學校體育工作總結

時間：2023-07-31 11:31:21 工作總結我要投稿

學校體育工作總結錦集[15篇]

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的學校體育工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校體育工作總結錦集[15篇]

學校體育工作總結1

　　通過一學期的體育教學工作，對新工作環境、新教學環境的適應中，自己的有了很多收獲，加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，雖然成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情、熱愛以及時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧！

　　盡管我們的學校的體育場地和設備有限，幾位體育老師共同協商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。

　　教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的后果。快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。比如：中學生廣播體操學生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂節拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調動了學生的興趣，練習效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現出來。

　　教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的.培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　一、在上課方面：

　　1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

　　2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

　　3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。

　　4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

　　5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

　　6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。

　　7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。

　　8、同事的理解、信任、支持和幫助，是體育教學工作的最強勁動力，也是出色完成教學工作取得成績的基礎。保亭中學體育科組的領導、同事，在教學、生活中給予每位科組成員以極大地幫助和支持，共同進步，讓每位成員輕松愉快的工作，取得應有的成績。

　　二、訓練工作

　　本學期體育課組領導給予我極大地信任，組織堅持業余籃球訓練，制定詳細的訓練計劃，帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。

　　訓練中我注意學法指導的有效性，創設有趣輕松的教與訓的科學組合，激發學生的學習興趣，使學生理解和明確自己要達到的訓練目標和訓練內容。讓學生在訓練過程不斷獲得愉快與成功的體驗并獲得知識、技能和能力發展，最終達成訓練的階段目標。

　　總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

學校體育工作總結2

　　本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理做為工作的出發點。我們根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優異成績。現將體育工作做一總結：

　　一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式。在教學中，各位教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，并做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

　　二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學校和學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組教師在少先隊大隊部的配合下繼續嚴格規范大課間和課間操的進出場紀律及做操質量，做到做操時快、靜、齊，動作規范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結果參與少先隊大隊部文明班級的考核評比。大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

　　三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準的測試》登記工作，《學生體質健康標準的測試》是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的`基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，我組人員一一把關，利用每年秋季學期開學之初，體育組組織一至六年級的學生進行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學年的測試順利進行，成績優良。

　　四、我組教師同心協力，積極組織學生訓練，召開好一年一度的冬季運動會。

　　五、抓好業務訓練隊伍工作，今年3月組織訓練學生參加縣文體廣電局組織的“體彩杯”三人籃球賽，獲得了優異的成績；五月份組織學生參加縣文體廣電局組織的首屆青少年校園足球賽，并取得了很好的成績；六月份組織上報一年一度的“雛鷹起飛”體育小能手競賽活動，通過評比，我校獲得了一等獎兩名，二等獎四名。三等獎三名的好成績。

學校體育工作總結3

　　一、教學工作方面：

　　本學期使三年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。在上學期知道了一些關于《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛煉標準的有關規定、項目及標準所規定的考核事項。有了一定的體育考核專業知識。對于立定跳遠、50米往返跑、坐位體前驅等體育考核項目已經掌握，并取得了較好的成績。在上學期中的學生復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此基礎上學會了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。

　　在一個學期的教學中，我努力鍛煉學生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應的動作。其次強化了學生的應變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學生在體育課上多做游戲，讓學生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學生對體育課的濃厚興趣。

　　在平時的教學中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并及時做好保護。因此，在本學期體育教學工作中，沒有發生過不安全事故。在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育，培養他們熱愛祖國、熱愛家鄉的好思想、好品質，培養他們為祖國而鍛煉身體的好習慣。

　　二、學期教學中存在的不足：

　　三年級學生經過下學期的學習，雖然取得了一定的成績，對達標有了一定的了解。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。

　　首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕損壞器材的問題。

　　第二，學生的認識水平沒有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

　　第三，學生對體育知識有待于進一步的學習，對于隊列對形還不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映，并且做到快、齊、靜。

　　三、采取的措施與方法：

　　1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高學生的身體素質。

　　2、教師要不斷學習專業知識，提高自身素質，充實自己。要不斷研究《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，使學生受到先進的體育教育。

　　3、要徹底改變學生對體育課的認識。使他們愛體育課，知道上體育課時應該干些什么，對于游戲，讓學生學會游戲方法，游戲規則，并從游戲中學到社會知識。

　　4、在教學工作中要與上級領導以及在體育方面有特長的同事多聯系，多對體育知識進行研究，提高自己的專業文化知識。

　　4、組織開展了初中生青春期專題教育講座2次、學生衛生知識應知應會搶答比賽1次，確保衛生知識宣傳到每一個學生。積極開展甲流防控工作，制作了宣傳刊物50余版，印發了宣傳材料4000余份。

　　5、組織開展了排球運動會和田徑運動會，并參加縣中小學生排球運動會獲得第四名的優秀成績。

　　6、隆重舉行了慶國慶體操比賽和師生書畫比賽。

　　7、積極參與校園文學社進一步豐富了學生體衛藝活動內容。

　　四、活動籌劃到位，人員分工明確，取得效果明顯

　　在每一項活動開展前，學校都積極籌備，以人員的分工為出發點，安排好安全保衛組、宣傳報道組、資料設備準備組、活動工作組等相關人員，做到分工明確，責任到人。及時召開活動籌備會，集體討論活動議程、活動項目，在總結以往同類活動的經驗和不足的基礎上，逐步完善活動的制度計劃和考評機制。通過精心的`籌劃，確保了活動的高質量開展，活動中無一例因籌劃疏漏而導致的意外事故發生。

　　五、認真總結經驗，完善工作細則，指導以后工作每一次活動后，學校都要求具體負責人員書面寫出活動開展情況報告和得失分析，及時總結經驗，查找活動籌劃和開展上的不足之處，并對在活動安排意見上進行注明，指導下一次的活動開展。

　　一年來，我校的體育、衛生、藝術教育工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求和還有一定的差距，學校體衛藝工作發展不平衡等，有待于在以后的工作中不斷加強和改進。決心在新的一年，與時俱進，扎實工作，努力開創學校體育、衛生、藝術教育工作的新局面。

學校體育工作總結4

　　首先，感謝各位領導的信任和各位同仁的支持幫助，使我能夠很快的進入角色。在結束的過去的一輪中，我作為20xx屆體育特長生的帶隊教練，取得了一定的成績，存在一定的不足，下面我對自己在這三年的訓練以及體育特長生的日常管理進行總結如下：

　　一、成績匯報：

　　本屆特長生訓練隊共21人其中體育成績達標18人，達標率為：86％，文化課達分數線4人達標率為百分之19％。由此可見體育特長生的短板是文化課。本屆學生文化課普遍不高，文化課最高分為421，成績相對來說比較低。體育成績400分以上學生9人，占總人數的43％，其中450分以上一人，高分學生太少。350——399分的學生共8人，占總人數38％，人數主要集中在380分到390分。

　　二、訓練總結：

　　從學生的各項體育成績進行分析，比較好的項目是男生的折返跑和女生的三角障礙跑分數主要集中在90左右。100米跑的成績中過破12一人，12秒30以上學生9人，這部分學生完全有能力和實力去沖擊破12秒，相對來說是一個短板。再一個不是很理想的項目是兩級蛙跳，男生滿分的只有4人，女生沒有滿分的隊員。學生的蛙跳動作沒有很大的問題，基本上都掌握了技術動作，成績不好的原因在于去年的冬訓沒有加強力量的訓練，學生普遍力量比較差。800米的成績也不是很理想，在平時的訓練中2分10秒以內的學生有6—7人，而在考試時只有一人而且成績比較差。我總結了一下，以上各個項目成績不理想的原因是訓練內容，及訓練重點的傾向性上有一定的問題，去年12月份進入冬訓后，訓練重點放在了鉛球和折返跑，三角障礙跑上，沒有重點抓學生的耐力訓練，導致800米的`成績不理想，同時在力量的訓練上沒有很好的進行系統的練習，導致學生的絕對力量沒有一個提高。學生百米成績差的原因是對速度訓練的傾向不夠，高二進高三的暑假，應該將訓練的重點放在學生的速度耐力和絕對速度的訓練上，同時發展學生的小肌肉群的力量練習。同時讓學生熟悉和學習鉛球技術動作。再一個主要原因是對起跑和沖刺跑的訓練相對比較少，在二月份的訓練中應該重點加強學生的起跑和沖刺跑的訓練。上一輪的訓練從高三的冬訓上訓練的大部分時間用在了折返跑和鉛球，而忽略了其他幾項的訓練是考試成績不理想的主要原因，在以后的訓練中，我會加強在訓練時間以及內容的詳細分配，做到在合適的時間做必要的事情。

　　三、日常管理：

　　作為一名年輕的體育特長生教練，沒有經驗，在訓練以及學生的管理上都是摸索著進行，在各位領導和教研組各位老教練的幫助下，順利的將這一屆學生帶完。在著三年中沒有出現任何安全問題，體育特長生在日常的學習和生活中沒有違反學校的校紀校規，這是我比較欣慰的。作為一名高中階段的體育特長生的教練，工作有一定的特殊性，在提高學生訓練成績的同時，要關注學生的文化課學習。在訓練之余時刻提醒作為一名體育特長生文化課學習的重要性。做為教練員以及體育老師的雙重身份，在平時沒有教學任務的時間，以及晚自習期間到體育特長生班級進行查課，時刻關注學生的上課情況。在每次月考結束的以后，第一時間向特長生所在班級的班主任了解學生的考試成績，在向各科任課教師請教的同時對相應的學生進行面談和家長約談。讓學生們都感覺到教練時刻在關注著他，在文化課的學習上不能松懈。

　　新的一屆學生已經進校學習，馬上開始新的一輪的特長生的訓練，在新的一輪中我將繼續堅持上一輪的做的好的地方，改正上一輪的不足。爭取在三年后的體育特長生考試中取得一個優異的成績。

學校體育工作總結5

　　體育工作是學校工作的重要組成部分，也是學校實施素質教育的主要渠道之一。近年來，為進一步擴大我校辦學優勢，打造品牌教育，實施新時期的人才戰略和發展規劃，學校領導班子按照“以人為本、和諧發展、不斷超越”的辦學理念，在市、區教育局的直接領導和支持下，認真貫徹執行《體育與健康課程標準》，加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，堅持以“健康第一”的指導思想，把體育工作放在應有的位置，決不允許其它學科占用學生體育活動的時間，確保體育課教學和訓練工作的正常進行。我校領導親自督促全校進行“兩操、三課、一活動”和運動隊課余訓練工作，全面推動學校體育工作進一步發展。

　　一、基本條件

　　我校領導重視體育傳統項目工作，把體育教學與訓練工作列入學校的議事日程。建立由校領導直接負責的管理機構，并有相應的管理辦法和規章制度。學校成立了以趙后義書記為組長，張光連為副組長，曹越、石常元、張士華為成員的體育工作領導小組。學校把體育傳統項目工作業績納入年終考核內容，制定了20xx年田徑等體育傳統項目發展規劃。我校共有體育教師6名，基本能滿足學校的體育教育教學工作。在傳統項目田徑的訓練中，都是由專職體育教師擔任的。

　　我校有標準的400米田徑場，有6副籃球架，體育器材逐年購置，每年購置的體育器材經費都在1000元以上，體育場地、器材完全能滿足日常的體育教學與訓練工作。學校體育經費按國家規定由學校教育事業費列支，其比例都不低于已年的年度教育經費預算總量的百分之二，學校保證體育傳統項目的`訓練工作，競賽及訓練教師的經費補貼，做到了專款專用。我校保證了體育傳統項目的招生生源，具有體育特長生招生政策。

　　二、工作要求

　　學校按照國家課程計劃規定，開齊體育課時，每個班每周3節體育課。課間廣播體操、眼睛保健操是學校體育工作的重要組成部分，也是反映學校體育工作的一個窗口，是實施素質教育的具體體現，通過課間廣播體操、眼睛保健操達到鍛煉身體的目的。我校學生參加體育傳統項目活動的人數占學校學生總人數的85%以上。學生下午的課外活動學校做到有計劃、有組織、科學、合理、有序地安排，并在此基礎上不斷提高質量，從而保證了學生每天鍛煉1小時的體育活動時間。

　　學校實施《學生體質健康標準》，按規定和要求上報學生體質健康標準測試數據，我校于20xx年11月23日成功上報了學生體質健康標準測試數據，其中優秀率18。06%，良好率63。90%，學生合格率100%。我校遵循青少年學生生長發育規律和生理、心理特點，進行了科學的系統訓練，建立了班、年級、校體育傳統項目代表隊，并建有完善的運動員檔案。其中校代表隊有年度訓練工作計劃、總結，有周訓練工作計劃，每周保證訓練4次，每次訓練90分鐘。學校還組織體育教師利用寒暑假對校田徑、足球、舉重隊集中訓練，做到運動訓練時間不因放假而中斷。學校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽（如：學生個人乒乓球比賽、羽毛球比賽、足球對抗比賽、班級間的拔河比賽等）。學校定期舉行傳統項目校級運動會，每期一次，上半年4月份是田徑比賽，下半年11—12月份是足球對抗比賽，學生以班為單位，參加本年級組的比賽。校田徑代表隊積極參加上級體育、教育行政部門組織的體育競賽活動。，學校對運動員、教練員都制定了相應的訓練管理制度，認真抓好學生運動員的思想品德教育和文化學習工作。建立了運動員檔案登記卡，對學生運動員的身體機能和運動技術水平等情況進行儲存，并對其跟蹤調研。

　　三、工作成績

　　校田徑隊1997年的3月我校田徑隊參加了沛縣中小學生田徑比賽；獲得了團體總分第六名的成績，學校畢業班體育會考成績連續3年合格率100%學校20xx年獲沛縣貫徹《學校體育工作條例》先進集體，我校為高一級學校培養輸送了大量的體育后備人才，石常元20xx年在學校體育工作中成績顯著，被街辦評為先進個人；20xx年在畢業班教學工作中成績顯著，被街辦評為優秀教師；成績只能代表過去，榮譽是奮斗的新起點，詮釋著拼搏的歲月；業績，浸濕著心血和苦澀的汗水實績，來自廣大老師無怨無悔的奮斗，追求卓越，永遠是強者的心聲，榮譽已經成為過去，但責任將永遠與我們相伴，我們將為了我們的祖國明天、為了我們的學生，而永遠不停的向前奔跑？

學校體育工作總結6

　　本學期在學校領導和廣大教師的密切配合下，我們做了一些工作，基本完成了期初制訂的##市學校體衛藝工作任務，也取得了一些成績，現將我市學校體育衛生藝術工作總結如下：

　　一、學校體育工作

　　1、積極組織全市中小學實施教育部和體育總局聯合頒布的《學生體質健康標準》，本學年起全市所有中小學生全面進行該實施工作，目前已全面進行動員，全市中小學積極準備實施。

　　2、加強體育教師隊伍建設，努力提高體育教師的思想業務素質。

　　（1）本學期同里中心張美華和鱸鄉實小陸建強老師被評為##市小學體育學科帶頭人，南麻范小平等7人被評為教學能手，謝建榮等15人被評為教壇新秀，目前我市體育教師有3名蘇州市學科帶頭人，8名##市學科帶頭人，27名教學能手，41名教壇新秀。還推薦黎里二中宋耕老師為蘇州市體育學科帶頭人。

　　（2）舉行三年一次的##市中青年體育教師基本功比賽市級決賽，評出一等獎6名、二等獎10名、三等獎11名。通過本次比賽發現了一批教學基本功較扎實的青年教師。

　　（3）參加蘇州市體育教學能手比賽，黎里中心張明老師和市實小吳方明老師分別獲小學組一等獎，南麻中學陳軼中和市高中趙芳老師分別獲初中組和高中組三等獎。

　　（4）組織##市首屆“A級優質課”評比活動，根據參賽條件和學校推薦共有8位中學教師和12位小學教師參加角逐，最后八名教師入選。

　　3、繼續積極參加“課程改革”實驗活動，認真落實《體育與健康課程標準》。

　　（1）因新華書店沒有體育教師用書，為方便體育教師教學工作，翻印人民教育出版社的小學水平二的教師用書，做到小學體育教師人手1本，為教師的教學工作提供方便。

　　（2）以校級和片級為“課改”研討主陣地，積極開展體育“課改”研討活動，本學期共舉行了8次活動。

　　（3）繼續改革體育課學生成績評價方法，積極落實學生自評，小組互評和教師評價的'三結合評價方法，好多體育教師把體育課成績評價作為課題研究，撰寫了論文。

　　（4）選派教師去蘇州和南京觀摩省體育教學能手比賽，拓寬了體育教師視野，提高了教師的業務水平。

　　（5）抓好體育教師業務培訓。本學期舉行了新教師上崗培訓、新課程培訓、圍棋教練員培訓、門球教練員和裁判員培訓。還組織教師參加蘇州市第六期中小學體育科研培訓、社會體育指導員培訓、蘇州乒乓球教練員、裁判員培訓。

　　4、抓好學校體育業余訓練工作

　　（1）鱸鄉實驗小學被國家體育總局命名為青少年體育俱樂部，這是蘇州市縣級市第一所學校獲得此榮譽。

　　（2）松陵一中建立蘇州市田徑投擲項目訓練基地，成為##第一所市隊校辦的學校，今年寒假將投入冬訓。松陵一中還接待了蘇州少體校女子籃球來校冬訓，并舉辦四城市（上海、南京、寧波、蘇州）五校初、高中女籃邀請賽。

　　（3）繼續會同體育局抓好市小學生“三集中”訓練工作和訓練網絡試點學校工作，期末對十四所試點校進行考核，分別評出了獎項，對學校發放了三萬多元獎金。

　　5、加強體育傳統項目學校和體育特色學校建設。

　　（1）松陵一中、鱸鄉實小、盛澤中心和平望中心通過省級體育傳統校檢查驗收，成為05—08年度的省級體育傳統校；市實驗初中等十所學校通過##市級體育傳統校驗收；鱸鄉實小、平望中心還分別獲得省體育傳統項目學校一、二等獎；松陵一中、盛澤中心分別獲蘇州體育優秀傳統校一、三等獎。年底與體育局聯合召開體育傳統項目學校工作會議，提出了明年辦好傳統項目學校，快出多出體育優秀苗子的意見。

　　（2）積極創建蘇州市體育特色學校，本年度由七都中學、蘆墟中學、七都中心、同里中心和盛澤二中心被評為蘇州市第三批體育特色學校。

　　（3）盛澤中心成為由教育部、中國棋院和世紀華教教育研究院成立的全國中小學棋類教學實驗總課題組的“全國中小學棋類教學實驗基地”學校。

　　6、舉辦好##市級體育競賽，積極參加蘇州市比賽

　　（1）舉辦##市中學生運動會田徑比賽，來自全市34所中學的26個初中代表隊、13個高中代表隊共231名運動員參加了四個組別51個單項比賽。經過運動員的努力拼搏，最后市實驗初中獲得初中組團體冠軍，震澤中學蟬聯高中組第一名。本次運動會較上屆運動會成績有所提高，共有22人次打破16項##市中學生運動會記錄，2人次達國家二級運動員標準，69人次達國家三級運動員標準。

　　（2）與市圍棋協會聯合舉辦小學生圍棋升段賽，共有11所小學和5所幼兒園152人參賽，最后有六名學生升入業余初段，很受家長歡迎。

　　（3）與市圍棋協會聯合舉辦##市“恒達杯”第二屆小學生圍棋錦標賽，共有25所小學156名學生參加。最后市實小獲團體冠軍，獲2—6名的是鱸鄉實小、同里二中心、盛澤中心、盛澤實小和同里中心。

　　（4）組隊參加蘇州市第十一屆體育運動會（學生部）暨20xx年蘇州市中學生田徑運動會。由盛澤二中、實驗初中、南麻中學、松陵三中、震澤一中、松陵一中、橫扇中學八校學生組成的##市初中隊和由震澤中學，##中學、市高級中學、盛澤中學、松陵一中、黎里中學、市職中、二職中八校學生組成的##市高中隊，經過教練員和運動員的奮力拼搏最后初中隊以6金、4銀和5銅的成績獲團體總分第三名；高中隊以5金、5銀和8銅的成績獲團體總分第二名。其中毛曉芳同學分別破鉛球和鐵餅蘇州市初中女子紀錄，還有震澤中學翁彬濤、吳曉芬，盛澤中學王斌、周家棟，實驗初中宋少峰、王良，松陵一中陸頂浩、南麻中學鈕嬌鳳、江中沈亮、二職中何軍軍十位同學達十一項國家二級運動員標準。

　　最后我市中學生體育代表團在蘇州市十一屆運動會上獲金牌數第一名和總團體分第二名的好成績。

　　（5）發動市實小、鱸鄉實小、盛澤二中心三單位組隊參加蘇州市體育局和教育局舉行的20xx年蘇州市“城市商報.光大陽光理財”杯迎春中小學生乒乓球比賽。鱸鄉實小獲男子團體第四、第六名和女子第六名；市實小獲男子第七名、女子第八名；盛澤二中心獲女子第四名。蘆墟二中心和平望中心參加蘇州市傳統校足球比賽，平望中心獲第二名，蘆墟二中心獲第五名。

　　7、積極開展學校體育教科研活動，提高我市體育教育的品位（1）##市第五屆中小學體育論文報告會論文征集和評審工作已經結束，本次共征集到論文168篇，選送17篇參加蘇州市級評選。最后經過評審組認真評審，評出一等獎13篇、二等獎24篇、三等獎43篇。目前正在收集獲獎論文，準備召開報告會。

學校體育工作總結7

　　本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結：

　　一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念。

　　改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在開學初，我們做到了陽光體育工程中各項布置，落實體育課工作，得到學生普遍歡迎和喜愛，個性是我們這種“三類”學校，學生90%都是農民進城務工的`子女，他們原先在農村都未理解正規體育活動訓練，體質差，活動項目又少。此刻讓他們有更多的時間，更好條件進行體育活動，學生們十分熱愛，極大的激發了他們學習、鍛煉興趣，有利于學生健康、快樂成長。同時，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規范性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際狀況上好每節課。

　　二、常抓不懈，推動“二操一活動”。

　　有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改善廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全年級廣播操質量不高的狀況，透過組織全年級廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改善了全校做操質量及組織紀律性。

　　三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

　　《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生用心進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學校《健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，用心發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。透過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

　　四、以武健體、以武育德。

　　我校從本校的實際出發，從傳承祖國悠久的傳統文化出發，從增強學生的身體素質出發，從教師的特長出發，開發了《武魂》校本課程，充分利用學校的課程資源而自主開發的體育特色課程。透過武術校本課程教育促進學生主動全面發展，讓每一位學生的個性得到更多的張揚。學校以此課題研究為抓手，本著“以武養德，以德立教”的辦學特色，構成了人人懂武，愛武的校園氛圍，為學生成長發展創設多元的優良環境，從而推動學校整體教育品位的提升，產生良好的社會效應。學校多次受邀請，參加各類演出，同學們的一招一式，虎虎生風，受到各界人士的贊賞。學校運動隊更是在省、市武術比賽中獲得了多次獎勵。電視臺和報紙多次對我校進行了報道。

　　五、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作。

　　為更好地統籌安排各項資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的計劃。透過努力，取得了我區春運會道德風尚獎、春運會第九名、秋運會第七名、岳同學獲得全國傳統武術錦標賽男子太極拳第一名，李同學獲得我省少年武術套路錦標賽女子劍槍全能第一名、省少年武術套路錦標賽女子自選長拳第一名、郭同學獲得省少年武術套路錦標賽男子刀棍全能第一名、魏同學獲得省館校武術套路錦標賽男子查拳第一名，魏老師獲得了區優秀輔導員、區優秀教師、省優秀優秀裁判員的稱號。并被聘為區體育兼職教研員，指導區四位青年教師參加市體育教師素質大賽并全部獲得一等獎。

　　六、重視場地器材建設。

　　當好領導參謀根據教育部去年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，教育局又投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計、攀登架、等儀器。

　　七、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作，順利透過了省學校工作綜合評估的自評、上報、驗收。

學校體育工作總結8

　　尚城學校第二屆體育節已經結束了，全體老師很辛苦，本人作為總策劃感慨萬千。現對各項工作做個小結：

　　一、準備工作。

　　本屆體育節準備工作不是很理想，主要體現在：有文件但沒有認真學習；有方案但沒有很好的落實；有計劃但計劃總是改變。更重要的是運動會開展的不是很順利，因為班主任、學生不太清楚比賽規則，不了解運動會操作規律。因為沒有很好的培訓裁判員，導致裁判工作也不夠順暢。（這么大的活動，從頭至尾沒有開過一次全體教師會議，裁判會議的時間也只給我十分鐘，更沒有機會和學生說注意事項。真是無奈！）

　　二、運動會開幕式。

　　在學校領導的高度重視下，在班主任老師通力合作下，本次運動會開幕式比較圓滿。主要體現在班級方陣走場順利，班級精神風貌比較好，各班均有很好的創意（很多班主任還掏了腰包），特別是七a和七g班的創意讓家長們情不自禁的站起來觀看。

　　三、運動會成績。

　　距離上屆運動會僅5個月的時間本屆運動會又開幕了。從兩屆運動會成績的對比來看，成績有所提高，七年級19人次破校紀錄，八年級42人次破校紀錄（目前我校還沒有九年級），但競技性項目的成績不理想。目前200米最好成績男子27秒9，女子34秒32；400米最好成績男子1分02秒，女子1分21秒；跳遠最好成績男子4。6米，女子4。15米；跳短繩最好成績男子171次，女子208次；仰臥起坐最好成績男子61個，女子51個；男子1000米最好成績3分13秒，女子800米最好成績3分25秒。

　　四、對我校體育中考的思考。

　　1、從目前的學生的成績來看，我校200米成績很不樂觀，將在這個項目上損失很大。東莞體育中考，200米是必考項目，其滿分是26秒6。從這點看，目前我校沒有一個學生可以拿到滿分，順延下去將有一大批學生不及格（因為是短距離跑，相隔0。3秒就有一個分數檔）。

　　2、本人經過總結，目前可以基本把東莞中考的體育項目列數出來，除200米外，另有20個項目左右。每年體育中考，會從這二十項中抽出3項供學生選擇一項。這些項目有競技性較強的項目，如籃球運球上籃、立定跳遠等。也有技巧性項目，如排球對墻墊球、足球繞桿等。

　　3、訓練方法的簡介。對于競技性較強的項目需要一組一組漸進性、密集性的大強度訓練才能獲得較好的效果，突然進行大輕度訓練很容易出現傷害事故和運動損傷；對于技巧性項目需要教師的`講解、示范、糾正錯誤動作等，然后需要大量時間來練習以獲得感覺，像球類就是典型的需要大量時間進行球性練習。

　　4、訓練方法的科學性。晨練主要以技巧性為主（如排球、踢毽子等），因為早晨不能夠進行大強度訓練，主要原因是：

　　①晨練強度過大，就不想吃早餐，對學生的健康有較大影響。

　　②晨練強度過大，出汗量多容易感冒。

　　③晨練運動量大，學生疲勞，對整個一天的學習有很大影響。

　　④科學研究發現，晨練運動量過大，人會失眠。這樣會更加不利于學生的健康。

　　久而久之將適得其反。大強度訓練適宜在下午4、5點進行。

　　5、對我校體育訓練提幾點建議：

　　①體育中考分數已經提到50分，相信領導非常重視。但體育成績的提高又是一個需要長期訓練的過程，很多學校從初一就開始集訓，而我校到現在還沒有集訓時間。本人現在的體育課已經是中考項目的訓練課了，但每周只有兩節課，加上場地的限制，訓練量嚴重不夠，一節體育課學生跑一次200米就基本快要下課了，有時4、5個班級同時上課還無法開展。建議每周3節體育課（國家規定的也是3節課），并盡量錯開，第一節課不應該是文化課的專利啊！

　　②開辟下午一個時間段進行集訓，沒有大強度的集訓，體育成績不會有質的提高的，請領導三思。

　　③體育教師配置嚴重不夠，我一個人組織6個班的集訓是不現實的。

　　④提高班主任對體育的重視程度（一個班的中考成績不是光靠文化課就能保證的，而是要全面開花。體育素質提上來，學生身體質量好，學習效率就會更高）。從目前的晨練來看，有些班主任不夠重視，我經常看見班主任對學生要求不嚴格，達不到訓練要求。請校領導提醒班主任。

學校體育工作總結9

　　本月的工作重點：

　　一，1，堅持不懈地抓好學生早操檢查、評比和公布工作（出勤率、質量）；2、積極組織各項體育活動；3、督促、協調學生社團聯合會各體育類社團開展各項體育活動；4、協助團委、學生會其他部門開展工作。

　　二，本月早操情況良好，出勤率較高，且沒有出現穿睡衣和拖鞋情況但就個別班級出現的情況我想提出來并進行改善。由于天氣逐漸轉涼同學們做操積極性有所減退，做操質量也大不如以前，且各班請假人數也有增無減，所以我部召集了各班體育委員就加強早操提出了意見和措施。例如：對遲到和缺席人員進行登記然后上交老師處理，大力宣傳早操的重要性和必要性，對領操人員加強訓練并對倦怠同學進行處理等。

　　三，我院在十一月中旬參加了學校舉辦的新生籃球賽，雖未能取得預期結果但我院男生已盡了最大努力，他們積極參與了比賽并展示了教科院的風采。我部會加強全院體育鍛煉，爭取下次取得滿意成果。

　　四，體育部工作具有工作時間相對集中、工作強度大、工作針對性強等一系列特點。我部只有本著從同學出發，一切工作圍繞同學的利益以及我們教科院的集體榮譽為中心的原則，才能更好的`完成各項工作，才能得到老師和同學們的肯定！所以我部將盡職盡責踏踏實實的做好工作，堅持不懈的抓好早操工作，為我院爭光。

　　教育科學學院團總支體育部 20xx年11月30日

學校體育工作總結10

　　能有幸成為遠程骨干教師網絡培訓一員。深感光榮同時也覺得自己所肩負責任重大，為了在本次培訓中有所收獲，我認真按要求參加培訓，堅持做好每期筆記。通過近兩個月培訓，讓我深深認識到教師專業知識教學能力提高發展，需要加強理論學習，在理論指導下成長；需要參加各項教研活動，在同伴互助中成長；需要不斷總結提高，在自我反思中成長；更需要積極參加各種培訓，在專家引領下成長。整個學習培訓過程，就是在理論指導下提高認識自我超越過程；就是在同伴互助中取長補短共同提高過程；就是在自我反思中尋找差距明確目標過程；就是在專家引領下提升素養發展能力過程。這次培訓歷程雖然短暫，培訓加深了我對中學物理教育教學認識，促進了我專業成長。下面將培訓學習中點滴體會如下。

　　一加強學習，促進專業成長

　　第一要加強教育教學理論學習。教育理念是指導教師教育教學工作根本思想依據，有怎樣教育理念，就有怎樣教育實踐，教育理念決定了教師教育工作方向。因此，我們應加強理論學習，如學習《新課程標準》新課程理念新教學方法等等，深刻領會教育內涵精神實質，在教學中建立以“學生發展為本”教育觀念，突出學生主體性，培養學生自主學習能力；重視學生基本觀念思維技能實踐能力形成；注重學生需要學習興趣培養，有效地促進學生學習人格全面發展。

　　第二，要加強專業知識學習。專業知識是教師從事高質量教育活動基礎。隨著知識經濟時代到來，知識量劇增知識更新速度加快，教師必須不斷地更新現有專業知識；同時學科交叉相互滲透基礎教育學科綜合發展態勢，又要求教師們要不斷地拓寬知識渠道，加快信息獲取速度，以形成較好認知結構。

　　第三學現代教育技術。教師深厚教學基本功不僅表現為合理地選擇運用教學方法清晰準確語言表達優良教姿教態，更是要善于創設教學情境，善于不斷地改革創新教學方法，熟練地掌握運用現代教學技術等。

　　二轉變教學行為，提高課堂有效性

　　第一，更關注課堂教學生成性。新課程下教學觀，強調教學開放性生成性，課堂教學需要預設，更要促進生成。提高數學課堂教學質量，離不開教師對教材編寫意圖準確把握對學生身心特點深刻了解對教學過程精心預設。但由于學生年齡特征個性特點知識經驗生活環境復雜多樣，決定了教學過程必然是一個多樣化生成過程。因此教學預設要把學習學習者作為焦點，預設若干彈性教學環節，鼓勵課堂中新“生成”問題探究以師生互動中即興創造，為師生在教學過程中發揮創造性預留空間提供條件。以前我在教學設計時更多考慮是怎樣教得方便教得精彩教得舒暢，現在我教學設計時會更深入地觸學生自身知識經驗思考靈感興趣，考慮如何貼近學生生活，讓學生經歷自己鉆研領悟感受過程，使教學內容成為學生能實實在在體驗到感受到領悟到思考到課程資源。課堂教學中我也更注重傾聽觀察，隨時捕捉教學中“意外生成”資源，將其轉化為有效教學資源，調整預設教學環節，進行生成性教學，在動態生成中展現師生智慧互動火花。

　　第二，更關注課堂教學有效性。課堂教學質量核心是課堂教學有效性，它主要是指通過教師在一段時間教學之后，學生獲得進步或發展。學生有無進步或發展是教學有沒有效益惟一指標。有效課堂教學就是教師通過采用各種策略方法，使學生在最短時間內充分體驗求知過程，在知識技能情感態度價值觀等方面得到充分諧持續發展教學。半年培訓使我更加關注課堂教學有效性，經常思考這樣問題“在我課堂上學生學到了什么?”課堂教學質量也在思考中逐步提升關注學生生活經驗已有知識，把學生已有知識經驗作為新知識生長點，引導學生“生長”建構新知識；關注學生需要體驗發展，認真設計并積極引導學生參教學活動，點燃學生智慧火把；關注數學思想方法學習滲透，引導學生深入思考，提高學習興趣內驅力；關注數學生活聯系，鼓勵學生用所學知識解決生活中實際問題，實現數學再創造，形成自己解決問題方法策略。

　　第三，更關注課堂評價發展性。新課標認為學習評價主要目是全面了解學生數學學習歷程，激勵學生學習。評價要關注學生學習結果，更要關注學生學習過程；要關注學生數學學習水平，更要關注學生在數學學習中所表現出來情感態度，幫助學生認識自我建立信心。因此對課堂教學評價是促學生發展一個重要手段。評價核心是關注學生發展，促進學生發展。以前課堂評價中，我對學生雙基評價較多，對學生數學學習過程中情感態度體驗評價較少，忽視了評價發展性激勵性。現在評價學生學習時，我注意運用學生對學習成功渴望心理，在評價中激發他們學習熱情，點燃他們學習自信贊賞他們學習成就體現他們主體發展。在發展性評價中，促使學生掌握知識習得技巧培養習慣享受學習愉快享受進步喜悅享受發展快樂！

　　三培訓后收獲

　　一更新了觀念

　　通過培訓，本人教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程認識實踐都有了一個質飛躍，對自身素質提高有很大推動作用。

　　二開闊了視野

　　培訓讓我獲得了很多信息，開闊了視野，同時為今后工作打下了堅實基礎，許多教師都表示培訓學習不但學有所獲，更重要是一定要做到學有所用，把學到知識應用到今后教學實踐中去，

　　三為以后教學搭建了交流平臺

　　這次網絡培訓雖然時間緊，但經過努力我完成了學習任務，特別是有了一方小小天地里，在這里智慧思想發生美麗碰撞，實踐探索實現親切交融，教師專業素質得以提升；這里是交流平臺，是學術天堂，是展示教師個性舞臺。

　　總之，這次遠程骨干教師培訓，為我提供一個向專家名師學習機會，他們對物理教育事業對每個學生真誠情愛感染著我，他們先進物理教學思想方法引領著我不斷學習探索；骨干教師培訓也為我提供了一個向同行同伴學習機會，他們先進教學理念做法促使我深入研究自己學生自己課堂，反思自己教學行為，實現自我發展自我超越。

　　這次骨干教師培訓，為我專業發展搭建了一個良好平臺，我將會把這次培訓中學到應用到我今后教學實踐中去，努力實現課堂有效性，促進學生全面發展。

學校體育工作總結11

　　完小體育教學工作總結魯羅本學年我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理做為工作的出發點。認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備，現就一學年來的情況總結如下：

　　一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“新課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，要求每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷更新教育觀念，才能準確地理解“新課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，提高了教學質量，并做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

　　二、常抓不懈，推動“兩操”。有效地開展“兩操”是反映學生整體面貌的重要工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學年來，各體育教師嚴格規范廣播操的進出場紀律及做操質量，做到做操時靜、快、齊，動作規范、美觀，為督促兩操的正常開展，進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

　　三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準的測試》登記工作，《學生體質健康標準的測試》是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的`具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，我校體育教師一一把關，利用課間及活動時間，由校長領導，體育教師組織一至六年級的學生進行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績良好。

　　四、以體育課外興趣小組為載體，豐富校園課間體育活動，打造特色校園。對于小學生來說，興趣是他們的第一需求，本活動通過情境設置、游戲、競賽等形式來吸引學生主動的參與到學習活動中，主動去探究、發現和解決問題，從而獲得一定的知識與技能。以新課程標準的基本理念為指導思想，大力開發課程資源，著重通過課堂上各個環節的設計來培養學生的創新意識和創新能力，使學生生動、活潑、主動地發展。在教學中，注重學生的情感體驗，尊重學生的個體需求，讓學生真正體驗到鍛煉所帶來的樂趣。

　　轉眼之間，一學年就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。

學校體育工作總結12

　　在充實、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任初一體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學任務。現主要對本學期的工作總結如下：

　　一、教學方面：

　　一提到初一體育馬上就能聯想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據教學大綱的要求滿課時、滿內容、保質量的完成了所教班級的教學任務。學生體育技術，體育技能考核內容等，從未出現丟課、缺課、上課松散無內容及體罰學生的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改進創新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，課堂中注意學生組織紀律性、思想品質等方面素質的培養，特別針對剛剛升入初中的學生特點，以加強學生身體素質為目的，利用游戲，武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動，以形成良好的行為規范。并在每一節課中認真積累組織教法、經驗進行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。

　　二、培養學生良好的行為習慣

　　初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成良好的姿態。其次，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。

　　三、培養處理意外事件的能力

　　作為一名體育老師，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育課堂當中或多或少會出現一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎么辦？”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發事件的處理想法，教師再進行適當總結，學生處理突發事件的能力便會一點點提高。

　　四、培養團結協作的精神

　　在體育教學中有意識培養學生團結協作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協作精神，必須先讓學生明白團結協作精神的。“團結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們為什么會贊揚他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

　　五、注重德育教育

　　德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的.思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織、遵守紀律、積極進取的心理品質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸到學生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康快樂地發展。

　　眨眼一個學年的教學工作就要過去了，在這一學年里，作為體育教師我認真學習新的課程標準的精神實質，從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，認真備課、刻苦鉆研教材、確實上好了兩操一課，完成了體育教學的目的和任務，培養了學生德、智、體全面發展的好風習，進一步提高了體育課教學質量，調動了學生學體育、愛體育的積極性、推動了我校的體育活動的發展，培養了大部分體育骨干生，為我校的精神文明建設起到了良好的作用，同時也甩掉了我校體育落后的帽子。

學校體育工作總結13

　　一、抓好隊伍建設，體育教師素質得到提高。

　　一是通過舉辦體育課改專題講座、教材教法等培訓，提高教師教育教學能力。今年，我們聘請xxxx市特級教師鹿崇云對全縣體育教師進行了第三套廣播體操培訓和創編操的專題培訓。二是建立體育教師考核機制。按照每兩年對體育教師進行考核的制度，在學校考核的基礎上進行縣級考核。聘請特級體育教師做評委對全縣體育教師進行隨機抽取五項作為考核內容的專業技能考核。考核過程中，既對體育教師進行技術動作測試，還對動作要領、保護幫助方法、易犯錯誤動作糾正方法等方面進行了講解考核，督促教師進一步提高了業務水平。

　　二、加強體育課常規管理，教科研質量明顯提高。

　　按照xxxx市基礎教育課程改革的總體要求，五所高中學校全部實施高中課改。先后舉辦8次中小學體育教學觀摩研討活動，對推動教學和改革起到了引導、促進作用。組織了 xxxx年縣級體育教學評優課活動，共有48名體育教師參評，參加全國體育教學評優1人獲三等獎。在xxxx市第八屆體育科學論文評選中，獲一等獎2篇，二等獎7篇，三等獎17篇，獲獎率達到67%。參加xxxx市體育教學案例涉及1人獲一等獎，1人獲三等獎。圓滿完成了普高會考體育工作和初中畢業生升學體育考試工作。

　　三、深入落實學生每天一小時體育鍛煉時間，以跑步活動為突破口，培養學生良好體育鍛煉習慣，學生體質健康水平得到提高。

　　1、每天半小時集體跑步活動，初見成效。在上好課間操、體育課、課外體育活動的基礎上，今年，在全縣中小學實施了每天半小時集體跑步活動。旨在通過跑步增強學生身體素質、磨練學生堅強意志，引導學生將良好的精神品質向學習、生活遷移，從而學會學習、學會生活、學會健體，全面發展。通過組織學校干部和體育教師赴外省市參觀學習，請專家講座、現場指導、召開座談會、研討會等形式，跑步工作取得了一些成效。10月26日，全國億萬學生陽光體育運動冬季長跑活動 xxxx市起跑儀式在我縣西田各莊中學舉行，西田各莊中學和河南寨中學兩所學校的1800余名學生為領導和來賓展示了集體跑步，得到了領導和來賓的高度贊揚。目前，跑步作為我縣學校體育工作的重要組成部分，成為我縣落實學生每天一小時體育鍛煉時間、增強學生體質、展現學校良好精神風貌、促進校園文化建設、推進素質教育的重要舉措。

　　2.我縣落實“學生每天一小時體育活動時間”專項督導檢查，得到xxxx市政府督導室好評。5月15日，市政府教育督導室對我縣落實學生每天一小時體育活動情況進行督導檢查。檢查組在聽取縣教委工作匯報后，到三所學校督導檢查落實學生每天一小時體育活動情況。檢查組對我縣落實學生每天一小時體育活動情況給予充分肯定，認為我縣學校體育場地設施建設力度大，在開齊、開足體育課的基礎上，廣泛開展課間課外體育活動，內容豐富、形式多樣、特色突出、成效顯著。

　　3、深入貫徹實施《國家學生體質健康標準》，學生體質健康水平繼續提升。一是對全縣中小學體育教師進行《國家學生體質健康標準》實施方案、數據測試管理、上報的方法和體質健康測試器材的使用方法培訓，對各校實施《標準》情況進行監測，把健康素質作為評價學生全面健康發展的重要指標;二是對全縣中小學學生體質健康監測，把監測結果作為考核學校體育工作的重要指標;三是積極組織學校參加xxxx市中小學生國家學生體質健康標準測試賽活動，取得優異成績。太師莊中學獲高中組第一名，北莊中學獲初中組第二名，馮家峪小學獲小學組第二名，我縣獲良好視力檢出率冠軍，團體總分冠軍。

　　4.開展學校體育特色項目創建，打造學校體育特色。為不斷推進素質教育，強化辦學特色，依據我縣學校場地、師資、學生實際，開發我縣體育教育資源，通過在我縣15所學校建設“輪滑、空竹、跳繩、踢毽子、霸王鞭、乒乓球、象棋、圍棋”等8個體育特色項目，提高學生身體素質、提升師生健康素質，開創我縣體育工作新局面，展現我縣學校師生的精神面貌，形成體育特色文化。

　　四、競技體育成績有新突破。

　　1.組織縣級體育競賽活動，推動了學校體育競技水平。全年共組織了中學生田徑選拔賽、乒乓球比賽、田徑等級測驗賽、籃球比賽、縣中小學生體育運動會等比賽，為學生們提供展示運動才能的平臺。進一步改革縣中小學生體育運動會競賽模式，在綜合體育項目增設了輪滑、跳繩跑、踢毽子等項目，擴大了學生參與面，有效促進了學校訓練水平的提高。

　　2.xxxx市中小學生田徑運動會，成績有新突破。xxxx年xxxx市中學生田徑運動會上共獲得金牌11枚、銀牌1枚、銅牌4枚，獲遠郊區縣初中組團體總分第五名，獲遠郊區縣中學組團體總分第五名。其中，2人分別打破初女四項全能和初男300米欄市運會紀錄。

　　3.參加市級以上各類體育比賽，取得好成績。在xxxx市中小學生輪滑比賽中，三小獲團體總分亞軍;在xxxx市踢毽比賽中，一小獲得小學組團體總分第六名;在xxxx市中ING比賽中獲初女組第五名;在xxxx首都學生《首都校園奧運健身操》比賽中二中、五小分獲中、小學組二等獎，三小獲小學組三等獎。實驗中學女子足球隊獲xxxx市振興中華杯女足比賽第三名。二中男籃在xxxx市籃球傳統校比賽中獲亞軍，參加全國高中籃球聯賽北方賽區比賽獲第六名。

　　五.存在的問題和改進的方法

　　一年來，我縣學校體育工作取得了一些進步，但還存在著一些問題：一是體育教師隊伍的素質還有待于進一步提高，要繼續加強對體育教師綜合素質的培養;二是學校體育特色還不夠鮮明，有待于進一步打造。針對性以上問題，我們在09年將采取有力措施加以解決，不斷提升我縣體育教師的整體素質，提高學校體育工作質量。

　　xxxx學年，我們以學校實際出發，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，我們總結了幾條經驗：

　　①. 扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。

　　考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。

　　抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

　　抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行

　　觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。

　　②. 重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養。

　　要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。

　　今年化學試題中出現科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。

　　③. 密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用。

　　今年試題涉及環保等社會熱點內容，從多角度對學生的.知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

　　④.深化課堂教學改革，鉆研教學大綱(化學課程標準)。

　　基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，我們學校雖然還么有實施化學新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。

　　⑤.強化教學過程的相互學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。

　　⑥.加強實驗教學，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。

　　⑦.理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動，給有特長的學生創造發展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養專門人才打下良好的基礎。

　　⑧.從實際出發，總結經驗，吸取教訓。全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業合格率，最后取得高的升學率及較好的優秀率。

學校體育工作總結14

　　結對謀發展，共建出成效。在結對共建這一良好的契機下，我校不斷提高創新意思，認認真真完成我校各項體育工作，并能帶動結對共建學校體育事業的發展，為此，特制定以下工作方案：

　　一、完成一年級新生廣播操教學任務。

　　本學期已經在兩個月內完成一年級新生廣播操及眼保健操教學任務，讓一年級能夠參與做早操和眼保健操。

　　二、完善結對共建體育學科教師間的交流。

　　今年是結對共建開展第二年，并多增加了兩所共建學校，要切實加強與結對共建學校體育學科教師間的交流，使體育教師自身素質切實得到提高。為兄弟學校及共建學校展示了一堂優質的體育課。促進了共建學校體育教學水平的提高。

　　三、學校田徑隊訓練任務。

　　完成學校田徑隊訓練任務，并參加全區中小學田徑運動會。通過學生的奮力拼搏，本次運動會雖然才取得團體總分第二名的好成績。會后，組織了體育教師進行了認真的總結，并對明年的'運動會作了部署。力爭明年運動會上能取得團體總分前2名。

　　四、體育類興趣班的開設。

　　為更好的開展學校體育工作，讓更多喜歡參與體育鍛煉的學生能夠學到一技之長，本學期將參照藝術類興趣班開班的成功經驗。結合我校特點，先后開設了乒乓球興趣班、籃球興趣班、田徑興趣班。根據一學期的開設情況看并不十分理想。有多方面的原因，一是體育教師缺乏，現任體育教師教學任務重，沒有太多的時間和精力開展好興趣班的工作。二是外聘教師也存在著利益等沖突。導致不能很好的開展這項工作。為更好的發揮學生的特長及興趣，下學期將考慮更周全的方案執行。

　　五、加強學生陽光體育活動的監管力度。

　　本學期保證學生陽光體育活動時間，做好了學生陽光體育活動登記，督促班級積極參與陽光體育活動。

　　六、開展好各年級體育活動競賽。

　　加強年級班與班之間的交流與學習，增強學生集體榮譽感和團結協作意識，各年級應開展豐富多彩的群體類的合作類的競賽。做好活動計劃安排，按時按質的完成活動。并在活動后有所總結。

　　七、繼續開展冬季長跑活動。

　　冬季長跑是我校體育的一大亮點，多年堅持以來也取得了一定的效果。本學期繼續開展好學生冬季長跑工作。在為期一個月的長跑活動中，五年級共2800多人次參與到此次活動中，總跑出里程數3200多公里。取得了非常好的效果。

學校體育工作總結15

　　20xx年9月3日，公共管理學院學生會進行了第十三屆團委學生會換屆選舉大會，由此誕生了新的第十三屆體育部。在隨后的一周內經過面試，體育部在原來兩位副部的基礎上增加了一位副部，保證了體育部組織的完整結構。

　　20xx年9月9日，公共管理學院迎來了新一屆的學生，在此次活動中，體育部的具體任務就是組織大家布置會場，幫運行李，做好各種接待工作，配合其他部門一起負責各種維護現場秩序等。事后組織體育部集體前往大一寢室進行探望，詳細詢問大家的體育特長和愛好，做一個比較清楚的認識，也便于體育部未來一年開展工作。

　　20xx年9月16日，為了團委學生會更好的延續以及傳承下去，團委學生會在之遠607教室舉行了迎新宣講會。在準備宣講會過程中，秉著積極為學院體育事業做出貢獻的原則上，總結前幾屆體育部工作的經驗與教訓基礎上，做了很多的要求與改變，在宣講會上，體育部作為最后一個出場，引發了宣講會的高潮。

　　20xx年9月18日，學生會在之遠樓102教室進行了對大一學生的面試工作，體育部認真準備了諸如如何看待運動會、如何鼓勵大家積極參加學員活動等符合體育部工作要求的問題，在經過大家集體的討論以及與大一的不斷溝通，與主席團外加各個部門的協調后，確定招李成、李立權、郭志強和李敏加入體育部這個小家庭。

　　20xx年9月27日，體育部在團委辦公室舉行本年度的第一次例會，在會上對各個干事進行了體育部的詳細介紹，并對接下來的一學期的各項活動做了大致安排，使干事對自己未來一學期甚至一整年都有一個大致規劃。在招新結束后，體育部組織了新老生籃球對抗賽、足球選拔賽等熟悉了解大一的各項活動。

　　20xx年9月29日，體育部得到參加第五屆“東財杯”男女排球賽、第八屆“東財杯”男子足球賽的通知，由于國慶長假的到來，不能很好的迅速開始備戰三項比賽，但是體育部在放假前對各人都進行了任務分配。在放假結束回來后分別進行了男女生的動員活動，得到了大家的積極響應。

　　20xx年10月8日，參加了校團委組織的東財杯抽簽活動，也確定了女排、男排、男足三支隊伍的對手。在抽簽結束后，立即組織了隊員訓練，并為比賽進行了選拔，為接下來的比賽做最好的準備。

　　女排

　　作為上屆排球賽的第四名，今年公管女排作為種子隊位列B組B1的位置，和成教、金融、法院分在同一個小組。在大四面臨考研找工作無法參賽、09級在第七屆排球賽時無人參加、去年取消排球賽等不利因素，使得參加女排比賽的運動員很多都是大一的新生，其中很多人大學之前都沒有碰過排球。在組織了三次訓練后開始了“東財杯”的比賽。

　　10月13日女排迎來了小組賽第一個對手成教，在排球場上等待了近20分鐘后，被告知對手未能及時參賽，公管女排得以以2比0的比分不戰而勝，迎來開門紅。

　　10月20日，在付曉學姐的帶領下，公管女排展現出強勁的實力以25：14，25：10連下兩局戰勝對手，這樣使得最后一輪只要不是慘敗給金融，就將以小組賽第一進入四分之一決賽。

　　10月22日，在出線無憂的情況下，公管女排始終沒能打出自己的精神，被對手輕松擊敗。這場比賽也暴露出了很多問題，最主要的就是在落后的情況下，大一的小孩不能及時調整自己的心態。

　　在出線之后，公管女排與A組的小組第二薩里相遇在四分之一決賽。首局上來就被對手連得10分，隊員的心理也很快崩潰，在暫停之后情況有所好轉，無奈前面落后太多，只能看著對手先下一城。在第二局進行了簡單的換人調整之后，在發球環節也比第一局有所起色，但一傳的不到位使得比分漸漸拉開，最后的發球下網讓對手拿下第二局。在第三局非保不可的情況下，隊員也漸漸的找到了一些感覺，也打的更加的輕松。雙方比分交替上漲，可惜隊員在幾個關鍵球的處理上顯得不夠成熟，只能看著對手拿下最后一分。公管女排至此結束了本次東財杯的征程。

　　小結：此次比賽給人的第一感覺就是大一的新生過于緊張，過程中有點害怕失敗，顯得不夠興奮。在比分領先的情況下還能保持輕松地心態，在對手連得幾分后，就漸漸的沒了士氣。排球賽是一項團隊運動，但在比賽中并沒有體現出團隊的意識，這也是今后體育部工作中必須解決的問題。

　　男排

　　上屆男排就沒有出線，伴隨著06級、07級的離開，公管男排的隊員也迎來了換血，只是沒有東財杯這一平臺，換血顯得很失敗。此次的排球賽參賽的絕大多數都是大一的，造成這樣結果的原因很多，其中最主要的還是去年的東財杯取消，導致隊員沒有經過大賽的鍛煉，平時也沒有練習，最終的結果就是08、09、10級都沒什么人參與進來。

　　10月18日公管男排迎來了上屆比賽的亞軍工商排球隊，以大一為班底的公管男排毫無意外的以0比2輸給了工商。對手作為上屆亞軍，實力明顯的強于我們，外加這是第一場比賽，隊員都放不開，一點配合也沒有，輸球也就在所難免。

　　在10月21日與國貿的比賽中，經驗成為了左右比賽勝負的最關鍵因素，在關鍵分的把握能力上明顯不如國貿男排，輸球也就顯得正常了。

　　在兩連敗、未能拿下一局的情況下迎來了最后一個對手管科，在先失一局的情況下，隊員反而越打越興奮，在第二局反超比分拿下三場比賽以來的`第一局，盡管最終實力上的差距使得第三局還是被對手拿下，但隊員在連續的失利后并未喪失信心，在不利的情況下還能贏下一局就顯得那么的珍貴了。

　　小結：此次男排可謂低調出征，賽前也沒有什么期望，完全秉著鍛煉、提高實力、為下屆東財杯做準備的心態參加此次比賽。在經過短時間的訓練磨合就參加比賽，還能不斷打出精彩的配合，完全有理由使我們相信來年的東財杯一定能取得優異的成績。

　　縱觀男女排球賽，都是以大一為班底，在比賽過程中處理球顯得很毛躁，心態也很急，缺少比賽經驗是最主要的問題。在經過了一屆東財杯的比賽后，他們的心態也會更加的放松，更好的去和隊友做配合，只要在今后的時間里經常地組織訓練，相信在明年的東大杯賽場上一定能取得更好的成績，讓我們拭目以待。

　　足球

　　說起前幾屆的足球賽，都是一言難盡。以前的公管足球隊連續拿了兩屆亞軍，但隨著隊員一批批的畢業離校，公管男足再也沒有雄起過，更令人失望的是連續兩屆都沒能取得勝利。

　　10月17日，公管男足迎來了上屆冠軍會計隊，開場5分鐘，會計隊一名后衛因為故意手球被紅牌直接罰下場，這一變故令比賽雙方都措手不及。漸漸的憑借人數優勢占據絕對主動，會計隊只能收縮防線全力防守。最終比賽雙方互交白卷，足球隊取得一分，開了一個好頭。

　　10月25日與管科的比賽就成了是否能出線的關鍵，憑借上場比賽帶來的自信，隊員們對于這一場比賽也給予了很高的期望，都顯示出了必拿3分的決心。由于管科上一輪意外的輸給了酒店，上屆的前八名管科出線壓力陡增，這一場也就必須全力爭勝。開場對手踢得相當積極，憑借不惜體力的拼搶在開始的時候占據場上優勢，采取防反戰術的我們也不急于進攻。在上半場快結束的時候，利用對方后衛情急之下回傳門將犯規，獲得一個禁區線上的間接任意球，可惜打在人墻上彈出。上半場都未能攻破對方球門，下半場易邊再戰，很快取得進球。對方后衛在禁區內手球犯規，裁判果斷指向點球點，推球門死角，球進。在領先之后開始穩固防守，可惜最后時刻送給對手一個任意球，精彩配合打入，扳平比分，這個結果令比賽雙方都不能接受。

　　在兩連平之后，也迎來了和酒店的生死戰，在對方領先我們一個積分的情況下，我們只有戰勝對手才能出現，否則就被淘汰出局。不利的是賽前換裁判以及換小球門，這對于我們必須取得進球的情況來說更是雪上加霜。上半場都沒什么機會，在要么繼續前進，要么淘汰的情況下，下半場開場就取得了進球，全隊也開始全力死守保持勝果，最終以一勝兩平小組第二出線。

　　進入淘汰賽遇見了國商，在大場踢球對很多人來說都已經不再習慣了，開場的不適應使得對手很快攻入一球。隨后的比賽中，在進攻端大家都沒什么好的機會，比賽也漸漸趨于平靜。下半場開場后開始加強進攻，可惜場地問題外加體能的下降，沒能打出平時訓練的配合。最終以0比2不敵對手，遺憾出局。

　　小結：這次足球賽能出線的主要原因是大家都互相鼓勵，平時也常聚在一起訓練比賽，也相當的熟悉了。針對對手做不同的戰術安排也是一個很重要的原因。這就要求體育部在以后的工作中，不能因為要比賽了才組織訓練，平時也可以組織出去玩，在鍛煉身體的同時，提高隊伍的戰斗力。

　　每年學校組織的的12。9長跑活動由于今年臨時取消，也使得體育部對此項活動不怎么放在心上，也導致了對大連市的長跑活動準備不足，以后不管有沒有活動，都應該做好準備工作，再不能出現這樣的情況。

　　每年體育部都會組織學院趣味運動會，考慮今年大一的很多人參加的活動過多，加上期末的臨近，沒有足夠的精力來組織，可能會把這項活動放在明年開學初舉行，為4月份的籃球賽、5月份的運動會預熱。

　　相信通過這學期體育部全體成員的集體努力，體育部自身的不斷反省與開拓創新，讓我們有理由相信明年一定會給學院帶來更好的成績和更多的歡樂。

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