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材料物理與化學(xué)培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
材料物理與化學(xué)是一門以物理、化學(xué)等自然科學(xué)為基礎(chǔ)，從分子、原子、電子等多層次上研究材料的物理、化學(xué)行為與規(guī)律，致力于先進(jìn)材料與相關(guān)器件研究和開發(fā)的學(xué)科。材料物理與化學(xué)所研究的新現(xiàn)象和新效應(yīng)是材料、能源、信息等工業(yè)的基礎(chǔ)，對當(dāng)前高技術(shù)的帶頭領(lǐng)域，如新型材料、信息技術(shù)和生物技術(shù)等有重要影響，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)有重大作用。
本學(xué)科的碩士生培養(yǎng)工作積極貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)系實際的原則，面向現(xiàn)代化建設(shè)的人才需求，面向?qū)W科世界先進(jìn)水平，面向未來科技的發(fā)展趨勢。本學(xué)科培養(yǎng)的碩士生應(yīng)掌握材料物理與化學(xué)的基本理論和相關(guān)實驗技術(shù)，了解本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和國際上的學(xué)術(shù)動態(tài)。較為熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。具有較好的專業(yè)理論基礎(chǔ)，良好的科學(xué)研究素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，能熟練運用計算機和先進(jìn)的檢測設(shè)備，從事某一方向的理論或?qū)嶒炑芯浚哂谐醪降莫毩氖卤緦I(yè)或交叉學(xué)科領(lǐng)域前沿課題的科學(xué)研究能力并取得一定研究成果。
本學(xué)科碩士生要求擁護(hù)黨的路線、方針和政策，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，尊敬師長，尊重他人，品性端正，身心健康，人格健全；要求具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、強烈的事業(yè)心和為科學(xué)的奉獻(xiàn)精神，團(tuán)隊合作精神。本學(xué)科碩士生畢業(yè)后應(yīng)能勝任高等院校、科研機構(gòu)及其其它相關(guān)單位的與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和管理工作。
二、修業(yè)年限
本專業(yè)碩士生學(xué)習(xí)年限為全日制三年。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成本專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課的學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的專業(yè)試驗技能，獨立從事并完成一定數(shù)量和質(zhì)量的相關(guān)研究工作，修滿授予學(xué)位所要求的學(xué)分，完成碩士學(xué)位論文并通過論文答辯。
三、研究方向
鄭州大學(xué)材料物理與化學(xué)專業(yè)碩士授權(quán)點2001年被批準(zhǔn)正式招生，博士授權(quán)點2007年被批準(zhǔn)正式招生。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)科已經(jīng)形成了一支年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理，研究力量雄厚，充滿朝氣與創(chuàng)新精神的師資隊伍。目前學(xué)科有教授5人，副教授7人，其中博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師10人。學(xué)科的主要科研基地有材料物理教育部重點實驗室、河南省材料物理重點實驗室，大型科研儀器設(shè)備總資產(chǎn)超過3000萬元，科研環(huán)境、科研條件和人才培養(yǎng)條件優(yōu)越，學(xué)科管理規(guī)范，為碩士生的培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境和條件。
本學(xué)科目前的主要研究方向有：鋁合金材料、結(jié)構(gòu)與功能陶瓷材料、納米材料等。學(xué)科強調(diào)課題應(yīng)與國家或河南省社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大科技問題相聯(lián)系，近年來在鋁合金材料，氧化鋁陶瓷材料、氧化物陶瓷材料的電、熱性能，納米體系的制備與物性等領(lǐng)域取得了較為顯著的成績，在國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域具有明顯的特色和優(yōu)勢。
四、課程設(shè)置
開設(shè)的主要專業(yè)類課程包括：材料物理、材料化學(xué)、固體物理、現(xiàn)代分析技術(shù)、材料制備與合成、納米材料、材料微觀結(jié)構(gòu)與性能、新材料導(dǎo)論等。
具體課程設(shè)置與學(xué)分見附表 ：
五、攻讀學(xué)位學(xué)分要求
攻讀碩士學(xué)位應(yīng)修滿課程學(xué)分和論文學(xué)分≥50學(xué)分。其中應(yīng)修滿課程學(xué)分總數(shù)應(yīng)≥34學(xué)分，其中公共基礎(chǔ)課10學(xué)分，專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課≥16學(xué)分，選修課≥6學(xué)分，學(xué)位課程成績≥75分獲得相應(yīng)學(xué)分，其它課程成績≥60分獲得學(xué)分。開題報告、預(yù)答辯、學(xué)位論文共16學(xué)分。
六、學(xué)位論文
學(xué)位論文是碩士生培養(yǎng)工作的最重要的環(huán)節(jié)，是綜合衡量碩士生培養(yǎng)質(zhì)量的主要標(biāo)志，也是授予學(xué)位的重要依據(jù)。用于碩士學(xué)位論文的時間不少于1年半。學(xué)位論文應(yīng)能清楚表明作者在本學(xué)科領(lǐng)域具有堅實的理論知識基礎(chǔ)、熟練的專業(yè)實驗技能和研究分析方法，具備初步的獨立從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的能力，對所研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有比較全面、深入的了解，對所研究的具體課題有一定的新見解、新發(fā)現(xiàn)或新成果。學(xué)位論文必須是一篇完整的學(xué)術(shù)論文，包括：題目、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、引言、正文、參考文獻(xiàn)等。學(xué)位論文的撰寫必須嚴(yán)格按照鄭州大學(xué)有關(guān)學(xué)位論文的要求和規(guī)定進(jìn)行。在學(xué)位論文申請答辯之前，必須按照學(xué)校規(guī)定在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表一篇論文。
七、培養(yǎng)方式與方法
采取系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)與實驗技能培訓(xùn)、科學(xué)研究相結(jié)合，講授與討論相結(jié)合，課內(nèi)教學(xué)與課外實踐相結(jié)合等多種形式，以科學(xué)研究工作為培養(yǎng)重點。
導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合每個研究生的具體情況，因材施教，制訂出切實可行的培養(yǎng)計劃并采取靈活多樣的培養(yǎng)方式和方法。
培養(yǎng)方式包括全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、不脫產(chǎn)三種方式（含聯(lián)合培養(yǎng)、委托培養(yǎng)）。
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