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網課期間寫給孩子的一封信（通用23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的網課期間寫給孩子的一封信，歡迎閱讀與收藏。
網課期間寫給孩子的一封信 篇1
親愛的孩子們：
你們好，由于疫情突發，我們還沒有來得及享受開學的快樂，就不得不開啟了居家模式。
這些天，每當我值班騎車回家的時候，原來很熱鬧的大街上，除了防疫值勤人員，看不到一個行人，由此看出人們對生命的熱愛與敬畏，更看出了人們戰勝疫情的決心，居家做好個人防護，就是為抗疫做貢獻。
病毒的肆虐，讓生命顯得如此的脆弱，這讓我不由得想起了陳薇院士，新冠肺炎疫情襲來，她奮戰在抗疫一線，成功研制出全球首個新冠疫苗，彰顯了中國科技的力量，她用科技的.力量守護了人民的健康。
孩子，在疫情面前，只有科技才是強大的，為了將來我們能面對各種困難，讓我們的祖國更加強大，從現在開始，就應該好好學習，希望你們將來能成為像陳薇院士一樣的人。
孩子，由于疫情的發展，我們不得不進行網絡教學，為了減輕你們網絡學習的困難，在學校附近村子住的老師們來到學校，把你們沒來得及帶走的書本打包，送到了你們村的防疫執勤點，孩子們，老師們這是做，不單單是為了你們的學習，更是對你們的一份深深的愛。
孩子，手機是工具而不是玩具，在疫情面前，我們利用手機進行網絡教學，給我們的學習帶來了便利，但我們不能以學習為借口而沉迷網絡游戲，那樣的話，不但影響學習，還會對我們的身心造成危害，孩子們，千萬不要因為迷戀手機，而毀壞了自己美好的一生。
現在，還有一些個別學生，不上網課，總認為老師不在面前，即使不進入直播課堂學習，老師也沒有辦法，孩子，你可知道，學習不是為老師而學，而是為自己而學，只有現在好好學習，將來才能能成為一個真正對社會有用的人！
每個人都有松懈或偷懶的時候，在這個時候，你心中的那個認真的勤快的我能否跳出來？“我不能這樣，我不能玩手機！我要好好學習，將來我要成為一個對社會有用的人！”“我不能玩手機，我要用成績回報我的媽媽！”“我不能玩手機，我要戰勝自己！”
如果這時候，你能放下手機，走進書本，那么那個認真勤快的我就戰勝了那個松懈偷懶的我，這時，你就戰勝了自己，希望每個同學都能成為一個能戰勝自己的人，只有能戰勝自己，才能戰勝他人。
孩子，因為疫情，我們不得不進行網絡學習，但是我不希望因為網課而使你的學習退步，我們應該讓網絡成為我們學習的加油站!
孩子，上網課的時候，請及時的進入直播課堂，認真上好每一堂網課，不上網課的時候，請放下手機，走進書本，在書海中暢游吧!
xxx
20xx年xx月xx日
網課期間寫給孩子的一封信 篇2
親愛的同學們：
你們好！
在黨和政府的堅強領導下，全國人民經過兩個多月艱苦努力，湖北和武漢疫情防控形勢發生積極向好變化，取得階段性重要成果。
同學們在疫情防控期間，遵紀守法，積極配合所在社區的各項防疫工作，學校倍感欣慰，在此謹向各位同學表示親切慰問。
目前，疫情防控任務依然艱巨，同學們要再接再厲，繼續配合當地政府和所在社區的防疫工作，堅決打贏疫情防控戰。
學校根據教育部“停課不停學”的要求，全面開設了網上課程，希望同學們應抓好專業課程的'學習，努力提高自身綜合素質，等待返校通知。
在此期間，同學們如有困難和問題，請及時與輔導員聯系，或者直接向學生處反映情況，電話：xxx。
祝同學們平安健康，學習進步！
xxx
20xx年xx月xx日
網課期間寫給孩子的一封信 篇3
親愛的各位家長：
大家好！送走極不平凡的20xx年，我們正以全新的姿態站在20xx年的新起點。當前，國外疫情加速蔓延，我市疫情也有零星散發，警醒我們當前疫情防控形勢仍然嚴峻、任務仍然艱巨。近日，我市各類學校已相繼放假。守護好每一個孩子的身體健康和生命安全，讓孩子們度過一個安全、快樂的假期，是當前擺在我們面前的頭等大事，也是我們共同的責任。在此對各位家長朋友提幾點希望和要求，讓我們共勉！
一、指導孩子安全度過假期
希望各位家長要時刻繃緊疫情防控這根弦，在主動配合學校、社區、村鎮做好核酸檢測、風險排查、衛生消殺等工作的同時，還要督促指導孩子合理安排假期生活。要教育孩子盡量居家生活，少出門、勤洗手、常通風、不走訪、不扎堆、不聚會；倡導健康生活方式，科學鍛煉身體，多參加家務勞動；科學佩戴口罩，做好個人防護，保持安全社交距離，養成良好衛生習慣。特別是春節期間，要盡量在本地過年，不走親訪友。期間如果有家庭成員出現發熱、咳嗽、腹瀉、乏力等不適癥狀，要及時到醫院發熱門診隔離、治療，同時上報學校和屬地防控部門，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
二、自覺服從疫情防控大局
希望各位家長一定要教育孩子樹立大局意識，自覺遵守國家、省、市疫情防控政策要求和學校疫情防控各項規定，堅決服從學校寒假安排。目前，部分學生因新高考模擬考試，還有一些學校因疫情防控的需要暫時不能放假。但學校一定會認真落實各項疫情防控措施，確保孩子們的健康和安全，也會合理安排孩子們的飲食起居，讓孩子們吃的`可口，住的溫暖。請大家服從學校安排，非必要情況不探視學生，非特殊情況不接孩子回家。也請大家相信，根據疫情防控形勢變化，在確保孩子們安全的前提下，我們一定會及時安排學生離校回家。同時，還請各位家長密切家校溝通聯系，協助學校做好學生思想工作，做到不信謠、不傳謠、不造謠，上下同心，共戰疫情。
三、關注孩子身心健康發展
各位家長朋友，今年的寒假將是一個漫長的寒假。希望大家要有一定的心理準備。要注意管控好自己的情緒和行為，理性處理好親子關系，營造良好的家庭氛圍；要尊重孩子的想法，學會傾聽和交流，接納孩子的負面情緒，真正做到關心和陪伴。當發覺孩子壓力過大或心理不安時，可與其班主任或學校及時溝通，以得到老師、學校方面的關心幫助和心理指導，幫孩子盡快緩解壓力。要關心孩子的生活起居，做到營養均衡，作息合理，綠色上網，勞逸結合，幫孩子愉快度過長假，直到重返校園的那一天。
親愛的家長朋友們，沒有一個春天不會到來，“牛”轉乾坤指日可待。讓我們在黨和政府的堅強領導下，繼續攜手共進，共克時艱，共同為孩子們的健康和安全保駕護航！為打贏全市疫情防控阻擊戰做出我們應有的貢獻！
提前祝大家春節快樂，身體健康，闔家幸福！
xx市教育局
20xx年1月11日
網課期間寫給孩子的一封信 篇4
親愛的同學們：
見字如面!新疆鴻德實驗學校向你和家人致以真摯的問候與祝福!一場疫情，可以短暫地阻隔我們的相聚，卻不能阻斷我們對彼此的思念。在這段居家戰疫的不平凡日子里，學校和老師一直在關注大家，大家安好，便是晴天!
當前，因學校周邊出現疫情，給我們的校園安全帶來一定的隱患和不確定性。為進一步筑牢學生生命健康安全防線，學校進行了管理方式的調整，希望得到同學們的支持、理解和配合，師生一起攜手，共同克服短期的困難。
突如其來的新冠疫情雖然讓我們延期開學，但不是延期學習，而是暫時換了“居家”的學習方式開始學習。雖然我們沒有如約而期去上課，但我們在班級釘釘群里通過直播進行了特別的上課方式。
上網課期間同學們要合理規劃時間，認真聽課，自覺上好高質量的'網課，抓緊完成未寫完的作業、閱讀想讀卻未來得及讀的好書，把當前的挑戰變成抓住未來機遇的契機，提升自己，為未來集聚競爭力。
疫情就是命令，防控就是責任。此刻的你們或許還沒等到準確的開學時間而抱怨、或許正在抱怨吃的穿的不夠好、或許正在思念遠方的親朋好友……我們也同樣感同身受！我們也希望你們早早的回到學校懷里……請再忍耐一點，暫時的受限是為了更可靠的安全，讓我們彼此多一份理解、多一份支持、多一份包容。我們堅信，在全體鴻德實驗學校人的共同努力下，必將贏得最后勝利。
寫信人：
日期：
網課期間寫給孩子的一封信 篇5
親愛的同學們:
大家好！
當前，呼和浩特市新冠肺炎疫情形勢嚴峻，為切實保障廣大師生的健康安全，學校特溫馨提示：
一、疫情期間，服從學校管理。理解學校出于保護師生健康和校園安全的.政策初衷，按要求配合落實管控措施。聽從樓長的日常生活安排，配合工作人員做好宿舍消毒等工作。
二、遵守學校防疫規定，完成核酸檢測、自覺接受健康監測，測量體溫，主動、如實、及時報告身心健康狀況。配合做好流行病學調查，必要時按照規定接受集中隔離醫學觀察或就醫。
三、保持一米線距離，不在宿舍公共區域區聚集、串宿等。增強風險意識，進入宿舍公共區域要帶好口罩，加強自我防護，防止交叉感染。
四、通過官方渠道了解疫情，不信謠、不傳謠。接受健康教育，增強傳染病防控意識，掌握傳染病防控知識，提高傳染病防控技能，提升自我健康素養。
五、堅持戴口罩、勤洗手、常通風。保持宿舍通風換氣、衛生清潔，注意個人衛生，做好個人防護。
六、保持規律作息、均衡營養、健康心態。保證充足睡眠，增強機體免疫力。
七、加強自我學習管理，按照各任課老師要求完成學業任務。保持與學校班主任和同學的溝通聯系。
八、加強自我心理調適，當心情不舒暢特別是伴隨焦慮、困惑或不良情緒時，及時主動向家人、朋友、老師或醫學專業人員反映，接受心理輔導幫助。
衷心感謝同學們理解與支持！讓我們同心戰“疫”，共渡難關！
寫信人：
日期：
網課期間寫給孩子的一封信 篇6
親愛的同學們：
集寧的十月，枝綠葉黃，滿是行走閱景的怡然時光，但是悄然而至的疫情：一夜之間，緊急通知，迅速響應，落實防護，做好隔離，集寧區13所寄宿制學校封校了。隨著疫情形勢的升級，校內管理變成靜默管理，變化的是彼此見面的方式，學習生活的空間；不變的是學校和老師對學生的`日日牽掛和心心念念。
我最親愛的同學們，如果沒有疫情，此刻你們在教室里認真聽課，在課堂上熱烈討論，在宿舍里談笑風生，在操場上揮汗如雨……因為疫情，你們活動的范圍變更，由校園來到宿舍。此時的大家經歷了兩周課程連軸上，核酸檢測不間斷，親朋好友不相見，人人相隔一米外，仍重復著口罩時時戴臉上的防控生活，大家很疲憊也很害怕焦慮，老師和校領導都很理解。
此時，你們不是孤立無援的，老師們時時刻刻陪伴在你們身邊，無時無刻不在惦念著你們，我們時刻關注著你們是否能夠吃飽、睡好，是否能夠真正的自律、認真的學習，心情又是否舒暢。在這特殊的時刻，我校統一為孩子們采購生活用品；在休閑時光，德育老師播放音樂來調劑同學們枯燥的生活；體育老師課間時間播放眼保健操保護學生視力、指導室內體育鍛煉強身健體；心理老師給與適時的心理指導撫平同學們恐懼焦躁的情緒；語文老師播放評書和經典閱讀來充實同學們的隔離生活。在這樣一個特殊的時期老師想給你們更多的愛與關懷。
相信同學們一定看到過燈火通明的凌晨仍在打電話填寫學生信息，堅持“奮戰”的班主任們；同學們也看到過披星戴月行走在蕭瑟的秋風中值班老師們的身影；更有通宵達旦在微信群統籌全局，布局規劃疫情防控的校領導們。在這個特殊時期，37位教師和33位臨聘人員挺身而出，披上戰袍，把在校的孩子們攬入懷中、擋在身后，舍小家顧大家，用生命守護著在校孩子們的生命。殊不知，他們也會難過，思念家人，擔心嗷嗷待哺的襁褓嬰兒，卻用輕聲細語撫平隔離在宿舍的孩子們的憂愁；他們也會累到痛哭，然后自我療愈，用微笑面對害怕焦慮的孩子們；37位教師和33位臨聘人員用柔弱卻有力的的肩膀為605個孩子們撐起了曙光的一片天。在這特殊的時期，19位堅守在崗位的`廚師起早貪黑的為我們做著可口的飯菜，保障著我們的生活需求；8位耐心溫柔的宿管老師照料著孩子們的生活；2位區公安局的警察24小時值班值守，保障我校師生的安全；上級督導員也加入我校疫情防控工作進行督導檢查。為抗疫在一線辛勤的他們點贊。
孩子們，你們的隔離，既是對自己負責，又是對他人的高度負責，更是對社會和國家的高度負責，每一位積極配合疫情防控的同學，都是這場疫情阻擊戰中可親可敬的英雄！
隔離空間不隔離關心，隔離病毒不隔離愛心。在宿舍隔離期間，學校老師和領導們將竭盡全力為同學們的學習和生活做好保障，努力營造一個安全舒適的環境。同時也請同學們自覺遵守學校疫情防控的相關規定，配合做好以下幾點：
1.嚴格按照樓層管理老師的要求執行，嚴禁串宿舍，傳遞物品。
2.按時取餐就餐；叫號如廁；配合核酸檢測；保持室內整潔衛生；定時開窗通風。
3.保持規律作息，休息有度，學習有節，鍛煉有序，保持身心健康，學業進步。以“待收拾舊河山，從頭越”的心態，迎接“仰天大笑出門去”的勝利。
請同學們放心，學校和老師們一直會精心呵護著大家的健康，源源不斷地供應著大家的物資，無微不至地照顧著大家的生活。相信愛與希望蔓延的速度，一定會超過病毒。當疫情終散時，食堂會回歸擁擠，校園會重返熱鬧，教室的燈火都會一如往常，這校園仍是星河滾燙，熙熙攘攘。親愛的同學們，這一刻很快就會到來，讓我們一起努力，靜待花開！
寫信人：
日期：
網課期間寫給孩子的一封信 篇7
親愛的同學們：
本學期以來，疫情防控形勢異常嚴峻，給大家的生活和學習帶來了很多不便，我們在管理服務中也有諸多不足，但同學們給予了積極配合和理解，在此向所有配合學校疫情防控工作努力克服困難的同學們表示感謝！
當前，因學校周邊出現疫情，給我們的校園安全帶來一定的隱患和不確定性。為進一步筑牢學生生命健康安全防線，學校進行了管理方式的調整，希望再次得到同學們的支持、理解和配合，師生一起攜手，共同克服短期的困難。在此我們向大家發出以下倡議：
一、自覺做科學的傳播者
嚴格遵守疫情防控各項規定，及時關注了解疫情相關信息，學習健康防控知識，提高自我防護能力。正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做到不懈怠、不信謠、不傳謠，消除恐慌。做戰疫的自覺踐行者，做輿論的正面引導者，傳遞疫情防控正能量，凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。
二、自覺做健康的守護者
密切關注身體健康，積極配合核酸檢測、體溫監測，主動及時報告身心健康狀況。養成良好的.健康衛生習慣，搞好個人衛生和環境衛生。堅持戴口罩、勤洗手、常通風，不聚集、不扎堆，切實做好個人防護。保證睡眠充足，營養合理，生活有規律，適度體育鍛煉，提高免疫力。保護好自己，不讓關愛我們的人揪心，就是對家人、對社會的負責，就是在為這場“戰疫”做貢獻。
三、自覺做防控的參與者
至周邊地區此輪突發疫情風險解除前，除因病就醫等緊急情況外，同學們暫時不能離（返）校。食堂采用校內線上點餐、錯峰用餐、分散用餐形式。繼續暫停校內外線上點餐，禁止外賣進入校園；盡量減少或暫停網上購物，持續加強校內快遞中心人員個人防護，規范做好快遞物件和環境消毒，實行無接觸取件管理；暫停舉辦校內聚集性活動。嚴格管理肯定會給我們的學習與生活帶來諸多不便、不適乃至焦慮，但樂觀心態是戰勝疫情的“必備武器”。面對疫情，我們絕不“emo”。
四、自覺做文明的推動者
病毒要隔離，學習不中斷。我們要合理規劃時間，自覺上好高質量的網課，抓緊完成未寫完的作業、閱讀想讀卻未來得及讀的好書，把當前的挑戰變成抓住未來機遇的契機，提升自己，為未來集聚競爭力。
因疫情影響，處在封控區的保潔人員不能入校，正值夏季，天氣漸暖，垃圾處理需要大家自覺主動參與，做到門前三包，請高樓層同學把垃圾帶下樓。我們要保持干凈、陽光的狀態，做向上向善的新時代大學生。
當前，學校疫情防控正處于關鍵期吃緊狀態，疫情就是命令，防控就是責任。此刻的你或許又接到緊急通知、或許正在抱怨食堂的飯菜不合口味、或許正在思念遠方的親朋……我們也同樣感同身受！請再忍耐一點，暫時的受限是為了更可靠的安全，讓我們彼此多一份理解、多一份支持、多一份包容。我們堅信，在全體黃山學院人的共同努力下，必將贏得校園疫情防控阻擊戰的最后勝利。
守得云開見月明，靜待花開終有時！同學們，我們的一舉一動都影響著校園疫情防控大局、我們的一言一行都代表著黃山學院學子形象。你們是與新時代共同前進的一代，相信你們在疫情防控的斗爭面前，一定會肩負起時代賦予的使命與責任。讓我們一起行動起來，以青年之覺醒、青年之擔當、青年之作為，并肩戰疫、疫路同行，共同守護我們的美好校園，一起向未來！
xxx
20xx年xx月xx日
網課期間寫給孩子的一封信 篇8
親愛的同學們：
大家好！
自3月中旬以來，由新冠病毒奧密克戎變異株引發的疫情突襲了英雄城，讓同學們面臨了一次嚴峻的考驗。在這場鏖戰中，有沖在一線的黨員干部、駐校輔導員們，也有學生會骨干、青年志愿者隊伍、后勤服務人員等，大家秉承英雄城自信、發奮、齊心的精神狀態，顧大局、識大體，主動參與、積極配合，為守護校園不發生疫情作出了積極貢獻，展現出了英雄城的風貌。對主動配合核酸檢測的你、積極參與防疫志愿服務的你，我們表示最誠摯的感謝！
當前，疫情防控正處在奪取南昌全域動態清零攻堅戰的關鍵時刻，奧密克戎病毒傳播隱匿性強、速度快、潛伏期短，易導致疫情防控反復，切斷傳播鏈是當務之急。為科學有效做好校園疫情防控工作，學校第一時間實行了臨時封閉管理，全面啟動線上教學，校園疫情防控取得了階段性勝利。為守住來之不易的疫情防控成果，我們向全校學生發出如下倡議：
一、強化責任與擔當
同學們要樹立全局觀念和大局意識，充分認識到當前疫情防控形勢的嚴峻性、復雜性，嚴格落實防控舉措，聽指揮、見行動，落實疫情防控個人主體責任，在做好自身防護的前提下科學、有序參與疫情防控工作；主動關心班級、宿舍同學的思想動態及心理狀況，積極做好心理疏導，當好疫情期間的“戰斗員”、“宣傳員”、“保障員”，帶頭凝聚防疫強大向心力和正能量，彰顯當代青年的`責任與擔當。
二、自覺遵守防疫規定
同學們要承擔起自身健康的第一責任，積極響應學校疫情防控政策的相關規定，堅持“應接盡接、應檢盡檢”原則，將接種新冠疫苗作為我們應盡的責任和義務，同時按要求做好核酸檢測，降低感染風險。做到非必要不離校，積極配合“五查一戴”，即查驗健康碼、核酸檢測記錄、查體溫、查看行程軌跡、查看新冠疫苗接種記錄，戴口罩。認真做好每日線上健康打卡和線下體溫晨晚檢，切實做到不瞞報、不漏報、不謊報、不遲報。堅決杜絕違規出入校園、無故夜不歸寢等。因疫情和實習實訓尚未返校的同學要密切關注疫情形勢變化和本人健康狀況，如需返校要嚴格執行學校返校規定。
三、堅持做好個人防護
同學們要時刻牢記“一米線”，佩戴口罩，勤洗手、勤消毒、不扎堆、不聚集、不串寢，每日做好室內通風。積極關注官方渠道發布的疫情動態及中高風險地區分布等信息。封閉管理期間，減少非生活必需品網購，避免網購、代購境外及國內有病例報告地區的冷鏈食品，領取快遞時佩戴好口罩，保持安全距離，進行消殺并在通風良好環境中拆開包裹；增強食品安全防范意識，不訂外賣，防患于未然，降低疫情傳播風險。
四、保持良好身心狀態
同學們要合理規劃學業，做到“防疫不放松、研學不中斷”。同時要養成良好生活習慣，規律作息，勞逸結合，走出宿舍、走出網絡，科學進行戶外體育鍛煉，積極參與課外文化活動，穿好“心理防護服”，拒絕“emo”，保持良好心態和積極向上的人生態度。如有焦慮、煩惱等負面情緒，可向家人、朋友傾訴，還可以主動向輔導員、班主任或心理健康教育與咨詢中心等尋求幫助。
五、牢記遵守疫情防控管理規定
1.違反疫情防控規定和要求，對隱瞞、謊報個人行程信息、居住地信息和身體異常狀況，故意拖延遲遲不報告者，一經查實，給予嚴重警告處分或留校察看處分。
2.對參與制造恐慌、發布不實信息、傳播散布謠言造成不良后果者，視性質、情節給予警告及以上處分，直至移送公安機關處理。
3.對不服從疫情防控需要所采取的限制出入竄訪、限制聚集活動等行為者，給予警告至記過處分。
4.未申請或未獲批準而擅自返回學校者，給予警告處分或嚴重警告處分。
5.對不服從學校疫情防控需要所做的工作安排、教學安排、生活安排等情況者，如隨意點外賣、私自翻越圍墻等情況，視情節和后果給予警告或嚴重警告處分，情節嚴重者移送公安機關。
6.對不服從或不執行各級政府部門、學校依法頒布的疫病防控命令、決定、規定，干擾疫情防控工作者，拒不執行隔離觀察等指令的，進入校內公共場所拒絕個人防護、消毒檢疫、拒絕體溫監測、疏散勸離等情況者，視性質、情節和后果給予記過及以上處分，情節嚴重者移送至公安機關。
7.對未及時參加學校組織的核酸檢測，給學校疫情防控工作帶來極大風險，對全校師生生命健康安全造成了不良后果者。給予警告處分或嚴重警告處分。
8.有違反疫情防控規定的其它行為者，視性質和情節輕重給予警告及以上處分。有多項違紀違規行為者，按照違紀違規處分單項最高級別的加重一級處分。
同學們，凜冬已散去，春拂暖意來。在防控疫情的關鍵時期，我們絕不能麻痹大意、掉以輕心，而是要進一步增強疫情防控意識，遵守防疫要求，與學校同心同向，用實際行動筑牢全體師生戰疫的鋼鐵長城，為守住來之不易的疫情防控成果貢獻青春力量！
寫信人：
日期：
網課期間寫給孩子的一封信 篇9
親愛的各位家長、親愛的同學們：
值此新春佳節之際，我們向全省廣大學生家長、親愛的同學們致以親切的問候！
近期，全國多地發生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我們時刻牽掛著廣大學生和家長的身體健康。為做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，河北已啟動重大突發公共衛生事件I級響應。為科學有效抵御新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，保障全省廣大學生及家人的身體健康和生命安全，希望廣大學生和家長積極采取各種預防措施。
一、請廣大學生和家長及時了解疫情相關信息，學習健康防病知識，正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，認識到疫病可防可控，不信謠、不傳謠。
二、要關注學生的身體健康，如出現發熱、干咳和其他呼吸道感染癥狀時，要第一時間到就近定點醫院發熱門診就醫，不要貽誤病情。
三、盡量取消外出計劃，減少不必要的出行，避免去人群聚集的地方，不去出現疫情的地區。出門要佩戴口罩，降低感染風險。
四、請家長不要帶孩子參加社會機構等部門組織的各類比賽、展示、評比以及培訓輔導班等聚集性活動和考試，防止學生聚集造成交叉感染。
五、避免接觸野生動物，不要購買、加工、食用野生動物，減少呼吸道傳染病的發生和流行病危害。
六、自覺養成良好的`健康衛生習慣，注意個人衛生及防護，勤洗手，不隨地吐痰。保證睡眠充足，注意保暖，適度體育鍛煉，提高免疫力。
讓我們攜起手來，共同防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，為早日戰勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出應有的貢獻。
祝全省廣大學生和家長新春快樂，身體健康，萬事如意！
寫信人：
日期：
網課期間寫給孩子的一封信 篇10
親愛的同學們：
你們好！
10月15日新冠疫情突發以來，市委、市政府秉承“人民至上，生命至上”的理念，始終堅持“動態清零”不動搖。市教育局、學校領導和全體教職工情系學生、牽掛學子，為的就是讓全校師生盡早恢復自由快樂的生活狀態，使同學們盡早復學復課。
同學們，不知不覺中你們又在家里上網課已9天有余。你們在家的健康安全和學習情況時刻牽動著十三中校領導和老師們的心。校領導每天密切關注和我校有關的疫情信息動態，快、精、準的處理一切和我校有關的疫情防控事宜。克服困難完成校園消毒消殺，為保障同學們順利返校做好服務工作，關心關注同學們線上學習情況，由校領導牽頭安排部署，各個教研組不辭辛勞，及時召開各科線上教研活動，把線上教學過程當中，集思廣益，總結行之有效的好方法，并互相學習。把一切有利于同學們學習的方法，都結合實際地運用到線上教學當中去。
我還了解到，班主任和各任課老師，每天早早起床，開啟早讀，批改作業，準備上課等各種教學活動，尤其是班主任，除了教學，還要對同學們時時刻刻關注，還要發布各種通知信息，完成學校下達的各種任務，十分辛苦！老師們會提前一個多小時調試設備，就為了能給你們上一節高質量的網課，備課過程更不用說，花費平時三倍的精力去準備一節課，老師們就連做夢也是在為你們上網課。就這樣，網絡平臺成了老師們的“新型講臺”。
特別是初四年級，更是牽動著我們的心。因為時不我待，初四年級還剩短短的200多天。作為校長，我多次致電張春鳳主任，并和其他校領導一同參與召開的初四年級線上教研會議、班主任會議。研究初四年級網課如何進行更高效，如何利用現有的條件，最大限度保障同學們的學習，努力縮小疫情帶來的影響，把最切合實際，最能提高同學們學習效率的方法找出來、運用上。在空間上和時間廣度上，擴寬擴長。讓人感到欣慰的是，初四年級的廣大同學們擁有努力奮進，不怕困難，認真刻苦，腳踏實地的學習精神。
同學們，你們的家長也很不容易，克服種種困難，陪伴你們居家學習。有的家長疫情在家，全身心做你們的后盾。有的家長身處各個崗位，疫情原因不得不隔空關注你們。有的家長，因個人條件所限，絞盡腦汁，煞費苦心幫助你們學習。有的家長不僅要做好后勤服務工作，甚至還要和你們“斗智斗勇”。當然還有很多很多，凡此種種，只一句話：你們是他們的世界，一切為你，人間值得！我代表油田十三中全體教職工向他們表示衷心感謝！惟有家校協作，才有美好未來。
同學們，讓我們告別三寸陰霾，手提一米陽光，過去的`時光我們銘記，未來的生活我們繼續，疫散花開，明日可期可能明天也或許還要一段時間，你們還要在家繼續上網課。這里我也提出幾點要求：
1.提高認識，端正態度。線上線下，都是學習日、聽課時，不是在假期。尤其畢業班同學，面臨升學，退無可退，緩無可緩。
2.設置好安靜的學習環境。書桌就是放書的桌子，不要擺放其他雜物，不要放零食牛奶。
3.課上跟著老師轉。保持專注度，心無旁騖，手拿紙筆，多寫多記，好記性不如爛筆頭。
4.按照學校布置的作息時間運轉。認真對待每一份作業，點點滴滴都是知識的積累，能力的提高。
5.課間喝水，活動身體。遠望天空，休息眼睛，保護視力。
6.抽空鍛煉身體。畢竟身體是革命的本錢。俯臥撐、仰臥起坐，方便有效。
7.陪伴是最真情的告白，交流是最溫馨的關懷。居家學習，家人團聚，飯桌交流，更添親情，傾聽長輩的奮斗歷程，激勵自己，也可以把自己的計劃和理想說給他們聽。
同學們，你知道做一個“人”需要具備哪些品質嗎？
首先我們要學會感恩。感恩父母，感恩老師，感恩那些奮戰在疫情第一線為我們帶來安康的人，讓我們為辛勞的主播老師們鞠躬，讓我們為操勞的父母們鞠躬，讓我們為那些奮戰在疫情一線的戰士們鞠躬，擔當“中國責任”，修煉“世界眼光”，涵養“人類情懷”。
第二要我們要自律自強。同學們，你有多自律，人生就有多美好，父母也許要上班，無法監管你的學習，學習就要靠你的自覺。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，這句話出自《孟子》，意思是不得志的時候，就要管好自己的道德修養；得志的時候，就要努力讓天下人都能得到好處。
第三我們要勤奮努力。床固然舒服，慵懶卻會毀人一生。同學們，我們在讀書聽課中思考、體察、分辨，領悟做人的道理，這就是學習力。在學習的過程中，將良知像基因一樣鑲嵌到自己的心脈里。
第四我們要積極陽光。我們正值少年，是祖國的希望，梁啟超說“少年智則國智，少年強則國強”，擁有一個積極向上，健康陽光的心態，去面對身邊的一切。
同學們，“一張安靜的書桌來之不易，不能只安放沒有思想的大腦”，期待看到你們努力學習，積極思考的樣子……
同學們，龍族把最硬的鱗片都交給了你，全城把最寶貴的時間都賦予了你，你如何編織成“萬龍甲”，怎樣繪制學習“時間軸”？不辜負那縷縷殷切的目光？
君子慎獨，不欺暗室，不欺于心。與大家共勉!
xx
20xx年10月24日
網課期間寫給孩子的一封信 篇11
親愛的孩子們：
寒假，向來那么短，我以為很快我們就能一起回到教室，一起呵護我們的綠植，一起讀書，一起跑步。現在似乎變得很奢侈……我們國家遭遇了百年不遇的災難。
我不是醫生，我沒有資格沖鋒陷陣；我不是科研工作者，我沒有能力研制抑制病毒的藥劑；我不是商人，我沒有辦法像那位浙商一樣，在海外直接買下口罩廠，低價售回國援助一線；我不是馬云，我沒有辦法捐出數十億奉獻社會；我不是記者，我不能沖到第一線告訴社會那里到底發生了什么；我甚至看到網上那些讓人生氣的人和事，也只能說句：我真生氣。
那么，我能做些什么？
我是一個老師，我的學生——你們，是祖國的希望，祖國的未來。這幾天，經常有一句詩，在我拖地的時候，在我洗臉的時候，在任何時候，從我的腦海里跳出來——為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛的深沉！
人都有信仰，它不是你平日里高喊的口號，它不是你掛在朋友圈的簽名。它，貫穿了你一生的靈魂。而我的信仰，就是對這片土地，最深沉的愛。因為我愛腳下這片熱土，我想告訴我的孩子們，它也應該是你的信仰！
我最親愛的孩子們！他日，你長大，請你做像鐘南山院士那樣的人！敢說真話，勇挑重擔，專業一流，成為10幾億人的倚靠。
我最親愛的孩子們！他日，你長大，如果你愿意學醫，請你做像這些沖上一線的醫護人員那樣的勇者。用自己的身軀，扛起萬重大山。總是要到這一刻，我們才明白，什么是白衣天使。他們不怕嗎？他們不哭嗎？責任重于泰山，選擇了這個職業，就要為其奉獻一切。
我最親愛的孩子們！他日，你長大，如果你愿意走上科研道路，可不可以不僅僅評職稱發論文，可不可以為人類的發展，做更長遠的預計。可不可以，因為你的畢生努力，人們不必再遭受這樣的禍患。
我最親愛的孩子們！他日，你長大，如果你愿意從政，請你做一個正直，誠實，心有大愛，心有慈悲的人！我相信，一個人的能力有大小，但是只要心中有大愛，有著一顆慈悲的心腸，他就一定會為百姓踏實辦事！
我最親愛的孩子們！他日，你長大，如果你愿意從商，一定記得。做商人必有幾分俠氣！憑本事賺錢，憑大義救國。武漢發出物資告急的信息時，喊話的對象多是商人。請向家鄉，伸出援手。于是我們看到世界各地的`中國商人，用自己的能力，守護著這片熱土。
我最親愛的孩子們！他日，你若長大，你們會從事各行各業。但無論你在哪里，在做什么。請你記得，一個人的信仰不能丟。一個人對祖國和人民的大愛，不能丟！我們要做對這個社會有用的人，我們的人生才有意義！只有溫暖了別人，你的世界才會更加精彩，更有意義！我最親愛的孩子們，我相信，終有一天，我們會戰勝困難！中國是發展中國家，你們是祖國的未來！我相信，你們的善良、正直、勇敢、鉆研、熱血，一定能夠點亮中國的.明天！我相信！
而此刻，請你們認真落實好各科寒假作業，扎實學習，為有一天實現自身價值，努力充電！
愛你們的老師
20xx年2月10日
網課期間寫給孩子的一封信 篇12
親愛的同學們：
大家好！一轉眼，你們在家上網課的時間已經超過三周了，我估計，很多同學已經厭煩了在家學習的生活了吧？
想起你們在學校聽到要回家上網課時那個高興的樣子，我就有好多話想和同學們說。
從哪說起呢？就從“由最初的高興到現在的厭煩”開始吧。
哲學家叔本華說：人受欲望支配，欲望不滿足就痛苦，滿足了就無聊，人生如同鐘擺，一直在痛苦和無聊之間搖擺。
他的結論是：人生根本就不存在幸福這回事。
借叔本華這句話，我是想表達什么意思呢？
下面咱們把這段時間的心路歷程捋一下：
當你在學校被紀律約束，被老師監督，吃住都不如在家舒服時，你就產生了想滿足自在、舒服以及吃好、喝好的欲望，所以，一想到可以回家很長時間，你的欲望將被滿足的心理就讓你格外興奮。
但是，當你回家，這些欲望都一一得到后，又會變得無聊起來。
同時，新的欲望又會產生，因為在家也有令你不舒服的地方，比如家長的嘮叨，不能享受與同學在一起的快樂，有些孤獨，學習上的不便等等。
所以，你就特別想回學校來滿足自己在家不能滿足的欲望。如此循環往復。
這樣看來，你也是在痛苦和無聊之間搖擺的，所以，叔本華的這句話之所以流傳開來還是有些道理的。
但是，我卻對叔本華的這句話不那么認同，相比叔本華這個哲學家，我更愿意相信我們傳統文化中圣賢的哲學思想：
現在來看看，我們的中華古代圣賢是如何看待人生的。
四書五經中的.《中庸》里有這么一段著名的論述：
君子素其位而行，不愿乎其外。素富貴，行乎富貴；素貧賤，行乎貧賤；素患難，行乎患難。君子無入而不自得焉。
用現代文翻譯過來就是：
君子安于現在所處的位置去做應做的事，不生非分之想。
處于富貴的地位，就做富貴人應做的事；處于貧賤的狀況，就做貧賤人應做的事；處于患難之中，就做在患難之中應做的事。
君子無論處于什么情況下都是安然自得的。
《中庸》里的這段話，用到我們現在真的是非常貼切啊！
疫情帶給了我們太多生活上的不便，給我們的學習也帶來了諸多沖擊，但是，我們要學習君子的做法，無論是在學校，還是如今在家里上網課，都不生非分之想，都應該讓自己能夠安然自得。
這個安然自得，不是說讓你自得其樂，而是要你克服環境帶來的不利影響，增強自律自覺意識，把因為疫情導致的在家上網課，當做檢驗自己、磨練自己的一個機會，讓自己可以“素其位而行”。
怎么磨練自己？
在這里給你提一個建議，每天注意用心觀察自己的不良習性，注意是用你的“心”來觀察，看看自己有哪些不好的表現，然后有意識地逐步克服。
為了讓你更好地用心觀察，我列舉一下你可能出現的不良習性，我稱之為八顆心：
1，怠心：懶惰懈怠，做事拖拉；
2，貪心：貪舒服、貪玩，貪名貪利等等；
3，忽心：得過且過，馬馬虎虎，不認真不嚴謹；
4，躁心：沒有規劃和計劃，反復無常，做事情忽冷忽熱；
5，妒心：心胸狹隘，好嫉妒，愛慕虛榮；
6，忿心：愛發脾氣，容易焦慮憤怒；
7，吝心：做人小氣，斤斤計較，格局小，目光短淺；
8，傲心：好勝心強，驕傲自滿，對人傲慢有偏見。
看看自己有哪顆心？同學們反省一下自己，想想有啥危害，你決定怎么克服。
當然，我知道，有些同學即使明白自己有這八顆心中的一顆或幾顆，可能也不愿意去克服。
在此，我必須提醒你，這八顆心就如同摻雜了不同濃度毒藥的食物，如果你不斷然去除，短時間內不會察覺有什么不妥，但是，日積月累，吃進去的食物中毒藥積累的多了，自會對你有危害，甚至是巨大的危害。
有誰會愿意吃那些帶有毒素的食品呢？
我相信你也不會！
好了，不再啰嗦了，知道你還有作業沒做完，還有學習任務需要去完成，就不耽誤同學們時間了。
祝同學們網課期間學習進步！祝同學們在家的日子里也能心情愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
網課期間寫給孩子的一封信 篇13
親愛的同學們：
見字如面！
出于疫情防控的需要，我們再次轉入居家網課模式。因為疫情，我們的生活和學習發生了很多變化，常態化的防控讓我們每個人都學會了與新冠病毒進行積極主動又波瀾不驚的抗爭。但今天對我們所有人而言又大不相同，混檢異常、居家隔離從沒有像今天一樣這么近、這么真實地來到我們的生活，今天我們每個人都面臨著一次大考。如果說以往我們身處后方，今天則身臨火線。很多人可能會緊張焦慮甚至無助恐怖。貝多芬說過：英雄是平凡的人懷有一顆勇敢的心。居家的日子里我們也要努力做一個勇敢的英雄，這是每一個公民的義務，更是我們肩負的責任。請記住：見證歷史的人只是有幸生活在這個時代；肩負使命的人才有資格與時代并肩。抗疫的勝利依賴每一個人匯聚一己之力的參與和推動！
同學們，將近四周的居家學習效果可能不如實體課堂，與老師隔屏相望的時候，我想你一定特別懷念和同學朝夕相處的日子，會想起我們一起熱血沸騰逐夢的瞬間。網課是個大熔爐：你是把自己煉成好鋼還是化成一塊廢鐵，決定于你自己。網課是塊試金石：面對困難你是選擇逃避還是抗爭，同樣決定于你自己。想沒想過，屏幕前的你們并不孤單，并不是一個人在戰斗。無論網課效果如何，我們都先肯定自己，自我肯定能讓我們目光堅定腳底有力，是那個不甘平庸的你在逆流而進向光而行。我們也要學會感恩，感恩會讓我們從優秀走向卓越。感恩承擔工作生活雙重壓力、默默陪伴在我們身邊的父母；感恩無怨無悔、聞令即動準時直播的各科老師。線上課堂難免“雞鳴犬吠”，網絡時有堵塞，但我們因責任和挑戰更加團結，心與心會在這刻貼得更近。
同學們，一個人的成長并不是由經歷造就的，而是從經歷的反思和體驗中完成的。如果在經歷之后能夠改變自己看待世界和審視自我的方式，這就是一種成長。疫情之下，居家網課，我們需要在自律中實現成長。自律是對自我人格的一次次完善，真正的自律意味著你設定自己的目標并甘之如飴，而不僅僅是滿足別人的`期望。這次居家網課，我們不單要靠自律掌控自我，提升適應性能，更需要具有自我導向能力，調適自我、審視自我、規劃自我。相信嗎，隨便說說的都是空想，拼命實現的才是夢想，在追夢的路上，你靠自律反芻過的經歷都是成長。
同學們，此刻的你或許不能像以往一樣隨便走出家門，來一次想走就走的“旅行”。或許無法到戶外進行一次酣暢淋漓的運動，無法約自己的朋友聊天聚餐。居家網課一個人難免會煩躁、郁悶，也會涌上孤獨和落寞，這些反應很正常。面對消極情緒，認識它們更要跳出重圍，我們努力給時光以生命，讓居家的日子活色生香！按照學校的升級課程，舉行家庭運動會釋放自己的青春活力，強化自己和家人的健康意識；試著下廚撩撥一下家人的味蕾，讓勞動扮靚我們略顯黯淡的日子；選擇自己喜歡的書籍閱讀，在線上讀書會里分享一下自己的獨到見解；看一場世界杯足球賽，在跌宕起伏的賽事中體會足球的魅力…
同學們，再多的叮囑都比不上你的行動。努力吧：石砥以礪，化鈍為利；細嗅薔薇，心存猛虎！
xxx
20xx年xx月xx日
網課期間寫給孩子的一封信 篇14
親愛的同學們：
隨著互聯網的迅速發展，網絡已成為我們小學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網絡拓寬了我們的求知途徑，為我們打開了認識世界的一扇窗，更為我們創造了一個求知的空間。
但是，互聯網在極大地方便人們交流和獲取信息的同時，也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康：個別同學沉迷網絡，荒廢學業，進而引發暴力等社會問題。
我們小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果在上網時對不良信息不加抵制、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對自身產生極其不利的影響。為此，學校向全體同學們發出“文明上網、健康上網，做文明上網的好學生”的倡議：
1、規范自身行為，堅持文明上網。
2、互聯網作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的.網上輿論氛圍。
3、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。
4、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。
5、廣大小學生朋友上網要做到“三不”：不進營業性網吧；不進色情、垃圾網站；不沉迷于網絡游戲。堅持“三上”：健康上網，把網絡作為獲取知識的.園地；文明上網，正確處理上網與學習的關系；綠色上網，熟悉上網的安全通道。
同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！
xxx
20xx年xx月xx日
網課期間寫給孩子的一封信 篇15
親愛的同學們：
當前，國內省內疫情形勢嚴峻復雜，為保障全體學生生命安全和身體健康，按照省市疫情防控相關工作的要求，學校嚴格校園出入管理。在此期間，我們提岀如下倡議：
1.嚴格落實學校疫情防控要求。關注權威媒體發布的信息，關注政府、學校、學院的通知。配合學校做好情況排查、核酸檢測、健康監測等管控措施；服從疫情防控工作相關要求，全力支持、理解學校疫情防控工作整體安排。為了自身和他人的健康安全，慎終如始做好個人防護。
2.嚴格遵守學校應急管理規定。堅持“非必要不離校”原則，極特殊情況需要外出的必須按流程請假，但不能前往中高風險地區及所在市（縣、區）和報告本土病例地區。遵守校門出入管理規定，不私自外出，不翻越柵欄。宿舍內不串門、不扎堆，養成良好衛生習慣，不堆放生活垃圾，及時自帶垃圾下樓，宿舍每日清潔通風，嚴防細菌和病毒滋生。請同學們錯峰用餐，減少食堂人員聚集，并在用餐時錯位間隔就坐，減少或杜絕外賣。
3.用豐富的校園文化活動充實生活。學校食堂、操場、圖書館等正常開放。請同學們安排好每天要做的事情，規律作息、合理膳食。找一些感興趣又有意義的事讓自己沉浸進去，讓生活豐富起來，如繪畫、閱讀、健身、學技能等，培養健康的興趣愛好，讓這段時間成為修煉身心的.好時機。思考自己可以從這段經歷中獲得什么有價值的人生體驗。積極地組織寢室內部小活動，如聊天、整理內務等。也可以用電話、微信、QQ等方式和暫時不能見面的親人、朋友保持聯系，分享自己的生活與心情。
希望每一位同學都能高度重視，珍愛生命，安排好學習和生活。同學們，讓我們團結一心、共克時艱，用實際行動筑牢校園防控的鋼鐵長城，早日打贏這場校園疫情防控戰，共同迎來校園最美的春天！
寫信人：
日期：
網課期間寫給孩子的一封信 篇16
親愛的同學們：
近期，國內多地出現新冠肺炎本土確診病例和無癥狀感染者，新一輪疫情波及面廣、傳播鏈條復雜、防控形勢嚴峻。為確保廣大實習學生的身體健康和生命安全，特提醒廣大實習同學在疫情防控期間，注意以下事項：
一、增強科學防控意識，疫情面前不容僥幸。要做到戴口罩、勤洗手、勤通風、勤消毒。如果出現發熱、咳嗽等癥狀，請一定及時前往就近發熱門診就醫，盡量杜絕自行購藥治療，盡量不乘坐公共交通工具，全程佩戴好口罩。
二、每日堅持零報告日報告制度，信息溝通不停滯。積極配合學院和實習單位做好疫情排查和防控等工作。及時報告身體健康狀況，配合做好疫情摸排和監測，在實習期間不僅要與家長保持信息暢通，而且要定期與實習指導老師或輔導員聯系匯報實習情況。
三、加強個人防護，養成良好衛生習慣。堅持戴口罩、勤洗手、常通風、不聚集，多人合餐時使用公筷公勺，養成良好衛生習慣。進入公共場所、醫療機構時，要全程規范佩戴口罩，保持一米以上距離，接受體溫檢測并出示健康碼。不網購境外物品，購買冷凍冰鮮產品要注意生產日期、保質期、檢疫信息等，并做好外包裝及個人手消毒。
四、非必要不外出，有困難及時反映。同學們要嚴格遵守實習所在地和實習單位疫情防控規定，非必要不外出、不前往中高風險等級地區，盡量減少與他人接觸。確需外出時，請嚴格執行外出請假報備制度，做好安全防護。對于家庭實際居住地為中高風險等級地區的學生，可暫時留在實習所在地，期間遇到困難第一時間與學院聯系。
五、做自我健康的“第一責任人”。疫苗接種是預防新冠肺炎最有效的手段，具有很好的保護作用，對于符合接種條件的實習學生應主動完成疫苗全程接種，共筑全民免疫屏障。加強鍛煉、增強體質、合理膳食、勞逸結合、調適心理，積極樂觀地面對實習生活。
六、不信謠、不傳謠、不造謠，理性面對輿情。密切關注官方渠道發布的疫情通報，不信謠、不傳謠、不恐慌、不焦慮，不在微信群、朋友圈發布、傳播不可靠信息，不在網上對他人進行人身攻擊，共同營造科學防治、理性應對的'社會氛圍。
待到陰霾盡散，笑看山花爛漫。衷心感謝各位同學們對學院疫情防控工作的理解支持，讓我們攜起手來，眾志成城、同舟共濟、科學防控，為打贏疫情防控狙擊戰貢獻自己的一份力量！
最后，祝同學們平安健康，闔家幸福，實習、工作順利！
寫信人：
日期：
網課期間寫給孩子的一封信 篇17
親愛的學生家長：
您好！根據省、市關于新冠肺炎疫情常態化防控工作的決策部署，市教育局在此特致信提醒您，請做好寒假期間孩子的監護以及家庭的疫情防控工作，確保孩子身心健康、生命安全。
一、減少跨市出行。疫情防控的關鍵是要減少人員流動和加強個人防護，因此，請盡量跟孩子在陽江度過寒假，春節期間減少串門、聚餐，做到生活軌跡相對固定。確需跨市出行，請妥善做好個人防護，根據各地各學校的.防控要求做好相關防控工作。
二、加強防控教育。疫情當前，請您繼續帶領孩子通過正規渠道，共同學習疫情防控知識，提高孩子自我保護意識，引導孩子養成良好的個人衛生習慣，正確佩戴口罩，堅持勤洗手、常通風、保持1米以上社交距離等最簡單、有效的預防呼吸道傳染病措施。
三、做好健康申報。孩子返校時，必須攜帶由監護人簽字的《健康申報卡》，如實報告孩子返校前14天健康情況，尤其是孩子及家庭成員是否存在與來自中、高風險地區人員接觸史，以及是否存在境外回國人員接觸等情況。
四、關注孩子身心健康。加強體育鍛煉，在天氣允許的情況下，每天至少保證1—2小時的陽光戶外活動（如根據疫情需要要求居家抗疫，則合理安排室內活動），近視學生活動時間宜更長，保證均衡飲食和充足的睡眠，增強自身免疫力。家長既要監督孩子完成假期作業，更要教育孩子規范使用電子產品，還要陪伴好孩子，關注孩子的心理健康，與孩子和諧相處，引導孩子有效調試情緒。
五、注意假期安全。外出遵守交通規則、注意人身安全，不乘坐無牌無證、超員車輛，不坐“摩的”、貨車、拖拉機等非營運車輛，嚴禁無證駕駛機動車，不滿12周歲不得騎自行車上路。不得進入營業性娛樂場所，不登陸不健康網站，不玩不良網絡游戲，不參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動。注意用電、用火安全，預防觸電及火災事故的發生。注意飲食衛生，不食用“三無”食品和過期食品。繼續做好防溺水工作，重點教育孩子做到“六不”。
六、提高孩子勞動積極性。家長充分利用孩子居家學習外的空閑時間，針對學生的年齡特點布置洗碗、洗衣、掃地、擦地、擦桌子、煮飯、炒菜、修理家庭日常用品、整理房間內務等力所能及的家務勞動給學生，家長協作監督和指導，舒緩緊張的學習氛圍，鍛煉學生自主勞動的能力。
各位家長，感謝您一直以來對我市教育事業的關心！您的理解與配合，是對我們繼續做好學校疫情防控和開學工作的最大支持，讓我們攜手齊心，共筑家校安全防護墻！
最后，在20xx年春節來臨之際，預祝您和孩子新年快樂、身體健康、家庭幸福！
xx市教育局
20xx年1月19日
網課期間寫給孩子的一封信 篇18
寶貝兒子：
你的關鍵詞：網課獨立進行、作業用心完成、無須爸媽憂心、課余動閱林行、午餐立冬餃子、望遠鏡拿松林、陽光草坡順下、謹慎笑臉心驚、綠道路人清晰、朝鏡望來似近、半時穿林回家、與園抬棍前后、家休半時兩點、下午網課作業、晚餐綠豆米湯、史劇四人同聽、夜影寵物機二、收整臥室睡聊。
妹妹關鍵詞：午餐獨品臥室、白色書桌喜歡、休息兩點起床、上課積極向上、朗誦背讀音亮、爸媽餐廳悅聽、晚餐綠豆后影、愛寵機密洗睡、睡讀卡梅拉車、自行動物偷了、晨醒想去核酸、早餐米糊土豆、網課獨立自主、八段錦和素操、哥爸陪做媽錄、倒立臥室床練、汗流換裝短袖、騰訊密碼自輸。
爸爸關鍵詞：自主默家三天、天園獨立網課、叛逆不是孩錯、舉書重讀收獲、資通六冊半本、六國來往權衡、華杉論語續讀、早晚兩篇三遍、日日不斷之功、不走錯路關鍵、獨立則會愛人、懶靠全都不得、晨醒核酸未出、霧霾晨跑不了、讀書反思勤做、陪寶客廳運動、分享書中段落、美好讀書會群。
昨天上午開始的網課，在你和妹妹各自的獨立操作下，安然高效的進行了一天。對此，爸爸媽媽內心，對你們超級感恩。
感恩你們，能獨立做好自己的事情，沒給爸爸媽媽，增添一丁點兒的額外付出。
你們的獨立自律，讓爸爸媽媽體驗到了，極致美好的父母體驗。能給你們當爸爸媽媽，實屬我們的三生榮幸。
因此，爸爸媽媽也沒有任何理由，發出一絲懈怠。
在你們上課的`時候，爸爸媽媽也會忙于家務，閑于讀書。
在你們課余時間，用心傾聽，如實贊揚，陪伴運動，積極誦讀。
對于周三開始，爸爸媽媽正常上班之后，你們在家的網課，我們不再有任何擔憂。
昨天午后，咱們穿過松林，抵達綠道邊的草坡頂時，你帶的望遠鏡，給咱們三個眼中增添了一份，由遠近距離帶來的對比震撼。
下午，你和妹妹繼續上網課，寫作業。
爸爸讀了一些《叛逆不是孩子的錯》。這本書中的語句，句句在理，篇篇戳心。曾經被當做床頭必放的書，如今卻被束之高閣。但愿爸爸現在的言行，有它語句的浸染。
媽媽幫咱們，做了兩種晚餐。一樣米羹飯，一樣綠豆米湯。
晚餐時，你還為自己，烤了兩份小米煎餅。
晚上，你們寫完作業后，用媽媽手機，投屏觀看了一部《愛寵大機密2》。
客廳的茶幾，被爸爸媽媽抬到了陽臺上。要不是蹦床稍占了些地方，現在空蕩蕩的客廳，看上去，一定會顯得超級寬敞。
睡前，在爸爸讀《資治通鑒熊逸版》第六冊時，你問了爸爸很多問題。
咱們蓋的被子，與室內的溫度，有些不相匹配，導致你晚上，總會把被子蹬到一邊。
今早六點，由于媽媽的核酸結果，沒有及時出來，迫使媽媽騎車抵達水村小學后，又調轉車頭，回家繼續等待核酸結果，未能如愿到校。
兩天未晨跑的爸爸，內心稍有焦急。看到媽媽回家后，欣喜預出，可打開手機一看，戶外霧霾，只好收心在家讀書。
但愿疫情，可以如網傳消息一樣，可以在明年二季度之前，如期被精準管控到位，或者毒性自行消減至無威。
無論遇到什么情況，咱們都將積極面對，管控好內心，把控好言行。
xxx
20xx年xx月xx日
網課期間寫給孩子的一封信 篇19
親愛的同學們：
你們好！金秋已至，學期近半，“疫情”再次肆虐，同學們無奈居家學習。雖空間相隔，不能日日陪伴你們身邊學習，但殷殷牽掛，常常縈繞心中，故提筆縱言。
疫情居家是個人健康與安全的迫切需要，是國家抗擊疫情形勢發展的有力保障。作為學生，疫情居家，主要任務是學習。因此，一定要調整好身心，停課不停學，發奮努力，為夢想而戰。
因為自律，所以優秀
前段時間，有兩所學校上了熱搜。
浙大學生排隊核酸檢測，寒風中手握書卷，有的學生甚至直接帶著電腦繼續進行未完成的學習任務。
河南省新鄭市實驗學校的學生們，秩序井然地排著隊，每個人的手里都自覺地握著書，他們的目光都在書上，仿佛這不是在做核酸，只是一場早讀。
網友們紛紛感慨：成為學霸都是有原因的。
是啊，一分耕耘，一分收獲，沒有哪一份成績不需要付出努力，也沒有誰的幸運是可以憑空而來的。
學霸的背后，是默默的堅持和高度的自律。
只有堅持不懈，只有自律到極致，才能擁有開掛的人生
離校不停課，居家亦超越
有人說，“網課”是試金石，是試驗場，優秀的孩子會更優秀，落后的孩子會更落后，有一定道理。因為“習慣決定命運” “態度決定高度”，每一個優秀孩子的背后都有良好的學習習慣，都有堅持不懈的學習態度。
“居家學習”雖屬無奈，然而也是彎道超車的好機會。在家學習，時間相對寬松，更有機會查缺補漏，解決在學校沒時間解決的問題。同學們，請記住：很多事先天注定，那是“命”，但是你可以決定怎么面對，那是“運”。“運”掌握在自己手中，放縱自己，“運”會悄悄溜走，每一次發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。同學們，特殊時期需要特別的你。居家生活，雙線學習，是挑戰，也是契機。
學會自律，方能成才
每個人的成功都離不開自律。曾國藩是晚清著名的政治家、軍事家、文學家，他每天記日記，對自己的言行進行檢查、反思。嚴格的修身自律是曾國藩事業成功最重要的原因。
自律的孩子會找時間解決問題，不自律的孩子會找理由為自己開脫。老師知道“居家”有太多的誘惑，手機、電腦種種網絡信息、驚心動魄的游戲，會侵蝕你們的頭腦，擠占你們的時間；老師知道，在家沒有了學校紀律的約束、沒有了老師耳提面命的教導，沒有了群體學習的.競爭氛圍。但是,同學們，疫情把你們“封”在家里，但它卻給你們創造了自主發展的重要時機。抓住時機，自主學習，超越自己，獲得成長，方為明智之舉。
同學們，為了不因疫情延誤你們的學習，學校老師在千方百計上好每一節“網課”，改好每一次作業，想辦法激勵每一個孩子。每每上課，語文老師正襟危坐，面對屏幕慷慨激昂；數學老師，面對空空教室，手拿粉筆，激情澎湃……這一切，“居家”的你們是否能夠感受到學校老師的一片良苦用心？
同學們，夢想在召喚，永不忘初心。為了夢想，不要懈怠，不要走失，永遠要向光而行。
學習目標
同學們，確立一個明確的學習目標，潛心學習、深度學習、重塑自我。老師建議：
1.可以閱讀某些經典圖書；
2.可以改變自己的某些不良習慣，特別是學習方面的習慣；
3.可以給自己一個新的正能量的“人設”，努力實現，與自己過去不好的行為告別。
親愛的同學們，復課時間未定，但學期已經過半；“人生沒有彩排，每天都是現場直播。”同學們，下定決心排除干擾，摒棄不良習慣，綻放最美自己。相信：無論何時、無論何地，你們都會激情燃燒，追夢不已！加油，孩子們！
寫信人：
20xx年x月x日
網課期間寫給孩子的一封信 篇20
親愛的孩子們：
大家好，今天是12月4日，離期末考試只有一個多月的時間了，也不知道你們的網課傷得怎么樣，老師們非常擔心，只希望你們能在家靜心學習，好好的聽爸爸媽媽的話，畢竟各位老師鞭長莫及，可能無法照顧大家的學習。
親愛的孩子們，這對你們來說看起來是壞事，其實也是好事。對于愛學習的，平時就能嚴格要求自己的，網課和平常一樣，早晨該幾點起來，就幾點起來。還節省了去學校的時間。還能享受爸爸媽媽帶給自己的美味。對于基礎好的同學，除了完成老師布置的作業之后，老師還希望自己要有計劃地復習，多做一點作業。
親愛的孩子們，一定要計劃的學習，每天想想語文英語背誦的怎么樣，還有哪些知識點沒有牢記。老師講的難點自己記住了哪些，還有哪些細節沒有掌握。語文的詩詞名著導讀都熟悉了沒有，重點文章弄懂了沒有，文言文掌握了沒有，閱讀理解的知識技巧熟悉了沒有。對于英語單詞掌握了沒有，句型及語法弄清楚了沒有，英語的基本題型掌握了沒有，老師要背誦的小作文片段熟悉了沒有。對于數學，該練習的掌握了沒有，小數點、正負號及其最基本的計算能不能做到百分之百的正確，應用題理解題目沒有，所有的東西都要熟能生巧。
親愛的孩子們，小四門事關重要，聰明人不能在同一塊土地上連續跌倒兩次，上次失誤的孩子們這次一定要吸取經驗教訓，從哪里跌倒的就從哪里爬起來，早晨多背背，順著老師的.復習思路去復習，另外發的資料一定要做完，一定要多背，一定要牢記其中的重點。
孩子們，整個亳州市都一樣，都在停課，誰能抓住這有利的時機，誰就能脫胎換骨，浴火重生，時間給每個同學留的都一樣，都是網課，看看你能不能抓住。禁止任何同學利用釘釘網聊天，做與學習無關的事情。
親愛的孩子們，網課是彎道超車的最佳途徑，當你愣神的時候，當你看視頻的時候，當你聊天的時候，當你抄作業的時候，時間如的的馬蹄一去不復返，而當大家都要返回學校去考試去復習的時候，你可能會感覺，原來當別人都在學習的時候，只有我忽視了，所以一旦想到期末考試，就應該抓緊時間去努力。
離期末考試還有一個多月，離春節還有四五十天，孩子們要想寒假過得快樂一點，當下就應該努力，另外只要考試還有最后的期末獎金！
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
最后祝各位孩子們學習進步，各位家長萬事如意，期末考試后，我希望孩子們能站在領獎臺上與大家一起分享自己的榮耀！
寫信人：
20xx年x月x日
網課期間寫給孩子的一封信 篇21
尊敬的家長朋友：
鑒于目前的疫情形勢，根據防疫要求學校教學轉為“線上教學”的方式，在此特殊時期，請家長們務必增強安全意識，做好自己及孩子的身心調適，加強對孩子的居家安全教育、自我防護及學習方法指導，建議家長朋友們切實履行監護職責，相關事宜及要求提示如下：
防疫篇
加強重視疫情防控工作：
1.合理出行。要減少不必要外出，全體師生不離鄭。
2.做好健康監測。學生每天都要進行健康監測，嚴格執行學生釘釘健康打卡制度。請每天上午9：00前完成釘釘健康打卡。
3.如出現發熱、干咳、乏力等癥狀，請正確佩戴口罩及時前往附近具有發熱門診的醫療機構就診，主動向醫生報告發病情況及旅行史、接觸史，便于診斷治療。
4.注意個人防護。做到科學佩戴口罩、勤洗手、常通風、1米以上社交距離等良好衛生習慣，不扎堆、不聚集。減少人員聚集，停止非必要聚集活動。
5.關注官方和學校信息。請您及時關注“河南疾控”“鄭州發布”微信公眾號等官方權威發布，密切關注學校、班級微信群統計信息等通知，做到如實填報、準確上報，對自己及家人負起健康安全的第一責任。
6.積極接種疫苗。目前，疫苗接種是預防新冠肺炎最經濟有效的措施，能夠降低感染率，尤其是降低重癥率和病死率，請符合條件的家長、孩子，盡早根據安排接種新冠疫苗。
安全篇
心理健康
健康的心態是防控疫情的“心理口罩”。班主任會時刻關注本班學生的心理狀況，及時排解和處理好居家生活和學習遇到的`心理困惑。如果出現因疫情防控而產生的情緒低落、內心抑郁或心理恐懼的現象，請您及時和孩子進行溝通交流，必要時請聯系班主任或科任老師，防止學生因心理問題而導致極端事件發生。
交通安全
疫情期間減少出行，非必要不出行。確實需要出行的，要將安全放在第一位，重視交通安全，自覺遵守交通規則，不要乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營運或存在安全隱患的車輛，不違規駕駛電動車和摩托車。外出時，不得參加聚集性活動和危險性活動，注重自身安全保護。
網絡安全
要教育學生時刻保持清醒頭腦，保管好個人信息資料，不輕信陌生電話，不貪意外之財，保護自身的人身財產安全。要教育未成年人學生不要與社會上、網絡上的陌生人員交往，不要隨意與他人離家外出，防止被誘騙拐騙。要開展經常性的法律法規教育活動，提升學生法治意識，增強法治觀念，有效預防和杜絕學生群體參與電信網絡詐騙違法犯罪活動。
防火和安全用電
養成文明、安全用電習慣，掌握基本的防火知識、消防急救、逃生自救、滅火常識等消防安全知識，不玩放煙花爆竹，不在家中和野外玩火，在人員密集場所要熟悉消防安全通道。
線上學習篇
1.做好線上學習準備工作，包括線上學習終端（手機、平板電腦、臺式電腦）、網絡和學習用品等。為了保證上課的質量和效果，上課需要按照老師要求開啟攝像頭和語音設備。
2.按照課表采用釘釘或classin軟件進行學習，作息時間和學校學習期間保持一致。
3.早睡早起，作息規律。中午午休一定要休息至少半個小時。
4.如當天有核酸檢測任務，可讓孩子利用上午大課間時間進行檢測，剛好可趁機下樓活動放松一下。如耽誤少許課程，可讓孩子看回放。
5.聽課時集中注意力，做好筆記；積極與老師互動，主動闡述觀點或回答問題。不在老師授課時點贊，不隨意走開，不發與學習無關的消息。課間起身放松，眺望遠方；課間手部清洗后，做眼保健操
6.努力完成學習任務，認真完成各項作業；如有不理解的問題，及時向教師提問，盡早解決。
7.自習課需要同學們自主、自己、自覺、自律學習。
8.體育活動時，穿著寬松的運動服裝和運動鞋。不做劇烈的體育活動，控制運動幅度，避讓家中物品，避免運動傷害。盡量不在家中進行拍球、跳繩等容易產生噪音的運動，營造和諧鄰里氛圍。
9.每天幫家人做力所能及的家務勞動。
尊敬的家長朋友，疫情防控關乎每一個家庭、每一個孩子，讓我們攜起手來，密切配合，共同防控疫情，陪伴孩子健康成長。相信很快我們能在校園里見面。
衷心感謝您的理解和支持。祝您安康如意！
寫信人：
日期：
網課期間寫給孩子的一封信 篇22
親愛的同學們：
為確保良好線上教學秩序和線上學習效果，請同學們及時關注學校、老師發布的學習任務和通知，按時參加線上授課，主動開展線下自學，同時做好自身防護、加強身體鍛煉、合理規劃學習，確保“學習進度不停、學習效果不減”，要做到：
一、端正心態。上網課的心態要和在校上課一樣，家里即校園，屏幕即教室，上課準備充分、穿戴整齊、坐姿端正。
二、上課四不要。上課時不要隨意走動，不要在被窩里上網課，不要邊吃飯邊上網課，不要隨意請假、曠課。
三、正常作息。早睡早起，上課做好準備。按時按質完成作業，及時預習、復習。
四、認真聽課。積極參與課堂教學，積極回應老師，及時反饋聽課情況，比如對呀、明白了、記下了、還有點沒懂等等，專注課堂，不懂就問，避免走神。
五、合理規劃課余時間。閱讀、陽光體育鍛煉每天均不少于1小時。勞動實踐每周不少于2次，如和家長一起做家務勞動。拓展興趣，如繪畫、書法、手工、唱歌等。
溫馨提醒:網課期間合理使用電子產品，遠離游戲，保護眼睛。
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20xx年xx月xx日
網課期間寫給孩子的`一封信 篇23
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
近日，我省新冠疫情形勢嚴峻，為保障校園安全和師生健康，根據市、區疫情防控和教育主管部門的統一部署，學校自xx月xx日起開展線上教學。具體復課返校時間，上級部門將視疫情防控情況，經科學研判后確定并統一通知。
在這個特殊的時期，讓我們攜手努力，共同做好以下幾點，為疫情防控工作貢獻自己的力量。
停課不停學
1、xx月xx日（周一）起停止線下教學，進行線上教學，師生不到校，請家長做好學生在家的安全管理。
2、線上教學期間，請家長為學生提供安全、安靜的學習環境，及時查看課程信息，督促提醒學生按照學科安排進行線上學習。
3、居家期間，家長多與學生溝通談心，及時關注學生居家學習的情緒變化，營造良好的親子關系，創建溫馨的家庭氛圍。
4、學生按照教學安排認真進行自主學習，保持規律作息、開展適度鍛煉，能做到每天鍛煉1小時，能養成良好的衛生習慣和健康生活方式。
5、規范、科學地使用電子產品，加強自我管理和約束，嚴控上網時間，保護視力健康。
6、利用居家期間廣泛開展名著閱讀，積極培育興趣愛好，增強自我動手及實踐創新能力。
隔空不隔愛
1、居家防疫從我做起
堅持做好居家防護，保持積極樂觀的情緒。堅持做到外出戴口罩、勤洗手、勤通風。生活有規律，按時進餐、按時就寢，加強鍛煉，確保體魄健康。
2、居家學習自律成長
高效完成線上學習，專注提升作業質量，不斷提高自律能力。課間定時放松，注意保護視力。
3、居家勞動生活自理
生活即課堂。居家期間，主動幫父母分擔家務，父母不在身邊的時候學會自己照顧自己，不斷提高生活自理能力。
4、家校攜手共度疫情
面對學生與家長在學習、情緒、親子、心理等各方面遇到的困難，學校與老師隨時在線，通過電話、視頻等方式答疑解惑、交流疏導，排解負面情緒，增加情感支持。
居家健康檢測
1、做好健康管理
堅持晨、午、晚檢體溫記錄，按時完成健康打卡。一旦出現發熱、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹瀉、嗅覺減退、咳嗽等癥狀，自覺佩戴口罩就近到醫療機構發熱門診就診。就診時避免乘坐公共交通工具，并及時向班主任報備。
2、積極配合防疫
疫情期間堅持非必要不外出，堅持不聚集、不聚會、不聚餐。按照防疫要求及時完成核酸檢測。積極關注官方媒體信息，做到不傳謠、不信謠。如與確診病例活動軌跡有交集，主動向社區和學校報備，配合防疫工作人員做好流行病學調查。
心理健康輔導
1、學會調整心理狀態，必要時尋求心理援助
2、面對復雜的疫情狀況，如果有緊張、擔憂、焦慮等負面情緒，也不必過于敏感和不安，要積極理解和接納負面情緒的存在，學會一些簡單的心理調節方法，如“深呼吸放松法”、“肌肉放松法”等來維護情緒穩定，也可以通過運動、音樂、傾訴來轉移注意力，增加積極的`心理體驗。
3、感覺到自己有較嚴重的心理癥狀，對自己造成了明顯的負面影響時，要及時主動尋求幫助。可以與家人、朋友交流，尋求心理的支持；也可以向心理老師尋求心理援助，撥打心理熱線、網上尋求心理輔導等。
親愛的家長、同學們，疫情防控，人人有責。抗疫路上，有你有我。讓我們團結一心，科學防范，精準施策，共克時艱！相信我們的攜手同心，定會贏得“戰疫”勝利，換來春暖花開。
停課不停學，隔空不隔愛。線上學習的時光于同學們來講是一場特殊的歷練。讓我們以無畏的心奮力向前，在逆境中成長淬煉，把不得已轉化為了不起，讓堅定和勇毅生煥發最美的蓬勃之姿！
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20xx年xx月xx日
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