八年級第一學期班主任工作計劃范文（通用13篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為以后的工作做一份計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編精心整理的八年級第一學期班主任工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　八年級第一學期班主任工作計劃 篇1

　　初二，是關鍵的一年。對于學生和老師來說，都仿佛變身弦上之箭，蓄勢待發。現制定這一學期工作計劃如下：

　　一、基本情況分析

　　初二（3）班現有55人，其中男生29人，女生26人。在3班師生的共同努力下,經過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步, 從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣；班級的凝聚力較強；學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛生習慣不理想；個別學生基礎不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。

　　二、總體目標及具體任務

　　（一）總體目標

　　使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目標，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵，讓優秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步；培養學生良好的行為規范，形成守紀、文明、進取、團結的班風。

　　（二）具體任務

　　1、德育方面：

　　(1) 培養學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。

　　(2) 培養學生良好的行為習慣。

　　(3) 培養學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。

　　2、智育方面：

　　(1) 幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。

　　(2) 端正學生學習態度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造 良性競爭的學習風氣。

　　三、具體措施

　　1、完善班規，規范學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現象，嚴抓課堂紀律。

　　2、充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。

　　3、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。

　　4、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　5、通過班容班貌布置以及墻報出版，構建良好的班級文化氛圍。

　　6、開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。

　　7、形成以班主任為核心，班干自主管理的.體制。

　　8、及時了解學生的思想動態，疏導解決學生問題。

　　9、加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。

　　四、每月工作安排

　　9月份——

　　1、開學，對學生進行新學期的教育，制定班級計劃。

　　2、完善班規，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養工作能力。

　　3、完善班規以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛生。

　　4、開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節黑板報。

　　5、進行班容班貌布置，形成班級特色。

　　6、進行集體主義教育，增強班級凝聚力。

　　8、督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，關注各科的學習情況。

　　9、抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。

　　10、 開好月考動員，營造積極備考的班風學風。

　　10月份——

　　1、做好月考總結班會。

　　2、 做好節前安全教育工作。

　　3、整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。

　　4、堅持與學生談心，十月之內完成全部學生的談話記錄。

　　5、與各個學科任課老師進行溝通，了解學生各科學習情況。

　　6、狠抓行為規范養成教育以及學習習慣教育，尤其是作業完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。

　　11月份——

　　1、做好期中考試的動員工作以及備考復習工作。

　　2、組織學生積極參與體育活動節，做好各項安排。

　　3、組織學生觀看心理教育電影，并結合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。

　　4、做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。

　　5、繼續狠抓日常班務管理，將重點逐漸轉移到學習管理上。

　　6、召開第一次家長會，加強與學生家長溝通。

　　12月份——

　　1、根據學校安排，組織學生參加校運會，加強學生集體榮譽感，多方面挖掘學生閃光點。

　　2、做好校運會總結表彰班會。

　　3、做好月度總結工作，找成績退步的學生進行談話。

　　1月份——

　　1、做好節前以及寒假安全教育。

　　2、做好期末考試的考試動員和備考工作，關注學生備考的學習和精神狀態，及時疏導。

　　3、對學生德育進行考核評價，做好評先選優工作。

　　4、整合各方面工作資料，進行學期總結和反思。

　　5、召開期末家長會，做好期末考成績和學生綜合表現的反饋，提出寒假各項要求。

　　八年級第一學期班主任工作計劃 篇2

　　八（10）班經過七年級的全體師生共同的努力，已經形成了民主、團結、穩定、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集體。本學期是八年級的一個分水嶺，是關鍵的一學期。所以為了使學生能夠在這一學期里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，特制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　以學校德育工作計劃為準繩，堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級安全衛生建設，增強集體的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　根據指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心，讓教育走進學生心靈，將海洋文化精神融入學生生命，形成教育習慣。

　　二、工作目標

　　以海洋文化為底蘊，讓學生在民主、關愛、自覺、和諧的班級氛圍中實現分層與自

　　主管理、快樂學習、幸福成長，爭取地生中考的圓滿成功。

　　三、重點工作

　　(一)、良好班風的創建

　　讓良好的.班風建設開始于班主任的預見萌芽中。常言道：“凡事預則立”。充分說明了預見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為，并有針對性的預測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。善抓時機，做一個有預見型的班主任。

　　1. 座次表的重新編排。

　　2. 學生招標自選班級管理職務（班委會、科代表、小組長）。

　　3. 衛生值日招標競選。

　　4. 班委會的分層管理與培訓。

　　5. 以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。

　　（二）、良好學風的形成

　　通過英語課的把握；通過小組長的培訓；自己課堂的反思；與任課教師的交流；與問題學生及家長的交流；對學生作業及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導、督促；地生中考的動力教育，促進良好班風的形成。

　　（三）、特殊學生特殊教育

　　1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

　　班主任要通過觀察、與學生談心聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

　　3、 對他們進行前途理想教育。

　　4、 對他們進行文明禮儀、安全、衛生教育。

　　5、 為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺。

　　6、 捕捉學生的閃光點，及時匯報給家長，幫助家長樹立自信，為教育爭取強有力家教力量。

　　7、 階段性的注意學生的思想動態變化，做好心理疏導和耐心教育。做一個懂“讀心術”的班主任。

　　班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進學生內心，力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

　　八年級第一學期班主任工作計劃 篇3

　　又迎來了新的學期，根據初一第一學期的班主任工作任務和學校安排，特制定下列工作計劃：

　　一、 指導思想：

　　必須進行正確的引導。培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，積極探索個性培養的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、 班級情況

　　擔任初一一班的班主任，班級共47人，男女生數量比例均衡。情況各不相同。由于新的學期新的開始，學生的學習情緒比較不穩定，首先要穩定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對新的學習。然后根據實際情況制定班級制度，要求班風是活潑，開朗，進取，努力。在快樂中讀書學習。

　　三、 工作重點：

　　1、積極配合各課任教師，認真做好教學工作，確保教學任務的順利完成。及時了解學情況，準確把握學生對知識的掌握，因材施教以促進全班成績的平穩、扎實地上升。從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，及時掌握他們成長道路上的發展情況。密切保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，共同做好學生的學習、生活目標。

　　2、落實素質教育，作好安全教育和安全管理。

　　良好的氛圍是進行正常的學習和生活的保障，學生的調皮搗蛋、不合常規的舉動我要密切關注，配合學校嚴格杜絕。同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，還是活動中，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質和行為習慣。還要明確學習目標，注重學生素質發展，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。幫助和鼓勵每個學生進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，爭取做到共同進步。另外培養班級干部，發揮班干部作用，提高班干部工作能力。充分發揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正的學會成長。還要重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

　　四、 具體實施

　　1、育人為本作為教育工作的根本要。以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的`主動性，把促進學生成長成才作為班級工作的出發點和落腳點。

　　2、要求學生遵守學校的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。

　　3、關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，尊重教育規律和學生身心發展規律，合理安排學習內容和課外活動。開展豐富多彩的室內活動和室外活動。各種益智棋類比賽。

　　4、正確對待后進生，利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績。

　　5、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班干部的工作。

　　6、三個堅持：堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習和思想品德修養的統一。

　　7、布置好教室環境，增強學習氣氛。讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　8、完善量化考核制度。包括學習，生活，紀律，衛生，人際交往等方面。

　　總之，正確安排處理班級的各個要素，讓學生在快樂中學習，健康成長，培養學生成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　八年級第一學期班主任工作計劃 篇4

　　今年我繼續擔任八年級2班的班主任工作，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：

　　一、指導思想

　　1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　二、工作目標：

　　由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

　　三、重點工作

　　(一)、加強班風建設

　　1、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的`課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。

　　2、營造向上氛圍

　　根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　　(1)制定并修改班級公約、班規。

　　(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

　　(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

　　第一，幫助班委干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　(二)、針對特殊學生，開展特殊教育

　　1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

　　班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

　　四、工作內容及措施：

　　抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

　　八年級第一學期班主任工作計劃 篇5

　　一、班級的基本情況分析：

　　八年級三班共有在籍生24人（職高去5人），女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人。面對著中考學生感覺不到壓力。學習態度有待提高，主動性學習不是很好，紀律性一般，但是大部分學生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀，作息制度，但是有個別學生對前途失去信心。

　　二、工作目標

　　1、加強學生的好習慣養成教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的'集體。

　　2、加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全。利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發生。

　　3、加強學生的理想前途教育，面對著中考疏導心理壓力，時常鼓舞他們，督促學生體育達標工作。

　　三、主要工作及實施措施

　　1、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

　　2、配合體育教師做好體育達標測試，爭取分數高些。

　　3、加強學習方法的指導，尤其是在中考之前更應如此，以便達到事半功倍的效果，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養和教育，同時進行前途理想教育，使學生樹立遠大的理想。

　　4、創造條件讓學生有手拉手的互助學習，同學自愿或教師安排，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，爭取都考上理想的學校。

　　5、加強學生的心理健康教育。經常性地與學生進行思想交流，做好中考的準備工作。

　　八年級第一學期班主任工作計劃 篇6

　　本學年我擔任八年級的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況及學校德育、教學塊的工作要求制定計劃如下：

　　一、工作目標

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，做好各方面的工作，將本班的6位同學盡快的融入到班級隊伍中;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月2次成為文明班學風好; 做好培優轉差。

　　二、具體措施

　　貫徹德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

　　1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

　　2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過各種的校會、班會、夕會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，加強和促進良好的班風、學風。

　　4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的.文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的教育;結合國慶節，對學生進行愛國主義教育

　　8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

　　11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

　　13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生 。

　　15、多巡堂，多落實早晚讀，時刻留意學生學習的情況。

　　三、各月份工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。

　　2、精選出班干部，召開班干部及各種學生會議

　　3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

　　4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

　　十月份：

　　1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

　　2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。

　　3、組織學生參加學校各項活動。

　　4、出好慶國慶墻報及學習園地

　　5、對學生進行各項安全教育

　　十一月份：

　　1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。

　　2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

　　3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

　　十二月份：

　　1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。

　　2、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

　　3、對學生進行各項安全教育

　　一月份：

　　1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

　　2、做好學生評語及成績入冊等工作。

　　3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

　　八年級第一學期班主任工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的工作意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。

　　二、班級情況分析：

　　本班本學期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學習后進生差距太大，學生表現拘束，膽量太小；學習積極性不高、學習無目標、無競爭意識，學習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動性、不團結，班級凝聚力不強；男生紀律方面尚待加強。

　　三、奮斗目標：

　　加強德育活動，加強學生良好的行為習慣培養，規范紀律，促進文明禮貌、培養尊師愛校作風，加強班級組織建設，形成團結向上的班風，本學期力爭將學習后進生的成績有所提高，縮短過大差距；同時穩定學生思想和安全，不出安全事故。

　　四、主要工作措施：

　　（一）德育工作

　　利用班會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣；特別是學習習慣的養成。

　　主要工作重點：

　　1、加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強后進生周末學習、生活、安全等的管理工作。

　　2、重新調整組建班委，切實培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

　　3、加強良好行為習慣培養，規范言行，開展“教師節”“中秋節”以促進師生間相互了解的活動。

　　4、利用國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的'愛國情操。

　　5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學生，建立材料檔案，加強與家庭的聯系，以達到共同教育的目的。

　　6、加強學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案。

　　7、規范儀表，嚴禁長發、分頭發、染發現象。

　　8、加強教室、宿舍的內務整理，衛生、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽。

　　（二）學習指導

　　1、加強與科任老師的合作，嚴把作業關，建立各科目作業檢查登記簿。

　　2、加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度，特別注重成突出的學生周末加強學習輔導；鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。同時，配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。

　　3、加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。

　　五、其他工作：

　　1、繼續加強家訪制度，有針對性，有目的。

　　2、配合學校和相關教師，抓好學生的特長培養；

　　八年級第一學期班主任工作計劃 篇8

　　初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。

　　鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

　　二、本學期的奮斗目標

　　1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高。

　　2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。

　　3、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。

　　4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。

　　為達到以上目標，我們將采取以下措施：

　　三、工作措施

　　1.及時了解學生學習情況

　　主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。

　　2.加強班干部隊伍的建設

　　開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。

　　3.結合學校德育工作安排

　　利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

　　4.轉變教育觀念

　　健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一;經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系;努力在素質教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的'思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

　　加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

　　5.安全教育

　　作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全責任制。

　　6.學風建設，至關重要;學法指導，必不可少;興趣引導，事半功倍。

　　1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。

　　2)深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。

　　3)加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。

　　4)開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。

　　5)注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。

　　6)嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優生的學習工作，督促他們向更高目標發展。

　　7.衛生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。

　　工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。

　　八年級第一學期班主任工作計劃 篇9

　　一、班上基本情況

　　八年級（1）班本學期有男生21人，女生34人，共55人。留守學生的人數比較多，而且留守學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。

　　二、工作目標

　　1、全班團結一致，遵守學校規章制度。

　　2、形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

　　3、差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

　　4爭取期末被評為先進班級體。

　　三、主要工作

　　1、建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　2、思想教育

　　本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處、教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　3、培優轉差

　　加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的.方法進行轉化。

　　加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

　　4、做好常規管理工作

　　經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。

　　5、做好住宿生的管理

　　教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每周到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

　　6、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧。確保不出安全事故。

　　7、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

　　四、活動安排：

　　第一周：組織學生進行安全、衛生、紀律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“班規”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。

　　第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數量、標準以及工作關系。板報“教師節快樂”

　　第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展“一幫一，結對子”的活動。

　　第四周：如何做一個文明守紀律的中學生。文明學生評比。

　　第五周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。

　　第六周：主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。

　　第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。加強安全紀律教育。

　　第八周：主題班會：特長展示（手工制作、網頁制作、繪畫、書法等）

　　第九周：期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。文明課室評比。

　　第十周：組織期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。主題班會：學習經驗交流會。

　　第十二周：墻報“書法知識”，布置鋼筆字比賽有關事宜。

　　第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會

　　第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育：發掘潛能，和諧發展。

　　第十五周：環境安全健康教育專題。墻報“環境教育”和“安全健康”專題

　　第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質系列教育。文明宿舍評比。

　　第十七周：主題班會：學習經驗交流會。

　　第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統考科目期末考試。

　　第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

　　第二十周：復習迎考。期末統考，考試分析。

　　第二十一周：安排放寒假暨安全教育。

　　八年級第一學期班主任工作計劃 篇10

　　今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在 xx二中學習的三年時間里，學到的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

　　新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規程序中拉開了序幕。回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里，發現心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。需要有實戰經驗，更要用心專研。

　　一、班級情況分析

　　我班共有學生54人，男生17人，女生37人。從上學期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。到目前為止，班上還沒有出現那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。

　　二、本學期班級管理目標

　　第一，幫助班干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

　　1、通過修改完善班級管理細則，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　2、繼續加強學風建設，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的.學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。

　　3、繼續加強學生的自我管理意識，這一塊上，本學期喊的口號是誠信自律 為人為事

　　4、總之，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　三、具體措施

　　(一)學風建設

　　1、做好"后進生"轉化工作，采取一幫一文明行為示范組活動，發揮團結的力量。

　　2、重視對優等生的培養。

　　3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

　　4、繼續加強學生對作業的自主管理。

　　(二)思想教育

　　1、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

　　2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。所以，仍然堅持上學期的每周一次的師生交流工作。

　　3、積極與年級組德育辦、小心理咨詢老師取得聯系，適時開展一些有關青春期方面上的心理教育。

　　4、繼續實行班級日記活動，讓學生感知班集體的點滴進步，給學生建立自信。

　　5、通過學校的書香校園活動，欲讓學生多看一些有關情感升華的書籍，目的是教學生從小就應該胸懷一顆懂得感恩的心。

　　(三)常規工作

　　1、每周輪換一次座位。在這塊工作的設想上，本學期實行了一幫一班級行為示范組活動

　　2、繼續沿用上學期的值日衛生制度并加以完善。

　　3、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到兩周換一次板報。

　　4、繼續抓好兩操的質量。繼續做好每天第七節課的長跑鍛煉活動。

　　5、班會課和晨會課上仍然堅持以學生干部的自我管理為主體的辦法，培養學生主人翁意識。

　　八年級第一學期班主任工作計劃 篇11

　　本學期我很高興能繼續擔任初二（6）班的班主任工作。這學期的班主任工作任重而道遠，經過上一個學期的工作實踐，內心既有滿足，也有些不安。對學生的逐步深入了解，讓我發現了不少隱藏著的問題，這也是我將在這學期重點思考與著手解決的。

　　一、班級基本情況。

　　全班共26人，其中男生19人，女生7人，男女比例為2.7：1，嚴重失衡。班上的學生都由外來務工子女構成，年齡從13周歲至16周歲不等，因此學生的個體差異較大。

　　本學期有11人轉出，1人留級。人員變化很大，轉出的11人中，8人為班干部，9人成績成績名列班級前15名，這勢必對班級的穩定和整體成績有極大的影響。

　　二、班級存在問題。

　　在學習方面，從預備年級至現在各門主課考試的成績經常排在年級的最后一名，加上大量優秀生轉學回老家讀書，班中優秀生比例極少，中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數卻占了很大部分。由于成績差強人意，學習的積極性也比較缺乏，有些學生上課思想不夠集中，愛講話，回家作業不認真，大部分同學抱著無所謂的態度應付學習。經過暑假家訪發現，有些學生依然只知玩樂，許多男生貪玩電腦游戲，女生則是把更多的時間用于看電視上。

　　在行為規范方面，經過一學年的培養，已有了一定的成效，但老師在與不在情況相差較大；部分學生的自覺性和自控力有待加強，正值青春期的他們，對情感的懵懂往往容易導致早戀；班上特別調皮、迷戀網絡游戲、而家長又無法管教的學生人數相對較多；至今已4人吃到過學校的警告處分，而班上需要重點監控的男生還有3到4個；同時由于班干部轉出人員較多，班干部的選拔培養也是亟待解決的問題。

　　在家庭教育方面，經過多次家訪、與家長溝通，發現班上處于青春期的部分學生叛逆思想較嚴重，在家與父母溝通比較欠缺，關系比較緊張。因此對于孩子的家庭教育在這學期也需要進一步跟進。

　　三、工作內容及措施：

　　鑒于上述一些問題的存在，我將從以下幾方面著手：

　　1、構建班級墻壁文化，營造班級新風尚：

　　（1）張貼班級自制的公約，明確要求，約束學生們的不良行為，“有法可依”。

　　（2）設立“我們的SHOW”專區，展示學生的優秀作品，培養學生自信，增強學習積極性。

　　（3）設立“班級園地”專欄，展示班級集體照，增強集體意識，“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作，總結一周班內突出的好人好事或對班級產生不良影響的重大事件。

　　（4）張貼“光榮榜”，對學生們各項獲獎情況進行公示，強化學生自信和參與學校各項活動的積極性。

　　（5）堅持以人為本，在班中提倡民主平等、團結協作的精神，進一步加強班級“班風”“學風”的建設，使每個同學認識到：個人影響集體，集體帶動個人。

　　2、重視學生的思想教育。

　　利用班會、結合校會，抓住升旗儀式、班級值勤等活動，加強集體觀念、生命價值、人生追求等主題教育。鑒于班中存在部分問題學生，我將密切關注學生思想動向，對出現消極思想的學生及時給予正面教育和疏導，做好學生心理調節工作。

　　平時從日常瑣事入手，抓廣播操、個人衛生，課間休息、談吐舉止等方面，讓學生們增強自尊自愛的.觀念和維護班級榮譽感的思想。班級里的許多孩子，父母往往忙于生計，無暇顧忌他們，要給予這些孩子更多的關愛，多找他們談心，關心他們的衣著冷暖、早中飯飲食，關注他們的心理發展、心智成長，讓他們感受到來自學校、集體溫暖。

　　3、培養學生良好的學習習慣和學習方法。

　　對于部分迷戀網絡而忽視學習的學生，引導他們通過體育運動遠離電腦游戲；部分學習無動力的學生，定時抽查各科筆記；有時間就多進班級，了解學生學習狀態，注重培養學生學會利用中午休息的時間進行學習交流，努力在班級營造爭分奪秒，互幫互助的良好學習氛圍。同時對班級前六名以及成績有進步的學生予以物質獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超越。

　　4、注重對學生的工作能力的培養。

　　推行值日班長制，每位學生輪流擔當值日班長一職，給值日干部一定的自主權。由他們及時反饋班級紀律情況，培養學生的管理能力和處置突發事件的能力，從中培養新的班干部人選，構建班干部隊伍。

　　加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高

　　5、強化與家長的互動。

　　重視利用“備忘錄”，使家長明確學生的放學時間和學校的各類事宜。

　　利用上門家訪、電話聯系等多種方式，把學生平時在校的各方面表現反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長配合作好學生的教育工作；同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　6、組織有益活動，豐富學生生活。

　　結合學校的各項任務，在班級開展各項教育活動，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。

　　（1）教師節給老師寫封信。

　　（2）學工反思。

　　（3）中秋節感念親恩。

　　（4）升旗儀式。

　　（5）元旦迎新會。

　　（6）體育單項對抗賽。

　　通過這些活動，使學生學會感恩，增強班級凝聚力，力求使班級在最短的時間內形成“文明誠信，團結奮進”的良好氛圍。

　　八年級第一學期班主任工作計劃 篇12

　　本學期我繼續擔任初二119班的班主任工作。為了讓學生在初二這段寶貴的青春時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己提高自己。針對本班情況，現將工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發展規律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

　　二、工作目標

　　1.抓好升旗、早操、值日、衛生、板報、行為規范等，力爭在各項評比中獲取名次。

　　2.全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高。

　　3.鼓勵學生參加各科競賽，并取得好名次。

　　4.加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

　　三、班級基本情況：

　　四、本學期工作重點：

　　大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。

　　加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

　　組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“班規”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。

　　嚴格實施學生德育操行分量化考核制度，按制定好的《操行分加減細則》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。

　　五、工作內容

　　1、確立班級體的`奮斗目標：思想上健康成長，紀律上我為榜樣，學習上力爭上游，言行規范，活動積極。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　六、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。班干部作為班級核心力量，分別負責各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“勞動委員負責指導督促值日組長的工作”等。

　　3、充分利用班會課向學生進行教育。

　　4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

　　5、借學校各種活動進行專題教育。

　　6、抓好期末復習，迎接期末考試。

　　7、每月活動有主題，安全衛生學習紀律常抓不懈。

　　八年級第一學期班主任工作計劃 篇13

　　班主任教育是一種藝術，班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。良好的班風學風不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養，也需要不斷地探索，雖然路很長也很艱苦，不過我相信我和學生能把它走好。

　　一、班級情況分析

　　1.班級整體情況

　　初中生活已經過去了一個學年了，我班學生已基本養成了良好的的學習習慣和行為習慣，大部分學生能自覺地遵守學校的各項規章制度，有良好的禮貌和衛生習慣，班干部的責任心較強，都能認真地完成自己的職責，學生的集體榮譽感較強，基本上形成一個具有凝聚力的班集體。班中絕大部分家長也很支持學校、班級工作，積極配合老師的工作。2.存在的主要問題(1)學生還不夠自覺，老師不在時有時還不能很好地管理自己。

　　(2)部分同學在學習上還沒有形成自我學習的意識。

　　二、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　1.共同的目標是班集體形成和發展的動力。在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要善于從正確的輿論做起。

　　2.立足學校的“一日常規”和“優秀班級”的評比，加強對學生日常行為規范的教育，養成良好的行為習慣和學習習慣，爭取讓學生形成自律意識，自己管理自己。繼續培養學生的主人翁精神和提高學生的自我管理能力；配合學校的各類活動和競賽發展他們的興趣特長，鍛煉他們的個人能力和協作能力，進一步增強班級的凝聚力；繼續抓兩頭促中間，遏制兩級分化的面，持勤奮好學，積極向上的班風。

　　三、加強班干部隊伍建設

　　從初一時開始我就注重選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　四、做好個別學生的教育工作。

　　在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　　對個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生要區別對待，對癥下藥，因材施教。

　　五、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的'過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

　　六、具體措施：

　　第一周

　　1.總結開學情況進行安全教育。

　　2.及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　第二周

　　1.組織好教師節主題班會活動。

　　2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　第三周

　　1.繼續鞏固上兩周的活動內容。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周

　　1.開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　2.繼續抓好常規教育。

　　3.加強安全知識教育

　　第五周

　　1.慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2.進行英語競賽。

　　第六周

　　1.對學生進行安全教育。

　　2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　1.繼續抓好課堂常規教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1.倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識和開發創造力。

　　2.培養學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1.向學生進行學習目的教育，教育學生認真復習。

　　2.繼續抓好常規教育。

　　3.期中考試。

　　第十二周

　　1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　3.評選學校道德文化建設活動被表彰學生。

　　第十三周

　　1.向學生進行愛國主義教育。

　　2.準備節目，歡慶元旦。

　　第十四周

　　1.進行勤儉節約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1.大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

　　2.開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　第十六周

　　1.培養學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周

　　1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八周

　　1.繼續鞏固上周活動內容。

　　2.舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　八年級雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

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