小學生寒假生活簡報（精選25篇）

　　隨著社會不斷地進步，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生寒假生活簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學生寒假生活簡報 篇1

　　又是一年寒假時，為了讓孩子過一個有特殊意義的假期，傳承“老吾老以及人之老”的傳統美德，落實“雙減”，強化五育，油車港鎮中心小學開展了“祖輩芳華潤心靈 親輕寒假伴我行”特色實踐活動。在圍繞“尋找祖輩們的芳華故事”這一主題中，油車港鎮中心小學各年級學生積極參加特色實踐活動。將祖輩們的芳華故事講給自己聽，分享給大家聽。讓祖輩的芳華故事滋潤心靈、助成長。

　　青春可閱·故事芳華

　　在尋找祖輩的芳華故事中，讓孩子們感動的是：祖輩們的青春可歌可泣，一張張證書，那是祖輩對祖國青春誓言的承諾；一張張照片，那是祖輩最靚麗的芳華影像。故事可閱，青春可贊。

　　匠心筑夢·手藝芳華

　　在傳統美食的制作中，感受祖輩匠心之藝。學生在美食制作的勞動實踐中，培養了良好的勞動品質，增強了對祖輩的'敬意，融洽了孩子與祖輩之間的良好關系。

　　時光記憶·光影芳華

　　在黑白膠片中，尋找祖輩們芳華的故事。那一張張照片，定格的是祖輩的青春年華，留給我們是時光的記憶，還有發自內心的贊嘆。祖輩的青春故事，可尋可感。

　　盛世中國·多彩芳華

　　在盛世中國感受祖輩們的幸福生活中，孩子們為祖輩做好事，讓祖輩們的晚年生活更多彩更愜意，讓祖輩們的芳華依舊，讓親情溫潤心田。

　　這個寒假，油車港鎮中心小學的學生，跟著膠片，打開時光記憶機，尋找祖輩們的芳華，感受他們的青春故事。在尋找中，讓孩子傳承尊老敬老愛老的美德，在傾聽中，讓祖輩的青春芳華故事永綻光彩；在分享中，讓祖輩的芳華依舊。

　　小學生寒假生活簡報 篇2

　　新政策背景下，136團中學小學學生迎來了“雙減”落地的第一個寒假。寒假前數學老師各展其能，在保證基礎性作業的前提下，精心設計了有趣、生動的創新性、開放性作業和實踐性作業。今天是開學的第一天數學老師們開展了寒假數學作業展活動。

　　一年級的數學老師和高段六年級的數學老師是讓孩子們收集資料，發現數學獨特的魅力與風采，制作出了具有本年級特色的數學小報進行“大比拼”。

　　剪紙文化是中國最古老的民間藝術之一，為激發孩子的學習興趣，二年級的數學老師將剪紙與數學相結合，布置的是“快樂數學，剪出精彩”的假期作業，今天就給大家展示了孩子們假期的剪紙作品。

　　當“雙減”和寒假撞了個滿懷，又碰上熱鬧的新年時三年級的數學老師給孩子們布置的是“我有一雙小巧手”特色作業。瞧，孩子們在年夜飯上展示自己的水果拼盤，真是“色、香、味”俱全啊！

　　四年級的數學老師布置的是“喜迎冬奧，我愛冰雪”冬奧手抄報。讓學生們在參與中感受到了冰雪運動的.魅力，增強了學生參與冰雪運動的積極性，以實際行動助力冬奧。

　　在關注學科核心素養的當下,“用數學的語言表達現實世界”已成為基本共識。那么什么是數學的語言呢?是文字是算式,是符號,是學生的“畫”。在學生的“畫”里,融入了學生對數學概念的理解、對數量關系的分析、對空間幾何的表象、對數學方法的創意。五年級的數學老師布置的是“畫數學”特色假期作業。

　　雙減后的第一個寒假，小學數學教師們把孩子們的.寒假作業安排的豐富多彩，用“巧寒假作業”的導向作用，最大幅度地提高了學生學業成就和自身能力。特色作業還在不斷地改革創新之中，相信通過老師們的努力，136團中學的特色作業會更加科學、合理、實效

　　小學生寒假生活簡報 篇3

　　愉快的寒假生活結束，為收心歸位起好步，凝心聚力謀發展，西街小學對學生寒假作業進行了全面檢查和反饋。

　　寒假前，學校針對寒假作業布置，做了詳細的安排。寒假里，老師們利用微信群、釘釘群對學生作業進行督促，并以年級為單位制作了“假期作業工作簡報”。

　　本次作業檢查內容全面、細致。老師們把整理好的學生作業集中在會議室，分類進行擺放，各學科主任帶領教研組長根據檢查標準認真檢查記錄并劃分。

　　學生們制作精美的手抄報、思維導圖體現了孩子們無窮的想象力；他們工整的.寫字本、讀書筆記、數學本、英語單詞本記錄了孩子們假期里端正的學習態度。他們做家務、外出實踐的照片是“知行合一”的具體體現。

　　本次作業檢查是學生自寒假以來學習成果的一次集中展示，也是學校教育教學質量的最好反饋。通過作業檢查，了解學生學習動態，認真總結反思發現的問題，必將為新學期教學工作再上一個新臺階奠定堅實的基礎。

　　小學生寒假生活簡報 篇4

　　2019年寒假，為豐富假期同學們的生活，信陽市第一實驗小學增加了一項特色作業——“實踐體驗作業”。此項活動通過實踐、體驗和反思，進一步養成和鞏固學生良好的行為習慣和道德品質，讓全體學生度過了一個充實、愉快、健康的寒假。

　　開學后，通過專業評委老師們的評選，全校共有近千名學生獲獎，在升旗儀式中專門為獲獎同學進行了頒獎，同時精美的獲獎作品有序陳列在操場上：可愛的小豬充滿了童真童趣，大紅燈籠、中國結、剪窗花、閱讀卡、手抄報等作品洋溢著喜慶氣氛，特別是孩子們通過舊物利用進行創作，記錄了自己的春節經歷。作品設計新穎，生動有趣，讓前來參觀的.師生和家長贊嘆不已。

　　利用中國的傳統節日，發動孩子們以多種形式記錄寒假期間的閱讀、旅游、學習、勞動經歷，感悟了春節的意義。寒假實踐作業展，讓同學們在傳統文化中找到滿滿的自信，在輕松愉快的交流中，取長補短，更好地獲得知識，也在潤物無聲間滋潤著一棵棵幼苗茁壯成長。通過實踐活動大力弘揚了社會主義核心價值觀，讓孩子們在活動中繼承了優秀傳統文化，增強了文化自信。

　　小學生寒假生活簡報 篇5

　　告別了2020“鼠”不盡的艱難，我們迎來了“牛”氣沖天的2021年。在寒假期間，學校老師設計了豐富多彩的寒假特色作業，它給孩子們提供了新的舞臺，讓孩子們以全新的方式展示自己。

　　3月3日，清溪小學開展了寒假優秀作業展評活動。讓我們一起來欣賞一下孩子們的'風采吧。

　　跟著同學們的腳步，我們也一起去優秀作業展評現場瞧一瞧吧！一本本《寒假作業》“秀外慧中”，不僅書寫工整還有老師們細致的批閱；一張張讀書卡片散發著濃濃的書香；一份份勞動小報展現了孩子們的獨特風采；一枚枚郵票設計見證了孩子們的創意與博學。孩子們相互欣賞、相互贊美，討論的不亦樂乎。

　　展評結束以后，班主任和任課老師在班級里面進行了“寒假優秀作業之星”的評選和表彰，進一步激發了孩子們的學習熱情。

　　本次寒假作業展評活動，各位老師進行了精心的安排，意義在于讓孩子們相互學習，相互激勵，共同進步，在假期也不要停止學習的步伐，通過日積月累不斷鞏固舊知、獲取新知。

　　小學生寒假生活簡報 篇6

　　為全面推進中小學垃圾分類宣傳，引導學生牢固樹立垃圾分類意識，XX月XX日上午，XX區XX街道XX社區開展垃圾分類宣傳進校園活動。

　　活動當天，XX街道干部及XX社區工作人員來到XX中學，通過“垃圾分類”小課堂的形式，讓學生了解垃圾的來源，使學生懂得垃圾分類的重要性，初步學會處理垃圾，樹立節約資源，保護環境的意識。

　　課堂結束后，工作人員向同學們詳細介紹了垃圾分類的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進行垃圾分類。同學們積極思考，踴躍回答，增長了知識，學會了正確的'分類方法。

　　通過此次活動，進一步引到學生們建立環保意識，了解了“垃圾”對環境的危害，也了解到如何對“垃圾”進行分類，從而更加珍愛地球，進行低碳生活。

　　小學生寒假生活簡報 篇7

　　為倡導社區居民在生活中踐行保護生態環境、低碳生活的理念，努力形成“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區”的良性循環，xx月21日上午8點，我校聯合堯化街道堯石二村社區共同開展的“垃圾分類我先行，綠色環保入人心”暑期實踐活動在堯石二村的`新區廣場拉開帷幕。

　　我校的少先隊員們在社區工作人員的帶領下，首先進行了文明城市創建的宣傳活動。隊員們向社區居民發放垃圾分類、文明養犬等宣傳折頁，號召大家參與到垃圾分類的行動中，以“小手拉大手”的`形式，將垃圾分類理念和方法帶入每一個家庭，帶動整個社區，為建設我們美好的家園貢獻自己的力量。

　　接著，在垃圾分類知識競答環節，隊員們踴躍參與。競答現場，工作人員準備了生活中不同類型的垃圾，隊員們不僅要說出答案，還要在現場把垃圾正確投放在相應的垃圾桶內。這個環節使隊員們認識到垃圾分類要從現在做起、從我做起。

　　最后，隊員們觀看了垃圾分類回收應用的宣傳片，并用自己的畫筆表達了攜手共建美好家園的決心，爭當垃圾分類的參與者、支持者、宣傳者和踐行者。

　　小學生寒假生活簡報 篇8

　　不知不覺愉快而有意義的寒假生活已經結束了，同學們度過了一個"健康，愉快，有益，安全"的假期。他們滿懷喜悅的心情重返校園。現對寒假生活作一小結：

　　1，與身邊小伙伴手拉手。隊員與手拉手伙伴互贈一張自己設計并制作的新年賀卡，在賀卡上交流自己的進步與收獲；與手拉手伙伴互教一樣本領；做到：遵守交通法規，認識危險標志，常用報警電話和求救方式以及住家安全措施和救護方法等；有的隊員還邀請生活困難的手拉手小伙伴到自己家中過一天寒假生活，自己做飯招待小客人；有的節約一元錢（壓歲錢，便賣廢品所得的錢）為生活困難的'小伙伴送上一本好書。

　　2，與長輩手拉手。隊員們與家長共同節約"四個一"：一度電，一滴水，一粒米，一張紙；共同實踐垃圾分類，知道了居民生活垃圾如何分類；利用廢棄物品，與家長共同制作完成一件作品；與家長一起種植一棵綠色植物。

　　3，能認真完成寒假作業，開學初進行作業展示，表揚作業完成得好的同學。

　　總之，經過了一個寒假的鍛煉，一（5）班的隊員們又長了一歲，感覺孩子們比上學期懂事多了，看到孩子們燦爛的笑臉，我們感到很欣慰。

　　小學生寒假生活簡報 篇9

　　“光陰似箭，日月如梭”，這次美好的寒假生活在剎那間結束了。在這次的寒假中，我的生活可謂是“勞逸結合”。

　　在一月中旬和下旬，連下了兩三場大雪，要知道，我是很喜歡下雪的！這令我很興奮。在放假的前幾天我好好的玩兒了一場。后來，我就按照經過父母同意的方案開始寫作業了。

　　大年三十之夜，我們一家人團聚，吃著年夜飯，看著《春節晚會》。在大年初一的.下午，我和父母還有一些親戚坐上旅車外出旅游。我們先爬了秀峰，見識了李白詩中的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”瀑布。隨后又去泡了溫泉；第二天，我們去了如同現在的清華北大的古代學院——“白鹿洞書院”，見識到了稀有動物——白鹿；孔子的弟子和“洞主”朱熹制定的院規。此行真叫我大飽眼福呀！回到九江，到親朋好友家拜完年就開始認真寫作業了。

　　這個寒假真是充滿了樂趣，充滿了知識性。在游山玩水中，不僅感受到了樂趣，還讓我大飽了眼福，最重要的是讓我增加了不少知識！今年的寒假再見了！

　　小學生寒假生活簡報 篇10

　　一個月的寒假生活就要結束了。在這段寒假休息時間里，我做了許許多多有意義的事情，使我的假期生活豐富多彩。所以，我要把這個寒假所做的有意義的事情認認真真地總結。

　　這段時間里，我努力地、認真地練吉他，功夫不負有心人，現在我已經是八級的水平了。以前學習的曲子彈得也更加熟練了。我還經常外出鍛煉，既增強身體的抵抗力，又使我放松身心，每當我大汗淋漓的時候，總會感到自己的意志不斷地在增強。而且，媽媽還給我買了一套積木，讓我在閑暇時刻拼裝，現在，我已經能看懂高難度的拼裝圖紙，而且拼裝速度非常快，我還可以不用圖紙，拼裝出一些現實生活中的'生活用品、樓房以及交通工具，拼積木可以鍛煉我的思維、想象力和動手能力。我還經常看一些課外書，貪婪地閱讀著。我會聯系生活實際來分析作者在書中所表達的意愿，還會把書中沒有寫完整的故事通過想象力補充完整，最后我會去品讀書中我最欣賞的片段。

　　我的寒假馬上就要結束了，我度過了一個豐富多彩的寒假。新的一學期就要開始了，我要以嶄新的面貌去迎接他！

　　小學生寒假生活簡報 篇11

　　為了更優美的學習環境，為了更潔凈的校園。根據巢湖市教體局《關于推進全市教體系統生活垃圾分類工作的通知》，xx小學開展了內容豐富、形式多樣的垃圾分類系列活動。

　　為了讓老師和同學們了解垃圾分類的相關知識，進一步開展環境衛生整治主題實踐活動，xx月7日，xx小學利用學校網站以及電子顯示屏向廣大師生家長普及垃圾分類的.知識，各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會。同學們在班主任老師的帶領下，學習了垃圾分類的意義，增強了學生規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環保、資源循環利用的新風。

　　小學生寒假生活簡報 篇12

　　為深入落實市委市政府關于生活垃圾分類工作部署要求，切實做好師生生活垃圾分類宣傳教育工作，近日，通順街小學開展了垃圾分類系列宣傳教育活動。

　　大隊部利用大屏幕、學校微信公眾號、宣傳欄等宣傳陣地開展了“垃圾分一分，環境美十分”為主題的各類宣傳教育活動，班主任老師利用班隊會組織學生學習《生活垃圾分類知識讀本》同時發放垃圾分類宣傳頁，要求學生回到家中和家長一起學習垃圾分類相關知識。

　　學校特邀請內蒙古愛分類環保科技有限公司張老師來我校舉辦了“垃圾分類科普知識”講座。張婧老師用做游戲以及和同學們互動等方式將垃圾分類的方法及垃圾分類的重要意義傳授給每一位學生。

　　通過一系列活動加深了學生對垃圾分類知識的認識，讓“垃圾分一分、環境美十分”的理念深入人心，學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中，不斷提升自覺愛護環境的意識，養成垃圾分類的好習慣，希望通過活動達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的`目的，真正落實“垃圾分類靠大家，健康生活你我他”的主人翁意識。

　　小學生寒假生活簡報 篇13

　　為進一步推動垃圾分類工作，樹立學生保護環境的意識，蘆淞區南方第三小學20XX年開展了以“小手拉大手垃圾分類更美好”系列德育活動。

　　寒假期間，有的同學積極整理垃圾分類的資料，創作出了一幅幅內容豐富的手抄報；有的.同學利用廢舊的易拉罐瓶、酸奶瓶、紙殼等垃圾，用靈巧的雙手，變廢為寶，制作一件件精美的手工作品；有的同學積極參與垃圾清理志愿者活動，并認真做好了垃圾分類投放，讓我們的居住、游玩環境更加美好。

　　新學期伊始，南方第三小學師生共同努力將垃圾分類的綠色文明理念融入班級日常生活和學習中，并以“垃圾分類”為主題制作了精美的黑板報，時刻提醒著師生們積極參與到垃圾分類工作中去。學校xx月份還聯合株洲市垃圾分類城市管理志愿者協會開展了“小手拉大手垃圾分類進校園”活動，讓同學們對垃圾分類知識有了進一步了解。

　　南方第三小學將持續推行垃圾分類這一綠色健康的環保理念，為建設美麗校園、美麗株洲貢獻自己的力量。

　　小學生寒假生活簡報 篇14

　　伴隨著清風的溫柔，xx月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的行為習慣，增強他們未來發展中的`社會責任感，東升小學舉行了以“環保浸潤陽光成長”為主題的環保系列活動。

　　校園陽光電視臺進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、制作環保垃圾桶、我的家庭環保協議等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。

　　孩子們還開展了“走進校園，找找垃圾小衛士”實踐活動，志愿者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

　　本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的'了解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。

　　小學生寒假生活簡報 篇15

　　為了營造良好的校園環境，加強同學們垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心,引導全校師生正確投放垃圾，促進學校切實有效做好垃圾分類工作，xx月6日至12日，校團委青年志愿者指導中心在各個分院順利開展了為期一周的垃圾分類宣講活動。

　　來自校團委青年志愿者指導中心的主講人江竹兵在給商貿外語學院宣講時,從寧波市的垃圾現狀入手，讓同學們了解到目前垃圾處理面對的嚴峻形勢，表達出垃圾分類投放的'宣傳工作已經迫在眉睫。點明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點，其實垃圾分類離我們并不遙遠，在每一個人的共同努力下,我們的生活和環境會更加美好。xx同學在藝術學院宣講時，重點分析了德國、日本等國家對垃圾分類的管理，以及他們所建立細微的垃圾分類和正規的垃圾分類系統，有利于我校垃圾分類體系的構建。同時，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個人都是垃圾的`制造者，又是垃圾的受害者，更應該是垃圾的治理者！而化學工程學院主講人毛千禧同學則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實施成效、垃圾分類的行動四個方面展開宣講，著重強調寧波市在垃圾分類上的立法與條例，細化了分類投放并規范收運行為、分類處置等，明確了法律責任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對于不能降解的`垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類并不難，只需做到了解、行動。

　　此次的垃圾分類宣講活動，讓同學們對垃圾分類有了系統的認識和深入的了解，明確了垃圾要進行分類的態度，促使其積極參與到實踐中來，以此更好的營造校園環境。

　　小學生寒假生活簡報 篇16

　　為進一步營造優美、和諧、文明的人居環境，加快推進轄區垃圾分類工作，提高工作實效，紫金社區開展垃圾分類常態化工作，紫金社區網格員每日去網格巡查垃圾分類情況，對外觀整潔程度、垃圾是否溢出等進行檢查，并做好《垃圾分類巡查記錄》。

　　發現垃圾溢出、處置點附近有建筑垃圾或大件垃圾等問題，會及時向物業反映并第一時間處理，物業工作人員也會根據社區反映的問題進行查漏補缺，進一步完善垃圾分類工作。遇到居民傾倒垃圾不分類和分類不徹底情況，網格員會耐心講解并宣傳垃圾分類的'好處，讓居民對如何分類有更深層次的理解。

　　小學生寒假生活簡報 篇17

　　為進一步推進XX區XX街道垃圾分類工作，日前，XX區XX街道垃圾分類推進辦聯合街道食藥安辦、環保推進辦、衛計辦、婦聯等相關部門，在金平路雙擁文化廣場開展垃圾分類上街宣傳活動，向廣大居民宣傳垃圾分類知識。

　　活動當天雖然下著淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務的熱情。居民們撐著傘有序的排隊在垃圾分類展臺，咨詢相關的'垃圾分類管理辦法和綠色賬戶使用方法，領取垃圾分類宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品。現場志愿服務活動，共計發放生活垃圾分類減量辦法、綠色賬戶使用手冊等宣傳材料近XX份，服務群眾XX余人。

　　此次垃圾分類上街宣傳活動，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時提升了廣大居民垃圾分類的參與率，引導和增強了居民低碳環保的理念。

　　小學生寒假生活簡報 篇18

　　城市垃圾處理不當不僅會對城市環境構成危害，損害居民健康，阻礙城市進一步發展，而且會由于垃圾的蔓延造成城郊結合區域生態環境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關系城市生態環境安全和可持續發展的'大問題。

　　為了倡導轄區內居民在生活中踐行保護生態環境、低碳生活的理念，了解垃圾分類的益處，人人參與垃圾分類，解放路社區的工作人員和黨員志愿者在轄區開展了“宣傳垃圾分類保護生態環境”為主題的一系列宣傳活動。

　　此次活動通過QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導居民自覺參與垃圾分類活動，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環保意識，為共同創建文明、溫馨、優美的綠色家園而努力。

　　通過這次宣傳活動，不僅讓轄區內居民了解了垃圾分類的知識，更增強了居民自身和帶動身邊的親人朋友自覺參與垃圾分類的意識，為生態環境更上一層樓奉獻一份力量。

　　小學生寒假生活簡報 篇19

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼自古以來就是中華民族的傳統美德。2022年寒假期間，廣元市實驗小學三年級少先隊員們走進社區、村組、醫院、光榮院等地開展關愛留守兒童，幫助空巢老人和退役軍人的實踐活動，他們一起舉辦“手拉手，歡樂一家親”迎新年活動，一起鍛煉、學習、過新年、吃元宵，讓他人感受陽光。

　　農歷新年臨近，隊員們走進東晨醫院老年公寓和老人們一起舉辦“手拉手，歡樂一家親”迎新年活動。他們不僅為老人們帶去了水果、糖果、牛奶、日用品等禮物，還精心給老人們準備了精彩的節目，最后還和老人們玩游戲、聊天、聽爺爺奶奶們講革命故事。少年們燦爛如陽光的笑臉，甜美的歌聲，優美的舞蹈溫暖了老人們一顆顆孤寂的心。

　　在自己父母的陪同下走訪了社區、村組，慰問空巢老人和留守兒童。他們有的孩子幫助空巢老人做飯、掃地、捶肩、揉背、喂飯……有的給空巢老人和留守兒童表演各種節目，有的用自己的零花錢為空巢老人、留守兒童購買了生活用品和學習用具，在寒冷的冬日里，讓空巢老人和留守孩子感受到溫暖。臨別之際還不忘囑咐老人出門要戴口罩，平時要勤洗手、不串門、屋內常通風，照顧好身體；鼓勵留守兒童幫爺爺奶奶做力所能及的事，過一個快樂的.春節。

　　正月十五元宵佳節，少先隊員在爸爸媽媽的帶領下，來到了廣元市第三人民醫院“老年康養中心”看望春節期間一直在醫院未回家的幾十位爺爺奶奶。他們給爺爺奶奶們捏捏腳，捶捶背，熱情的擁抱了他們，并送上了真誠的祝福，還給他們演奏了精彩的架子鼓曲目，為平日寧靜、單調的康養中心增添了許多喜慶色彩，老人們的臉上洋溢著幸福與滿足的笑容。

　　隊員們帶著自己零花錢購買的水果、牛奶等食品，來到廣元市光榮院慰問退役的紅軍爺爺、奶奶的身邊，他們有的已經80高齡，有的因為戰爭致殘行動不便。隊員們為光榮的紅軍爺爺、奶奶載歌載舞，聽爺爺奶奶講抗日戰爭和長征的故事。在孩子們“熱愛祖國”的歌聲中，老人們流下了激動的熱淚。在紅軍爺爺繪聲繪色的戰爭故事里，隊員們知道了紅軍的偉大，我們今天幸福生活的來之不易。在寒冬臘月里，載著紅色歷史的爺爺奶奶和象征美好未來的少先隊員們，度過了一個溫暖而快樂的上午，讓沒有親人陪伴的老人在幸福中迎接新年的到來。

　　伸出你的手，伸出我的手，讓我們搭建愛的暖心屋，讓空巢老人多一點溫暖少一點孤單，讓留守兒童多一點快樂少一點寂寞。隊員們的行為如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情。他們都是關愛他人的好少年！

　　小學生寒假生活簡報 篇20

　　為豐富學生“雙減”后的寒假生活，培養學生的動手能力、創新能力、思維能力等，構建孩子家庭主人翁意識、勞動意識，養成良好的勞動習慣，芝罘宮家島小學開展了2022年學生寒假實踐活動。

　　童心傳承中國年：孩子們幫助父母貼窗花、寫春聯，跟父母一起制作春節美食花餑餑等，體驗中國春節的傳統習俗。

　　環保小達人：學生假期期間利用環保廢舊材料制作分類垃圾桶、親子環保小制作，元宵節巧制花燈籠，用皺紋紙，彩色卡紙、宣紙、廢舊塑料瓶、彩色毛線等材料自制創意花燈紅色小燈籠等。

　　科技小發明：孩子們運用相關科學理論知識做出了新穎獨特、具有實用價值的科技成果。

　　感恩父母：繼承和發揚中華民族的優良傳統，孝敬父母老人，從身邊做起，從小事做起，通過體會父母工作的'艱辛和不易，做力所能及的家務勞動，比如，掃地拖地、洗菜做飯、整理房間等，在勞動中體會樂趣、培養感恩之情和自理能力。

　　小學生寒假生活簡報 篇21

　　為了使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節，育紅小學結合“我們的節日”，以弘揚中華民族傳統美德為主題，在全體學生中組織開展了“精彩童年快樂寒假”綜合實踐活動，讓孩子們在活動中感受“歡樂中國年”的文化氛圍。

　　寒假前，育紅小學教育處精心編訂了學生《寒假實踐活動手冊》，要求全體學生根據具體內容進行假期實踐活動。本次實踐活動家長非常支持和配合，學生們積極參與其中。實踐活動內容豐富，形式多樣，學生們有的開展了“假期我的行動”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務；有的用心寫下了“我的春節祝福”；有的搜集了許多春節對聯；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的元宵節賞花燈、挑燈籠；有的.介紹了家鄉的特產或風味小吃等。

　　學生們不僅積極參與了春節和元宵節實踐活動，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對孩子的殷切寄語。

　　通過本次寒假實踐活動，一方面使學生們更加了解中國傳統節日——春節和元宵節，充分領略中華民族傳統民俗文化的豐富內涵及魅力，培養了愛國主義情感；另一方面，鍛煉了學生們的自主能力，使他們在實踐中成長。

　　相信大家回到學校后會更加珍惜在學校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐活動中，茁壯成長！

　　小學生寒假生活簡報 篇22

　　為了豐富學生們的寒假生活，郾城區淞江街道許洼小學繼續推廣特色寒假實踐活動，增添學生作業的趣味性，提高學生的綜合能力，將學科整合，特色化、個性化融為一體，為每一位學生提供自主學習、自由探索的發展空間。

　　本次實踐活動分為疫情防控、閱讀、書法、體育鍛煉、家務勞動五個方面，目的'是讓學生走出課堂，走進生活，去體會不一樣的情感，同時也為學生擁有良好的心理素質提供了有效途徑。

　　寒假實踐活動通過一系列形式多樣的主題，讓學生學到了課堂上接觸不了的知識。不僅增強了學生的責任意識，更提高了自我認知與自我管理能力，變得更加獨立和自主。

　　小學生寒假生活簡報 篇23

　　為豐富學生的寒假生活，培養學生主動探索、勇于創新的精神和統籌安排、時間規劃的意識，近日，我校開展了“今天我當家”學生寒假實踐活動。

　　假期是學生體驗家庭角色，關注生活問題的好機會，利用假期中的周末時間，同學們自主安排家庭中一天的日程，承擔自己力所能及的家務如收納、洗衣、清掃等，還可以制定菜譜，規劃活動，在家長的幫助下采購物品，記錄開支。通過實際動手實踐，學習日常生活方面的`基本技能，發揮自己作為家庭一員的作用。

　　活動雖然只有短短的一天，但是帶給同學們的影響卻是課堂教學所無法達到的，實踐使他們多了一份責任，多了一份同理心，我校希望通過此次學生寒假實踐活動的開展，進一步提升學生的社會實踐能力，使他們學會愉悅而負責任的生活，智慧而有創意的生活，度過充實而有意義的寒假。

　　小學生寒假生活簡報 篇24

　　走進社區、愛心小屋做公益，走進各行各業去研學……臨淄區實驗小學的孩子們就用這樣的方式度過了一個充實的寒假，孩子們不僅體驗了生活，也放松了身心，開闊了視野，增長了知識，為新學期積蓄了能量。

　　一是公益亮精神。假期中，在社區里、街道上常看到身著校服佩戴著紅領巾的小學生，有的幫助清理社區衛生，有的寫福字送祝福，有的在愛心小屋里獻出自己的愛心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由于公益實踐活動都是小組活動，服務的過程不僅幫助了他人，也增強了學生們的團隊合作意識。

　　二是研學看世界。寒假里，還有不少實驗小學的學生選擇了研學……讀萬卷書，行萬里路，在社會中進行再學習，在廣闊的天地里感悟成長。2013級2班的.學生把他們的研學地點選到了高層社區的供水泵房，從高層樓房的供水系統、水壓控制等各個方面深入了解學習。還有的小隊選擇了走進市博物館的學習活動、進郵局研學等。

　　三是職業探索之旅。走進法院，走進超市，走進郵局……各個行業的職業體驗也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長體驗。職業探索讓孩子們對社會各職業有了更深入的認識，對自己父母的工作也有了更深的體會，不少同學稱贊職業探索活動為“最有趣的寒假作業”。

　　小學生寒假生活簡報 篇25

　　2019年寒假，為豐富假期同學們的生活，信陽市第一實驗小學增加了一項特色作業——“實踐體驗作業”。此項活動通過實踐、體驗和反思，進一步養成和鞏固學生良好的行為習慣和道德品質，讓全體學生度過了一個充實、愉快、健康的寒假。

　　開學后，通過專業評委老師們的評選，全校共有近千名學生獲獎，在升旗儀式中專門為獲獎同學進行了頒獎，同時精美的獲獎作品有序陳列在操場上：可愛的`小豬充滿了童真童趣，大紅燈籠、中國結、剪窗花、閱讀卡、手抄報等作品洋溢著喜慶氣氛，特別是孩子們通過舊物利用進行創作，記錄了自己的春節經歷。作品設計新穎，生動有趣，讓前來參觀的師生和家長贊嘆不已。

　　利用中國的傳統節日，發動孩子們以多種形式記錄寒假期間的閱讀、旅游、學習、勞動經歷，感悟了春節的意義。寒假實踐作業展，讓同學們在傳統文化中找到滿滿的自信，在輕松愉快的交流中，取長補短，更好地獲得知識，也在潤物無聲間滋潤著一棵棵幼苗茁壯成長。通過實踐活動大力弘揚了社會主義核心價值觀，讓孩子們在活動中繼承了優秀傳統文化，增強了文化自信。

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