是開(kāi)始瘋了？”我聽(tīng)出老師的話(huà)里沒(méi)有一絲生氣，反而有一點(diǎn)心疼的`樣子。

　　聽(tīng)了老師這樣的話(huà)，不禁給我一絲勇氣，我慢慢地抬起了頭，看見(jiàn)您的臉上一絲絲的笑容，我的心里有了很大的膽子說(shuō)：“我沒(méi)事兒。老師，對(duì)不起！我不是故意的。我下次一定會(huì)注意的，對(duì)不起！”

　　我的心里不知道為什么，突然間有了一種緊張的感覺(jué)襲來(lái)。我當(dāng)時(shí)的心里真是有一種說(shuō)不出的緊張感。

　　上課的時(shí)候，老師來(lái)上課了，我的心里又開(kāi)始亂跳，您說(shuō)今天撞了您的人是我時(shí)，心里開(kāi)始緊張的，像十幾只兔子在蹦來(lái)蹦去。

　　你不但沒(méi)有氣我，反而表?yè)P(yáng)我撞到老師能有禮貌的道歉。

　　老師祝您身體健康！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 16

親愛(ài)的李老師：

　　您好！我是您的學(xué)生方xx，非常感謝您總是像慈愛(ài)母親般照顧我們、教導(dǎo)我們，能遇到像您這樣細(xì)心且聰明的老師，真是我們的福氣！

　　您每天都會(huì)辛苦的'為我們?cè)O(shè)計(jì)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的聯(lián)絡(luò)簿作業(yè)，讓我們能有機(jī)會(huì)練習(xí)多一點(diǎn)的題目，讓我們能有更扎實(shí)和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。 最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請(qǐng)您再給我們一次機(jī)會(huì)。您常說(shuō)我很認(rèn)真、努力，您知道我為什么會(huì)那么努力嗎？是因?yàn)槲蚁胍�有比別人更好的成績(jī)，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的孩子，這是我的志向。每天見(jiàn)您非常用心、細(xì)心的教導(dǎo)我們，我既感動(dòng)又感激，希望我也能當(dāng)上像老師您一樣用心的老師！ 有時(shí)候，我會(huì)疑惑為什么您小時(shí)候非常不喜歡寫(xiě)作文，而長(zhǎng)大后又為什么會(huì)成為非常好的老師呢？應(yīng)該是因?yàn)槟�后�?lái)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。

　　祝您：平安快樂(lè)！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 17

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我將告別小學(xué)生活，告別敬愛(ài)的老師。這難忘的小學(xué)生活恰似一片金黃色的沙灘，我每一次回頭尋覓，總能找到幾只美麗的彩色貝殼，而這幾只最美麗的彩色貝殼都是您帶來(lái)的。您為我的小學(xué)生活增添了一抹絢麗的色彩，使我久久留戀。

　　您還記得嗎？一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您微笑著親切地問(wèn)我們的年齡、家庭住址和名字，您那秀麗的面容、迷人的微笑、甜美的聲音使我終生難忘。我在心底里默默告訴自己：李老師一定是位優(yōu)秀的老師！她教的課一定是最引人入勝的！在后來(lái)的日子直至今天，您無(wú)不證明著您就是位好老師！

　　您還記得嗎？第一屆獎(jiǎng)學(xué)金得主不是我，而是陳瑞雪，身為班長(zhǎng)的我在同學(xué)們面前丟盡了臉。第二年我刻苦學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不緊張，我面對(duì)的仿佛不是一次平常的期末測(cè)試，而是十分重要的高考。您課下找我談心，您把手搭在我肩膀上，說(shuō)：“孩子，不用太緊張，壓力不要那么大，不要非爭(zhēng)第一，只要進(jìn)步了，就會(huì)有所收獲。別太緊張了，好嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，您這和風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)在我的心田。

　　您還記得嗎？有一年我學(xué)習(xí)退步了不少，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)不緊張了，很松懈。您每次檢查我的作業(yè)總是怒氣沖沖的，您每次都批評(píng)我，而我卻屢教不改，一而再，再而三地犯錯(cuò)，您終于忍不住了，當(dāng)著全班同學(xué)狠狠地批評(píng)了我，我羞愧地?zé)o地自容，但我下定決心一定要改正。如果不是因?yàn)槟鷲?ài)我，您會(huì)怒氣沖沖嗎？您會(huì)批評(píng)我嗎？

　　您還記得嗎？您第一次嚴(yán)肅而又輕松地找我談話(huà)，您又像那次一樣把手搭在我肩上，一邊漫步在銀杏樹(shù)林旁的小路上，一邊心平氣和地跟我講述一些事情。是那次談話(huà)，使我對(duì)男同學(xué)、女同學(xué)間的情誼有了更深的見(jiàn)解，使我明白我到底應(yīng)該怎樣做才不辜負(fù)您和家長(zhǎng)的期望。

　　那一幕幕情景編織在一起，組成了一部微電影，每次看都有不同的感受，而帶給我的卻都是您對(duì)我的愛(ài)。我該怎樣報(bào)答您對(duì)我的'恩情呢？有您這樣的老師，我怎舍得告別母校呢？想對(duì)您說(shuō)的話(huà)，就算三天三夜也說(shuō)不完。

　　敬愛(ài)的老師，您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心上，您的音容笑貌將伴隨我度過(guò)每一個(gè)日日夜夜。我將踏入另一所學(xué)校的大門(mén)，將告別您，但請(qǐng)您相信：雖然離開(kāi)了您，但心依然在這兒。愿我們師生間的情誼地久天長(zhǎng)！

　　敬祝青春永駐幸福快樂(lè)度過(guò)每一天！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 18

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　我們常說(shuō)：老師是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌我們；老師是默默無(wú)聞的.紅燭，燃燒了自己照亮了別人，這就是您——李老師。

　　早晨，您會(huì)幫助我們干完值日，走進(jìn)教室，望著正在朗讀的我們，露出淺淺的微笑。早晨，天氣暖的時(shí)候，您會(huì)打開(kāi)窗戶(hù)，給沉悶的教室通通風(fēng)；中午您為我們打開(kāi)輕音樂(lè)，在音樂(lè)的陪伴下進(jìn)入課堂，在音樂(lè)的美妙旋律下有個(gè)好的心情，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　語(yǔ)文課上，我做小動(dòng)作，正玩得起勁時(shí)，您一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，把我從幻想中拉回了您生動(dòng)的語(yǔ)文課堂。中午放學(xué)，您跟我說(shuō)：上課遵守紀(jì)律，否則成績(jī)會(huì)直線(xiàn)下滑。謝謝您的良苦用心，下午語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我才考了90分，我明白要不是您及時(shí)地給我敲敲警鐘，如果我繼續(xù)執(zhí)迷不悟，成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越糟。我特別慚愧，今后一定好好遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做個(gè)讓您驕傲的好學(xué)生。

　　請(qǐng)您相信養(yǎng)正班的每個(gè)同學(xué)在您的帶領(lǐng)下一定越來(lái)越棒！

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 19

親愛(ài)的李老師：

　　久未見(jiàn)面，甚念。

　　細(xì)枝風(fēng)響亂，疏影月光寒。粵地春早，時(shí)有蟲(chóng)鳴切切，月朗星稀，且借月色為墨，瀉下一紙情思。

　　萬(wàn)千思緒，只笑提筆惘然。也許，是因?yàn)樘�過(guò)親切，又或，是太過(guò)疏離。您大概是很好的老師，家中張貼的那些令人嘆為觀(guān)止的獎(jiǎng)狀、令人望而生畏的證書(shū)，總讓我分外羞愧，也分外怨悵。大約是生性狹隘，懷恨依舊，今朝不得不一吐為快。

　　約摸是少年不識(shí)愁滋味，事事?tīng)砍睢Ｒ股钊缙幔�有夏蟬聒噪，你瘦小的身影還立在案前。一方熒屏，便輕易地將你從我身邊奪走——是密密麻麻的數(shù)據(jù)，是失意學(xué)生的哭訴，是五彩的課件；夜涼如水，有燈火蟲(chóng)鳴，室內(nèi)一個(gè)小童，便理所當(dāng)然的將你從我身邊奪去——是幼稚的玩具，是嘈雜的啼哭，是那個(gè)名為弟弟的生物。

　　大約是母女，又是師徒，真正是：“一脈相傳”——眼神都不大好。就像你只盯著我的分?jǐn)?shù)怒號(hào)，卻看不見(jiàn)我曾有的煎熬，便一票否決，極力諷刺；我也看不見(jiàn)你揚(yáng)起卻不忍揮下的巴掌，眼中滿(mǎn)是碎裂的手機(jī)，聲嘶力竭。我們總是在無(wú)休止地爭(zhēng)吵，對(duì)抗到冷戰(zhàn)。細(xì)枝風(fēng)響亂，亂了誰(shuí)的心？疏影月光寒，形同陌路。

　　可終于，你再也剛硬不起來(lái)了，正如同一般的母親一樣，似水溫柔。是不是剛硬如你，面對(duì)子女那一塌糊涂的`成績(jī)單，也現(xiàn)實(shí)不起來(lái)？

　　總以為，說(shuō)出的詞句過(guò)于單薄，不屑于開(kāi)口，但積郁已久，還是想，和您說(shuō)一聲：抱歉，真的很抱歉。

　　說(shuō)年少輕狂，回首才知是多么的愚蠢。世態(tài)炎涼，總為落紅哀，卻不自知，桌上殘燭燈已淡。

　　燭光弄月影，還記得您寫(xiě)得一手蒼勁的好字，寒鴉聲淡，你一字一句清晰地在耳旁響起；“細(xì)枝風(fēng)響亂，疏影月光寒。”月華皎皎，好風(fēng)如水，憶起您，萬(wàn)般慚愧，不知所云，淚濕前襟。

　　枯枝染霜，萬(wàn)籟絕響，舉目是殘陽(yáng)。我絕望，但仍固執(zhí)。我不相信掌上的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。

　　筆墨無(wú)情，赤子有心。少年不因愁困，此去瓊京折桂冠，且將杯酒換鵬程！

　　細(xì)枝風(fēng)響亂，疏影月光寒。獨(dú)憑欄，瀟瀟風(fēng)狂，壯志滿(mǎn)懷！百余時(shí)日，愿此一搏！

　　言不盡思，再祈珍重。勿念、勿掛。

　　愿您，平安喜樂(lè)，萬(wàn)事勝意！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 20

敬愛(ài)的李老師：

　　您好

　　還記得我們一起度過(guò)的那三年嗎？您每天都孜孜不倦地教導(dǎo)我們，每天都認(rèn)真批改我們的.作業(yè)。可自從上了小學(xué)四年級(jí)以后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您。

　　我至今都沒(méi)有忘記那件事。有一次，試卷發(fā)了下來(lái)，我看見(jiàn)試卷頂端有一個(gè)鮮紅的“88”分。這個(gè)分?jǐn)?shù)猶如一把利劍刺進(jìn)了我的胸膛。那一天，您批評(píng)了我，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，一滴滴流了下來(lái)。您馬上就從“嚴(yán)師”變成了“慈母”，和聲細(xì)語(yǔ)地講：“萱萱啊，老師也不想批評(píng)你，但是這次考試你有些馬虎。希望你下次能改正……”您的話(huà)就像是寒冷天里的一把火，將我溫暖。

　　不知道您還記不記得這件事。有一次，我滑倒了，膝蓋很痛。但是那天恰好是我做值日，我只好忍痛繼續(xù)做著值日。但是細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我走了一瘸一拐，于是您幫我向勞動(dòng)組長(zhǎng)請(qǐng)了假，并細(xì)心地在我的膝蓋上涂碘酒，還心疼地和我說(shuō)：“萱萱，你以后受傷了，要和老師說(shuō)！”

　　李老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己給別人帶來(lái)了溫暖，您又像春蠶一樣，用自己的絲給學(xué)生們織成了美麗的衣裳。

　　祝您

　　身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 21

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！再過(guò)兩天就是節(jié)了，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　記得上的時(shí)候，我不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。雙休日的作業(yè)，我總是等到星期日下午才寫(xiě)。您知道后，馬上找我談話(huà)，說(shuō)：“孩子，以后不能再這樣了，要先寫(xiě)完作業(yè)了才能出去玩，知道了嗎？”我當(dāng)時(shí)臉一下就紅了。從此，我每次都是先寫(xiě)完作業(yè)再玩。

　　您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起們的.積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。

　　如今您退休了，我們又升了一個(gè)年級(jí)，班里還新轉(zhuǎn)來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，學(xué)習(xí)都還不錯(cuò)。告訴您一個(gè)欣喜的消息，上次校長(zhǎng)在全校師生面前表?yè)P(yáng)了我們班，說(shuō)我們紀(jì)律好，我們都感到特別自豪。

　　對(duì)了，我們現(xiàn)在分班了，幸運(yùn)的是，我和我的好邸天、宋帛妍分到了一個(gè)班，但是也有一些好分到了另一個(gè)班。雖然我們分開(kāi)了，但是我們還會(huì)在一起玩，大家還是好朋友。

　　來(lái)臨之際，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 22

敬愛(ài)的李老師：

　　您好，最近身體怎么樣？

　　您一直是我心中最溫柔、最漂亮的老師，您也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，您為同學(xué)們付出的心血，給同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，都深刻的印在我的腦海里。

　　有一次，王同學(xué)上課看小人書(shū)，被您發(fā)現(xiàn)了，慢慢王浩然知道自己錯(cuò)了，叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校領(lǐng)取圖書(shū)。但是，電腦桌上的小人書(shū)不見(jiàn)了。老師給王浩然了一本很厚的《兒童文學(xué)》并對(duì)王浩然和他的'家長(zhǎng)說(shuō)：“王浩然其實(shí)是一名聰明的小學(xué)生！”不久王同學(xué)改正了，成績(jī)明顯提高，老師是多么負(fù)責(zé)任呀！

　　學(xué)校里曾說(shuō)過(guò)，不讓吃小食品的，李老師天天管教，我聽(tīng)著老師的話(huà)心想：老師我們不會(huì)忘記您的“命令”的。

　　班上的同學(xué)都很喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課，只要老師一說(shuō)把語(yǔ)文課改成數(shù)學(xué)課時(shí)，整個(gè)教室就被歡呼聲淹沒(méi)了，因?yàn)椋�李老師的�?shù)學(xué)課學(xué)里可以玩，玩里有學(xué)，有趣極了。

　　祝您工作順利，萬(wàn)事如意，沒(méi)有煩惱！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 23

敬愛(ài)的李老師：

　　您好!

　　我有一些心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槟�能替我保密。我很信任您，認(rèn)為您是我知心剛爸爸。我以前的缺點(diǎn)改正了，現(xiàn)在便告訴您。

　　我想對(duì)您說(shuō)的第一句話(huà)是：我現(xiàn)在睡覺(jué)不哭鬧了。以前我天天晚上不是要上廁所，就是要喝水，總是找理由溜進(jìn)爸爸房間。如果他們睡了我又進(jìn)去的.話(huà)，他們不是把我趕回去，就是讓我罰站。前一段時(shí)間您天天讓家長(zhǎng)上著9:00的鬧鐘，提醒我睡覺(jué)，靜下心來(lái)。現(xiàn)在我終于養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)前靜下心來(lái)，不一會(huì)兒就睡著了。我多高興改正了這個(gè)缺點(diǎn)啊!

　　我想對(duì)您說(shuō)的第二句話(huà)是：這段時(shí)間我沒(méi)吼人了!以前遇到一點(diǎn)不順心的事兒就大吵大嚷。舉個(gè)例子說(shuō)吧，那天我正在做“每日一題”，正要做完時(shí)，我遇到了一個(gè)奧數(shù)題，怎么也沒(méi)想到解題辦法，于是便問(wèn)爸爸這道題 怎么做，他說(shuō)，你再讀幾遍題目，我不高興了：“我怎么沒(méi)讀題目了?你就是不想教我罷了!好煩人啰!”“哎，是的，就你一個(gè)人是仙人，我們都是凡人。”爸爸開(kāi)起了個(gè)玩笑。我生氣極了，使勁打著爸爸，希望爸爸能心軟，可他不僅沒(méi)理我，還舒服地閉上了眼睛臥在了沙發(fā)上，我吼得更兇，打得更厲害了。后來(lái)的結(jié)果不堪設(shè)想，被罰站了一小時(shí)。還有時(shí)候，我鞋子半天沒(méi)穿進(jìn)去，就發(fā)脾氣;有時(shí)候，彈鋼琴?zèng)]合上節(jié)拍器，便大吵大嚷。現(xiàn)在，我做到了不吼人了。因?yàn)槲蚁氲剑�爸爸媽媽吼我，我心里難過(guò);我吼他們他們心里也不好受。現(xiàn)在，我天天笑瞇瞇地對(duì)待他們，他們很高興，我就這樣改正了這個(gè)吼人的缺點(diǎn)。

　　我要跟您講的第三件事是：以前我特別粗心，做數(shù)學(xué)不是移下來(lái)就錯(cuò)誤，就是單位寫(xiě)錯(cuò);語(yǔ)文不是標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)，就是做漏題。這次數(shù)學(xué)考試我從89分變成了97分，為什么會(huì)有8分的差別呢?那是天天晚上，爸爸都給我訓(xùn)練加法牌。就是拿出10張撲克牌，每次的得數(shù)必須是55。還有您上次專(zhuān)門(mén)把我請(qǐng)去辦公室，一再叮囑我要細(xì)心，現(xiàn)在我改正了。我真要好好謝謝您，還有我爸爸媽媽。

　　這是我們兩個(gè)之間的秘密，請(qǐng)您不要告訴別人，也不要讓我念給班上同學(xué)聽(tīng)喲!

　　祝您身體健康，工作順利!

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信 24

敬愛(ài)的老師們：

　　感謝您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)以及孜孜不倦的教導(dǎo)。

　　老師，一個(gè)千年不朽的職業(yè)，千百年來(lái)，有多少文人墨客贊頌過(guò)，有多少普普通通的人整天念叨著，它是如此的偉大，又是如此的親切。

　　老師，您是大樹(shù)我們就是小鳥(niǎo)大樹(shù)用茂密的枝葉悉心愛(ài)護(hù)著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)用甜美的歌喉陪伴大樹(shù)；老師，您是燈塔我們就是輪船，燈塔在幽深的夜晚用耀眼的燈光為輪船指引方向，輪船在燈塔的指引下接觸困難，勇往直前；老師，您是太陽(yáng)我們就是向日葵，太陽(yáng)用溫暖的陽(yáng)光滋養(yǎng)著向日葵，向日葵在陽(yáng)光的'培養(yǎng)下愈長(zhǎng)愈壯，向著太陽(yáng)微笑。

　　老師您曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我，我知道這是為我好，因?yàn)槟�想讓我從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，把成功路上的絆腳石轉(zhuǎn)化為墊腳石；老師您也曾表?yè)P(yáng)過(guò)我，我知道這是在對(duì)我好，因?yàn)槟�想讓我嘗到快樂(lè)，對(duì)自己更有信心；老師您還常提醒我，我知道這也是在對(duì)我好，因?yàn)槟�想讓我認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，不陷入困境中；老師您更多的是鼓勵(lì)我，因?yàn)槟�想讓我從哪里摔倒就從哪里爬起，重新�?duì)自己充滿(mǎn)信心，戰(zhàn)勝所有的困難，不斷向前邁進(jìn)！

　　我們總習(xí)慣把老師比作園丁、比作蜜蜂、比作紅燭，因?yàn)槟�總無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們這些不懂事的孩子默默奉獻(xiàn)！

　　親愛(ài)的老師，在又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際我想輕聲對(duì)您說(shuō)一句最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)：

　　“祝您身體健康，工作順利！”

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

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