校長工作計劃

時間：2024-06-29 15:06:13 工作計劃我要投稿

校長工作計劃合集（14篇）

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的校長工作計劃，歡迎大家分享。

校長工作計劃合集（14篇）

　　校長工作計劃篇1

　　縣級黨校是培訓輪訓基層黨員干部的主渠道，是學習、研究和宣傳黨的路線方針政策的主陣地。中央和省對縣級黨校發展非常重視，在《黨校工作條例》、《中共中央關于面向21世紀加強各改進黨校工作的決定》，以及《干部教育培訓工作條例》里面對縣級黨校的管理體制、培訓規模、隊伍建設、經費保障等方面都有明確的要求。近日，省委辦公廳下發了《關于加強和改進新形勢下全省縣級黨校工作的意見》，要求各地縣（市）委加強和改進黨校工作，提高縣級黨校辦學質量，進一步推進全省縣級黨校建設和發展。但是，由于種種原因，縣級黨校主陣地、主渠道不但沒有發揮，甚至被弱化、淡化、邊緣化。下面筆者將從存在的問題和解決問題的辦法兩方面闡述加強和改進縣級黨校工作的思考。

　　目前，縣級黨校工作主要存在以下幾個問題：

　　一、管理體制的問題

　　1、縣委對黨校工作重視不夠�！饵h校工作條例》規定：黨校是黨委的重要工作部門，這是黨校的性質和作用決定的。黨校是黨員干部培訓輪訓的主渠道，是學習、研究和宣傳黨的路線方針政策的主陣地，這是其他任何機構和部門都不能取代的。

　　2、各部門配合不夠。《黨校工作條例》規定，黨校主要有兩大功能，一是黨員干部培訓輪訓，二是黨的路線方針政策的學習、研究和宣傳。《干部教育培訓工作條例》規定，干部培訓輪訓由組織部負責，從這個功能來看，組織部長兼黨校校長是可以的。但黨的路線方針政策的學習、研究和宣傳，是黨委書記或者副書記要親自抓的。所以，組織部長兼黨校校長只是發揮了一個功能。

　　3、上級黨校指導不夠。《黨校工作條例》規定：上級黨委黨校對下級黨委黨校進行業務指導。但是，由于上級黨委黨校對下級黨委黨校指導與否，沒有納入上級黨委對黨校的考核，所以，這樣的規定也無法落到實處。

　　縣委不想管，組織部管不了，上級黨校不能管，所以縣級黨�；旧暇褪恰叭还堋保@也是仁懷市委黨校面臨的發展困境。

　　二、培訓機制的問題

　　1、缺乏統一管理。從培訓對象來看，涉及很多部門很多行業，有些甚至會跨行業跨部門，這樣的培訓，是沒有一個部門可以獨立完成的，必須要有一個機構統一協調和管理。但是，現在沒有一個機構協調和管理全市培訓，黨校無權干涉各部門的培訓，于是出現了全縣黨員干部培訓亂象。

　　亂象一：培訓主體亂。

　　亂象二：培訓時間亂。

　　亂象三：培訓內容亂。

　　亂象四：培訓老師亂。

　　2、考試考核機制不健全。

　　三、資源整合的問題

　　1、培訓經費的管理。各縣培訓經費都很多，但是真正用到培訓上的，真正讓培訓發生作用的，可能不足三分之一。目前培訓經費都是劃撥到各個單位，這樣就會導致各個單位都會最大程度的節省培訓經費，而盡可能把培訓的時間和規模壓縮。

　　2、教師資源的管理。教師資源的'管理和使用方面主要存在幾方面的問題。一是重實踐輕理論的觀念。二是老師缺乏整體的管理和使用。三是缺乏系統的培訓。

　　3、課程資源的開發和利用�？h級黨校由于人手經費的原因，普遍對課程資源的開發和利用做得不夠，除了少數幾個地方做得好一些，比如習水，就打造了紅色文化課程。所以縣級黨校課程內容很單一枯燥，每年都是那一套，難怪學員不想進課堂。

　　當然，黨校的內部管理也是有問題的，比如教師隊伍建設、制度建設，以及如何創新黨校教學和管理等方面都需要加強。所以要加強和改進黨校工作，關鍵是解決前面一系列的問題，為此，必須做好以下幾方面的工作。

　　重視黨校工作

　　《黨校工作條例》明確了：一級黨委辦一級黨校。黨校姓黨，黨校辦得好不好，反映了黨委重不重視黨校工作，重不重視黨員干部的培訓，重不重視黨的路線方針政策的宣傳，所以市委應該高度重視黨校工作�？h委重視黨校，不是口號，也不是單純給錢，而是要親自抓黨校的發展�！饵h校工作條例》在這方面有明確的規定，概括起來就是：抓思想建設，抓班子建設，抓隊伍建設，抓校園建設。

　　二、理順管理體制

　　黨校管理體制應該這樣來考慮，一是領導班子的搭建。黨校這塊，以市委副書記為校長，常務副校長主持工作，組織部副部長作為副校長負責聯系干部培訓工作；行政學校這塊，以常務副市長為校長，常務副校長主持工作，人事局副局長作為副校長聯系公務員培訓工作。另外在黨校內再設兩名副校長，分管教學科研和行政后勤。二是權責明確。常務副校長向兩位校長負責并匯報工作，組織部、人事局，以及黨校和行政學校副校長對常務副校長負責并匯報工作，全市黨員干部培訓輪訓工作由黨校和行政學校具體負責。

　　三、完善培訓機制

　　1、成立領導小組。為使全市黨員干部以及非公經濟組織人員培訓工作統一管理，必須成立全縣黨員干部培訓工作領導小組。組長由縣委書記擔任，常務副組長由副書記和常務副縣長擔任，下設辦公室在縣委黨校，黨校常務副校長為辦公室主任，兩名副校長為副主任，成員單位有：組織部、人勞局、直屬機關工委、非公黨工委、經貿局、工商局、農牧局等。

　　2、制定培訓計劃。每年12月份，由縣委黨校組織召開培訓工作會，總結本年度培訓工作，并提出下一年度工作計劃，征求各成員單位意見，包括：年度培訓人數、班次、課程設置、教師安排、教學形式以及培訓經費等內容。在此基礎上，制定培訓計劃，并于下年元月印發給各成員單位，成員單位按時組織相關人員參加培訓。

　　3、嚴格培訓管理。培訓管理是兩方面的，一方面是黨校自身的管理，黨校在各類培訓班次中必須嚴格執行年初下發培訓計劃，保證有充足的時間、豐富的課程、優秀的教師、多樣的形式，同時，各成員單位對黨校進行監督，并對黨校工作提出合理化的意見和建議。另一方面是學員的管理，黨校要根據中組部“九項規定”制定全市黨員干部培訓制度，并嚴格執行，對違反規定情節嚴重的要報相關機關處理。

　　四、整合培訓資源

　　1、培訓經費的劃撥和管理。培訓經費劃撥使用的原則為公開、節約、高效。培訓經費的劃撥方式為一次性中劃撥，支付方式為轉賬。具體操作有兩種方式，第一種方式，根據年初培訓計劃，由財政將培訓經費直接劃撥到縣委黨校，并由縣審計和財政監督使用情況。不足部分，根據實際情況補齊；若有剩余，轉入下一年使用。第二種方式，根據單位職工數，按人頭劃撥培訓經費，并設立專門賬戶，在黨校進行的所有培訓產生的費用都從這一筆經費列支。

　　校長工作計劃篇2

　　一、 重點工作：

　　1、重點實施全員育人導師制工作。

　　2、深入開展社會主義核心價值觀教育。通過不同形式的教育活動使師生理解和掌握其內涵。

　　3、大力開展“優秀傳統化進校園”、經典誦讀活動。引導青少年了解中華民族悠久的歷史和燦爛的化。

　　4、加強學生養成教育，規學生的行為習慣、明禮儀教育。

　　5、利用“慶國慶”舉辦大型活動的契機，加強對學生的愛國主義教育。

　　6、加強和完善了體衛藝的“三化三高工程”工作。

　　二、常規工作

　　1、學生養成教育管理常抓不懈，行為規、明禮儀教育寓管理之中。

　　2、主題德育活動有序開展。

　　3、體衛藝各項工作和體活動全面開展。

　　4、加強全體導師的培訓和學習。

　　三、特色工作

　　1、全員育人導師制工作。

　　2、“社會主義核心價值觀”、“優秀傳統化進校園”教育工作。

　　3、“慶國慶”大型藝術活動的.舉辦

　　上學期工作業績：

　　1、“全員育人導師制”工作全面有序的開展，實現了全體任課教師人人是導師的局面。德育工作圍繞著學校制定的“實施方案”，加強了學生的行為習慣養成教育和管理，積極開展了“社會主義核心價值觀”、“優秀傳統化進校園”、經典誦讀等各項主題教育活動，做到了管理有序，活動有效。

　　2、體衛藝各項工作和活動有始有終。

　　上學期工作思路：

　　1、根據“20xx年牙克石市學校思想道德建設重點工作安排”的要求，安排學校德育工作重點內容。特別是“全員育人導師制”工作的實施和推進。

　　2、根據教育局督導反饋意見，有針對性的加強和改進德育、體衛藝工作。

　　3、特色工作更是重中之重，做抓實，活動要突出專項活動的特色。

　　4、加強常規管理工作，時時抓，處處抓，規學生的行為養成和明習慣，大力開展各項教育活動，不斷提升學生的思想品德教育水平。

　　5、圍繞體衛藝工作的要求，積極開展各種藝術教育活動，為師生提供展示特長和發揮才能的平臺，豐富學生的化生活。

　　校長工作計劃篇3

　　一、領導重視、健全機構是開展好創建平安暢通縣區工作的重要保證。

　　根據全國道路交通安全工作部際聯席會議精神和省、市關于預防道路交通事故工作的要求，市委、市政府高度重視預防道路交通事故工作，為進一步加強對預防道路交通事故工作的領導，市政府成立了以分管副市長為組長，由市政府辦、公安局、安監局、交通局、建設局、公路分局、衛生局、氣象局、交巡警大隊等部門領導成員的市預防道路交通事故領導小組，領導小組下設辦公室，負責處理領導小組日常具體事務，辦公地點設在市交巡警大隊，并建立全市道路交通安全工作局際聯席會議制度。同時，各鎮鄉（街道）也都相應成立了本地區預防道路交通事故領導小組及其辦公室，專人專職負責抓好這項工作，確保責任落實到位。為確保平安暢通縣區工作的順利實施，市政府根據工作需要和人事變動及時調整和充實了市預防道路交通事故領導小組和辦公室成員，下發了《XX市創建平安暢通縣區實施工作方案》和《關于分解下達XX市實施平安暢通縣區工作任務的通知》，把平安暢通縣區工作的各項任務分解到各鎮鄉（街道）和有關職能部門。XX市委、市政府對實施平安暢通縣區工作十分重視，把實施平安暢通縣區工作提高到實踐“科學發展觀”“構建和諧社會”和建設“平安”的高度來認識，將其作為政府工程、民心工程來抓，切實擺上工作議程，市委常委會多次研究交通問題，提出了建設要以改善交通環境，實現平安暢通為中心的理念。根據市委常委會精神、市委、市政府分管領導先后十一次召開專題會議，研究道路交通建設問題。

　　二、各負其責、齊抓共管是開展好創建平安暢通縣區工作的基本要求。

　　市預防道路交通事故領導小組積極發揮領導、指揮、協調、檢查、督促的重要作用，針對我市交通存在的問題，研究探索路網建設、交通秩序管理整頓、停車場建設、交通管理設施建設、靜態交通管理、重點交通違法整治等一系列問題的解決對策，組織開展了以打擊“三車”非法營運和公路主干道交通“三個有序”為重點的交通秩序整頓，有效地促進了交通秩序好轉。在實施工作中，公安交巡警、交通、建設、安監部門充分發揮職能作用，在交通管理設施建設，交通秩序管理整頓、道路基礎設施建設，發展公共交通等方面做了大量工作；城市建設執法、交通、工商等部門分別在打擊“三車”非法營運、摩托車、自行車停放管理、攤點違章占道、燈箱廣告合理設置等方面加大工作力度，取得了明顯成效；宣傳、教育部門在電視、報紙等新聞媒體上開展交通法規宣傳，加強了對中、小學生的交通安全教育，提高了市民的交通安全意識；各鎮鄉（街道）根據本轄區的交通實際情況，加大交通安全宣傳力度和交通秩序的整治。

　　1、加強交通管理整頓，確保道路交通安全暢通。

　　我市緊緊圍繞著“路口有序、行車有序、停車有序、營運有序”的.工作目標，大力開展交通的管理與整頓。以道路交通百日整治行動為契機，通過對交通運輸企業安全生產狀況的核查力度，抓好源頭防范，對全市的十個重要點段安排24小時設卡巡邏，強化對駕乘二輪摩托車不戴安全頭盔、超員、行人過街不走斑馬線、闖紅燈、車輛違法停放、超限、超載、超速，非法拼裝報廢的機動車從事運輸活動為整治重點，特別是開展以“三車”非法營運為重點的交通專項整頓，取得良好的效果；以預防重特大交通事故攻堅戰為契機，在城區重點整治駕乘摩托車不戴安全頭盔、超員、無證駕駛、駕駛無牌無證摩托車上路、機動車、非機動車、行人闖紅燈、違法停放、占道行駛、十一個燈控路口等候放行的機動車超越停車線停放等顯見性違法行為；在省道、縣鄉道重點整治非客運車輛載客、無證駕駛、酒后駕車、夜間會車不關大燈、違法超車、疲勞駕駛、客運車輛超員、機動車超速、超限超載；在農村地區重點整治非法拼裝、報廢的機動車從事運輸活動，農用車非法載客。歷次整治行動，均能做到認真部署，狠抓落實。我市交通、公安交巡警、公路等職能部門把道路作為主戰場，逢違必究，嚴管重罰，形成高壓態勢。

　　2、加強源頭管理，規范和嚴格駕駛人培訓、考試。

　　我市交通、交巡警部門深入實施駕駛人素質教育工程，督促駕校執行駕駛人素質教育大綱，加大對駕校實施培訓記錄審核和預約制度，落實教學大綱各項要求情況的監督檢查力度，嚴格對駕駛人培訓機構的管理和考核，落實考試員雙簽名制度，規范培訓、考試工作：一是交通部門對機動車駕駛培訓機構嚴格按資質準入條件進行審查，對符合規定的予以核發《培訓許可證》。二是公安交巡警部門共有8名考試員均通過省級培訓考試，持證上崗并由計算機隨機安排考試員。三是摩托車類理論考試已實現計算機管理，無紙化考試，考試成績實行計算機管理，樁考設置規范。四是交通部門核實了駕校的培訓記錄，公安交巡警部門將經交通部門核實的駕校培訓記錄存入檔案。五是公安交巡警部門對機動車駕駛人違法處罰的同時進行記分管理，將違法記分信息、考試信息錄入機動車駕駛人管理系統。六是公安交巡警部門對違法記分滿12分的，通知參加教育考試率達100%；不參加教育考試的，公告停止駕駛證使用率達100%。

　　3、加強對道路交通運輸企業的監管，確�？拓涍\交通安全。

　　我市嚴格落實單位責任制特別是交通運輸企業責任制，把交通運輸企業履行交通安全主體責任作為道路交通安全工作的一條基本原則，使之制度化。交通部門組織對轄區內21家運輸企業安全管理的檢查和安全評估，21家運輸企業建立了內部安全管理機構、制度，責任明確，配有專職安全管理人員，落實了客貨車日趟檢制度和定期安全教育制度；公安交巡警部門完善了8家客運公司、419部9座以上客車、515個客運駕駛員的戶籍化管理檔案；公安、交通部門實施了對運輸企業及其駕駛人的動態監督和管理，對10家客運超員的客運企業進行了通報并嚴令整改，對7名記滿12分的駕駛人通知客運企業嚴禁其參加客運工作并建立了客運交通安全群眾監督制度，督促客運企業在客車車廂內的醒目位置公布舉報投訴電話。公安、交通部門嚴格按照危險化學品運輸管理要求，進入我市的危險化學品運輸的5家企業、7輛運輸車、15人從業人員嚴格審查，準入資格獲得率達100%、檢驗率達100%，共審批危險化學品公路運輸通行證7份，危險化學品道路運輸車輛進入禁行區域時間路線核準憑證7份，做到了危險化學品道路運輸審批率達到100%；同時，我市道路應設置危險化學品禁止通行標志11面，已設置11面，做到了危險化學品運輸車輛禁行路線的禁行標志設置達到100%。

　　4、加強機動車安全管理，提高車輛安全性能。

　　我市公安交巡警部門加強對轄區內僅有的一家機動車（摩托車類）檢測有限公司進行選派民警駐站監督檢查，嚴格督促檢驗機構通過計量認證，取得檢驗資格證書，檢驗人員持有經過省級部門上崗培訓和統一考核的證書；建立了完善的機動車（摩托車）登記、檢驗制度和管理機制，督促小型汽車以上的機動車到有檢驗資格的檢驗機構登記、年檢；對達到強制報廢標準的機動車進行通告。經抽查，我市載客汽車，重、中型載貨汽車注冊登記率達到100%，其它汽車達到98%以上，拖拉機達到80%以上，摩托車達到95%以上；公安、教育部門聯合制定了《關于進一步強化學生接送車輛安全管理工作的通知》，督促學校對駕駛人開展經常性安全教育，簽訂安全駕駛責任狀；同時對全市所有學校的校車進行全面排查，對校車年檢、駕駛員資質情況進行全面審查，全市148輛接送學生的車輛中，學校自購87輛中有6輛達到報廢年限予以堅決取締，長期和短期租用61輛車中有4輛車由于沒有營運資質等原因予以取消。目前，我市實有校車138輛，其中學校自購校車81輛，租用車57輛均按各自轄區建立了一車一人檔案；全市11家客運企業813輛客運車輛通行于全市各鎮鄉（街道）村。

　　在各部門積極參與、密切配合下，形成了綜合治理，齊抓共管，共同參與的良好局面。

　　三、科學規劃、完善設施是開展好創建平安暢通縣區工作的前提條件。

　　創建平安暢通縣區工作中，我市十分重視道路交通建設管理的科學性，逐步向城市交通的現代化、科學化發展。20xx年制定了《中心城區道路交通管理規劃》并通過了省級專家鑒定和政府頒布實施；20xx年制定了《XX市城市公共交通規劃》并通過了省級專家鑒定和政府頒布實施；20xx制定了《XX市道路交通安全工作規劃》并通過了省級專家鑒定和政府頒布實施。上述規劃的制定有效保證了我市道路交通建設管理的科學性和計劃性。同時市政府還制定了交通安全年度建設、維護計劃并納入當年財政預算，并逐步加大了對道路交通安全設施建設的投資。

　　四、強化宣傳、提高意識是開展好創建平安暢通縣區工作的必要基礎

　　全力營造良好的社會輿論氛圍，進一步增強廣大人民群眾的交通安全意識、交通法制意識和交通文明意識，創造文明、和諧、安全的交通環境。市政府組織制定了道路交通安全宣傳教育計劃，明確了公安、安監、交通、農機、司法、教育、宣傳新聞等職能部門的職責，組織開展交通安全“五進”活動：一是聯動媒體，鞏固宣傳陣地。在XX等路段舉行了交通知識宣傳咨詢活動，向市民發放《市民安全防范手冊》等宣傳材料20xx多份。三是以案示法，警醒市民。交巡警部門利用典型的交通死亡事故案例圖片制成宣傳掛圖并調撥一輛工具車作為交通安全宣傳車在全市各社區、村鎮、企業和一些事故易發地段進行展播，并在客運站、碼頭、集鎮，重要地段懸掛大幅交通安全宣傳標語，教育廣大市民注意交通安全，適時召開全市駕駛員大會進行再強調、再動員、再部署。四是由教育、交巡警部門聯合推出中小學生交通安全記分卡制度，增強中小學生交通守法意識，從小養成文明的交通習慣，確保中小學生在日常生活中出行安全。通過采取形式多樣的宣傳方式，力爭做到交通安全觀念深入人心，人人遵守交通法規。五是安監部門把交通安全列入“安全生產月”活動內容。六是農機部門結合農時特點，加強對拖拉機、聯合收割機等農機駕駛人的安全教育。七是司法行政部門將交通安全法規和交通安全常識列入普法教育計劃。八是各村居普遍設立交通安全宣傳員制度。

　　校長工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞 “教育教學質量年”的工作要求，堅持以人為本的工作理念，進一步加強制度建設，不斷提高服務意識、責任意識、效率意識，以飽滿的精神風貌和扎實細致的工作，充分發揮校辦的行政中心樞紐作用，為學校的建設和發展作出更大的貢獻。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬⿵娀犖榻ㄔO，增強團隊意識

　　1、強化政治意識。切實加強政治理論的學習，努力提高思想政治素養，樹立良好的大局觀。

　　2、強化服務意識。以學校提升辦學層次工作為中心，以“教育教學質量年”為抓手，牢固樹立以人為本的理念，自覺維護學校的窗口形象。以主動積極的態度全心全意為領導和師生做好服務工作，做到熱情周到、耐心細致、及時迅速，樹立良好的服務形象。

　　3、強化團隊意識。在明確內部分工及責任的基礎上，大力提倡敬業愛崗、甘于奉獻、團結協作的`精神，積極營造校辦和諧的工作環境。

　�。ǘ⿵娀贫冉ㄔO，注重管理規范

　　1、進一步強化內部管理，提高角色意識，積極營造規范化、科學化和制度化管理的良好氛圍。

　　2、結合學校規模日益擴大、學生人數的發展實際，積極探索校辦管理工作的新模式、新方法。在總結經驗的基礎上，切實建立會議管理一系列規章制度和管理規范，努力形成工作的制度化、規范化、程序化。

　　3、注重管理的實效性，不斷細化管理的規章制度，提高管理的科學性和過程的實效性，努力形成管理促穩定、促發展的工作局面。

　　（三）強化責任意識，做好常規工作

　　1、加強內部的日常管理和考核，積極倡導勤儉節約的優良傳統。注重工作例會制度，切實形成信息的有效暢通和及時反饋。

　　2、圍繞學校中心工作，積極開展調研活動，積極發揮參謀助手作用，為領導決策服務；積極主動收集學校各類信息，認真、細致做好日志工作。

　　3、緊緊圍繞校組織的決議、決策，開展好相應的督辦、協調和服務工作。

　　4、積極做好學校會議及其他公務活動的接待服務、會議安排和相關協調工作，不斷提高服務水平。

　　5、充分發揮信息在學校工作中的作用，加強信息的收集、整理、匯總和發布，加大信息的管理與監控力度，進一步發揮信息的輻射功能。

　　校長工作計劃篇5

　　1、進一步完善考試評價制度。

　　2、進一步規范并督促做好教學常規檢查工作。

　　3、盡量組織教師多外出學習聽課交流。

　　4、組織安排好第二課堂活動。

　　5、加大教研教改的力度，定期召開教研組長會議。

　　6、主抓教學常規，尤其是加強對教師作業布置與批改的檢查工作。

　　7、加強聽評課活動的檢查。

　　8、堅持學校班子推門聽課的制度9、堅持抽考，抽背誦，抽聽寫制度。

　　10、做好新教師結對工作，并給與必要指導。

　　11、做好每次考試的組織(試卷、監考、批卷、登分、評比)工作。

　　12、繼續落實“書香校園”相關活動的開展。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“教育教學質量年”的工作要求，追求“想干事、能干事、會干事、能干成事”的形象，進一步加強制度建設，不斷提高服務意識、責任意識、效率意識，以飽滿的精神風貌和扎實細致的工作，充分發揮校辦的行政中心樞紐作用，為學校的建設和發展作出更大的貢獻。

　　二、現狀分析

　　1、忙于事務性工作，工作創造性、預見性還有待加強，沒有充分發揮參謀作用。

　　2、組織協調工作與學校的發展和校長的高標準、嚴要求之間還存在著差距，視野還不夠開闊。

　　3、督促落實工作中，深入實際不夠，服務沒有到位，方式方法還有待改進。

　　4、宣傳工作還沒有引起足夠重視，整體感不強，宣傳的質量與檔次有待提高。

　　三、主要任務與目標

　　1、加強辦公室內部建設，強化執行力意識

　　(1)加強辦公室人員能力建設。通過選派培訓、業務研討、上網查閱、多聽校長報告等多種形式，提高辦公室人員的文字駕馭、事務辦理、調查研究、組織協調和議事參謀等能力。

　　(2)營造和諧有序的工作氛圍。始終把人性化管理、人文關懷貫穿于辦公室的整體管理當中，構建有利于促進事業發展和人員鍛煉成長的辦公室工作環境，激發辦公室人員的主動性、積極性和創造性。

　　(3)完善辦公室規章制度。2月底前完善《用車登記制度》、《印章使用制度》、《用餐制度》，嚴格執行《購物審批制度》，規范工作程序，確保各項工作高效有序的進行;增強辦公室人員的精品意識，達到效率更高、服務更優、運轉更暢、隊伍更強、評價更好，進一步樹立校長辦公室的良好形象。

　　(4)實行走動式管理服務，確保學校工作政令暢通，做到“及時、全面、準確、高效”。做到五個“承諾”：承諾“不讓辦事的同志在辦公室受到冷遇”、承諾“不讓工作因辦公室延誤”、承諾“不讓工作差錯在辦公室發生”、承諾“不讓不良風氣在辦公室出現”、承諾“不讓學校形象因辦公室受到損害”;做到“五好”：參謀助手落實好、文件處理把關好、活動組織服務好、人事管理工作好、宣傳報道質量好。

　　2、做好辦公室常規工作

　　(1)爭取主動、積極配合、充分協調是辦公室的主要工作目標。做好辦公室與各處室、年級部等部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

　　(3)根據學校的實際情況，3月中旬細化《教師年度考核辦法》等管理制度，以管理考核為手段，提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設。

　　(4)根據學校整體工作要求，協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的資料，在求真、務實、落實上下功夫。

　　(5)高標準做好服務接待工作。隨著學校的發展，上級檢查和各項活動越來越多，辦公室要切實做到三到位：一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。

　　(6)繼續做好宣傳工作，提升學校的知名度和美譽度。做好向z教育和新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件，進一步加強綜合信息和視頻信息的報送量。充分發揮好各科室信息員的作用，要求全程參與活動，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍。本學期力爭完成新聞報送得分300分。充分利用校內的廣播站、櫥窗、宣傳標語、電子屏等宣傳陣地展示學校取得的成績和亮點，調動學校師生工作和學習積極性，增強師生的榮譽感。

　　(7)做好人事管理工作。按上級要求，及時做好崗位設置相關工作。以崗位設置管理為契機，充分調動廣大教師的工作積極性，進一步體現多勞多得、優績多得的分配原則。充實現有的人事管理系統數據，方便于領導層決策。

　　(8)做好學校檔案管理工作。進一步鞏固省三星級檔案室的創建成績，完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，注意體現學校教育教學水平的材料并歸檔，使檔案管理更科學、規范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

　　(9)推進學校辦公信息化管理。為提高工作效率，創建節約型部門，在調研學習辦公信息化工作較好學校的情況基礎上，爭取5月底前搭建適合我校的智能化辦公運轉平臺，促進學校辦公現代化、信息資源化、傳輸網絡化建設。進一步推進學校網站和校辦網頁的建設。

　　(10)完成好校領導交辦的其他工作任務。

　　一、指導思想

　　在新的一年，要在Xx縣教育局和Xx鎮中心校的正確領導下，以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同發展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。

　　二、工作措施

　　(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發展。

　　1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。

　　2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

　　(二)堅持以人為本，提高隊伍素質。

　　1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學與發展的能力。從教育發展的新高度來推動學校的發展，以先進的理念、優質的教育服務，限度地發掘學校的內在潛力，創造出新的`教育教學業績。

　　2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業道德。

　　3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。

　　(三)堅持德育首位，提高育人實效。

　　1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

　　2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規范等，促進學生良好品質的形成。

　　3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

　　(四)規范教學管理，提高教學質量。

　　1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。

　　2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。

　　3、做好畢業班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創造佳績。

　　4、深入推進課程。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。

　　總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，為開創文光教育新局面而努力奮斗。

　　校長工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，以建立學習共同體為目標，以校長的辦學實踐為主線，以校長的自主研修為基礎，以學校發展診斷為切入口，充分發揮長的引領作用和工作室成員間的團結合作，努力提升校長辦學的綜合能力。

　　二、工作目標

　　借助長工作室這一核心平臺，充分發揮長的引領、示范、帶動、輻射作用，全力打造學習型、研究型工作團隊，探索符合北鎮實際及特色的校長隊伍成長機制與便捷通道，為均衡北鎮教育發展做出貢獻。

　　三、工作重點及措施

　　1、個人規劃。工作室成員要根據個人的實際情況，結合工作室兩年規劃方案，科學地制定出本人的兩年專業發展規劃、年度研修計劃，明確今后自己專業發展的目標和步驟。

　　2、關于理論學習。工作室成員要加強對教育理論、教育專著的學習和研究，通過分組學習、交流研討、讀書沙龍、管理名著解讀等，不斷提高自己的教育認識。工作室為每個成員提供適當的圖書等學習材料，要求每位成員每年閱讀1—2本教育專著，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得，每年至少在工作室博客上發表不少于2工作感悟，交流心得體會。

　　3、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據研究方向確定主題，帶著專題深入到各自學校全方位展開診斷式服務，嘗試建立每年度兩次專題性研討會。

　　4、教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓、觀摩學習、考察等。

　　5、課題研究。工作室成員要根據個人研究方向承擔一個課題研究，撰寫課題實驗方案，積累課題研究資料，定期在工作室博客上發布研究信息，工作室將督促并鼓勵全體成員做好科研成果轉化。各成員每人將至少撰寫一至二教育教學論文，在市級以上刊物發表或在學術會議上交流，對優秀成果工作室予以經濟獎勵。

　　四、主要工作時間安排

　　1、20xx年7、8月份：添置長工作室辦公設施、設備。起草工作室兩年發展規劃、管理制度、學年計劃、主持人和工作室成員崗位責任，并組織通過。

　　2、20xx年9月份：討論、研究工作室成員個人發展規劃、學年研修計劃、課題研究實驗方案。討論“學校文化建設對促進特色學校發展的研究”。

　　3、10、11月份：赴成員學校就學校文化與特色學校的發展進行學習調研。

　　4、12月份：召開“學校文化與學校特色發展研討會，工作室中期工作自評總結會。

　　5、20xx年3月份：組織“學校文化建設對促進特色學校發展的研究”培訓講座。同時整理上半年針對課題研究的各種成果。

　　6、20xx年4月份各成員校開展各具特色的'校園文化活動

　　五、具體要求

　　1、工作室成員要緊密聯系各自學校的實際展開研究，以自己的辦學實踐為主線，邊學習邊研究，借此推動自己的專業發展和學校的可持續發展。

　　2、工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團結合作、示范引領，工作室運行相對分工，張成玉、關華校長全面負責中學校長辦學過程性研討、學習、調研等活動的開展及相關資料的整理。王春香校長全面負責小學等學校辦學過程性研討、學習、調研等活動的開展及相關資料的整理。

　　3、工作室成員在本年度內對照長考核細則、工作室考核細則創造性地完成工作任務，并達到優秀以上等次。

　　校長工作計劃篇7

　　一、提高自身素質，提升專業水平

　　作為工作室成員，要對工作室的工作有所幫助有所貢獻，必須具備相應的工作能力和專業素養。美術課看似簡單，卻有其微妙深奧之處，上好一節美術課需要花一定的工夫，因此提升自身的專業素質應該擺在日常工作的首位。新教材編寫新課題，這對于學習時代只學到純藝術的美術教師是很大的挑戰。面對這個挑戰，我將從自身素質著手，著眼于提高美術專業水平，以研究此課題為契機，加強專業學習，上課之余，認真研讀相關資料，積極開展實踐鍛煉。

　　二、尋求自我突破，結合地方特色

　　作為工作室成員，一方面要繼續發揚工作室的傳統，另一方面應創新思維，尋求突破。潘橋鎮風景優美，有著濃郁的水鄉風情，我將充分利用這種地方優勢，創建一個課題——地方特色主義的`美術教學，即在美術教學中融入潘橋當地的地方特色，地方風景。讓學生能在熟悉的環境中輕松學習，愉悅學習。

　　三、加強工作溝通，借鑒他人之長

　　要將工作室創建好，閉門造車無法徹底實現，憑若干人之力亦屬困難。應當走出校門，走出工作室，加強與其他工作室或學校老師的溝通交流。以座談會、外出寫生等形式，交流經驗，聯絡感情，取他人之長，借他人之優勢，拓寬思路，創建好王建名校長工作室。

　　校長工作計劃篇8

　　作為一名副校長，我深知自己肩負著重要的責任和使命，要為學校的順利運行和學生的全面發展做出貢獻。為了更好地履行我的職責，我制定了以下七年級的工作計劃。

　　首先，我將注重學生學業的指導和輔導。我將與年級主任和班主任密切合作，了解每一位學生的學習情況和問題，制定個性化的學習計劃，并提供必要的輔導和指導。我會組織教師們進行教學經驗的分享和探討，通過課程改革與教學研究，提高教師的教學水平，讓每位學生在各個學科中都能取得優異的成績。

　　其次，我將加強學生的綜合素質教育。學生的人文素養、科學素養、體育素養、藝術素養等都是他們全面發展的重要組成部分。我將組織學校的各類社團和俱樂部，提供多樣化的興趣培訓課程，讓學生能夠在課余時間發展自己的特長和愛好。同時，我也會邀請有特長的專業人士來學校開展講座和培訓，讓學生能夠接觸到更多的知識和技能。

　　第三，我將重視班級管理和團隊建設。班級是學生成長的重要環境，也是他們的第二個家。為了營造良好的班級氛圍，我將鼓勵班級開展豐富多彩的活動，比如班級文化節、班級運動會等，增強學生之間的交流與合作。此外，我還將加強與家長的溝通與合作，建立起家校合作的良好關系，形成學校、班級和家庭共同關心學生成長的濃厚氛圍。

　　第四，我將關心學生的.心理健康。青春期是孩子們身心發展的重要時期，他們可能會面臨一些心理問題和困惑。為了幫助他們解決這些問題，我將建立學生心理健康檔案，定期組織心理測試和咨詢活動，為學生提供必要的心理輔導和支持。同時，我也會倡導班級同學之間的友愛和關心，讓每一個學生都能感受到班級大家庭的溫暖和幫助。

　　第五，我將重視文化建設和校園環境的改善。學校的文化建設是培養學生良好品質和道德修養的重要途徑。我將組織開展各種形式的文化活動，宣傳和踐行社會主義核心價值觀，推動學校文化的發展和傳承。同時，我還會督促學校修建更加美麗和舒適的校園環境，創造更好的學習和生活條件。

　　綜上所述，作為一名七年級副校長，我將全力以赴地開展我的工作。通過學業指導、綜合素質教育、班級管理、心理健康關懷和文化建設等方面的努力，我相信我能夠為學校做出積極的貢獻，讓每一位學生都能夠在學校中得到充分的發展和關愛。

　　校長工作計劃篇9

　　在20xx——20xx年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我鄭重如下：

　　1.深化學習、努力提高理論水平

　　作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力構建和諧社會的實踐。認真學習以及創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

　　2.擺正位置、做好服務工作

　　作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

　　3.兢兢業業，搞好事務工作

　　辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協調部門，承擔著協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

　　4.人事工作

　　群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的.重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學�，F在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

　　5.積極投入教育教學管理工作

　　根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學�！熬胖袩o差生”宏偉目標而努力。

　　6.認真搞好學科教學工作

　　6.1、認真備、講、批、輔、改，積極參與生物學科組活動，群策群力，搞好集體備課，集體學習、討論，把教科研工作推向新的高度;

　　6.2、認真落實知識傳授，積極采用多種方法，解決重難點，鞏固知識內容，開展素質教育，著重培養學生多種思維和多種能力;

　　6.3、走進學生內心世界，做學生知心朋友，積極聯系家長，落實德育教育，促進優生發展，轉化差生現狀，既教書，更育人;

　　6.4、加強自身素質提高，積極學習新知識，積極參與課改實驗，用完備的知識和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定基礎;

　　6.5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯系生活，聯系實際，聯系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

　　總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。

　　校長工作計劃篇10

　　在20xx-20xx年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我計劃如下：

　　一、深化學習、努力提高理論水平

　　作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進。認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

　　二、擺正位置、做好服務工作

　　三、兢兢業業，搞好事務工作

　　四、人事工作

　　群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的`重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學�，F在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

　　五、積極投入教育教學管理工作

　　六、認真搞好學科教學工作

　　1、認真備、講、批、輔、改，積極參與生物學科組活動，群策群力，搞好集體備課，集體學習、討論，把教科研工作推向新的高度;

　　2、認真落實知識傳授，積極采用多種方法，解決重難點，鞏固知識內容，開展素質教育，著重培養學生多種思維和多種能力;

　　4、加強自身素質提高，積極學習新知識，積極參與課改實驗，用完備的知識和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定基礎;

　　總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。

　　1、協助校長做好學校管理工作。

　　2、負責領導教務處貫徹執行黨的教育方針、政策工作督促教務處及時合理制定本學期計劃。

　　3、開學初落實分課，排課等工作。

　　4、負責抓教學常規、教師進修培訓、教研教改工作。

　　5、負責督促執行學校教育教學方面的檢查，共同執行并監督指導教務管理。

　　6、負責教職工考勤考績、教師績效考核、學校宣傳及辦公室工作。

　　1、督促校辦及時查看并做好文件的上傳下達，善于積累材料并及時存檔。

　　2、做好學校對外宣傳工作，督促校辦及時發送教育微博。

　　3、進一步健全和完善教師考核制度。

　　4、加強考勤統計工作，堅持每周例會通報制度，使校務透明化。

　　5、做好校本培訓工作的計劃，并按時完成。

　　校長工作計劃篇11

　　一、以提高教育教學質量為核心，全面實施素質教育，著力推進學校發展。

　　1.進一步增強質量意識。保證和提高教學質量是學校管理的中心任務，是學校發展的生命線，也是學校工作的出發點和歸宿。全體教師要切實增強責任感、使命感和緊迫感，進一步增強質量意識，樹立科學、全面、發展的質量觀，摒棄陳舊的應試教育思想，扎實開展課程，全面實施素質教育，促進學校教育教學質量全面提升，為學生終身的學習與發展夯實基礎。

　　2.全面落實省頒課程計劃。各校要以發展的眼光，對學生負責的態度，從主觀上重視課程的開設，克服師資緊缺、學科任課教師不平衡等困難，開齊上足上好課程計劃規定的課程，切實做到“五落實”即：任課教師有落實、時間有落實，教材(或活動主題)有落實、課程實施過程跟蹤有落實、課程評價有落實。中心小學將定期跟蹤檢查各校課程計劃的落實情況，并把課程落實情況作為考核學校、考核教師績效的一項重要指標。

　　3.進一步提高課堂教學實效。本學期，我們將開展“關注核心素養，提升教育質量”為主題的課堂教學，努力提高課堂教學實效，繼續圍繞“兩讀”(讀懂課標、讀懂教材)，聚焦課堂，突出“有效”，加強研究，在全體教師中廣泛開展“人人上達標課”、“爭取上優質課”、“一師一優課、一課一名師”活動，進一步引導教師轉變教學觀念，轉變教學方式，優化教學過程，努力實現課堂教學效益的化，大面積提高課堂教學質量。

　　4.提升教育科研水平。不斷探索并建立適合學校實際的教師研修機制，繼續扎實推進校本教研工作，大力開展研訓一體化的教師研修活動。以學科教研組、備課組為依托，以中心小學為單位，每月舉行一次學科集體備課活動，組織同學科、同年段教師開展集體備課，共同研究教學，發揮集體智慧的作用。各校要堅持每周開展一次教研活動，組織教師開展教學理論學習，研討本校教師在課堂教學中遇到的問題;中心小學每月將繼續開展一次集中教學研討，定期舉行骨干教師、學科帶頭人課堂教學展示活動，構建教師互幫互學的交流平臺。

　　5.加強學校德育工作。學校德育工作要深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，規范德育工作管理，加強德育課程建設，創新德育工作載體，改進德育工作方式方法，把道德教育、紀律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理、校園欺凌防范等作為重點，遵循小學生的身心發展規律，堅持由淺入深、循序漸進的原則，不斷提高德育的針對性和實效性。

　　6.加強體衛藝工作。嚴格按照國家課程標準開齊體育課程并上足課時，全面實行大課間體育活動制度，深入組織開展“全國億萬學生陽光健康行動”，保證學生每天1小時體育鍛煉的活動時間，發展學生的運動技能，提高學生的身體素質。組織開展各項競賽活動，搭建學生展示自我的舞臺。

　　7.積極推進學校文化建設。我們要以對事業的高度負責，肩負起建設學校文化的重任。我們在謀劃學校文化建設時，首先要從本校的實際出發，引導并帶領全體師生共同提煉學校的辦學思想，形成“人本化、前瞻性”的辦學理念，并且積淀為學校優良的教育傳統和校風、教風、學風，以此引導學校、教師、學生的良性發展，形成學校精神文化。其次是以落實《泉州市小學班級文化基本建設“十個一”》、《泉州市小學文化建設基本要求“十個一”》的具體要求為抓手，充分發揮師生的智慧，引導師生動手，優化美化校園環境，創設簡潔、實用、素雅、美觀的物質文化。再次是通過修訂完善學校的管理體制，規章制度，行為規范，校紀、校規等，健全學校的制度文化。同時，要因地制宜，盤活教育資源，做好學校特色項目的規劃與創建工作，組織形式多樣的興趣小組，舉辦各種各樣的特長班，開展多彩的德育、科技、文體、綜合實踐等活動，全面培養學生的興趣和愛好，豐富師生的學校活動文化。

　　二、以構建文明和諧校園為宗旨，全面規范學校管理，著力提升學校管理水平。

　　1.完善學校管理制度。以績效考評與崗位設置為抓手，加強學校管理制度完善及制度的執行與落實，進一步完善學校管理、教學管理、教師管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等規章制度，形成有章可循，照章辦事，違章必究的工作約束機制。在實現制度完善過程中，要充分發動教師參與，力求使制度既體現人文性，又具備規范性、促進性和激勵性。搭建“平臺”和“賽場”，讓所有教師在這個“平臺”上奮發向上，在這“賽場”上勇于。要加大制度執行的力度,通過各種制度的執行與落實，激發教師發展內驅力，真正讓制度轉化為每一位教師的自覺行為，切實做到以制度加強學校的管理，促進學校的發展。

　　2.規范教學工作日常管理。嚴格規范校歷和作息時間安排，嚴格執行學校教學常規管理辦法，嚴格控制學生課外書面作業量，加強備、教、批、輔、考、評等各個環節的過程管理，進一步規范教師教學工作行為，切實減輕學生過重的學業負擔和學習壓力。切實加強教學用書、教輔材料管理，做好循環使用教科書工作。認真執行招生制度，規范招生行為，認真執行省頒的學學籍管理辦法，嚴格休學、轉學、借讀等審批手續，加強對學生特別是流動人口子女的學籍管理。規范教學設施管理，切實提高專用室及圖書、儀器、體音美器材、“三通兩平臺”等教育資源的使用率。

　　3.規范教師教學行為管理。各校要組織教師學習教學管理相關文件，深刻領會文件精神，明確工作要求，并把精神和要求落實到教育教學工作中。同時，各校要制定切合本校實際的教學常規量化方案，對教師教學常規工作進行量化，全面規范教師的教學行為。中心小學要加強對各校貫徹執行情況的督查，并建立督查通報制度，加強檢查、指導，引導各校進一步規范教學常規管理。將教學常規工作列入績效考核、職務聘任和崗位競聘的考核范疇，對教學常規工作實行一票否決，凡是沒備課沒撰寫教案或沒批改作業、試卷者，一經發現并查實，績效考核定為不合格，當年度不予職務聘任和參與崗位競聘。凡績效考核、年度考核評為優級及參加優秀教師評選，教學常規工作必須達到優級水平。

　　4.規范教育教學質量監控。要建立以素質教育理念為核心，涵蓋課程標準、教育教學標準、學生身心健康標準等內容的基礎教育質量標準，認真做好教學質量的監測與分析。要立足學科課程標準與教學要求，遵循教育規律與學生身心發展規律，抓好學科期中、期末檢測，認真做好質量跟蹤與分析。中心小學要進一步加大教學質量監控力度，將采取定期與不定期的方式對學科課程開設情況進行抽查，對學科教學質量進行檢測。各校要堅持實事求是、發展為本、有效改進的原則，審視和評價教學及管理工作，總結成績，尋找不足，制定改進工作的措施和計劃，促進學校發展。

　　5.規范學校財務管理。全面落實學校財務管理責任制，完善預算編制與執行制度，規范預算、決算和收支管理，加強專項資金管理，嚴格按照資產和財務管理規定及時建立資產帳目，嚴禁出現任何形式的賬外資產。加強學校經費的管理，嚴格遵守“八項規定”，嚴禁學校利用經費擅發津貼補貼，不準自行擴大經費開支范圍和提高開支標準。堅持量力而行的原則，厲行節約，嚴格控制日常開支。嚴格執行財務管理制度，規范財務報銷手續。

　　7.扎實抓好教育行風建設。全面落實辦學行為“五規范”，切實把招生考試、教育收費、校務公開等敏感事項納入民主評議行風建設的內容。

　　進一步規范教育收費行為，嚴格執行各項教育收費政策，落實教育收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。嚴禁學校利用節假日和學生休息時間組織學生上課和集體補課，嚴禁有償補習。認真貫徹落實校務公開工作，以完善校務公開目錄為切入點，建立健全校務公開制度體系，將公開內容公開方式工作責任制度化、細則化，突出校務公開的工作重點，通過校內外公開欄等渠道加強規范運作，嚴格根據校務公開工作要求，在規定的時間、規定的地點，公開規定的內容，自學接受教師、群眾的監督。認真解決事關群眾切身利益的教育熱點、難點問題，進一步樹立教育良好形象。

　　三、以可持續發展為目標，精心謀劃,加強協調，著力增強學校發展后勁。

　　1.穩步提高幼兒園辦園水平。認真學習并貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《福建省人民政府關于加快學前教育發展的意見》和《泉州市人民政府關于加快學前教育發展的意見》精神，進一步加強中心幼兒園的管理,積極探索科學辦園的方法與途徑;積極爭取上級的支持,積極穩妥做好中心幼兒園的遷建工作。加大民辦園管理力度，強化對民辦園的指導與督查,引導現有符合霞美鎮布局及社會需求無證民辦園完善辦學條件，積極申請辦園許可證。做好符合規定要求的民辦幼兒園省財政生均補貼申報工作，嚴把審核程序，加強過程監督，履行公示制度，做到不虛報謊報漏報、數據準確無誤，切實把這項惠民措施落實好。要加大宣傳力度，采取行之有效的措施，認真做好幼兒園的招生工作，動員所有適齡幼兒入園，完成幼兒入園招生任務，確保全鎮學前一年入園率達99%以上，學前三年幼兒入園率達85%以上，進一步提高學齡前兒童的接受教育率。

　　2.進一步關注留守兒童及貧困學生。各校要加強宣傳，做實做細招生工作，努力完成招生任務，確保轄區內適齡兒童入學率達100%。切實采取措施做好鞏生工作，認真做好貧困學生的申報及落實工作，確保學生不因貧困而失學;認真落實各項政策，確保外來隨遷人員子女全部就近入學;認真組織殘疾兒童跟班隨讀，加強留守兒童入學的管理。積極開展家庭困難戶子女的入學關愛活動，為家庭困難戶子女就學解決后顧之憂。

　　3.努力改善辦學條件。我中心小學校安工程、實事項目資金缺口較大，任務艱巨而繁重。校安工程及實事項目校要積極做好協調與管理工作，積極爭取所在村委會、當地企業、社會各界的支持，確保工程建設配套資金落實到位。加強學校圖書資料、體音美等教學儀器設備設施、專用活動用房的配置。各校要攻堅克難，利用一切可利用的資金，進一步做好圖書、科學儀器、體音美器材、教學用具等常規教學儀器的更新與充實。精心做好校園建設規劃，有計劃、有步驟地做好校園硬化、綠化與美化工作，不斷改善辦學條件。

　　4.大力推進福建省教改示范校及福建省義務教育管理標準化學校創建工作。加強指導，全面開展福建省教改示范校及福建省義務教育管理標準化學校創建工作，繼續開展各級文明學校、各類先進學校的創建工作。

　　5.落實教育督導各項工作。認真按照開展教育督導工作的要求，落實年度自評，有計劃、有步驟地開展素質教育督導評估。中心小學要加強督前的指導工作，指導學校做好相關資料的積累與分類存檔，在評估時，將把立足點放在評估學校管理過程和工作狀態，關注管理過程、關注課堂教學，評估后，要繼續做好跟蹤檢查，狠抓整改工作的.落實，切實發揮督導評估的作用，不斷推進素質教育的全面實施。

　　四、以促進教師專業成長為重點，加強隊伍管理與建設，著力增強教師隊伍活力。

　　辦好人民滿意的教育，隊伍是關鍵，人才是保障。我們要從抓班子、強隊伍入手，著力建設一支德才兼備的校長隊伍和學高德馨的教師隊伍，為打好南安教育質量翻身仗提供強有力的人才保證和智力支持。校長隊伍要精準用力，努力提升辦學治校的能力。領導班子是學校發展的帶頭人和方向標，校長作為學校領導班子的核心，要牢固樹立擔當意識，帶頭加強自身能力建設，帶頭維護班子團結，帶頭規范辦學行為，多當主攻手，少當“二傳手”，遇到困難不等、不靠、不繞，善出新招、實招、硬招。牢固樹立爭先意識，經常對表對標，縱向看進度，橫向看差距，把工作短板找準，把發展路徑搞對，把各項任務抓實抓好，爭創一流業績。牢固樹立質量意識，向精細管理要質量，切實抓緊抓好教育教學各項常規工作，確保保值目標，爭取增值目標。向研修研訓要質量，積極營造教研氛圍、學術氛圍，推進市域內、校際間研訓聯動、質量同進。向科學監測要質量，充分利用質量監測的大數據分析，固強固優，補缺補短，推動教學質量達到更高層次、更高水平的發展和提升。教師隊伍要齊心協力，努力提升教書育人的能力。教師是立教之本、興教之源。教師們要愛崗敬業，做品行之師，帶著信念、感情、責任做好本職工作，把持職業操守，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，從嚴上要求，向實處著力，增強為師為范的精神底色，以文化人、以德育人，以優秀的人格魅力教育感染學生。磨礪專業，做學問之師，提起氣來，沉下心去，加強業務學習，更新知識結構，深入研讀教材課標考綱，創新教育教學理念，增強備考基本功和命題能力，提升專業素養和教育教學能力，練就扎實的知識功底、過硬的教學本領、勤勉的治學態度，以深厚廣博的學識魅力教育培養學生。

　　2.創新業務研訓機制。堅持因地制宜、以校為本、注重實效的原則，全面實施教師教育教學能力提升工程。圍繞當前教學工作中存在的重難點問題，對課程與教學管理、課堂教學評價、評價與考試、學生學習質量分析與指導等問題進行深入研究并納入校本培訓，增強培訓的針對性與實效性。廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，進一步強化教師崗位練兵，提升教師專業技能。增加教師培訓經費投入，加大合同制教師、新聘用教師及中青年教師培養力度，做好骨干教師、學科帶頭人的選拔與培養工作，定期選派優秀教師參加各級業務培訓，造就一批業務骨干，逐步形成骨干教師梯隊。進一步健全繼續教育制度，鼓勵教師參加各種提高學歷層次的學習，不斷提升教師學歷層次。創新研訓載體，充分發揮骨干教師、學科帶頭人的輻射、示范作用;繼續開展集體備課、課堂教學研討、課題研究、一師一優課、一課一名師等活動，為教師學習交流與展示搭建平臺。

　　3.加強教職工隊伍的日常管理。組織全體教職工認真學習《南安市教職工管理暫行規定》，制定出臺《霞美中心小學教職工管理實施細則》，以《規定》、《細則》的要求，切實抓好教職工的管理。進一步規范教職工考勤、教育教學、業務進修、職稱評聘等工作，建立和完善督查機制，定期開展《規定》、《細則》落實的督查工作，認真做好教師評價和年度考核工作，實行平時考核與績效考評相結合，力求科學合理地評價教師的工作業績。貫徹落實《福建省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》，進一步加強教職工管理，積極探索，建立和完善教師績效考核機制、職務競聘機制、崗位輪動機制，通過績效考核、職務競聘、崗位輪動,充分挖掘教師內在潛力，激發廣大教職工工作的積極性和主動性，進一步增強學校辦學活力，提高辦學質量，努力推進教育事業持續健康發展。

　　校長工作計劃篇12

　　1、提高健康意識：副校長應該組織宣傳和教育活動，提高師生的健康意識，促進師生養成健康的生活習慣和飲食習慣。

　　2、加強衛生管理：副校長應該加強學校的衛生管理，提高學校的衛生水平，減少疾病傳播的風險。

　　3、加強健康教育：副校長應該加強對師生的健康教育，普及健康知識，提高師生的健康素養。

　　4、加強醫療設施：副校長應該加強學校醫療設施的建設，提高醫療服務水平和質量。

　　5、提高服務質量：副校長應該提高服務質量，加強醫療服務的'管理和保障，提高師生的滿意度。

　　具體的落實措施包括：

　　1、組織宣傳和教育活動，提高師生的健康意識。

　　2、加強衛生管理，提高學校的衛生水平。

　　3、加強健康教育，普及健康知識，提高師生的健康素養。

　　4、加強醫療設施，提高醫療服務水平和質量。

　　5、提高服務質量，加強醫療服務的管理和保障，提高師生的滿意度。

　　副校長應該根據學校的實際情況，制定具體的工作計劃，并采取措施加以落實。

　　校長工作計劃篇13

　　一、工作目標

　　在區委、區政府和上級交通部門的領導下，積極協同區公安分局、區交巡警大隊、區建設局、區執法局、各鎮街政府（辦事處）重點整治出租車車容車況、亂掉頭、亂鳴喇叭、拒載、不主動給票及其它不文明行為，加強各類駕校規范辦學管理力度，各類駕校畢業學員交通違章紀錄分類統計等。通過專項整治、使我區出租車車容車況有明顯改善，服務意識有明顯增強、出租車“五亂”和不文明現象得到有交遏制，駕駛員培訓學校進一步規范，整個交通運輸行業的形象進一步提升，為創建全國文明城市、服務海西創建良好的交通運輸秩序。

　　二、組織領導

　　成立區交通運輸專項整治領導小組，由局長任組長、書記、副局長、副局長任副組長，成員由運管所、辦公室、稽查隊等相關人員組成。領導小組下設三個專項小組，具體分工如下：

　　第一組：監督指導組

　　主要任務是根據出租車、駕校專項整治工作要求，監督指導我區出租車、駕校整治工作，動員行政執法人員、出租車企業、駕校工作人員積極開展出租車、駕校專項整治工作，消除在出租車、駕校整治工作中存在的不作為和亂作為等情況。

　　第二組：違章查處組：

　　主要任務是組織開展對出租車、駕校經營行為進行檢查，查處出租車、駕校的各種違章行為。

　　第三組：宣傳統計組：

　　主要任務是做好出租車、駕校專項整治工作的宣傳、有關數據的整理、收集匯報，保持上下級之間的聯系。

　　各出租車企業、駕校要按照要求組織出租車經營人、駕駛員召開會議，進行宣傳動員，提高思想認識，堅決杜絕出租車經營過程中的各類違法違章行為。

　　三、出租車、駕校專項整治工作分為三個階段進行

　　第一階段：（xx月xx日—xx月xx日）制定創建整治工作方案。

　　各出租車企業、駕校、運管所等相關單位和部門制定專項整治具體實施方案，并報局辦公室。

　　第二階段：（xx月xx日--xx月xx日）全面整改。

　　由我局牽頭，根據上級的布署和要求以及實施方案的具體內容進行全面整改，各單位要及時總結經驗，發現問題及時向我局匯報。

　　第三階段：（xx月xx日—xx月xx日）鞏固提高。

　　各單位在全面整改取得階段性成效的基礎上抓鞏固提高，并提出下一階段的工作重點。

　　主要措施：

　　（一）整頓出租車、駕校經營行為落實檢查制度

　　開展出租車、駕校集中整頓，月30日前，各企業必須按標準對企業進行一次全面檢查，整修車輛外觀，清洗車輛內室，及時更換座墊、腳墊，對整改后仍達不到標準的，責令停業整頓，限期更新車輛。檢查駕校資格條件，對駕�，F有車輛、場地、設施設備、師資力量、辦學管理工作等進行檢查。

　　提高出租車的保潔標準，由原來的“五日一回場”改為“三日一回場”。對回場檢查合格的出租車，在《車容車況檢查卡》上進行登記；在路面上初次發現不合格且情節輕微的，暫扣司機的服務監督卡，經整改驗收合格后予以返回；對情節嚴重或屢教不改的，按《市客運出租汽車管理辦法》第四十條規定予以罰款。提高駕校的辦學質量，嚴格按照機動車駕駛員培訓管理辦法的規定和標準重新核查其經營資格，對不符合法定條件的，責令駕校限期整改。

　　（二）加強路面監督，整頓窗口秩序

　　全力加強路面監控，各稽查隊每天必須檢查出租車20輛次以上，同時積極參加全市性的聯合執法和不定期組織路面巡查暗訪，及時糾正出租車各類違章行為。

　　加強、大等重點地段出租車的.現場秩序整頓，堅決查處拒載拼客和不按表計費等違章行為，要加強夜間的執法檢查。同時要與公安、城管等部門配合，嚴厲打擊“黑車”非法營運，為出租車營造良好的運營環境。

　　出租車企業要組織路面督導隊，每月檢查的出租車數不少于企業車輛總數的40%。

　�。ㄈ┱D突出問題，實施嚴管重罰

　　對出租車司機交通違法“五亂”行為，經公安交警部門認定后，予以通報，由企業負責停崗教育，同時應按《市出租車駕駛員從業管理規定》予以計分，嚴重違章或多次違章的，吊銷出租車司機的服務監督卡，由企業予以辭退。

　　對出租車司機拒載、繞道、不按計價器等嚴重違章經營行為，均按處罰高限罰款和違章記分。第一次違章的，暫扣服務監督卡，重新參加從業資格培訓，培訓合格后方可上崗；第二次違章的，吊銷出租車司機的服務監督卡，并列入黑名單，兩年內不得從事出租車行業；有上述兩次嚴重違章的出租車停業整頓7天。

　　繼續加強出租車交接班管理，落實錯峰交接班自侓規定，禁止高峰期交接班。嚴格交接班“暫停營運標志”的使用，對未按規定使用的，按規定予以處罰。

　�。ㄋ模┞鋵嵠髽I責任，實行目標考核

　　全面貫徹《出租車企業管理目標考核辦法》進一步落實出租車企業對經營者、司機管理的責任，根據企業管理目標實施情況，組織考核評議，實施獎懲。

　　在專項整治期間，由有關部門組成檢查組，對各企業落實整治工作情況進行督查。對工作開展好的，推廣其先進管理經驗，對工作不落實、問題比較多的企業，限期整改仍不合格的企業取消其委托管理個體出租車業戶資格。

　�。ㄎ澹┘訌娦麄鹘逃�，提高服務意識

　　各企業要組織出租車司機進行學習教育，每次學習教育都必須做到有計劃、有簽到、有記錄、有檢查，保證每個出租車司機教育到位，每月初要上報各企業學習教育情況。

　　充分利用墻報、簡報、短信、GPS等方式，表彰好人好事，曝光出租車違章違紀行為。通過廣泛的宣傳教育，提高廣大出租車司機對創建文明城市和文明行業的思想認識，自覺遵紀守法、安全行車、文明服務。

　�。┍碚孟冗M典型，樹立文明榜樣

　　深入實施“文明交通行動計劃”和創建全國文明城市工作計劃，充分借助出租車各項評選活動，及時對遵章守紀的出租車司機和先進的出租車司機授予榮譽稱號，給予獎勵表彰。

　　四、專項整治工作要求

　　（一）各有關部門、出租車企業、駕校要高度重視，落實一把手負責制，全面負起管理職責，制定出租車、駕校專項整治工作方案，加強協調，明確目標、任務和工作分工，落實管理責任，實現出租車行業的規范有序。

　　（二）加強路面執法，必須嚴格執法、文明執法，抽調部分人員到出租車服務站加強監督。局監察、效能部門要加大對出租車、駕校專項整治的責任追究力度，對因出租車、駕校整治責任未落實造成惡劣影響的人員，要按照有關規定給予嚴肅處理。

　　（三）各出租車企業、駕校要進一步加強對出租車、駕校經營的管理，完善對司機及駕校工作人員的監管機制，并組織人員上路督導本企業的出租車駕駛員、駕校教練員，引導其規范經營。對出租車企業、駕校不落實責任的，要予以通報批評，追究領導責任。

　　校長工作計劃篇14

　　一、指導思想

　　以十八屆三中、四中、五中全會精神為統領，以落實好立德樹人的根本任務，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20102020年）》、《教育部關于進一步加強中小學培訓工作的意見（教師﹝20xx﹞11號）》文件為指導，以提升學校文化，促進學校特色發展為主題，構建校長發展共同體，充分發揮名校長工作室作用、不斷強化工作室成員間的團結合作意識，努力提升成員的綜合能力，推進學校的文化建設和特色發展建設進程。

　　二、工作目標

　　1、加強學員的職業道德素養。認真貫徹執行黨的教育方針和政策，培養師德高尚、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、精通業務的學員，培養在學生、家長、同行中評價優秀，得到同行和社會充分肯定和認可的學員，培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的學員。

　　2、加強學員的教育研究能力。通過實施有效的校本研讀、教育管理專著研讀、專家指導、理論研討，提升學員學術著述能力，促使學員向學者型校長發展。

　　3、提升學員的`學校管理能力。通過學員互訪、外出考察、學校管理研討會、學校特色文化交流會等形式，學習、交流、探討學習辦學思想、管理經驗，加強學員的管理素養。

　　4、加強學員的教科研能力。通過工作室開展的系列課題，引導學員對課題積極研究，在搭建的課題平臺上提升研修素養。

　　三、工作重點及措施

　　1．強化理論學習。20xx年，工作室成員仍要求研讀兩本專著(統一或自主購買，工作室經費報銷)，上半年研讀一本關于學校特色發展類的專著，下半年研讀一本關于學校文化管理類的專著，每人撰寫5000字以上的讀書筆記，撰寫12篇論文，發表一篇論文。通過個人自修、交流研討、名著解讀等多種形式，提高學習效果，提升自己的教育認識。

　　2．注重專題研討。工作室將繼續以提升學校文化，促進學校特色發展為專題開展研討活動。工作室成員帶著專題深入到各自學校全方位展開調研、分析，提出意見和建議，通過實踐、探討、總結和反思，以成功案例分享和特色案例診斷為主要形式，開展專題研討。

　　3．深化課題研究。工作室成員根據各校課題方案深入開展課題研究工作，認真完善課題實驗方案，扎實開展實踐研究，積累課題研究資料，定期向工作室發布研究信息，工作室成員相互鼓勵，做好科研成果轉化。

　　4．組織教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓、觀摩學習、考察名校等，學習先進學校的管理和課程建設的成功經驗。

　　5．搭建交流平臺。強化各學校之間的交流合作，組織各成員所在學�；ピL，開展校際間教學研討活動及學校管理經驗交流活動，帶動區域學校間共同研究解決學校管理中的問題。

　　6．特邀專家指導。以工作室的名義，聘請本地區教育專家及全國知名教育專家為工作室顧問，指導工作室工作的開展，組織工作室成員前往其他名校長工作室參觀學習。

　　7．開展成員講座。組織工作室成員開展專題講座活動，不斷發揮各成員的資源，相互促進，快速成長。

　　四、具體要求

　　1．工作室每次活動，工作室成員要按時參加，原則上不得請假，有特殊情況要提前請假。

　　2. 工作室成員要主動學習，及時寫讀書筆記。

　　3. 工作室成員要緊密聯系各自學校的實際展開研究工作，以自己的辦學實踐為主線，邊學習邊研究，借此推動自己的專業發展和學校的可持續發展。

　　4．工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團結合作、高質量完成。

　　5．工作室成員在本年度內對照《名校長工作室考核細則》創造性地完成工作任務。