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網(wǎng)課期間家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信范文（通用5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編整理的網(wǎng)課期間家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)課期間家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！金秋已至，學(xué)期近半，“疫情”再次肆虐，同學(xué)們無(wú)奈居家學(xué)習(xí)。雖空間相隔，不能日日陪伴你們身邊學(xué)習(xí)，但殷殷牽掛，常常縈繞心中，故提筆縱言。
疫情居家是個(gè)人健康與安全的迫切需要，是國(guó)家抗擊疫情形勢(shì)發(fā)展的有力保障。作為學(xué)生，疫情居家，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。因此，一定要調(diào)整好身心，停課不停學(xué)，發(fā)奮努力，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。
因?yàn)樽月桑詢(xún)?yōu)秀
前段時(shí)間，有兩所學(xué)校上了熱搜。
浙大學(xué)生排隊(duì)核酸檢測(cè)，寒風(fēng)中手握書(shū)卷，有的學(xué)生甚至直接帶著電腦繼續(xù)進(jìn)行未完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
河南省新鄭市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生們，秩序井然地排著隊(duì)，每個(gè)人的手里都自覺(jué)地握著書(shū)，他們的目光都在書(shū)上，仿佛這不是在做核酸，只是一場(chǎng)早讀。
網(wǎng)友們紛紛感慨：成為學(xué)霸都是有原因的。
是啊，一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有哪一份成績(jī)不需要付出努力，也沒(méi)有誰(shuí)的幸運(yùn)是可以憑空而來(lái)的。
學(xué)霸的背后，是默默的堅(jiān)持和高度的自律。
只有堅(jiān)持不懈，只有自律到極致，才能擁有開(kāi)掛的人生
離校不停課，居家亦超越
有人說(shuō)，“網(wǎng)課”是試金石，是試驗(yàn)場(chǎng)，優(yōu)秀的孩子會(huì)更優(yōu)秀，落后的孩子會(huì)更落后，有一定道理。因?yàn)椤傲?xí)慣決定命運(yùn)” “態(tài)度決定高度”，每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。
“居家學(xué)習(xí)”雖屬無(wú)奈，然而也是彎道超車(chē)的好機(jī)會(huì)。在家學(xué)習(xí)，時(shí)間相對(duì)寬松，更有機(jī)會(huì)查缺補(bǔ)漏，解決在學(xué)校沒(méi)時(shí)間解決的問(wèn)題。同學(xué)們，請(qǐng)記住：很多事先天注定，那是“命”，但是你可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”。“運(yùn)”掌握在自己手中，放縱自己，“運(yùn)”會(huì)悄悄溜走，每一次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。同學(xué)們，特殊時(shí)期需要特別的你。居家生活，雙線學(xué)習(xí)，是挑戰(zhàn)，也是契機(jī)。
學(xué)會(huì)自律，方能成才
每個(gè)人的成功都離不開(kāi)自律。曾國(guó)藩是晚清著名的政治家、軍事家、文學(xué)家，他每天記日記，對(duì)自己的言行進(jìn)行檢查、反思。嚴(yán)格的修身自律是曾國(guó)藩事業(yè)成功最重要的原因。
自律的孩子會(huì)找時(shí)間解決問(wèn)題，不自律的孩子會(huì)找理由為自己開(kāi)脫。老師知道“居家”有太多的誘惑，手機(jī)、電腦種種網(wǎng)絡(luò)信息、驚心動(dòng)魄的游戲，會(huì)侵蝕你們的頭腦，擠占你們的時(shí)間；老師知道，在家沒(méi)有了學(xué)校紀(jì)律的約束、沒(méi)有了老師耳提面命的'教導(dǎo)，沒(méi)有了群體學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。但是,同學(xué)們，疫情把你們“封”在家里，但它卻給你們創(chuàng)造了自主發(fā)展的重要時(shí)機(jī)。抓住時(shí)機(jī)，自主學(xué)習(xí)，超越自己，獲得成長(zhǎng)，方為明智之舉。
同學(xué)們，為了不因疫情延誤你們的學(xué)習(xí)，學(xué)校老師在千方百計(jì)上好每一節(jié)“網(wǎng)課”，改好每一次作業(yè)，想辦法激勵(lì)每一個(gè)孩子。每每上課，語(yǔ)文老師正襟危坐，面對(duì)屏幕慷慨激昂；數(shù)學(xué)老師，面對(duì)空空教室，手拿粉筆，激情澎湃……這一切，“居家”的你們是否能夠感受到學(xué)校老師的一片良苦用心？
同學(xué)們，夢(mèng)想在召喚，永不忘初心。為了夢(mèng)想，不要懈怠，不要走失，永遠(yuǎn)要向光而行。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
同學(xué)們，確立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，潛心學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、重塑自我。老師建議：
1.可以閱讀某些經(jīng)典圖書(shū)；
2.可以改變自己的某些不良習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣；
3.可以給自己一個(gè)新的正能量的“人設(shè)”，努力實(shí)現(xiàn)，與自己過(guò)去不好的行為告別。
親愛(ài)的同學(xué)們，復(fù)課時(shí)間未定，但學(xué)期已經(jīng)過(guò)半；“人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。”同學(xué)們，下定決心排除干擾，摒棄不良習(xí)慣，綻放最美自己。相信：無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，你們都會(huì)激情燃燒，追夢(mèng)不已！加油，孩子們！
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
網(wǎng)課期間家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信2
親愛(ài)的孩子們：
大家好，今天是12月4日，離期末考試只有一個(gè)多月的時(shí)間了，也不知道你們的網(wǎng)課傷得怎么樣，老師們非常擔(dān)心，只希望你們能在家靜心學(xué)習(xí)，好好的聽(tīng)爸爸媽媽的話，畢竟各位老師鞭長(zhǎng)莫及，可能無(wú)法照顧大家的學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的孩子們，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)看起來(lái)是壞事，其實(shí)也是好事。對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的，平時(shí)就能?chē)?yán)格要求自己的，網(wǎng)課和平常一樣，早晨該幾點(diǎn)起來(lái)，就幾點(diǎn)起來(lái)。還節(jié)省了去學(xué)校的時(shí)間。還能享受爸爸媽媽帶給自己的美味。對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)，除了完成老師布置的作業(yè)之后，老師還希望自己要有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，多做一點(diǎn)作業(yè)。
親愛(ài)的孩子們，一定要計(jì)劃的學(xué)習(xí)，每天想想語(yǔ)文英語(yǔ)背誦的怎么樣，還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有牢記。老師講的難點(diǎn)自己記住了哪些，還有哪些細(xì)節(jié)沒(méi)有掌握。語(yǔ)文的詩(shī)詞名著導(dǎo)讀都熟悉了沒(méi)有，重點(diǎn)文章弄懂了沒(méi)有，文言文掌握了沒(méi)有，閱讀理解的知識(shí)技巧熟悉了沒(méi)有。對(duì)于英語(yǔ)單詞掌握了沒(méi)有，句型及語(yǔ)法弄清楚了沒(méi)有，英語(yǔ)的基本題型掌握了沒(méi)有，老師要背誦的小作文片段熟悉了沒(méi)有。對(duì)于數(shù)學(xué)，該練習(xí)的掌握了沒(méi)有，小數(shù)點(diǎn)、正負(fù)號(hào)及其最基本的計(jì)算能不能做到百分之百的正確，應(yīng)用題理解題目沒(méi)有，所有的東西都要熟能生巧。
親愛(ài)的'孩子們，小四門(mén)事關(guān)重要，聰明人不能在同一塊土地上連續(xù)跌倒兩次，上次失誤的孩子們這次一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從哪里跌倒的就從哪里爬起來(lái)，早晨多背背，順著老師的復(fù)習(xí)思路去復(fù)習(xí)，另外發(fā)的資料一定要做完，一定要多背，一定要牢記其中的重點(diǎn)。
孩子們，整個(gè)亳州市都一樣，都在停課，誰(shuí)能抓住這有利的時(shí)機(jī)，誰(shuí)就能脫胎換骨，浴火重生，時(shí)間給每個(gè)同學(xué)留的都一樣，都是網(wǎng)課，看看你能不能抓住。禁止任何同學(xué)利用釘釘網(wǎng)聊天，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
親愛(ài)的孩子們，網(wǎng)課是彎道超車(chē)的最佳途徑，當(dāng)你愣神的時(shí)候，當(dāng)你看視頻的時(shí)候，當(dāng)你聊天的時(shí)候，當(dāng)你抄作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間如的的馬蹄一去不復(fù)返，而當(dāng)大家都要返回學(xué)校去考試去復(fù)習(xí)的時(shí)候，你可能會(huì)感覺(jué)，原來(lái)當(dāng)別人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，只有我忽視了，所以一旦想到期末考試，就應(yīng)該抓緊時(shí)間去努力。
離期末考試還有一個(gè)多月，離春節(jié)還有四五十天，孩子們要想寒假過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn)，當(dāng)下就應(yīng)該努力，另外只要考試還有最后的期末獎(jiǎng)金！
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
最后祝各位孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意，期末考試后，我希望孩子們能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上與大家一起分享自己的榮耀！
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
網(wǎng)課期間家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
見(jiàn)字如面！
出于疫情防控的需要，我們?cè)俅无D(zhuǎn)入居家網(wǎng)課模式。因?yàn)橐咔椋覀兊纳詈蛯W(xué)習(xí)發(fā)生了很多變化，常態(tài)化的防控讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了與新冠病毒進(jìn)行積極主動(dòng)又波瀾不驚的抗?fàn)帯５裉鞂?duì)我們所有人而言又大不相同，混檢異常、居家隔離從沒(méi)有像今天一樣這么近、這么真實(shí)地來(lái)到我們的生活，今天我們每個(gè)人都面臨著一次大考。如果說(shuō)以往我們身處后方，今天則身臨火線。很多人可能會(huì)緊張焦慮甚至無(wú)助恐怖。貝多芬說(shuō)過(guò)：英雄是平凡的人懷有一顆勇敢的心。居家的日子里我們也要努力做一個(gè)勇敢的英雄，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們肩負(fù)的責(zé)任。請(qǐng)記住：見(jiàn)證歷史的人只是有幸生活在這個(gè)時(shí)代；肩負(fù)使命的人才有資格與時(shí)代并肩。抗疫的勝利依賴(lài)每一個(gè)人匯聚一己之力的參與和推動(dòng)！
同學(xué)們，將近四周的居家學(xué)習(xí)效果可能不如實(shí)體課堂，與老師隔屏相望的時(shí)候，我想你一定特別懷念和同學(xué)朝夕相處的日子，會(huì)想起我們一起熱血沸騰逐夢(mèng)的'瞬間。網(wǎng)課是個(gè)大熔爐：你是把自己煉成好鋼還是化成一塊廢鐵，決定于你自己。網(wǎng)課是塊試金石：面對(duì)困難你是選擇逃避還是抗?fàn)帲瑯記Q定于你自己。想沒(méi)想過(guò)，屏幕前的你們并不孤單，并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。無(wú)論網(wǎng)課效果如何，我們都先肯定自己，自我肯定能讓我們目光堅(jiān)定腳底有力，是那個(gè)不甘平庸的你在逆流而進(jìn)向光而行。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感恩會(huì)讓我們從優(yōu)秀走向卓越。感恩承擔(dān)工作生活雙重壓力、默默陪伴在我們身邊的父母；感恩無(wú)怨無(wú)悔、聞令即動(dòng)準(zhǔn)時(shí)直播的各科老師。線上課堂難免“雞鳴犬吠”，網(wǎng)絡(luò)時(shí)有堵塞，但我們因責(zé)任和挑戰(zhàn)更加團(tuán)結(jié)，心與心會(huì)在這刻貼得更近。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)并不是由經(jīng)歷造就的，而是從經(jīng)歷的反思和體驗(yàn)中完成的。如果在經(jīng)歷之后能夠改變自己看待世界和審視自我的方式，這就是一種成長(zhǎng)。疫情之下，居家網(wǎng)課，我們需要在自律中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。自律是對(duì)自我人格的一次次完善，真正的自律意味著你設(shè)定自己的目標(biāo)并甘之如飴，而不僅僅是滿(mǎn)足別人的期望。這次居家網(wǎng)課，我們不單要靠自律掌控自我，提升適應(yīng)性能，更需要具有自我導(dǎo)向能力，調(diào)適自我、審視自我、規(guī)劃自我。相信嗎，隨便說(shuō)說(shuō)的都是空想，拼命實(shí)現(xiàn)的才是夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上，你靠自律反芻過(guò)的經(jīng)歷都是成長(zhǎng)。
同學(xué)們，此刻的你或許不能像以往一樣隨便走出家門(mén)，來(lái)一次想走就走的“旅行”。或許無(wú)法到戶(hù)外進(jìn)行一次酣暢淋漓的運(yùn)動(dòng)，無(wú)法約自己的朋友聊天聚餐。居家網(wǎng)課一個(gè)人難免會(huì)煩躁、郁悶，也會(huì)涌上孤獨(dú)和落寞，這些反應(yīng)很正常。面對(duì)消極情緒，認(rèn)識(shí)它們更要跳出重圍，我們努力給時(shí)光以生命，讓居家的日子活色生香！按照學(xué)校的升級(jí)課程，舉行家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)釋放自己的青春活力，強(qiáng)化自己和家人的健康意識(shí)；試著下廚撩撥一下家人的味蕾，讓勞動(dòng)扮靚我們略顯黯淡的日子；選擇自己喜歡的書(shū)籍閱讀，在線上讀書(shū)會(huì)里分享一下自己的獨(dú)到見(jiàn)解；看一場(chǎng)世界杯足球賽，在跌宕起伏的賽事中體會(huì)足球的魅力…
同學(xué)們，再多的叮囑都比不上你的行動(dòng)。努力吧：石砥以礪，化鈍為利；細(xì)嗅薔薇，心存猛虎！
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
網(wǎng)課期間家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信4
同學(xué)們：
被新型冠狀病毒攪亂的2020年，我們有身處《流浪地球》之感。2月10日，本是開(kāi)學(xué)的日子，本是熱熱鬧鬧的日子，本是高高興興上學(xué)的日子。如今，校門(mén)口卻冷冷清清、門(mén)可羅雀。
這些意外，無(wú)情地?cái)噥y了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)教育部的規(guī)定，從2月10日開(kāi)始，部分地區(qū)開(kāi)始網(wǎng)上教學(xué)。很多地區(qū)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始網(wǎng)上授課，并且一天至少六節(jié)課。對(duì)于接觸過(guò)網(wǎng)課的同學(xué)以及從未接觸過(guò)網(wǎng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這的確不是一件愉快的事。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)有很多不同之處，我們?nèi)绾紊虾镁W(wǎng)課？我想給大家三點(diǎn)建議。
一、樹(shù)立好心態(tài)
一周上一兩節(jié)網(wǎng)課，我們覺(jué)得很新鮮，但是每天上好幾節(jié)網(wǎng)課，滋味卻不好。以前我們抱怨早起太累，上學(xué)很辛苦，現(xiàn)在大家終于明白上學(xué)的好。與其抱怨生活被打亂，在家呆著憋屈，網(wǎng)課沒(méi)效果，不如想想在家上網(wǎng)課的好：不用早起，不用擔(dān)心老師盯著，有了更多自己的時(shí)間，真正做到我的地盤(pán)我做主。
所以，我想對(duì)大家說(shuō)：安心才能靜心，靜心才能學(xué)成，任何事想做成，都得樹(shù)立好心態(tài)。
二、自律很重要
這個(gè)世界上最優(yōu)秀的人，都是最自律的人。拿作家來(lái)說(shuō)。我們熟悉的童話大王鄭淵潔，雖然只有小學(xué)畢業(yè)，在長(zhǎng)達(dá)25年的時(shí)間里他是《童話大王》的唯一撰稿人。他每天早上四點(diǎn)半起床寫(xiě)作，每天至少寫(xiě)兩小時(shí)，不少于6000字。他日復(fù)一日，年復(fù)一年，高度自律，才變成了現(xiàn)在的童話大王。同學(xué)們喜歡的網(wǎng)絡(luò)作家唐家三少，也是日更新3000字，十年如一日。由此可見(jiàn)，凡是優(yōu)秀的人，都有高度自律的品質(zhì)。
所以，我想對(duì)大家說(shuō)：自律才能獨(dú)立，獨(dú)立才能成才。
我們總嫌父母管得太多，這個(gè)月，我們和父母約定，不讓父母監(jiān)督，不讓老師監(jiān)督，我們把自己管理好。這個(gè)月我們要向父母證明，我們長(zhǎng)大了，我的學(xué)習(xí)我做主。
三、凡事預(yù)則立
《禮記·中庸》曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。我這里的預(yù)包括兩層含義：一是計(jì)劃，二是預(yù)習(xí)。每天學(xué)什么，我們要關(guān)注課表，要自己列出計(jì)劃表。安排好上課時(shí)間和作業(yè)時(shí)間還有休息娛樂(lè)時(shí)間。
先說(shuō)課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：如上課前，我們是否安排半小時(shí)預(yù)習(xí)或朗讀。上課前我們要提前了解上課內(nèi)容，寫(xiě)出你的`疑難點(diǎn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)課。因?yàn)橛辛祟A(yù)習(xí)，上課時(shí)學(xué)習(xí)效率更高；因?yàn)橛辛祟A(yù)習(xí)，上課時(shí)變成了第二次學(xué)習(xí)。
接著說(shuō)上課環(huán)節(jié)：網(wǎng)課大都信息量大，老師上課節(jié)奏快。上課方式是老師講，我們聽(tīng)，互動(dòng)并不多。遇到這種情況，我們可以先聽(tīng)老師講，課后打開(kāi)回放，整理筆記。如果老師有互動(dòng)，一定要積極參與，因?yàn)榛?dòng)時(shí)，我們又多了一次思考，因?yàn)槔蠋煹牡狞c(diǎn)評(píng)或鼓勵(lì)，又提升了我們的注意力。上網(wǎng)課時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕很疲憊，可以佩戴防藍(lán)光眼鏡。課間休息時(shí)，趕緊離開(kāi)電腦，給自己眼睛和大腦休息時(shí)間，也是給下一節(jié)課提前充電。
再說(shuō)作業(yè)環(huán)節(jié)：作業(yè)是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的一種方式。寫(xiě)作業(yè)前，可以打開(kāi)回放，有選擇地聽(tīng)。看看老師講了哪些重要的知識(shí)點(diǎn)，我是否都已經(jīng)掌握好，并整理筆記，這是一個(gè)磨刀不誤砍柴工的過(guò)程。上課內(nèi)容理解好了，作業(yè)效率自然高。
這個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)訂正尤為重要，老師點(diǎn)評(píng)作業(yè)后，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)訂正，不明白的地方及時(shí)聯(lián)系老師答疑。生活中，克服困難的過(guò)程就是成長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)習(xí)中，訂正的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程。
所以，我想對(duì)大家說(shuō)：作業(yè)不在于你寫(xiě)了多少，而在于你發(fā)現(xiàn)了多少問(wèn)題，又解決了多少問(wèn)題。
最后說(shuō)休息娛樂(lè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)是為人的使命，休息是健康的保障。會(huì)學(xué)習(xí)的人一定會(huì)休息。面對(duì)新疫情，我們更要有健康的體魄，有了好體魄，才能像鐘南山院士一樣為國(guó)效力。
總之，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。它讓我們了解了一種新的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力。但長(zhǎng)時(shí)間地使用電腦，又損害了我們的健康。困難面前，我們能否經(jīng)受考驗(yàn)，我們能否揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理安排呢？期待著你的杰出表現(xiàn)。
祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
網(wǎng)課期間家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自我校網(wǎng)絡(luò)上課以來(lái)，同學(xué)們勤奮、認(rèn)真、自律，能夠提早上線，課中積極回答問(wèn)題，作業(yè)上交情況良好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俳釉賲枺〗?jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，有部分同學(xué)反映老師講得快，課程內(nèi)容比較多，跟不上老師講課節(jié)奏等，特此給同學(xué)們一些高效學(xué)習(xí)的建議：
一、巧做筆記，緊跟老師。聽(tīng)課時(shí)不要忙著抄筆記，可以截屏下課后再抄，不要錯(cuò)過(guò)老師講解重點(diǎn)內(nèi)容哦。
二、重在方法，課后強(qiáng)化。課堂主要講方法，理科有些解題步驟可能會(huì)省去，同學(xué)們課后一定要自己補(bǔ)齊過(guò)程，自己做一遍才算真正掌握；文科老師會(huì)更集中的`精講重點(diǎn)，大家重在聽(tīng)思路方法，同學(xué)們課后根據(jù)所講加強(qiáng)拓展訓(xùn)練，要花時(shí)間記誦知識(shí)點(diǎn)。
三、做好預(yù)習(xí)，有的放矢。提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，清楚自己還有哪些知識(shí)短板，以便上課更有針對(duì)性去聽(tīng)課。
四、用好平臺(tái)，勤于提問(wèn)。各科老師建立了交作業(yè)小程序、微信學(xué)習(xí)群等等渠道，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題要充分利用好這些非常便捷的平臺(tái)，向科任老師和班主任老師及時(shí)詢(xún)問(wèn)。解決問(wèn)題，是進(jìn)步提升的重要方面。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)課程要跟好老師，老師會(huì)適當(dāng)調(diào)整講課速度，但是一節(jié)課的時(shí)間畢竟很十分有限，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，講慢意味著講的題目數(shù)量少了，老師還是希望能在有限的時(shí)間里讓同學(xué)們多學(xué)一些考試方法和技巧，更好更快地助力同學(xué)們有更大的提升！另外，學(xué)習(xí)的效果很重要的一方面是線下的自主學(xué)習(xí)！在這個(gè)非常時(shí)期，希望同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，找到有效的學(xué)習(xí)方法，安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)鍛煉身體，做學(xué)習(xí)和生活的主人！
祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
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