會議講話稿集錦15篇

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編幫大家整理的會議講話稿，希望能夠幫助到大家。

會議講話稿1

　　各位老師，各位同學(xué)：大家好!

　　在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，期中考試也順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定利用升旗時(shí)間召開期中考試表彰大會，表彰的是九年級第二次模擬考試前十名的同學(xué)和六至八年級期中考試前十名以及在期中考試中進(jìn)步幅度較大的學(xué)生。為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。

　　下面請念到名字的同學(xué)到臺前由張副校長頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　九年級二模前十名：

　　六年級前十名：

　　七年級前十名：

　　八年級前十名：

　　進(jìn)步幅度獎(jiǎng)：

　　六年級：

　　七年級：

　　八年級：

　　讓我們向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到高興，也為你們付出的勞動有所收獲而感到欣慰。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

　　同學(xué)們，我們后一階段的目標(biāo)是在中考和期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。

　　最后，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

　　第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒有多大的'區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

　　第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

　　第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

　　最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng)佳績!

會議講話稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好!

　　很高興有機(jī)會在這里和大家一起交流學(xué)生工作的認(rèn)識和體會。學(xué)生工作是學(xué)校人才培養(yǎng)工作中不可或缺的有機(jī)組成,這次學(xué)生工作會議的隆重召開也說明了這一點(diǎn)，湯院長的報(bào)告，讓我們更加地深刻認(rèn)識到學(xué)生工作的重要，當(dāng)然同時(shí)也感到了肩上擔(dān)子的重量，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作永恒的主題，它對于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高有著舉足輕重的作用，一所學(xué)校學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣更是其人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)識。學(xué)生工作從微觀上看,是促進(jìn)每一位學(xué)生個(gè)體的全面成長;從宏觀上看,則是促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。我們常說“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,從這個(gè)意義上講，學(xué)生工作便是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。下面結(jié)合土建學(xué)院學(xué)生工作的實(shí)際，向大家匯報(bào)一下我們工作中的一些做法和思考。我把它概括為3個(gè)3：即創(chuàng)造好3個(gè)條件、建設(shè)好3支隊(duì)伍、行使好3項(xiàng)職能

　　一、創(chuàng)造好3個(gè)條件

　　“讓每一位學(xué)生都獲得成功”是我們的育人理念，也是我們的工作目標(biāo)，那么我們的工作任務(wù)就是要努力為學(xué)生的成功創(chuàng)造所需要的條件，我們認(rèn)為一個(gè)人獲得成功的必要條件有3，1目標(biāo)的牽引、2情感的滋潤、3內(nèi)力的支撐

　　關(guān)于目標(biāo)的牽引

　　首先要把握牽引的正確方向，這就要求我們要重視做好大學(xué)生的思想政治工作，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。工作中我們注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，了解社會，以國家和學(xué)校重大事件、重要會議精神、重要紀(jì)念日為契機(jī)，在學(xué)校有關(guān)職能部門的精心指導(dǎo)與大力支持下，組織開展學(xué)生樂于參與、也適于參與的形式多樣各類主題文化活動和黨日活動，唱響主旋律，弘揚(yáng)真善美，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族精神，使學(xué)生在活動的參與中獲得潛移默化的思想熏陶,增強(qiáng)時(shí)代使命感和社會責(zé)任感，從而內(nèi)化為前行的動力與目標(biāo)。此外，我們還經(jīng)常邀請土建領(lǐng)域的教授、專家和優(yōu)秀校友來校為學(xué)生作報(bào)告，介紹學(xué)科的最新發(fā)展以及社會對人才各方面能力的要求，使學(xué)生能夠根據(jù)自身特點(diǎn)明確成長目標(biāo)，制定出合理的學(xué)業(yè)與生涯規(guī)劃，再由班導(dǎo)師進(jìn)行閱評，給出指導(dǎo)意見，并督促實(shí)施。

　　關(guān)于情感的滋潤

　　“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話”，溫的這段話深刻詮釋了教育的本質(zhì)與內(nèi)涵，大學(xué)不但需要有“大樓”、“大師”、更要有“大愛”。俞處長在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)及工作例會上也多次提到“教育的本質(zhì)就是愛”，要求學(xué)生工作堅(jiān)持“以學(xué)生為本”。工作中我們的輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師們能夠走進(jìn)教室、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，去了解學(xué)生的所思、所需，面對不同個(gè)性、不同興趣、不同層次的學(xué)生，努力改進(jìn)傳統(tǒng)的剛性管理方法，注重個(gè)性與共性的融合，尤其是對于那些學(xué)習(xí)上有困擾、經(jīng)濟(jì)上有困難、心理上有困惑的“三困”學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活、思想上給予更多的關(guān)心與愛護(hù)，理解與幫助。用愛去滋潤學(xué)生的心田，觸發(fā)心靈的互動，真正做到“傾情于生”，用情感去溫暖學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。另外，我們還將家庭親情納入到學(xué)生的情感教育之中。通過“感恩書信”、“期末致一年級學(xué)生家長信”“新生家長會”、“學(xué)困生家長會”等形式加強(qiáng)與家長的溝通，針對不同學(xué)生的情況，班導(dǎo)師與家長面對面共商“促學(xué)、督學(xué)”的方案，使學(xué)業(yè)上暫時(shí)落后的學(xué)生，在師愛與父母之愛的滋潤下，重振信心、奮起直追。

　　關(guān)于內(nèi)力的.支撐

　　內(nèi)力是指學(xué)生內(nèi)在具備的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力等多種能力的合力，這是學(xué)生學(xué)業(yè)與事業(yè)成功的重要推動力，也是各專業(yè)教學(xué)所瞄準(zhǔn)的培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)目前我校規(guī)定的學(xué)生畢業(yè)所需的學(xué)分總數(shù)，學(xué)生平均每天課內(nèi)學(xué)時(shí)最多為4，因此，利用好“第二課堂”加強(qiáng)對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)就顯得格外的必要與重要。我們以專業(yè)教育為載體，努力拓展第二課堂，挖掘潛性課程，構(gòu)建學(xué)生工作與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合、相互滲透的平臺，通過各類專業(yè)性競賽、社會實(shí)踐、社團(tuán)活動、獎(jiǎng)學(xué)金表彰、考研頒獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會、“土建苑”報(bào)紙編輯、建筑文化節(jié)、科技、文化節(jié)等活動的開展，營造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的全面提高。

　　二、建設(shè)好3支隊(duì)伍

　　為創(chuàng)造好3個(gè)條件，必須建設(shè)好3支隊(duì)伍：這就是1輔導(dǎo)員隊(duì)伍、2班導(dǎo)師隊(duì)伍、3學(xué)生黨員、學(xué)生干部和學(xué)生信息員隊(duì)伍。近年來，學(xué)校在加大學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)方面，從政策激勵(lì)到培訓(xùn)提高推行了一系列行之有效地舉措，正是得益于此，我們土建的學(xué)生工作隊(duì)伍也不斷壯大，我們通過每周輔導(dǎo)員例會、定期班導(dǎo)師會議，及時(shí)了解各班學(xué)生思想及學(xué)風(fēng)狀況。輔導(dǎo)員與和班導(dǎo)師配合默契，他們的工作既各有側(cè)重，又相互銜接、相互補(bǔ)充、相互作用，促進(jìn)了學(xué)生管理工作的嚴(yán)格、有序開展。

　　此外，我們將學(xué)生工作與黨建工作相結(jié)合，堅(jiān)持黨員學(xué)風(fēng)監(jiān)督隊(duì)考勤制度、黨員責(zé)任區(qū)進(jìn)宿舍制度，每周學(xué)生干部例會制度、每日班級信息簽字上報(bào)制度、學(xué)生助理輔導(dǎo)員制度，以上制度的實(shí)施，取得了較好的效果，充分發(fā)揮了學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中自我教育、自我管理作用，同時(shí)也提高學(xué)生干部自身的綜合素質(zhì)和能力。

　　三、行使好3項(xiàng)職能

　　這是指教育、管理和服務(wù)3項(xiàng)職能，這些已在前面的2個(gè)3當(dāng)中有所體現(xiàn)，不再匯報(bào)。

　　以上我把學(xué)生工作概括為3個(gè)3，為了做好這3個(gè)3，我們的老師們忙起來的時(shí)候簡直都很不得要把自己變成3頭6臂。當(dāng)然，我們忙碌著、但也快樂著，我們在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中，在節(jié)日滿滿的祝福里品味著特有的醇厚的喜悅，我想在座的老師一定有同感。學(xué)生工作從新生入學(xué)到畢業(yè)生離校，涵蓋學(xué)生思想政治教育工作、黨建工作、群團(tuán)工作、心理健康、幫困助學(xué)、學(xué)業(yè)引導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、校園穩(wěn)定等等多層次、多領(lǐng)域，此外，不論是上班還是下班，白天還是黑夜，學(xué)生工作不能有時(shí)空上的任何盲點(diǎn)，所以說學(xué)生工作是全過程、全方位和全天候的。記得湯院長帶領(lǐng)學(xué)工處在我院進(jìn)行學(xué)生工作調(diào)研時(shí)曾提出過學(xué)生工作的“樹形結(jié)構(gòu)”理論，按照這一理論理解，學(xué)生工作可就是一棵有著許多個(gè)枝干的大樹了!

　　盡管我們的老師們?nèi)�過程、全方位、全天候地為這學(xué)生工作這顆大樹努力地去澆水、施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成績，但問題依舊不少。正如湯院長報(bào)告中所提到的問題，我們都存在。

　　面對存在的問題，我們將以本次會議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，創(chuàng)新思路，思考對策，努力拓展教育載體，豐富教育內(nèi)容，改進(jìn)管理方法，相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷、有我們辛勤園丁的努力和付出，常州工學(xué)院學(xué)生工作這棵大樹，一定會枝繁葉茂、碩果累累!

　　最后借此機(jī)會，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁長期以來對于土建學(xué)院學(xué)生工作的關(guān)心與支持，祝大家工作順利，身體健康!謝謝!

會議講話稿3

同志們：

　　班組建設(shè)是全局一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工程，這項(xiàng)工作抓得好壞直接關(guān)系企業(yè)的興衰和發(fā)展。因此，路局決定每年都要召開班組建設(shè)會議，今天我們班子成員也都參加了今天的會議，就是要表明我們把班組建設(shè)堅(jiān)定不移，持之以恒抓下去的決心。應(yīng)該說，今天的會議主題很突出，安排很緊湊，開得很好。剛才，漣清局長對全局的班組建設(shè)進(jìn)行了全面的總結(jié)和部署，提出了明確的要求，各單位，各部門要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真抓好落實(shí)。這里，我想強(qiáng)調(diào)四個(gè)問題。

　　第一，如何評價(jià)成績的問題

　　今天的會議，很重要的一個(gè)目的就是要對我們班組建設(shè)這項(xiàng)工作的現(xiàn)狀要有一個(gè)基本的判斷和評價(jià)，看一看去年全局班組建設(shè)會議以來，各項(xiàng)措施落實(shí)得怎么樣，效果明顯不明顯。應(yīng)該說，這一年來，全局的各項(xiàng)工作都取得了鼓舞人心的優(yōu)異成績，我們的運(yùn)輸安全經(jīng)受住了電化運(yùn)營和繁忙施工等多方面的考驗(yàn)，保持了持續(xù)穩(wěn)定，正在向安全一千天邁進(jìn)；我們的運(yùn)輸經(jīng)營積極應(yīng)對市場變化，克服了各種困難，實(shí)現(xiàn)了高位增長的目標(biāo)；我們的建設(shè)施工在投資規(guī)模不斷擴(kuò)大的情況下，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)的要求緊鑼密鼓地推進(jìn)，主要干線電化改造和上海南站等一批重大工程先后竣工并投入使用。我認(rèn)為，這些成績的取得很大程度上源自基層，來自班組，在安全運(yùn)輸經(jīng)營和建設(shè)的最前沿，我們?nèi)��?000多個(gè)班組充分發(fā)揮了基礎(chǔ)性，關(guān)鍵性的重要作用，為實(shí)現(xiàn)""開局之年的各項(xiàng)目標(biāo)提供了最根本的保證。事實(shí)表明，我們堅(jiān)定不移抓班組建設(shè)的思路是正確的，方法是對頭的，一年來的工作也是富有成效，值得充分肯定的各單位，各部門一定要發(fā)揚(yáng)成績，鞏固成果，以更加堅(jiān)定的信心和扎實(shí)的作風(fēng)，把班組建設(shè)持之以恒地抓下去，抓出更大的成效。

　　第二，如何看待變化的問題

　　當(dāng)前，鐵路的改革發(fā)展正處在一個(gè)大發(fā)展，大變革的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)就是變化，我們的社會環(huán)境在變，體制機(jī)制在變，資源配置在變，工作內(nèi)容和方法都在變，不僅這些變化的深度和廣度前所未有，而且變化的速度往往比我們的預(yù)料還要快。處在這樣一個(gè)大背景下，班組建設(shè)工作也必然要面臨一系列深刻的變化，一是體現(xiàn)在管理跨度上。隨著生產(chǎn)力布局調(diào)整的深化，站段的車間和班組進(jìn)行了較大規(guī)模的整合，這就使得班組的管理范圍進(jìn)一步加大�，F(xiàn)在有的班組比原來的車間體量還要大。二是體現(xiàn)在技術(shù)裝備上。這幾年，鐵路技術(shù)進(jìn)步的步伐大大加快，大量先進(jìn)的技術(shù)裝備和信息化手段在現(xiàn)場一線廣泛運(yùn)用。今后一個(gè)時(shí)期，為了滿足開行時(shí)速200公里動車組的需求，我們的機(jī)車車輛，檢修設(shè)備以及調(diào)度指揮系統(tǒng)還將發(fā)生更大的變化，這對班組的管理，職工的素質(zhì)都提出了更高的要求。三是體現(xiàn)在作業(yè)方式上。實(shí)施新體制新布局后，運(yùn)輸生產(chǎn)力進(jìn)一步釋放，必然要求一線的作業(yè)方式與之相適應(yīng)。這兩年，機(jī)輛系統(tǒng)的值乘方式，工電系統(tǒng)的檢修方式都發(fā)生了重大變革，隨之而來的是一崗多職，一職多能現(xiàn)象普遍存在，勞動組織更趨精干高效，我們的.班組建設(shè)必須面對這樣一個(gè)新的課題。四是體現(xiàn)在職工的思想活動上。在班組這個(gè)層面上，深化改革所引發(fā)的矛盾是反映得最快，最直接的隨著利益格局調(diào)整力度的加大，基層職工的思想更加活躍，對收入分配，異地工作，崗位安排等現(xiàn)實(shí)問題極為關(guān)注，給我們班組的思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，變化是事物發(fā)展的客觀規(guī)律，一成不變只會僵化老化，使工作停滯不前；唯有變化才能帶來新的機(jī)遇，推動新的發(fā)展。應(yīng)當(dāng)看到，我們現(xiàn)在班組建設(shè)中存在的一些薄弱環(huán)節(jié)或多或少都與這些變化有關(guān)，面對各種新情況新問題，有的思考不夠深入，有的應(yīng)對不夠及時(shí)，有的措施不夠有力。今天在座的都是全局班組建設(shè)的組織者和實(shí)踐者，希望大家一定要從新形勢新任務(wù)的要求出發(fā)，進(jìn)一步認(rèn)清加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感，積極地研究變化，分析變化，牢牢把握主動權(quán)，努力適應(yīng)跨越式發(fā)展的要求，推動全局班組建設(shè)邁上一個(gè)新的臺階。

　　第三，如何理清思路的問題

　　班組建設(shè)說到底是一項(xiàng)抓基層，打基礎(chǔ)的工作，看起來是件小事，但要真正抓好難度不小�？梢哉f，能否把班組建設(shè)抓出成效是對領(lǐng)導(dǎo)干部能力和作風(fēng)的綜合考驗(yàn)，其中最關(guān)鍵的是要看我們的思路清晰不清晰，方法得當(dāng)不得當(dāng)。我感到，這里面有四點(diǎn)需要重點(diǎn)把握。

　　一是要注重條塊結(jié)合。班組能否抓好關(guān)鍵在站段，站段必須承擔(dān)起班組建設(shè)第一責(zé)任主體的責(zé)任，這一點(diǎn)必須反復(fù)強(qiáng)調(diào)。同時(shí)，我們也要按照系統(tǒng)抓，抓系統(tǒng)的要求，切實(shí)發(fā)揮機(jī)關(guān)專業(yè)部門的優(yōu)勢，進(jìn)一步強(qiáng)化各個(gè)業(yè)務(wù)處室對本系統(tǒng)班組建設(shè)的責(zé)任，不斷加大指導(dǎo)，督促和考核的力度，努力形成條塊結(jié)合，以塊為主，共同推進(jìn)班組建設(shè)的工作格局。

　　二是要堅(jiān)持有所為有所不為。班組是一個(gè)最基本的作業(yè)單元，企業(yè)的每一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)都最終要落到班組，靠班組來貫徹執(zhí)行。因此，我們抓這個(gè)層面的工作，必須強(qiáng)調(diào)有所為有所不為，力爭達(dá)到事半功倍的效果。有所為就是要緊緊圍繞安全，質(zhì)量，任務(wù)這些核心內(nèi)容來推進(jìn)班組建設(shè)；有所不為就是要堅(jiān)決把偏離班組定位，層層加碼的內(nèi)容摒棄掉，切實(shí)為班組卸包袱，減負(fù)擔(dān)，集中精力抓好安全運(yùn)輸生產(chǎn)。

　　三是要加強(qiáng)分類指導(dǎo)。從實(shí)際情況看，我們的班組無論是從系統(tǒng)上，地區(qū)上，還是從規(guī)模上，工作性質(zhì)上來分析，都有很大的差異性。這就決定了我們在抓班組建設(shè)上"一刀切"的辦法是行不通的，必須實(shí)行分類指導(dǎo)，在班組設(shè)置，現(xiàn)場管理，工班長培養(yǎng)，考核方式等方面，都要堅(jiān)持具體情況具體分析，探索形成最符合實(shí)際，最便于操作，最有利于確保安全，完成任務(wù)的管理模式。

　　四是要兼顧當(dāng)前和長遠(yuǎn)。班組建設(shè)是一項(xiàng)長期性的基礎(chǔ)工程，不可能一蹴而就，短期見效，任何心浮氣躁，急功近利的做法都是要不得的因此，我們要善于把著眼長遠(yuǎn)與抓好當(dāng)前緊密結(jié)合起來，在制定長遠(yuǎn)規(guī)劃，明確總體目標(biāo)的同時(shí)，一定要立足當(dāng)前，腳踏實(shí)地，爭取每年都能解決一到兩個(gè)突出問題，把我們的班組建設(shè)一步一個(gè)腳印地推向前進(jìn)。

　　以上四點(diǎn)如果把握好了，處理好了，將會幫助我們以更加清晰的思路，理性地，規(guī)范地推進(jìn)班組建設(shè)。希望大家在實(shí)踐中積極探索，不斷創(chuàng)新，找到一條符合本單位實(shí)際，整體提高班組建設(shè)水平的新路子。

　　第四，如何增強(qiáng)合力的問題

　　黨政工團(tuán)齊抓共干是國有企業(yè)的一大優(yōu)勢，也是我們上海局一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。實(shí)踐證明，無論工作的任務(wù)有多重，難度有多大，只要全局各級組織都能夠圍繞同一個(gè)目標(biāo)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成強(qiáng)大的整體合力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。在班組建設(shè)上，我們也必須堅(jiān)持做到這一條，真正把各個(gè)方面的積極性都調(diào)動起來，把各種資源整合起來，把各自的責(zé)任都落實(shí)下去，整體作戰(zhàn)，協(xié)調(diào)推進(jìn)，共同把新體制新布局下班組建設(shè)這篇大文章做深做細(xì)，做實(shí)做好。各級黨組織要抓住創(chuàng)建"安全屏障"工程和黨內(nèi)主題實(shí)踐活動等有效載體，進(jìn)一步豐富內(nèi)容，改進(jìn)方式，增強(qiáng)實(shí)效，在引領(lǐng)示范，營造氛圍，提供服務(wù)上發(fā)揮更大的作用。要采取有力措施，切實(shí)保證運(yùn)輸一線重點(diǎn)班組必須要有黨員，努力實(shí)現(xiàn)全覆蓋目標(biāo)，充分發(fā)揮黨員在現(xiàn)場作業(yè)控制中的先鋒模范作用。要按照貼近基層，貼近群眾的要求，進(jìn)一步做好班組思想政治工作，對職工的思想動態(tài)要在第一時(shí)間掌握，對一些模糊認(rèn)識要及時(shí)引導(dǎo)，對一些實(shí)際問題要想方設(shè)法解決，努力在班組中營造一種積極向上，團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。各級工會組織要結(jié)合班組的特點(diǎn)，大力開展各種立功競賽活動，認(rèn)真落實(shí)"三不讓"承諾，進(jìn)一步改善一線班組的文化生活條件。各級團(tuán)組織要以創(chuàng)建"青年文明號"為抓手，大力培養(yǎng)青年人才，提升技能水平，充分展示生力軍的應(yīng)有作為。

　　同志們，加強(qiáng)班組建設(shè)是實(shí)現(xiàn)我們上海局持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我們一定要把今天的會議作為一個(gè)新的起點(diǎn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，加大推進(jìn)力度，取得更大成效，為推進(jìn)鐵路跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)上海局現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

會議講話稿4

　　我想借這個(gè)機(jī)會講三個(gè)方面：

　　第一個(gè)方面、是我個(gè)人對將要鋪開的項(xiàng)目全方面工作的感想。

　　第一、定位。我的定位是做一名職業(yè)經(jīng)理人。

　　什么是職業(yè)經(jīng)理人、用一句周星馳的臺詞就是“其實(shí)我是一個(gè)演員”。職業(yè)經(jīng)理人必須按照劇本去演、我們的劇本就是“公司章程”、“部門職能”和“崗位職責(zé)”。職業(yè)經(jīng)理人都會有自己的上司、都會有自己的下屬、我們必須在公司組織體系下、清晰地認(rèn)識到自己的工作崗位、處在什么樣的層級、承擔(dān)什么樣的作用、、扮演什么樣的角色、才能有效地上傳下達(dá)、才能正確地運(yùn)用組織賦予的權(quán)力來提高系統(tǒng)的效率、而不是影響系統(tǒng)的正常運(yùn)行。我會是好的領(lǐng)導(dǎo)、也會是好的下屬。

　　第二、態(tài)度。我想談兩點(diǎn)。

　　（一）是“克己安人”。管理者要先管好自己、再管別人。管理者是通過別人去達(dá)到工作目標(biāo)的、是通過指導(dǎo)和幫助下屬的工作去獲得工作績效的。所以、我們首先要管住自己、管好自己、也要有與企業(yè)文化一致的價(jià)值觀和與企業(yè)發(fā)展相匹配的工作能力、才能引領(lǐng)我們的下屬。

　�。ǘ�）是“對事不對人”。履行崗位職責(zé)、必然會對影響系統(tǒng)運(yùn)行的問題進(jìn)行干涉。在這里、我想特別說的是、我針對的是你所在的崗位、我針對的是你所承擔(dān)的職責(zé)、我針對的是你執(zhí)行的任務(wù)。我只會在招聘和晉升時(shí)、會對個(gè)人的品行做出自己的評價(jià)。

　　第三、要求。我是對工作有要求的人。我要求、工作要有計(jì)劃、要有執(zhí)行、要有成果。

　�。ㄒ唬�、是要有計(jì)劃。古人講、凡是預(yù)則立、我們做事情不要“拿到就干”、思考、謀劃也是工作的.一部分、并且是很重要的一部分。我始終推崇一句話、叫“我們不能容忍項(xiàng)目在沒有計(jì)劃的控制下運(yùn)行”。所以、我們的項(xiàng)目必須有計(jì)劃、各方面的計(jì)劃、各個(gè)部門、工區(qū)、每個(gè)人、都必須建立與項(xiàng)目計(jì)劃相適應(yīng)的工作計(jì)劃。

　　（二）、是要有執(zhí)行。沒有執(zhí)行、計(jì)劃毫無意義。執(zhí)行的核心是什么？是“持續(xù)跟進(jìn)”。我們開一個(gè)會、談一次話、布置一項(xiàng)工作、如果不對責(zé)任人持續(xù)地跟進(jìn)檢查、那么工作往往沒有成果。執(zhí)行力不高跟我們個(gè)人的能力也有極大的關(guān)系。在個(gè)人能力不滿足系統(tǒng)運(yùn)行的要求的時(shí)候、最簡單、最有效的方式就是增加工作的時(shí)間和精力。

　�。ㄈ�）、是要有成果。我們這個(gè)項(xiàng)目的成果包括三個(gè)方面、第一是實(shí)體完成、第二是資料完成、第三是收回現(xiàn)金。大家可以看到、實(shí)體與現(xiàn)金之間隔了一個(gè)成果、叫資料。所以、我們一方面是提高生產(chǎn)能力、最好最快最多地完成實(shí)體、另一方面、也要增強(qiáng)各類資料的編制、收集和整理能力。資料是程序的載體、資料的能力、就是履行程序的能力、實(shí)際上是生產(chǎn)能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力的綜合反映、是檢驗(yàn)我們這個(gè)組織、這個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行效率的根本指標(biāo)。所以對成果的管理、資料是重中之重。

　　第二個(gè)方面、是我對項(xiàng)目全體成員的幾個(gè)要求。

　　我對項(xiàng)目運(yùn)行有幾個(gè)要求：

　　第一、凡是有關(guān)本項(xiàng)目的上傳公司或外部的文件包括合同、報(bào)告、請示、情況說明等、必須由我先初步審核、超過我權(quán)限的再上報(bào)公司、防止傳出去的文件出現(xiàn)明顯的差錯(cuò)。

　　第二、凡是有關(guān)本項(xiàng)目的人員新進(jìn)、調(diào)動、一天以上的請假、必須由我初步同意、超過我權(quán)限的再上報(bào)公司、防止出現(xiàn)人員的自由散漫。

　　第三、凡是有關(guān)本項(xiàng)目的成本或費(fèi)用、事前必須由我初步同意、事后報(bào)銷必須由我初步審核、超過我權(quán)限的再上報(bào)公司、防止出現(xiàn)成本和現(xiàn)金管理失控。征千工作不在此列。

　　第三個(gè)方面、我布置幾項(xiàng)具體的工作。

　　第一、是本周要完成項(xiàng)目部部門和工區(qū)人員的適當(dāng)調(diào)整、適應(yīng)全面施工的需求。

　　第二、是本周起、到下周、要連續(xù)地開幾個(gè)會、包括計(jì)劃會、技術(shù)會、合同會、拆千會、物資準(zhǔn)備會等等。

　　第三、是要分別與各個(gè)部門、工區(qū)談話、主要是理清思路、解決問題、拿出計(jì)劃。

　　同志們、我們這個(gè)項(xiàng)目全面施工在即。從今天起、全體項(xiàng)目成員必須進(jìn)入“搶工狀態(tài)”、必須打起十分的精神、投入到各項(xiàng)工作當(dāng)中。只有現(xiàn)在把各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做得越細(xì)、越快、我們的實(shí)體才會順利推進(jìn)、資料才會一環(huán)扣一環(huán)得到落實(shí)、項(xiàng)目才會正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。

會議講話稿5

　　正確理解學(xué)校工作思路 把握學(xué)校現(xiàn)狀

　　XX年是我�！罢�體轉(zhuǎn)型，提速發(fā)展”的鞏固之年。我校工作的思路是：以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，走“內(nèi)涵發(fā)展”之路，踐行“以人為本，成就人生”的辦學(xué)理念，深入落實(shí)“高架構(gòu)、寬空間、長時(shí)間”的教學(xué)思想，促進(jìn)“處處是課堂，事事皆教材，時(shí)時(shí)可育人”觀念的形成，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)辦農(nóng)村精品學(xué)校”的目標(biāo)�？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。

　　全面：一是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；二是以教育教學(xué)為中心，做好學(xué)校常規(guī)管理、教育科研、后勤服務(wù)、安全教育與管理、對外宣傳、教職工管理與成長等各方面工作；協(xié)調(diào)：心態(tài)平靜，用力均衡，和諧共謀，共同發(fā)展。

　　可持續(xù)：系統(tǒng)化（有理論、有措施、有保障、有總結(jié)評價(jià)）、系列化（相互關(guān)聯(lián)又相互引領(lǐng)與提升，“螺旋式”上升）。內(nèi)涵發(fā)展的核心是人的成長與發(fā)展，教師的師德素養(yǎng)、工作能力與水平、教育教學(xué)的顯性效果、協(xié)作與協(xié)調(diào)能力、社會認(rèn)可度等方面有質(zhì)的提高；同時(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作建立在相對的長效機(jī)制基礎(chǔ)之上，隨之伴有創(chuàng)新。

　　以人為本：尊重人的個(gè)性，注重工作對象的心理感受；成就人生：讓師、生都得到發(fā)展，把握師生的現(xiàn)在，關(guān)注師生的未來，為師生的成長發(fā)展切實(shí)起到奠基的作用。

　　高架構(gòu)：課堂教學(xué)有思想引領(lǐng)，有理論指導(dǎo)，有時(shí)代特征；寬空間：在實(shí)施課堂教學(xué)的過程中要“古為今用，洋為中用”，從生活中來，到生活中去，“坐地遙知八萬里”；長時(shí)間：尊重個(gè)性，立足現(xiàn)在著眼將來。處處是課堂，事事皆教材，時(shí)時(shí)可育人：教育人的'靈魂，包含：責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心，是教育人人生價(jià)值的最大化。精品學(xué)校：人為精英，事有精神，物為精品。

　　正確把握學(xué)校現(xiàn)狀，用心投入當(dāng)前工作

　　學(xué)校的現(xiàn)狀，可以從三個(gè)方面描述：學(xué)校面貌整潔美觀，教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、豐富（圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備已經(jīng)規(guī)劃更新，班班通覆各班，寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校）；教師更新更新?lián)Q代量大（近三年新分教師22名，超過全體教師的一半。），社會對學(xué)校教師的了解不多、認(rèn)可度不大；學(xué)生生源匱乏。

　　該現(xiàn)狀，對學(xué)校工作的開展、學(xué)校的發(fā)展有利有弊：

　　利在于高學(xué)歷的新教師多、學(xué)生班額小，易于提高教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校豐富、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備能夠促進(jìn)教學(xué)工作的開展；弊在于生源少讓部分教師看不到發(fā)展的前途、前景容易挫傷工作的積極性，不太科學(xué)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的撥付方式（按學(xué)生人頭撥付）導(dǎo)致學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)少，制約學(xué)校的發(fā)展，影響工作的開展。

　　那么，導(dǎo)致我校目前不利狀況的原因是什么呢？

　　一是人民群眾在物質(zhì)文化生活水平提高后，對子女教育培養(yǎng)的期望增大，追求優(yōu)質(zhì)教育資源的心理明顯加重；

　　二是國家推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的步子加快、力度增大，需要教育作為實(shí)施該項(xiàng)工作的重要手段；

　　三是多年來國家對教育投入的不均衡，導(dǎo)致城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展的不平衡，且城鎮(zhèn)學(xué)校的投入明顯優(yōu)于農(nóng)村學(xué)校；四是學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、對外宣傳等方面工作的缺失。前兩個(gè)原因，我們無法抗拒，也無法改變。

　　第四個(gè)原因，是我們可以改變、能夠改變的。因此，看待學(xué)校當(dāng)前狀況，我們的全體教職工要清醒、理智、冷靜、客觀，打開思維、放寬視野，“不畏浮云遮望眼”。

　　對待當(dāng)前的工作，只有進(jìn)入“衣帶漸寬終不匯，為伊消得人憔悴”的狀態(tài)，才能夠達(dá)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。唯有這樣，我們才能為明天出色的工作豐富積淀，創(chuàng)造條件。概括地講：今天在艱苦條件、艱難環(huán)境下辛苦努力的工作，是為了明天良好條件、優(yōu)越環(huán)境下工作的輕松出色，豐富經(jīng)驗(yàn)、積淀內(nèi)涵、增強(qiáng)能力、提升水平。

會議講話稿6

各位老師：

　　大家下午好！

　　在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，20xx屆中考我校取得了良好成績，這對我們這一屆的初三來講，既是動力，更是壓力，從初二地理、生物會考及上學(xué)期期末考試成績來看，與我鎮(zhèn)其他兄弟學(xué)校相比，我們部分學(xué)科雖有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距。因此，如何保優(yōu)勢，縮小差距，確保20xx年中考取得更好的成績，這對于我們來說，將是一場艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為此，作為本屆初三年級下年段行政，希望能和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，做好大家的服務(wù)兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年的各項(xiàng)工作。

　　本屆初三現(xiàn)有學(xué)生兩百四十多人，整體水平參差不齊，發(fā)展也不均衡。我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，科任教師工作我提幾點(diǎn)和大家共勉：

　　1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，向四十五分鐘要效率�？迫谓處熞�切實(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測、評講六認(rèn)真”。重視常規(guī)管理，把課堂教學(xué)常規(guī)管理放在突出位置，重視教學(xué)過程，強(qiáng)化課堂紀(jì)律，抓好“早讀、午督、晚自習(xí)、周末及教學(xué)各環(huán)節(jié)”，堅(jiān)決杜絕遲到、早退、曠課、課堂精力渙散甚至睡覺、接打手機(jī)、不交送批改作業(yè)等不良現(xiàn)象。

　　2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，科學(xué)統(tǒng)籌安排各學(xué)科的教學(xué)工作，以協(xié)作求合力促提升。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能出效益，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能有高效。中考是一個(gè)系統(tǒng)工程，單憑一科、一個(gè)班很難取得成功，初三集體要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，搭建學(xué)科教研、教師交流平臺。無論學(xué)科集體，班級集體還是年段集體，只有形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，群體攻堅(jiān)，才能取得最后的勝利。各備課組要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"，把教學(xué)工作落到實(shí)處。

　　3、認(rèn)真抓好體育教學(xué)，狠抓三個(gè)中考體育測試項(xiàng)目訓(xùn)練，爭時(shí)間強(qiáng)訓(xùn)練求提升。希望通過努力力爭體育考試成績有較高的水平，為我們的綜合比率能闖入全市前十、二十名再加一把勁。

　　4、強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量意識，認(rèn)真各班摸清邊緣生的個(gè)性差異，抓好邊緣生教育工作。在時(shí)間上，抓住一個(gè)“早”字。要早籌劃，早下手，早發(fā)現(xiàn)問題，早解決問題，才能把握先機(jī)。班主任和任課教師對班級學(xué)生早摸底、早診斷，利用課余時(shí)間對學(xué)生早培優(yōu)補(bǔ)差......要努力做到有的放矢，包干到每個(gè)任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

　　我們20xx年的中考成績能否達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo)，除依靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。大家清楚，班主任工作十分辛苦，為此，就班主任工作我也提出幾點(diǎn)與大家共勉：

　　1、關(guān)注學(xué)科間均衡發(fā)展，從細(xì)節(jié)入手，密切注視學(xué)生的思想動態(tài)及時(shí)化解問題。根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，對學(xué)生要多加鼓勵(lì)，經(jīng)常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7—1＝0”的.道理。細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)科教學(xué)，學(xué)生工作要從精從細(xì)入手。多年的工作積累很多老師都有自己的經(jīng)驗(yàn)。在培優(yōu)工作中，要堅(jiān)持做細(xì)致的工作，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。畢業(yè)班工作始于精心，行于精細(xì)，成于精彩。精細(xì)管理的要義在于落實(shí)。俗話說：一具體就深入，一檢查就落實(shí)。“千說萬說，落實(shí)不了，不如不說；千做萬做，走了形式，不如不做；千難萬難，行動起來，就會不難；千好萬好，成績不好，就是不好”。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率要把差生轉(zhuǎn)化工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作。利用早讀、課間和一切可以利用的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，抓住課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后復(fù)習(xí)幾個(gè)環(huán)節(jié)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。針對每科的具體情況配合任課教師做好學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

　　在這一過程中，突出一個(gè)“勤”字。勤是工作成功的前提，沒有勤就沒有工作的成功。如班主任對學(xué)生要勤接觸、勤下班，勤督促，勤輔導(dǎo)，勤表揚(yáng)，做到“三勤四到”。“三勤”即心勤、口勤、腿勤�！八牡健保呵宄�、上午、中午、晚上都可以到班里看看學(xué)生。

　　3、采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)，在面向全體學(xué)生的前提下，突出抓好邊緣生的補(bǔ)差工作。將班級邊緣生化解到每個(gè)任課教師的頭上。做到班級工作“人人肩上有擔(dān)子，人人心中有目標(biāo)”。在工作部署上，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。一分部署，九分落實(shí)。再好的部署，不落實(shí)等于零。再好的機(jī)遇，不行動也是一場空。發(fā)展是硬道理，落實(shí)也是硬道理。只有凡事都有人去管、去盯，去促、去干，一心一意按照既定規(guī)劃和部署，盯人、盯科、盯結(jié)果，一步一步去推進(jìn)，才能有實(shí)效。

　　4、加大考查力度，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)競爭意識，形成你追我趕的比趕超風(fēng)氣。要善于做學(xué)生的思想工作，考后多找學(xué)生談話，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、鞭策和心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生有“自知之明”。要做好考試的規(guī)范性、嚴(yán)肅性，激勵(lì)學(xué)生良好應(yīng)考狀態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力、帶動良好學(xué)風(fēng)的形成。無論是月考、章節(jié)測試，都要抓好考場管理、閱卷統(tǒng)分、成績分析、講評反饋等環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)嚴(yán)格要求，精心運(yùn)作，及時(shí)查找問題。

　　5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤家訪，常聯(lián)系、多溝通，與家長共同商討教育學(xué)生的方法。要深入學(xué)生，多調(diào)查研究，采取有力措施，切實(shí)搞好班風(fēng)，抓好紀(jì)律。在教育管理上，體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字。教一是嚴(yán)把課堂關(guān)。二是嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。三是嚴(yán)把檢查關(guān)。下班行政、班主任、科任平時(shí)多到教室巡查，隨時(shí)檢查，定時(shí)抽查，遇到問題當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，形成教學(xué)常規(guī)環(huán)環(huán)有人管，天天有效果的格局。在班級管理中，我們要嚴(yán)格規(guī)范班級行為，通過嚴(yán)格管理，常檢查，常反饋，常教育，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的習(xí)慣，從而營造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，使管理出效益，管理出成績。

　　老師們，只要我們在座全體教師團(tuán)結(jié)一心，只要我們有無畏的信心，堅(jiān)持不懈，甘于奉獻(xiàn)，20xx年中考，我們一定能夠再出佳績，再創(chuàng)新高！

　　謝謝大家！

會議講話稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，同仁：

　　大家好！

　　我是通達(dá)通訊經(jīng)銷商xx。首先，我要感謝星寶公司舉辦xx年旺季經(jīng)銷商會議。邀請來了在場這么多位生意場上的朋友，為我們搭建這互惠交流的平臺

　　與星寶公司合作多年，我最深的體會就是，雙方之間不僅僅是工作上的合作伙伴，更是生活中的朋友，達(dá)到的是合作共贏。同時(shí)結(jié)下了深厚的"金立情結(jié)"。下面，我就本縣城金立手機(jī)銷售工作與大家交流一下心得體會

　　說到選擇品牌，那么我們就要選擇品牌的賣點(diǎn)。金立品牌的賣點(diǎn)在哪里呢？對于我個(gè)人而言，我最看中"質(zhì)量與氣勢"這兩點(diǎn)。通過這些年的銷售經(jīng)歷，使得我發(fā)現(xiàn)了金立品牌與其他手機(jī)品牌的不同點(diǎn)。

　　第一點(diǎn)，通過比較發(fā)現(xiàn)，金立手機(jī)材料工藝上乘，這是保證銷量好壞的前提，而且不斷完善的'售后服務(wù)，使得我們經(jīng)營更放心，更省心，更和金立品牌知心。

　　第二點(diǎn)，金立手機(jī)在國內(nèi)手機(jī)市場中名氣響亮，氣勢如虹！在國內(nèi)手機(jī)行業(yè)中，年年名列前茅！而且現(xiàn)在的用戶品牌意識和購買能力在不斷提升：品牌產(chǎn)品，必將成為顧客的主流選擇。結(jié)合以上兩點(diǎn)，所以我堅(jiān)信金立，主推金立。金立手機(jī)必將給我們經(jīng)銷商帶來豐厚的回報(bào)。

　　目前的市場行情大家都看到，也感受到。同時(shí)也讓我感到很迷茫：為什么現(xiàn)在的市場越來越難做？而針對金立手機(jī)本區(qū)域銷量這段時(shí)間的下滑，星寶公司積極的給予我極大的人力`物力上的支持。從柜臺擺設(shè)的細(xì)節(jié)到加大銷售活動的力度。我看在眼里，信念堅(jiān)信于心中，因?yàn)槲腋惺艿焦�司給予我真誠的支持和永不言敗的信心。我作為區(qū)域經(jīng)銷商，將會積極主動配合星寶公司共同努力做大銷量，做強(qiáng)市場，共同盈利。我和星寶公司將在各個(gè)方面上最緊密的合作，其中包括共同提升售后服務(wù)和快速有效的業(yè)務(wù)合作，大家做到相互理解，相互協(xié)調(diào)，相互支持。

　　即將跨入xx年，新的一年中我將和本區(qū)域所有銷售人員，努力學(xué)習(xí)提高銷售能力和增強(qiáng)售后服務(wù)，通過星寶公司給予的支持，共同齊心協(xié)力提高金力手機(jī)的銷量

　　說句心理話，我們經(jīng)銷商做生意還是要選品牌，也要選對品牌，好產(chǎn)品就有好品質(zhì)也就會有好市場。堅(jiān)持金立品牌建設(shè)為主導(dǎo)，配合公司人員共同把金立品牌在安慶市場做到最好就是我堅(jiān)定不移的經(jīng)營方向

　　最后，感謝星寶公司給予我上臺發(fā)言的機(jī)會。同時(shí)，再次感謝星寶公司對我的支持與厚愛。祝愿星寶公司不斷創(chuàng)新，事業(yè)興旺，祝愿在座的各位朋友生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。祝愿金立公司，金品質(zhì)，立天下！

　　謝謝大家！

會議講話稿8

　　一、正視薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)清自身差距，逐步改變我市文化系統(tǒng)信息化建設(shè)"高低懸殊"的不平衡局面。

　　前面幾個(gè)典型單位發(fā)言顯示，本系統(tǒng)部分單位信息化建設(shè)也取得了引人注目的成果，這些單位領(lǐng)導(dǎo)重視信息化工作，起步早，舍得投入，信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的比較好，已經(jīng)有自己的局域網(wǎng)和網(wǎng)站，重視引進(jìn)專業(yè)人才，根據(jù)業(yè)務(wù)需要，開發(fā)了應(yīng)用軟件和自身的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫，信息技術(shù)已深度融入單位的業(yè)務(wù)建設(shè)，信息化業(yè)務(wù)已成為單位事業(yè)的支柱，有些成果領(lǐng)先全國。

　　但同時(shí)我們也要看到，在我們系統(tǒng)中，更多單位信息化程度很低，許多單位沒有自己的網(wǎng)站（網(wǎng)頁），沒有局域網(wǎng)，更談不上有自已的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫，計(jì)算機(jī)的普及率很低。造成這種局面的原因是多方面的，有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)問題，有經(jīng)費(fèi)不足問題，有人才缺乏問題，但最主要的是多數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)的信息化意識比較淡薄，對信息化建設(shè)重視不夠，造成本系統(tǒng)信息化建設(shè)普遍落后。本系統(tǒng)的信息化建設(shè)的總體格局高低懸殊，發(fā)展極不平衡，文化信息化建設(shè)存在著許多突出問題：

　�。ㄒ唬�、文化資源數(shù)字化程度低，還沒有實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享。

　　我們系統(tǒng)涉及到文化、廣播電影電視、新聞出版、版權(quán)等四方面的政府管理和社會服務(wù)，時(shí)刻產(chǎn)生著大量的數(shù)據(jù)信息，但這些數(shù)據(jù)被各個(gè)部門分散保存，大都沒有數(shù)字化。有些單位搞數(shù)字化了，也是開發(fā)服務(wù)于本單位業(yè)務(wù)獨(dú)自所需要的系統(tǒng)，系統(tǒng)之間互相不能交換數(shù)據(jù)，互不兼容。所以，有大量珍貴的文化信息資源數(shù)據(jù)不能被綜合利用。文化界的各專業(yè)機(jī)構(gòu)沒有一個(gè)統(tǒng)一的渠道獲取有價(jià)值的文化信息資源數(shù)據(jù)，生成權(quán)威性數(shù)據(jù)分析結(jié)果比較困難，給領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的科學(xué)決策、政策法規(guī)的制定，帶來很大的不便。

　　（二）、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入小，設(shè)施規(guī)模也小，整體規(guī)劃差，沒有自己的網(wǎng)站（網(wǎng)頁），沒有局域網(wǎng)，我市文化行業(yè)網(wǎng)上整體形象還沒有形成。

　　長期以來，我系統(tǒng)的信息化建設(shè)一直都沒有全局性的規(guī)劃，各個(gè)單位都是站在自己業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，考慮本單位的信息化建設(shè)的需要，各個(gè)單位之間少有全局性信息化的溝通，沒有一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)來整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督我市信息化建設(shè)，從總體規(guī)模來看，我市文化系統(tǒng)的信息化建設(shè)，總體處于起步階段，除電視臺、新華書店、圖書館等幾個(gè)個(gè)別的單位信息化建設(shè)情況比較好外，其他單位的信息化建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施投入并不大。很多單位還沒有自己的網(wǎng)站（網(wǎng)頁），沒有局域網(wǎng)，我市文化行業(yè)網(wǎng)上整體形象還沒有形成。

　�。ㄈ�）、網(wǎng)絡(luò)與信息安全意識不強(qiáng)，缺乏足夠的安全保證措施和安全管理制度。

　　 伴隨網(wǎng)絡(luò)的普及，管理與安全日益成為影響網(wǎng)絡(luò)效能的重要問題。隨著對外服務(wù)的不斷增多，保障網(wǎng)絡(luò)的高效和安全運(yùn)行是非常重要的，如果網(wǎng)絡(luò)在管理及安全方面稍微有點(diǎn)漏洞，就有可能造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓，甚至被*客竊取用戶的帳號密碼，更改或刪除數(shù)據(jù)，盜取國家絕密文件，直接給國家、政府和人民帶來無法估量的損失和安全威脅。

　　從我系統(tǒng)的信息化建設(shè)情況和干部的安全意識檢查來看，普遍是沒有專人負(fù)責(zé)管理，沒有專門的安全管理制度和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有檢查時(shí)做做樣，平時(shí)都是"照舊樣"，很多干部對網(wǎng)絡(luò)安全意識顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有人身安全意識強(qiáng)。在局域網(wǎng)上，把機(jī)器上所有的資料都共享出去，沒有身份認(rèn)證和密碼保護(hù)等安全保護(hù)措施，就大

　　告天下，但是資料中就有很多該單位的內(nèi)部文件。這說明什么情況？這說明我們干部對信息安全意識不強(qiáng)，對信息的安全制度、措施一點(diǎn)都不了解，同時(shí)也反映了我們系統(tǒng)某些單位里面沒有信息安全措施和管理制度，沒有對單位的干部進(jìn)行信息安全培訓(xùn)，以致于干部職工信息安全意識淡保

　�。ㄋ模�、政務(wù)信息化差，業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)投入少。

　　近年來，各個(gè)單位普遍配備了計(jì)算機(jī)，并開始了各自事務(wù)處理的應(yīng)用，在一定程度上提高了各單位的辦公效率。但是由于種種原因，除了某些單位的專用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)或處理的自動化，或者一些通用軟件如財(cái)務(wù)系統(tǒng)等實(shí)現(xiàn)電腦處理外，大部分辦公電腦僅僅局限于單機(jī)或簡單連網(wǎng)的文字處理與文件共享，離真正的辦公自動化相差甚遠(yuǎn)。從我們目前全系統(tǒng)單位的政務(wù)信息化來看，大部分單位還沒有建立自己的局域網(wǎng)，一部分單位就是有了自己的局域網(wǎng)甚至專網(wǎng)，但真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上批文、辦公自動化真正跑起來的恐怕也為數(shù)不多。

　　縱觀我們系統(tǒng)信息化建設(shè)情況，可以用一句話來概括：個(gè)別先進(jìn)創(chuàng)新，領(lǐng)先全國；多數(shù)中游水平，還待開拓發(fā)展；整體起步階段，待創(chuàng)"后發(fā)優(yōu)勢"。

　　二、關(guān)于今后幾年文化信息化建設(shè)的具體目標(biāo)和任務(wù)。

　　針對以上的現(xiàn)狀和實(shí)際情況，我提以下幾點(diǎn)要求和意見：

　�。ㄒ唬�、以實(shí)干創(chuàng)新精神開創(chuàng)文化信息化建設(shè)的新局面。

　　京生局長昨天的講話深刻闡述了文化信息化建設(shè)的重要意義，號召系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)抓信息化工作的責(zé)任感和緊迫感，會后各單位要組織專題學(xué)習(xí)京生局長的講話，統(tǒng)一單位班子的認(rèn)識，對照自身，找出差距，明確方向，確立信息化工作目標(biāo)，選擇突破口和建設(shè)重點(diǎn)，在今年剩下不多的時(shí)間里，認(rèn)真做好單位信息化工作的計(jì)劃，安排好****年的信息建設(shè)項(xiàng)目。文化信息化要以觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新為中心，充分認(rèn)識以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的新技術(shù)對未來生活的影響，認(rèn)識到新技術(shù)形勢下，文化向多樣化和個(gè)性化發(fā)展的趨勢，站在構(gòu)造未來社會的高度制定文化信息化規(guī)劃，采取法律和技術(shù)等措施杜絕不良文化利用新技術(shù)廣泛傳播。

　　信息辦經(jīng)過調(diào)研，多方面的論證，編寫了《深圳市文化信息化建設(shè)"十五"規(guī)劃》，從宏觀和長遠(yuǎn)的角度為我局信息化建設(shè)在未來五年內(nèi)的發(fā)展描繪了一幅藍(lán)圖。各個(gè)單位要按照這個(gè)"十五"規(guī)劃的框架來對本單位的信息化建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，并將規(guī)劃報(bào)局文化信息辦。

　�。ǘ�）、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，建好深圳文化網(wǎng)，形成我市文化行業(yè)網(wǎng)上整體形象。

　　各單位要進(jìn)一步打好信息化建設(shè)基礎(chǔ)，增加對信息化建設(shè)的投入，加強(qiáng)單位網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，特別是要建設(shè)好軟硬件信息基礎(chǔ)環(huán)境。比如沒有局域網(wǎng)的單位可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，建設(shè)局域網(wǎng)；有局域網(wǎng)的單位，加強(qiáng)自己在業(yè)務(wù)需求上的基礎(chǔ)設(shè)施投入。局信息辦要做好深圳文化網(wǎng)站，逐步啟動文化信息中心平臺建設(shè)，各個(gè)單位首先要迅速組織力量建設(shè)自己的網(wǎng)站（網(wǎng)頁），與深圳文化網(wǎng)鏈接，形成我市文化行業(yè)網(wǎng)上整體形象。

　　（三）、加強(qiáng)文化信息資源的整合，推進(jìn)文化信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。

　　在文化領(lǐng)域，時(shí)刻產(chǎn)生著大量的文化藝術(shù)、廣播電影電視、新聞出版、文化電子商務(wù)等數(shù)據(jù)，文化系統(tǒng)有

　　這么多、這么有價(jià)值的信息資源，但很分散，資源共享沒有形成規(guī)模，現(xiàn)在還是按傳統(tǒng)方式運(yùn)作，需要加以整合，使各單位之間實(shí)現(xiàn)資源共享，使現(xiàn)有的文化信息資源得到充分的利用。

　　由文化部、財(cái)政部共同推出的公益性文化建設(shè)項(xiàng)目--"文化共享工程"，將由國家數(shù)字圖書館負(fù)責(zé)首先在全國１１個(gè)重點(diǎn)省市圖書館推行，并逐步往縱深推廣，走入縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村。"文化共享工程"旨在充分利用現(xiàn)代高新技術(shù)手段，將中華民族幾千年來積淀的各種類型的.文化信息資源精華以及貼近大眾生活的現(xiàn)代社會文化信息資源，進(jìn)行數(shù)字化加工處理與整合，建成互聯(lián)網(wǎng)上的中華文化信息中心和網(wǎng)絡(luò)中心，并通過覆蓋全國所有盛自治區(qū)、直轄市和大部分地（市）、縣（市）以及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道（社區(qū)）的文化信息資源網(wǎng)絡(luò)傳輸交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀文化信息在全國范圍內(nèi)的共建共享。

　　針對我們系統(tǒng)文化信息資源現(xiàn)階段"豐富但很分散，量多但很單一"等特點(diǎn)，我們系統(tǒng)需要逐漸改變這種狀況，應(yīng)該充分利用這些寶貴的文化信息資源，建設(shè)一個(gè)系統(tǒng)化，大型化，專項(xiàng)化和多樣化的文化信息數(shù)據(jù)庫，并將文化信息數(shù)據(jù)庫擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域（面向文化服務(wù)、文化科研、文化管理、文化產(chǎn)業(yè)、文化新聞娛樂），充分利用和發(fā)掘這些資源的價(jià)值。所以，下一步局信息辦要對全系統(tǒng)的文化信息資源和數(shù)據(jù)庫信息資源進(jìn)行整合，針對我局四個(gè)行業(yè)的資源特性，以及各個(gè)單位的實(shí)際情況，對我系統(tǒng)的信息資源進(jìn)行開發(fā)，建設(shè)我系統(tǒng)的文化信息數(shù)據(jù)庫，同時(shí)對各個(gè)單位已經(jīng)開發(fā)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化整理，推出我系統(tǒng)的各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)接口協(xié)議。

　�。ㄋ模�、加強(qiáng)政務(wù)信息化和加快應(yīng)用業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)

　　政務(wù)信息化不僅是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)將傳統(tǒng)政務(wù)辦公方式數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，提高辦事效率，更重要的是利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)革新傳統(tǒng)的政務(wù)辦公模式，營造一個(gè)更加高效、更加公開、更加透明、更加廉潔的政府內(nèi)部管理和政府服務(wù)社會的新型政府運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。實(shí)現(xiàn)政務(wù)信息化，要按照統(tǒng)一規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)，分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，分步實(shí)施。要從實(shí)際出發(fā)，需求主導(dǎo)，突出重點(diǎn)，不搞"花架子"，絕不能"刮風(fēng)"。政務(wù)信息化要做好幾件事情：

　　第一，就是實(shí)現(xiàn)單位內(nèi)部辦公自動化，實(shí)現(xiàn)政務(wù)文件交換的無紙化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化�，F(xiàn)在我們市局機(jī)關(guān)的辦公自動化系統(tǒng)已經(jīng)啟動運(yùn)轉(zhuǎn)，由局信息辦負(fù)責(zé)建設(shè)和管理，各個(gè)單位下一步也要建設(shè)辦公自動化，實(shí)現(xiàn)市局與下屬單位、市局與區(qū)局二級辦公自動化聯(lián)網(wǎng)，基本實(shí)現(xiàn)公文審批和交換網(wǎng)上走，改變以前傳統(tǒng)的辦公方式。所以局信息辦要把這件事情抓起來，調(diào)查各個(gè)單位的實(shí)際辦公情況，協(xié)調(diào)各個(gè)單位提出的問題，并根據(jù)實(shí)際情況做好切實(shí)可行的方案，分單位、分層次逐步實(shí)施，最后實(shí)現(xiàn)深圳市"大文化"辦公自動化。

　　第二，建立"深圳文化"全系統(tǒng)性站（szwen.gov.cn），由局信息辦負(fù)責(zé)，各部門做好密切配合，目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)各單位子網(wǎng)站全部開通，政務(wù)公開內(nèi)容全部上網(wǎng)，同時(shí)拓展網(wǎng)上為民辦事服務(wù)功能，基本形成政府在線服務(wù)格局。各單位通過與"深圳文化"相連，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，政務(wù)相通，資源共享，最后實(shí)現(xiàn)"一站式"服務(wù)。

　　加大應(yīng)用開發(fā)的投入，加快應(yīng)用業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)，文化系統(tǒng)集中了文化、新聞出版、廣播影視、版權(quán)四個(gè)局的業(yè)務(wù)，市局機(jī)關(guān)每天平均接待三十多份單位或者個(gè)人的業(yè)務(wù)來文，全年業(yè)務(wù)文件差不多萬份，將深圳市的

　　文化管理的各項(xiàng)業(yè)務(wù)按具體性質(zhì)分為22個(gè)的大項(xiàng)，60個(gè)小項(xiàng)。所以文化系統(tǒng)的業(yè)務(wù)是比較集中而且涉及范圍廣，需要加大力度建設(shè)我們的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，將我們的文化業(yè)務(wù)工作融合當(dāng)今先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從而提高我們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量�，F(xiàn)在局機(jī)關(guān)文化市場處和文化稽查大隊(duì)正在籌劃建設(shè)文化市場與執(zhí)法稽查管理系統(tǒng)，廣電處已經(jīng)做了監(jiān)聽監(jiān)看系統(tǒng)的試點(diǎn)工程等。

　　（五）、加強(qiáng)政策與法規(guī)建設(shè)，健全建立信息化建設(shè)管理體制。

　　我局文化信息化建設(shè)整體剛處于起步階段，全局現(xiàn)行的信息化管理體系還不健全，政策制度比較薄弱，以前我們系統(tǒng)沒有一個(gè)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)的單位來管理這些事情，現(xiàn)在有了信息辦后，將由信息辦來統(tǒng)籌、管理和制定我們系統(tǒng)的信息化建設(shè)管理制度。市文化局黨組高度重視信息化建設(shè)，成立了信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由京生局長親自掛帥任組長，全體局黨組成員參加領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)專家咨詢委員會，日常事務(wù)由局信息辦負(fù)責(zé)，要充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、管理和統(tǒng)籌作用；要求各單位要有分管領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)置信息工作專管員，實(shí)行三級管理的信息化管理體制，各單位參照設(shè)置適合自己實(shí)際情況的管理模式。全系統(tǒng)信息化實(shí)行"統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一共享平臺"建設(shè)管理方針，搞好資源

　　整合，發(fā)揮整體優(yōu)勢，避免重復(fù)建設(shè)。下面單位也要相應(yīng)成立信息化工作小組，配合市局的信息化工作，切實(shí)推進(jìn)信息化工作。

　　建立和完善信息化管理制度，是保證我們系統(tǒng)信息化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展的重要保障。所以，我們系統(tǒng)要建立一套完善的從上到下、從里到外的信息化管理制度。

　　首先，從全系統(tǒng)性的信息化管理制度來說，現(xiàn)在出臺了《深圳文化系統(tǒng)信息化管理暫行規(guī)定》，這個(gè)管理規(guī)定從硬件到軟件，從項(xiàng)目工程到信息網(wǎng)絡(luò)安全等都作了管理規(guī)定，這個(gè)管理規(guī)定當(dāng)然還需要不斷完善，在實(shí)踐中加以調(diào)整完善。以后我們文化系統(tǒng)的信息化建設(shè)管理要以這個(gè)管理規(guī)定為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，對自己單位的信息化建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃、管理和建設(shè)。以后局信息辦還要陸續(xù)出臺一些全系統(tǒng)性的管理制度，如：市局和下屬單位統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理制度，項(xiàng)目工程監(jiān)督驗(yàn)收管理制度等，這些制度各個(gè)單位要嚴(yán)格認(rèn)真地貫徹和執(zhí)行。

　　其次，從單位內(nèi)部的信息化管理制度來說，各個(gè)單位需要建立內(nèi)部的信息化管理制度，要靠有用可行的制度來保障和推動事業(yè)的發(fā)展，特別是中國加入wto以后，所有的政務(wù)公開化，更需要有用可靠的制度來保障。所以各單位建立基本的信息化管理制度，比如單位內(nèi)部計(jì)算機(jī)信息管理?xiàng)l例；單位計(jì)算機(jī)信息安全管理?xiàng)l例；單位計(jì)算機(jī)信息工作崗位責(zé)任制等等，而且這些制度要不斷完善和健全。

　�。�六）、要改進(jìn)技術(shù)手段，全面強(qiáng)化管理，建立健全信息安全保障體系和防范機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)。

　　各系統(tǒng)單位要建設(shè)和完善信息安全管理支撐體系。建立健全信息安全應(yīng)急處理預(yù)案、信息安全第一責(zé)任人、信息安全員持證上崗等制度；加強(qiáng)對制造和傳播計(jì)算機(jī)病毒、非法入侵、泄密、竊密以及傳播有害信息等行為的監(jiān)管，依法嚴(yán)厲打擊各種利用信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行違法犯罪的行為，保障國家機(jī)密和網(wǎng)上個(gè)人隱私，抵制不良文化、不實(shí)新聞在網(wǎng)上傳播，維護(hù)信息安全和社會穩(wěn)定。

　　各單位要嚴(yán)格按照以下幾點(diǎn)對本單位的信息網(wǎng)絡(luò)安全工作進(jìn)行自查自究，沒做好的要"亡羊補(bǔ)牢"，做好的要"更上一層樓"，不斷完善本單位的信息網(wǎng)絡(luò)安全：

　　 （1）牢固樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，各單位領(lǐng)導(dǎo)要從講政治、講大局的高度重視此項(xiàng)工作，大的單位要有專門的機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，，要加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)安全制度建設(shè)。

　　（2）做好計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)安全管理工作，各單位要根據(jù)自己單位的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)情況，會同局信息辦，按照市發(fā)布的計(jì)算機(jī)安全管理行業(yè)技術(shù)規(guī)范進(jìn)行檢查，盡量做到網(wǎng)絡(luò)安全最嚴(yán)密，安全漏洞最少化。

　�。�3）做好計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全組織管理工作，各單位要確定計(jì)算機(jī)安全管理責(zé)任人，要結(jié)合抓文化本體建設(shè)需要，如與加強(qiáng)我國文化主權(quán)意識，抵制境外的一些不良文化信息傳播聯(lián)系起來，強(qiáng)化管理。辦有網(wǎng)站和開展電子郵件業(yè)務(wù)的單位要加強(qiáng)管理，單位第一把手要有加強(qiáng)審查審看，各單位在建網(wǎng)站時(shí)要加強(qiáng)內(nèi)容與政治上的把關(guān)。

　　（4）做好計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)工作，各單位第一把手要充分強(qiáng)調(diào)信息網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，對單位的同志安排計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，加強(qiáng)同志們對信息網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識和意識，并把安全培訓(xùn)達(dá)標(biāo)工作作為單位干部工作崗位考評的一個(gè)重要依據(jù)。

　　（七）、加強(qiáng)"第一把手"信息化領(lǐng)導(dǎo)力度，完善領(lǐng)導(dǎo)體制，加強(qiáng)信息專業(yè)技術(shù)人員的引進(jìn)，做到信息化專建設(shè)人專管。

　　信息化建設(shè)是"第一把手"工程，只有加強(qiáng)"第一把手"的領(lǐng)導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)的信息化意識加強(qiáng)了，自然會影響和加強(qiáng)了下面干部職工對信息化建設(shè)的認(rèn)識程度，從而帶動整個(gè)單位對信息化建設(shè)的積極性，使整個(gè)系統(tǒng)形成"人人談信息化，人人用信息化"的信息化建設(shè)風(fēng)氣。

　　其次，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要有分工，安排一位領(lǐng)導(dǎo)分管信息化建設(shè)，成為考核其政績的重要依據(jù)。

　　另外，各單位要加強(qiáng)信息專業(yè)技術(shù)人員的引進(jìn)，做到信息建設(shè)專人專管�，F(xiàn)在我們系統(tǒng)很多有條件的單位僅把信息化建設(shè)指定某個(gè)同志兼職，實(shí)踐的顯示往往工作難以落實(shí)，兼而不管，舉個(gè)例子：一些單位在建設(shè)本單位網(wǎng)站時(shí)都是轟轟烈烈的，網(wǎng)站在隆重推出后，確實(shí)一段時(shí)間內(nèi)也有效果，但過了一段時(shí)間后再打開它的網(wǎng)站一看，基本上黃了，"一潭死水"，一點(diǎn)活力都沒有了，內(nèi)容是幾個(gè)月前的內(nèi)容，公告是半年前的公告，為什么會出現(xiàn)這種情況呢，深入了解就會發(fā)現(xiàn)，原來該單位負(fù)責(zé)網(wǎng)站更新和維護(hù)的同志就是兼職管理網(wǎng)站的，做不到專職，就自然沒有專門的時(shí)間來維護(hù)網(wǎng)站，也就無法每天收集內(nèi)容和實(shí)時(shí)更新網(wǎng)站，網(wǎng)站沒有新的信息更新，就如同新鮮的血液沒有營養(yǎng)補(bǔ)充一樣，很快就失去了活力。從這些典型的例子來看，各個(gè)單位一定要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才的引進(jìn)，有條件的單位不但要做到專人專管，而且還要組建高素質(zhì)的信息化專業(yè)人才隊(duì)伍，條件差點(diǎn)的單位也要爭取引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才，做到信息化建設(shè)專人專管。

　　（八）、加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)。

　　文化系統(tǒng)的信息化建設(shè)的成敗與文化系統(tǒng)的干部隊(duì)伍關(guān)系極大，由于文化系統(tǒng)人員往往"重文輕武"，科技素質(zhì)相對比較薄弱，很多人不懂電腦，談使用電腦變色，甚至有"恐電腦癥"，這對我們推進(jìn)文化信息化建設(shè)是一個(gè)難以克服的障礙，各單位領(lǐng)導(dǎo)要克服危難情緒，采取有效的措施和方法加強(qiáng)培訓(xùn)，舍得投入培訓(xùn)費(fèi)用，實(shí)行聘請專家講座，舉辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班，分類分層次的培訓(xùn)。

　　三、關(guān)于本系統(tǒng)文化信

　　息化建設(shè)的實(shí)施策略

　�。ㄒ唬�、"分三步走"策略

　　根據(jù)文化系統(tǒng)信息化建設(shè)基礎(chǔ)參差不齊，整體處于起步階段的現(xiàn)狀，深圳市文化系統(tǒng)的信息化建設(shè)擬確立分"三步走"的建設(shè)策略：

　　第一步做規(guī)劃建網(wǎng)站，啟動"共享工程"。即首先做好信息化規(guī)劃，建立網(wǎng)上形象，啟動"全國文化信息資源共享工程"深圳分中心工程。

　　在我市文化系統(tǒng)各個(gè)單位，只有少部分信息基礎(chǔ)較好的單位，建設(shè)了自己的網(wǎng)站。個(gè)別單位對信息化建設(shè)有自己的規(guī)劃。依照國家文化部和我市信息化建設(shè)環(huán)境要求，以及本系統(tǒng)各單位籌資建網(wǎng)的特點(diǎn)，我市文化信息化建設(shè)初期目標(biāo)應(yīng)為規(guī)劃先行，盤活庫存資源，建立共享機(jī)制，重點(diǎn)建設(shè)各單位自己的網(wǎng)站。

　　市文化局起草編制了《文化信息化建設(shè)"十五"規(guī)劃綱要》，并且建設(shè)了"深圳文化網(wǎng)"。作為局機(jī)關(guān)的網(wǎng)上平臺，主要是政務(wù)應(yīng)用，發(fā)布文化信息，為社會基層群眾服務(wù)。可連接各單位網(wǎng)站，樹立整體文化行業(yè)形象，文化信息資源共享，特別是文化政務(wù)信息資源的集成共享。文化系統(tǒng)各單位應(yīng)組織力量認(rèn)真編制本單位信息化建設(shè)的規(guī)劃或者工作意見方案。"全國文化信息資源共享工程"深圳分中心工程爭取在****年底啟動，沒有建立網(wǎng)站的單位應(yīng)設(shè)法籌資建立網(wǎng)站，先行樹立單位網(wǎng)上形象。量體裁衣，網(wǎng)站容量可大可小，可先行整合本單位信息資源，然后與"深圳文化網(wǎng)"及"全國文化資源共享工程"深圳分中心網(wǎng)站聯(lián)結(jié)。

　　第二步建好內(nèi)部網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫，管理上水平。各單位，首先按計(jì)劃推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，組建本單位的內(nèi)部局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)與市文化信息中心的聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)辦公自動化，提高工作和管理效率；其次，組織力量開發(fā)本單位辦公自動化應(yīng)用所需的信息資源數(shù)據(jù)庫，為應(yīng)用信息技術(shù)深層次提升本單位業(yè)務(wù)奠定基矗

　　第三步全面推廣應(yīng)用信息技術(shù)，發(fā)展自身業(yè)務(wù)。各單位運(yùn)用信息技術(shù)手段全面推進(jìn)本單位業(yè)務(wù)建設(shè)，采用計(jì)算機(jī)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和數(shù)字視頻技術(shù)等各種信息技術(shù)，策劃自身信息化項(xiàng)目，滿足社會和市場發(fā)展的需求，大力發(fā)展文化電子政務(wù)，文化電子商務(wù)和文化信息產(chǎn)業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)以信息化帶動文化產(chǎn)業(yè)化。

　　（二）、"以點(diǎn)帶面"策略

　　要注意培養(yǎng)信息化建設(shè)示范典型，以此牽引帶動全局信息化建設(shè)。在建設(shè)過程中要注意選擇那些建設(shè)基礎(chǔ)（包括硬件環(huán)境、單位負(fù)責(zé)人積極性和技術(shù)人員配備，實(shí)際應(yīng)用意義等）好的部門或單位，先行進(jìn)行信息工程示范建設(shè)，相對集中財(cái)力、物力和建設(shè)資源，高質(zhì)量實(shí)施，重點(diǎn)建設(shè)好示范工程，以點(diǎn)帶面。

　�。ㄈ�）、"聯(lián)動共享"策略

　　各單位要充分利用信息行業(yè)的社會資源，充分利用文化系統(tǒng)內(nèi)信息化建設(shè)資源。不僅要積極爭取上級部門在建設(shè)資金和技術(shù)力量上的支持，還要注意與橫向部門的積極聯(lián)合互動，優(yōu)勢互補(bǔ)，尤其要注意在本單位內(nèi)進(jìn)行資源整合、合作共建、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、資源共享。

　�。ㄋ模�、"均衡發(fā)展"策略

　　 本系統(tǒng)各單位信息化建設(shè)水平"高低懸差"現(xiàn)象十分突出，這是我市文化信息化建設(shè)中存在的一個(gè)主要問題。貫徹"均衡發(fā)展"策略，在系統(tǒng)資源分配上，特別是在項(xiàng)目資金，專業(yè)和管理人才，軟硬配置等方方面面，注意支持信息化基礎(chǔ)薄弱的建設(shè)單位。

　　同志們，信息化工作是一項(xiàng)跨部門、跨行業(yè)、跨地區(qū)的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面的利益和關(guān)系，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。幾年來的實(shí)踐證明，只有主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，齊抓共管，一級一級抓下去，堅(jiān)持不懈，才會抓出成效。各部門要切實(shí)加強(qiáng)對信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照國家提出的"統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享，應(yīng)用主導(dǎo)、面向市場，安全可靠、務(wù)求實(shí)效"的原則，進(jìn)一步解放思想，繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，從我系統(tǒng)的實(shí)際出發(fā)，制定出科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，有步驟、有重點(diǎn)地穩(wěn)步推動我系統(tǒng)信息化建設(shè)發(fā)展，創(chuàng)文化系統(tǒng)"后發(fā)優(yōu)勢"。加大對外文化交流力度，增創(chuàng)深圳文化新優(yōu)勢。

　　同志們，今后的信息化建設(shè)任務(wù)十分繁重，我們面臨的形勢是嚴(yán)峻的，大家要以高度的時(shí)代緊迫感和工作責(zé)任心，切實(shí)加強(qiáng)對信息化重大工程、實(shí)事項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)，把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保工程進(jìn)度和建設(shè)質(zhì)量。同時(shí)要加強(qiáng)調(diào)查研究，保持清醒的頭腦和遠(yuǎn)大的目光，我相信在市信息辦的有力支持下，在我們局黨組的率領(lǐng)下，通過全系統(tǒng)上下的共同努力，我們一定能夠圓滿完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，開創(chuàng)出文化信息化建設(shè)的新局面。大家要以創(chuàng)新實(shí)干的精神，把握機(jī)遇，抓住重點(diǎn)，加速推進(jìn)本系統(tǒng)信息化建設(shè)。

會議講話稿9

尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)，老教師：

　　大家，下午好!

　　在這天高云淡、橘紅橙黃的日子里，我們將迎來了又一個(gè)九九重陽節(jié)(10月13日)。在此，我代表學(xué)校向尊敬的老教師們表示最熱烈的節(jié)日祝賀!祝你們福如東海，壽比南山，合家歡樂!

　　你們曾經(jīng)為金山鎮(zhèn)小學(xué)的建設(shè)付出了辛勤的汗水和寶貴的青春，學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)的功勞，學(xué)校的一草一木都浸潤著你們孜孜求索的深情。現(xiàn)在你們雖然離開了工作崗位，但仍然心系教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。在這里，我代表學(xué)校全體師生向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　老教師們!“莫道夕陽近黃昏，最美不過夕陽紅”。憶昔日，你們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌�？唇癯�，學(xué)校的蓬勃發(fā)展，有你們不可磨滅的貢獻(xiàn)。從你們身上，我們學(xué)到了“衣帶漸寬終不悔”的敬業(yè)精神，學(xué)到了一絲不茍的工作作風(fēng)。你們的智慧和成就永遠(yuǎn)是我們引以為榮的寶貴財(cái)富。在全面推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展中，我們要帶著責(zé)任、帶著感情、帶著智慧，與時(shí)俱進(jìn)地做好離退休工作，要全心全意為老同志服務(wù)，做到在生活上更多地照顧老同志，大力弘揚(yáng)中華民族尊老愛老、養(yǎng)老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力為老同志辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)做到老有所養(yǎng)、老有所樂。你們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，學(xué)校的不斷發(fā)展更是蘊(yùn)含著你們的'勞動和智慧，凝結(jié)著你們的青春和汗水。今天你們雖然離開了工作崗位，但我衷心的希望已退休的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們能夠一如既往地支持學(xué)校的建設(shè)，關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，建言獻(xiàn)策，發(fā)揮你們的余熱，老有所樂，老有所為，為金山鎮(zhèn)小學(xué)的發(fā)展再立新功。我相信，有了你們的鼎力相助，我校一定會建設(shè)成為一所“讓學(xué)生成長、讓家長放心、讓社會滿意”的學(xué)校。

　　最后衷心感謝你們的光臨，并衷心祝愿你們身體健康、生活愉快、子孫孝順、合家歡樂!

會議講話稿10

　　這一學(xué)年的工作到今天基本畫上了句號，回想一年的工作，我們有收獲的喜悅，也有成長中的遺憾。這些收獲和進(jìn)步，是老師們用汗水換來的，在此，我真切的感謝老師們一年來為學(xué)校的發(fā)展所做的貢獻(xiàn)，感謝老師能夠承擔(dān)由于我們緊張的工作安排而帶來的生活上的諸多不便。

　　今天，我想借這個(gè)機(jī)會，和大家進(jìn)行思想的交流，一會如果還有時(shí)間，大家也可以上來說說自己的想法。

　　一、關(guān)于學(xué)校撤并問題

　　這是一個(gè)不用回避，不需要回避的問題，我們只是如何看待這個(gè)問題。社會上傳言學(xué)校明年撤并致使一些教師在工作中出現(xiàn)問題，學(xué)校工作難度加大。

　　王爺府中學(xué)是一所百年老校，代表的是喀喇沁旗現(xiàn)代教育發(fā)展的歷史，雖然在發(fā)展中遇到困難，但王爺府中的歷史不可能割斷，只有待時(shí)機(jī)成熟，王爺府中學(xué)搬遷到錦山。我們必須舍棄妄自菲薄不求上進(jìn)的思想�，F(xiàn)在我們一些教師缺乏理想，對自己今后人生的方向沒有一點(diǎn)設(shè)計(jì)和打算，對自己現(xiàn)在的教育工作只能用混日子來打發(fā)時(shí)間，如果你要當(dāng)一個(gè)“混混教師”，你要對自己今后的命運(yùn)不負(fù)責(zé)任，你要對你的家庭不負(fù)責(zé)任，你要對學(xué)校不負(fù)責(zé)任，無論你走到哪里，你如果還如此，那你就會被你的學(xué)校和同事舍棄。我想對自己人生不負(fù)責(zé)任的人，還會有什么出息？還能擔(dān)當(dāng)大任嗎？希望老師們反思。

　　20xx年1月22日，在全自治區(qū)高中校長會上，我校的工作得到自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，校長在會上做了經(jīng)驗(yàn)介紹，我校的做法也到到了參加會議的校長的認(rèn)可。

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育大眾化的現(xiàn)狀已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)。目前內(nèi)蒙古自治區(qū)高中在校學(xué)生54萬人，平均每個(gè)年級18萬人，而內(nèi)蒙古自治區(qū)20xx年普通高校招生人數(shù)是17.9萬人，20xx年我校參加高考的學(xué)生有350多人，95%以上的同學(xué)的分?jǐn)?shù)達(dá)到高職高專的錄取線。按照目前內(nèi)蒙古自治區(qū)招生情況看，估計(jì)近幾年有些高職高專院校會出現(xiàn)生源不足的現(xiàn)象。只要我們能夠堅(jiān)持完成高中學(xué)業(yè)，每個(gè)同學(xué)都有到高等學(xué)校深造的機(jī)會。我們的目標(biāo)是上一本，二本和好的學(xué)校，所以我們每個(gè)同學(xué)都不要有前途無望，考不上的想法。這些告訴我們絕不能放棄，我們的學(xué)校只要一天還存在，我們就要負(fù)責(zé)一天，沒有什么可討價(jià)還價(jià)的。

　　二、把握自己命運(yùn)，共創(chuàng)美好未來

　　幾年來，我們一直致力于通過變革來改變學(xué)校的運(yùn)行軌跡，進(jìn)而使我們的學(xué)生能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，使我們的教師能夠享受到教育工作帶來的快樂，正是圍繞這一核心價(jià)值觀來開展各項(xiàng)工作，我們才感到時(shí)不我待，我們必須付出比常人更多的努力，我們必須使學(xué)校更快的進(jìn)入被別人矚目、被其他學(xué)校當(dāng)成強(qiáng)大對手的境界。

　　反過來，如果我們?nèi)狈π叛觯�缺乏理想，不知道我們該向何處去，我們在百舸爭流的教育大潮中，享受了一時(shí)的“休閑”和“快樂”，我們的工作得不到社會、領(lǐng)導(dǎo)、家長的認(rèn)可，我們就完全可能被社會遺棄，在我們這里工作的人，毫無疑問就會收獲一種恥辱。

　　我們個(gè)人的命運(yùn)是和學(xué)校的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，我們大家攜手，才能創(chuàng)造學(xué)校的美好未來，才能讓在這里工作的大家享受美好教育人生。

　　奉獻(xiàn)照亮未來�！胺瞰I(xiàn)”這個(gè)話題，可以說是一個(gè)老話題了，但相信它絕對不是一個(gè)過時(shí)的話題。下面讓我們先來聽一個(gè)故事！

　　傳說，有一位公主患重病，危在旦夕。國王公告天下，誰要是能治好公主之病，不僅將公主嫁給他，還立他為王位繼承人。有住在遠(yuǎn)方的兄弟三人，老大用他的千里眼，看到了這個(gè)公告，老二有日行千里的飛毯，而老三有一�？砂�治百病的蘋果，于是兄弟三人坐飛毯來到皇宮，合力治好了公主的病。

　　到了論功行賞時(shí)，國王犯難了，因?yàn)�，救公主，兄弟三人都有功勞，但公主只有一個(gè)，她該嫁給誰好呢？經(jīng)過反復(fù)思考，最后，國王決定把老三招為駙馬。國王的理由是，老大的千里眼、老二的飛毯用過一次后，東西還在，而老三僅有的一個(gè)蘋果被公主吃掉后，就不復(fù)存在。

　　不知你們對這個(gè)故事有何看法，國王的決定應(yīng)該說是合理的，因?yàn)�，奉獻(xiàn)越多，收獲越大。

　　下面同樣是一個(gè)很有意思的故事！

　　在某公司，曾有一批同年錄用的大中專畢業(yè)生，他們都被安排在銷售一線。銷售員是按比例提成的，這一批畢業(yè)生都使出了各自的拿手好戲，最后領(lǐng)到的獎(jiǎng)金也都差不多。幾年后，公司銷售部經(jīng)理被提拔到?jīng)Q策層，誰來擔(dān)任新的銷售部經(jīng)理呢？就在大家互相猜測時(shí)，公司召集所有的銷售員開會，并推薦小劉作候選人，征求大家的意見。小劉的業(yè)績與其他同事相比并不是最突出的，但小劉兩次配合公司工作，主動把自己開拓出來的江浙滬市場片和京津市場片讓給兩位同事，使兩個(gè)長期分居的家庭得以團(tuán)聚，也使公司的銷售員隊(duì)伍得以穩(wěn)定。當(dāng)公司負(fù)責(zé)人將這一點(diǎn)公之于眾時(shí)，不僅那兩位同事心服口服，其他同事也拍手鼓掌，百分之百通過。

　　奉獻(xiàn)越多，收獲越大。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校�很多人都是在政策允許的范圍內(nèi)盡可能地為自己爭取利益，這是無可厚非的。但是對于一個(gè)胸懷大志者來說，他往往更具全局觀念，在關(guān)鍵時(shí)，總比別人付出得多一些，做得更好一些。他不一定要刻意為之，但一定會被領(lǐng)導(dǎo)和同事們看到；他不一定總是能像故事中的老三和小劉那樣得到最好的回報(bào)，但只要他能堅(jiān)守這種奉獻(xiàn)精神，就一定會遇到賞識他的人。

　　我們學(xué)校的發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，我們在經(jīng)濟(jì)上還不能滿足老師的愿望，我們在努力為老師創(chuàng)造物質(zhì)和精神生活，但是我們有些事情，還是必須有奉獻(xiàn)的。高中部學(xué)費(fèi)收入93萬。

　　三、沉潛一個(gè)假期，改變自己的生存方式

　　在課堂教學(xué)中，我們提倡共用導(dǎo)學(xué)案，在共用導(dǎo)學(xué)案中，雖然教學(xué)流程設(shè)計(jì)相同，但是上出來的課還是有顯然的高下之分。何以如此？是因?yàn)樯险n教師的功底不同，功力不同。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)介紹過一個(gè)有30年教齡的歷史教師的故事。這個(gè)歷史教師上了一節(jié)精彩的公開課。他說，為了這節(jié)課，直接的`準(zhǔn)備花了十五分鐘，其實(shí)是花了一輩子。他一輩子都在準(zhǔn)備這節(jié)課。這節(jié)課凝聚了他一輩子的功力和積淀。課的高下就取決于教師的功力。一個(gè)在工作上敷衍了十年的教師與一個(gè)在課堂教學(xué)藝術(shù)上浸淫了十年的教師上的課是不可同日而語的。

　　課堂攻堅(jiān)還需要全校強(qiáng)勢推進(jìn)，每一個(gè)教師都要感受到這一種氛圍。帕爾默說，好的教學(xué)是對學(xué)生的一種深情款待。創(chuàng)造好的教學(xué)深情款待我們的學(xué)生，正越來越多地成為我們教師的自覺追求。從我課堂教學(xué)巡查的情況來看，我們倡導(dǎo)的課堂教學(xué)在有些教師哪里做得不錯(cuò)，全校日常課的教學(xué)效益正在不斷提高。但是，并非每節(jié)課都令人滿意，少數(shù)的課存在明顯的問題，部分課說不上明顯的不足，但也比較難以找到亮點(diǎn)，總體上來說我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高還是有著相當(dāng)大的空間。有的教師真的是很投入，也在努力地按照我們的要求來做，但是課還是上不好，還是存在明顯的不足。造成這些現(xiàn)象的原因何在？是功力不足！如果一個(gè)教師教學(xué)功底淺薄，以為當(dāng)校長坐進(jìn)課堂時(shí)，只要上課投入一點(diǎn)，就能把課上好，那真的是太天真了。上好一節(jié)課，哪有這么容易？當(dāng)然，功底不深的教師如果上課時(shí)還不投入，一定會把課上得更糟糕。我們從課堂上，絕不僅僅觀察教師當(dāng)堂課的表現(xiàn)，更會透過其課堂上的言行舉止來看他的教學(xué)功底、他的職業(yè)狀態(tài)。一個(gè)教師在教學(xué)上有多深的功力，在學(xué)養(yǎng)上有多少的積淀，對工作持什么態(tài)度，對學(xué)生抱什么感情，坐進(jìn)他的課堂是能看得出來的。

　　對于我們每一個(gè)教師，尤其是年輕教師來說，職業(yè)提升的空間真的都很大。為此，我們面臨50多天的長假，如何在休息，做好家務(wù)的同時(shí)，給自己一個(gè)提升？給有心成長的教師提一個(gè)建議：沉潛一個(gè)假期試試。

　　首先強(qiáng)調(diào)一個(gè)教師要自己“有心成長”。我一直堅(jiān)持認(rèn)為，成長是內(nèi)源性的�！耙粋�(gè)人人生成長最好的激勵(lì)者是他自己。”禪宗里有一個(gè)說法，“借來的火照不亮自己的心”。一個(gè)人不想成長，與他說什么都是白搭�；蛟S會有個(gè)別教師對學(xué)校推動教師成長的措施不抱支持態(tài)度，也有可能心生埋怨，自己又不想成為一個(gè)名教師，何必讀書、思考、研究、寫文章呢？再說，又有多少人能成長為名教師呢？確實(shí)，真正能成為名教師的人很少，但是我堅(jiān)持認(rèn)為，我們學(xué)校的每一個(gè)教師，尤其是年輕教師可以不想成才，但決不可以不想成長！難道居然會有年輕人打算僅憑現(xiàn)在的一點(diǎn)積累，在工作崗位上應(yīng)付幾十年，應(yīng)付到退休嗎？

　　“沉潛”的理念，受啟發(fā)于北大教授錢理群先生的演講。他曾經(jīng)以“沉潛十年”為題給他的研究生講話。這“沉潛十年”四個(gè)字也是他對研究生的希望。他說：“‘沉’就是沉靜下來，‘潛’就是潛入進(jìn)去，潛到最深處，潛入生命的最深處，歷史的最深處，學(xué)術(shù)的最深處。要沉潛，而且要十年，就是說要從長遠(yuǎn)的發(fā)展著眼，不要被一時(shí)一地的東西誘惑�！彼�又說：“‘沉潛十年’就是這個(gè)意思�，F(xiàn)在不要急著去表現(xiàn)自己，急忙去參與各種事。沉下來，十年后，你再聽我說話，這才是好漢！因此你必須有定力，不管周圍怎么樣，不管同寢室的人怎么樣，人各有志，不管別人怎么做生意，不管別人在干什么，你自己心里有數(shù)——我就是要扎扎實(shí)實(shí)地把底子打好�！�

　　錢理群先生說要沉潛十年。五年，十年，都似乎太長，一般人沒有這個(gè)耐心和毅力。我的建議是先沉潛一學(xué)期試試。我堅(jiān)信，一個(gè)教師只要真正沉潛一學(xué)期，一定會感到自己能量的積蓄，一定會初見成效。沉潛一學(xué)期，看到了收獲，建立了信心，更改變了職業(yè)生存的方式，那一定會繼續(xù)這樣的沉潛，他的職業(yè)人生也就邁上了良性的、持續(xù)發(fā)展的軌道。到時(shí)候，想阻止其成長都很難。

　　年長一點(diǎn)的教師可能會認(rèn)為“沉潛”之類的事情是年輕人的專利，沒有自己的份。我認(rèn)為，不然！有一句話說得好，“世界上沒有所謂太遲了的事情，只有現(xiàn)在不去做，那才真正是太遲了�！笨系禄�的創(chuàng)始人桑得斯當(dāng)過消防員，賣過保險(xiǎn)，翻修過輪胎，開過加油站，到66歲那年，他仍是一個(gè)每月領(lǐng)取xx5美元生活保障的退休老人。也就在那一年，他開了一家小小的快餐店，后來發(fā)展成為遍布世界的肯德基�？磥恚�一個(gè)人要改變自己，從今天開始就不會算晚。

　　我想，沉潛，不應(yīng)該是一個(gè)人兩個(gè)人的行為，而應(yīng)該是全校性的行為。讓我們?nèi)�校每一個(gè)人都靜下心來，心無旁騖，專心致志，潛入我們生命的最深處，潛入教育教學(xué)的最深處！讓我們?nèi)�校先沉潛一學(xué)期試試！人言，積十載之功，沒有辦不成的事。沉潛十年，一定會迎來我們生命中的收獲季節(jié)！

　　詩意的人生，讀書的人生。

會議講話稿11

　　一、我們正處在人生成長當(dāng)中的叛逆期，但我們要掌控自己，走回到正常的上升通道中去。

　　給大家講個(gè)哲理。上帝造人，予人以百態(tài)。他老人家希望人有差別，既有平庸的多數(shù)，也有優(yōu)秀的少數(shù)。所以就讓許多人在應(yīng)該學(xué)習(xí)、發(fā)奮的最佳年齡，“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽”；給他們配置一個(gè)叫逆反的軟件，使其聽不進(jìn)教誨，雖然也有“少壯不努力，老大徒傷悲”的誦讀，雖然有“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的激昂，但其中含有的人生滄桑與至理卻無論如何也領(lǐng)悟不足。于是，這多數(shù)人就成了四十歲時(shí)的平庸者。同時(shí)，上帝又讓少數(shù)的人具有前瞻性的眼光，具有與眾不同的意志與努力，于是，這部分人在應(yīng)該讀書、應(yīng)該發(fā)奮的年華刻苦努力，積累了人生所必須的必要能量，為后續(xù)的發(fā)展選擇了一條陽關(guān)大道，在四十歲時(shí)達(dá)到了令人仰視的事業(yè)頂峰，獲得了生活給予的豐厚饋贈，為大多數(shù)人所敬仰。然而，細(xì)想一下，上帝又是公平的，給每個(gè)人以極為相似的智力，給每個(gè)人公平的受教育的機(jī)會，給每個(gè)人以同等的機(jī)遇，然后，把財(cái)富與成功放在每個(gè)人都要經(jīng)過的，四十歲的路口，幻化為人面獸身的“斯克芬”之謎，靜靜地等待所有路過的人來取。

　　請大家展開自己的手，認(rèn)真看著他，你發(fā)現(xiàn)什么?一只有五根長短不一的手指組成的能創(chuàng)造精彩未來的手。正是這五根長短不一且能伸直的手指，合成了一個(gè)有層次、有美感、靈動自如的手。試想：如果五根手指等長，哪叫手嗎?如果五根手指都如大拇指般粗壯或中指一樣纖細(xì)，它具有今天的層次與美感嗎?如果其中的一根手指無法伸直，呈彎曲狀，這只手健全嗎?答案不言而喻。在今天的生活與學(xué)習(xí)中，既然自己沒有做成粗壯的大拇指，也沒有做成纖細(xì)的中指，那么，就讓我們做一根小拇指吧，一根能伸直的小拇指。正是這根小拇指，讓人才看出大拇指的粗壯，中指的纖細(xì)，食指的靈動與無名指的無私;正是這只小拇指的伸直，才更增添這只手的美感，才不致導(dǎo)致這只手的殘缺。今天，我讓你看著自己的手，是想告訴你，小拇指，是我們今天學(xué)習(xí)中所在的位置，這不可怕，這更不必自卑，伸直它，才是最重要的。伸直，就是使自己的言行規(guī)范，品行端正，不養(yǎng)成不好的習(xí)慣和習(xí)氣。

　　二、我們正處于物欲橫流，思想腐朽的社會染缸中，們們只有物欲的放棄，才有精神的升華，

　　才能登上人生的巔峰

　　在這里我想跟大家講個(gè)現(xiàn)象。在我們高二的學(xué)生中有種錯(cuò)誤的思想。有一些學(xué)生覺得學(xué)習(xí)無用，踏上社會找個(gè)好工作靠的是父母，這個(gè)社會是個(gè)拼爹的社會。我對這些同學(xué)說你錯(cuò)了，你看到的是這個(gè)社會的假象，正確的是這個(gè)社會拼的是綜合實(shí)力。我們來看看一個(gè)人的綜合實(shí)力包括那些呢，

　　1、學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)能力（X）以應(yīng)用舊知識的能力(y)，接受新知識的能力(j)和知識創(chuàng)新的能力

　　(c)為參考標(biāo)準(zhǔn)，是衡量一個(gè)人前途光明與否的一項(xiàng)重要指標(biāo)。學(xué)習(xí)能力=應(yīng)用舊知識的能力+接受新知識的能力+知識創(chuàng)新的能力

　　2、實(shí)踐能力：實(shí)踐能力(S)以適應(yīng)新環(huán)境的能力(s)，知識轉(zhuǎn)化的能力(z)和處理具體問題的能力(c)

　　為參考標(biāo)準(zhǔn)，是衡量一個(gè)人前途光明與否的另一項(xiàng)重要指標(biāo)。實(shí)踐能力=適應(yīng)新環(huán)境的能力+知識轉(zhuǎn)化的能力+處理具體問題的能力

　　3、人際交往能力：人際交往能力(R)以人際關(guān)系(r)，交際態(tài)度(nt)和交際方式(nf)為參考標(biāo)準(zhǔn)，

　　是衡量一個(gè)人前途大小的另一項(xiàng)重要指標(biāo)。斯坦福研究中心的一份報(bào)告指出：一個(gè)人賺的錢，12.5%來自知識，87.5%來自關(guān)系。人際交往能力=人際關(guān)系+交際態(tài)度+交際方式

　　4、應(yīng)變能力：應(yīng)變能力(Y)以應(yīng)對突發(fā)事件的能力(y)，創(chuàng)新工作方法的能力(c)和靈活處世的能

　　力(l)為參考標(biāo)準(zhǔn)，是衡量一個(gè)人前途光明與否的一項(xiàng)必要指標(biāo)。應(yīng)變能力=應(yīng)對突發(fā)事件的能力+創(chuàng)新工作方法的能力+靈活處世的能力

　　5、潛在能力：潛在能力(Q)以處世目標(biāo)(m)、處世態(tài)度(t)和處世方式(f)為參考標(biāo)準(zhǔn)，是衡量一個(gè)

　　人前途光明與否的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。說白了就是一個(gè)人有無目標(biāo)、有無正確的行動、能不能接受別人正確的批評、建議。潛在能力＝處世目標(biāo)＋處世態(tài)度＋處世方式

　　6、經(jīng)濟(jì)能力：以圍繞個(gè)人為中心的團(tuán)隊(duì)的經(jīng)濟(jì)支配能力，包括家庭有形的無形的經(jīng)濟(jì)能力。

　　個(gè)人綜合實(shí)力由六項(xiàng)指標(biāo)組成，各有千秋，就象一只手有5個(gè)不能的手指，每一個(gè)手指

　　都有其應(yīng)的功能，我比的就是綜合協(xié)調(diào)能力。同樣在不同時(shí)期，各項(xiàng)指標(biāo)具有不同的側(cè)重。在學(xué)生階段側(cè)重的'是學(xué)習(xí)能力，踏入社會，個(gè)人綜合實(shí)力的較量主要是實(shí)踐能力與人際交往能力的較量，而一個(gè)人的潛在能力有時(shí)也會對個(gè)人前途起到?jīng)Q定性的作用。拼爹是假象，這個(gè)只能是個(gè)人綜合實(shí)力中的第6部分。有個(gè)好爹，是個(gè)好事，如果你個(gè)實(shí)力（前面5個(gè)能力）又強(qiáng)，那你的個(gè)人綜合實(shí)力就強(qiáng)了，但有人沒有一個(gè)正確的認(rèn)識，以為有了個(gè)好爹，就萬事大吉了，到最后連拼爹的資格都沒有。就算沒有一個(gè)好爹，也沒有關(guān)系，只要你認(rèn)清自己，努力學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高自己的綜合能力。統(tǒng)觀社會萬現(xiàn)，的確有許多官二代資二代等很光鮮，但正真走的長遠(yuǎn)的且是那些一開始沒有背景的人如我們熟透的馬云、比爾蓋茨、李嘉誠、俞敏洪等。所以請我們的同學(xué)拋棄錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，樹六正確的思想，好好學(xué)習(xí)。

　　三、我們正處新一輪課改的前沿，既有挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，我們要正確把握。

　　我們有許多同學(xué)其實(shí)進(jìn)入高二的時(shí)候也的想好好學(xué)習(xí)的，但由于高一的不努力導(dǎo)致基礎(chǔ)的不足，有心而無力，想堅(jiān)持但一次次的失敗讓自己失去了信心與耐力。但我想對這樣的同學(xué)講，的確基礎(chǔ)的提高不是一蹴而就的，要付出比別人更多的努力。但不管如何你一定要咬緊牙關(guān)，緊緊跟上班級的大部隊(duì)，別讓自己掉下太多。現(xiàn)在更有一個(gè)好的消息，由于我們是新一輪課改的第一屆學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)減輕了很多，我們有很多的學(xué)科高二第一學(xué)期基本上高考的內(nèi)容學(xué)習(xí)完了，與以往的學(xué)生更是多了一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)時(shí)間，相信學(xué)校會改變復(fù)習(xí)的策略，會有更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)，事必我們老師的的教學(xué)難度與進(jìn)度會放慢，我們下面的同學(xué)你還有很多機(jī)會趕上來，那么現(xiàn)在你要咬緊牙關(guān)，努力跟上大部隊(duì)，爭取在第一輪復(fù)習(xí)中彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的短板。新課改還有一個(gè)利好信息的是，由于高考內(nèi)容的調(diào)整，相信高三復(fù)讀的人會減少，競爭有所下降。所以我們應(yīng)該不放棄每節(jié)課，不放過每一個(gè)錯(cuò)題，不錯(cuò)過師長同學(xué)們的提醒，好好學(xué)習(xí)，努力跟上同伴。

　　四、在下階段的學(xué)習(xí)中對大家提出幾項(xiàng)要求。

　　1、用責(zé)任抵御一切的外在誘惑，讓自己回歸到正常的人生道路上來。

　　“百善孝為先”，孝心是什么？孝心是對責(zé)任的擔(dān)承，并由此帶給家庭、父母、師長的欣慰與歡樂�，F(xiàn)在，父母、親友、師長需要你的成績了，你拿什么奉獻(xiàn)給她們？“面對父母渴盼的眼神”，如何如何，是許多班級的誓詞，我們真的要拷問一下：當(dāng)我們把拳頭舉過肩頭的時(shí)候，是不是把責(zé)任一起扛上了肩頭？每一個(gè)在高二有所放松，有所迷惘，有所出規(guī)的同學(xué)，都要認(rèn)真地拷問一次自己的靈魂：責(zé)任，在你的肩頭，還有多重的份量？

　　2、用信念堅(jiān)定奮斗的方向，讓自己不懈的行動豐滿奮斗的過程。

　　下苦功夫?qū)W。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功�！蔽乙詾�，所謂下，就是立志，行動，堅(jiān)決地去做而不是猶豫，下得去，有下的去的決心，有堅(jiān)定的信念；所謂苦，就是要承受得艱苦、挫折、打擊和失敗，耐得過寂寞，就是意志與毅力，吃得起；所謂功，就是不折不撓地做下去，不退縮，不回頭，永不屈服，記不言棄，堅(jiān)持不懈。事實(shí)上，世上做任何一件事，下得決心，吃得起苦，堅(jiān)持得下來，就沒有做不成的。

　　就高考而言，沒有人可以限制你的成功，除非你自己。信念的高矗，才有了“玩命”與“拼命”；也是因?yàn)榱恕巴婷�”，才有了對命運(yùn)的掌控。

　　3、用覺悟打造良好的習(xí)慣、讓自己為自己掙得較高的綜合實(shí)力。

　　高二年級，是個(gè)極為特殊的時(shí)期，要完成這“三分之二”的堅(jiān)巨任務(wù)，需要以強(qiáng)大的覺悟力，消彌高二學(xué)習(xí)中的“知見暲”，矯正壞習(xí)慣，強(qiáng)壯好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān)，讓學(xué)習(xí)更有效，為高三奠定一個(gè)無比堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進(jìn)入高三。是每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。

　　在每個(gè)高二學(xué)生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢�能、一定要、非常想、非常�?yán)”，我想，你就一定會在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來。

會議講話稿12

　　今天把大家召集起來，開尖子生座談會，希望通過大會讓同學(xué)們適應(yīng)競爭環(huán)境，增加憂患意識，最大限度調(diào)動大家學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到百尺竿頭更進(jìn)一步的目的。

　　在位的學(xué)生優(yōu)秀的代表，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面為同學(xué)們起到了模范帶頭作用，是我們學(xué)生中的佼佼者，希望你們能清醒的認(rèn)識自己的不足，知恥而后勇，知不足而后發(fā)，取得更好的成績。提幾點(diǎn)建議：

　　1.有激情、有信心、干勁，堅(jiān)信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。

　　2.習(xí)慣：

　�。�1）嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范

　　高分意識、滿分意識、高考意識（平時(shí)中考化、中考平時(shí)化）不出現(xiàn)失誤（題目難、易不失誤）。基礎(chǔ)的東西不忽視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅(jiān)決夯實(shí)基礎(chǔ)知識和基本方法。課堂認(rèn)真、高效。

　�。�2）計(jì)劃性強(qiáng)但留有余地（總計(jì)劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用）

　　（3）對待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)；錯(cuò)題處理：對出錯(cuò)多的題目要認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因，摸準(zhǔn)的受阻點(diǎn)，學(xué)會如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。

　�。�4）恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力。

　�。�5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績。

　�。�6）筆記本、反思本。

　�。�7）團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競爭促進(jìn)來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。

　　尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級中要努力營造兩個(gè)和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。

　�。�8）樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)水平的提高是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。

　　尖子生要有“四氣”

　　1、霸氣：深刻領(lǐng)會“舍我其誰？”“法乎其上得乎其中”“狹路相逢勇者勝”，“不到長城非好漢” “不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的涵義。心理上要足夠強(qiáng)大，要目中無人，在尊重對手的同時(shí)，心中無敵手，不要在目標(biāo)上輸給別人。人與人之間的差距，關(guān)鍵不是與夢想的距離有多遠(yuǎn)，而在于方向和動力；人的`潛力是無限的，目標(biāo)決定著人的努力程度。例如：鄧亞萍

　　霸氣能讓我們充滿信心、充滿力量、充滿斗志、充滿動力，能讓我們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　　2、靈氣：靈氣是一種聰明，是智商和情商的結(jié)合物。聰明=思維

　　習(xí)慣+能力（記憶理解力、邏輯推理能力、計(jì)算能力、圖別能力、空間想象能力、形象思維能力）。靈氣也可以說是一種悟性。悟：就是理解，明白，覺醒，醒悟，領(lǐng)悟，感悟�！拔�，覺也。”“心”與“吾”聯(lián)合起來表示“一種‘一箭正中靶心’的心理狀態(tài)”，即：正確理解，正好明白。覺悟：由迷惑而明白；由模糊而認(rèn)清；悟性：對事物理解和分析的能力，領(lǐng)會和探究事物玄妙之道的能力。

　　靈氣能使我們善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題和竅門，善于尋找和總結(jié)解決問題的途徑和方法。促進(jìn)我們多思考、多分析、多運(yùn)用，在學(xué)用結(jié)合上下功夫。

　　3、大氣：大其表現(xiàn)為心懷大志，胸有成竹，不計(jì)較一切小事，不計(jì)較暫時(shí)的得失，不怕吃虧，樂于助人，喜歡交流，獨(dú)立思考，高度自覺，朝著自己的目標(biāo)努力。正如毛澤東“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”和“寵辱不驚閑看庭前花開花落去留無意漫看天邊云卷云舒”這種境界。

　　大氣能使人集中精力辦大事，不因小失大，讓我們執(zhí)著地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)；能使人熱愛集體，積極參加集體活動，具有良好的人際關(guān)系，進(jìn)而在體現(xiàn)自己的社會價(jià)值的同時(shí)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值；能使人減少苦惱、煩惱、嫉妒。

　　4、靜氣：要能在喧鬧中安靜自己，要能不受任何外界的影響，越是關(guān)鍵的時(shí)候越能沉得住氣，以靜制動，以柔克剛，以不變應(yīng)萬變。隨著生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏不斷加快，同學(xué)們承受的壓力越來越大，攀比心理重，急于求成，過于追求分?jǐn)?shù)和名次，使得“三躁”(急躁、浮躁、

　　暴躁)成為時(shí)下不少人的通病，越臨近高考越是這樣。要思考古人為什么講“三思而后行”“欲速則不達(dá)”，要從太極拳、毛筆字、茶道中體會“靜”的道行。沒靜就沒動，“動靜”即是動與靜的有機(jī)結(jié)合。靜是一種內(nèi)功，是一種修養(yǎng)，是一種力量。每天抽一定的時(shí)間靜下心來，反思自我、思考問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出不斷改進(jìn)和提高自我的措施和方法。靜氣能使我們專注、專一；能使我們扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識和基本技能；能使我們不浮躁，不粗心，不二錯(cuò)。

　　同學(xué)們，為了自己的理想，為了父母的希望，我們要從這一刻起珍惜每一分每一秒，全力以赴，不留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，不留下一絲絲悔恨。我們要以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，去拼搏、去努力、去叩響中國名校的大門，去鑄就自己一生的輝煌！

會議講話稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家晚上好!

　　十分感謝領(lǐng)導(dǎo)們給予我這次寶貴機(jī)會，與大家分享班主任工作方面的一點(diǎn)心得。希望各位同仁多提寶貴意見，幫助我進(jìn)一步改進(jìn)工作。面對信息時(shí)代，現(xiàn)在的學(xué)生既聰明又成熟。特別是現(xiàn)在的高中生上網(wǎng)聊天、交友、出走、短信、早戀、網(wǎng)購等，你想得到的想不到的都有可能發(fā)生，與以前相比，其知識水平和認(rèn)知能力都有了較大的提高。自我教育和自我完善意識都增強(qiáng)了，他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，他們有自己的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學(xué)生圍著班主任的指揮棒去轉(zhuǎn)，勢必會壓抑他們的思想，引起他們較強(qiáng)的叛逆心理并產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。因此，如何根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的新特點(diǎn)，當(dāng)好一個(gè)新時(shí)期的班主任，我想主要從兩大方面談?wù)勼w會。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。

　　一、班主任自身“四多”做法——多學(xué)習(xí)，多觀察，多談話，多堅(jiān)守。

　　1.多學(xué)習(xí)，樹立新理念、踏實(shí)做事。

　　要進(jìn)步，就要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)什么呢?一是思想，二是業(yè)務(wù)。通過學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念、了解新的招生改革制度，了解高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)高中階段學(xué)習(xí)方式方法。

　　在工作中能踏踏實(shí)實(shí)，盡力做好每一件事是我工作的原則，對自己是這樣要求，對學(xué)生的要求更是如此。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，宣傳班級管理的宗旨。充分利用學(xué)校開展的活動給班級定位。爭取用班級宣言、勵(lì)志班歌、班級精神等口號來鼓舞學(xué)生，增強(qiáng)集體責(zé)任感。管理要成功，必須做好很多事;要失敗，恐怕不做好一兩件事就足夠了。

　　2.多觀察，增強(qiáng)學(xué)生教育的針對性。

　　只有多觀察學(xué)生情況，才能提高班主任工作的針對性。觀察的'廣度、深度決定著對學(xué)生教育的廣度和深度。經(jīng)長期觀察早飯后衛(wèi)生打掃拖拉，不教育他，學(xué)習(xí)也拖拉;觀察晨讀、正課、平時(shí)拖拉，考試時(shí)自然也拖拉、舞弊;觀察上課聽講、自主學(xué)習(xí)，晚自習(xí)、午自習(xí)、午休經(jīng)常跑廁所，不教育他養(yǎng)成習(xí)慣，考試、課堂期間極有可能也要上廁所，觀察教室、寢室的各種違紀(jì)行為和良好表現(xiàn)，做好詳細(xì)記錄并及時(shí)作出批評與表揚(yáng)。到一定階段，寫出“班級觀察小結(jié)”，對每個(gè)學(xué)生的操行作出評定記錄，為學(xué)生今后綜合素質(zhì)評價(jià)，三好學(xué)生，助學(xué)金評選以及各種評優(yōu)等積累證明材料。

　　3.多談話，做好學(xué)生思想工作。

　　首先，對待學(xué)生犯錯(cuò)批評要形式多樣，掌握尺度。我們要細(xì)心揣摩學(xué)生心理，具體問題具體分析。批評他們的態(tài)度有時(shí)要溫和相勸，有時(shí)要嚴(yán)肅指正。但一定要有理有據(jù)，讓學(xué)生心服口服，從不做超越學(xué)生能力的懲罰。

　　再次，就是利用主題班會課和班務(wù)讀記時(shí)間，針對觀察獲取的情況，對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作。本學(xué)年度，我決定組織好三個(gè)主題班會課(自信教育、感恩教育、情感教育)和兩個(gè)專題電視節(jié)目(20__、20__年最美孝心少年)。充分利用班會課和班務(wù)讀記時(shí)間作好講話，對于統(tǒng)一學(xué)生思想意識，對學(xué)生各種行為作出規(guī)范性指導(dǎo)，以及對學(xué)生加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，堅(jiān)定學(xué)生理想信念。決不允許班級里出現(xiàn)正課時(shí)間隨意看與教學(xué)無關(guān)的影視等現(xiàn)象。

　　4.多堅(jiān)守，建設(shè)良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　學(xué)生的靈魂是學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地是教室。這就要求班主任常到教室看看，以至常常到教室堅(jiān)守。去的次數(shù)多了，即使有時(shí)不去，學(xué)生也會很自覺;如果經(jīng)常不去，那么你每次去都會發(fā)現(xiàn)那里一片混亂。班干部能力和威信畢竟有限，無法通過他們的管理讓教室違紀(jì)為零。真正建設(shè)良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境，還需全體任課教師共同努力，更要靠班主任常到教室觀察與堅(jiān)守。

　　二、班級具體管理措施——全員參與，翔實(shí)記載，及時(shí)處理，量化考核。

　　1.組建班干與學(xué)習(xí)兩條線。

　　組建一批得力的班干部和一批優(yōu)秀的科代表。培養(yǎng)以班長為首的班委會，以學(xué)習(xí)委員為中心的科代表團(tuán)體。為提高班干部威信，讓班干部輪流值勤管理紀(jì)律，同時(shí)讓普通成員和科代表團(tuán)體監(jiān)督班干部，并做好情況記錄。例如：我班六名班干和12名科代表每天記錄下班里的同學(xué)們在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，每月一統(tǒng)計(jì)，每期一表彰。總評分最高的學(xué)生期末綜合素質(zhì)評價(jià)直接評為優(yōu)良等級，最低的同學(xué)每人向班主任寫出分析報(bào)告。這種制度能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，緩和教師與學(xué)生的關(guān)系，變純粹的教師管理為學(xué)生的互相監(jiān)督式管理。同時(shí)，因量化標(biāo)準(zhǔn)由班主任和班委會共同決定，所以也就保證了教師在這一制度中的主導(dǎo)作用，使學(xué)生互相管理下存在的一些不合理的扣分能得到老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，以保證同學(xué)間不發(fā)生矛盾。

　　2.量化管理制度嚴(yán)

　　在對學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后，我會根據(jù)班級目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，征求班級所有成員意見，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班規(guī)班約和量化細(xì)則。對于這些制定出來的班規(guī)班約，我會在班務(wù)讀記上一條一條向?qū)W生公布，并解讀量化標(biāo)準(zhǔn)，要成為他們自己認(rèn)同的班級制度，這樣他們自己也就愿意去執(zhí)行。即使違反自己也心甘情愿的接受處理，不會有一絲的抵觸情緒。

　　3.分工到位落實(shí)細(xì)

　　(1).生活衛(wèi)生方面。其中衛(wèi)生總的要求是“快、凈”。“快”是指早飯后打掃衛(wèi)生者必須在打上課鈴前完成;“凈”就是干凈，力爭最清潔，決不能得不清潔。具體負(fù)責(zé)由勞動委員安排落實(shí)。大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，每天勞動委員負(fù)責(zé)督促與檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)掃。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足。同時(shí)監(jiān)管男生寢室紀(jì)律與衛(wèi)生工作。女生活委員具體負(fù)責(zé)學(xué)生奶的發(fā)放，及時(shí)反映同學(xué)冷暖病痛等情況，同時(shí)監(jiān)管女生寢室紀(jì)律與衛(wèi)生等工作。

　　(2).班級方面�？傄�求是安全，做到“快、靜、齊”。每天由值日班干部負(fù)責(zé)，科代表協(xié)管。每學(xué)期布置教室和出黑板報(bào)及班級宣傳工作由團(tuán)支書負(fù)責(zé);期中期末總結(jié)，主題班會，不定期的班干會及各項(xiàng)收費(fèi)等由班主任和班長完成;文娛活動由文藝委員組織開展。班級量化等事情由班長，學(xué)習(xí)委員，班級成員代表統(tǒng)計(jì)核算，評優(yōu)問題由班委會和班級代表開展。

　　(3).學(xué)習(xí)方面。每天由學(xué)習(xí)委員和科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。早飯后提前到教室組織晨讀，配合科任教師組織課輔資料及作業(yè)的批閱，同時(shí)協(xié)助老師搞好考后登分工作，定期做好學(xué)科交流與總結(jié)等事情。體育科代表具體負(fù)責(zé)體育課和早操人數(shù)清點(diǎn)、安全等事情。

　　以上是我對班主任工作的一點(diǎn)粗淺體會，說得不對的地方希望各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師批評指正。謝謝大家!

會議講話稿14

同志們：

　　新的學(xué)期開始了，為了統(tǒng)一思想，明確工作任務(wù)，根據(jù)班子會討論的意見，我講以下幾個(gè)問題。

　　一、上學(xué)期的工作回顧

　　1、教學(xué)工作

　　經(jīng)過全體教師的共同努力，我校的教學(xué)工作逐步規(guī)范化，并取得了可喜的成績。中考重點(diǎn)高中入學(xué)率50%(一中5人，五中12人);初一在全市統(tǒng)考中英語學(xué)科全市第三名，數(shù)學(xué)第五名;小升初名列全市第二名，十校聯(lián)考成績均列前矛，再創(chuàng)歷史新高。原因如下：

　　一是我們認(rèn)真貫徹落實(shí)了教育局的課改精神。所有任課教師都能積極投入到課改實(shí)踐活動之中，認(rèn)真探索我校提出的"自主學(xué)習(xí)、廣泛參與、積極展示"的課堂教學(xué)模式，多角度培養(yǎng)了學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使更多的學(xué)生都能夠參與到教學(xué)活動之中，培養(yǎng)了更多學(xué)生的綜合能力。 二是進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理程序。從備課、上課、輔導(dǎo)、批改等，學(xué)校進(jìn)一步明確了規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，絕大多數(shù)任課教師也都能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的要求，甚至有的教師做得比學(xué)校要求的還好。所以，使教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了有備無患，確保了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　三是建立了切合實(shí)際的質(zhì)量檢測評價(jià)機(jī)制。在我校內(nèi)部檢測評價(jià)的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真對待十校聯(lián)合體和教育局組織的抽測、檢測活動，努力做到實(shí)事求是，培養(yǎng)了師生良好的檢測評價(jià)觀和質(zhì)量觀。為了在教學(xué)上真正取得好成績，廣大教師沒有把功夫放在考試投機(jī)取巧上，而是把功夫放在了平時(shí)的教學(xué)中，放在了復(fù)習(xí)上。尤其是小學(xué)班任和初三的教師，積極爭取課節(jié)，不叫苦不叫累，不計(jì)較個(gè)人得失，為提高成績付出了艱辛的努力，做出了突出的貢獻(xiàn)。

　　2、師德工作

　　本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教育局關(guān)于師德建設(shè)的指示精神，在組織、思想、行動上和局黨委保持了高度一致。

　　一是認(rèn)真貫徹落實(shí)了上級的各種禁令。我們做到了有令則行、有禁則止，所有影響教育形象的現(xiàn)象在我校得到了杜絕。尤其在教育形象暗訪和調(diào)查問卷等過程中都經(jīng)練住了考驗(yàn)，效果良好。

　　二是我們廣大教師逐步樹立起了強(qiáng)大的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。絕大多數(shù)教師都做到了以校為家，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)。突出表現(xiàn)在大災(zāi)大難面前不退縮，為學(xué)校財(cái)產(chǎn)和學(xué)生安全，很多人冒著生命危險(xiǎn)沖鋒在前;在迎檢工作中齊動員，大家不分份內(nèi)份外，主動請戰(zhàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參與;在學(xué)校日常工作中，臟活累活不回避，如清排水溝、栽花時(shí)大家冒著酷暑，頂大雨不叫苦和累。這些無不讓人感動和自豪。一個(gè)和諧、積極向上的集體已基本形成。

　　三是同事間和諧相處，工作上互相支持。

　　四是工作規(guī)范化程度得到明顯提高。

　　3、德育工作

　　一是認(rèn)真落實(shí)了教育局的工作要求，廣泛開展了德育活動。

　　二是學(xué)生養(yǎng)成教育工作取得明顯效果。最突出的一項(xiàng)工作就是把對學(xué)生的養(yǎng)成教育由原來單一的文明行為養(yǎng)成拓展到了學(xué)生所涉及的所有行為養(yǎng)成，由原來的少先隊(duì)抓學(xué)生的養(yǎng)成拓展到了全方位抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。把對學(xué)生的養(yǎng)成教育定為了一項(xiàng)無所不在的工作。這樣為全方位培養(yǎng)學(xué)生的健康人生奠定了良好基礎(chǔ)。

　　4、安全工作

　　本學(xué)期全體師生在安全問題上得到了極大的考驗(yàn)。事實(shí)證明我們的安全防范意識是很強(qiáng)的，管理手段是有力的，防范措施是有效的。

　　一是我們?nèi)巳硕祭喂虡淞⒘税踩�第一的思想。把安全工作始終作為一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓，緊密和教育教學(xué)工作結(jié)合在一起，從沒有放松過。

　　二是認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，每個(gè)人對自己工作范圍內(nèi)的安全工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)。狠抓工作落實(shí)，堅(jiān)持常巡視、細(xì)致排查、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。水房火災(zāi)能夠得到及時(shí)撲救，就是認(rèn)真排查、及時(shí)撲救的結(jié)果。

　　三是堅(jiān)持安全演練，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。4月28日事故，就充分說明了這一點(diǎn)。當(dāng)大災(zāi)大難來臨時(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案自動啟動，全體師生驚而不亂，有條不紊，妥善處理，及時(shí)疏散和自救，把所有損失都努力減少到了最低程度。

　　5、其他工作

　　一是學(xué)校條件改善工作。為了迎接省對學(xué)前教育的檢查，教育局投入4萬元，我校投入3.9萬元，對幼兒園進(jìn)行徹底的維修和改造，使我校的辦園條件上了一個(gè)新臺階。由于一場大風(fēng)的原因，中學(xué)部教室得到了徹底的維修改造，室內(nèi)煥然一新，在我校壞事變成了好事。為了適應(yīng)教育工作需要，中心校各班更換了鋼化黑板。小學(xué)部等教學(xué)用房暖氣安裝工作正在實(shí)施，將使我校辦學(xué)條件得到徹底的改善。

　　二是迎接省均衡發(fā)展檢查工作。根據(jù)教育局的要求，我們積極準(zhǔn)備迎檢工作，在迎檢工作中做到了迎檢和常規(guī)工作兩不誤。

　　三是后勤工作。學(xué)校綠化美化工作成效顯著，栽樹100余棵，種花200多平方米，栽花20xx多棵，使學(xué)校得到較科學(xué)的綠化和美化。

　　需要改進(jìn)的幾項(xiàng)工作：

　　1、在管理過程中，有些工作有頭無尾，驗(yàn)收總結(jié)的不細(xì)致、不及時(shí)。要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制。

　　2、對教育教學(xué)工作規(guī)范性的認(rèn)識問題需要進(jìn)一步引導(dǎo)和提高。教育工作是良心事業(yè)，更是一項(xiàng)規(guī)律性強(qiáng)、需要嚴(yán)肅認(rèn)真對待的工作。在教育教學(xué)活動實(shí)施過程中，任何環(huán)節(jié)都不能隨心所欲，投機(jī)取巧，否則就一定誤人子弟。

　　3、個(gè)別學(xué)科的成績很不理想，拖了學(xué)校后腿。

　　4、對德勝村小的維修工作沒有落實(shí)，需要進(jìn)一步爭取。

　　二、新學(xué)期的重點(diǎn)工作

　　我校的一切工作都要有利于學(xué)生健康成長，有利于教師的教育教學(xué)，有利于學(xué)校的發(fā)展。這三個(gè)有利于就是我們的辦學(xué)理念。本學(xué)期的各項(xiàng)工作，在認(rèn)真落實(shí)上級要求的基礎(chǔ)上，要圍繞這個(gè)辦學(xué)理念，以培塑廣大師生健康的人生為目標(biāo)，以啟智、求知、立德、重行為核心，廣泛開展良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高科學(xué)化、規(guī)范化管理水平，努力實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。

　　這里所說的健康是指：

　　——師生的身體健康;

　　——師生的心理健康;

　　——師生的思想健康。

　　所說的養(yǎng)成教育是指：

　　——養(yǎng)成良好的為人習(xí)慣。自覺遵守做人原則，積極向上，以身示范，維護(hù)大局，不搞特殊。爭做脫離低趣味、別人信任、依賴、有益于他人的人，最起碼不做損人利己的人。

　　——養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)對自己所分管的工作，思路清晰、要求明確、管理規(guī)范。教師在工作中要自覺遵守所從事的工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)、保質(zhì)、保量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。不僅讓學(xué)生學(xué)到知識，更要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生獲得在未來社會生存和發(fā)展的能力。

　　(一)進(jìn)一步提高科學(xué)化、規(guī)范化管理水平。

　　為了真正的把養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。首先，各部門領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)自己所分管的工作認(rèn)真籌劃，科學(xué)安排，結(jié)合各自的工作特點(diǎn)和工作實(shí)際制定出操作性強(qiáng)的工作評價(jià)方案。明確工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，并組織所分管的人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，統(tǒng)一思想，形成共識。其次領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，一視同仁，按要求和標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)認(rèn)真的進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究解決。一但形成了規(guī)律就變成了一種模式，也就養(yǎng)成了習(xí)慣。

　　(二)進(jìn)一步規(guī)范工作行為

　　1、教學(xué)工作

　　(1)繼續(xù)深化"自主學(xué)習(xí)、廣泛參與、積極展示"的課堂教學(xué)模式改革。在認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)的`基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大課改力度，人人都要制定出適合自己、適合學(xué)科、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的課改方案。反對形式主義、經(jīng)驗(yàn)主義。在課改的教學(xué)過程中要做到真正的見實(shí)效，形成自己獨(dú)特的效果好、效率高、實(shí)用性強(qiáng)、學(xué)生喜歡的教學(xué)模式。堅(jiān)決杜絕走形式、花架子。

　　(2)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)和管理。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)和管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期側(cè)重對備課和上課的指導(dǎo)和管理。指導(dǎo)教師自覺遵守教育教學(xué)規(guī)律，養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣。指導(dǎo)教師形成科學(xué)、規(guī)范、有效地課堂教學(xué)模式，不僅要研究新授課的課堂模式，還要研究自習(xí)課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、預(yù)習(xí)課、作文指導(dǎo)和講評課的教育模式，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師把課講的更好，沒經(jīng)驗(yàn)的教師入門，減少摸索的時(shí)間，在"啟智、求知"上不誤人子弟。

　　一是課堂教學(xué)不能就事論事，努力做到有高度、有廣度、有深度，努力達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。

　　二是要高度重視能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，必須做到講、練、研、用相結(jié)合。 三是要加強(qiáng)個(gè)人備課。堅(jiān)持反對無準(zhǔn)備課。備課首先要努力做到熟知課標(biāo)，理解課標(biāo)，這樣教學(xué)才能定位準(zhǔn)確。其次要明確目的。明確目的不是一句空話。比如導(dǎo)言的設(shè)計(jì)，不是用幾句優(yōu)美的語句導(dǎo)入即可，而是要根據(jù)你的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究每一句話在本課中所起的作用，否則，再優(yōu)美的導(dǎo)言也是無效的。再次，備課也需要有高度、深度和廣度。比如對知識的拓展，怎樣拓展，拓展到什么程度;對知識的拔高，怎么拔高，拔到什么程度，都要做到心中有數(shù)，絕不允許隨心所欲，心血來潮。所以，認(rèn)真?zhèn)浜谜n是課堂教學(xué)有的放矢的根本保證。第四，堅(jiān)持反對教學(xué)中的主觀主義和經(jīng)驗(yàn)主義。有的教師對自己所教的學(xué)科顯然反復(fù)過多少次，但都應(yīng)把每一次作為新的開始，每一節(jié)課都能認(rèn)真準(zhǔn)備，按要求完成，這是科學(xué)、是規(guī)律。

　　近年來，我校的教師形象在牛心逐步得到政府和學(xué)生家長的認(rèn)可，除了教學(xué)質(zhì)量有所提高的因素外，師德建設(shè)也是一個(gè)重要方面。我們每個(gè)同志都要努力保護(hù)這來之不易的成果。尤其是細(xì)節(jié)和小事更不可忽視。有時(shí)往往是做了很多工作，付出很多辛苦，但由于某個(gè)老師的不良舉止、不科學(xué)的一兩句話，就會使我們的整個(gè)教師形象受到負(fù)面影響，我們的付出就會毀于一旦。所以我們必須努力，不斷的提高自我、完善自我，為校爭光。

　　一是認(rèn)真落實(shí)局黨委的各種師德建設(shè)的要求，和局黨委保持高度一致。 二是通過開展養(yǎng)成教育活動，每位教師都要以身示范，都要按學(xué)校的各項(xiàng)工作要求去做，養(yǎng)成良好的為人處事習(xí)慣，為班組爭光，為學(xué)校爭光，為家人爭光。爭做他人喜歡、依賴、信任的人。

　　三是學(xué)校各組織都要結(jié)合自己的工作特點(diǎn)，有計(jì)劃的開展養(yǎng)成教育活動，幫助所有教師明確在不同場合、不同工作情況下如何做的道理和方法，提高為人處事、扎實(shí)工作的正確指數(shù)。有計(jì)劃的評選各項(xiàng)先進(jìn)典型。

　　3、德育工作

　　學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、后勤、安全辦等都要緊緊圍繞養(yǎng)成教育開展工作，把"立德、重行"問題落到實(shí)處。

　　一是結(jié)合工作特點(diǎn)，制定操作性強(qiáng)的養(yǎng)成教育工作方案，明確養(yǎng)成教育內(nèi)容要求和標(biāo)準(zhǔn)。

　　二是廣泛開展養(yǎng)成教育評價(jià)工作。把養(yǎng)成教育評價(jià)工作滲透到日常的學(xué)習(xí)、工作、生活之中，真正成為培塑師生美好人生的杠桿。

　　三是努力辦好家長學(xué)校，償試家校共育活動。

　　繼續(xù)加強(qiáng)安全工作無小事和安全工作人人有責(zé)的思想教育，讓我們的師生真正的把安全工作放在心里，落實(shí)在行動上。

　　一是進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制。努力做到安全工作無死角，期初對安全工作進(jìn)一步明確責(zé)任，層層分解，同時(shí)進(jìn)一步明確安全工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

　　二是狠抓安全工作落實(shí)。職能部門要制定科學(xué)的安全工作檢查評價(jià)方案，把安全工作真正的抓在手上，做到反映迅速，出擊有力，確保安全。

　　5、其他工作

　　一是財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行上級的財(cái)務(wù)管理制度，確保我校的財(cái)務(wù)管理工作清晰、規(guī)范、科學(xué)有效。做到物盡其用，財(cái)盡其用。

　　二是后勤工作。首先加強(qiáng)食堂宿舍管理，真正做到視學(xué)生為子女。其次認(rèn)真落實(shí)食堂宿舍管理?xiàng)l例，做到工作科學(xué)規(guī)范，力爭上游。

　　總之，衷心希望每個(gè)同志都能在規(guī)范工作行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣上取得優(yōu)異成績，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

會議講話稿15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想，承接著豬年的喜氣我們隆重舉行期盼已久的上學(xué)期期末分析暨總結(jié)表彰大會，表彰的目的就是讓優(yōu)秀的學(xué)生能創(chuàng)造出奇跡，讓后進(jìn)的學(xué)生能看到希望。在此，我謹(jǐn)代表全體老師向取得優(yōu)異成績的同學(xué)和在期中考試成績基礎(chǔ)上取得進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀，也向取得其他獎(jiǎng)項(xiàng)的班級和同學(xué)表示祝賀!向一心撲在教育戰(zhàn)線并辛勤付出的老師表示衷心的感謝。

　　接下來我將對上學(xué)期的成績做一簡要的分析：

　　班級各科均分與總成績對比

　　初一：

　　初二：

　　初三：

　　以上數(shù)據(jù)分析僅僅反映一個(gè)方面，更詳細(xì)更具體的分析，還要靠各個(gè)班主任和任課老師去做，分析好了，才能做到有的放矢。另外，對在座的同學(xué)們，我想給大家提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的時(shí)代，認(rèn)清肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)中做到有目標(biāo)、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活和其他的方方面面，為早日實(shí)現(xiàn)心中的理想做好全方位的準(zhǔn)備。

　　第一，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。一個(gè)人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，

　　才有了創(chuàng)造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時(shí)間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來。通過學(xué)習(xí)使自己具備收集、交流、處理、使用信息的意識和技巧，為日后走向社會、融入社會、服務(wù)社會，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。如今我校正開展學(xué)案教學(xué)，這樣的教學(xué)方式會讓你盡享學(xué)習(xí)主人的快樂，它會給你插上知識與能力的雙翼，讓你暢快成功翱翔，原本普通的你會變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的你變得杰出。

　　第二，正確面對困難，始終對自己充滿自信。

　　困難是人生中不可缺少的一部分，有的同學(xué)在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，今天在我們的發(fā)獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)里就有這樣一批同學(xué)，他們用自己的方式戰(zhàn)勝了困難，獲得了進(jìn)步，贏得了老師的表揚(yáng)，同學(xué)的羨慕，他們就是即將獲獎(jiǎng)的84位進(jìn)步比較大的學(xué)生，以上只是我點(diǎn)出的幾個(gè)代表，其實(shí)還有很多。另外還有的同學(xué)則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣，原本一些的他們在困難面前低下了自己原本高貴的頭顱。關(guān)于這批人馬各班都有，他們也創(chuàng)造了不應(yīng)屬與他們的奇跡，退步超50名、百名的大有人在，多么可怕的退步名次和分?jǐn)?shù)。同學(xué)們，困難是磨練個(gè)人意志的試金石，如何面對困難的態(tài)度決定著一個(gè)人是成功還是失敗的最終結(jié)局。請同學(xué)們記住：退步一次是失誤，一直不停的退步將是失敗。

　　第三，珍惜榮譽(yù)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)

　　即將授獎(jiǎng)的人數(shù)和即將頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)將再創(chuàng)歷史，數(shù)量多、檔次高、規(guī)格高、項(xiàng)目多(獎(jiǎng)項(xiàng)有：成績顯著小組、優(yōu)秀合作小組、侯課模范班級、;成績顯著學(xué)生、進(jìn)步明顯學(xué)生、勤學(xué)好問模范、文明班級、優(yōu)秀合作小組、文明宿舍、三好學(xué)生、道德模范、優(yōu)秀班干部、展示之星、勞動標(biāo)兵、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)兵、拾金不昧等多大20)，只要同學(xué)們在某一方面有特長有進(jìn)步就給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)，這就足以可見學(xué)校對同學(xué)們成才的期盼程度。學(xué)校為你們提供了展示的舞臺，你們就是舞臺上表演的主角，你們要時(shí)刻有一顆個(gè)堅(jiān)定的信念——為榮譽(yù)而戰(zhàn)。學(xué)校給你的榮譽(yù)是你努力的結(jié)果，是學(xué)校對你們的肯定和鼓勵(lì)，你要繼續(xù)堅(jiān)持再創(chuàng)輝煌;你不要辜負(fù)1000多雙眼睛對你的期盼和監(jiān)督。沒有獲獎(jiǎng)的班級和學(xué)生你們更要努力，展示的大舞臺上你們不會永遠(yuǎn)只當(dāng)配角。

　　老師們、同學(xué)們過去的'20xx我們付出了很多很多，但也收獲了很多很多——“鄉(xiāng)寧縣養(yǎng)成教育示范學(xué)�！�、“平安校園”、“課堂改革先進(jìn)學(xué)校”、“三晉課改先進(jìn)校”等縣級和省級榮譽(yù)，這些榮譽(yù)的取得正是全體師生共同努力的結(jié)果。輝煌已經(jīng)成為過去，承接著20xx的艱辛、團(tuán)結(jié)、輝煌、給力，必定會醞釀一個(gè)不簡單的20xx，對此，我代表學(xué)校給老師們提幾點(diǎn)希望：希望全體教師用責(zé)任、用愛心、用智慧、用激情、用耐心，去創(chuàng)建富有活力、滿足學(xué)生需要的高效課堂。課堂是每一個(gè)教師的立身之根，是教師夢想的起點(diǎn)，是教師贏得學(xué)生信賴的地方;課堂是每一名學(xué)生收獲知識的陣地，是學(xué)生提高能力的

　　殿堂，是學(xué)生生命得以體現(xiàn)和精神得以豐富的樂園。這樣的課堂上，教師要給學(xué)生充足的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，廣闊的合作探究空間，要善于撲捉學(xué)生思維的靈感，鼓勵(lì)學(xué)生自信的表達(dá)，敏銳地思考，讓學(xué)生奠基知識與能力，收獲成人成才的品質(zhì)和希望。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝愿關(guān)中的明天更加美好!祝愿全體教師身體健康，家庭幸福，祝愿全體快樂成長、快樂學(xué)習(xí)。

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