關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的`是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、積極參與樂(lè)于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂(lè)趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽(tīng)并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人的講述。
三、參加對(duì)象：中班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：5月17日—5月24日
五、活動(dòng)形式：各班分時(shí)間段，每天評(píng)比5-6人，并每天推選2名幼兒參加講故事比賽
六、參賽要求：
1． 內(nèi)容要求：
內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣，以養(yǎng)成教育為主（包括：文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容）
可以是配樂(lè)故事、多人合作講一個(gè)故事均可
2． 技巧要求：
（1）語(yǔ)言表達(dá)：使用普通話講述，語(yǔ)言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
（2）舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
（3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3． 時(shí)間要求：3～5分鐘
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2、表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分
3、表達(dá)能力：語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
八、活動(dòng)評(píng)委：各班班長(zhǎng)及各班教師。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案2
活動(dòng)要求：每個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，一定要有兩人來(lái)做，心理委員作為活動(dòng)主持人，另一人作為助手。如請(qǐng)其他班級(jí)心理委員時(shí)要請(qǐng)其做自我介紹。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享。
活動(dòng)引導(dǎo)語(yǔ)：“各位同學(xué)大家好，今天我們利用（班會(huì)體育課）的時(shí)間開(kāi)展一次心靈拓展活動(dòng)。我是今天活動(dòng)的主持人，這是我這次活動(dòng)的搭檔（介紹你的助手）。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中，去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受。接下來(lái)活動(dòng)正式開(kāi)始。”
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
第一項(xiàng)熱身活動(dòng)：全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立（可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓）。現(xiàn)在我們報(bào)數(shù)分一下組（根據(jù)你想設(shè)定的組數(shù)進(jìn)行報(bào)數(shù)，最好在十到十二人一組的分）。
一、同心協(xié)力
將全班同學(xué)分成你設(shè)計(jì)的組數(shù)，每個(gè)組獨(dú)立的圍成一個(gè)圓，然后給每個(gè)組發(fā)一張報(bào)紙。要求是：現(xiàn)在我們的生活發(fā)生了大的災(zāi)難，20xx到來(lái)了，地球即將毀滅，上帝在次建造了一艘諾亞方舟，現(xiàn)在為了大家能安全脫險(xiǎn)，腳下的報(bào)紙就是你們的諾亞方舟，在保證報(bào)紙不破的情況下，全體成員要站在報(bào)紙上邊。小組全體成員站在上邊后，一起喊十個(gè)數(shù)，喊完沒(méi)有掉下來(lái)的算勝利，當(dāng)一組完成以后，將報(bào)紙對(duì)折，繼續(xù)進(jìn)行。
主持人詢(xún)問(wèn)：剛開(kāi)始看見(jiàn)報(bào)紙的時(shí)候在想什么？當(dāng)開(kāi)始去站立的時(shí)候，遇到的最大問(wèn)題是 什么？當(dāng)時(shí)是誰(shuí)提出來(lái)的？又是誰(shuí)來(lái)解決的？其他人在做什么？
引導(dǎo)：（在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，合作的重要性）
二、解千千結(jié)
原來(lái)分的小組不變，接下來(lái)，每個(gè)小組圍成一個(gè)圈，，找見(jiàn)你的對(duì)面，伸出右手和對(duì)方握手并大聲說(shuō)你好，雙手握住以后不要放開(kāi)，同時(shí)將左手與你周?chē)娜穗S即的握住，（不要與你的對(duì)面的'人握左手），在手不松開(kāi)的情況下，把這個(gè)結(jié)解開(kāi)，還原為一個(gè)圓。
主持人詢(xún)問(wèn)：在解這個(gè)結(jié)的時(shí)候遇到的最大問(wèn)題是 什么？當(dāng)時(shí)是誰(shuí)解決的？其他人在做什么？
引導(dǎo)：（在解結(jié)的時(shí)候，每個(gè)人都要參與，不是問(wèn)題在哪里，哪里人去解決，需要全體成員一起努力）
分享環(huán)節(jié)：
活動(dòng)環(huán)節(jié)，到此結(jié)束，接下來(lái)我想請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)一下，他在活動(dòng)中的感受，與大家進(jìn)行一下分享。（先讓同學(xué)自己主動(dòng)說(shuō)，然后再隨機(jī)找?guī)讉�(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá)）
最后感謝大家參與今天的活動(dòng)，以后類(lèi)似的活動(dòng)，心理中心還會(huì)開(kāi)展，希望我們的班級(jí)能在我們每個(gè)人的積極努力下，成為沁縣中學(xué)最優(yōu)秀，最團(tuán)結(jié)的班集體。（大聲詢(xún)問(wèn)大家）大家有用沒(méi)信心？
好的，今天活動(dòng)到此結(jié)束，下來(lái)每個(gè)人寫(xiě)一份活動(dòng)的感受，不限制字?jǐn)?shù)，只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)就行。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)形式：
親子競(jìng)賽活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的.密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年 5 月31 日（星期 一 ）下午4：00-6：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。
2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。
3、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
2、歡迎家長(zhǎng)。
3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展：
1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長(zhǎng)牽著孩子共同成
功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。
2）親子搶板凳：規(guī)則——家長(zhǎng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)PK，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品。
6）家長(zhǎng)、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì)。
7）親子派發(fā)、分享禮品。
七、活動(dòng)結(jié)束：
活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案4
一、設(shè)計(jì)背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2.學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日, 向屈原學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
614教室
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月 11號(hào)
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動(dòng)過(guò)程：
【活動(dòng)導(dǎo)入】
1.我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2.端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。 3.引出主題：“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)
（一）端午節(jié)別稱(chēng)
1.端午節(jié)有哪些別稱(chēng)？（李東亮老師介紹）
2.關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家？（學(xué)生交流） （二）端午講故事
端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于 2.端午節(jié)故事傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？ 學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。 3.李東亮老師做活動(dòng)小結(jié)。
【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗
（一）賽龍舟
1.過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）
2.你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟） 3.端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流） （二）話粽子
1.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。） 2.一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）
3.我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。 （由三名學(xué)生介紹。） 4.主持人小結(jié)。
【活動(dòng)三】端午賽詩(shī)會(huì)
1.屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱(chēng)作“詩(shī)人節(jié)”。 2.請(qǐng)幾位學(xué)
生朗誦端午節(jié)的詩(shī)篇。 （1）《端午》唐 文秀 （2）《五月五日》梅堯臣 （3）《端午節(jié)的懷念》
3.李東亮老師小結(jié)：千百年來(lái)，屈原的.愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇，已廣泛深入人心，因此，在我國(guó)有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感
1.今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過(guò)的？ （學(xué)生交流自己的感受。） 2.快板：《民族精神代代傳》
3.李東亮老師總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。
總結(jié)
在此次主題班會(huì)中，同學(xué)們對(duì)中華民族文化和傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)?bào)以崇敬的態(tài)度，積極參與互動(dòng)交流，一起認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化淵源和習(xí)俗，班會(huì)活動(dòng)呈積極向上的氛圍。中國(guó)的傳統(tǒng)文化。是我們的先輩傳承下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)，曾長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位。傳統(tǒng)文化是歷史的結(jié)晶，但它并不只是博物館里的陳列品，而是活著的生命，傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的、代代相傳的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則，一方面具有強(qiáng)烈的歷史性、遺傳性，另一方面又具有鮮活的現(xiàn)實(shí)性、變異性，它無(wú)時(shí)無(wú)刻影響、制約著今天的中國(guó)人為我們開(kāi)創(chuàng)新文化提供歷史的依據(jù)和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，傳統(tǒng)文化距離我們并不遙遠(yuǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活的強(qiáng)勁脈搏里，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到它的存在。傳承中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日是我們義不容辭的責(zé)任。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題
“模擬招聘，發(fā)掘潛力，實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，成為強(qiáng)者”
二、 活動(dòng)背景
在當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的前提下，大學(xué)生普遍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，而企業(yè)也無(wú)法在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的空缺。學(xué)生難以了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)也無(wú)法將此要求順利地傳遞給學(xué)生。
三、活動(dòng)目的
應(yīng)聘，是每個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì)參加工作前必不可少的人生經(jīng)歷。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，如何在競(jìng)聘過(guò)程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個(gè)大學(xué)生思慮許久的`問(wèn)題。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦模擬招聘會(huì)，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著人類(lèi)社會(huì)文明的日益發(fā)展，社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。那么，二十一世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的心理? 還是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力？由云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)人力資源管理班舉辦的“大學(xué)生模擬招聘會(huì)”活動(dòng)，將結(jié)合當(dāng)今大學(xué)生討論的熱門(mén)話題“競(jìng)聘”與“素質(zhì)”，全力打造一個(gè)模擬招聘活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)應(yīng)聘選手的“親身體驗(yàn)”和有關(guān)教師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，讓同學(xué)們通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，樹(shù)立自主擇業(yè)的意識(shí)，體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)力、觀察力、應(yīng)變力、合作力、學(xué)以致用能力等等；同時(shí)也積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，作好知識(shí)與能力兩方面的準(zhǔn)備，了解一些禮儀規(guī)范、學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，并讓學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感以及通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識(shí)自我。
四、策劃、主辦單位
云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
20xx級(jí)人力資源管理班
五、贊助單位
云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院
男生722、725宿舍
172校園活動(dòng)網(wǎng)
六、活動(dòng)章程
（一）、活動(dòng)時(shí)間
上午9:00——12:00
（二）、活動(dòng)地點(diǎn)
云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院教學(xué)樓210教室
（三）、活動(dòng)對(duì)象及代表
1、招聘方
（1）流弦聆音唱片公司
企業(yè)代表：熊文美
（2）蘇荷酒吧
企業(yè)代表：陳蕾
（3）天順旅游公司
企業(yè)代表：王天順
（4）中國(guó)平安保險(xiǎn)公司
企業(yè)代表：陸盛英
2、應(yīng)聘方
由16名同學(xué)參加，分為4組，每組4名同學(xué)。
（四）、參招企業(yè)招聘內(nèi)容及要求
（五）、活動(dòng)流程
2、主持人宣布招聘活動(dòng)開(kāi)始并簡(jiǎn)單介紹參招企業(yè)方、應(yīng)聘方及主辦方。（時(shí)限5分鐘）
3、企業(yè)招聘人員就位，參閱應(yīng)聘者的個(gè)人簡(jiǎn)歷，并按應(yīng)聘者的序號(hào)開(kāi)展招聘。（本場(chǎng)招聘會(huì)每環(huán)節(jié)限時(shí)一個(gè)小時(shí)）
2) 才藝展示（由個(gè)人實(shí)際情況決定）
3) 即興作文（時(shí)限3分鐘，題目提前抽好）
4) 招聘人員進(jìn)行提問(wèn)
5) 針對(duì)提問(wèn)，應(yīng)聘者進(jìn)行回答
6）問(wèn)答環(huán)節(jié)結(jié)束后，應(yīng)聘者退場(chǎng)，等候面視結(jié)果。
7）上述環(huán)節(jié)輪流使用，直至招聘活動(dòng)結(jié)束，如有特殊情況，可及時(shí)調(diào)整。
4、觀眾發(fā)言
5、指導(dǎo)教師發(fā)言，對(duì)此次模擬招聘會(huì)做出評(píng)價(jià)。
6、主持人宣布模擬招聘會(huì)結(jié)束。
（六）、后勤管理工作
1、組織者于活動(dòng)前布置好招聘場(chǎng)地及相應(yīng)的設(shè)施。
1、組織者在活動(dòng)中，可以根據(jù)實(shí)際需要對(duì)本次活動(dòng)作出相應(yīng)的調(diào)整。
2、組織者于活動(dòng)后安排人員整理現(xiàn)場(chǎng)，搞好衛(wèi)生工作。
主辦單位：云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
1、感受家鄉(xiāng)的美好，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)之情。
2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查問(wèn)題、收集整理資料和清晰表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生交流、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前學(xué)生自主欣賞家鄉(xiāng)風(fēng)景。
教師準(zhǔn)備多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解不同民族、不同地域的家鄉(xiāng)風(fēng)光。
1、談話導(dǎo)入。（同學(xué)們，咱們班有許多外來(lái)工子女，有江西來(lái)的，有四川來(lái)的，有山東來(lái)的……可以說(shuō)是來(lái)自全國(guó)五湖四海。我們的祖國(guó)地大物博，風(fēng)景秀麗，有許多奇山名地。現(xiàn)在讓我們首先來(lái)欣賞一下我們祖國(guó)美麗的河山。）
課件出示黃土高原、草原、城市、鄉(xiāng)村等地的錄象、圖片，并做相應(yīng)的解說(shuō)。
提出要求：看一看，說(shuō)一說(shuō)，這些地方有什么特點(diǎn)？
請(qǐng)同學(xué)上來(lái)指一指自己家鄉(xiāng)的位置，并說(shuō)說(shuō)相鄰有哪些省？
二、參觀各小組的家鄉(xiāng)。
今天我們班的同學(xué)們就來(lái)一次集體旅游，到各位同學(xué)的家鄉(xiāng)去參觀參觀。
1、同學(xué)們，我們的旅行團(tuán)要出發(fā)了，首先我們的第一站是到浙江的近鄰江西省去看看，請(qǐng)江西的導(dǎo)游為我們介紹。（江西組的同學(xué)利用廬山，南昌、九江、景德鎮(zhèn)等資料圖片進(jìn)行介紹）
2、現(xiàn)在我們要到達(dá)山東省了。我們山東的同學(xué)準(zhǔn)備好了嗎？
我的家鄉(xiāng)在美麗的省份山東。山東地處中國(guó)北方黃河中下游平原東部，介于北京和上海之間，屬于沿海省份，北靠渤海，南臨黃海，海岸線長(zhǎng)達(dá)3000多公里。
山東省總面積為15。67萬(wàn)平方公里，約為巴伐利亞州的兩倍。但是以中國(guó)的概念來(lái)衡量，山東仍是面積較為狹小的省份之一。山東省的人口約8800萬(wàn)，繼河南省之后列第二位。近40%的人口居住在城市，其中省會(huì)濟(jì)南和港口城市青島是人口最為密集的兩個(gè)城市。
山東省是中華文化的重要發(fā)祥地之一。沂源猿人化石證明，早在四五十萬(wàn)年前，這片土地上就有古人類(lèi)生存和繁衍。山東境內(nèi)考古發(fā)現(xiàn)的北辛文化、大汶口文化、龍山文化遺址，說(shuō)明距今70XX年至40XX年間，生活在這里的東夷族就實(shí)現(xiàn)了從母系氏族社會(huì)到父系氏族社會(huì)乃至階級(jí)社會(huì)的轉(zhuǎn)變，有了比較發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)和手工業(yè)。在山東發(fā)現(xiàn)的中國(guó)最古老的文字“大汶口陶文”和鄒平縣丁公村“龍山陶書(shū)”，把有文字記載的歷史上溯至4000多年前。近年來(lái)在山東還先后發(fā)現(xiàn)了最早的城邦“城子崖龍山古城”，現(xiàn)存最古老的長(zhǎng)城“齊長(zhǎng)城”，中國(guó)最早的甲骨文“桓臺(tái)縣唐山遺址甲骨文”。據(jù)專(zhuān)家考證，山東省還是漢唐絲綢貿(mào)易的主要供貨地，是絲綢之路的源頭。
山東省文物估計(jì)眾多，山川風(fēng)光秀麗，構(gòu)成了獨(dú)特的旅游風(fēng)景線。全省有各級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位4107處，其中國(guó)家級(jí)6座。有館藏文物60多萬(wàn)件。世人譽(yù)為“中華民族之魂”、“五岳之尊”的泰山，以其雄渾博大的氣勢(shì)和豐富燦爛的文化，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界自然文化遺產(chǎn)清單。在孔子故鄉(xiāng)曲阜市，由古代供奉祭祀孔子的孔廟、孔子嫡系后裔居住生活的孔府和世界規(guī)模最大、保存年代最久的人造園林---孔子家族墓地孔林組成的“三孔”，也被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。山東省擁有“全泉城”濟(jì)南、“齊國(guó)故都”淄博、“人間仙境”蓬萊、“世界風(fēng)箏都”濰坊、“道教圣地”嶗山和昆侖山、“國(guó)際啤酒城”青島、“國(guó)際葡萄酒城”煙臺(tái)、“首座國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城”威海等著名的旅游勝地。另外，還有靈巖寺、梁山水泊遺址、菏澤牡丹園、黃河入海奇觀、微山湖十萬(wàn)畝荷花、德州蘇祿王墓、棗莊萬(wàn)畝石榴園、古運(yùn)河等旅游名勝。
3、四川導(dǎo)游介紹：尊貴的客人，真誠(chéng)的歡迎您到我們四川閬中來(lái)!這里是我的家鄉(xiāng)閬中，她是位于四川省的一個(gè)美麗的城市。我的家鄉(xiāng)最著名的最著名的特產(chǎn)是醋，叫做“閬州醋”，還有一種叫“保寧醋”。我的家鄉(xiāng)還是一個(gè)集中了眾多美食的名吃之都。特別是香噴噴的牛肉，我們那里叫張飛牛肉，因?yàn)闅v史上赫赫有名的猛將張飛就葬在閬中。馳名中外的小吃，名菜。有四大名菜之一的芽菜，有看到就讓人垂涎欲滴的紅油燃面。還有熱辣辣香噴噴的各式各樣的火鍋。新鮮香甜的河鮮。雖然閬中是一個(gè)地地道道的`南方城市，她的面食比起北方城市來(lái)也毫不遜色。只要你到閬中，隨便選一個(gè)不起眼的小店坐下，想吃一碗面的話，服務(wù)員一口氣會(huì)報(bào)上十幾種以上的種類(lèi)讓你不知道選什么好。因?yàn)槊恳环N都是那么地好吃，讓你舍不得吃少了一樣。除了香醋，好吃的食品，我的家鄉(xiāng)還是一個(gè)美麗的旅游勝地。這里有綿延幾百里蒼翠的竹海，有千古未解之迷的懸棺，有三江匯合映兩月的奇觀，還有風(fēng)景秀麗的花果山和景屏山，我的家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)景點(diǎn)都吸引了海內(nèi)外無(wú)數(shù)的客人流連忘返。
4、福建： 一提起福建，人們就想到秀甲東南的武夷山，海上花園城市廈門(mén)，海上絲路名城泉州，海濱城市福州……作為中國(guó)東南部最熱的旅游線路之一，福建之旅令人難忘。福建不但自然景觀優(yōu)越，人文景觀也非常豐富。永定土樓是世界上獨(dú)一無(wú)二的神話般的山村民居建筑；能干靈巧的惠安女更是閩南獨(dú)特的民俗風(fēng)情中的一個(gè)亮點(diǎn)；閩南古剎開(kāi)元寺金碧輝煌，氣勢(shì)恢宏；福建還是一個(gè)英才輩出的地方，歷史上曾涌現(xiàn)過(guò)李綱、蔡襄、鄭成功、林則徐這樣名垂千秋的大人物。因此，八閩大地不但有山川之勝，又有園林之美，更有寺、塔、橋、土樓等古代建筑，古今詩(shī)人墨客，吟詠舒懷，留下了許多瑰麗的篇章，只要游客有時(shí)間和心情慢慢品味，一定會(huì)有意想不到的收獲 。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案7
辛莊小學(xué) 四年級(jí)一班
一、活動(dòng)主題：
歡聲笑語(yǔ)慶元旦，師生同樂(lè)迎新年
二、活動(dòng)目的'：
通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)友誼，活躍節(jié)日氣氛，以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來(lái)20xx年。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日 下午1點(diǎn)—2點(diǎn)
四、參加人員：四一班全體師生
擬請(qǐng)人員：任課老師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、黑板報(bào)：四年級(jí)一班慶元旦聯(lián)歡會(huì)
2、彩帶：若干
3、獎(jiǎng)品：各類(lèi)學(xué)習(xí)用品
六、聯(lián)歡會(huì)程序：
1、主持人致開(kāi)幕詞
2、老師給全班同學(xué)談新一年的希望和要求
3、節(jié)目表演
4、游戲
唱<新年好> 搶凳子 擊鼓傳花 蘿卜蹲
七、頒獎(jiǎng)
閉幕詞，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案8
“我是文明小衛(wèi)士”班級(jí)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)參與人員
二（3）班全體學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
圍繞“我是文明小衛(wèi)士”這一重點(diǎn)，開(kāi)展一系列針對(duì)性地競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行表彰。
五、具體措施：
1、在晨會(huì)、兩操、課堂紀(jì)律、課間秩序、衛(wèi)生值日等方面評(píng)比“文明小衛(wèi)士”一周一次發(fā)放“文明”標(biāo)志，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。集滿5個(gè)“文明衛(wèi)士”標(biāo)志，可在墻上的'“文明欄”里貼上“小博士”稱(chēng)號(hào)。
2、加強(qiáng)自主管理，班中干部競(jìng)爭(zhēng)上崗。下學(xué)期通過(guò)“自愿報(bào)名——上臺(tái)競(jìng)選——民主投票”的方式，進(jìn)行干部評(píng)選。激發(fā)學(xué)生自主管理班級(jí)的積極性。
3、班中增設(shè)管理崗位。例如：“報(bào)長(zhǎng)”——負(fù)責(zé)發(fā)放報(bào)紙，“桌長(zhǎng)”——負(fù)責(zé)提醒課前準(zhǔn)備工作等。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使“班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做。”
4、推行互幫互助活動(dòng)。班內(nèi)設(shè)“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組，在互相激勵(lì)的過(guò)程中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、建立檢查機(jī)制
在班中設(shè)立檢查小組，對(duì)各項(xiàng)班級(jí)工作進(jìn)行檢查，并在值日班志中反饋，一周一次進(jìn)行總結(jié)。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案9
教育目的：
1、讓學(xué)生了解親情，使學(xué)生懂得父母的辛苦和對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)父母和孝敬父母，加深對(duì)父母的感情。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人的情感。
教育重點(diǎn)：
緊緊圍繞身邊感恩小事，通過(guò)“發(fā)現(xiàn)愛(ài)”“體會(huì)愛(ài)”“回報(bào)愛(ài)”，使同學(xué)們理解到什么叫“感恩”，切身體會(huì)到生活中處處有愛(ài)，應(yīng)懂得對(duì)父母感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒本課件
活動(dòng)方案
一、心理測(cè)試——發(fā)現(xiàn)愛(ài)
1、心理小測(cè)試：在紙條上寫(xiě)上自己最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)？最喜愛(ài)的玩具是什么？最?lèi)?ài)的食物是什么？
2、學(xué)生填寫(xiě)。
3、故事情境創(chuàng)設(shè)：師：傳說(shuō)天帝把所有的魔鬼都裝在了一個(gè)叫潘多拉的魔盒里，這些魔鬼有自私，有冷漠，有貪婪，其中還有一個(gè)魔鬼叫強(qiáng)奪。它很喜歡強(qiáng)奪別人的心愛(ài)之物，然后把它毀滅掉，而且從來(lái)不流一滴眼淚。不幸的是，潘多拉魔盒被打開(kāi)，魔鬼來(lái)到了你的身邊，它得知你把三份心愛(ài)之物寫(xiě)在了紙條上，它讓你必須交出其中一份心愛(ài)之物，你沒(méi)有任何辦法。你會(huì)交出你其中一份心愛(ài)之物，孩子，你會(huì)交出你最?lèi)?ài)的什么？
4、學(xué)生回答。教師評(píng)述。
5、惡魔不會(huì)死心，它會(huì)讓你交出第二份心愛(ài)之物，你會(huì)交出你最?lèi)?ài)的什么？
6、學(xué)生回答，教師評(píng)述。
7、惡魔還不死心，它會(huì)讓你交出第三份心愛(ài)之物，你愿意嗎？為什么？
8、學(xué)生回答，老師評(píng)述。
9、小結(jié)：取舍之間，我們會(huì)舍去自己最?lèi)?ài)的食物，最?lèi)?ài)的玩具，不能舍棄的是父母。父母給予我們的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。讓我們尋找一下父母對(duì)我們的愛(ài)，或許這會(huì)讓惡魔望而卻步！
二、尋愛(ài)之旅——體會(huì)愛(ài)
1、多媒體課件出示：父母對(duì)兒女的愛(ài)的畫(huà)面。教師配音介紹。將學(xué)生的感情煸動(dòng)起來(lái)！激發(fā)尋找熱情。
2、師：孩子們，打開(kāi)你的'記憶之門(mén)，我們一起體會(huì)父母那份深深的愛(ài)。
3、學(xué)生尋找愛(ài)，說(shuō)說(shuō)愛(ài)。教師評(píng)述。
4、師小結(jié)：是啊，一份濃濃的愛(ài)感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，就連惡魔也被感動(dòng)了，它流下了自己的第一滴淚，那是父母給予我們愛(ài)的眼淚。
三、尋愛(ài)之旅——回報(bào)愛(ài)
1、師導(dǎo)入：孩子們，父母的愛(ài)能讓惡魔感動(dòng)到流淚，那我們呢，我們對(duì)父母有多了解？
2、教師采訪部分學(xué)生對(duì)父母的了解程度和關(guān)愛(ài)程度！學(xué)生回答問(wèn)題（要說(shuō)真心話）
3、師：孩子，讓我們靜下心來(lái)，在剛才那張紙條下，寫(xiě)下你回報(bào)父母愛(ài)的宣言吧！
4、學(xué)生寫(xiě)下自己愛(ài)的宣言，教師指導(dǎo)。
5、全班交流。教師評(píng)述。
6、師小結(jié)：是啊，兒女對(duì)父母的回報(bào)，那份愛(ài)意也是濃濃的，惡魔聽(tīng)到了他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的愛(ài)的宣言，他流下了自己的第二滴眼淚，那是兒女對(duì)父母的愛(ài)的眼淚。惡魔決定，再也不強(qiáng)奪別的的心愛(ài)之物，因?yàn)樗捕昧藧?ài)，懂得了感恩。
四、歌聲結(jié)束——散播愛(ài)
師：人世間有一種愛(ài)叫付出，也有一種愛(ài)叫回報(bào)，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的尋愛(ài)之旅！
歌《感恩的心》會(huì)唱孩子跟著唱！
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
為了活躍校園文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的新年氣氛，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來(lái)臨之際，舉行迎新年活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的.開(kāi)展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
二、活動(dòng)主題
歡喜迎新年，快樂(lè)過(guò)元旦
三、活動(dòng)時(shí)間
12月
四、參與人員
小學(xué)部1-5年級(jí)全體師生
五、活動(dòng)要求與責(zé)任分工
1、校歌、隊(duì)歌，各班必須全員參與。
2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個(gè)，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
3、各班于12月18日將本班表演所需音樂(lè)上交到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
4、活動(dòng)當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。
六、注意事項(xiàng)
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
七、活動(dòng)流程（場(chǎng)地：學(xué)校后操場(chǎng)）
1. 校長(zhǎng)講話。
2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式
<1>出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮
<3>為新隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾（少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌伴奏，隊(duì)員齊唱），授予新中隊(duì)隊(duì)旗
<5>退旗，行隊(duì)禮
3.文藝匯演
4. 互贈(zèng)節(jié)日小禮品
5. 拔河
6.兩人三足跑
備注：游戲中獲勝選手或班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)
歙縣昌溪學(xué)校
12月3日
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
為把“書(shū)香校園”主題教育活動(dòng)和“新語(yǔ)文主題閱讀”活動(dòng)開(kāi)展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)校“校園藝術(shù)節(jié)”安排，結(jié)合在學(xué)生中開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，二年級(jí)二班特舉行“講故事比賽”活動(dòng)。此次活動(dòng)的'開(kāi)展是對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢測(cè)和拓展。
二、參加對(duì)象：二年級(jí)二班學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：周四下午第二節(jié)課
地點(diǎn)：二年級(jí)二班
四、活動(dòng)步驟：
1、周二向?qū)W習(xí)委員報(bào)名，并報(bào)上故事名和故事的大體內(nèi)容。學(xué)習(xí)委員從中篩選參加周四的比賽的選手。
2、每次由學(xué)習(xí)委員提前確定1個(gè)主持人和四個(gè)（兩個(gè)男生和兩個(gè)女生）評(píng)委。
3、由繪畫(huà)小組描繪主題。
六、參賽要求：
1、故事的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
4、參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
故事內(nèi)容40%、普通話20%、表情20%、流暢10%、感染力10%。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在xx年元旦到來(lái)之際，學(xué)校將開(kāi)展班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)、教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使全校師生過(guò)上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：
二、活動(dòng)主題：展我風(fēng)采、喜迎新春。
三、活動(dòng)時(shí)間：
（1）班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：xx年12月31日下午12：30--14：15
（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)：xx年12月31日下午14：30--15：30
四、班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)安排：
結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況，1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)合開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，地點(diǎn)分別在2年級(jí)教室、3年級(jí)教師、5年級(jí)教室
（1）各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開(kāi)展此次活動(dòng)，方案上交小學(xué)部德育處。
（2）教室要做適當(dāng)?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
（3）按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。
（4）學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類(lèi)飲品等物品、食品。
五、教職工聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)安排：
（1）教職工分組：
小學(xué)組：小學(xué)教師 行政后勤組
（2）活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開(kāi)展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：郭欣、李亞（兩位老師的.節(jié)目表演不參賽），李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
（4）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1`個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè)。
六、未盡事宜，另行通知。
軍地小學(xué)
xx年12月
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案13
各班、各位同學(xué)：
本著引領(lǐng)廣大師生閱讀好書(shū)，分享讀書(shū)快樂(lè)，辦班打造書(shū)香班級(jí)，共同營(yíng)造書(shū)香校園為目的，在全校開(kāi)展“我分享，我快樂(lè)”圖書(shū)漂流活動(dòng)。
1、以圖書(shū)漂流的形式，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化，逐步形成和樂(lè)許屋、書(shū)香校園特色。
2、鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生。
3、通過(guò)漂流書(shū)角活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源的共享，積極倡導(dǎo)誠(chéng)信讀書(shū)，構(gòu)建和諧校園。
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)主題：我分享 、我快樂(lè)
活動(dòng)口號(hào)：漂出書(shū)香、漂出誠(chéng)信、漂出和諧
活動(dòng)計(jì)劃：希望每一位“漂流書(shū)”的讀者都能夠在書(shū)簽上簽下自己的.姓名和留言，讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。
活動(dòng)時(shí)間：本次“圖書(shū)漂流活動(dòng)”從20xx年11月開(kāi)始至學(xué)期結(jié)束。班級(jí)圖書(shū)漂流活動(dòng)時(shí)間：小學(xué)部：午休靜校，中學(xué)部：午休時(shí)間。
活動(dòng)方式：
動(dòng)員全班學(xué)生，每人捐出自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書(shū)（每人至少5本），并附上“圖書(shū)漂流”的自制書(shū)簽，將書(shū)放到專(zhuān)設(shè)的班級(jí)圖書(shū)角（或者班級(jí)靠近走廊窗臺(tái)）推薦給自己的同學(xué)和伙伴，進(jìn)行圖書(shū)漂流。受漂者在漂流標(biāo)簽上填寫(xiě)姓名，并在書(shū)簽上留言或讀書(shū)心得；看完書(shū)后，繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書(shū)投放到漂流角，或推薦、轉(zhuǎn)交給下一位書(shū)友。漂流結(jié)束，圖書(shū)將歸還給主人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
第一階段：十月
以班級(jí)為單位，號(hào)召、發(fā)動(dòng)學(xué)生將自己喜歡的約七成新的各類(lèi)書(shū)籍，主動(dòng)捐獻(xiàn)到班級(jí)，由班主任組織統(tǒng)一蓋上“圖書(shū)漂流”專(zhuān)用書(shū)簽，以班級(jí)為單位編寫(xiě)漂流號(hào)（一（1）班101-1、2、3號(hào)；一（2）班102-1、2、3號(hào)，以此類(lèi)推）。并請(qǐng)各位捐書(shū)者在自制扉頁(yè)或書(shū)簽上寫(xiě)上自己的班級(jí)、姓名和推薦理由，投放到班級(jí)的漂流角。學(xué)生參加漂流的書(shū)籍帶到學(xué)校，班主任要嚴(yán)把圖書(shū)質(zhì)量關(guān)，杜絕雜志類(lèi)以及不適合少年兒童看的書(shū)刊進(jìn)入“漂流”場(chǎng)所。班主任組織學(xué)生編號(hào)、填寫(xiě)書(shū)簽，將本班漂流的書(shū)籍上架。
第二階段：十一月
1、進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，鼓勵(lì)班內(nèi)讀書(shū)漂流。
2、在班級(jí)博客上或班級(jí)宣傳欄開(kāi)設(shè)讀書(shū)專(zhuān)欄，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表留言或讀書(shū)心得、微感想。
第三階段：十二月
1.繼續(xù)進(jìn)行讀書(shū)漂流，鼓勵(lì)同級(jí)同學(xué)級(jí)內(nèi)圖書(shū)漂流活動(dòng)，形成眾多“漂友”組成的“圖書(shū)漂流”接力閱讀活動(dòng)。
2.級(jí)內(nèi)各班自由結(jié)成對(duì)子，互相交換圖書(shū)進(jìn)行漂流。
第四階段：一月份
1、評(píng)選“讀書(shū)漂流之星”“書(shū)香班級(jí)”等。
具體措施：
1.班上每人捐出自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書(shū)（可多本），放置于班級(jí)的圖書(shū)柜，或直接推薦給自己的伙伴，進(jìn)行圖書(shū)漂流。
2.制作漂流標(biāo)簽，在漂流標(biāo)簽或書(shū)本扉頁(yè)上書(shū)寫(xiě)姓名，留言或讀書(shū)心得等。看完書(shū)后，繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書(shū)進(jìn)行推薦、轉(zhuǎn)交給下一位書(shū)友。漂流結(jié)束后，將書(shū)本歸還給主人。
3. 小學(xué)部：午休靜校，中學(xué)部：午休時(shí)間，進(jìn)行圖書(shū)漂流及閱讀活動(dòng)，享受閱讀，快樂(lè)閱讀。（小學(xué)部午休靜校時(shí)間統(tǒng)一為閱讀時(shí)間）
4.在活動(dòng)期間，學(xué)校鼓勵(lì)老師為學(xué)生“好書(shū)推薦”、也鼓勵(lì)師生書(shū)寫(xiě)“讀書(shū)心得”，并在校內(nèi)交流。
5．編輯《班級(jí)讀書(shū)感想》，圖書(shū)經(jīng)過(guò)漂流后，漂流卡上一定有許多好的讀書(shū)感言，從中選出一些優(yōu)秀的讀書(shū)感言，匯編成《班級(jí)讀書(shū)感想》
6.評(píng)出班級(jí)“閱讀之星”，“漂流之星”；校級(jí)“閱讀之星”和書(shū)香班級(jí)。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案14
班級(jí)、教室是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，整潔美觀、充滿濃郁文化氛圍、體現(xiàn)人文關(guān)懷的班級(jí)布置，對(duì)班集體建設(shè)起著潛移默化的積極作用。作為班主任的我，積極響應(yīng)學(xué)校提出的“溫馨班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)的號(hào)召，努力營(yíng)造誠(chéng)信、友愛(ài)、積極、健康、充滿活力的班集體環(huán)境。
“溫馨班級(jí)”是指一種民主、溫馨、和諧、具有高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境。營(yíng)造“溫馨班級(jí)”的實(shí)質(zhì)是增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，實(shí)現(xiàn)師生和諧、生生和諧。因此不僅要有溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級(jí)布置）建設(shè)，更要有溫馨、和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級(jí)文化等）建設(shè)。創(chuàng)建“溫馨班級(jí)”就是為學(xué)生心理和人格的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，讓教室、校園成為孩子們共同成長(zhǎng)的精神家園。明確這一目標(biāo)后，我就讓班里的每一個(gè)學(xué)生都知曉，讓孩子成為環(huán)境主人，一起參加“溫馨班級(jí)”的創(chuàng)建。在老師和孩子們的共同討論下，我們準(zhǔn)備從以下幾方面為班級(jí)教育目標(biāo)的達(dá)成營(yíng)造出良好的教育氛圍。
一、重視班級(jí)硬件建設(shè)，創(chuàng)造美好環(huán)境
班級(jí)堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)“五無(wú)” “四化”的目標(biāo)。“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻印，門(mén)窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角。學(xué)生每天輪流打掃教室，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)教室公物和主人翁精神，樹(shù)立“干凈、整潔教室衛(wèi)生人人有責(zé)。“四化”目標(biāo)，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具無(wú)隱患。班級(jí)中將設(shè)立許多的崗位，如：小小衛(wèi)生員、文明糾察員等。由學(xué)生自己認(rèn)領(lǐng)，并安排了值日班長(zhǎng)檢查落實(shí)，每天學(xué)生各司其職，為班級(jí)盡自己的一份力。
二、注重班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨氛圍
班級(jí)優(yōu)美的環(huán)境，溫馨愉悅的氛圍，必然會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要著力進(jìn)行文化建設(shè)。我們結(jié)合班級(jí)的特色文化——手工，努力使教室的墻壁說(shuō)話，學(xué)生的手工作品、作業(yè)，都可以點(diǎn)綴教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。
1．在教室里張貼體現(xiàn)班級(jí)精神的語(yǔ)句。
2．班級(jí)個(gè)性特色：以“手工特色為主題”，定期開(kāi)展有主題的手工實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手又動(dòng)腦，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
3．設(shè)置“圖書(shū)角” “科普角”。圖書(shū)來(lái)源堅(jiān)持“三條腿走路”（號(hào)召學(xué)生從家里帶書(shū)，教師籌備，從圖書(shū)室借閱）那樣“資源共享”。積極引導(dǎo)，使學(xué)生漸漸形成了“人人愛(ài)書(shū)、人人讀書(shū)”的良好風(fēng)氣。“科普角”定期張貼科普小知識(shí)，制作科技小作品，使同學(xué)們將學(xué)習(xí)由課內(nèi)延伸到課外，大大拓寬視野。
4．重視班報(bào)，發(fā)揮宣傳陣地的作用。辦班報(bào)的遵旨是：短小精悍，內(nèi)容豐富，布置美觀。班報(bào)由學(xué)生自己定期出版，意在充分發(fā)揮他們的聰明才智，鍛煉他們的能力。一份好的'班報(bào)，會(huì)讓人賞心悅目，不但使人學(xué)到了知識(shí)，也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力，更是凝聚了全班孩子的一顆心。
三、營(yíng)造溫馨育人氛圍，讓班級(jí)成為快樂(lè)集體
1．教師在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)應(yīng)該熱情、真誠(chéng)、公正，不偏袒，講究實(shí)效；
2．教師在學(xué)生面前體現(xiàn)出和藹可親的一面，師生之間積極相待，交流和諧；
3．在和諧的師生關(guān)系下，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、理解、寬容所有學(xué)生；
4．學(xué)生用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)回報(bào)教師的愛(ài)。尊重教師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)早、問(wèn)好，形成良好的尊師氛圍；
5．同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
四、創(chuàng)設(shè)心靈熱線和心靈對(duì)話，架起師生橋梁
班級(jí)利用校訊通開(kāi)辦“熱線服務(wù)”，創(chuàng)建師生、教師與家長(zhǎng)的溝通橋梁。營(yíng)造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的和諧氛圍。
“心靈對(duì)話”利用墻面板塊，孩子和老師每天都可以把自己的心情，即：喜怒哀樂(lè)，寫(xiě)在N字貼上，貼在“心靈對(duì)話”板塊，傾訴自己每日的心情和感受。也可以是，看了同學(xué)的真情告白，回復(fù)祝賀、鼓勵(lì)、建議等言條。通過(guò)“心育”活動(dòng)實(shí)踐，使每位學(xué)生在學(xué)習(xí)心理、人際心理、合作心理、成功心理、耐挫心理等方面都有不同程度的提升。讓全班孩子和老師的緊緊地聯(lián)系在一起，形成積極、向上、健康的心理。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的
為了活躍校園文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造濃厚的新年氣氛，激發(fā)同學(xué)們對(duì)美好未來(lái)的憧憬，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來(lái)臨之際，舉行迎新年活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的.開(kāi)展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
二、活動(dòng)主題 喜迎新年，快樂(lè)過(guò)元旦 三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年12月31日 四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求
1、節(jié)目要體現(xiàn)主題，內(nèi)容健康、積極向上，應(yīng)具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育教育，力求做到藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂(lè)性相統(tǒng)一。
2、要結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，鼓勵(lì)自編自創(chuàng)。
3、節(jié)目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨(dú)唱、小合唱、音樂(lè)小品、健美操、詩(shī)歌朗誦、快板、武術(shù)、三句半、樂(lè)器演奏、英語(yǔ)表演等均可。
4、每一個(gè)節(jié)目不能超過(guò)5分鐘；小品類(lèi)不超過(guò)6分鐘。
5、節(jié)目演出時(shí)所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準(zhǔn)備。 五、活動(dòng)要求與責(zé)任分工：
1、校園集體舞《童心舞動(dòng)》、《嘿，加油》，各班必須全員參與。 2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目（除過(guò)集體舞）至少三個(gè)，于12月16日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少隊(duì)輔導(dǎo)員處。
3、各班于12月18日將本班表演所需音樂(lè)上交到少隊(duì)輔導(dǎo)員處。
4、活動(dòng)當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。 5、評(píng)委：魚(yú)繼華、王平閣、程卓婭、陳建榮、郭利俠。
要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀公正。
6、統(tǒng)分：段麗萍
7、所有節(jié)目音樂(lè)的準(zhǔn)備及播放：高潤(rùn)軍 種小麗 8、攝影：周?chē)?guó)華
9、舞臺(tái)布置：高潤(rùn)軍 周?chē)?guó)華 六、活動(dòng)安排：
第一次彩排時(shí)間：12月23日 第二次彩排時(shí)間：12月27日 七、活動(dòng)程序：
1、學(xué)生、評(píng)委按指定就位，由高校長(zhǎng)宣布活動(dòng)紀(jì)律。 2、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。 3、節(jié)目表演。 4、頒獎(jiǎng)。 八、注意事項(xiàng)：
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。 2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
九、評(píng)比辦法：
1、節(jié)目設(shè)最佳表演獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
2、每班評(píng)出2名小小文藝星。
3、精神文明獎(jiǎng)1名。（由評(píng)委老師從現(xiàn)場(chǎng)秩序、衛(wèi)生、安全三方面，
評(píng)出一個(gè)文明班集體。）
4、集體舞評(píng)比：分高、中 、低 段，各評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀表演班集體。 十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
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