走訪慰問困難學生簡報

時間：2024-10-20 10:13:06 煒玲簡報我要投稿

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走訪慰問困難學生簡報（通用23篇）

　　在現實生活或工作學習中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編為大家收集的走訪慰問困難學生簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走訪慰問困難學生簡報（通用23篇）

　　走訪慰問困難學生簡報篇1

　　8月24日，區總工會舉行20xx“金秋助學”活動資助儀式，向32名寒門學子發放了助學金。

　　據了解，“金秋助學”活動自開展以來，在區委、區政府的支持下，全區各級工會不斷拓寬籌資渠道，創新助學載體，豐富助學形式，積極為黨委和政府分憂，為困難職工解難。特別是近年來，助學活動由點到面，范圍逐漸擴大，機制不斷健全。全區各級工會共籌資200多萬元，資助了700多名寒門學子，讓許多困難家庭燃起了希望之光，成為了最具影響力的社會公益活動之一。今年，通過區總工會積極爭取，已有15名學生納入黃岡市總工會“山河扶貧助學”對象，接受資助。也就是說，今年，全區受到市區總工會資助的.學生達47名，這批寒門學子即將踏上新的求學之路，邁向新的人生征程。

　　資助儀式上，區工會為32名貧困大學生現場發放了助學金，接受資助的貧困大學生家長及學生代表作了發言。

　　走訪慰問困難學生簡報篇2

　　為進一步關心關愛建檔困難職工的日常生活，解決建檔困難職工家庭子女上學難的問題，完善工會助學幫扶的長效機制，近日，秀洲區開展20xx年度“金秋助學”活動，11名困難職工子女獲得46500元助學金。

　　據悉，今年區總工會助學的對象是20xx年參加高考，當年被國家教育部批準的全日制普通大學(含大專、高職)錄取為主的困難職工子女，個別條件確實困難的放寬至高中或已在讀全日制普通大學困難職工子女。為避免重復、多頭救助，符合民政、教育、慈善總會有關助學條件的不再另行助學。

　　秀洲區“金秋助學”活動的.開展，切實幫助了困難職工解決子女上學難、就業難等問題，從而推動了工會幫扶工作的常態化、長效化、社會化。秀洲區的“金秋助學”活動已連續開展9年，截至目前，累計幫助困難學生63名，發放助學金227000元。

　　走訪慰問困難學生簡報篇3

　　為深入貫徹區、市總工會精準脫困幫扶工作會議精神，充分發揮工會在促進教育公平、維護社會和諧穩定中的作用，更好地解決困難職工(農民工)子女上學難問題，7月29日，縣總工會召開了“金秋助學”啟動會議，安排部署了20xx年“金秋助學”活動。

　　今年金秋助學的對象是符合全區困難職工和農民工建檔標準的家庭，其子女是20xx年被高等院校錄取的本科學生(不含免費師范生)，包括：家庭人均收入略高于當地最低生活保障線(人均收入570元以下)低保邊緣家庭的職工子女;低保職工家庭中經過政府救助后生活仍然困難的職工家庭子女;家庭成員患大病、殘疾等特殊困難的'低保邊緣職工子女;遭受干旱、洪水等重大自然災害的困難職工家庭子女;建會非公企業困難農民工家庭子女。

　　活動時間從7月底開始，8月底結束。目前正開展調查摸底和建檔立卡工作，8月底進行集中救助

　　走訪慰問困難學生簡報篇4

　　工會助力，夢想起航。記者昨日從市總工會了解到，20xx年“金秋助學”活動已正式啟動。今年，“金秋助學”活動的覆蓋面更大、措施更有力、幫扶更精準。

　　據了解，今年“金秋助學”活動的.幫扶范圍為就讀小學、初中、高中（職高、中專）和大學（大專、高職）的全市建檔困難職工子女。

　　今年，助學工作進一步擴面增量，資助范圍從大學新生、在讀大學生擴大到入讀小學、初中、高中（中專、職高）以及在讀的建檔困難職工（農民工）子女，實現符合建檔條件的困難職工子女應幫扶盡幫扶。市總工會相關負責人介紹，今年將因地制宜開展主題活動，“將加強學生思想道德建設，培育和踐行社會主義核心價值觀融入助學活動中，在受助大學生中開展以我的家、成都、未來為主題的一封家書活動，引導、勉勵同學們在接受幫助的同時，展望成都未來發展，感恩奮進、立志成才，把實現人生理想與建設全面體現新發展理念的國家中心城市統一起來，努力拼搏。”

　　走訪慰問困難學生簡報篇5

　　8月24日上午，嵩陽辦在三樓會議室舉行“金秋助學”活動資助儀式，為轄區13名寒門學子們送去3萬余元愛心資金，助圓他們的大學夢。

　　嵩陽辦此次活動本著“扶貧幫困”的宗旨，目的是幫助貧困學生實現求學夢想，使“金秋助學”工作覆蓋面不斷擴大，并進一步弘揚捐資助學的社會良好風尚。

　　儀式由嵩陽辦副書記張宏偉主持，登封市總工會主席楊予昆、市工商聯副主席牛雪霞、嵩陽商會負責人和社會各界愛心人士出席。嵩陽辦人大主任張曉暉為助學活動致辭，副主任劉小娟宣讀了受助學生名單。

　　最后，出席活動的`辦事處領導為學生們發放了救助金，嵩陽辦黨工委書記吳建偉對此次助學活動進行了總結，表達了對學生們的期望，希望學子們常懷感恩之心，做一個有價值的人，在奉獻社會中實現人生更大的價值。

　　走訪慰問困難學生簡報篇6

　　昨日，新鄭市韓春化工有限公司困難職工陳會英的.兒子趙會軍收到了新鄭總工會為他送來的3000元“金秋助學金”、一個嶄新的行李箱等，心中充滿感激的趙會軍說：“工會組織的‘金秋助學’真是雪中送炭，給我家減輕了負擔，我的'報名費也不用愁啦!”

　　新鄭總工會發起的“金秋助學”活動在當地已經推行多年，收到了良好的社會反響和群眾評價。今年，為了幫助更多的困難職工家庭的孩子上學，新鄭總工會還提高了助學金標準，由原來2000元提高到3000元。并對往年救助過的、現在上學仍特別困難的學生進行跟蹤救助。

　　此外，為了確保救助金真正發放到貧困職工子女的手中和有效減輕困難職工家庭的負擔，新鄭總工會還組織有關單位人員同困難職工子女一對一“結對子”，要求“結對子”的工作人員不僅要幫助困難學子圓夢大學，還要為他們提供跟蹤助學服務。

　　據統計，在此次“金秋助學”活動中，新鄭總工會共資助困難職工(農民工)子女74人，資助總金額近30萬元。

　　走訪慰問困難學生簡報篇7

　　今年全省各級工會發放助學資金1007.83萬元，資助困難職工和困難農民工子女3583名，人均資助標準比去年增加243元，分別比去年增長21%、10.6%和9.8%，實現了助學資金、受助學生、資助標準“三增長”。

　　為保證“金秋助學”活動深入扎實開展，全省各級工會采取一系列措施，早動員、早部署、早安排，認真制定工作方案，與民政、團委互聯互動，深入基層、企業、家庭對符合條件的困難職工完善動態管理檔案，做到家庭狀況情況清、困難原因情況清、學生考試情況清，努力做好幫扶“第一知情人”，當好助學“第一幫扶人”，不讓一名困難職工子女因經濟困難而輟學。

　　各級工會嚴格審核程序，對申報的助學對象入戶調查核實，確定無誤后予以公示，對符合條件的'困難職工子女及時予以幫扶，并全部實現實名制銀行卡發放助學金;西寧市總工會制定全程幫扶管理辦法，對32名特困職工子女給予全程幫扶，進一步推進了工會“金秋助學”活動品牌的規范化、科學化和實效化。

　　開展受助學生愛國主義教育和促進就業活動。省總工會組織30多名助學對象到大通回族土族自治縣城關鎮烈士陵園瞻仰，參觀大學生創業基地，激發了受助學生創業成才的熱情;利用多種媒體，廣泛宣傳工會“金秋助學”活動，動員社會各方面力量踴躍參與幫扶活動，營造了社會各界關愛困難家庭子女的濃厚氛圍。

　　走訪慰問困難學生簡報篇8

　　8月15日至20日，市總工會一改往年的集體發放形式，積極創新助學形式，全體機關干部分成3個工作組，開展20xx年“金秋助學”活動。

　　市總工會的工作人員走進社區、鄉鎮、學校、企事業單位、困難職工家庭，走近困難職工、困難學子，俯下身，面對面，用真心、用真情做實助學活動，近距離了解困難職工和困難學子的需求，訪查他們的實情，了解他們的困難情況，為及時幫助職工解決實際困難、全力維護職工合法權益、做好職工群眾工作、推動龍井經濟社會和諧穩定發展發揮了工會組織應有的積極作用。

　　今年，市總工會在省、州總工會的大力支持下，共計籌集助學資金14.62萬元，對150名困難職工子女開展了助學救助。為確保將活動做實、做細、做好、做到位，力爭使每一名困難學子不因家庭貧困而輟學，使每一分助學資金都能夠真正用在急需幫助的困難學子身上，市總工會認真開展了前期調查摸底工作。自今年6月以來，利用兩個月的時間，采取上門走訪、職工訪談、查閱困難職工檔案等形式，深入企業、社區、學校、困難職工家庭，全面了解困難職工子女具體情況，力爭做到全覆蓋無遺漏。同時，市總工會堅持“依檔幫扶，實名幫扶”的工作原則，認真核實每一份助學申請，不符合救助標準的.堅決返回，努力確保了把“金秋助學”專項資金用到最需要幫助、最應該幫助的貧困學生身上。

　　市總工會面向全市社會各界公布了服務職工熱線電話，隨時接受社會各界的監督以及符合條件的困難職工的求助，做到應助盡助，努力實現了全總“不讓一名困難職工子女讀不起書、上不起學”的救助目標。

　　走訪慰問困難學生簡報篇9

　　20xx年高考進入倒計時，為解決困難職工家庭子女就學問題，市總工會“金秋助學”活動正式啟動。在廈就業的在職困難職工家庭就學子女，可獲得1000—5000元助學補助金。

　　20xx年“金秋助學”活動資助對象為在廈門市就業的在職困難職工家庭的就學子女，包括以下4類：

　　1、連續6個月以上家庭實際人均收入低于當地最低生活保障標準（650元/月），未經政府救助，生活特別困難的職工家庭。

　　2、家庭人均收入低于當地最低生活保障標準，經政府救助后仍生活困難的職工家庭。

　　3、家庭人均收入略高于當地最低生活保障標準（上浮50%，即975元/月），但由于患病、子女上學、殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的職工家庭。

　　4、家庭人均收入在當地最低生活保障標準3倍（含）以內，但由于遭受突發事件、意外傷害、重大疾病及其他原因導致生活困難的職工家庭；加入工會組織、按務工地標準且符合上述條件之一的.農民工家庭。

　　從資助標準來看，今年應屆參加高考、中考升入高一級學校的特困職工（低保家庭）子女，子女升高中（含職高）者資助3000元，子女升大學者資助金為5000元；今年應屆參加高考、中考升入高一級學校的困難職工子女，子女升高中（含職高）者資助2000元，升大學者資助金為3000元；在讀的（包括大學生、高中生）的困難職工子女，高中生資助1000元，大學生資助2000元。

　　符合上述條件的，由職工向所在單位工會申請，并填寫廈門市總工會20xx年金秋助學申請表、困難職工檔案表，同時提交職工及家屬的身份證、工資單、疾病診斷書、大額醫療費用發票、突發事件證明等材料復印件。申請資助的學生在收到院校錄取通知書后，將錄取通知書復印件（困難在校學生，提供學生證復印件和上一年度學習成績單）報區總工會或產業工會，各區總工會、產業工會核實匯總后報送市總工會法律與保障部。

　　走訪慰問困難學生簡報篇10

　　7月xx日，市總工會正式啟動20xx年度“金秋助學”活動。今年的“金秋助學”活動首次將“二本C類學生”列入資助對象范疇，對20xx年參加全國統一高考、并被國家教育部認定的一本、二本院校錄取的困難職工和困難農民工家庭中的應屆高中畢業生進行資助。

　　為了進一步推動和幫助解決好困難職工和困難農民工子女上學難的問題，充分發揮工會組織在促進教育公平、維護社會和諧穩定中的'積極作用，今年市總工會繼續在全市開展“金秋助學”活動。資助對象為：20xx年參加全國統一高考，并被國家教育部認定的一本、二本院校錄取的，成功錄入中華全國總工會《工會幫扶工作管理系統》的困難職工和與企業建立一年以上勞動關系、加入工會組織，且符合困難職工標準的困難農民工家庭中的應屆高中畢業生。

　　受助對象還必須同時具備以下條件：持有20xx年度《特困職工證》、《低保證》的困難職工家庭；低保邊緣戶（家庭人均收入高于低保線30%以內）的困難職工家庭；職工本人或家庭直系親屬患重大疾病，20xx年5月以來醫藥費支出個人自付部分超過家庭收入總和的困難職工家庭；因職工本人或家庭直系親屬在20xx年5月以來遭遇突發事件、重大意外傷害導致生活困難的困難職工家庭。

　　有下列情形之一者不列為困難職工范圍：符合國家規定的就業年齡，有勞動能力但不主動就業或者經就業服務機構介紹無正當理由拒絕就業，僅由于下崗失業原因不能維持基本生活的困難職工；安排子女自費出國（境）留學的；擁有汽車等高檔消費品的；擁有2套以上家庭自有住房的；下崗后自謀職業，家庭人均收入超過當地城鎮居民最低生活保障線30%以上，無其他致困原因的。另外，對口升學、軍事院校、國防生、教育部直屬六所師范大學免費生（北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學）以及其他免費師范生不在資助范圍。

　　走訪慰問困難學生簡報篇11

　　月是一個春暖花開的季節，三月也是一個奉獻溫暖的季節，三月又叫雷鋒月。

　　為深入貫徹落實黨的十九屆六中全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持黨的群眾教育路線，切實關愛貧困學生。2022年3月4日上午，我校羅紅俠校長、董武鋒書記邀請龍丘社區領導和我校教師代表，走訪慰問了部分貧困生家庭。載著全校師生和社會的熱情關懷，將飽含愛心的慰問品和濃濃的祝福送到了貧困生家中。

　　我校著力打造仁禮育人教育特色，不但我們要做，我們還大力呼吁社會愛心志愿者，一同將世間真情、愛心傳遞到學生心里，將愛心奉獻給需要幫助的人。

　　每到一戶，社區領導、社區領導、社區教師代表都與貧困學生家長進行親切交談，了解家庭成員的生活狀況和身體情況，對學生的學習情況也進行了深入而廣泛的交流，我們為每一位貧困家庭送去了生活用品，讓貧困學生和家長感受到了來自社區、社區和社會大家庭的溫暖。最后鼓勵孩子們要刻苦學習，踔厲奮發，篤行不怠，堅強樂觀，長大做一個有擔當、有作為、對社會有貢獻的人。

　　贈人玫瑰，手留余香。此次社區和社區聯合幫扶慰問活動不僅全面了解了貧困學生的學習及生活狀況，也為孩子們帶去了物質上的.資助和關懷，更給予了精神上的慰藉和鼓勵，送去了愛心志愿者們對貧困家庭的深切關心和真摯祝福，增強了他們熱愛生活、脫貧致富的信心和決心，更增進了社區、家庭和社區之間的親密聯系，有助于形成家校社三方教育合力，促進學生成長成才。用愛心點燃生活的每一個瞬間，傳遞愛心，情暖人心，三店一中永不止步！

　　走訪慰問困難學生簡報篇12

　　秉承著關心、關愛學子的優良傳統，5月18日，科爾沁區團結街道新興社區開展了走訪慰問轄區貧困學生活動，并為貧困生送去書包學習用品等。

　　在走訪慰問貧困學生家庭過程中，新興社區干部和志愿者們詳細了解學生家庭生活狀況和實際困難，同時勉勵學生要正視困難，磨煉意志，始終保持勤奮拼搏的`精神和吃苦耐勞的品質，以一顆平常心對待困難，樹立信心，努力奮斗，用知識改變自己和家庭的命運，用優異的成績回報社會。

　　走訪慰問困難學生簡報篇13

　　為進一步貫徹落實國家貧困生資助政策，體現社區對經濟困難學生的關懷，了解并掌握家庭經濟困難學生的現實情況，7月18日，xx社區開展了建檔立卡貧困生家庭走訪工作。

　　社區幫扶小組教師共走訪了8名建檔立卡貧困生家庭。幫扶教師冒著酷暑，頂著烈日，走村入戶，深入到每一位建檔立卡貧困學生家中。每到一戶，幫扶教師都與學生家長進行了深切交談，宣傳黨和國家的資助政策，詳細了解貧困生的家庭情況、生活狀況、經濟來源等。交流中，幫扶教師不忘安全教育，囑咐孩子們做好交通安全、飲食安全、防溺水等安全工作，還鼓勵學生發揚自強自立的奮斗精神，努力學習，順利完成學業，希望他們能積極面對生活上的困難，好好學習、好好生活，將來能夠回報父母、回報社區、回報社會。幫扶教師最后向家長發放了家庭經濟困難學生資助金發放告知書和精心挑選的書籍和慰問品。

　　受訪學生表示在以后的學習生活中將牢記社區的教誨，不辜負社區和家庭的殷切期望，勤奮學習，早日成才。“孩子在社區就已經受到了老師們很好的照顧，真沒想到這么熱的天氣老師們還親自來到家中慰問，太感謝你們了。”學生家長用樸實的話語表達了對社區的感激之情。

　　通過走訪，幫扶教師宣講了黨和政府的.扶貧政策，同時了解了資助金到位情況，也進一步加強了家校聯系，拉近了教師與家長的距離，增強了家校感情。以后的工作中，我們還將繼續做好走訪工作，加大精準扶助力度，本著“不讓一名學生因家庭經濟困難而輟學”的信念，把扶貧工作做到實處，將溫暖帶到每個困難家庭中。

　　走訪慰問困難學生簡報篇14

　　春節將至，為幫助困難學生，讓他們感受到來自社會各界的關心關懷，克服家庭困難，勤奮學習，1月29日上午，車坊實驗小學教師志愿者來到淞濤社區走訪慰問困難學生，淞濤社區婦聯主席俞鳳寶陪同走訪。

　　在走訪中，教師志愿者詳細了解了學生家境和實際困難，向家長介紹學生在校的學習、生活狀況以及社區資助、幫扶政策等，并為貧困學生家庭送上了慰問品和誠摯的新年祝福。淞濤社區婦聯主席俞鳳寶勉勵學生要克服困難，以自強、自理、自勉的人生態度面對生活，始終保持勤奮拼搏的精神和吃苦耐勞的'品質，在逆境中自強不息，將來成人成才，用知識改變自己和家庭的命運，用優異的成績回報社會。受訪學生紛紛表示會刻苦努力學習，自強自立，為實現自己的奮斗目標而不懈努力！

　　未成年人是祖國的花朵，代表著祖國的未來和希望。此次慰問活動，在為困難家庭學生送去物質關懷的同時，更是給予了他們精神上的慰藉和鼓勵，讓他們感受到來自社區和社區的溫暖與愛。今后，淞濤社區將繼續持續關注和服務困難家庭學生，盡全力為他們排憂解難，讓他們安心學習，快樂生活。

　　走訪慰問困難學生簡報篇15

　　5月14日，xxx小學開展了關愛殘疾兒童專題活動，活動由校長xxx主持，學校班子成員、各班班主任老師、全校殘疾兒童參加。

　　活動中，校長xxx語重心長的勉勵殘疾兒童，要努力學習，克服自身障礙；要勇于追求卓越，認真聽從老師的教導，好好學習，克服困難，敢于向命運抗爭。對于存在的困難，要及時向班主任老師或學校反映，學校將盡最大努力幫助大家解決困難、完成學業。

　　校長xxx要求，班主任老師要盡最大努力關愛殘疾兒童，靜下心來，俯下身子，傾聽孩子們的特殊心聲；要用愛心、真心關愛殘疾兒童，在心靈上、情感上、行動上多給予他們關愛；要引導好全班學生關愛他們，保護他們的.自尊心，決不能有任何歧視之言行；要創造條件讓他們健康、快樂的成長。

　　最后，xxx小學校領導給殘疾兒童們發放了學習和體育用品，勉勵他們努力學習。

　　走訪慰問困難學生簡報篇16

　　8月14日上午，xxx街道殘聯工作人員和社區專干來到xxx社區慰問正在康復中的殘疾兒童周同學，為殘疾兒童送去精美的禮物和防暑降溫等慰問品。

　　周同學看到工作人員的到來，一點都不怕生，跑過來跟工作人員揮手打招呼，十分開心。雖然他吐字不清楚，說話含糊，但是從他純真的臉上，看到了生活的希望。工作人員詳細詢問了周同學在康復機構的生活以及身體狀況，家長表示康復訓練很有效果，感謝國家的好政策，為他們的家庭帶來了希望。最后工作人員將帶著的牛奶、防暑降溫等慰問品送到了家長手中，為他們送上了街道濃濃的真情和美好祝福，并鼓勵周同學積極樂觀的.學習，戰勝困難。

　　殘疾兒童和健全兒童一樣，都是祖國的花朵、國家的未來、民族的希望。上門慰問殘疾兒童，不僅弘揚了人道主義精神，也有效形成扶殘、助殘的良好社會風尚。讓這些殘疾孩子們在政府關懷下健康快樂的成長。

　　走訪慰問困難學生簡報篇17

　　新春佳節來臨之際，為把黨和政府的關懷落到實處，讓困難殘疾兒童過一個歡樂祥和的春節，近日，縣關工委執行主任xxx和常務副主任xxx分別帶隊，縣殘聯關工委執行主任xxx陪同看望慰問了全縣12名殘疾兒童，并送去慰問金及新年祝福。

　　在殘疾兒童家中，慰問組親切地詢問孩子們的生活和身體情況，了解殘疾兒童康復情況，鼓勵殘疾兒童家長堅持康復訓練，要以積極樂觀的心態去面對生活，克服困難。慰問組表示，要對特殊兒童在生活、學習和心理狀態上給予更多的關愛，盡心盡力去解決他們存在的'困難，努力為關心關愛特殊兒童的健康快樂成長創造更加有利的條件。

　　此次走訪慰問，使困難殘疾兒童家庭在經濟上獲得了一定的支持，精神上得到了鼓勵，一句句暖人的關懷話語和實際行動溫暖了困難殘疾兒童的心靈，讓他們感受到了黨和政府的親切關懷。

　　走訪慰問困難學生簡報篇18

　　在20xx年新春佳節即將來臨之際，為了更好的掌握社區內殘疾人家庭現狀，了解殘疾人家庭需求，促進殘疾人事業和福利建設，進一步關心社區殘疾人，提高殘疾人生活信心，倡導扶殘助殘的良好社會風尚。1月26日，新公園社區黨支部、民政專干走訪慰問轄區內困難殘疾人x某家庭，為其送去深深的牽掛和春節的'美好祝福，并送上慰問金。

　　x某幾年前因車禍造成了智力殘疾，又因家人都在外地打工，不能及時照顧他，社區就像他的第二個家。雖然智力有了一定缺陷，但他知道，有事找新公園社區，社區一定會替他解決。聽說他沒有錢吃飯了，社區工作人員劉姐立馬從口袋里拿出自己的錢，拿出紫菜、雞蛋和油，說：“這個錢你先拿著救急，這些菜你可以自己煮點吃的，就別在外面花錢買了！”聽說他煤氣點不著了，聯系不上家人。社區工作人員放下手上的工作，第一時間為他聯系家人，聯系修理天然氣的工人，告訴他“你不要亂動煤氣了，會有人去幫你修的！”

　　新公園社區在此次走訪中仔細詢問x某近日的身體狀況和日常的生活情況，并囑咐近期天氣早晚溫差大，注意給添衣保暖，有任何困難都可及時需求幫助。面對黨和政府的關懷與溫暖，x某開心地說：“謝謝你們！我現在好很多了！我以后會更好的！”

　　走訪慰問困難學生簡報篇19

　　在第xx個“全國助殘日”來臨之際。為切實關愛殘疾兒童，5月12日，xxx實驗學校志愿者服務隊走訪學校殘疾兒童，進行慰問活動。

　　為做好此項工作，學校做了充分的準備，有針對性地制定了活動方案，準備了一些學習用品、書籍等。在慰問過程中，xxx校長詳詢問孩子的.身體狀況和生活情況，在與其家長交談中了解到：周添怡同學今年11歲，肢體二級殘疾，行動不便。父母在外打工，奶奶在家照顧周添怡。

　　這次的志愿者活動不僅讓孩子享受到教師的關懷，也給他們的家庭帶去了陽光般的溫暖。今后，學校還將建立結對和長效幫扶機制，定期對殘疾學生進行心理和學習輔導，為他們插上一雙隱形的翅膀，為他們的自由成長撐起一片天！

　　走訪慰問困難學生簡報篇20

　　5月22日，縣文明辦組織開展“全國助殘日”集中走訪慰問活動，用實際行動關心關愛殘疾兒童，縣委副書記、縣長xxx，縣委常委、宣傳部長xxx到xxx鎮xxx村走訪慰問殘疾兒童。

　　“老師對你好不好？關不關心你？”當天，xxx來到xxx鎮xxx村程某家中，并為他送上了生活物資。xxx和孩子坐在一起交流，了解他的生活、學習情況和存在的困難，并耐心為他講解兒童心理健康教育等知識，通過交談了解孩子的個人計劃，鼓勵孩子要自信自強，保持樂觀心態，勇敢面對生活中的'困難和挑戰，以健康的身體和良好的精神狀態迎接之后的學習生活。

　　當天，縣委宣傳部、組織部、縣財政局、自然資源局等29個縣級文明單位參加走訪慰問，共走訪了30戶殘疾兒童家庭，為他們送去大米、油等生活物資共計19000元。

　　據統計，活動期間，全縣共有60多個文明單位參加此次活動，為156名送教上門殘疾學生家庭送去溫暖和關懷。通過此次活動，旨在幫助殘疾兒童培養健康、積極、樂觀的心理，引導全社會形成關心關愛殘疾兒童的良好氛圍。

　　走訪慰問困難學生簡報篇21

　　為進一步加強對殘疾兒童的關心關愛保護工作。9月17日，xxx鎮關工委在中秋、國慶雙節來臨之際，聯合鎮婦聯、團鎮委等部門組成慰問隊，走訪慰問居住在轄區內的殘疾兒童家庭，為他們送去了節日的關懷和祝福。

　　每到殘疾兒童家中，慰問隊在送上慰問品的同時還與家長親切交談，仔細詢問孩子的`學習和身體狀況，詳細了解其家庭實際困難，鼓勵他們樹立信心，克服困難，積極面對生活，并叮囑他們要保重身體，有困難及時向鎮關工委反映，鎮關工委會盡力幫助。

　　殘疾兒童是一個特殊的弱勢群體，他們更需要社會的關愛和幫助。xxx鎮關工委歷來十分重視“關愛殘疾兒童”工作，每逢傳統佳節，都開展“關愛殘疾兒童”活動，給他們送去黨和政府的關愛，讓他們感受到來自社會主義大家庭的溫暖。

　　走訪慰問困難學生簡報篇22

　　縣紅十字會通過調研在了解到縣特殊學校的50名學生中，有40余人都來自家境貧困的偏遠山區，有個別學生家庭更是特殊，父母都是殘疾人（或聾啞或弱智），絕大部分學生常年僅有一套衣服、一雙鞋，冬天只有單薄的一床棉被，沒有棉襖。

　　為了弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，20xx年12月2 日，常務副會長張文娥率辦公室工作人員到縣特殊學校開展送溫暖活動，為該校50名學生分別送去了保暖衣一套（總價值3000.00元），并且還為毛偉、張杰、尹友、簡金兵、胡愿意5名特困學生分別發放了200元慰問金（共計1000.00元）。現場聾啞兒童還展現了他們特有的.無音樂舞蹈表演，讓人感動，讓人欣慰！

　　最后，張文娥在查看了該校的學生食堂、宿舍、教室、活動室后，對隨行人員及記者說：“特殊學校學生，作為社會大家庭中的一個弱勢群體，值得關注，值得全社會共同關注！關心弱勢群體，是全社會的共同責任，我們要加大宣傳力度，讓更多的人了解特殊學校，關心特校學生，共同參與到“人道、博愛、奉獻”的工作中來，我們堅信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！