豐義初中特色建設(shè)行動計劃和實施方案

時間：2024-09-01 21:02:05 方案我要投稿

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2018年豐義初中特色建設(shè)行動計劃和實施方案

　　為進(jìn)一步貫徹落實全區(qū)教育體育工作會議精神，根據(jù)《鹽都區(qū)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實施學(xué)校“四名”工程行動計劃》和《鹽都區(qū)中小學(xué)生課外活動指導(dǎo)意見》的要求，結(jié)合我校特色建設(shè)現(xiàn)狀，按照“選準(zhǔn)抓手、重點(diǎn)培植、持之以恒、塑創(chuàng)特色”的工作思路，在鞏固已有特色項目的基礎(chǔ)上，因地制宜開拓新的特色項目，不斷擴(kuò)大辦學(xué)知名度和影響力。特制定豐義初中新一輪特色建設(shè)行動計劃和實施方案。

2018年豐義初中特色建設(shè)行動計劃和實施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)和深化素質(zhì)教育為基本方向，走內(nèi)涵發(fā)展之路，以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，積極探索以課堂教學(xué)為主，課外、校外為兩翼的新的教育教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想路徑，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺，結(jié)合我校特色建設(shè)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，因地制宜，持之以恒，高質(zhì)量、高品位、富有特色地開展活動，全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)品位。努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明，教師隊伍充滿活力，學(xué)生和諧發(fā)展的人民滿意學(xué)校。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.放大“中華詩詞進(jìn)校園”的傳統(tǒng)詩教特色效應(yīng)，全力打造“詩意校園”品牌。

　　2.以國家鼓勵發(fā)展青少年校園足球運(yùn)動為契機(jī)，努力塑創(chuàng)“全國青少年校園足球運(yùn)動優(yōu)秀學(xué)校”特色。

　　3.充分發(fā)揮“龍舞之鄉(xiāng)”“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”的傳統(tǒng)文化優(yōu)勢，進(jìn)一步弘揚(yáng)舞龍傳統(tǒng)文化，擴(kuò)大影響力，做大做亮“龍舞”特色。

　　4.走內(nèi)涵發(fā)展之路，提高師生人文素質(zhì)，積極構(gòu)建“書香校園”特色。

　　三、校園特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zz

　　四、主要工作任務(wù)

　　1、校園文化建設(shè)彰顯學(xué)校特色。完善能體現(xiàn)學(xué)校特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境。做到學(xué)校的校訓(xùn)、標(biāo)牌、墻飾、雕塑、三風(fēng)等體現(xiàn)特色，櫥窗、板報等宣傳特色，多樣化的活動烘托特色，教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透特色。做到特色建設(shè)促進(jìn)校園文化建設(shè)，校園文化建設(shè)彰顯特色建設(shè)。

　　2、校本教研深入探討學(xué)校特色。加大校本教研中特色建設(shè)的研究力度，建立構(gòu)建以特色建設(shè)為主題的校本教研制度，深入研究學(xué)校的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實狀況、發(fā)展前景、社會需求及特色建設(shè)的具體對策；積極鼓勵有利于特色建設(shè)的校本教研行為，促進(jìn)特色建設(shè)持續(xù)發(fā)展；建立以特色建設(shè)為指向的校本師資培訓(xùn)體系。

　　3、全方位育人夯實特色建設(shè)基礎(chǔ)。注重學(xué)生全面而主動、生動而活潑的發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生特長夯實特色建設(shè)的基礎(chǔ)，力爭班班參與特色建設(shè)，人人參與特色活動，注重特色建設(shè)的成效。

　　4、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化積蓄特色建設(shè)底蘊(yùn)。放大“中華詩詞進(jìn)校園”的傳統(tǒng)特色效應(yīng)，充分挖掘民間傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。以各種特色活動為載體，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想的熏陶。提升“詩意校園”、“書香校園”、“龍舞校園”的人文魅力。

　　5、細(xì)化工作流程提高特色建設(shè)成效。造濃特色建設(shè)的輿論氛圍，細(xì)化特色建設(shè)的流程，強(qiáng)化特色項目的管理。努力做到“三落實”，即“練、比、展”落到實處，落實好特色活動的時間、地點(diǎn)、人員；落實好特色活動的評比與競賽制度，采取得力措施促進(jìn)學(xué)生參與特色項目的興趣和提高特色項目的質(zhì)量；落實好特色項目的展示不斷提高特色建設(shè)的影響力。

　　五、具體措施

　　1．統(tǒng)一思想，健全組織。站在全面實施素質(zhì)教育的高度，充分認(rèn)識特色建設(shè)對提升學(xué)校核心競爭力的功能，加強(qiáng)對學(xué)校特色建設(shè)的管理和指導(dǎo)，專門成立學(xué)校特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，定期開展活動，根據(jù)學(xué)校的實際，制定各個項目的實施方案，明確目標(biāo)、要求和具體措施，以及分階段實施的步驟。強(qiáng)化指導(dǎo)老師的培養(yǎng)，選拔一批熱心學(xué)校特色建設(shè)的教師，采取“走出去、請進(jìn)來”的方法，提高指導(dǎo)老師的業(yè)務(wù)能力，注重成效考核，將組織開展特色建設(shè)的成效與績效工資考核、評優(yōu)、晉升等掛鉤。

　　2、抓好落實，夯實基礎(chǔ)。抓實特色項目校本課程的實施管理。為了保證特色建設(shè)工作的進(jìn)程，把特色項目教學(xué)納入教學(xué)管理之中，根據(jù)課程計劃，每周安排一節(jié)地方課程為校本特色課程。抓特色建設(shè)制度管理。根據(jù)“特色項目”實施方案，制訂《班級特色建設(shè)具體要求》。使班主任和教師圍繞要求開展特色活動教學(xué)，做到有章可循，教學(xué)內(nèi)容落實。抓質(zhì)量提高。充分調(diào)動指導(dǎo)教師的積極性，發(fā)揮教師的主觀能動性。加大學(xué)生特長培養(yǎng)力度，確保特長質(zhì)量，從而達(dá)到學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　3、營造氛圍，環(huán)境育人。營造濃烈的特色建設(shè)氛圍，提高師生主動參與的意識，充分調(diào)動廣大師生參與特色建設(shè)的積極性。籌劃特色建設(shè)成果陳列室，將特色活動開展的成績?nèi)绔@獎證書、學(xué)生作品、活動圖片等布置陳列出來，常年開放，讓師生參觀學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)學(xué)生參與特色活動的興趣。

　　4、確定內(nèi)容，編撰教材。編好、用好校本教材。結(jié)合學(xué)校實際，編撰實用的校本教材，用來指導(dǎo)開展特色建設(shè)的各類活動。

　　5、開展活動，提高質(zhì)量。通過開展系列活動，推進(jìn)特色建設(shè)進(jìn)程，激發(fā)師生投身特色建設(shè)的興趣，提高活動質(zhì)量，讓師生積極主動參與到特色建設(shè)中來。

　　6、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。重視對師生中優(yōu)秀作品的投稿、整理、匯編結(jié)集工作，擴(kuò)大對全校師生的激勵、榜樣作用，同時對涌現(xiàn)出來的一些優(yōu)秀師生事跡進(jìn)行報道，以期得到家長的認(rèn)可，擴(kuò)大社會的影響。

　　六、實施步驟

　　（一）宣傳發(fā)動階段（2015年3月）。

　　主要任務(wù)是確立特色項目，制定、上報行動計劃和實施方案。

　　（二）特色創(chuàng)建階段（2015年4月-2017年4月）

　　主要任務(wù)是經(jīng)過各種單項特色的拓展，形成學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格。

　　（三）鞏固提高階段（2017年-2019年）

　　主要任務(wù)是將鮮明的風(fēng)格拓展為與眾不同的辦學(xué)個性，形成整體性特色。

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