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疫情期間給留守兒童的一封信范文（精選11篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的疫情期間給留守兒童的一封信范文（精選11篇），希望對大家有所幫助。
疫情期間給留守兒童的一封信1
親愛的弟弟妹妹：
你們好。天冷了，你們是否暖和?
在給你們寫這封信之前，我的確心思糾結。以身份來看，我是你們的大姐姐，可是讓我犯難的還是如何站在你們的立場說些親切的聲音給你們聽。思量一番，我還是鼓著勇氣以自己的文字來捧點燭光給你們吧。
你們是一群獨特的孩子，你們擁有的童年時光或許跟其他同齡人不一般，但是我寧愿不讓你們在此顯得那么突兀，把你們排除在“祖國的未來”范疇之外不是我內心的想法，因為你們本來還是一朵朵含苞待放的花朵。
我想我還是比較接近你們的。我于鄉鎮出生，縣城長大，身邊同齡人因家庭背景的不同也是不同的。也許，我是幸運的，規律地按照成長的模式從托兒所再到大學，一步步地往前走。我記得小學六年級要畢業之際，班上有幾個同學沒有錢交學費而被迫退學(在十幾年前，有些同學沒錢交學費是很正常的事。不過現在的教育政策寬裕了，你們也不用擔心學費的事情了)，想不到的是他們的父母沒有來，而是他們的爺爺奶奶來學校說情。這樣的情況在當時看來我有種優越之感，因為那個時候至少開家長會我的父母都會去參加。寫到這，我突然覺得自己有點“邪惡”了，姐姐明白你們大部分人中上學開家長會都是爺爺奶奶、外公外婆甚至是親戚去參加，或許你們早已習慣，可我能感覺得出，要是遠在外地打工的父母能去參加一次該多好，無論是受到老師的批評還是夸獎，至少那是一種最親的人的認可。
“留守兒童”一詞不知道在你們心中的分量有多少。我想說，其實你們很勇敢。你們上學的時候每天會記得早起，打理自己出門;傍晚放學會記得回家吃飯，吃了飯會記得做當天的家庭作業，然后按時睡覺。當回到家沒有人，你們會自己做飯，自己學著洗衣服，自己照顧自己。我想你們在這方面已經比衣來伸手、飯來張口的一些同齡人好很多了，我們可以驕傲地認為那是我們獨有的堅強。
是啊，你們是被留守的兒童，成長的初期你們沒有辦法去選擇自己的環境。但是，留守的環境你真的很害怕嗎?你們一定要記得父母是對我們好的，世界上也沒有父母更至親的人了。或許，你們看到別人的爸爸媽媽總是會來接送其他同學時會心里難過;或許，你們看到每次家長會都是他們的父母親自來參加并且和老師有多的交談時會傷心。但是這一切都不會消除你們爸爸媽媽對你們的愛。可以這樣想，爸爸媽媽出去外地打工是為了供我上學，讓我擁有更好的文具，更多的書籍，他們不是不回來，這一切都是他們為我創造不一般的成長條件，讓我更加懂事、堅強。
或許，你們埋怨過爸爸媽媽為什么要幾個月才回家與你團聚一次，可是親愛的弟弟妹妹，這種難得來的團聚不正是你在父母前面展示自己的一次機會嗎?我知道你們還是內心會難過，但至少你們是能見到父母時候撒撒嬌的。我這樣說是因為在我小的時候媽媽就因病去世了，為了養家，爸爸那繁忙的工作經常讓他經常出差，見面很少，也是很少去開家長會。我記得那個時候都是表姐代表去參加的。回想那段時間，算是我的童年吧，并不是像別人想的那么難過。那幾年我學會了做飯、洗衣、編織等小事情，現在想來也感謝那段時間，雖然我永遠不能再見到媽媽，可是在那種環境下我堅強起來的速度是超過同齡人的。
親愛的弟弟妹妹，之所以我要講這個故事是想真切地跟你們說，你們可以很好，你們可以優秀起來。有句話是說，不如意的事就去改變，改變不了就試著改變自己的心態吧。我想你們懂我的意思，所以學會做一個快樂的人吧。
你們是還小，大的方面不能很好的.把握，但是這個并不會影響你們成長的魄力。我們所在的國家已經出臺了相關的《教育法》等法律法規，我想你們是不用擔心你們的書本、文具沒有其他人的好、多。只要你們努力學習，認真做好身邊的每一件小事，那么你們也會是一朵朵美麗的花，同樣的，你們的父母也肯定會為你們驕傲的。
最后，我希望你們心里不要有大的負擔，當你們缺少關愛的時候記得那個時候也是最歷練的時候;你們不用和條件優越的同學相比，我想那些同學的品質不一定就比你們的踏實;你們也不必難過當自己一個人的時候，總有一天你會發現現在的一切是為你的以后作基石的。寫到這我也不必再說那句“好好學習，天天向上”的標語了，我想你們比我更加熟悉那個詞。所以，我還是希望你們把自身所處的環境看淡，認真踏實地學好每天老師教誨的知識，充滿微笑地把身邊的小事做好，像個小“活雷鋒”那般，你會發現那樣的學習生活會比現在陽光，更加燦爛。
祝：
開心生活每一天!
疫情期間給留守兒童的一封信2
親愛的留守兒童們：
我們知道，你們因為父母的外出打工，突然沒有了父親母親的陪伴，從此少見父母身影、少有父母音訊，感覺這個世界上陡然缺少了一種不可替代的溫暖與保護。你們在不得不品嘗生活中的某些苦與痛之后，一顆本來還很幼小、稚嫩而且總是在期待父母百般呵護與關愛的心，便開始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來。
如果是這樣，親愛的孩子們，請不要悲觀，也切莫失望，更不要因此對人生喪失原有的`夢想。當生活呈現給你們這些，你們首先需要做到的是，接受它。
而且不僅是接受，你們還應該在這種生活的磨練中，學會適應，學會改變，學著以自己的力量振奮自己的精神，增強自己的斗志，活出一個感恩的、自豪的、快樂的精彩自我!
“天將降任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”你們總有一天會明白，沒有父母在家的留守生活，是你們經受生活的磨練，奠定人生遠大理想的最好開端。
就象今年春節晚會上幾個留守兒童說：“別人和我比父母，我和他們比明天!”你們就以勤奮比明天!以堅韌比明天!
以責任比明天!以百折不回的斗志比明天!我們相信，你們在共產黨、人民政府、社會、師長、爺爺、奶奶和親人們的關懷和呵護下，以堅強的信心，勤奮的學習，獨立的生活能力，融入快樂的校園中，和同學們共同茁壯成長!
疫情期間給留守兒童的一封信3
親愛的小伙伴：
你們好!
我是XX縣實驗小學三年三班的劉源好，一個活潑可愛、愛交朋友的小女生。從爸爸、媽媽那里知道你們的父母親常年遠走他鄉，外出打工有時一年或幾年才能與團聚一次，留下你們與爺爺、奶奶，外公、外婆一同生活。
雖然你們過早地承擔了分別的痛苦，但是，對父母少一份依賴，就多一份在困境中的磨難;我從心里敬佩你們，因為你們是祖國建設特殊的貢獻者，是你們犧牲了寶貴的父母親情，犧牲了本應當享有的關愛呵護，成就了祖國偉大的事業。在家里，你們都聽從爺爺、奶奶，外公、外婆的管教，聽他們的話，幫助他們做一些力所能及的家務事。當爺爺、奶奶患重病時，你們還能護送他們去醫院，并且努力照顧好他們。在學校里，你們聽老師的話，認真地完成各項學習任務，是同學們學習的榜樣。
我們雖然沒見過面，但常言說：有朋自遠方來，不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的.感情交流離不開朋友。給我回信，和我交往，讓我們共同分享生活和學習中的喜怒哀樂。我真心希望成為你們最好的朋友。
祝：學習進步、生活快樂!
疫情期間給留守兒童的一封信4
親愛的留守兒童們:
兒童是國家的希望。你們是祖國未來的建設者，你們是祖國未來的頂梁柱，你們是否有勇氣承擔起這個任重道遠的責任?
我理解你們長久與父母分離的孤獨感，我深知你們天空缺乏父愛母愛溫暖陽光照耀的陰暗。但是你們是否有勇氣用自己青春的蓬勃朝氣去驅散重重的陰霾?你們是否有勇氣為自己漆黑的世界點亮一束溫暖明亮的燭光?
你們說你們很孤獨很想念很渴望父母之愛，但你們知道千里之外的父母工作的多么辛苦!你們可知他們為你們寄出的每一筆錢中，包含了多少淚和汗，包含了多少濃濃的愛嗎?他們每天都在拼命地干，但工資卻少得可憐，因為他們沒有知識。“采得百花釀蜜后，為誰辛苦為誰甜?”他們這么辛苦是為了讓你們好好讀書，希望你們能用知識改變命運。可你們又有多少人將父母的血汗錢塞進網吧，沉迷于網絡，用這短暫的快樂來掩飾離親之痛!
追求美好未來的理想不是因為父母在身邊才有的，也不是因為父母遠離就隨之湮滅的。缺也是一種美。父母的遠離讓你們在逆境中成長，其實這也是你們人生中的一筆獨有的財富，你們應當好好珍惜。
“我要為中華之崛起而讀書”，少年周恩來的偉大理想響徹云霄。那時的.周恩來不僅要忍受遠離雙親在外獨自讀書的孤獨，而且還要看著中國同胞被外國侵略者殺害，看著祖國被野蠻的列強蹂躪，但他依然為國奮斗。那么僅僅因為父母長期不在身邊的留守兒童們，怎么能這樣自甘墮落呢?怎么能不燃起對未來的希望呢?怎么能不開始努力奮斗呢?
留守兒童們，你們是祖國未來的脊梁，你們不應妄自菲薄。你們應當告訴自己:我們要用知識來壯大祖國，我們要用臂膀為祖國撐起一片天空，我們要為未來努力奮斗!
留守兒童們，你若不勇敢誰替你堅強?我希望你們能夠積極面對生活，走出陰影，努力奮斗，做自己命運的撐船者!
祝:
健康快樂自信樂觀!
疫情期間給留守兒童的一封信5
親愛的孩子：
我是一名剛入大學的新生，曾經跟你一樣沒有父母在身邊，我很理解你的感受，我想對你說一些話，希望能幫助你。
看到別人家的父母寒冬送衣、雨天送傘，或者是母子相攜笑鬧著牽手從你身邊走過的時候，本來還在和同學們一起笑著鬧著的你，一下子就淚流滿面，內心里充滿了對父母的哀怨，是不是？回到冷清的家，看著年邁的爺爺奶奶、外公外婆，或者總是在忙碌著什么的親戚，面對一間沒有父母的房子，你對自己這種孤寂清冷的生活處境有了從來沒有過的自憐，對這種沒有父母在身邊的生活突然有了深深的厭惡與絕望，是不是？甚至，你還對你的家庭、你所在的學校、你所身處的這個世界開始有了從來沒有過冷漠和敵視，是不是？如果是這樣，親愛的孩子們，請不要悲觀，也切莫失望，更不要因此對人生喪失原有的夢想。當生活呈現給你們這些，你首先需要做到的是，接受它。而且不僅是接受，你還應該在這種生活的磨練中，學會適應，學會改變，學著以自己的力量振奮自己的精神，增強自己的斗志，活出一個感恩的、自豪的.、快樂的精彩自我！
父母沒有不要你，在遙遠的那一方，他們也在日日思念你。你的父母，是最勤勞的父母，是最堅韌的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜樣力量的父母。你應該用勤奮和刻苦來報答他們。你更應該自豪。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。你自豪，因為你擁有同齡孩子最頑強的品格。雖然你過早地承擔了分別的痛苦，但是，對父母少一份依賴，就多一份在困境中的磨難。你自豪，因為你是祖國建設特殊的貢獻者，是你犧牲了寶貴的父母親情，犧牲了本應當享有的關愛呵護，成就了祖國偉大的事業。快樂留守是你的責任。快樂，是你與生俱來的權力。沒有父母在身邊的留守生活，它迫使你的頭腦去思去想很多你面對的問題，但最終，它在給予了你一些生活創痛的同時，也會讓你終有所獲。那么，再苦再難，你都要綻放出你自信的笑聲，活出你自己的精彩。
”你總有一天會明白，沒有父母在家的留守生活，是你經受生活的磨練，奠定人生遠大理想的最好開端。就象某年春節晚會上幾個留守兒童說：“別人和我比父母，我和他們比明天！”你就以勤奮比明天！以堅韌比明天！以責任比明天！以百折不回的斗志比明天！我相信，你在老師、社會、爺爺、奶奶和親人們的關懷和呵護下，以堅強的信心，勤奮的學習，獨立的生活能力，融入快樂的校園中，和同學們共同茁壯成長！雖然我沒有與你見過面，但是我知道，你一定有著花兒一樣的笑臉，鳥兒一般的笑聲，彩虹一樣的夢想，金子一般的童心。
“知識是人類進步的階梯”。學校是我們美麗的心靈花園。沒有了父母在身邊的照管，是學校教給我們良好的行為習慣，是學校讓我們增長了知識和才干；是老師給予了我們慈母般的呵護，是老師給予了我們嚴父般的教育。是他們犧牲了自己寶貴的時間，付出了比對別的孩子更多的心血來關心我們，培育我們。一縷縷關愛的眼神，一次次暖心的微笑，一句句關切的問詢，甚至一次次痛心疾首的、恨鐵不成鋼的責備，一次次在車站、碼頭、網吧焦頭爛額地把我們尋找……存在于我們記憶里的點點滴滴，無一不寫滿老師對我們深深的愛！感恩學校，我們更應感恩老師！
作為留守孩子，快樂留守是我們的責任。快樂，是我們與生俱來的權力。親愛的孩子：當你遇到再大的困難，經受再大的委屈，你都不要失望，不要悲觀。人生在世，其實任何人都難免要遭遇困苦。如果這樣辯證地看，我們能夠在涉世之初就能夠經受一些困苦環境的考驗，又何尚不是一件好事呢！沒有父母在身邊的留守生活，它迫使你的頭腦去思去想很多你面對的問題、你想逃避卻又無可逃避的問題，它可能讓你不止一次的痛哭，可能讓你不止一次的絕望。但最終，它在給予了你一些生活創痛的同時，也會讓你終有所獲。“有所作為，是人生的最高境界”。那么，于再苦再難的境地，我們都要綻放出我們自信的笑聲，活出我們自己的精彩。我們不為父母、不為別人，我們就為我們自己！那么親愛的孩子：你是否可以嘗試從以下幾個方面做出努力，來踐行你對自己、對父母、對學校、對社會曾經許下的快樂諾言？
寫信人：
日期：
疫情期間給留守兒童的一封信6
親愛的同學們：
你們好！
我叫李金楠，我的愛好有打乒乓球、騎車……的愛好。我在河南省孟州市的韓愈小學讀書。
你們的學校是那么不好，一間間破舊的房子。一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家帶來的大小不一的破凳子，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆。這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮檫掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的.條件下還堅持學習，有的同學成績還好的出奇呢，你們的學習精神真令我們敬佩。
通過我們的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，一個人有困難，大家都去幫助。讓我們用平時日積月累節省下來的硬幣，買成書本寄給你們，我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感到溫暖。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好，希望與你們手拉手，共同進步！
祝學習進步，天天向上!
寫信人：
日期：
疫情期間給留守兒童的一封信7
親愛的留守兒童們：
兒童是國家的希望。你們是祖國未來的建設者，你們是祖國未來的頂梁柱，你們是否有勇氣承擔起這個任重道遠的責任?
我理解你們長久與父母分離的孤獨感，我深知你們天空缺乏父愛母愛溫暖陽光照耀的陰暗。但是你們是否有勇氣用自己青春的蓬勃朝氣去驅散重重的陰霾?你們是否有勇氣為自己漆黑的世界點亮一束溫暖明亮的燭光?
你們說你們很孤獨很想念很渴望父母之愛，但你們知道千里之外的父母工作的多么辛苦!你們可知他們為你們寄出的每一筆錢中，包含了多少淚和汗，包含了多少濃濃的愛嗎?他們每天都在拼命地干，但工資卻少得可憐，因為他們沒有知識。“采得百花釀蜜后，為誰辛苦為誰甜?”他們這么辛苦是為了讓你們好好讀書，希望你們能用知識改變命運。可你們又有多少人將父母的血汗錢塞進網吧，沉迷于網絡，用這短暫的快樂來掩飾離親之痛!
追求美好未來的理想不是因為父母在身邊才有的，也不是因為父母遠離就隨之湮滅的。缺也是一種美。父母的遠離讓你們在逆境中成長，其實這也是你們人生中的一筆獨有的財富，你們應當好好珍惜。
“我要為中華之崛起而讀書”，少年周恩來的偉大理想響徹云霄。那時的周恩來不僅要忍受遠離雙親在外獨自讀書的'孤獨，而且還要看著中國同胞被外國侵略者殺害，看著祖國被野蠻的列強蹂躪，但他依然為國奮斗。那么僅僅因為父母長期不在身邊的留守兒童們，怎么能這樣自甘墮落呢?怎么能不燃起對未來的希望呢?怎么能不開始努力奮斗呢?
留守兒童們，你們是祖國未來的脊梁，你們不應妄自菲薄。你們應當告訴自己：我們要用知識來壯大祖國，我們要用臂膀為祖國撐起一片天空，我們要為未來努力奮斗!
留守兒童們，你若不勇敢誰替你堅強?我希望你們能夠積極面對生活，走出陰影，努力奮斗，做自己命運的撐船者!
寫信人：
日期：
疫情期間給留守兒童的一封信8
親愛的朋友：
你好！雖然我沒有與你見過面，但是我知道，你有著花兒一樣的笑臉，鳥兒一般的笑聲，彩虹一樣的夢想，金子一般的童心。而且我還知道，你還有著一個不想被人知道的小小心事。因為父母的外出打工，突然沒有了父親母親陪伴的你，從此少見父母身影、少有父母音訊，感覺這個世界上陡然缺少了一種不可替代的溫暖與保護。你在不得不品嘗生活中的某些苦與痛之后，一顆本來還很幼小、稚嫩而且總是在想期待父母百般呵護與關愛的.心，便開始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來。
親愛的朋友，人一輩子一定要學會感恩，父母就是為了能給自己子女創造一個好的學習條件和學習環境，才外出務工的，如果我們在校不努力學習，好好表現，他們在外務工也不安寧，更對不起父母對我們的養育之恩，培育之情。因此不要因為父母的不在家，就自暴自棄，自甘墮落，我們大家要學會自尊、自重、自愛，做到在校自覺遵守校規校紀，刻苦學習，在校外自覺遵守交通法規和社會公德，時刻牢記安全第一的思想，爭做父母的好孩子、老師的好學生，做一個對社會有用的好人才。
雖然你的父母沒在你身邊，但是你并不孤獨，因為你身邊有黨和政府的關懷，很多不知名的叔叔阿姨的關心，還有老師同學們的關愛。我們愿做你的朋友，在你困惑時我們會給你解疑，迷茫時給你指引，傷心落寞時，教你排解。我們都希望你以摯誠的感恩之心，細心地呵護父母賜予你的美好生命，做一個孝順而努力的人；希望你在老師備加關愛的目光里，自我修煉，勤奮學習，做一個對社會有益的人！讓我們手拉著手，向人生之路邁開大步！我們都是祖國的花朵，是未來，是希望！我們共同茁壯成長！攜手共創燦爛輝煌的明天！
寫信人：
日期：
疫情期間給留守兒童的一封信9
親愛的小朋友們：
你們好！
我叫張俊豪，是河南省焦作市孟州市五年級三班的學生。我今年十一歲了，最大的愛好是“吃”，別人都叫我“貪吃鬼”。我在網上看見了你們。
我看見你們學校門口立著一個很舊很舊的木牌，上面寫著——鄉村小學。你們學校沒有操場，沒有好玩的健身器材，教室是用土塊堆成的平房，你們寫字的鉛筆短的已經不能再短，課桌舊的已經不能再舊，橡皮小的已經不能再小。可是你們還是認真地學習。你們全校大約只有2、3本字典，可見這僅有的幾本字典對你們而言是多么的可貴啊！
我想到了我的`教室，多美啊，有干凈的課桌，有長長的鉛筆什么都有。但是你們那種頑強的學習精神深深地打動了我，我發自內心的想幫助你們。
在課下我想出了以下幾種方案：1用自己平時積攢的零花錢，買一些生活、學習用品給你們。2呼吁社會上的愛心人士，一起獻出自己的力量。
最后我祝你們學習進步，身體健康！
寫信人：
日期：
疫情期間給留守兒童的一封信10
尊敬的留守家長們：
你們好!
首先想對你們說的第一句話是你們辛苦了，因為你們擔任了教育兩代人的責任，這個責任是既光榮又艱辛。時代不同了，你們不能把兩代人用一種教育方法來教育。記得我曾帶過這樣一個新班，首先對幼兒進行常規教育，希望幼兒上床睡覺時把自己的鞋子放在床底下，坐下起身時把所坐的凳子放到桌子底下。有一次，天軒小朋友的爺爺來接他，天軒忘了把凳子放好就跑向爺爺，走到校門口，天軒突然想起忘了放好凳子，就要求爺爺帶他回去，爺爺不想爬三樓，可天軒就要回來，兩人僵持不下，最后爺爺用武力把問題解決了，硬是把孩子拉回去了。第二天，祖孫倆同時向我告狀，爺爺說:“這孩子就是倔，昨天回家時忘了把凳子放到桌子底下，硬要回來放，老師您說，一個凳子沒放好有什么關系，反正今天來了還要拿出來坐，何必又跑一趟呢?我們小時候誰還回教我們這些小事情呢?聽了天軒爺爺的話我想了很多，也覺得我們基層的幼兒教師不光是讓幼兒在學校要學好，還要帶動這些留守家長把家庭教育這一重要環節做好。
我希望你們要多和老師交流，把你們的想法告訴老師，不管是好的還是不足之處，我們大家一起來討論，爭取在教育中達到共識。
孩子小，可他們卻是一些小精靈，他們與上一代有著本質上的區別，以前我們玩得是泥巴，棍子，現在他們玩得可是電動汽車，先進的模擬玩具，希望家長不要總認為他們小，什么也不懂，要把他們當作是一個個體，充分發揮他們的聰明才智。記得有一次我教幼兒畫汽車，小軍回去畫了一輛蘋果汽車，和老師的不一樣，爺爺生氣地說：“你看你，畫得是什么呀?哪里有蘋果汽車?不知你上課在干什么，扯掉，重新畫過，這孩子長大了準沒出息”。殊不知，一個有主見有創新的孩子卻要遭到如此的待遇，說不定，一個“愛迪生”似的發明家就要扼殺在搖籃中了。
隔代教育往往是有溺愛現象，總認為孩子小，不可讓孩子受一點委曲，其實，這些小腦瓜可機靈了，記得有一名幼兒叫甜甜，因有一次后后面的小男孩上課拽了她的小辮子，回去跟奶奶講了，奶奶第二天就牽著甜甜的小手來要求老師調換位置。有了第一次，甜甜的.要求可多了，吃飯時要少飯多菜，睡覺時要老師拍，排對時要牽著老師的手等等，不知不覺家長們就讓你們的寶貝牽著鼻子走了，其實我知道你們根本就沒有想到結果會是這樣。
以上是我作為一名幼兒教師對留守家長們說的一點知心話，如有不當之處，望批評指出，因為我們的共同目標是：一切為了孩子!
祝你們身體健康，萬事如意!
寫信人：
日期：
疫情期間給留守兒童的一封信11
親愛的朋友：
我是一名五年級的小學生，我對你們留守兒童的遭遇很是同情。但是我認為：人一輩子一定要學會感恩。你們的父母就是為了能給自己子女創造一個好的學習條件和學習環境，才外出務工的。如果我們在校不努力學習，好好表現，他們在外務工也不安寧，更對不起父母對我們的養育之恩，培育之情。因此不要因為父母的不在家，就自暴自棄，自甘墮落，我們大家要學會自尊、自重、自愛，做到在校自覺遵守校規校紀，刻苦學習，在校外自覺遵守交通法規和社會公德，時刻牢記安全第一的思想，爭做父母的好孩子、老師的'好學生，做一個對社會有用的好人才。
雖然你們的父母沒在身邊，但是你們并不孤獨，因為你們身邊有黨和政府的關懷，很多不知名的叔叔阿姨的關心，還有老師同學們的關愛。我也愿做你們的好朋友，在你們困惑時我們會給你解疑，迷茫時給你指引，傷心落寞時，教你排解。我們都希望你以摯誠的感恩之心，細心地呵護父母賜予你的美好生命，做一個孝順而努力的人；希望你在老師備加關愛的目光里，自我修煉，勤奮學習，做一個對社會有益的人！讓我們手拉著手，向人生之路邁開大步！
我們都是祖國的花朵，是祖國的未來和希望！讓我們共同茁壯成長！攜手共創燦爛輝煌的明天！
祝：身體健康！學習進步！
寫信人：
日期：
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