給同學的一封信14篇（熱門）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的給同學的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給同學的一封信 篇1
親愛的徐同學：
你好!
在茫茫人海中，從幼兒園到五年級，我們成為同學。不管干什么事情，我們都在一起做。自從被四年級的數學老師批評，我們感覺同病相憐了，不論干什么都在一起。
當時我們來得太晚，老師看我們作業沒交，跑到班上來喊：“你們倆出來!”我們剛想把作業交上去，老師就把我們拉到了后門，懲罰我們。我們恨這個老師，太不公平了。
余俊祥補完作業交給老師，老師都沒說。我們倆來的得晚，是作業來不及交，反而還說我們兩個。
老師走了，但是我們不服氣。我們寫了作業，也不問青紅皂白，懲罰我們。我們內心無處發泄，只能咬緊牙默默祈禱著：“下一學期的老師千萬不要有他�！�
下個學期，老師真的走了。我們太高興了，我們欣喜不止。
六年級開始，我還在校園，而你卻轉學了。到了小學的.最后階段，就是小學畢業，在畢業照中少了一位少年，但在我心中你一直在。雖然我們不在一起，但是希望我們能夠共同進進步!
祝你開開心心，天天向上!
你的同學：何XX
20xx年4月6日
給同學的一封信 篇2
王磊同學：
你好！
你的書信我已經收到了，我認為你的家鄉也很美，來！我來給你介紹一下把！
我的家鄉棗莊，不僅是個美麗的旅游城市，還是中國經典城市。在這片英雄的土地上，發生了震驚世界的臺兒莊戰，還有名揚四海的鐵道游擊隊，他們劫火車、打洋行、扒鐵路、炸橋梁，得鬼子魂飛膽喪。英雄得鐵道游擊隊打敗了日本帝國主義，終于迎來了中華民族新生得旭日。媽媽還經常帶我來臨山得鐵道游擊隊紀念園，紀念園里最引人注目得是鐵道游擊隊紀念碑得兩側雕刻得英雄們得浮雕栩栩如生。他們有的揮舞著刀，憤怒地砍向敵人，有的`手握長，正在射擊敵人；有的赤手空拳與敵人搏犢當看到這浮雕，眼前仿佛出現了當年游擊隊員與敵人浴血拼殺得慘烈景象，這也讓我知道了今天得美好生活來之不易，我一定好好珍惜。等你來棗莊時我也會帶你來這里，相信你一定會和我有同樣得感受。
棗莊已經從資源枯竭型城市向旅游城市成功轉型。江北水鄉，運河古城這是棗莊新的城市名片。一城榴花雨，萬頃荷色香。這是對棗莊美景得描述。這里有江北最得紅荷濕地公園微山湖；這里有雄、奇、險、秀得抱犢崮；國家地質公園熊耳山；世界罕見得萬畝石榴園，還有京杭運河古河道，更有景色優美得臺兒莊古城……
這里得美食也很豐富，因為棗莊得辣子雞很有名所以棗莊被稱為中國辣子雞之鄉這里還有：香飄甚遠的菜煎餅，見味特得羊肉湯……
這就是我的家鄉棗莊，我和我的家鄉真誠得歡迎你來做客。
祝你：生活愉快！
給同學的一封信 篇3
你好！來信收閱，謝謝你對老師的惦念與信任。對你目前的心境，老師非常理解，想必你一定很苦惱。但是，請不要忘記，即便是一個偉大的作家，也有才思枯竭的時候，這是很正常的。尤其是當讓你不斷的向外輸出，而不去“內存”的時候，再遇上自己沒有感覺的話題，寫不出好作品是很正常的了，所以，請你務必不要太著急，更不必懷疑自己。下面我就對寫作的問題，談一點自己不成熟的看法，但愿能對你有些幫助。
要想寫出比較成功的作文，我認為應該做到以下幾點：
一、 言之有物
一篇文章首先有它的靈魂——主題，然后是需要有合適的材料來表現這個主題。寫文章最怕空洞無物。那么“物”從何來？古人云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”“厚積薄發”——看來“物”不應該是死的，應該是“活”的；“物”也不是與生俱來來的，而是“積累”的。其實，當我們感嘆沒事可寫的時候，可能忽略了很多東西。我們作文中的“物”，可以是了解到的社會上發生的大大小小的事情，可以是讀到的教科書、報刊圖書中的`有關知識；可以是關于政治、經濟、文化的，也可以是天文、地理、歷史、生物的。關鍵是自己必須做個有心人，不斷地積累。
另外，對社會人生的感悟，也尤為重要，即便有許多許多“物”，你對它們沒有一點自己的看法、想法，想必也不會有感動自己、感動他人的“物”出現在你的作文中。比如，一件芝麻綠豆般的小事，別人可能沒有感覺到它的意義，而你獨獨感悟到了，寫進文章，那就是很好的“物”。
二、 言之有理
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作文所表達的，必須有“理”，讓讀者感覺你說的有道理。這樣，就必須好好學習政治學科，里面講的一些哲理，有關世界觀和方法論的，比如世界是物質的，世界是相互聯系的，世界是變化的，一分為二的看問題等等，在寫作中，這樣的觀點、道理是很重要的，這決定了你作文的思想觀點是否正確。
�。ǘ�) 獨辟蹊徑
如果你想讓文章更有新意，那你必須有見人所未見的“火眼金睛”，在舊材料中能發現更積極的意義，講出常人沒講出的道理，這是很可貴的。但是千萬不能講歪理，那還不如“老生常談”的好。
三、 言之有情
打動人的作品，不一定表現轟轟烈烈的大事，但必須是讓人感動的事。要想感動讀者，你自己必須首先被感動。這就要求，一定要“真”�！罢妗笔且磺形膶W作品的生命。事要真，人要真，情更要真。一切無病呻吟的文章，都會讓讀者嗤之以鼻。
“哪里有那么多的真事可寫？”很多同學都會有這樣的疑問。讓我們首先做個“多情善感”的人（但我不是說讓你做林妹妹），我說的是會“感”會“悟”。比如你的母親，幾次接觸，我感覺她很偉大，她為你做了很多很多，也可能她是“潤物細無聲”的教育。她的教子方法很不錯，她是一位優秀的母親。但是你有沒有感悟到呢？如果你能了解、理解、讀懂母親了，你再寫母親，就會寫出很感人的文章（當然可能選材就是一些“芝麻綠豆”，但依舊會感人）。其它事情同樣道理。
四、 言之有序
一篇好的文章，必須要有好的構思。要學會布局謀篇，先寫什么，后寫什么，詳寫什么，略寫什么，在動筆之前就應做到心中有數。當然，詳和略，都是根據主題的需要決定的，和主題關系密切的就應該詳寫，反之略寫，沒關系的當然就不寫了（不管這個材料有多好）。我主張寫作之前，先把全文的框架列出來，思路一定要清晰，尤其是開頭和結尾，一定先想清楚。盲目地、信馬由韁地寫作，就會使文章象一團亂麻，讓讀者也如墜五里云霧之中，不知西東。
五、 言之有文
古人云：言之無文，行而不遠。要想使文章有文采，必須多積累好詞好句，當然不能死板的硬往自己的文章中安放，要學會“點化”，恰到好處地為自己的文章服務，如果能形成自己的語言風格就更好了。當然，語言的風格必須和主題合拍，是幽默還是嚴肅，是平實還是生動，都要看主題的需要。千萬不能因文害義，太花哨的語言、太淡而無味的語言都不好。
六、 擬好題目
“題好一半文”，我們拿到一本書，大都是先看題目選擇看的順序，可見題目的作用。而且，題目是作品的“眼睛”。新穎、有力度、精彩的題目，可以起到畫龍點睛的作用。關于擬題目，有很多文章論述，比如，可以把成語、流行語、歌詞、名言等稍加點化，為我所用；可以用一些等式或不等式做文章題目；一些社會熱點也可以做文章題目……等等，不一而足。
七、 書寫規范
�。ㄒ唬⿻鴮懝ふ�，卷面整潔
如果字體不是很漂亮，盡量寫工整。如果能寫一手漂亮的楷書，那就是錦上添花了，讓閱卷者如沐春風，先入為主，自然得分也就高了。
�。ǘ┓鈿㈠e別字
錯別字萬萬要不得，有時候，一個錯別字可能讓閱卷者懷疑你的語文水平。要盡量避免。
比如，你來信中的“初中”的“初”，就少了一點兒，這對一個高中生來說是不應該的；“導致”我成績下降了，你寫成了“倒置”。這些都應該認真對待，且不可等閑識之。
收到你的來信，老師睡不著了，給你寫了上面的文字。有些是老生常談，也可能錯漏百出，但我還是希望能對你有點幫助。希望你調整好狀態，相信自己！肯定自己！超越自己！你能行！老師相信你能行!
祝進步、快樂、豁達！
給同學的一封信 篇4
遠隔千里的xx同學：
你一定還不認識我吧！我叫xx，目前在臺州市椒江區人民小學就讀，擔任五（2）班的值日班長。我非常喜歡體育，尤其是跆拳道，別看我個子不怎么高，可我已經是六級藍帶的高手了。除了跆拳道，我還有許多愛好：書法、打乒乓、寫作文等等，曾經在校藝術周比賽中獲得鋼筆字二等獎，在全國小學生作文比賽中獲得三等獎。
聽了我的介紹，你是不是已經了解我了呢？那么我再給你介紹介紹我的家鄉吧！我的家鄉在美麗的海濱城市——臺州。這里依山傍水，雖然沒有什么名勝古跡，但是我非常熱愛我的家鄉。這里有長年碧綠的烈士山，山上矗立著雄偉的解放一江山島紀念碑，史無前例的中國海陸空三軍聯合作戰，成功解放被蔣介石反動派占領的一江山島，為戰爭作出犧牲的解放軍叔叔們就長眠在烈士山上；有紀念浙東千里江堤而建造的江濱公園，每當夜幕降臨就會有許多人來這里散步、跳舞，它是我們休閑的好去處，還有風景秀麗的市民廣場、星星廣場、戚繼光紀念館、吳子熊玻璃藝術館都是玩耍的好地方。
我們的學校非常漂亮！一進校門，首先吸引大家的是一塊電子大屏幕，上面播放著激勵我們發奮學習的'名人名言。接著你會看見一棵大樟樹，它像衛士一樣保衛著我們的校園。塑膠跑道上出現了同學們矯健的身影，操場頓時變得熱鬧起來，原來是同學們課余在這里打羽毛球、跳皮筋、打乒乓球……
龍晶晶同學，你們的學校是什么樣的呢？你們的生活又是怎樣的呢？如果你愿意，和我們一起分享，就快點給我寫信吧！祝學習進步。
一個關心你的小學生：xx
給同學的一封信 篇5
小佑同學：
你好！你最近身體，學習好嗎？
班里最近有考試嗎？你考了多少分？我們曾是行影不離的好朋友，時間沖淡了一切卻沖淡不了你和我那天長地久的友誼。
快到期末考試了，我又有幾節課沒有上，等我回來給我補一下哦。謝謝！我感覺我要忙死了，回來后英語要補，作文要補，遠方文學還要補。但是我感覺北京還是很好，比如說八達嶺長城，那叫個氣勢磅礴，還有我是一名合格的好漢了。我和同學們爬上好漢坡，背了毛主席寫的《清平樂·六盤山》，我們還去了皇上以前居住的地方，我們把故宮全走完了，累的'半死不活！我們還去了皇家園林：圓明園，雖然不大感覺到無比的憎恨那些英法聯軍。
言歸正傳，我們已經是五年級的學生了，要以學習為主，放一放那顆貪玩的心要好好學習�？忌弦粋�好中學，大學，這樣才不辜負我們的家長，老師。
祝你學習進步，身體健康！
你的朋友：煜
給同學的一封信 篇6
親愛的同學們：
大家好！
就要告別小學時代了，作為一名數學老師，我能給你們的只有數學的真、善、美。為了能讓你們能滿載而歸，我想在復習階段給你們提一些小小的建議，希望你們能擇優選用。
一、對照知識結構圖.
自我檢查小學階段知識掌握情況，如果發現其中有一塊或幾塊知識還不熟練，那么你就可以有針對性地進行復習了。老師在課堂上當然會對所有的知識進行復習，但老師課堂上設計的內容是針對大多數同學的，不一定適合你。就像有的人需要多吃肉而有的'人需要多吃蔬菜一樣，有的放矢才能提高學習效率。
二、端正學習態度。
有的同學對自己的學習特別自信，自信到對老師和同學的建議都聽不見，那就變成一種驕傲自滿，會失去向別人學習的機會，這是不好的。也有一些同學對自己學好數學特別沒有信心，覺得自己已經不可能趕上其他同學了，所以上課不聽，下課不做作業。我想對這批同學說，雖然小學就要畢業了，但你的學習道路還很長，甚至可以說才剛剛開始。老師已經教了十幾年書了，依然要不斷學習，否則就會落伍。我們常說活到老學到老，就是這個道理。不要幻想自己通過一兩天的努力就超過所有的同學，只要每天進步一點，積少成多，有一天你會發現自己已經和所有的人做得一樣出色了。記住：堅持就是勝利！
三、改進自己的學習方法。
在接下來的一段時間，我們主要的任務就是練習和測試。通過做題不僅可以提高熟練程度，還可以發現我們的不足。如何對待這些錯誤與不足，是復習成敗的關鍵。有的同學只滿足于一個正確答案。有的同學則認真思考錯誤的原因，解決的辦法。例如同樣的“粗心”，有時候是因為題目沒有讀完整，有時候是因為口算錯誤，有時候是因為抄錯數字……不同的錯誤就應該用不同的方法去解決。如果你放棄這個改正錯誤的機會，那么錯誤一定會緊緊跟著你，讓你不斷地錯誤。建議同學們準備一個小本子，將自己每次的錯誤及原因寫出來，經�？匆豢�，想一想，這樣你的錯誤就會越來越少，勝利越來越多！
最后祝每位同學學習進步！
你們的老師：
年月日
給同學的一封信 篇7
親愛的方弘宇同學：
你好!這個寒假，雖然沒見到你，但此刻，你肯定還在刻苦復習，兩次線上考試，你正在不斷進步，而我還在原地打轉，我也在這次寒假中找到我們的不足，想象距離中考只剩下60多天。雖然有空閑不多了，但不試一試如何知曉。
你作為班里的尖子生，不只學習成績優秀，還十分友善，每當我遇見不懂的問題，你總會耐心的教我題目，我首次不懂，你不嫌煩，又叫我一遍，直到我會了為止。學習上你遇見不懂的題目，你會主動詢問，將問題問懂為止。你為人謙虛，獲得好成績你不驕傲，沒考好，你也不失落，擅長從失敗中汲取教訓。你助人為樂，吃苦耐勞，腳踏實地，是我學習上的榜樣。
目前，大家毅然踏上挑戰的征途，困難挫折壓不垮大家的筋骨，任何原因都阻擋不住大家奮勇前進的腳步。由于大家有積極進取的決心和勇氣;大家有團結拼搏、永不服輸的'頑強意志和堅定信念。雖然大家在揚帆前進的航程中，會遇見暴風雨的襲擊，雖然大家在攀登高峰的路程中，會遇見荊棘的刺痛，但大家堅信：挑戰，就要付出，成功，需要奮斗。為此，大家要奮斗勇前進，努力趕超。我選擇你作為我的角逐對象，我的學習計劃，我的學習榜樣，期望大家在一塊可以互相進步，互相學習，爭取在最后的60多天里可以一同進步，在中考獲得自己認可的成績。
青春就應不斷挑戰。是勇者，就應頑強拼搏，自強不息，永不言棄;是勝者，就應不畏艱險，團結奮斗，勇往直前，山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏;箭上弦，勇往直前愿大家一塊努力拼搏，一同前進，挑戰其他人，挑戰自己。
你的同學：xx
xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇8
馬__：
你好！近來學習忙嗎？身體還好吧？嗨，轉眼間，我們已分別幾個月了。因為剛到新的學校，環境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒給你寫信。不知道你現在的學習情況怎樣，你的學習成績一定進步了吧，不過，你也要保重身體，不然，在升學考的時就會影響你的發揮。好了，下面我就先介紹我們學校的情況。
我就讀的學校叫東城小學，現在，我的語文老師是余老師，對我特別關心，我剛轉來的時候，余老師還專門指派一個同學幫助我，教我做題的格式，余老師還常常對我噓寒問暖；數學老師就是我老爸，你想能對我不嚴格嗎？近來，我們學校開展許豐富多彩的活動，如：足球比賽、作文競賽等，這些活動不僅開發了我們的智力，也增強了我們的體質，而且還培養了我們的進取心。我的學習成績也有了提高。
我跟你說，我們六月中旬就要考試了，所以，學校規定我們六年級的學生要上到六點半，但同學們一點怨言也沒有，都在教室里認真復習，解答題目。為了考進理想的中學，同學們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買了一字帖練字，功夫不負有心人，我終于把字練出了一點模樣。在開學的第一天，余老師還夸我的.字寫的不錯，當時，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置
我們背書，那一次，只有我和幾個同學背誦了全文，當時，老師還表揚了我們。在新學校里，我努力地去學習，嚴格要求自己，終于取得了進步。
哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅持鍛煉身體，不要為我擔心。
馬進聰，我很想念你們，暑假里，找個時間邀約幾個要好的同學去玩一玩。
祝你：
學習進步！身體健康！
寫信人：
日期：
給同學的一封信 篇9
親愛的xx：
你好！
第一次給你寫信，你肯定很意外吧！說實在的，我現在給你寫信還有些小緊張呢！我不知道你讀完后會有什么反應，但我知道，只要我把我對你最真誠的話說出來，我相信，我們一定會成為知心朋友的。你還記得當時我給你過兩個打電話嗎？那時候都是你媽媽接的。第一次，我抱著滿滿的信心，鼓起勇氣給你打電話，可我又擔心，以為你說的'是新疆語，就在這時，電話打通了，我禮貌地問候了你媽媽，說讓你接個電話，可不料，你媽媽說你出去玩了，我失望地掛了電話。第二次，你媽媽說她還在上班，等下再打電話給我，可我一點兒也不灰心，現在，我還寫信給你！
我現在在東方紅小學220班上學，東方紅小學這里的環境很好，即使有垃圾，也會有人彎腰撿起來，所以，我們東方紅非常干凈。這里的小學生也很講禮貌，見老師就敬禮。還有我們學校還開展社團活動，許多小朋友參加了自己喜歡的社團。這樣做是為了鍛煉孩子的興趣，使自己的理想早日能夠實現。我們學校也搞了小記者的活動，每個月采訪一次。然后把自己看到的，聽到的寫下來，就變成了一篇好作文，如果寫得好，還能上校報和湘潭晚報呢！
哦！對了，我還想問問你的理想是什么呢？我的理想是當上作家，長大以后成為像高爾基、海明威、馬克吐溫……這樣的大文豪，沖出中國，沖向世界！托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”我并不知道這段話是對是錯，但這就是我的理想！你的呢？我真的很想知道。我希望你能回信，把你的想法告訴我，或許，我們倆會成為彼此的知心朋友！
祝你
學習進步！
小明
2月5日
給同學的一封信 篇10
親愛的邱康松：
你好！
暑期玩的怎么樣？現在過得快樂嗎？想念我嗎？我非常感謝你，因為是你給了我自信，是你用語言激勵了我，使弱小的我重新站起來。
記得是去開結束會的那天，我興高采烈地來到學校，在去學校的'路上，我想：我準又是考出了個好成績來，站在學校的領獎臺上接過校長親自發的獎狀，獎品，同學看了，那一對對羨慕的眼睛，家長看了，都覺得很自豪。想到這里，我心里簡直樂得開了花。不一會兒，我就來到了學校，當我聽到我這次考試考砸的消息后，剛才的興致就消失得無影無蹤。到班上發獎品的時候，我雖然沒有得到學校的獎勵，但我得到了班里的獎勵。當老師叫到我的名字后，淚流滿面的我一再強忍著淚水慢吞吞地走上講臺領獎。老師發完獎后，全班同學都為我鼓掌，特別是你，全班同學就數你拍得最響亮。
老師對全班同學說：“吳日欽這次雖然考失手，不能上全校前二十名，但是，我相信他下一學期一定會東山再起�！痹诶蠋熤v話的過程中，是你，是你握拳祝福我，祝我下一學期一定能夠再創輝煌，一定能考出一個理想的成績。是你，是你的祝福溫暖了當時我冷漠的心。
寫到這里，我的淚水不禁又一次奪眶而出。不過你不用擔心，現在我已經沒事了。好了，時間不早了，媽媽又催我去吃飯了，改天再寫給你。
祝你
身體健康，學習進步！�。。。。�！
xxx
xxxx年xx月xx日
給同學的一封信 篇11
親愛的同學們：
你們好!
春秋代序而立年，桃豐李碩馨香遠。20_年9月29日，西安交大附中將迎來建校115周年暨恢復重建30周年華誕，這是學校發展史上新的里程碑，也是全體西安交大附中人的盛大節日!屆時學校將隆重舉行校慶慶典，我代表全體西安交大附中全體在校師生誠摯邀請您重返母校，追憶昔日情懷，共敘同窗友誼，看今朝新貌，謀明日發展!風雨兼程百余載,春露秋霜不畏難。交大附中的發展伴隨著中華民族追求獨立、富強的歷程。自1896年南洋公學及中院創立以來，中西并舉，德才并重，為近代中國培養了一大批優秀人才，更播撒下追求科學和真理的種子，催生無數思想和智慧的新芽。伴隨交通大學西遷，1959年成立西安交大附中，1981年學校恢復重建，1991年成為省、市兩級重點中學，2008年被評為陜西省首批七所示范高中之一。
一個多世紀的`積淀，幾代人辛勤耕耘，西安交大附中在傳承中不斷創新，在發展中續寫輝煌�；謴椭亟ㄈ陙恚靼步淮蟾街幸劳邪倌杲淮蟮奈幕滋N和科研氛圍，積極探索進取，始終不渝地堅持素質教育，在基礎教育的舞臺上取得令人矚目的教育創新成果。
親愛的校友，你們是西安交大附中教育發展、創新改革的親歷者和見證者，是母校歷史的創造者。大江南北，長城內外，在世界各地，都留有你們自強不息的身影和艱苦創業的足跡，你們為祖國建設、民族振興做出了貢獻，你們為母校贏得了廣泛的贊譽，你們是母校的光榮與驕傲!
天涯海角，枝葉關情，母校是你們理想起航的港灣，你們是母校永遠的牽掛。值此母校115周年華誕暨恢復重建30周年之際，我謹代表西安交大附中，向所有關心、支持學校發展的海內外校友致以最衷心的感謝和最誠摯的相邀!期待您能拔冗親臨，共襄盛舉，百年校慶將因您的參與而更精彩!
謹祝
身體健康，闔家幸福，事業發達!
西安交大附中校長：王佩東
20_年9月10日
給同學的一封信 篇12
親愛的張浩然：
你好!
時光過得真快呀，六年時間一晃眼就過去了，可我們在一起的歡樂時光仿佛就在昨天。青澀的時光呀，走慢點吧!
張浩然，我們在一起的時光是多么無憂無慮呀!還記得那一天嗎?我們共守塔起了一棟賽車樂園，你總是說：“等一下，我們計劃一下。”“對，是這樣……”我們的想法總是出奇得相似，一唱一和。一會兒，原本散亂的一堆積木變成一棟完美的塞車樂園呈現在眼前了。我們像兩位世界級的大建筑師一般傻笑，多么幸福呀!因為樂高，我們成了好朋友，我們可謂是一對“樂高朋友”。
還記得那天早晨，我們相約一起寫調查作業。我早早來到你家，“你還沒吃早餐吧?這是牛奶面包，火腿……吃一點吧�！蹦銦崆榈卣泻粑�，面前的牛奶似乎傳遞著你對我的信任與關心的熱度，這種暖給予了我力量。我們開始做作業，“來，把鞋子模型的尺碼調大一些�！蔽以谝慌越ㄗh�！昂�，可以從上往下拉。”你抓起鼠標馬上操作起來。大約半個小時后，終于把ppt制作好了。我們相互擊掌，“啪!”這個掌似乎把我們共同的向上的心連在了一起。
昨日輝煌閃爍的`樣子，在我們心里種下了對朋友信任、關心的友誼的種子。不久后，我們將會分開，但請你記�。何倚闹杏肋h刻著三個字——張浩然。
我的樂高朋友——張浩然，我希望我們分開之后還可以常常相聚。
祝你
身體健康、學業進步!
你的樂高朋友：勞埃德
xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇13
xx同學：
來信收悉。
學習辛苦了!
面對人生重大的抉擇，你向我征求意見，這是對我的極大信任，作為朋友，我深表謝意；同時又感到慚愧，不知我的意見是否對你有所啟發，在此談及，僅供參考。
填報志愿關系到你今后從事的職業和將來的建樹，當然得慎重。我想總體原則是將個人的興趣愛好和國家對人才、專業的需要結合起來。如果你現在仍然對歷史感興趣，按照你目前的中上成績水平和條件，不妨報考重點大學的歷史系，這樣將來所學的是自己感興趣的東西，以利學有所長、有所建樹，你的興趣所在和目前的學業水平及潛力，你自己是清楚的，相信你自己有發言權，希望你有主見。（高中作文）
在自己有主見的前提下，聽聽師長的建議，也許有所收益：班主任考慮的是錄取的把握，家長考慮的是將來的.就業和待遇，這些都是務實的表現，是更往深處去考慮問題。如果你現在興趣他移，這些意見不妨考慮一下；當然，學歷史“出路”窄的看法，也有些偏頗，過去熱門的專業今天可以成為冷門；反之，今天冷門的專業，將來也可以成為熱門，這需要將個人興趣愛好與國家需求結合起來，不受近期的社會需求所左右。怎樣找到二者的最佳結合點，要讓人多費神思，作為朋友，我的確是“愛莫能助”。
以上愚見，希望有參考價值，我祈盼你的好消息!祝學習進步。
你的朋友：xx
xx年x月X日
給同學的一封信 篇14
親愛的同學們：
你們好！
我是方一鳴，你們還記得我嗎？轉學這么久了，我很想念大家，對南昌的生活很留念。由于自己的惰性，再加上學習有點緊張，一直到現在才寫信給你們。
首先我把自己的情況告訴大家：我在四班，當了班干部英語課代表，我還在網上發表了作文，不錯吧？我們學校有許多中隊，像開心中隊、盧德銘中隊……我們是爆米花中隊。最近我們中隊搞了活動表演的`是快板，下星期就要開展秋季運動會了，好興奮，我報50米、100米、200米的賽跑真希望能拿到名次。
另外，我還要告訴大家，我們萍鄉有著名的旅游景點——武功山，景區內奇峰羅列，怪石林立，連綿十萬畝的高山草甸，紅巖峰瀑布群，金頂古祭壇群，堪稱江南三大絕景，令人神往。還有紅色旅游圣地——安源路礦工人紀念館，我們可以共同回味和見證了安源路礦工人壯麗的革命斗爭史，如果有機會到萍鄉我可以給你們當向導。
現在你們班上有什么新鮮事？學校和班級有什么新變化嗎？聽說換了班主任，呂老師教哪個班？數學老師還是寧老師嗎？我真想回南昌見見你們，看到此信后真希望能收到你們的回信。
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