小學隊形比賽方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的小學隊形比賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學隊形比賽方案1
一、參加對象：
全體學生
二、比賽時間：
20xx年3月下旬（暫定）
三、比賽地點：
學校操場
四、比賽內容:
隊列、隊形比賽
五、參賽要求：
1、以班級為單位參加本次隊列比賽。
2、隊列整齊、變換隊列、隊型迅速動作規范。
3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服同時要佩帶紅領巾，反映良好的班風班貌。
4、各班派一名學生負責帶隊、整隊。
5、各班入場隊形四路縱隊，從高至矮排列。
6、各班級學生全部參加。
7、班主任帶領本班學生按內容自找時間練習。
六、比賽順序：
由高到低
七、比賽項目和方法
（一）隊列動作：
1、稍息、立正、報告人數
2、停止間轉法（向左轉、向后轉、向右轉各兩次）
3、隊形的'轉換：
（1）四列橫隊變二路縱隊
（2）二路縱隊變四路縱隊
（3）四路縱隊變二列橫隊
（4）二列橫隊變四列橫隊
4、原地踏步（喊口號）
5、退場。
說明：在指定地點集合整隊→踏步走至比賽地點→整隊→負責帶隊的同學向主席臺報告人數→整隊→稍息、立正→停止間轉法→整隊→隊形轉換→整隊→原地踏步→整隊→齊步走退場。
（注：向主席臺報告詞：報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）
八、評分標準（共10分）：
1、班級隊伍整齊，服裝統一。（2分）
2、隊形變換迅速、齊整，沒有失誤。（3分）
a.方位轉動時有錯誤，（學生出錯，酌情扣分）
b.變換隊列速度慢、（學生出錯，酌情扣分）
c.隊列隊形時溜號、速度慢、注意力不集中（學生出錯，酌情扣分）
3、體委聲音洪亮，口令清晰、準確，應變能力強。（2分）
4、學生團結協作，精神風貌好，有較強的集體榮譽感。（2分）
5、班級人數要全勤（1分）
有一人不到扣0.5分。
九、獎勵辦法
低年級組：一等獎二名，優秀獎三名
中年級組：一等獎二名，優秀獎二名
高年級組：一等獎二名，二等獎二名
小學隊形比賽方案2
春季是流行病多發期，為了讓同學們加強課外體育鍛煉，增強體質，豐富校園文化生活，特舉行春季隊形隊列比賽，現將比賽方案制定以下：
一、參加對象：
全體學生
二、比賽時間：
20xx年3月25日下午(暫定)
三、比賽地點：
學校操場
四、比賽內容:
隊列、隊形比賽
五、參賽要求：
1、以班級為單位參加本次隊列比賽。
2、隊列整齊、變換隊列、隊型迅速動作規范。
3、學生精神飽滿，服裝同一，穿校服同時要佩帶紅圍巾，反映良好的班風班貌。
4、各班派一位學生負責帶隊、整隊。
5、各班進場隊形四路縱隊，從高至矮排列。
6、各班級學生全部參加。
7、班主任、體育老師帶領本年級、本班學生按內容自找時間練習。
六、比賽順序：
各年級抽簽進行比賽。
七、比賽項目和方法
(一)隊列動作：(每項任務完成后，需重新整理隊伍再繼續進行下一項內容)
1、稍息、立正、報告人數
2、停止間轉法(向左轉、向后轉、向右轉各兩次)
3、隊形的轉換：
(1)四列橫隊變二路縱隊
(2)二路縱隊變四路縱隊
(3)四路縱隊變二列橫隊
(4)二列橫隊變四列橫隊
4、原地踏步(喊口號)
5、行進間右轉彎走出校門至放學地點，左后轉彎回到操場。
6、退場。
說明：在指定地點(操場西側)集合整隊→踏步走至比賽地點→整隊→負責帶隊的同學向主席臺報告人數→整隊→稍息、立正→停止間轉法→整隊→隊形轉換→整隊→原地踏步→整隊→行進間右轉彎走出校門至放學地點，左后轉彎回到操場整隊→齊步走退場。
(注：向主席臺報告詞：報告 ，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請唆使，報告終了。)
八、評分標準(共10分)：
1、班級隊伍整齊，服裝同一。(2分)
2、隊形變換迅速、齊整，沒有失誤。(3分)
a.方位轉動時有錯誤，(學生出錯，酌情扣分)
b.變換隊列速度慢、(學生出錯，酌情扣分)
c.隊列隊形時溜號、速度慢、留意力不集中(學生出錯，酌情扣分)
3、體委聲音洪亮，口令清楚、正確，應變能力強。(2分)
4、學生團結協作，精神風采好，有較強的'集體榮譽感。(2分)
5、班級人數要全勤(1分)
有一人不到扣0.5分。
九、其它安排：
比賽前、后服從郝新宇老師指令，學生在班主任和跟班教師的看護下帶凳子到操場，按指定位置座。
跟班教師安排：
一年一班：劉瑞芳二年一班：彭俊琴三年一班：范秀鳳
四年一班：李英五年一班：高杰五年二班：趙春英
六年一班：高翠花六年二班：
十、評委名單
評委：
合分：
十一、嘉獎辦法
低年級組：一等獎一位，優秀獎一位
中年級組：一等獎一位，優秀獎一位
高年級組：一等獎一位，二等獎一位，優秀獎兩名
精神文明獎兩名
小學隊形比賽方案3
一、活動目的
為了活躍校園生活，進一步貫徹落實《學校體育工作條例》和“健康第一”的指導思想，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，促進全校學生的健康成長。培養學生良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規范、有序發展，我校決定舉行隊形、隊列、廣播操比賽。
二、參加對象：
1—6年級全體學生。
三、比賽時間：
初定第七周星期二至四下午一二節課。
四、比賽地點：
學校操場。
五、比賽內容：
隊列、廣播操。
六、參賽要求
1、各班主任要充分重視本次活動，體育老師及各跟班老師要積極配合班主任認真組織好學生的.訓練和比賽，確保學生的活動安全。
2、訓練由各班自行組織，所有一至六年級各班級學生均要參加。
3、比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規范整齊，學生情緒飽滿。
4、為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結合自身實際，適度考慮某些細節點，如隊列隊形變換、口令與呼號、服裝等。
5、學校組織體育老師帶班示范，各班可參考。
七、比賽順序方法
1、比賽順序：分年級進行比賽，比賽出場順序按高中低段出場。
2、比賽程序：在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向主席臺→隊列訓練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。
八、計分及獎勵辦法
1、按年級段評比；每個年級評出隊列、廣播操綜合成績前兩名。 2。獲獎班級獎勵班主任紀念品一份。
九、評比標準（滿分100分）
1、出勤率（以班級為單位全員參與，以學校核定人數為準。）（5分）
2、體育班長帶隊表現。（10分）
3、進退場做到快靜齊。（5分）
4、服裝統一、學生精神面貌好。（10分）
5、隊列整齊、廣播操動作規范。（20分）
注：隊列、廣播操各占50分，標準統一。
小學隊形比賽方案4
為了讓學生養成良好的身體姿勢，促進學校的各項管理規范、有序的發展，培訓學生良好的'體育習慣和興趣，經研究決定，在學校操場舉行隊列隊形比賽，隊列、隊形比賽評分細則如下：
一、人數：(10分)考核標準：全員參與，有病有事的要有請假條。
二、服裝：(10分)考核標準：服裝統一，要求穿校服。
三、精神面貌：(10分)考核標準：精神狀態好、士氣高昂，動作有力度;得分標準：優秀9-10，良好8-9，較好7-8，一般6-7，較差5-6。
四、口號(10分):考核標準：喊口號：1-2-1;1-2-3--4;123--4聲音洪亮
五、隊形(10分)：考核標準：成二路縱隊，前后左右兩個兩個對齊。有1人沒對齊扣0.1分，3人沒對齊扣1分，最多扣1分。
六、進退場(30分)：齊步走標準：兩臂伸直前后擺，與身體成45度，大腿高抬，上體保持正直，兩眼目視前方，步調一致。有1人動作沒到位扣0.1分，3人動作沒到位扣1分，最多扣1分。
七、進場后，原地踏步走，立定(10分)。立定不齊一人扣0.5分，最多2分。
八、場下紀律(10)分。分10、9、8檔次記。
九、具體要求：
1、以班級為單位進行比賽。
2、比賽采用一次性決賽的辦法。
3、進退場由各班帶隊學生指揮，準備完畢，舉手示意。
4、每個班級必須按規定的時間提前到達比賽場地，按順序提前兩個班級候場，與比賽無關的人員不得進入比賽場地。
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