小班下學期環保工作計劃

時間：2021-04-29 13:35:28 工作計劃我要投稿

小班下學期環保工作計劃（精選5篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小班下學期環保工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

小班下學期環保工作計劃（精選5篇）

　　小班下學期環保工作計劃1

　　幼兒是環境的一分子，讓幼兒懂得保護環境的重要性，從小培養他們的環保意識至關重要。為了造就未來具有環保意識、可持續發展的年輕一代，環保教育必須從小抓起。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環境中的有益事件，引導他們從自身和他人的經歷與體驗中，了解關愛環境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發現大自然的美、人與自然的依存關系，而且，在他們力所能及的范圍內，親身實踐善待生靈、保護環境的行動。因此，我們以幼兒園的綠色環保計劃為依據，從我班實際情況出發，制定出切合本班實際的班綠色環保計劃：

　　“在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為。”

　　一、指導思想：

　　1、認真領會市環保局創建綠色幼兒園的指示精神，組織本班老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。

　　2、根據本班的實際情況，加強環保教育，從幼兒能感覺到的環境問題入手。

　　3、讓幼兒從力所能及的事做起。

　　4、將環保教育滲透到幼兒一日生活的各個環節中去，做到處處講環保，處處有環保。

　　5、統一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀的環保人。

　　二、具體措施：

　　1、制定綠色環保計劃。

　　2、組織幼兒收集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。

　　3、組織幼兒積極參與社區的環保教育活動。

　　4、從力所能及的事做起，開展“環保小能手”環保教育活動。

　　5、帶領幼兒在本班的植物園地種植蔬菜，在自然角內投放各類種子，種植各類花。

　　6、組織幼兒“秋游”，增強環保意識。

　　7、環保教育計劃滲透幼兒一日生活當中，開展“從我做起，愛護幼兒園環境、愛護班級環境，愛護周圍環境”系列活動。

　　8、設立環保箱，開展廢物利用制作活動。

　　9、從小事抓起，做到節約；從教師做起，做到以身作則。

　　組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節約回收資源，利用廢舊物品制作各種學具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動：“轉呀轉”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。

　　小班下學期環保工作計劃2

　　這學期，我們小班將通過各種豐富多彩的活動，讓孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握許多初淺的環保知識，初步養成了良好的環保行為和環保的情感態度。下面是我們小班環保教育的主要工作與措施：

　　一、制定明確目標，保證環保教育的長效性

　　1、培養幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責任感；

　　2、教育幼兒具備基本的環保知識，養成良好的環保習慣；

　　3、通過各種活動，讓幼兒知道“保護環境，從我做起”的理念。

　　二、完善教育內容，保證環保教育的層次感

　　將環保教育滲透到語言教學、社會教學、藝術教學等五大領域中進行。例如在語言教學中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪；在社會教學中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育；在藝術教學中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動教育幼兒，并開展了區域活動，在各個區域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員，逐漸明白人與大自然應當和諧相處的道理。

　　三、注重日常教育

　　1、盡可能綠化周邊環境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛生達標，教室內一切井然在序、整潔。

　　2、讓幼兒參與“綠色環境”的創設。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設計富有情趣的環保標志語，如“花兒好看我不摘”“噓！輕點兒”“小魚說：請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節約每一滴水”等內容的字畫，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落，時時刻刻提醒幼兒。

　　四、主要活動安排

　　九月份

　　1、熟悉幼兒園環境，加強環保教育

　　2、開展“寶貴的水”環保主題活動

　　十月份。

　　1、開展“愛惜糧食”環保主題活動

　　2、愛勞動教育

　　3、豐富活動區，自然角

　　十一月份

　　1、幼兒環保畫展

　　2、培養幼兒良好的進餐習慣

　　3、手工活動：變廢為寶

　　十二月份

　　1、愛幼兒園教育

　　2、積極參與“大帶小”活動，激發幼兒愛幼兒園，愛集體

　　一月份

　　1、“環保標語”制作比賽

　　2、“元旦”環保時裝表演

　　小班下學期環保工作計劃3

　　總目標

　　1、激發幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環境責任感，并有初步的環境保護意識。

　　2、明確要動手動腦去探究身邊的環保問題。

　　3、能在教師帶領下，積極參加環保活動，體驗環保活動的樂趣。

　　3月在植樹節、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環境日、世界人口日、戒煙日等重大環保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環保教育活動。

　　4月

　　1、對幼兒進行“愛護綠化，不吸煙、節約水電、團結同伴”的教育活動。

　　2、4月22日“世界地球日”，舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現美好的祝福和心愿。

　　5月結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

　　6月

　　1、利用6月5日世界環境日，全園師生開展清理環境衛生，清理衛生死角等活動，通過親身感受提高對環境的關心和愛護。

　　2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發出倡議——“戒煙”，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。

　　3、結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。

　　7月從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

　　9月

　　1、熟悉幼兒園環境，開展環保教育。

　　2、教育幼兒愛護花草樹木。

　　10月

　　1、開展“寶貴的水”環保活動，教育幼兒節約用水。

　　2、豐富活動區，自然角。

　　11月

　　1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環境整潔。

　　2、親子手工活動：變廢為寶。

　　12月

　　1、開展“愛惜糧食”環保主題活動。

　　2、積極參與“大帶小”活動，激發幼兒愛幼兒園，愛集體的情感。

　　小班下學期環保工作計劃4

　　一、指導思想

　　兒童是人類的未來和希望，也是未來環境的主人。逐步樹立熱愛環境、保護環境、與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代兒童必須具備的基本素質，也是歷史和社會賦予他們的義務和職責。環保教育必須從娃娃抓起，因此，以幼兒的游戲活動為主，積極引導他們觀察日常生活中的環境要素和環境問題，按照由近及遠、由小及大、由淺到深的原則來組織環保教育，從我做起，從身邊的小事做起，實現人與環境地協調發展。圍繞培養幼兒環抱意識注意了以下幾個方面：

　　一、創設優美環境，萌發幼兒的美感美好的環境造就美好的心靈，不良的環境造就不健康的心理，這已成為教育工作者的共識，老師都知道幼兒對事物的認識大部分是通過環境的潛移默化的作用和影響獲得的，如果一個幼兒園果皮滿地，到處是臟水、垃圾，沒有綠化，教師隨便踐踏青草，地上垃圾老師熟視無睹，孩子耳聞目睹，長大了又怎么回成為一個愛護自然，愛護環境的人呢？為了讓幼兒在美好的環境中健康成長，必須要優化環境。一日生活中滲透環保教育‘幼兒環保行為的形成冰凍三尺非一日之寒，也不是一日之功。我們在對幼兒進行環保教育時，更注意從日常生活中的各個環節入手，對幼兒的環保行為進行環抱教育時，更注意從日常生活中的各個環節入手，對幼兒的環保行為加以強化，幼兒就由不自覺到為轉化為自覺的行為。根據幼兒一日生活的內容，提出“五學會，*”的要求，既學會正確用餐，不掉飯粒；學會垃圾的回收和分類，不隨地亂扔垃圾；學會主動入廁。不隨便大小便；學會走路輕，做事輕，說話輕，不大聲喧嘩；學會開小水，節約用水，隨手關水龍頭，不浪費水的好習慣。平時，我們教育孩子養成隨手關燈，節約用電、節約用水、節約紙張、節約糧食的好習慣，在一日活動中，我們都會帶給幼兒去園外撿紙屑，看到地面上果皮紙屑撿起來扔到果殼箱里，并在班中開設“環抱地球小衛士“獎，即使獎勵他們，從而使孩子的環保意識不斷增強，如一次秋游活動，以前孩子把東西吃完了就亂扔袋子、果皮，而這次他們自發帶上垃圾袋，在秋游途中孩子們都能自己地做到把秋游吃下的果核、飲料瓶收入袋中。我們還與幼兒共同收集廢紙，易拉罐，不把它當作垃圾扔掉。例如每天早上吃過的牛奶瓶，我們都把它收集下來賣掉，用這些錢去買一些花草、書本，讓幼兒知道垃圾再生利用，既節約能源，又可減少污染。天長地久，教師堅持貫徹下來，幼兒逐漸轉化會自覺行為，培養幼兒從小文明健康的生活習慣。

　　二、豐富的環保知識是環保教育的基礎豐富幼兒環保知識應把環保教育滲透到各科教學中去，在國內外一些主要的與環保日有關的`紀念日，我們都要開展一些主要與環保有關的活動，我們還根據幼兒年齡特點選擇適宜環保內容，如：地球清潔工、垃圾的處理、禁鳴喇叭、森林砍伐、洪水泛濫、空氣水等污染，滲透在幼兒一日生活和各門學科中。

　　二、活動目標：

　　萌發幼兒的美感美好的環境造就美好的心靈，不良的環境造就不健康的心理，激發幼兒大膽探索周圍環境，在參觀、記錄、操作、實踐等活動中，知道人們離不開水、動物等，我們應愛護身邊的環境，產生愛動物、愛大自然的美好情感。

　　三、具體措施

　　1、有意識的在自己的班本課程、一日活動中滲透環保教育理念；

　　2、搜集有關保護環境、空氣、動植物等資料（家長園地中的“綠色天地”資料）；

　　3、親子活動繪制親子環保畫、利用廢舊材料進行小制作等；

　　4、參與管理園內種植園地，搜集生態環境教育的資料（圖片、音像資料）；

　　5、主要方法：課堂活動、參觀活動、親子活動、社會實踐活動。