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寫在畢業季的一封信（通用19篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編收集整理的寫在畢業季的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫在畢業季的一封信 1
敬愛的周老師：
您好！“光陰似箭，日月如梭。″這把箭從來都是不等人的，它要么是脫離靶心，要么是擊中靶心，在我快要脫離靶心的時候，是您再箭飛速移動時，用您的力量把他扶正的！
有句俗話說得好“一日為師，終生為父。″我就像一顆小鳥蛋，您用自身的溫熱，歷經無數天把我從蛋殼中孵化出來，是您教會了我如何飛行，您就是我的第二任母親，謝謝您給予我的幫助，在您剛入手教我們的時候，我們讓您操碎了心，如今我們要分開了，也沒有讓您省過幾次心，我們都為以前的幼稚、調皮，感到慚愧，是您把我從小男孩變成了大男孩，謝謝您，周老師！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。″如果用錢可以買到時間的'話，那么我希望再買十年。再過幾個周，我將離開自己的母校，去往新的學校，認識新的同學，新的老師，我多么不舍的同學老師啊！還有這滿滿回憶的母校！以前我還沒有您的一半高，現在我卻長得和你差不多了，周老師您怎么變矮了呀？以前寧臉上充滿的膠原蛋白的臉，現在變得黯然無色，周老師您多就去換了一張臉啊！燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候，我們的小學生涯多久才會回來呀？我不禁，頭涔涔而淚潸潸了，我的手漸漸變得空虛，我不知道有多少時間從我手中溜去，您在我心中留下了永恒的記憶，像一縷長達一百億年的陽光，雖然持久，但終會走向離別之際。
周老師，即使我離開了自己的母校，我也會分時段來學校探望您，我深知您在我們面前流下了不舍的眼淚，您舍不得同學們，同學們也同樣舍不得你，要說小學生要做我記憶最深的人，那就是您了。
您的學生XXX
20XX年5月24日
寫在畢業季的一封信 2
尊敬的李老師：
您好！
時光如白駒過隙，六年的小學生活一眨眼就結束了。
您還記得我們剛上學時那懵懂無知、無所畏懼的樣子嗎？您還記得在課堂上面對我們這幫小淘氣您生氣又無奈的樣子嗎？您還記得我們演《白雪公主》時您扮演皇后的
樣子嗎？您的頭上，已增添了許多白發，不到四十歲的您，美麗的臉龐上也增添了幾絲皺紋，老師，您辛苦了！
我是一個不省事的學生，沒少給您添麻煩。記得那次，我拿著拖把在教室亂舞，結果把燈管給打碎了，掉下來的玻璃碎片劃傷了我的腿。您知道后，馬上跑到教室，抱起我就往醫務室跑。我當時雖然才二年級，體重卻有六十斤，您抱著我一口氣從三樓跑到一樓，累得坐在樓梯上半天沒有緩過氣來。李老師，您知道嗎？當時，我真想叫您一聲“媽媽”，因為您著急的樣子、愛我的樣子都和我媽媽特別像。沒想到事后，您竟然一句都沒有批評我，只是叮囑我要小心，不要再傷了自己。我現在想起那件事，還是又愧疚，又溫暖。
李老師，您的數學課上得真好，我們班所有的'同學都喜歡上您的課。在您的課上我們不僅學到了好多知識，還感覺特別輕松。老師，您知道嗎？您豐富的數學知識、敏捷的思維、清晰的講解，帶領著我攻克一個又一個難題堡壘，因為您，我的數學成績才能從當初的不及格到現在的九十多分，一想到這里，我又不由得對您感激萬分。
小學六年時間，我不僅在您的課堂中學到了很多知識，更在您的言傳身教中感悟到了許多做人的道理。
老師，千言萬語難以表達我對您的感激之情。我到了初中一定努力學習，爭取用優異的成績來報答您的培育之恩。
您的學生：立小言
20xx年6月20日
寫在畢業季的一封信 3
親愛的周老師：
您好，時光過得可真快呀！一轉眼就快要畢業了，五年級時是您親手把我帶到學校里，讓我認識了許多的同學，讓我認識了熱心的同學。真是“日月如梭，光陰似箭。”
校園是多么的美麗，一草一木，在我們學習的過程中悄悄然的開放著。幼小的嫩芽，從媽媽的懷抱中，一點一點的長大，您如同像我們的媽媽，讓我們在知識中健康快樂的'成長。每次下課時都會聽到同學們的歡聲笑語，同學們在玩耍，您確在辦公室里批改作業，每次一改到書寫糟亂的同學的作業，您就皺起眉頭，一改到優秀的同學的作業，皺起的眉頭就自然的舒展開來了。
記得您開展古詩比賽，您在發給了我獎狀，那次我高興極了，我卻沒有想到像我這樣的差生，卻能得到獎狀，是您給了我鼓勵，是留給了我知識，是您給了我自信。在開展什么活動時，您都會鼓勵我們，讓我們自由的發揮想象，不管是什么小小的活動，您都會發獎狀來讓我們有自信，但您每次都會說：“得到獎狀的同學不要驕傲，而沒有得到獎的同學也不要灰心，爭取下次努力得到獎狀。”
如今我們要離開你了，你每次都說讓我們越早走就越好，但是我們離開時，最傷心難過的卻是您。是你讓我從一棵幼小的嫩芽長大成一棵大樹，周老師，謝謝您幫助我成長，謝謝您您點綴了我的人生。我學習不好，但是我知道我最崇拜的人是您周老師！
老師，您就像是讓我在黑暗中迷路時，指向我正確方向的燈塔；您就像園工陪伴著我一次次成長。周老師，我想對您說：“謝謝您陪伴著我，鼓勵著我。”我們在一起的時光，我永遠也不會忘記。
您的學生XXX
XX月XX日
寫在畢業季的一封信 4
親愛的周老師：
您好！
不知不覺我就六年級了，也馬上畢業了，這個過程中，您教會了我許多我也領悟了很多人生道理。
您在我們面前總是兇巴巴的，但是您也有溫柔的一面，同學們說您像滅絕師太，又有同學說您像溫柔天使，您對我們兇不是因為您就是那么兇，而是您想嚴格教導我們，您也特別喜歡給我們獎勵，比如單元考后的.獎勵、某些活動后的獎勵。
有時您幫我改作文，您會在作文后面寫留言，每次看到有些留言我總會像吃了蜂蜜一樣甜，看到不好的留言，我也會好好改錯。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。周老師，這也正是您的教育藝術。
您的學生XXX
20XX年5月23日
寫在畢業季的一封信 5
親愛的周老師：
您的笑容是那樣甜美，聲音是那樣清脆！您對我們的愛就像河水，源源不斷。
記得，我三年級的時候，成績很差。每科都低于70分。有一天，您來到了我們班，當了我的'語文老師，那時你把成績60分以下的都叫到了辦公室。對我們進行輔導和練習。
到第二次考試的試卷發下來時，周老師你說：，這次考試我有很大的進步！”我看了看試卷。我居然突飛猛進，考了79分！從60多分考到79分，真不容易！這是我就會說：“這都是周老師的功勞啊！她真是用心良苦啊！””
沒想到，我和周老師是那樣有緣！后面三年周老師還是我的語文老師。每次，我們說：“老師您好”您就會說：“孩子們好，請坐”！您對我們說的話是那樣親切。就像一位母親和孩子的對話。如果，我們班比賽輸了，您會安慰我們：“這次輸了，不算什么，已經是歷史了，我們要向前看，為下一次比賽而努力！”如果贏了。您會說；“孩子們，你們真讓我感到驕傲！繼續努力吧！”
雖然我不是一個優秀的學生，但是您是我最尊敬的老師。
您的學生XXX
5月24日
寫在畢業季的一封信 6
親愛的周老師：
您好！時光靜走，青蔥歲月。20xx年的夏天我們還是無憂無慮的五年級，20xx的夏天我們卻已經充滿著離別時的傷感。驀然回首，六年間我們在學校的點點滴滴，都讓我回味無窮。梔子花又盛開了，我們將要離開校園，踏上全新的旅程，我也要離開您！
校園里的一切都是那么美麗，一花一木，一草一樹。我都曾走過看過，我們在這里播種春天收獲秋天；在這里用心學習追逐歡笑；在碧藍的天幕下用稚嫩的聲音唱出一曲幸福的歌……
記得三年級您接手我們的時候，我們懵懂幼稚，那時我們班學習不怎么樣，是您一步步帶著我們走上成功的道路。我們考試考差時，您會幫我們分析原因，鼓勵我們下次再考好。
運動會時您就像一個稚氣未脫的'小孩子，讓同學們和你一起吶喊鼓掌。當運動員獲得好成績時你會鼓勵他們，同時也告訴他們不要太驕傲；遇到沒發揮好的運動員，您會告訴他沒關系的。還有下一次機會呢，我們越戰越勇！
如今我將告別老師，一股感恩之情從我心底油然而生。是您點綴了我的人生，幫助了我的成長。謝謝您對我的培養，我永遠銘記在心！或許我不是您最優秀的學生，但您卻是我最崇拜的老師！
您的學生xxx
20xx年xx月xx日
寫在畢業季的一封信 7
親愛的張老師：
您好！
教室外的迎春花不知不覺地開了六季，我們也快畢業了。
還記得剛上五年級，當我們正為前任老師沒有繼續任教而傷感不已時，您踏著秋風來到了我們班。
開學那天，我興沖沖地跨進校門，穿過中庭，走上臺階，來到闊別已久的教室。您正坐在窗前點評同學們的暑期作業——手抄報。從排版到圖片，從標題到文字，從選材到內容，一項不落。我就在旁邊默默地聽著。看著您精神的短發，及腳踝的長裙，聽著干練的語言，心想“腹有詩書氣自華”，大概就是您這樣的吧。
您對我們很嚴格，但上您的課卻能學到很多書本上學不到的知識。因為您總能“一生二”，再到“二生三”，有時“三”還能“生萬物”。這時的您，眼里閃著光。我一邊敬佩您知識的淵博，一邊又害怕您嚴格的要求。所以，我對您更多的是敬畏。尤其是我們犯錯時，您的語調抑揚頓挫，神態不怒自威，短發顯得更加精干，裙擺也因為起伏的心情而微微顫動。
當然，您帶給我們的不僅僅有威嚴，也有俏皮和溫柔。
記得去年的運動會，陽光那么火熱，50多歲的您像一個稚氣未脫的孩子，和我們一起站在臺階上，踮著腳尖，揮著手臂，連發絲和裙角都飛揚著，為賽場上的同學助威，直到喊啞了嗓子。
當看到班上一位同學因比賽失利難過地哭了，您從主席臺上快步沖下來，把他摟在了懷里，輕聲地安慰著。這時的您，鬢角的短發斜彎著，長裙輕輕地左右搖擺著，是那么溫柔，像極了我們的.母親。
這兩年來，您為我們操碎了心，清瘦了不少，青絲中甚至夾雜的幾縷白發，但您的叮嚀與教誨和您那穿著長裙的背影將銘記在我的心里。
如果人生是一片大海，我就是那艘小舟，從海的這頭駛向彼岸，經歷著風雨。那么，您就是我顛顛簸簸找不到方向時的那盞明燈，照亮我前行的航線。
張老師，我將永遠記得您那精神的短發和及腳裸的長裙……
您的學生：劉怡辰
20xx年6月21日
寫在畢業季的一封信 8
親愛的劉老師：
您好。今天就是考試，可能明天六（二）班就要散了。雖然下個學期還會再坐滿人，但再也不會是我們了。
很抱歉因為我們學習不認真，讓您操碎了心。希望您身體健康，萬事如意。
還記得我剛剛分到了六（二）班的那種喜悅之情。進了六（二）班之后，您總跟我們說：“只要認真學好，考不了90分你來找我。”這句話我固定在我心上。我們都長大了，您也該放心了，我們一定會認真學習的。
我記得您每次罰我，我都像一只受了委屈的小老鼠。有一次，您打了我五板子，我還不知道為什么？直到后來才知道錯了很多很多題。自從那件事以后，我就每天刷題做。
您為了給我們上好每一節數學課，總是準備到深夜。不管多么的忙，多么的累，您都留給了自己。您忙前忙后地給我們來批改作業，我多么希望還可以再讀一屆。
每當有人題目不會，您就會耐心地給他講解，直到他真正地學會了。
您放一個孩子也有那么多的工資拿，可是您只要覺得哪個孩子還有救，就一定不會放手。您是一位好老師。
我們只是您偶然帶的一屆學生。我們并不是最好的`學生，可您在我們心中可是一位最好的老師，是我們人生的指路燈。
老師，您不是雨水，卻滋潤了我的心田。
老師，您不是路燈，卻照亮了我人生的方向。
再見，劉老師。
您的學生
20xx年6月29日
寫在畢業季的一封信 9
親愛的周老師：
您好！
轉眼間，六年的小學時光就要過去了，我們馬上也要畢業了，您嘔心瀝血地教導了我們四年，雖然口頭上總是說我們不夠上進，但也藏不住您對我們的愛。
有時您的愛是一次教導。記得在五年級的時候我和趙本川他們一起打牌，結果被老師您發現了。中午，您語重心長教育我們，讓我們別誤入歧途，給我們講了打牌的嚴重性，聽了您的教導，我再也沒有去那家的店了，雖然您批評懲罰了我們，但我們都知道，這是您對我們的愛，只不過這份愛是嚴厲的。
有時您的愛是一句問候。因為我們班上許多人的身體都不太好，所以生病也是常常發生的。每一次生病，只要您當時在場，您都會擔心地走過去，輕聲地問那名生病的同學：“怎么樣了？有哪里不舒服嗎？需不需要請你家長來帶你回去看看？”雖然就只有這短短的.幾句話，但也展露了您對我們的關愛。
有時您的愛是一份關心。夏天來了，天氣變化多常，您總是會細心地提醒我們，叫我們注意增減衣服。有同學受傷了，您都會關心他，問他哪里受傷了，傷得重不重……您無微不至的關心著我們，照顧著我們。
老師，您是燈塔在我們迷茫的時候，給予我們前進的方向；您是一棵大樹，默默的守護著我們；您是園丁，培育我們茁壯成長。
您的學生郝云川
20xx年5月23日
寫在畢業季的一封信 10
親愛的王老師：
沒有老師，我們哪里來的知識;沒有老師，我們怎么知道做人的道理。在這三年里，王老師，是您讓我學到了許多的知識，是您讓我懂得了做人的道理，您就是我們最好的老師。
記得我們升四年級的第一天，大家都在等著我們以前的老師到來，可是到了準備上課的時候，你來到了教師，讓我們班上許多的同學都目瞪口呆，認為換了一個老師就對他的學習不好。當我第一眼看見你的時候，我就想著你是一個好老師，一個嚴格的老師，一個能讓我們學習成績提升的老師。
之后果然不出我所料，在我們四年級的幾次測驗中我的.成績也是一次比一次好，許多同學的成績也是越來越好，大家都認為你是一個好老師。當有哪一個同學的學習成績不好，你就會放學以后留下來幫他補習，讓他的成績有所提升。現在許多家長都認為你是個稱職的好老師，教出了許多好學生。
就是因為你的這一切好的教導，使我們班上的成績也是越來越好，所以你就一直從四年級帶到我們現在的六年級，這一階段里也是沒有換過一個老師。
現在快要畢業了，所以我現在要感謝您，感謝您為我們付出努力，付出的汗水。如果沒有您我就不會有現在這樣的成績，我要衷心感謝您，我也會永遠記住這座母校。
如果將來有人為我的小學老師是誰，我一定會驕傲的說出您的名字。
寫在畢業季的一封信 11
親愛的老師；
您好！
校園的梔子花又盛開了，那夏天的花瓣開得格外鮮艷，那雪白的花瓣就像老師您那潔白、干凈的字一樣。
老師您在黑板上寫的一個個字，就好像一個個小士兵排列在一起，特別整齊劃一。
記得有一次，在運動會上，您在旁邊為我們加油打氣。我們在那里和別人班的人拔河。最后我們班輸了，是您告訴我們不要氣餒。不要灰心，這次輸了不要緊，下次要吸取教訓不要輸。
記得有一次，我考試沒考好。是您每天用下課時間來輔導我、幫助我，讓我的成績提高了上來，跟上了大部隊。
老師，是您讓我的學習成績變好。您每堂課都在認認真真地教我們，沒有一點兒的馬虎。不過不是您，我現在還不會考及格，更不會達優……
一轉眼，我們就快要畢業了！
今年，是上學的最特殊一年。今年不能去學校上學。因為新型冠狀病毒，所以我們在家上課，我們在家上了五個月的網課。但在家上課，您還是沒有一點兒馬虎。
感謝您，親愛的老師。您像一只燃燒的火把，照亮了我人生前進的'路；您像一條筆直的路，指引著我前進……
您的學生
6月29日
寫在畢業季的一封信 12
親愛的周老師：
您好！
歲月流逝，經年花開。滾滾紅塵，時間留不住我們的青春歲月，留不住我們人世滄桑，但唯一能留住的是我們那在小學的美好記憶。
記得在運動會的時候，總能看到您的身影，就像一個稚嫩未脫的小孩子，在旁邊吶喊助威。不論我做好不好，您都會鼓勵或贊揚。
您就像黑暗中的明燈指引我們正確的方向。還記得我們中午去打牌或去踢足球的時候，您語重心長教育我們，讓我們深深地意識到這樣做是錯誤的'，聽了您的教誨，我再也沒有做過類似的事情，我知道老師的那些話是對我們的愛。
您就像辛勤的園丁，培育著我們這些嬌嫩的花朵。每一次您陪著我們一起學習，那個時候覺得很平凡很枯燥，但現在你的付出，我深深地知道，您將知識毫無保留的教給我們，讓我們懂得了很多道理。那些讀書的日子，深深的記在了我的腦海中。
老師，您就是黑暗中的燈塔，指引我們正確的方向，您就像辛勤的園丁培育著我們這些嬌嫩的花朵。在小學的這段回憶令我難以忘懷。
您的學生王佰清
5月23日
寫在畢業季的一封信 13
親愛的畢業生：
你們好！
時光飛逝，四年的大學生活即將落幕。一切仿佛就在昨天，你們背著行囊、懷揣夢想來到瑯琊山下、醉翁亭旁的蔚園。在這里，我們見證了你們的成長，圖書館里有你們孜孜不倦的身影，運動場上有你們矯健的步伐，蔚然湖邊有你們朗朗的讀書聲；在這里，我們有難舍的師生情、同學情，我們為比賽取得佳績一起開懷大笑過，我們為成長中的挫折落下難過的'淚水，我們被自己的努力狠狠地感動過；在這里，我們共同見證了學校的大發展，我們同心協力取得了一個又一個驕人的成績，“全國文明單位”“全國創新創業典型經驗高校”“全國深化創新創業教育改革示范高校” ……而今，你們學業已成，即將帶著滿腔的熱情、厚實的專業知識和過硬的實踐應用能力，承載著新時代賦予的使命，踏上新的征程，開啟夢想之旅。離別之際，母校還有幾句心里話與你們分享：
堅定理想明方向。理想是人生的太陽。沒有理想，整個人生都是灰暗的。青年大學生作為社會主義建設者和接班人，要堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，自覺地將國家的前途、民族的希望與自己的事業、自己的未來結合在一起，補足精神之“鈣”。
厚德載物納百川。著名教育家陶行知先生說“道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處”。母校希望你們每一位同學，走上社會，干事創業都要胸懷大德，牢記“修德求是博學篤行”的校訓，思變尚新，不斷進取，在人生的道路上越走越寬。
自強不息立千仞。同學們，奮斗吧，讓鴻鵠之志引領你們前進，讓增長本領成為你們搏擊的能量，讓不息的學習成為你們遠航的動力。
離別總是感傷，為銘記這一刻，請同學們銘記師恩，向老師道一聲：老師，您辛苦了！珍惜友誼，向同學道一聲：兄弟姐妹們，珍重！最后，請同學們自覺維護校園的文明與和諧，服從學校和學院的離校工作安排，按時辦理好離校手續，妥善保管好各類證件，自覺遵守學校的校紀校規，不酗酒、不打架，為學弟學妹們留下一個良好的生活學習環境，為自己的大學生活畫上一個圓滿的句號。
衷心祝愿20xx屆全體畢業生一路順風，前程似錦。歡迎常回家看看！
滁州學院
20xx年6月21日
寫在畢業季的一封信 14
親愛的同學們：
你們好！
我們自中考結束后分開一周多了吧，真是很想你們。一時間，你們突然從我的視野里我的生活里悄然消失了，真是有點不適應。可我們不得不面對現實，即使有再多的不舍與留戀，可一想到你們長大了，即將踏上新的征程，這是一種必然規律，就像人生的生老病死一樣，想到這些，我的心里也就釋然了。
雖然說你們已經長大了，可我還是放心不下你們，總覺得還有好多東西沒有教給你們，還有好多話沒有和你們交代清楚。其實我也知道我這是杞人憂天，因為總有一天你們會離我而去，到外面更廣闊的世界里去闖蕩，去磨礪，去迎接風雨和彩虹。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。愿你們在今后的生活之路上勇往直前，不要害怕什么，拿出你們青年人的朝氣與活力，大膽的去拼去闖吧，爭取讓自己的人生充實而有意義。老師會永遠在你們背后默默的祝福！
昨天，因為思念你們，我登上了QQ，是為了和你們取得聯系，再叮囑你們幾句話。你們果然不失我所望，到現在為止，已經有好幾個同學和我取得了聯系，例如：朱宵彤、吳靈君、郭建紅、李嘉樂、朱月瑗等。通過和他們交流，我感慨萬千，感覺你們幾天不見忽然長大了，懂事了。建紅、嘉樂和芳芳都給我留了言，并表示對我的感激之情。看到你們對我的認可和感激，我就像個孩子似的飄飄然起來。現在把兩位同學的留言粘貼如下：
老班，一日老師，一生為父。我們都是您的孩子，您是我們另一位父親。我就叫您老何吧，雖然一時難以接受，但這樣比較親切。老何，在學校我話不多，與你也沒什么交流，除非是你找我有事兒。這并不代表我與你沒有意思，其實初中三年里，我心中第一次對老師產生好感。七年級的時候王瑞老師對我很好，也總和我們開玩笑，所以我一直待他如朋友，這是我印象深刻的第一位老師，其次，就是你啦。你們正好截然相反，他愛鬧，你嚴肅，但相同的是都有一顆熱情的心，這我是很能體會到的。他我先不說了，主要你是主角。別的同學有點懼你，可我不知道為什么，總感覺你很平易近人，讓人很放松，我很尊敬你。你對我們這一屆學生花了很大心血，費了很多心，我們常惹你生氣，但你并不計較，很快就過去了，我可以感覺出來，你對我很照顧，我盡量不讓你失望。你最常說的一句話是，靜等花開，你很大度，感覺像是仙人，又像是平凡人，說不上來。這句話讓我終身受用，我會學著靜靜等待機會，不浮躁，然后及時抓住機會。我沒有太多華麗的'語言、修飾性的詞語，文采不夠，內心的澎湃實在無力描述，千言萬語不及一句謝謝您。謝謝你對我的關心教導和愛護，你把我們視為溫室的花朵培育，盡力使我們健康，快樂的成長。在心理上及時為我們補充養分，那種諄諄教導刻骨銘心。兩年來，您的一舉一動我都看在眼里，大家也都看在眼里，您是一個多么難得的好老師啊，教育界有您應倍感榮幸。老師啊，怎么辦，我將要離開你啦，一句兩句也講不清我的感受，您可以領會到我的心意嗎?每次寫作文我一直寫你和子涵，你們都很重要，但我不夠優秀，及時我很用心寫，卻也總不能真正把我的思想表達出來。很惱。今天借此機會，唯一的目的就是表達我的心意。幾個月后，我就會認識新的同學，新的老師，新的教室，唯一不變的是我會一直謹遵教誨，好好做人做事，挺直腰桿不屈服，做一個向您一樣令人尊敬，正直的人。好好學習，不辜負您的教育，以后的路會很長很難，沒了您的陪伴我也會走的更好，您也會是一樣的，我支持您的心教育，也愿您一直這樣做下去。謝謝您!
您的學生：xxx
日期：
寫在畢業季的一封信 15
高三的全體同學們：
大家辛苦了！
高三年級井然有序的管理，同學們昂揚的斗志和頑強拼搏的精神，實在讓人感動。學校對大家一直十分關注，正在盡最大努力滿足大家的要求。 同學們，十多年的拼搏即將變成喜悅，人生將從這里展開翅膀，如今寶劍在手，背水一戰的時刻來到了！我代表學校和高中部獻上最真誠的祝福，祝同學們蟾宮折桂，金榜題名！我堅信今年六月的碩果會更加香甜，六月的笑臉將更加燦爛。“行百里者半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的。在這里我想說幾句話，與同學們共勉。
一、要有積極健康的心態。世上沒有什么救世主，決定我們的命運只能只能是自己。大家要有責任感，高三學習，要為別人，更要為自己；要有激情，全身心投入；要有抵抗外界誘惑的定力，讓自己沉潛和專注；要有強大的精神信念和必勝的信心，要有積極從容的心態，不要因來自老師、家長給的壓力而苦惱，因為有壓力才會產生動力，不要因為身體偶有不適或者幾次模考成績浮動而情緒低落，因勝敗乃兵家常事，要學會把每一次打擊當做動力。高三這一年，誰都不會過得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統統沒有用，對于一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進了北京大學；出國三次失敗，他創辦了新東方，幫助別人實現出國的夢想。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。作為高三的學生，應該學會用左手溫暖右手，把學習當做快樂并且享受這個過程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。總之，只有具備良好的心態和擁有愉快的心情，才能笑傲高考。
二、要有強健的體魄、充足的睡眠。在這短暫的70多天里，你們一定要吃好、睡好、鍛煉好，注意保重身體，時間對于我們非常珍貴，我們耽誤不起啊！體育運動是最佳的調整方法，因為它既能增強體質，又可以調節情緒。有的同學不想參加課間操鍛煉，這怎么行呢？鍛煉是積極的休息呀，沒有健康的身體，怎能使一天保持旺盛的精力？又怎能順利地通過高考？還要保證睡眠。有的同學提出要延長自習時間，這顯然不科學，睡眠的質量直接影響到第二天的學習效率。
三、要積極配合老師。高三，最辛苦的是你們，但別忘了還有和你們一起辛苦的老師，他們天天都陪在你們身邊，和你們一同品嘗著高三的煎熬，一同分享著高三的苦辣酸甜，也許你不滿意老師的監管，但你得承認老師的執著，你得佩服老師的耐心，你更要感謝老師們對你們的那份責任、那份關愛。希望你們上課全神貫注，積極完成作業，主動思考，勤學善問。
四、要全力以赴，腳踏實地，惜時如金。有一則諺語是這樣說的：“如果你想過河，請先把帽子扔過去。”因為你的帽子已經在那邊，你別無選擇，只能想方設法地過河。正是有了“逼迫”，人才會盡全力發揮自己的潛能，兵家所謂“置于死地而后生”也是這個道理。學習上不能浮于表面，每天要實實在在地解決幾個問題，像愚公移山一樣，搬一點，問題就會少一點，要多一些踏實少一些浮躁、空談。要有強烈的時間觀念。在這寸時寸金的關鍵時刻，我們要合理利用每一分每一秒，把所有的精力全部投入到學習中去，注意知識的整合與梳理。
五、講究應試技巧，“穩”中求活。高考內容及題型年年有變化，但只要基礎知識扎實了，沒有什么可怕的'。現行的考試時間緊、題量多、考點涉及面廣，搞題海戰術是不可取的，我們在平時的復習中，應該講究策略和技巧，吃透《考試說明》和樣題，對各類題型的解題思路應該清晰化。
六、要揚長避短。如果同學們有一兩門薄弱科目，就要瞄準靶子，對癥下藥，不讓弱科拖后腿。如果有一兩門強項學科，可以所它作為高考的“撒手锏”拿出來，使分數明顯提高。
在哥倫布的航海日志上，每天的最后一句話總是寫著：我們繼續前進！就憑著這大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前途挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服無盡艱難險阻，終于發現了新大陸，完成了航海史上驚人的壯舉。讓我們也繼續前進吧。不論路途多么崎嶇，不論身體多么疲憊，我們也要勇敢地走下去，我們一定會發現我們自己的“新大陸”！
自信創造奇跡，拼搏續寫神話。我堅信，有高度負責任的老師，有家長關懷備至的緊密配合，破釜沉舟，背水一戰，拼命幾個月，堅持到最后，我們所有的付出就一定能夠得到回報。同學們，努力吧！父母等著你的成功，老師期盼著你實現自己的理想，學校期待著你為自己的母校增光添彩！我們相信，我們一定能創造出屬于我們20XX屆的輝煌！
寫信人：
日期：
寫在畢業季的一封信 16
同學們，朋友們：
我們經過了殘酷的高考歲月，步入了我們理想的或不理想的大學。在這理想的與不理想的大學里，我們不知不覺地走過，有過喜，有過悲，有過傷心的往事，亦有過令人忘懷的經歷。每逢假期，我們猶如候鳥遷徙，奔向遠方，只為那幾千元的薪資，來化作我們的獨立及董事。而為之，我們失去了與同伴的嬉戲及過年與家人的團聚。同學們，現在你或許畢業了或許還在為這學年的學費在外忙碌，就算你還沒畢業，大多數同學是不是在為是出去實習還是留校學習而憂豫。此刻，我想說“沉淀一下你漂浮的心，想一想你的內心深處，到底想追求一個怎樣的人生。”
也許我并沒有資格來說什么，更沒有資格去說什么，但我僅僅只是想說說個人的看法。在當今這個知識經濟世界里，你要有足夠的'知識，去武裝自己。也許，有人認為我幼稚，會說，有知識有何用處，沒有錢，沒有權，沒有人脈關系，不懂人情世故，還不是一介書生，一無是處。有的人，沒上學，不也在社會上混的風生水起，有聲有色。是的，有這樣的人，我不否認，但我只是想說一下，我們，上了學的我們。有的同學當年高考不如意，選擇了回校復讀，有的同學，當年也就考入了大學，現在有的畢業了，有的還在讀書。我們都有一個不甘于現狀的心，都有個自認為不平凡的夢。我們在大學里學習，在大學里尋夢，在大學的路上用我們自己的方式趕路。現在有的出來了，有的還在路上，我們是不是該回憶下我們的大學生活，有多少人把自己的專業學好了，有多少人學以致用了，我們大多數都沒做到，因為我
們太忙，忙著去做兼職，去參加社團活動，忙著去結交朋友，忙著去干自己想干的事，忙著去鍛煉自己，忙著去玩，去增添自己的生活閱歷，或許，有的也在忙碌自己的愛情。我們太忙，我們忙得分不清了主次，忙得我們忘記了自己在此刻所扮演的角色———學生
其實，我們都有一個不平凡的夢，只是被無情而又殘酷的現實一步步侵蝕，不知你有沒有放棄，不知你有沒有妥協。為了我們心中的夢，我們真的應該好好沉淀一下自己的心，沉淀一下自己的靈魂。只有這樣，我們才會搞明白，我們到底要追求一個怎樣的人生。路很長，需要我們認真思考，慢慢徒行，不要急，不要燥，不要急于求成。我們要堅信，牛奶會有的，面包會有的，一切都會有的，美好的生活也一定會有的。
最后，送給大家我喜歡的一句話：“我還年輕，我渴望上路帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，感受著最初的體驗，讓我們上路吧！”———杰克·凱魯亞克
您的學生：xxx
日期：20xx年x月x日
寫在畢業季的一封信 17
二年后的我：
你好啊，忽然有機會跟兩年后的你說話，我竟然有些不知所措，人終究到底最難面對還是自己，說光陰似炮彈有些老套了，但是提筆就想到了從前，煙余煙蒂，酒杯剩底，你我都是念舊的人。
本來我也認為兩年的時間足以讓你我都忘記從前，只是剛剛看到了鏡子里的我，才知道我既然忘不掉這大學的開始，又如何妄想你已經經歷的那結局?
兩年后的你一定已經順利畢業了，越過了青春的懵懂期，卻沒有到達青春的成熟期。我知道你已經喪失了我現在對于時間一切未知的充滿熱情地好奇，你是一個踏實的人，浮夸的世界中你也有了一份穩定的工作，忙忙碌碌，兢兢業業，你的理想也許被現實壓榨在心中最底層的小角落里，搖搖欲墜，吹彈可破，四年前你認為自己雖然不優秀但是獨特，謙卑的行走在大學的`校園里，高傲的馳騁于自己內心的草原。如今的你又如何看待自己呢?
四年時間，彈指一揮。你一定覺得這一切不可思議卻又異常真實。你突然的發現大學的世界與你無關了，外面的世界這么大，大的讓人不知道在什么地方拐彎。曾經我們都是一只在浴缸中自由穿梭的金魚，尋找愜意，快樂，滿足感和存在感;尋找友誼，愛情等等。說的空泛和文藝點，是在尋找自己生活的意義。
沒有人不渴望自由，問題是，給你一望無際的海洋，你是否真的敢要。
看到這里，你是否會有不知為何的興奮和失望?不能追溯了。過去的時光如同倒映水波的彩虹，只能在遠處看到它斑斕的美麗;離得近了，才發現它們在你的眼前幻滅，無影無蹤。
不要慌張，不要怕，你就說我，我就是你，我是你的回憶，我知你心中所想，你了解我的目光所及，你還記得20xx年剛剛來到洛陽的時候么?
那時候你十七歲，對于人生沒有一份準確的時間表，對于下一分鐘要做什么也全無計劃，但是你有很多理想，并且堅信它們會在一個叫做將來的地方實現，你一定記不清楚那時候的夢了，那時候你仰慕過的那幾個女孩兒，呵呵，你也許連她們的名字都已經記不清了吧。有時候竊竊自喜，有時候很疲倦，有時候信心百倍，有時候茫然無助。
給你講有一個故事吧，在中國的傳說中有一種生物叫做裳蚜，裳蚜最喜歡吸食彩色的瘴氣，因為吸食了瘴氣之后許它們會穿上美麗的彩衣，但是瘴氣有毒，所以它們的生命只有一天，日出而生，日落而死。可在成千上萬的裳蚜中，終于有一只裳蚜不愿意接受只活一天的命運，它改變了生來習性，拒絕了美麗的瘴氣誘惑，活下來了，成為縱橫天地的大妖魔。后來這個妖魔死的時候它很好奇披上彩衣的感覺是什么樣的?衰老的時候，日落的這一刻，裳蚜恢復了原形，它還是毅然的去吸食了有毒的瘴氣，有可能在它六千年的歲月中它一直在想那些只有一天生命的同類是否活得比它更加燦爛?六千年和一天，到底哪一個更有意義?
我希望你做一條有追求的金魚或者有夢想的裳蚜，要時時刻刻珍惜那些說來空洞的理想，你已經不會像我一樣面對生活有時候惶急，有時候感嘆。你要學會珍惜你一無所有的日子，那時候你擁有整個世界。
也許你在以后的工作之余重新看看《西游記》，會覺得孫悟空手中的金箍棒上不能通天，下不能探海，沒有齊天大圣，沒有斗戰勝佛，只有一只孤獨的小猴子。
是不是選擇任意一個方向，都會游向同一個宿命呢?那么，你又在尋找什么?
今天的我
20xx年xx月xx日
寫在畢業季的一封信 18
親愛的同學們：
你們好!
歲月匆匆，轉眼間，我們即將跨進畢業班的大門——六年級，我們從剛入學時那一群無知的小家伙，變成了一群知識淵博的少先隊員；從陌生到熟悉，從冷漠到熱鬧……這幾年里，我們之間有太多太多的故事，或許十天十夜也講不完。我們的友誼太深厚，比地還厚。我還記得剛上一年級的時候，我們一起參觀校園，在校園里種下了我們班級的樹——友誼之樹。我希望我們之間的友誼能像那棵樹一樣永遠常青。
還記得三年級時，我們班一起去一河邊種樹嗎?我們班總是會踴躍參加活動，也很有集體榮譽感。那時我們兩兩結成一組，一起挖坑，一起提水，一起種樹，沂河邊到處充滿著我們的歡聲笑語。每次到沂河邊玩，我會去看看我們一起栽的樹，有時也會去澆澆水啊什么的，當我站在樹旁，我們的.笑聲一直在我耳邊回蕩……
我們在一起五年了，我們之間的友誼，任何事物都代替不了，或許只有這封信能讓我記住你們!
此致
敬禮！
你們的同學：xxx
20xx年7月30日
寫在畢業季的一封信 19
親愛的孩子們：
時間過得真快，不覺間我們已經一起悄悄走過了一千多個日日夜夜，還沒來得細細品嘗一起歡呼、奮斗、追逐、玩耍的快樂，此刻卻已站在了分別得岔路口。我還難以忘記曾經帶著幾許忐忑接手三班，這是我在沛河中學從教的第二年，年輕的我憑借滿腔熱情與激情與你們打成一片，我希望把自己最美好的一面展示給你們，帶領你們一起追尋夢想，讓班里的每一個生命綻放陽光般的笑容。
在我的教育理念里，不會以學習評判你們的好壞，我堅信只要這個生命充滿陽光就不會有學不好的東西，一個健康的生命，不僅僅是身體更是心理的健康，你們將來一定會生活的愉快，不管未來路途會遇到什么樣的風雨，你們都能承受并且迎戰，我曾說過：人生猶如天氣，不會永遠都是晴朗天，也不會永遠都是暴風雨，這種變換就像人生，充滿著刺激與挑戰，給了我們驚嚇，也給了我們驚喜，才會領略不同的人生風景，它可以讓我們變得更加強。我們不能改變的是現實，我們能改變的是人生。
打開空間，經常翻看你們各種活動的照片：白水塘觀看天鵝、賽場上的奔跑……用相機記錄下你們三年成長的每一步，三年的初中生活使每個人都成熟了，看到你們個子變高了，也懂事了，我感到萬分欣慰與自豪。記得一次班會課上，我問了家一個問題：每個人的肩膀是用來干嘛的？家七嘴八舌的討論了起來，給了我很多答案，我贊賞你們的百奇想法，我想說的是，肩膀是用來承擔責任的。每個人堅實的臂膀是為了證明一個人的能力與責任心，歲月讓我們一天天走向成熟，肩負的東西也就越來越多。近來，讓家寫了一篇作文以“歲月如歌”為題，我仔細翻閱著你們的真情從筆尖流出化作一個個美麗的文字，我知道，你們確實長并且懂得什么叫愛。心中有愛與責任的人，就不會覺得人生旅途事的，任何時候都是以積極樂觀的信去迎接每一個朝霞。
每天晨讀和每周班會課我會最早到教室，不是為了監視你們，臨近畢業，而是想多看看你們，讀懂你們臉上的表情，看到幾十雙不同的目光，猜想幾年后的你們會是什么樣子？有同學在作文里因為曾經犯過一些小錯向我道歉，其實我想說，我這個人不會把郁悶儲存，只會把快樂打包，你們的小問題早就忘記了，何況你們個個燦爛的笑容早已把彼此間發生的不愉快給淡融化了。孩子們，回首三年的時光，你們是否因為我的發脾氣而心生怨恨？是否因為一次不公而抱怨我？是否因為我的'不經意的言語傷害過你而郁悶？可是，你們知道嗎？在我的心里早已把你們當成像弟弟妹妹一樣的親人，你們的每一次進步、你們每一次成長、你們每一次淚流、你們每一次生病、你們每一個真誠地話語，都承載著我的喜怒哀樂。對你們的批評源自于我對你們的在乎與愛，我希望你們是優秀的，你們來到學校不是為了求分數讀死書，更重要的是學會理解、寬容、自信、自尊，因為這些使建你今后人生的幸福砝碼。你們不管你們和同學間還是老師間發生過任何矛盾，也希望你們銘記：背負別人的錯誤只會自己更累，手捧快樂才是幸福。
三年間，我也跟著你們一起成長，對于我來說也是一個歷練的過程，在你們身上我也收獲了很多，我覺得世界上沒有什么比教師這份職業來的神圣，這份神圣與物質無關，與名利無關，而是與愛有關，與一個個天真善良的你們有關。
再有12天，你們即將分別了，奔赴不同的方向，我曾經設想個無數種分別的場景，我不知道在分別得那一刻，我會不會忍住不哭，我希望我們當初帶著陌生與欣喜來到三班，就要結束時也應該帶著喜悅與收獲離開，但我知道我的心里一定難過，我們都知道：每一次相聚就會有下一個分離，可是我們還是不忍。也許，當我還在回憶分別之痛時，你們早已開始另一個新的生活，早把我漸漸忘記；也許，有一天你我相遇卻對面不識君，不管有多少個也許，請你們相信：在我的心里，永遠牽掛著你們，永遠想著你們。不管你們將來走到哪里，我們五十一個家庭成員都能彼此珍惜三年的初中時光，三年相對于一生來講是很短暫，但在青春歲月里卻是最珍貴的時光。
此刻我有千言萬語寫之不盡，萬般情感書不完，寫到這里，不爭氣的眼淚落在了鍵盤上，心中的失落不覺間蔓延開來，但我知道，你們即將啟程，尋找另一個飛翔的轉折點，在廣闊自由的藍天下開始下一個夢想，在這里，我只有深深的為你們送上祝福。
祝：你們都能實現自己精彩的人生，快樂幸福每一天！
寫信人：
日期：
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