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春節初三公開信(合集9篇)
春節初三公開信1
尊敬的家長朋友：
您好!
您把孩子交給了我們，近三年來，我們一起見證了學校的快速發展和孩子的健康成長，在此，我們初三年級全體教師感謝您對我們的信任，更加感謝您對我們工作的大力支持!6月，我們的孩子即將迎來他人生中一個重要的里程碑——中考。屈指數來，距離全市中考僅有130天左右的時間了，距離我校精品高中獎學金測試時間更加緊迫，僅有80天了。為了充分發揮家校合力，讓孩子度過一個有意義的寒假，在沖刺中考階段激發出孩子最大的潛能，讓孩子不斷進步，取得優異成績，特給您提出以下建議：
一、根據孩子實際情況，制定一個恰當的中考目標。
二、指導孩子制定合理的假期計劃，督促孩子在完成年級布置的各項作業外，強化優勢學科，彌補薄弱學科;加強閱讀，拓寬知識，豐富內涵。
三、利用假期陪伴孩子參加各種有意義的活動，在活動中培養孩子的實踐能力和創造能力。
四、在寒假中加強與孩子的溝通交流，了解孩子的思想動態，關注孩子的'心理發展。在交流中做到平等融洽，多指導，多賞識，多鼓勵，少說教，少指責，少打擊。
五、來期盡力做好后勤保障工作，保證孩子身體健康;指導孩子合理安排作息時間，做到勞逸結合;關注孩子情緒變化，確保孩子心態陽光。
六、加強與學校、教師的聯系，及時了解初三重大活動信息，提醒孩子及早做好迎接體育、實驗操作考試，精品高中獎學金測試的準備;重視孩子中考志愿填報。
尊敬的家長朋友，在這個寒假里，我們雖然不在孩子身邊，但我們所有老師隨時準備為孩子答疑解惑。最后，再次感謝您一直以來對我們的信任與支持。
祝您春節快樂，合家幸福，萬事如意，祝愿我們的孩子在中考中取得優異成績!
xx年x月x日
春節初三公開信2
親愛的各位同學：
初三年級是學習的一個關鍵期，相較于以往,課程、生活的壓力會更大。因為繁重的學業、頻繁的考試、家長的高期許等等內外壓力，使得你們處于一個煎熬之中。想玩又要顧及學習，想學卻又感覺永遠學不夠……令不少人心力交瘁，有的甚至出現了厭學的現象。其實這些現象出現在初三學子的身上是正常的，但是如果學生沒有及時地進行自我調節，很有可能會影響學習和考試成績。要知道初三學習其實也就那么一回事，放輕松面對就好!
初三這一學年，教師傳授知識的密度會較以往增加了，組織同學復習的系統性也增強了，所以更要求學生的自主性和主動性。若是你習慣于被動地接受老師的講授和輔導，自己缺少獨立思考意識。只有老師點撥后才會做題，離開了老師的點撥，就一直在題海的迷霧中尋找出口的話，那么你就應該仔細地檢討一下這是為什么，并且認真分析自己的優勢和劣勢，調整學習方法才是上上策。否則，你做再多題海，也是徒勞無功。
還要提醒你們的是，切勿讓學習充滿自己的.整個生活中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間、注重學習效率。以往也有學生為了學習，放棄了自己平常的興趣愛好和文娛活動，加班開夜車，這樣不僅使得他們身體不適而且還降低了學習效率。初三學年雖然壓力較大，學業繁重，看似“可怕”。殊不知只要你們保持樂觀的心態，擁有積極的學習動機，培養挖掘知識的新鮮感，尋找科學的學習方法，掌握自己的學習進程和結果。初三學年也將會輕松地度過。
xx年x月x日
春節初三公開信3
尊敬的家長：
您好!新春來臨，寒假又至。感謝您一年來對教育教學工作的關心、支持與厚愛!寒假是孩子們走出校門、觀察社會，關心家庭、學會生活，鍛煉本領、增強素質的大好時機。為了讓您的孩子度過一個"平安、文明、健康、充實"的假期，請您接過教育的接力棒，指導督促孩子安排好假期生活，讓孩子度過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。
一、寒假及開學時間安排。
本學期寒假時間為20xx年1月10日(農歷臘月十七)—1月31日(農歷正月初九)，1月31日(農歷正月初九)下午返校，2月1日(農歷正月初十)正式上課。
二、加強安全防范教育，過一個平安的假期。
(1)請教育孩子遵守交通法規，注意行路安全、騎車安全，牢記"馬路似虎口，安全每一步"，防止交通意外事故的發生。
(2)提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時候，務必嚴格規范液化氣等易燃易爆危險品和火、電的使用，防止煤氣中毒、火災等事故發生。
(3)注意飲食衛生，不暴飲暴食，不購買和食用"三無"食品，不食不潔食物，防止"病從口入"。
(4)假期間，要監督指導孩子燃放煙花爆竹，家在城區的，還要教育子女不準在禁燃區域內亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發生。
(5)加強防范意識，提高自救互救能力。
(如遇意外傷害請在24小時內撥打報險電話：022-82119174)
三、加強法制禮儀教育，過一個文明的假期。
(1)教育孩子不參加賭博、斗毆、酗酒、迷信等活動。
(2)教育孩子遠離營業性網吧、游戲機室、歌舞廳等不安全場所;教育孩子文明上網，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網站。
(3)嚴禁孩子吸煙、飲酒、賭博，嚴禁孩子接觸毒品。
(4)教育孩子尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌。
(5)教育孩子不與不良人員來往，增強孩子的`法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護能力。
四、積極參加實踐活動，過一個健康的假期。注意孩子良好文明行為習慣的養成，讓孩子做一些力所能及的家務勞動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。鼓勵孩子積極參加各種有益的社會實踐活動，提醒他們生活要有規律，每天進行適當的體育鍛煉。加強和孩子的交流，讓孩子有一個健康的心理，學會正確處理成長道路上的困難和挫折，珍惜生命、熱愛生活。
五、合理安排學習和生活，過一個充實的假期。要督促孩子按照正常作息時間休息，避免長期通宵、熬夜等不良行為。要有計劃地督促孩子認真完成假期作業，鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和書刊，增長見識，開闊眼界。
初三年級面臨中考，請在認真完成作業的基礎上做好查漏補缺，及時復習鞏固所學的知識。
家長朋友們，為了您孩子的平安、健康，懇請得到您的配合與支持!
借新春佳節，恭祝您
身體健康，合家歡樂，新您好運，幸福安康!
xx年x月x日
春節初三公開信4
親愛的同學們：
還有兩個多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考�？梢哉f，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否，我認為，最重要的不是結果，而是拼搏的過程。俗話說：“人生能有幾回搏，此時不搏更待何?”只要我們為了自己的目標不懈拼搏，相信我們終會有收獲。
同學們，面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是調整好狀態，盡展生平所學。所以，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態，對自己充滿信心。那么，怎樣才能使自己更有信心呢?我認為大家可以試著從以下幾個方面去做，要知道，這些做法對增強信心是非常有效的。
1、學會微笑
不知大家注意沒有，人在充滿信心時往往是春風滿面，精神煥發，面帶笑容;而人在喪失信心時往往是愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現，是人內心快樂的體現。笑和人的信心體驗是一致的，和人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑會使人更有信心，兩者相互產生促進作用。因此，我建議同學們把微笑掛在嘴邊，把開心寫在臉上。學會發自內心的微笑，信心就會在心中滋長，最好是大家每天都能對著鏡子開心地笑幾次。
2、走路挺胸抬頭
人外部的姿勢和步伐是和人的內心體驗有著密切關系的，人在充滿信心時挺胸抬頭，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快。人在喪失信心時會低頭彎腰，精神恍惚，走起路來有氣無力，速度緩慢。在此，我建議大家經常要抬頭挺胸，走路從容穩健，步伐堅強有力，速度稍快勿慢，這有助于增強你們的信心。
3、運用積極自我暗示
據了解，不少同學在中考前受到消極暗示較多，這很不利于自己信心的增強，建議你們在備考過程中，在考試之前根據自己的情況，通過自我暗示來改變自己的心態，來增強自己的信心。例如，心中常常默念，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。這類語言暗示都能起到增強你們信心的作用。
4、不打疲勞戰術
面對中考，部分學生愛搞疲勞戰術，學習時間很長，特別是晚上搞到深夜。這樣會使你們精疲力竭，第二天將無精打采，上課時似睡非睡，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱。你們一定要安排好作息時間，有有步驟地學習，既重視學習時間又重視學習效率，這樣你們就有一種生物節奏感與心理節奏感，就有利于增強信心。
5、中考目標要期待適當
你們要根據自己初三以來的考試成績，特別是上次期末考試成績，實事求是地評估自己的學習實力，確定自己的中考目標，不要低估了自己的實力，也不能好高騖遠，給自己一個準確的定位。不要和同學攀比，因為攀比只能挫傷自己的信心。大家的學習實力不一樣，只要你們在考試中能夠考出自己的實際水平，這就是成功。
6、多和同學、老師、家長交流
不知大家有沒有這樣的體驗，每當人在心事重重的時候，如果不與人交流，把心事憋在心里，會越想越別扭，越想越失去信心。其實，這個時候主動與同學、老師、家長多交流，把自己的.心里話一股腦兒說出來，把自己內心的苦衷一起傾訴出來，就會有如釋重負的感覺，這就是人們通常所說的一吐為快。老師、同學、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持，就會信心倍增。
同學們，中考并不可怕，可怕的是我們自己不能自信輕松地發揮自己的實力。只要我們能以積極、健康、平穩、自信的心態來笑對中考，我們就已經成功了一半。我相信，只要同學們在最后這段時間里，思想上高度重視，心理上充分放松，學習上注意方法，復習上講究效率，時間上妥善安排，相信六月的天一定是個艷陽天，中考的勝利一定屬于你。
最后讓我們滿懷信心，振奮精神，乘風破浪，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌。
預祝大家中考大捷，馬到成功!
xx年x月x日
春節初三公開信5
敬愛的：
20xx年10月至今，我一直銀豐學校政教處主任主抓學校安全工作。在學校的正確領導下，我熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書更育人。在構建和諧、平安社會的今天，抓好學校校園安全工作，顯得尤為重要，學校領導對此項工作特別重視。為此，銀豐學校成立了以校長為組長的校園安全工作領導小組，確立了以學校校長為核心，政教處牽頭并負則管理的安全管理模式，確保校園安全。
我深感責任重大，通過采取一系列措施，連續多年實現了學校無安全責任事故的發生。我本人在學校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業業，為學校的安全工作做出了自己的努力。
自參加工作以來，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特別是負責學校安全工作以后，只要開學學生一到校，我就嚴肅認真的做好一系列學校安全工作：為了加強學校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規范化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。建立了一級抓一級的層次管理機制。為做好安全教育，我主要從兩方面著手： 一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學生的'安全行為規范和安全知識教育。我每天都會到學生中走動，去了解他們。無論在校外、街道，還是在教室、食堂、學生宿舍，我都會和學生打招呼、了解情況。中午、課外活動和晚寢時間，不管是否值班，我更會去校園各處巡轉一下，看看學生自修、紀律各方面的情況。此外，我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學生溺水、下雨天騎自行車等安全教育。通過多方面的教育，學生的紀律觀念得到了加強，日常的行為習慣也得到進一步的規范。我們每學期開展一次以安全為專題的教育活動，對學生進行教育，例如：我們通過聯系交警、公安、司法部門舉辦安全知識講座、參觀交通安全知識圖片、組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動，既落實了知識的教育，又提高了學生自護自救能力。
在今后工作中，我將更加盡心盡力，為構建和諧校園、平安校園貢獻我更大力量!
xx年x月x日
春節初三公開信6
XX村的村民們：
我們懷著無比憤恨的心情呼吁你們，積極行動起來，參與揭發、控訴李、李破壞耕地，強占宅基，霸占土地，糾集團伙，打罵老少，貪污腐化，橫行鄉里的罪行!
誰是XX村的主人?法律尊嚴何在?XX村的村民缺鈣嗎?真的沒有站著尿尿的嗎?法治社會的當今，我們為什么看著李、李如此猖狂、興風作浪、無惡不作、為非作歹?
李、李，我們頭頂一片藍天，腳踩一塊土地，共飲一井之水，你們對自己的種種違法行為，不是感到內疚，而是變本加厲，越演越烈。你們心里還有600多鄉里鄉親嗎?自始至終，我村村民都以最大的忍耐克制自己的情緒，每次都試圖通過你們自己的良心，收劍違背道義、目無國法、胡作非為的土匪式野蠻行徑，但結果是沒有結果。
李、李你們侵吞XX村的土地，霸占XX村的宅基，應該自省自悟，到公檢法部門投案自首，否則，你們必將受到法律的制裁，你們將永遠釘在歷史的恥辱柱上!
你們也不想一想，XX村祖祖輩輩的土地就這樣輕而易舉被你們吞食，復墾好的土地就這樣被你們毀于一旦?不是不報，時機不到!
李氏兄弟，兩個農民家庭出身的孩子作出這樣的孽，讓人內心流血!你們對不起你們為人一生忠厚的父親!這幾年來，你們不斷地上演著一幕幕駭人聽聞、慘不忍睹的霸氣慘劇，且甚囂塵上，愈演愈烈。如今一發不可收拾，后果難以設想!
在廣饒鎮XX村，為何李氏兄弟竟如此肆無忌彈，更多的村民只是敢怒不敢言。因為，敢言者"以前都遭受李氏兄弟瘋狂的報復。前不久，有人到檢察院舉報李氏兄弟，李竟揚言三天之內我就調出檢察院的監控錄像!盡管你請檢察院批捕科的某科長吃飯，在挽救你的厄運上都是徒勞的!
這一幕幕，不是很明顯地說明，村霸肆無忌彈、膽大妄為!多行不義必自斃。今天，李氏兄弟的所作所為都是在自掘墳墓。別看他們現在張牙舞爪，不可一世，也只能猖狂一時，不能猖狂一世。神要使其滅亡，必先讓其瘋狂!
我們呼吁XX村民，利用一切可利用的資源，舉起有力的正義之劍，殺向村霸。我們要通過正當的法律途徑，整理出令人信服的證據，用法律教育李氏兄弟，用法律維護我們全體村民的尊嚴。正義一定戰勝邪惡!
政府是人民的`政府，為民辦事，秉公執法，是政府義不容辭的天責。政府何以關注民生,服務百姓?何以建設和諧社會?我們強烈要求政府，拿出實質性措施，嚴懲村霸!
為了我們的祖孫后代，我們會誓死捍衛我們的正當合法權益。只要這種違法、甚至犯罪行為沒有停止，我們的抗爭就沒有終止。我們相信包青天一定會出現，罪惡的魔鬼最終會倒在正義之劍之下。我們期待得到社會各界友人、行政機關、公檢法部門、新聞媒體的介入，為正義吶喊，嚴懲村霸是我們全村男女老幼共同的心聲!
嚴懲村霸，將村霸繩之以法，共建和諧村莊!村民們行動起來，同仇敵愾，共同為橫行村里的村霸撞響喪鐘吧!晴天指日可待!
20xx年x月x日
春節初三公開信7
親愛的家長們：
升入初三的學生隨著學習壓力的增大，容易出現對自己學習上沒有信心、對前途擔心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現象，其實這些現象在初三的學生身上表現出來也是正常的現象，但是如果我們對這些出現的種種心理不適不能及時進行自我調節的話，就很有可能影響我們的學習和考試成績，嚴重的還可能發展成心理疾病，所以初三學生有必要對自己進行適當的心理調節。
一、首先要客觀地評價自己，給自己一個合理的定位
我們每個人的學習情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時間里就一定能在學習上突飛猛進，趕超學習成績最好的學生，這是不現實的。我們應該找準自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現的目標，從自己學習情況的實際出發，才能進步，才能找到學習的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對自己的學習是無益的。
二、學習心態平穩，不要慌亂
有些同學在初三學習過程中，對自己的學習非常焦急，老是覺得自己以前的知識沒有學好，擔心剩下的時間全用來復習都不夠用，這些同學總是在自己嚇唬自己，把大量時間都浪費在對學習的擔心和焦慮中。其實，如果我們能合理高效地利用考試前剩下的時間，充分復習是完全可以做得到的。這些同學可以進行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵，比如在學習的地方寫一些小紙條，如："塌塌實實復習，不急躁";"請把注意力從擔心轉到學習活動上";"不和別人比，只做自己該做的"等，這些小紙條會幫助你穩定情緒，找回信心。
學習的態度要實事求是，會了就是會了，不會就是不會，不要不懂裝懂，對自己不負責任。
學習上不要急功近利，奢望這個星期努力了，下個星期成績就要有明顯地提高。成績的提高是要達到一定量的付出和努力才能顯現出來的，所以我們對學習要有耐心。
三、制定學習計劃
學習上要給自己制定一個總的學習計劃和階段性的學習計劃。我們可以按照最后考試的日期向前推算，劃分學習計劃的時間段。制定階段性的學習計劃時要注意先復習好基本知識中自己的薄弱環節，一個一個知識點去攻破，自己看書做習題還不能掌握的情況下，要勤于張口向老師或同學請教。總之，一個原則：無論用什么方式，考試范圍內的基本知識必須在自己規定的時間內真正掌握。另外注意一點就是不要把更多的時間用在難題上，尤其是一些成績好的學生更容易犯這個錯誤。其實，考試中基本知識就占了80%，如果你能很好地掌握了每個基本知識點，在保證基本知識少丟分的情況下，我想剩下的20%的`綜合題和難題，你也會拿到一些分數的，這樣你的試卷的總分就會很高。所以學習是要講策略的。
制定學習計劃對學生起著穩定心理的作用。越是無序狀態，人就越容易四處出擊，什么都想做，然后是哪一個也沒做好，這樣反過來就更使我們心理慌亂、焦急，形成惡性循環。如果我們制定了合理的學習計劃，我們就會在學習上有條不紊，知道自己已經完成了什么，還有哪些內容沒有完成，對于已經完成的學習任務還可以使我們形成學習成就感，會更加增強我們學習的信心。
四、勞逸結合，保證睡眠，合理利用時間，注重學習效率
盡管我們一再地強調初三的學習過程中，要勞逸結合，但事實上仍有太多的學生進行"學習疲勞戰"。很多同學都是在上半學期還能挺住，下學期還沒有到考試的日子，身體和心理就出現了嚴重的損壞，不得已要放棄學習活動，到醫院進行專門的治療。他們已經不能再去迎接考試了，他們敗在了考試開考之前，敗在了和自己身體和心理承受能力的較量之中。"勞逸結合，保證睡眠"不是我們學習不努力、要偷懶，是為了能夠保證我們持久的學習動力和能量，學習不是誰用的時間長誰就一定能夠成績好，學習重在方法和效果。只要我們合理地安排學習時間，注重學習的質量和效率，我們一樣可以取得好成績。
在初三這個升學的關鍵時期，調整好心理狀態，把握住自己也就把握住了未來。
xx年x月x日
春節初三公開信8
初三年級的同學們：
大家好!
我們下村是一個人杰地靈的地方，出了很多人才，有清華學子劉江謹、有商界百萬富翁、有政界高官。我們的老師很優秀，有縣級學科帶頭人、有優秀教師、有高校高材生。今年，我們又引進了一批年輕的優秀高校學子，他們年輕、有朝氣、理念新，和大家一樣，他們很時尚、很靈氣、學習能力很強，有的還不遠千里來到我們這個山疙瘩，為的是他的教育理想和一顆火熱的心!---我想起了我19歲來到下村的時光，和他們一樣，那時候，我教的是你們的父輩，當時，你們的父輩和你們一樣，很可愛;你們，正值人生最美麗的年紀，你們沒有理由不好好跟老師學習。
有人說，青春時代是一本太倉促的書。是的，九年一萬多頁將要匆匆翻過，回首走過的道路，我們留下了一串串深深淺淺的腳印，這腳印浸透著我們奮斗的汗水與淚水。同學們，我們正處在人生的花季，青春與幻想鼓動著我們的.浪漫，純真和希望交織成美好的情懷!過去的日子里，我們身上傾注了家人和老師太多的關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我們，惟一的希望就是讓我們能走好人生之路。你還記得勤勞的父親十年如一日地在山坳上目送你時祈禱影子嗎;還記得慈祥的母親十年如一日地送你上學時那伶仃的眼神嗎;還記得勤奮的老師那急促的身影十年如一日地充滿整個校園嗎。你察覺到了他頭上又添了幾縷銀發嗎;你留意了他們漸漸老去的臉龐嗎---我們有理由不完成好每一次學習活動嗎?
有些同學過去沒有認真的對待學習，許許多多寶貴的時間從身邊悄悄溜走，造成了今天進步的艱難。學習是一件苦事，需要不斷的付出辛勞，只有五分鐘的熱情，缺乏堅持不懈的意志，是無法搞好學習的，但是有些人總是原諒自己，原諒自己的失敗，原諒自己的惰性，總在為別人的成功找原因，為自己的失敗找理由，認為自己還有許多的人生路程，在等著耗下去。也就是說，你可以為自己的不努力找出一百個理由，而不去想自己的付出究竟有多少------這才是最可怕的!!如果我們失去一次又一次的機遇，放過一個又一個的錯誤，那將是對我們自己命運的不屑，對父母良心的違背，所以，我們還有什么理由不珍惜這眼前的一切呢?切記姜育恒在《再回首》中的唱詞：再回首，精彩已遠去。
我們這個團體有梁建榕、項小娟等一大批優秀的同學，他們勤奮刻苦、學習習慣好、成績優異;謝勛誠、鄺遠祺等同學雖然家境較貧寒，但學習刻苦，值得敬佩，黎靈芳、邱水清、項水玲等同學作業工整，彭建祥等同學的刻苦都是我們學習的榜樣�；A稍微差一點的同學也不要氣餒，只要充實地安排好每一分鐘，明年6月將是我們收獲碩果的季節。細心的同學可能發現了，同學們的聽課習慣、
作業準確率、課前的預習、課后的復習、衛生習慣、紀律等各方面都有進步，正在悄悄地發生著可喜的變化，這是我們進步堅強的后盾。
親愛的同學們，只有虛心學習，勤奮讀書，一點一點戰勝困難，才能取得一點一滴的進步。人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。讓我們珍惜這美好的青春年華，做自己的上帝，做時間的主人，做學習的主人，永遠記住一句老話：人生能有幾回搏，今日不搏何時搏?
xxx
xx年x月x日
春節初三公開信9
親愛的同學們：
初三，來了!不經意間，一個學期又過去了。這意味著再過幾個月你們即將踐行自己的人生理想、背負家長的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰!作為一名班主任，我的內心和你們一樣，忐忑的同時也很激動。
初三中考是一次激動人心的挑戰，是你們人生的第一次挑戰，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天做起，充分利用好這屈指可數、一日千金的關鍵時刻，這樣才能構成一曲完美的樂章。如果說前一段時間，你們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現在該是全力一搏、分秒必爭的激戰時刻;如果說前一段時間，你們還有些三心二意，忙里偷閑，那么現在該是證明自己實力的關鍵時刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實;沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從稚嫩走向成熟。
對全體進入畢業班的初三年級的同學，尤其是我們初三(1)班的每個同學，老師在這里提出三點希望：
第一：奮斗目標決定奮斗結果，希望同學們實事求是地給自己定位。
大家都知道，成功的道路是目標一級一級實現而出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念!我想，作為即將畢業的同學，目前至少必須有以下兩個層次的目標追求：一是面對理想，勇往直前，我們應該奮發爭先，爭取在激烈的競爭中脫穎而出!二是面對現實，正視考試，不一定要榜上有名，但要考出自己三年艱辛的價值!
第二：態度決定結果，希望同學們有壓力地學習。
記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!復習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的`態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度，求真務實是我們提升復習質量的法寶。
第三：方法決定結果，希望同學們有反思地進取。
科學有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。復習要有方法，行之有效的復習方法是：一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規范、不犯低級的錯誤。四是要對癥下藥，善于給自己查缺補漏。你們自己各科知識掌握的情況，你們自己最清楚，假期復習時期短，要有針對性地學習。
作為你們的老師，我慶幸能同你們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我無法給予你們更多的東西，只能傾我所有，助你們揚帆遠航。今后的日子，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰的時刻，我們老師一定更加努力，精心備好每一堂課，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁加油。請你堅信，老師與你風雨同舟，榮辱與共!
也許初三的路有些崎嶇，有些坎坷;也許初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績為分數而戰，倒不如說，初三是在考驗一個人的忍耐和堅強，在挑戰一個人的潛能。世上沒有人一生下來就什么都會，古往今來，有哪一位偉人不是經過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，其實我們知道，如果給你一個支點，你也可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否能正確地把握一個最佳的支點。讓我們用我們的奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人!同學們，努力吧!向心中的目標沖刺，為自己喝彩!成功一定會與你們同行!
最后我祝愿親愛的同學們以優異的成績，去實現我們共同的理想，讓雄心與智慧在六月閃光!
預祝大家寒假快樂!春節快樂!
xx年x月x日
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