信息技術教研組工作總結

時間：2024-10-13 17:02:54 工作總結我要投稿

【薦】信息技術教研組工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的信息技術教研組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【薦】信息技術教研組工作總結

信息技術教研組工作總結1

　　本學期信息技術教研組立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，積極為一線教師和職能科室做好服務工作，在這個基礎上，還為各級信息技術競賽付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成績。

　　現將這個學期教研組工作總結如下：

　　1、立足實際、搞好教學。

　　信息技術是高一的必修課，實行新課改后，它也占有一定的學分，做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。在開學初，全體教師參加了新課程培訓工作，認真學習，積極接受新的教學理念，學習新的教育教學方法，并在教學工作中努力實施新的理念，做學生的良師益友。

　　備課組按照學期計劃，每周三進行集體備課活動，探討在教學中可能出現的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓工作。高一學生的信息技術本來應當是非零起點的（在小學和初中都有這門課），但由于有些學生來自農村，他們從來就沒有接觸過計算機，，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的'用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。并為方便學生學習，每天下午三節課后，給學生開放機房，為他們提供更多的機會補差補缺，達到共同進步。

　　2、努力做好服務工作。盡心盡力服務教學，是我們工作的準則，做好學校網站和學科的網站建設，服務教學，充分利用好現有資源，發揮最大的功效。本學期又有十六個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓，手把手地教老師使用。由于校園網絡不夠穩定，特為廣大老師開設了FTP文件服務；對教學和工作中出現的問題，只要我們教研組的老師知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導；在每年一次的大型教育教學研討會活動中，我們信息技術組的老師就是默默地做好多媒體的服務保障工作，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術組的老師也能給預相應的保障。

　　3、加強學習，提高業務水平

　　組內教師平時注重自己的業務學習，自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術動態，這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。比如，操作系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。

　　4、做好奧賽和學生課外輔導工作。輔導老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用周末給學生進行輔導。

　　5、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今后的工作之中要加強自律，增強服務意識，加強自身學習，為學校的發展而努力工作。

　　下學期信息技術教研組展望：

　�。ㄒ唬┙虒W教研：

　　1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，并在實踐中摸索。

　　2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。

　　3、教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環。

　　4、組織教師互相聽課，激發學生自主學習、協同探索，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。大力開展教學研討活動及信息技術創新教育教研活動，苦練教學基本功，創新教學，爭當業務骨干。

　　5、加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業務水平。

　　6、繼續組織學生《信息科技》興趣小組的活動，拿出優秀的作品參加今年下半年的市級《師生電腦作品展》，爭取獲得好的獎項，從而提高學校的知名度，為學校爭得榮譽。

　　7、積極準備做好高一學生信息技術會考工作。

　　8、積極開展教研活動，申請省級或國家級課，以科研興校、強校。

　�。ǘI務培訓

　　根據不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓和網頁制作培訓，提升各學科教學方法的更新，合理運用校園網平臺，進行教學業務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。

　　指導教師正確使用多媒體設備，充分合理使用網絡資源，最大限度發揮信息資源硬件和軟件的作用。

　�。ㄈ┯布唾Y源建設

　　在學校的支持下繼續完善校園網絡的軟件工程，為全校師生提供教學資源和交流平臺，提高學校知名度。幫助每教研組和任課教師建立自己的專題網站，并經常更新，保證信息交流和共享的暢通。

　　（四）信息安全管理：

　　關注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設備、軟件的使用制度，更好的為教學服務。

信息技術教研組工作總結2

　　20xx全國虛擬機器人設計競賽一等獎、二等獎的好成績，學生林呈鋼、盧賢衍獲全國第xx屆中小學電腦制作活動九宮建設機器人競賽二等獎等優異成績。董薇薇老師，輔導的學生獲得20xx市網頁現場制作市一等一的好成績，課題《基于仿真平臺的“虛擬機器人”課程開發及研究》作為負責人榮獲20xx溫州市二等獎、平陽縣一等獎；作為課題組成員的面向基礎教育課題《在區域義務段信息技術拓展課程構建的研究及實施》榮獲20xx溫州市一等獎。徐霞老師，輔導的學生分別獲得縣Scratch一等一和二等獎，市三等獎的好成績。

　　全組教師通力合作，立足實際、做好教學，更新知識、提高素質，營造了良好的信息技術教學教研氛圍。每學期我們會安排兩次的`教研組活動，研究教學內容和落實教學新常規。課堂上，我們一起探索有效教學方法，采取“學生學，教師導”的方法，將積累的教學經驗融入新的教學方法中，注重學生自己去思考、體會、探究。同時，為了讓知識點的傳授更加生動，學生學習知識不受時間、空閑的限制，我們往往會提供微課幫助學生學習。課后，為了拓寬學生學習的渠道，我們會把學生的課堂作品、上課的課件、微課、等各種資源放在中小學信息技術學科平臺上（http://xxpt.xxjs.zjer.cn），學生可以方便的得到自己需要的資料，修改作品和鞏固課堂知識。

　　信息技術教師這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做：電腦設備的維護、管理中小學教師培訓平臺、輔助教務處做好教師期末測評、中考志愿填報、網上閱卷等工作。

　　忙碌而充實的一學期轉眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！

信息技術教研組工作總結3

　　20xx—20xx學年度第二學期的信息技術學科教育教研工作告一段落了。本學期，我們信息技術學科教學教研工作在區教育局和區教研室的直接指導下，從我區的信息技術教育的實際情況出發，認真落實初期制定的各項任務，為提高信息技術教師思想業務素質和教學專業化水平，做了一些工作。回顧這一學期來緊張忙碌的教研工作，現簡要總結如下：

　　一、組織開展各類教研活動

　　1、開展本區公開課示范活動。

　　本學期，我們先后由曙光小學的虞積莉老師、包河中學的林文明老師分別開展了兩節區級公開課活動。其中執教教師既有信息技術學科的名師，也有新分配的青年教師。如虞老師是包河區名師、學科帶頭人，個人綜合素質較高，多次在省市級公開課比賽中榮獲一二等獎。她主動承擔了一節四年級《圖片插入更精彩》一課，并結合生活實際，通過讓學生制作“四運會書簽”及“環城公園導游圖”來學習插入圖片的技巧。整節課認真研讀對學時認識到位，對教材提煉獨特，無論是課堂中的氛圍，還是教學的設計、教學過程、教學中對課堂調控能力都能激發學生興趣，讓學生感受老師的親和力，給聽課的老師帶來了深刻的印象。新分配到包河中學的林老師也執教了一節七年級《快快樂樂去上學》一課。林老師能針對學情修改教材、提煉教材，簡化了知識點，體現知識由淺入深的過程，學生完成效果較好。包河中學雖然地處合肥東南大圩方向，公交車班次較少，而且，因為修路，公交路線有所改動，但很多老師克服困難，轉了幾次車來到包河中學參與聽課交流活動。

　　2、組織到外區參加觀摩學習

　　4月30日，我們走進了六安路小學觀摩學習了廬陽區教育局電教館舉辦的全市小學名師研討課活動。執教的龔進老師語言幽默，他所執教的四年級《書簽內容巧安排》一課讓我們在輕松愉快中度過。5月17號，我們有幸又聽了合肥市42中學蔡蕾老師所上的一節合肥市初中信息技術名師研討課。蔡老師所上的七年級這節課《活動1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線展開教學。兩節課無論是課堂結構還是對學生的親和力、無論是教師的講解還是對學生的評價舉手投足之中能看到名師的風采，受益匪淺。我們區來自46中、陽光中學、南園學校、包河中學、61中、曙光小學、前進小學、青年路小學的等許多老師積極參與了教研活動。參加活動的老師不僅認真簽到，領取上課教師的《教學設計》、《課堂教學藝術介紹》、《聽課評價表》，還認真填寫評課表，課后積極參加研討。

　　3、隨堂聽課。

　　今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的帶領下分別走進了46中，師范附小進行了隨堂聽課。我們信息技術名師工作室成員分別聽了兩節中學的信息課，一節小學的信息課，收益頗豐。三節課雖然風格不同，但可以看到教師的基本功都比較扎實。46中瞿其琴老師的八年級《制作運動會海報》一課總體架構清晰，教風嚴謹，能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比較，以區別兩者添加文字的方法的不同，從而加深學生的記憶和理解。史國輝老師的七年級的flash《制作蝴蝶飛舞動畫》一課能用快速公交1路的路線對比圖導入，結合實際，能使學生很快融入情境，激發學生的學習興趣。師范附小的老師能以學生為主體，組織學生自主學習，學習效果好。

　　每次教研活動中我們不僅關注教師的上課，也非常重視教師的相互交流�；顒雍�，我們都進行深入的評課工作，其中不僅談到本節課的教學，還對平時日常教學中的問題進行了交流，如曉星的陸成英、東流路小學李飛鵬老師提到的收回教學演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的`課堂中提高孩子的口語表達的能力，曙光小學的虞積莉老師談到的如何養學生自己看書的習慣等問題引起了信息技術老師的共鳴，每次活動大家似乎感覺意猶未盡。

　　二、籌備信息技術名師工作室網站建設

　　今年，在教育局教研室的領導下，包河區信息技術名師工作室正式成立并開始工作了。而5月27日，對于包河信息技術名師工作室更是一個值得慶祝的日子。在前一段時間緊張的籌備之后，包河區信息技術名師工作室在包河信息網上的名師工作室終于有了一席之地，在這里非常感謝區教研室、區信息中心在百忙之中為我們提供的技術支持，也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學員的努力和幫助，他們不僅積極提供個人資料，還為工作室網站的規劃和設計提出了自己的建議。并且在每次教研活動后，成員和學員們都能積極撰寫活動總結和反思，讓名師工作室網站真正成為我區信息技術老師交流和討論的平臺。

　　在這里同時也希望信息技術名師工作室能真正的發揮名師的效應，利用名師資源，形成輻射和帶動青年教師不斷成長，引領全區廣大中小學信息技術教師積極探索信息技術教學，為包河區信息技術的教學教研工作貢獻自己的力量！

　　三、加強理論學習和培訓，不斷更新觀念。

　　為進一步提升我區信息技術教師專業水平，促進教師成長，6月10日下午全區信息學科教師齊聚曙宏小學，聆聽了合肥市教育局教研室田鈺老師《如何上好信息課》的專題講座。田鈺老師深入淺出地講解了信息學科的教學設計思路及要求，并針對如何提高信息技術教師的專業素養，如何加強課堂教學能力等幾個方面內容提出了一系列建議和解決方案，同時要求信息技術老師盡可能多聽課、多觀摩學習，不能僅限于書本的知識，要與時俱進。此次講座理論聯系實際，使得教師們對于如何上好信息課有了一定的認識，豐富了教師的理論素養，為有效的教學落實到課堂中打下了理論基礎。教研活動雖然只有短短的兩個小時，但老師們學到了很多寶貴的經驗。老師們深信這對今后的教學有更多的幫助，活動結束后，不少老師感悟頗深，還就此積極研討，并將交流中的想法和建議反饋到名師工作室，還有老師就此撰寫了論文。

　　四、關注青年教師的培養

　　自工作室成立以來，我們對信息技術名師工作室的成員學員進行了常規要求，如每次區級教研活動必須參加，活動后要談自己的體會，并e—mail給名師工作室。如葛大店的沈玲老師對她的一節課進行了探討，還寫了教學反思投稿到工作室中，引起其它學校老師在線評論。本學期我還先后走進青年路小學聆聽了五位年輕老師的同課異構的教學，也欣賞了葛大店小學兩位老師兩節的不同風格的教學，可以看出我區年輕老師在不斷的成長，教學能力在不斷的加強。本學期，我們還繼續對20xx年新招考教師進行了跟蹤培訓，其中新分配到包河中學的林文明老師老師還上了一節區級公開課，受到了聽課老師的好評。

　　五、工作體會

　　經過一年的兼職教研員工作的鍛煉，感謝教研室給予我無私的幫助有效的指導，搭建我們成長的平臺，使我在工作中有了很大的收獲和提高。同時我也深深的認識到，要做好兼職教研員工作，必須要增強“三個意識”，即合作溝通意識、學習研究意識和主人翁的意識。作為一名兼職教研員，既要面對區信息技術教研工作，又要對一線教師的教學做好服務。溝通合作，是教研工作能否取得成功至關重要的保證之一。同時，還要注意提高自己的學習研究意識，在工作中，要注重新教育教學理論的學習，注重科研課題的研究，將理論與實踐相結合，努力提高自己的業務水平，把兼職教研員的示范引領作用充分發揮出來。還有，主人翁的意識是非常重要的，兼職教研員是區教研機構的一個重要的組成部分，教研工作是自己的事情，只有主動積極的工作，創造性的完成任務，才能勝任兼職教研員的工作。當然，工作中還存在著一些不足，希望自己能盡快成長！

信息技術教研組工作總結4

　　在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為各級信息技術競賽付出了辛勤的汗水�，F將這個學期教研組工作總結如下：

　　1、立足實際、搞好教學。

　　我校的'學生在信息技術方面的情況比較特殊，與其它學科不同的是在一些學生在上課時候網上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法�；窘鉀Q了常規教學中難以攻克的難題。

　　2、立足教學、搞好教研組工作

　　在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節研究課，每月至少聽課四節以上。并做好聽課筆記。

　　３、加強學習，提高業務水平

　　組內三位教師平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質量、教學論文。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。

　　４、本學期信息技術組喜獲市先進教研組

　　本學期我組喜事連連，本組上高二年級的3位教師都獲得了縣信息技術會考一等獎，本組市先進教研組稱號。說明了市教育局、電教館對我校信息技術教學的充分肯定。

　　根據上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

信息技術教研組工作總結5

　　一學期來，信息組在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術學科的教育教學工作外，認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括微機室和多媒體教室、辦公室設備，班級電腦的維護、電子屏的更新、使用與維護、錄像課的編輯等等。現將一學期來的工作總結如下：

　　一、加強業務學習、提高業務素質。

　　本學期本組教師認真鉆研業務，做好讀書筆記。組內遇到疑難問題時，集中討論，找出解決問題的好辦法。

　　二、加強課堂教學,注重培養學生信息技術素質，鼓勵老師積極外出學習，使自己的理念更加能跟上現在信息技術的發展。

　　認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容抽象、學生基礎差別大等特點，積極開發教學資源，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。集思廣益備好課，上好課。同時積極參與校內校外的教科研活動。

　　三、充分發揮我們的優勢，提高學校辦學的信息化發展的.水平。

　　作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師制作課件，下載視頻，截取音樂，管理和維護學校的計算機硬件，班級電腦系統的維護、各種電教設備的維護；為參加師級視頻課進行后期的剪輯與制作；為我校每年1、七月份的家教培訓服務,為我校、師一中草湖分校、三中開開學典禮、期中家長會、12.9活動進行電子屏，音響設備的調試等等；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學校領導的安排，積極配合學校各部門的工作。

　　總之，信息技術老師的工作非常雜亂且繁瑣，但大家表示既然選擇了這一份工作，就應該在我們的崗位上干好自己的本職工作。為學校的發展進一份自己的力量。

信息技術教研組工作總結6

　　這個學期，我們信息技術教研組的教學工作得到了學校領導的大力支持，先后花費資金十幾萬元為學校新添置了一個擁有三十臺微機的電子閱覽室，為一個擁有四十三臺微機的舊機房從10M帶寬的集線器升級到100M帶寬的交換機，從而實現了我校兩百多臺電腦全部接入校園網的愿望，撤除電子備課室，新置制作中心，為每個學科辦公室配備一臺微機，解決了教師做、查找獲取信息不方便的難題，并為三個計算機教室配備了新椅子。使我們信息技術教研組的老師得到了莫大的鼓舞。在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為各級信息技術競賽付出了辛勤的汗水�，F將這個學期教研組工作總結如下：

　　1、立足實際、搞好教學。我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的.知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

　　2、立足教學、搞好教研組工作在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節研究課，每月至少聽課四節以上。并做好聽課筆記。

　　３、加強學習，提高業務水平組內三位教師平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。在學校領導的支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術骨干教師備課會，參加了溫州市低年級信息技術備課會，組內三位老師參加了市信息技術教師教學研討會。筆者制作的兩個被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽。

　　４、競賽輔導成果較好本學期我組組織學生競賽輔導八十余次，合計八百余人次，溫州市信息學奧賽中，吳艷麗老師指導的朱蕾同學以溫州市第十四名的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加溫州市青少年現場網頁制作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參加溫州市現場手操報制作比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽，說明了市教育局、電教館對我校信息技術教學的充分肯定。根據上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

信息技術教研組工作總結7

　　隨著學期臨近結束，信息技術教研組的教學工作也接近尾聲，回顧一個學期的教學過程，經過對備課、聽課、三案撰寫以及平時教學與交流的情況分析，總體感覺本組成員經過不斷的學習與交流，理論聯系實際，不斷探索，均有了長足的進步，同時對“六模塊建構式課堂”的理解也進入了更深的層次。具體總結如下：

　　一、教學常規檢查情況

　　本學期的信息技術教學由于九年級英語口語考試以及八年級的地生會考等因素，教學進度沒有能夠按照預定的教學計劃實施，特別是八年級的信息技術。從教案的撰寫和集體備課角度看，數量不足預定課時數，但從備課質量和教案的書寫規范上分析，全組教師均能鉆研教材，根據所授班級的具體情況進行分層次教學，有明顯的二次備課痕跡，并且書寫格式相對統一，能夠嚴格按照教研組規定的教學三案一體化設計進行書寫，并且根據課堂教學實際實時靈活的變動原有教學設計，能做到隨機應變，視教情、學情靈活掌控課堂，并且均有相應的教學反思。

　　雖然從形式上、內容上有一定的進步，但是仍然存在不少的問題。比如：教學反思雖然數量均有，但是內容上和思考的深度均還有所不足，還有停留在形式化層面的痕跡，缺乏橫向比較和縱向深入的深層次的思考。另外，由于對“六模塊建構式課堂”的建構式理解不足，導致學案的設計不是非常合理實用，沒有充分體現通過學生自身的知識和生活、學習經驗，自主學習領會，掌握技能的建構思想，仍需要進一步加強理論的學習和體會。還有對于教學中的實用學件和學習素材還缺乏統一的規劃和設計，內容簡單，仍需進一步的充實和制作。

　　在聽課方面，由于本學期本組經常開展各類聽課交流活動和分年級教學展示活動課，課前研討、課后交流反饋，本組的教師基本上均能按照學校的要求，完成聽課的數量，并且絕大部分教師的`書寫認真規范，欄目記錄齊全，教學實錄記載詳實，均有同步的評價和課后的交流總結評價。但是還是形式大過內容，為了聽課而聽課的現象比較明顯，還需要從本質上改變聽課的動機和目的性，抱著學習提高的心態，積極聽課，主動反思，聯系自己教學，取長補短。另外在聽課前沒有做準備工作，盲目聽課效果不佳。

　　二、“六模塊建構式課堂”研討

　　在本學期，本組的教研活動和備課組活動相對穩定開展，并且效果也較往年有所提高，對“六模塊建構式課堂”的理解和學習有更深層次的研討。特別是本學期本組教研組活動基本上均為研討建構主義思想在信息技術學科教學中的應用以及六模塊的靈活運用、教學的合理設計等方面，對本組教師備課、上課均起到了積極的推動作用。通過近一個學期的學習、交流和實踐，信息技術教師們的教學更加貼近生活、貼近學生的認知水平，更能流暢的實施教學設計思想和教學內容。在全市教學新秀優質課評比過程中，本組教師發揚團結精神，通過比賽選拔，共同出謀劃策，一起研討交流，最終由郭楊老師取得了全市一等獎的好成績。

信息技術教研組工作總結8

　　律回春暉漸，萬象始更新。一年的工作轉瞬又成為歷史，迎來了充滿希望的20xx年，本學期在學校領導的關心支持下，結合我校的實際情況，信息技術教研組開展了信息技術教育教學工作，學期臨近結束，回顧本學期的工作，總結如下：

　　一、課堂教學方面

　　1.開展模塊化教學

　　從上學期開始，信息技術按照中考的考綱要求，將初一初二初三教學改為模塊化教學，并根據考綱對考點的把握，編寫了信息技術模塊化教學教材，本學期開學以來，初一初二初三年級按照課本要求，在不脫離課本涉及的中考知識點基礎上進行模塊化教學，各模塊的學習與復習，我們都借助信息化教學手段和合作學習教學模式相結合的方式，其中，信息技術教研組老師們充分發揮學科優勢，將與中考相關的各個模塊進行知識點總結，緊扣考綱，錄制了36節知識點復習微課，70多節習題微課。

　　2.開展合作教學

　　在學校領導的關心和指導下，信息技術教研組積極開展合作教學的學習，現已經熟練掌握的合作學習方法有練練法、接力法和坐莊法，并且在校級公開課和xx區優質課、明禮公開課中使用以上的合作學習方法，取得了以前傳統課堂中不曾有的進步。

　　本學期，信息技術教研組平均每位老師至少出2節錄像課和校級公開課，每位老師出課，都能做到全員聽課，并且及時評課；此外，初一初二初三年級認真組織了期中和期末測試，其中，初三年級能做到每月一測，每周一反饋，積極的督促學生準備小中考。

　　二、社團教學方面

　　本學期，信息技術教研組開展了豐富的`社團活動：電子百拼、航模、3d打印、c++編程社團，其中航模社團在xx市智力運動會比賽中取得優異成績，3d打印社團剛剛開展，同學們已經可以繪制出較為復雜的3d模型，電子百拼和七巧板社團都在認真的準備來年的市級比賽。

　　三、本學期組織的活動和取得的榮譽

　�。�1）舉辦“彈指神通”打字比賽，本學期，我們組織了我校的第三屆打字比賽，此次比賽共180名選手參加，本著公平公正的參賽理念，經過激勵的角逐，共有24名選手獲得一等獎、30名選手獲得二等獎、36名選手獲得三等獎。

　�。�2）加強新教師信息技術應用培訓，本學期，信息技術教研組組織了新教師信息技術現代教育技術應用的培訓及考試，39名新教師分三個考場進行測試，共評出獲得一等獎的教師4名，二等獎6名，三等獎8名。

　　（3）承辦大型創客比賽，本學年我們承辦了山東省xx市的創客大賽，其中滅火機器人和足球機器人賽項在我校舉行，一方面培養了學生的創客精神，另一方面提高了學校的知名度和學生的參賽熱情，經過激勵的競爭，我校多個創客項目獲獎，成順方老師輔導的滅火機器人在xx市創客大賽榮獲一等獎，張照臣主任輔導的計算機程序設計作品《鍵盤俠》榮獲創客大賽一等獎，足球機器人項目獲得創客大賽二等獎，李杉老師輔導的機器人項目在人形機器人全能挑戰賽中獲得創客大賽二等獎。

　　下學期，信息技術教研組將在教學和社團工作方面認真改進。例如：抓好初三小中考，積極向同類學校學習，吸取七中八中等優秀學校的輔導經驗，充分利用輔導工具，抓好學生的課上復習和課后作業，及時做好作業反饋，家校合作，激勵學生闖過中考這一關；在社團方面，做好現有社團的輔導工作，積極參加來年的創客大賽，在3d打印社團和編程社團以及航模社團等領頭項目中做出成績，向其他創客項目開展較好的學校取經，爭取讓c++社團的學習更上一個臺階，同時也希望以創客大賽為契機，讓機器人社團再次開展起來，爭取取得比以往更好的成績。

　　總之，在新的一年，信息技術教研組全體教師，將眾志成城，團結一致，全身心的付諸實際行動，將信息技術教學和社團工作完成的更好更優秀。

信息技術教研組工作總結9

　　忙碌而充實的一學期轉眼即逝，本學期，我們教研組認真落實學校的工作計劃，團結協作、立足崗位、求真求實、教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。

　　下面我們從兩個方面來總結這學期的工作：

　　一、我們的付出

　　根據學校的工作計劃，我們在學期初就及時制定了信息技術學科合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。雖然每周一次的教研時間經常被各種其他活動所沖擠，但只要有時間，我們總會聚在一起進行對平時教學中遇到的問題及時交流。

　　在實際教學中，我們繼續抓好各種教學常規，建立規范、嚴格的機房管理制度，并且設立了多種登記表，做到有檢查、有記錄。每節課課前，我們都認真備學生、備教材、備素材、備教法，上課時以學生為本，針對學生特點，靈活采用多種教學手段，提高學生的學習興趣，引導學生學會學習，取得了良好的教學效果。從今年舉行的微機比賽和抽測中就能看出來了。例如：低中年級的畫圖創意越來越高，圖片越來越美；中高年級的小報制作中大家越來越注重相互之間的`合作、交流。但遺憾的是，沒有組織學生參加省里的信息技術與實踐創新活動，我想如果能有這個活動作為平臺的話，學生們學起來可能興趣更足。

　　同樣，信息技術教師這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的工作要做：電教設備的維護、文本資料的錄入、學校網站的建設、課件的制作、音樂的編輯、各種活動的攝影攝像......很多時候我們都是為他人做嫁衣，但面對如此繁多的任務我們也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決。特別是xxx老師，為了給xxx老師制作比賽課件，前后花了大約20天的時間，每天加班到十一二點。

　　二、我們的收獲

　　“一份耕耘一份收獲”，這學期我們教研組同樣是碩果累累。 “五優”評比中，xx老師的《發揮班級空間作用搭建展示交流平臺》等8篇報道在湖北教育新聞網上發表。在學校的達標課上，xx老師的《翻轉與旋轉》獲綜合組一等獎，在各種活動上也能經常看到xx老師攝像時忙碌的身影。

　　在孝感市組織的課內比教學活動中，我參加了信息技術推薦組的比賽，雖然只取得了第５名的成績，但通過這次比賽讓我認識到自身的不足及課堂教學中需要注意的問題。為今后的努力指明方向。

　　我們忙，我們累，但為了學校美好的明天我們甘愿付出，成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！為學校的整體建設而奮斗！

信息技術教研組工作總結10

　　本學期工作已近尾聲，回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我們所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。我主要做了這些工作：

　　一、教學工作方面：

　　1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現一些突發事件比如：電腦有時出現故障，有時因為停電不能上機操作，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。2、能按照學校教育工作要求，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的.工作結合起來，為我所用。3、在教學之余，我也注重自身發展進步，能積極進行聽課，評課。

　　二、設備和安全管理：

　　我能關注辦公室、多功能教室和網絡教室的計算機運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和其他教科研活動。同時做好ipad的保管和借還工作，及時給ipad充電，為老師上公開課提供技術支持。

　　三、興趣活動方面：

　　利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加“伯超鄉村學校少年宮”電腦繪畫興趣小組。積極參加20ｘｘ年武進區中小學電腦制作活動，龔玉婷、陸羽彤、李雯鈺、杭佳駿四位同學獲三等獎。同時組織學生參加江蘇省第十四屆中小學生健康教育知識競賽活動，雪堰中心小學獲優秀組織獎。組織全校學生做好江蘇省中小學網上法律知識競賽。

信息技術教研組工作總結11

　　在教務處的要求與指導下，這個學期信息技術教研組積極開展了一系列的教育教學活動，?積極開展了集體備課活動，組織組內教師上了亮相課、校本教研課、示范課、杏壇之星賽課、教學開放日推薦課等。并組織組內教師積極參與聽課、評課，提高了組內教師的教育教學水平。

　　信息技術組從開學以來，有陳兵老師上了校本教研課和示范課；羅旭老師上了杏壇之星賽課和教學開放日推薦課；譚穎老師上了亮相課；楊劍老師上了亮相課。本教研組現有7位老師，除了曠老師、蘭老師和黃老師以外，其他老師都上了教研課。每一位教師上研究課之前都作了充分的準備，把握好了教學內容的重點和難點，并且做了精美的課件，教研組也組織了組內老師對如何上好教研課進行了討論。每一堂研究課，都組織了組內老師老師聽課，老師們只要沒有特別的事情都按時聽了課，且認真做了聽課筆記，課后組內進行了集體評課。

　　通過這一系列的教研活動，老師們發現了自己教育教學中的'不足，同時也看到了別人的長處，取長補短，并就遇到的共同問題進行了集體討論，尋求解決方法�？偟膩碚f，促進了我們組的教育教學水平，提高了老師自身的素質。

信息技術教研組工作總結12

　　一學期來，計算機教研組在學校領導的關懷指導下，計算機教研組全體成員認真執行學校工作計劃和教研組工作計劃，通過全體成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質。根據學期初制定的學期工作計劃，牢牢把握教學、統考、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學研究工作，并取得了一定成績。現將一學期來的情況總結如下：

　　一、加強教育理論學習，切實落實各項教學常規工作，提高課堂教學質量

　　1、組織學科組教師學習，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定計算機應用能力，養成良好技能素養為中心的指導思想，通過學習，結合我校的實際情況，認真制訂教學計劃和評價方法，使學生能把學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。

　　2、積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我�，F有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的.經驗。

　　二、努力營造良好的教科研氛圍。

　　現在我組共有5位成員，形成了和諧、向上、務實、有為的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，一人有難大家幫，形成了良好的教科研氛圍。計算機教研組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新教師的身份順利完成上課任務，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。

　　三、加強教研工作，提高教研水平

　　1、認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展對利用現代教學手段的探索及運用工作。

　　2、教研組成員認真備課、上課，同時，針對課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。

　　四、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規，提高效率。

　　學期初，我們根據各統考科目的要求，扎實開展缺漏補差工作；保障學校各部門機器的正常運轉，努力做好服務工。

　　一如既往地狠抓各個教學環節的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調動教師的工作積極性，并鼓勵發揮各自所長，尤其在專業技能方面形成優勢互補。計算機教研組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。

　　五、加強現代教育技術設備的培訓、維護工作

　　1、積極開發學校校園網站，使學校網站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網上交流提供了一個平臺。

　　2、認真對我�，F代教育技術設備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。

　　3、我校最近新進100臺教師辦公電腦，我們負責安裝與調試，在時間短任務重的情況下順利的完成了安裝與調試工作，保障了教師正常的使用，保障了教育教學。

　　六、認真開展聽課評課活動。

　　在教導處的要求與指導下，思想匯報專題這個學期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學水平得到進一步的提高。

　　七、加強課題研究工作。

　　根據課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關的資料都及時上傳至教科研網。積極撰寫論文，形成研究結論性文字。

　　八、積極開展學生技能活動：

　　本期在學校的正確領導和大力支持下計算機教研組積極開展競賽活動。在高一計算機專業開展文字錄入大賽，在高二計算機專業開展動畫制作大比武，在整個計算機專業開展計算機基礎知識競賽，通過這些活動極大的調動了學生學習的積極性，有力的推動了我校職業技術教育的發展。

　　九、存在問題及改進措施：

　　存在問題：

　　1、教師的教科研能力還有待進一步的提高；

　　2、教師的專業技能水平還需進一步提高；

　　3、如何促進差生的學習進步有待思考

　　改進措施：

　　1、繼續學習教科研理論著作；

　　2、繼續學習有關專業技能；

　　3、做好學生思想工作和補差工作。

　　根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好計算機課程的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

信息技術教研組工作總結13

　　一、立足課堂、搞好教學工作

　　開學初，我們便結合我校的計算機硬件實際和學生具體情況，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃實施教學。在教學過程中，每個老師對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施有效的教學，利用教研組活動時間開展集體備課，收到了較好的效果。

　　我校的學生在信息技術方面的水平相差比較大，好的學生已經能熟練掌握上網、word、powerpoint等操作，而差的學生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學生在我們每節課上都有所收獲呢？我們組的老師經過多次教研、分析，探索進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題，取得了較好的效果。

　　為進一步提高課堂教學的有效性，我們還開展了主題活動式教學的實踐和研究，主要是以小組合作，協作學習為主要學習方式，通過將教材的內容進行分解，設計為幾大主題活動，運用各種手段進行資料的收集、查詢和整理，并以團隊合作協助的方式來解決所遇到的問題，使教學過程實現資源共享，信息互動，從而提高學生信息技術素養的。

　　20xx年12月底，區教研室對我校的信息技術教學質量進行了抽測，據抽測小組反應，我們學校本次抽測情況總體情況較好，準備的臺賬資料詳實，特別是教研活動記錄等給予較高的評價，學生也基本完整了抽測的內容。當然本次抽測活動也反應出了一些問題：

　　1、我們學生的打字的動作、指法還不夠規范，因為緊張等原因，學生的打字速度也不時很快。

　　2、學校的硬件無法滿足信息技術課堂教學要求，三樓機房只有29臺電腦，只能兩位同學合用一臺電腦，無法保證學生足夠的上機操作時間。

　　3、我們學生的課堂行為規范還要繼續加強。本次抽測中最后一項是正確關閉計算機、擺好凳子等物品離開教室，有2位同學沒有完全做到。

　　我們信息組也將根據本次抽測發現的一些問題，進行總結，在下學期的教學中進行相應的訓練。

　　二、加強學習、提升教師素養

　　在教科室的要求與指導下，這個學年的教研組活動都按時正常開展，每周教研組都有集中學習的時間、地點，活動內容落實，并做好記錄，共完成了3個專題性理論學習，內容針對比較強。同時我們充分利用學校網絡教研平臺，積極撰寫教育教學反思，在本學年中，我們組每位老師撰寫了將近六十來篇反思，每一位老師都做到在反思中成長。另外我們也積極開展聽評課活動，通過教研課、組內隨堂聽課等聽課活動，每人聽課都在20節以上，在這樣的`教研活動中，教師的教學水平普遍提高。

　　本學年，我們組張勇老師的《圖片剪輯處理》一課獲得了中國教育學會錄像課評比一等獎，許凌娟老師的《感受千變萬花》一課參加區信息技術展示活動，取得了非常不錯的成績。

　　全組老師平時也能自覺學習，加強本組的業務水平。對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園。執教的同時能認識到現代教育技術的重要性，以及如何把信息技術與學科整合進行了探索，充分運用了現代技術給課堂教學帶來的優勢，以此來解決教學過程中的重點和難點，取得了良好的教學效果。我們組教師撰寫的多篇論文在市、區級獲獎，其中許凌娟老師的《也談小學信息技術教學方式的“新”思考》、《構筑和諧網絡的與環境促進學校內涵式發展》兩篇文章獲得市二等獎、三等獎，《關于小學信息技術學生評價方式的調查報告》獲區三等獎，張勇老師的《合理安排早餐》獲校家政教育優秀課例評比一等獎。本學年我們組還圍繞《小學信息技術學生評價體系建設的研究》市重點規劃立項，《小學信息技術過程性評價》校立項課題，開展相應的研究。

　　三、信息化建設取得顯著成績

　　本學年，我們信息組分別承擔了家政網、畬族風情網、大成小學門戶、網絡教研平臺等幾個網站的維護、制作等任務，我們分別對網絡教研平臺和二附小門戶網進行了后臺的升級，新增了相應的欄目，在柯城區優秀教育網站評比中，大成小學門戶網分別獲得了區一等獎，并被送到市里參加衢州市優秀教育網站評比。張勇老師還被評為柯城區優秀網管員。另外，我們還對我校辦公系統進行了全新的升級，優化提高了辦公系統的性能，從而提升了辦公系統的穩定性，保證學校管理工作的正常運行。

　　四、做好常規工作，保證學校工作順利進行

　　1、管理好電教設備

　　我們學�，F有學生機90臺，教師用機若干臺，3個機房（其中民族校區），還有其他各類電教設備班級多媒體設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。本學年，還對民族校區的電腦房進行了系統更新，安裝了多媒體教師軟件，提高了信息技術課堂教學的效率。

　　2、管理好學校網絡的使用

　　為了更好的服務于教育教學工作，學校耗資改建了校園網絡，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網絡資源，及時發現問題，解決問題，為每位教師的筆記本電腦進行重新ip規劃，實現mac碼的綁定，從而解決了arp病毒對網絡的攻擊，保障學校網絡的暢通無阻，為老師提供更善更完的服務，同時也對民族校區的網絡進行了適當的改造，保證民族校區教師能使用本部的辦公系統、網絡教研平臺等資源。

　　3、校園網站資源建設

　　進一步加強校園網絡建設，完善校園網站內容板塊，及時更新網站信息，為全校師生提供教學資源和交流平臺。本學年還對大成小學網絡教研平臺后臺進行了升級，升級之后系統更穩定。

　　4、做好服務工作，保證各項活動的開展

　　在開展常規的教學活動期間,我組教師還積極配合學校各部門開展工作，幫助其它學科的的教師制作多媒體課件，為學校的各項活動提供技術和設備服務,確保了學�；顒訄A滿完成。

　　本學年我們做了很多的工作，也存在著許多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

　　緊張而忙碌的教學工作就要結束了，回顧一學年，有得有失，這也為我們今后順利開展信息技術教研工作指出了明確的方向和奮斗的目標。

信息技術教研組工作總結14

　　本學期，信息技術教研組在學校各上級部門的領導下，全體成員認真執行學校工作計劃和教研組工作計劃，通過全體成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作，并取得一定成績。

　　一、加強政治學習，促進科組建設

　　本年度來，全體科組成員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強科組成員的師德修養，切實落實好各項規章制度的執行工作，加強學科組會議和備課組活動，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順利開展提供了根本保證。

　　二、加強教育理論學習，切實落實各項教學常規工作，提高課堂教學質量

　　1、組織學科組教師認真學習《中小學信息技術課程指導綱要》，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定信息能力，養成良好信息素養為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結合我校的實際情況，認真制訂信息技術課教學計劃和評價方法，使學生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，培養學生信息素養，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎，使學生能把在信息技術學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。

　　2、積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經驗。

　　3、認真落實學�！督處熇^續教育校本培訓》的通知，采取假期參加市級集中培訓，旨在理解新課程理論與實施的重難點問題、校本培訓旨在整合課程理念與課程操作，進行教學實訓。

　　4、科組成員認真備課、上課，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量�？平M教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。

　　三、加強活動課，開拓學生特長，提高學生素質

　　本學期來，中、高年級均開設了信息技術興趣小組。學年伊始，全組成員便認真落實責任分工，切實制訂活動課教學計劃，保證活動課能夠順利開展。在培訓過程中，積極探索活動課教學方法，通過認真組織培訓材料，擴大學生知識面，提高學生能力，同時，針對學生個性特點，充分發掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。

　　四、加強教研工作，提高教研水平

　　1、加強對《中小學信息技術課程指導綱要》的學習，認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展對現代教學手段的.探索及運用工作。秦善斌、胡俊波、楊文軍老師分別開了一節教研課，得到一致好評。

　　2、本學期，信息技術組完成了三次公開課任務：一是3月份秦善斌老師的教研課；二是5月份胡俊波老師的教研課課；三是6月份胡俊波老師的一節教研課。全組的同志積極參與，采取自評與互查相結合的方法，達到了取長補短、共同進步的目的。

　　五、加強現代教育技術設備的培訓、維護工作

　　1、為了適應教育改革和學校發展的需要，提高本校教師運用現代教育技術進行多媒體教學的能力，我們信息組認真對我校中青年教師進行現代教育技術培訓，教師的積極性很高，也學到不少知識。

　　2、積極維護學校校園網站，使學校網站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網上交流提供了一個平臺。

　　3、認真對我校現代教育技術設備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。