建設美麗校園倡議書（精選15篇）
倡議書指的就是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。下面是小編整理的建設美麗校園倡議書，歡迎大家分享。
建設美麗校園倡議書 篇1
尊敬的各位教職工、親愛的同學們：
我們美麗的xxxx中學，創建于1958年，歷史悠久，環境優雅，設施配套完善，有著獨特的文化氛圍和管理理念，是鄂皖邊陲一所園林式重點初級中學。建校以來，學校崇尚關愛，追求卓越，志存高遠，近二十年來先后有百余人考取黃岡中學，千余人考入英山一中，在各級各類競賽中獲國家、省、市級獎勵的學生更是不勝枚舉。學校畢業生中，先后有50余人考入清華、北大等國內一流名校，有20余人在美、法、新加坡等國留學深造。學校相繼榮獲“全國素質教育示范基地”、湖北省“綠化先進學�！薄八刭|教育示范學�！薄ⅫS岡市“校園管理先進學�！薄八囆g教育試點學�！薄昂笄诠芾硐冗M單位”、英山縣“最佳文明單位”“初級中學示范學�！钡纫幌盗袠s譽稱號。
“今天我因學校而驕傲，明天學校因我而自豪”。徜徉在這美麗的校園里，我們身心健康、精神愉悅。優美的環境需要我們共同呵護，愉快的氛圍需要我們共同創造。校園是我家、美麗靠大家。為了建設美麗校園，我們xxxx中學團總支、學生會特向全校廣大師生發出如下倡議：
1、樹立環保意識，宣傳普及生態文明知識，從我做起，從身邊做起，從日常點滴做起，將綠色作為校園生活的主旋律，養成衛生習慣，自覺維護和保持校園寢教室衛生和個人衛生，愛護花草樹木，節約用水，節約用電，抵制使用一次性生活用品，自覺做好垃圾分類，廢物利用，推進“綠色發展、循環發展、低碳發展”。
2、積極培育高雅的生活情趣，自覺學習社會主義核心價值觀（倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善），并在校園學習生活和社會實踐中努力踐行社會主義核心價值觀，提升國家文化軟實力和校園文化軟實力。
3、發揚中華民族的傳統美德，注重語言美，自覺維護、使用文明語言、堅決抵制不文明語言的傳播。在學習生活中，從自身做起，把對國家和人民的熱愛、對師長的尊敬對同學的友愛化作美麗的語言。
4、發揮團員先鋒模范作用，注重行為美，養成明紀、知法、守法的守紀習慣，養成尊敬師長、團結互助的禮儀習慣，養成勤奮、善思的學習習慣，養成健康、規律的生活習慣，養成艱苦樸素，勤儉自強的節儉習慣，從小事做起，從細微處入手。
親愛的同學們，建設美麗中國，美麗校園，人人有責。我們真誠希望全校共青團員、全體同學積極響應我們的倡議，以主人翁姿態積極參與到“美麗中國，美麗校園，從我做起”主題活動中，爭做“環境美、情感美、語言美、行為美”的踐行者，讓文明不再只是停留在口頭上，而是落實到我們每個人的自覺行動上，讓文明不再是外在的'約束，而是內化的自律，用我們的實際行動，愛護我們的校園，美化我們的環境，為構建美麗校園貢獻自己的力量！
親愛的同學們，心動不如行動，還等什么，我們趕快行動吧！
xxxx中學團總支
xxxx中學學生會
建設美麗校園倡議書 篇2
親愛的老師們、同學們：
十八大的勝利召開，“建設美麗中國”成為一個熱門短語。在十八大報告中首次單篇論述“生態文明”，第一次提出“推進綠色發展、循環發展、低碳發展”“建設美麗中國”。對學校而言，為美麗中國的建設作貢獻就是努力從創建美麗校園開始。
優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的`環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人�？墒牵谖覀兊男@里，由于一些同學的不良習慣，校園里經常散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，口香糖等，諸如此類的行為嚴重影響了我們學校師生的形象。同時，我們也欣喜的看到，一大批高素養的同學能主動的拾撿地上的垃圾，同學們，你扔下的是骯臟，而他撿起的卻是品德��！
方寸綠地，滋潤人心。請大家讓我們的校園更加干凈吧。為此，我代表少先隊向全校師生發出如下倡議：
1、以愛護校園環境為己任，校園潔境，人人有責，積極參加各種美化、凈化校園的活動。
2、不要隨地吐痰，不要隨意亂扔食品袋、紙屑等垃圾，保持地面的清潔衛生。
3、請同學們養成彎腰撿紙的習慣，當你發現了果皮、紙屑、食品袋、塑料瓶等，無論是不是你班的衛生區，都要撿起并扔進垃圾箱。
4、同學們要愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花壇，不攀折樹枝。
5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片廢紙，留下一方潔凈。我們真誠希望全校師生積極響應我們的倡議，以主人翁姿態積極參與到“美麗校園，從我做起”主題活動中，各班積極開展以“凈為榮、臟為辱、愛護環境從我做起”的主題班隊會活動，爭做“環境美、情感美、語言美、行為美”的踐行者，讓一個美麗的中國、美麗的校園如約而至！
建設美麗校園倡議書 篇3
全體同學：
當我們在整潔優雅的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里學習時，一定會心情舒暢。有人說：“環境是心靈的港灣，是靈感的源泉，是塑造人的搖籃�！睂W校為我們提供了優美的校園環境，但現在一些有損科大形象的現象正在悄然滋生：個別單位或個人為了一己私利，在校園內隨意粘貼小廣告，嚴重破壞了整潔文明的校園環境�？拼笮@是我們的家，我們有責任、有能力、也有信心共同打造一個溫馨和諧的精神家園。為讓廣大同學從我做起，為營建一個美麗校園貢獻自己的力量，校學生會向全校同學發出如下倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境衛生。
2、不在校園里亂粘亂貼小廣告、海報、啟事等，并做到自覺清除亂粘亂貼的小廣告等，見到有人粘貼主動予以制止。
3、不亂扔雜物，不隨地吐痰。
4、為維護校園美好環境隨時隨手撿拾校園地面上的.垃圾(包裝袋、飲料瓶、廢紙等)，扔進垃圾筒里，確保校園整潔。
5、愛護公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
6、養成勤儉節約良好習慣，隨手關燈關水龍頭，節約用水用電。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明大學生。
最后，讓我們大家努力做文明校園的開拓者和建設者，少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現在做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，用心呵護自己的家園，相信經過大家的努力，一定會營造出文明有序、健康和諧、整潔美觀的科大校園。
建設美麗校園倡議書 篇4
同學們：
校園就是我們的家，是我們每天學習生活的地方。為了保證我們有一個干凈、美麗的校園，我們倡議：讓我們每一個同學從我做起，從點滴做起，養成良好的習慣，共同保持校園的清潔、衛生。
說到養成良好的行為習慣，有這樣一個故事：1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的'東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業，這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么的富有哲理。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”保持校園衛生是良好習慣的體現，是學生整體素質的反映。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們進行思考：我們的校園還是一個潔凈的校園嗎?我的校園我的責任，這不是一句空泛的口號，這需要同學們用實際行動來證明我們的責任感。
看看那朝夕相處的校園，早上還被打掃的干干凈凈，兩節課后，那個干凈的校園就無影無蹤了，垃圾隨處可見，還時不時看見幾位同學在“瀟灑”的踢瓶子，過癮后，“瀟灑”的走了，有些同學看到垃圾，若無其事的走開了，甚至有些同學在距垃圾桶幾米之遠，竟把垃圾隨處亂丟。保持校園衛生是我們每個學生的責任，可有些人只有看到老師了，才將垃圾撿起，這是負責任的表現么?
三年，是短暫的光陰，一晃就過去了，同學們，你們可曾想過為母校留下什么?是清新的環境，還是垃圾滿目的景象?
隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶，讓我們共同來指證身邊同學的一些不文明，破壞衛生的行為，共同來愛護，清潔我們的校園。
xxx
20xx年x月x日
建設美麗校園倡議書 篇5
親愛的同學們：
手機，已悄然走進我們生活中，成為我們聯絡的必不可少的手段之一。作為社會群體中的小學生，也開始擁有了手機；且，這種情況在我們班已越來越普遍。針對這現狀，我們班組織一次有關手機主題討論活動。
活動伊始，我們先進行了一項調查活動。并請有手機的同學說說：你使用手機哪些功能？最喜愛手機什么功能？經常會在什么時候使用？手機給我們帶來了哪些便利之處？針對同學們的發言，老師一一進行板書和梳理，提煉出來手機做為現代通訊的七個好處。
正在同學們贊嘆之時，老師出示的一則手機與輻射的案例，引發我們的'思考和討論：手機，究竟有哪些危害？經過同學的討論，我們知道了手機輻射影響身體健康，降低記憶力；過多上網、發消息影響學習；助長同學間的盲目攀比；屬于貴重物品，有遺失和被盜的危險……
最后，我們全班同學發出了倡議：世界很美，誘惑很多；學會克制，學會舍棄；拒絕手機，美麗校園。
倡議人：xxx
20xx年月日
建設美麗校園倡議書 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
建設美麗中國，從建設美麗校園開始。美麗校園是xx的亮麗名片，體現著我們xx人共同的精神風貌和生活態度。建設美麗校園，我們既是參與者，更是受益者。打造共建、共治、共享的美麗校園，是一項系統工程、全民工程，需要每一位xx人積極行動起來、參與其中。為引導大家積極踐行“愛校如家”的理念，以美麗校園建設涵育社會主義核心價值觀，特向全校師生發出如下倡議。
一、愛護環境，共創綠色美
不攀折花草樹木，不踐踏綠地植被，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不在公共場所堆積廢品垃圾。積極參加各種美化、綠化、凈化校園活動，主動實施垃圾分類，低碳出行，推進美麗校園綠色發展、循環發展、低碳發展。
二、嘉言懿行，共創安全美
嚴格遵守校園安全管理等規章制度，自覺參與平安校園建設，維護學校安全穩定。在公共場合不大聲喧嘩，不講臟話，正確理性對待網絡輿情，恪守網絡道德底線，不信謠，不造謠，不傳謠，不發表與自己身份不符的言論。不乘坐三無出行工具、不打架斗毆、不酗酒晚歸、不聚眾鬧事，杜絕使用違規大功率電器，不飼養寵物。努力增強安全防范意識，提升防火防盜防騙技能，提高緊急應變能力。
三、融洽相處，共創和諧美
積極倡導社會公德，努力營造和諧環境。講衛生，養成良好衛生習慣，保持校園環境整潔;講禮貌，尊敬老師、團結同學、服務大家，建立良好人際關系;講文明，愛護公物，呵護一草一木，弘揚高尚道德風尚；講和諧，不破壞生態，低碳環保，節水節電，營造人與自然融洽相處氛圍。
四、傳承創新，共創文化美
積極參與校園文化建設，堅持汲取中華優秀傳統文化精髓，與時俱進，創新發展。發揮以文化人、以文育人的實效，積極開展豐富多彩、形式多樣、主題鮮明的校園文化活動，陶冶情操，凈化心靈，增長知識，提高本領，豐富生活，培養才干，培育良好的校風學風班風，創建良好的人文環境。
五、勤學好讀，共創勤學美
要為中華之崛起而奮發讀書，珍惜學校美好學習時光，將寶貴的時間和精力更多地用在學習上，養成勤奮讀書、刻苦鉆研的.良好習慣，為自身成長成才打下堅實基礎。積極參與學風建設活動，自覺營造全員讀書、全過程讀書的氛圍，形成人人愛讀書、人人好讀書、人人樂讀書的局面，努力把自己培養成具有國際視野和社會責任感，富有自主學習能力、實踐能力與創新精神的高素質專門人才。
老師們、同學們，美麗校園建設，人人有責，人人受益!“打造共建、共治、共享的美麗校園”是號召，更是行動!是倡議，更是共識!讓我們統一思想、提高認識，堅定信心、攜手共進，積極行動起來，從現在做起，從點滴小事做起，從身邊做起，主動參與美麗校園建設，為建設衛生、整潔、文明、和諧、美麗的xx校園貢獻智慧和力量！
建設美麗校園倡議書 篇7
1、遵守社會公德，以身作則，愛護校園公共設施，保護校園環境衛生。
2、不遲到，不早退，不曠課，誠實守信。
3、倡導文明行為，校園內不亂丟亂扔垃圾，在校園里見到垃圾廢紙主動撿起。不隨地吐痰，不在墻上亂涂亂畫、亂留腳印球印，不攀折花枝樹葉。
4、使用禮貌用語，遇到老師要問好，日常生活使用文明語言。
5、節約用水、用電，離開教室關好門窗、燈扇。
6、自覺維護好班級衛生和個人衛生，保持抽屜洞內無垃圾。
7、課間不追逐打鬧，大聲喧嘩。
8、進校前主動在校門口排隊等候，進校時主動站成一排，不追跑，不擁擠。
9、上下樓梯靠右邊走，不在樓梯上玩耍。
10、同學之間和睦相處，不打架，不罵人。
同學們，作為二實驗的'一份子，讓我們行動起來，恪守以上承諾。相信有了大家的努力，我們的校園一定會更加美麗！
XX學校
建設美麗校園倡議書 篇8
親愛的老師們、同學們:
新校園，新氣象，當你步入我們美麗的校園，坐在寬敞的教室里，你能發現校園有了什么樣的變化嗎？是不是變得更美麗、更整潔了！是的，為了讓大家有更好的學習環境，在各級政府和領導的關心支持下，我們搬入了規模宏偉，設施設備齊全的新校園“鹿城小學”。但是，大家有沒有想過，如果不悉心呵護他們，隨意在上面畫一下或印個腳印，在干凈的地面上隨意吐痰、亂扔奶盒、廢紙等，那我們的校園又會是一番什么景象呢？為了更好保護好我們的`校園環境，使其總是保持著光潔如新的面貌，也為我們創造一個清新靚麗的學習環境，要求我們每一位少先隊員都要做到“愛我校園，從我做起”。因此，倡議同學們在以后的學習生活中務必注意和做到以下幾點：
1、號召同學們不要在校園內的任何墻壁處亂刻亂畫（包括瓷磚上），保持我們校園的每一塊墻壁都是干凈的，各班級尤其要保持好自己所在教室的內外及走廊墻壁。
2、號召同學們不要隨地吐痰，不要隨意亂扔奶盒、紙屑等垃圾，保持地面的清潔衛生。
3、號召同學們養成彎腰撿紙的習慣，當你發現了果皮、紙屑、奶盒、塑料瓶等，無論是不是你班的衛生區，都要撿起并扔進垃圾箱。
4、號召同學們不要帶飲料、零食等進入校園，一旦發現將按照相關制度處理，建議同學們自帶水杯，多喝白開水。帶奶的同學，喝完一定把奶盒要扔在垃圾箱內。
5、號召同學們愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
6、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片廢紙，留下一方潔凈。我們每一個人都希望在一個清潔,舒適的環境中學習,生活,健康成長。而美麗的環境需要我們共同創造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。如果以前的你做得不夠好,那么相信從今天起一定會注意自己的行為,從身邊的小事做起。
同學們,讓我們攜手,為創建更加美麗的校園而努力�！皭畚倚@，從我做起”，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
XX小學
20XX年11月2日
建設美麗校園倡議書 篇9
同學們：
學校是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的家園。我們在這方屋檐下共同學習、生活，在這片綠蔭下一起成長�？稍谶@美麗的校園中也有不和諧的音符，也有不文明的舉止。有的同學亂扔垃圾，攀折樹枝，踐踏草坪，涂鴉刻畫墻壁課桌，這些行為破壞了校園環境，也損害了個人的形象，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此，我們學校學生處向全校學生發出如下倡議：
一、不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的`塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。
四、隨時隨地隨手拾起地面上的垃圾，保持校園清潔。
五、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
同學們，美麗的校園，需要我們珍惜和愛護；優美的環境，使我們學習快樂和進步。讓我們從我做起，從一點一滴做起，立即行動起來，做校園環境的小衛士，共同營造一個美麗整潔、溫馨和諧的校園吧！
××學校學生處
××××年×月×日
建設美麗校園倡議書 篇10
同學們：
走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。舒適的教室，潔凈的人行道，翠綠的樹木，綻放的花朵，啁啾的鳥鳴——學校給我們營造了一個優美整潔的校園，能夠在這種溫馨的環境中努力學習健康成長是我們的幸福。但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對公物持另類態度——隨意破壞、浪費。針對這種情況，初二年級的同學們提出倡議：各班同學應保護環境、愛護公物，讓我們大家齊動手共建美麗校園。
愛護公物是崇高品質的'體現，是一個人美好心靈的寫照，可以彰顯一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。其實，保護環境、愛護公物也不是一件很難做到的事情，只要同學們平時多想想，努力提高自己的品德修養，不斷陶冶自己的情操，從自我做起，就一定能夠改掉身上的不良習慣，成為一名公共環境的保護者、維護者。在此，特向大家發出以下倡議：
一、愛護學�；ú輼淠�，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，更不要亂扔廢棄物，保持環境衛生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節約每一度電。
九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及其它設施，不損壞、不攀爬。
十一、自覺制止破壞公物行為，敢于向一切破壞行為作斗爭。
同學們，我們要像珍惜自己私人財產一樣珍惜公物；要像愛護自己的身體一樣愛護環境。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，保護環境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
建設美麗校園倡議書 篇11
同學們：
大家好！
校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學習的地方；校園是我們一起生活的地方。校園是我們的第二個家，它像溫暖的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。
走進化吉第一實驗小學的校園，映入眼簾的是漂亮的塑膠操場，嶄新的體育器材，花園中郁郁蔥蔥的小草、小樹，神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在旗桿上。美麗的校園、瑯瑯的讀書聲，這里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
同學們，美麗的.環境需要我們共同營造。熱愛美麗校園，以良好的言行、文明的舉止、團結互助的友情營造和諧、優美的校園是每名學生文明素質的體現，是熱愛學校的實際行動。文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學發出如下倡議：
1、在樓內行走時不跑不跳，自覺排隊、無聲上下樓，見到老師和客人主動敬禮。以好的行為習慣為美麗校園增添光彩。
2、不亂扔垃圾，有垃圾扔到垃圾箱內，見到垃圾主動撿起，爭當環保小衛士。創造干凈、整潔的校園。
3、不踐蹋草坪，不攀爬小樹，不折樹枝�！靶〔荨⑿湟灿猩枰阄夜餐亲o”，讓漂亮的小草、小樹裝點校園。
4、課間玩文明游戲，同學間要團結友愛，以文明的舉止營造和諧校園。
同學們，讓我們人人自律，擁有好習慣、好品質、好心態、好風氣，以實際行動熱愛美麗校園，讓我們共同為創造一個現代化的、美好的學習生活而共同努力吧！
建設美麗校園倡議書 篇12
同學們：
我院校園環境經過后勤人員多年的不懈努力，已形成走有小橋流水，觀有假山瀑布，聽有鳥語歡唱，聞有繽紛花香的優美景觀。良好的校園環境，已成為我院又一特色。
可是美麗的校園，有時會有一些讓人感到難過的現象：廢紙飄落在道路上，白色垃圾隨風舞動在樹枝上，礦泉水瓶滾動在走廊上，煙頭散落在草地上，早餐包裝擺放在課桌上，痰漬、腳印印在教學樓的墻上。看到這些不文明的現象，你又有什么感想？
為了更好的地樹立我校的'大學生形象，營造整潔優美的校園環境，后勤學生監控隊、院膳管會及青露社向全校師生發出“垃圾不落地，校園更美麗”的倡議：倡議全校師生行動起來，從我做起，從現在做起，舉舉手，讓手中的垃圾不落地；彎彎腰撿起地上散落的垃圾，讓垃圾回到垃圾桶，讓文明回到校園里。
同學們，我們是溫職的主人。隨手撿起垃圾，這只是一個不經意的動作，一件小事�？伤w現的卻是我們的修養，體現一份對學校的愛。讓我們行動起來吧！養成良好的行為習慣，做文明的踐行者，以實踐行動為美麗校園貢獻一份力量。
建設美麗校園倡議書 篇13
親愛的同學們：
校園多一份清潔，生活多一份和諧，營造優美的校園環境是我們共同的需要，也是我們共同的義務和責任。為響應市委市府“垃圾不落地，西安更美麗”行動，堅決摒棄亂扔垃圾的陋習，爭做文明少年，造就一個干凈整潔的校園環境，我們誠摯地向廣大少年兒童朋友們發出倡議：
一、我文明，我參與，讓“帶走垃圾”成為我們的自覺行動。讓“誰產生垃圾，誰帶走”、“亂丟垃圾誰可恥、主動撿拾垃圾光榮”成為我們的行動口號。不亂扔垃圾、不隨地吐痰，自覺將垃圾扔入垃圾箱；不從車內向外拋扔垃圾，積極落實“衛生清潔區責任制”，不從窗戶內向外拋灑掃垃圾，不向花壇（綠化帶）扔垃圾；從上完廁所及時水沖洗做起、從用完手紙入紙簍做起、從上完廁所要洗手做起，做校園環境文明行動的維護者。伸伸手彎彎腰果皮紙屑不見了！一個小舉動，道德大體現！
二、我文明，心傳遞，帶動他人共參與。主動參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動，并帶動他人、家人、朋友、同事，學生帶動家長，教師教育學生，共同參與，營造人人遵守公共文明，自覺維護環境衛生的良好社會氛圍。
三、我文明，齊勸導，推動社會共行動。從我做起，從身邊小事做起，養成文明衛生習慣，積極參加志愿服務活動，主動勸導亂扔垃圾或不帶走垃圾等不文明行為，對置之不理的`可撥打舉報電話
四、我文明，我節能，做環保小衛士。養成垃圾分類好習慣，不亂扔垃圾，減少二次垃圾污染。自覺對生活垃圾進行分類投放，養成物盡其用，減少廢棄，做學校和城市環境文明的先行者，促進我們的家園更加美麗。
“帶走垃圾，讓垃圾不落地”。親愛的同學們，贈人玫瑰，方能手留余香。為使我們的家園更加美好，生活環境更加舒適，讓我們共同參與“帶走垃圾·讓垃圾不落地”的行動，打造一個更加干凈整潔的幸福家園，為建設美麗西安、品質灃東出一份綿薄之力。
建設美麗校園倡議書 篇14
全體師生和家長朋友們：
品質藍田靠大家；清新校園我的家。當前，藍田縣正在全面開展“垃圾不落地，藍田更美麗”文明活動。我們工業園區小學也積極響應號召，迅速行動起來，召開師生大會，倡議人人做到“垃圾不落地，校園更美麗”。為實現“人文山水藍田，絲路生態慢城”的奮斗目標，貢獻一份力量。工業園區小學少隊部向全體師生和家長朋友們倡議：
�。�1）愛班愛校，說文明話，做文明人。
（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物。
（3）遵守公共規則，維護正常的城市秩序。
�。�4）同學交往互尊互愛，舉止文明，言行得體。
�。�5）幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。
（6）語言文明、禮貌待人，講普通話。
�。�7）不亂扔垃圾，發揚“彎腰撿一撿”精神。
�。�8）主動勸導不文明行為，積極維護校園環境衛生。
�。�9）不隨地吐痰，不向車窗外拋擲雜物。
（10）遵守交通規則，不亂穿馬路闖紅燈。
同學們，文明行為，貴在堅持！煙頭雖小，危害巨大！讓我們從身邊的'小事做起，用小手拉起大手，以實際行動為藍田代言，給奔跑中的西安增添藍田動力。
建設美麗校園倡議書 篇15
老師們，同學們：
當我們走進職教中心的大門，看見一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。塑膠運動場，舒適的教室，潔凈的路面，翠綠的樹木，綻放的花朵。中心給我們營造了一個優美、整潔的校園，能夠在這種溫馨的環境中學習工作和健康成長是我們的幸福。為了建設一個更加文明、美麗、整潔的校園，我向全體師生員工發起以下倡議：
一、做文明校園的建設者。
1、從我做起，從小事做起。愛護學校環境，認真做好辦公區、教學區、生活區以及公共衛生區的環境衛生工作；愛護學校的公共設施，愛護教學設備設施，不損壞水暖電氣、消防設施設備等；愛護學校資源，隨手關閉電燈、電源，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；愛護學校的花草樹木，不任意踐踏草坪等。
2、增強衛生意識，保持環境衛生。做到不隨地吐痰，不亂扔雜物，不隨地潑水等，辦公室、教室、宿舍內的衛生要定期打掃；要愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。
3、增強文明意識，舉止文明。做到不說臟話、謊話，不吵嘴打架，不在公共場所大聲喧嘩；孝敬父母，尊重同事，關愛學生，友愛同學。
二、做文明校園的傳播者。
1、通過“六讀一悟”等讀書活動，不斷提升自己的文化修養，開闊視野、陶冶情操，通過國學經典誦讀等，使自己接受傳統文化道德和先進人文理念的熏陶，增長知識、塑造品行。
2、積極參加中心組織的各類活動，在活動中展現自己、鍛煉自己、提高自己。
3、按照中心的相關規定，以及《弟子規》的有關要求，將文明意識、職業道德和良好的行為養成習慣像一粒粒種子，傳播到家庭、社會，用自已的模范行為影響和帶動身邊的人。
三、做文明校園的監督者。
請大家認真履行維護校園環境衛生工作的監督義務，對影響校園形象的不良行為要進行勸阻和監督，對影響校園形象的衛生死角主動打掃，用自己的`實際行動帶動影響身邊的人，營造良好的輿論氛圍。
老師們，同學們，校園是我家，美麗靠大家。讓我們攜起手來，像維護自己的形象一樣，維護校園的形象;像愛護自己的眼睛一樣，愛護我們的校園。讓我們以文明的形象，務實的作風，良好的素質，共同為職教中心的美麗爭光添彩。
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