建設美麗校園倡議書

時間：2024-08-15 21:42:48 倡議書我要投稿

建設美麗校園倡議書（精選10篇）

　　在當今社會生活中，倡議書使用的情況越來越多，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。那么，怎么去寫倡議書呢？下面是小編整理的建設美麗校園倡議書（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

建設美麗校園倡議書（精選10篇）

　　建設美麗校園倡議書1

親愛的老師們、同學們：

　　十八大的勝利召開，“建設美麗中國”成為一個熱門短語。在十八大報告中首次單篇論述“生態文明”，第一次提出“推進綠色發展、循環發展、低碳發展”“建設美麗中國”。對學校而言，為美麗中國的建設作貢獻就是努力從創建美麗校園開始。

　　優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。可是，在我們的校園里，由于一些同學的不良習慣，校園里經常散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，口香糖等，諸如此類的行為嚴重影響了我們學校師生的形象。同時，我們也欣喜的'看到，一大批高素養的同學能主動的拾撿地上的垃圾，同學們，你扔下的是骯臟，而他撿起的卻是品德啊！

　　方寸綠地，滋潤人心。請大家讓我們的校園更加干凈吧。為此，我代表少先隊向全校師生發出如下倡議：

　　1、以愛護校園環境為己任，校園潔境，人人有責，積極參加各種美化、凈化校園的活動。

　　2、不要隨地吐痰，不要隨意亂扔食品袋、紙屑等垃圾，保持地面的清潔衛生。

　　3、請同學們養成彎腰撿紙的習慣，當你發現了果皮、紙屑、食品袋、塑料瓶等，無論是不是你班的衛生區，都要撿起并扔進垃圾箱。

　　4、同學們要愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花壇，不攀折樹枝。

　　5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片廢紙，留下一方潔凈。我們真誠希望全校師生積極響應我們的倡議，以主人翁姿態積極參與到“美麗校園，從我做起”主題活動中，各班積極開展以“凈為榮、臟為辱、愛護環境從我做起”的主題班隊會活動，爭做“環境美、情感美、語言美、行為美”的踐行者，讓一個美麗的中國、美麗的校園如約而至！

　　建設美麗校園倡議書2

全體同學：

　　當我們在整潔優雅的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里學習時，一定會心情舒暢。有人說：“環境是心靈的港灣，是靈感的源泉，是塑造人的'搖籃。”學校為我們提供了優美的校園環境，但現在一些有損科大形象的現象正在悄然滋生：個別單位或個人為了一己私利，在校園內隨意粘貼小廣告，嚴重破壞了整潔文明的校園環境。科大校園是我們的家，我們有責任、有能力、也有信心共同打造一個溫馨和諧的精神家園。為讓廣大同學從我做起，為營建一個美麗校園貢獻自己的力量，校學生會向全校同學發出如下倡議：

　　1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境衛生。

　　2、不在校園里亂粘亂貼小廣告、海報、啟事等，并做到自覺清除亂粘亂貼的小廣告等，見到有人粘貼主動予以制止。

　　3、不亂扔雜物，不隨地吐痰。

　　4、為維護校園美好環境隨時隨手撿拾校園地面上的垃圾(包裝袋、飲料瓶、廢紙等)，扔進垃圾筒里，確保校園整潔。

　　5、愛護公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

　　6、養成勤儉節約良好習慣，隨手關燈關水龍頭，節約用水用電。

　　7、自覺與不文明行為說再見，做文明大學生。

　　最后，讓我們大家努力做文明校園的開拓者和建設者，少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現在做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，用心呵護自己的家園，相信經過大家的努力，一定會營造出文明有序、健康和諧、整潔美觀的科大校園。

　　建設美麗校園倡議書3

同學們：

　　校園就是我們的家，是我們每天學習生活的地方。為了保證我們有一個干凈、美麗的校園，我們倡議：讓我們每一個同學從我做起，從點滴做起，養成良好的習慣，共同保持校園的清潔、衛生。

　　說到養成良好的行為習慣，有這樣一個故事：1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業，這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么的富有哲理。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”保持校園衛生是良好習慣的體現，是學生整體素質的反映。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們進行思考：我們的校園還是一個潔凈的校園嗎?我的校園我的責任，這不是一句空泛的口號，這需要同學們用實際行動來證明我們的責任感。

　　看看那朝夕相處的校園，早上還被打掃的干干凈凈，兩節課后，那個干凈的.校園就無影無蹤了，垃圾隨處可見，還時不時看見幾位同學在“瀟灑”的踢瓶子，過癮后，“瀟灑”的走了，有些同學看到垃圾，若無其事的走開了，甚至有些同學在距垃圾桶幾米之遠，竟把垃圾隨處亂丟。保持校園衛生是我們每個學生的責任，可有些人只有看到老師了，才將垃圾撿起，這是負責任的表現么?

　　三年，是短暫的光陰，一晃就過去了，同學們，你們可曾想過為母校留下什么?是清新的環境，還是垃圾滿目的景象?

　　隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶，讓我們共同來指證身邊同學的一些不文明，破壞衛生的行為，共同來愛護，清潔我們的校園。

xxx

　　20xx年x月x日

　　建設美麗校園倡議書4

親愛的同學們：

　　手機，已悄然走進我們生活中，成為我們聯絡的必不可少的手段之一。作為社會群體中的小學生，也開始擁有了手機；且，這種情況在我們班已越來越普遍。針對這現狀，我們班組織一次有關手機主題討論活動。

　　活動伊始，我們先進行了一項調查活動。并請有手機的同學說說：你使用手機哪些功能？最喜愛手機什么功能？經常會在什么時候使用？手機給我們帶來了哪些便利之處？針對同學們的發言，老師一一進行板書和梳理，提煉出來手機做為現代通訊的七個好處。

　　正在同學們贊嘆之時，老師出示的.一則手機與輻射的案例，引發我們的思考和討論：手機，究竟有哪些危害？經過同學的討論，我們知道了手機輻射影響身體健康，降低記憶力；過多上網、發消息影響學習；助長同學間的盲目攀比；屬于貴重物品，有遺失和被盜的危險……

　　最后，我們全班同學發出了倡議：世界很美，誘惑很多；學會克制，學會舍棄；拒絕手機，美麗校園。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　建設美麗校園倡議書5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　建設美麗中國，從建設美麗校園開始。美麗校園是xx的亮麗名片，體現著我們xx人共同的精神風貌和生活態度。建設美麗校園，我們既是參與者，更是受益者。打造共建、共治、共享的美麗校園，是一項系統工程、全民工程，需要每一位xx人積極行動起來、參與其中。為引導大家積極踐行“愛校如家”的理念，以美麗校園建設涵育社會主義核心價值觀，特向全校師生發出如下倡議。

　　一、愛護環境，共創綠色美

　　不攀折花草樹木，不踐踏綠地植被，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不在公共場所堆積廢品垃圾。積極參加各種美化、綠化、凈化校園活動，主動實施垃圾分類，低碳出行，推進美麗校園綠色發展、循環發展、低碳發展。

　　二、嘉言懿行，共創安全美

　　嚴格遵守校園安全管理等規章制度，自覺參與平安校園建設，維護學校安全穩定。在公共場合不大聲喧嘩，不講臟話，正確理性對待網絡輿情，恪守網絡道德底線，不信謠，不造謠，不傳謠，不發表與自己身份不符的言論。不乘坐三無出行工具、不打架斗毆、不酗酒晚歸、不聚眾鬧事，杜絕使用違規大功率電器，不飼養寵物。努力增強安全防范意識，提升防火防盜防騙技能，提高緊急應變能力。

　　三、融洽相處，共創和諧美

　　積極倡導社會公德，努力營造和諧環境。講衛生，養成良好衛生習慣，保持校園環境整潔;講禮貌，尊敬老師、團結同學、服務大家，建立良好人際關系;講文明，愛護公物，呵護一草一木，弘揚高尚道德風尚；講和諧，不破壞生態，低碳環保，節水節電，營造人與自然融洽相處氛圍。

　　四、傳承創新，共創文化美

　　積極參與校園文化建設，堅持汲取中華優秀傳統文化精髓，與時俱進，創新發展。發揮以文化人、以文育人的實效，積極開展豐富多彩、形式多樣、主題鮮明的校園文化活動，陶冶情操，凈化心靈，增長知識，提高本領，豐富生活，培養才干，培育良好的校風學風班風，創建良好的人文環境。

　　五、勤學好讀，共創勤學美

　　要為中華之崛起而奮發讀書，珍惜學校美好學習時光，將寶貴的`時間和精力更多地用在學習上，養成勤奮讀書、刻苦鉆研的良好習慣，為自身成長成才打下堅實基礎。積極參與學風建設活動，自覺營造全員讀書、全過程讀書的氛圍，形成人人愛讀書、人人好讀書、人人樂讀書的局面，努力把自己培養成具有國際視野和社會責任感，富有自主學習能力、實踐能力與創新精神的高素質專門人才。

　　老師們、同學們，美麗校園建設，人人有責，人人受益! “打造共建、共治、共享的美麗校園” 是號召，更是行動!是倡議，更是共識! 讓我們統一思想、提高認識，堅定信心、攜手共進，積極行動起來，從現在做起，從點滴小事做起，從身邊做起，主動參與美麗校園建設，為建設衛生、整潔、文明、和諧、美麗的xx校園貢獻智慧和力量！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　建設美麗校園倡議書6

親愛的老師們、同學們！

　　新校園，新氣象，當你步入我們美麗的校園，坐在寬敞的教室里，你能發現校園有了什么樣的變化嗎？是不是變得更美麗、更整潔了！是的，為了讓大家有更好的學習環境，在各級政府和領導的關心支持下，我們搬入了規模宏偉，設施設備齊全的新校園“鹿城小學”。但是，大家有沒有想過，如果不悉心呵護他們，隨意在上面畫一下或印個腳印，在干凈的地面上隨意吐痰、亂扔奶盒、廢紙等，那我們的校園又會是一番什么景象呢？為了更好保護好我們的校園環境，使其總是保持著光潔如新的面貌，也為我們創造一個清新靚麗的學習環境，要求我們每一位少先隊員都要做到“愛我校園，從我做起”。因此，倡議同學們在以后的學習生活中務必注意和做到以下幾點：

　　1、號召同學們不要在校園內的任何墻壁處亂刻亂畫（包括瓷磚上），保持我們校園的每一塊墻壁都是干凈的，各班級尤其要保持好自己所在教室的內外及走廊墻壁。

　　2、號召同學們不要隨地吐痰，不要隨意亂扔奶盒、紙屑等垃圾，保持地面的清潔衛生。

　　3、號召同學們養成彎腰撿紙的習慣，當你發現了果皮、紙屑、奶盒、塑料瓶等，無論是不是你班的衛生區，都要撿起并扔進垃圾箱。

　　4、號召同學們不要帶飲料、零食等進入校園，一旦發現將按照相關制度處理，建議同學們自帶水杯，多喝白開水。帶奶的'同學，喝完一定把奶盒要扔在垃圾箱內。

　　5、號召同學們愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

　　6、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片廢紙，留下一方潔凈。我們每一個人都希望在一個清潔,舒適的環境中學習,生活,健康成長。而美麗的環境需要我們共同創造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。如果以前的你做得不夠好,那么相信從今天起一定會注意自己的行為,從身邊的小事做起。

　　同學們,讓我們攜手,為創建更加美麗的校園而努力。“愛我校園，從我做起”，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

　　XX小學

　　20XX年11月2日

　　建設美麗校園倡議書7

同學們：

　　學校是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的家園。我們在這方屋檐下共同學習、生活，在這片綠蔭下一起成長。可在這美麗的校園中也有不和諧的音符，也有不文明的舉止。有的同學亂扔垃圾，攀折樹枝，踐踏草坪，涂鴉刻畫墻壁課桌，這些行為破壞了校園環境，也損害了個人的形象，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的.人。為此，我們學校學生處向全校學生發出如下倡議：

　　一、不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

　　二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

　　三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。

　　四、隨時隨地隨手拾起地面上的垃圾，保持校園清潔。

　　五、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　同學們，美麗的校園，需要我們珍惜和愛護；優美的環境，使我們學習快樂和進步。讓我們從我做起，從一點一滴做起，立即行動起來，做校園環境的小衛士，共同營造一個美麗整潔、溫馨和諧的校園吧！

　　xx學校學生處

　　xxxx年x月x日

　　建設美麗校園倡議書8

同學們：

　　走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。舒適的教室，潔凈的人行道，翠綠的樹木，綻放的花朵，啁啾的`鳥鳴——學校給我們營造了一個優美整潔的校園，能夠在這種溫馨的環境中努力學習健康成長是我們的幸福。但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對公物持另類態度——隨意破壞、浪費。針對這種情況，初二年級的同學們提出倡議：各班同學應保護環境、愛護公物，讓我們大家齊動手共建美麗校園。

　　愛護公物是崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，可以彰顯一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。其實，保護環境、愛護公物也不是一件很難做到的事情，只要同學們平時多想想，努力提高自己的品德修養，不斷陶冶自己的情操，從自我做起，就一定能夠改掉身上的不良習慣，成為一名公共環境的保護者、維護者。在此，特向大家發出以下倡議：

　　一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

　　二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，更不要亂扔廢棄物，保持環境衛生。

　　三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

　　四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

　　五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

　　六、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。

　　七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗。

　　八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節約每一度電。

　　九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

　　十、愛護校園內的體育設施及其它設施，不損壞、不攀爬。

　　十一、自覺制止破壞公物行為，敢于向一切破壞行為作斗爭。

　　同學們，我們要像珍惜自己私人財產一樣珍惜公物；要像愛護自己的身體一樣愛護環境。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，保護環境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

倡議人：xxx

　　日期：xx年xx月xx日

　　建設美麗校園倡議書9

尊敬的各位教職工、親愛的同學們:

　　我們美麗的xxxx中學，創建于1958年，歷史悠久，環境優雅，設施配套完善，有著獨特的文化氛圍和管理理念，是鄂皖邊陲一所園林式重點初級中學。建校以來，學校崇尚關愛，追求卓越，志存高遠，近二十年來先后有百余人考取黃岡中學，千余人考入英山一中，在各級各類競賽中獲國家、省、市級獎勵的學生更是不勝枚舉。學校畢業生中，先后有50余人考入清華、北大等國內一流名校，有20余人在美、法、新加坡等國留學深造。學校相繼榮獲“全國素質教育示范基地”、湖北省“綠化先進學校”“素質教育示范學校”、黃岡市“校園管理先進學校”“藝術教育試點學校”“后勤管理先進單位”、英山縣“最佳文明單位”“初級中學示范學校”等一系列榮譽稱號。

　　“今天我因學校而驕傲，明天學校因我而自豪”。徜徉在這美麗的校園里，我們身心健康、精神愉悅。優美的環境需要我們共同呵護，愉快的氛圍需要我們共同創造。校園是我家、美麗靠大家。為了建設美麗校園，我們xxxx中學團總支、學生會特向全校廣大師生發出如下倡議：

　　1、樹立環保意識，宣傳普及生態文明知識，從我做起，從身邊做起，從日常點滴做起，將綠色作為校園生活的主旋律，養成衛生習慣，自覺維護和保持校園寢教室衛生和個人衛生，愛護花草樹木，節約用水，節約用電，抵制使用一次性生活用品，自覺做好垃圾分類，廢物利用，推進“綠色發展、循環發展、低碳發展”。

　　2、積極培育高雅的生活情趣，自覺學習社會主義核心價值觀（倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善），并在校園學習生活和社會實踐中努力踐行社會主義核心價值觀，提升國家文化軟實力和校園文化軟實力。

　　3、發揚中華民族的.傳統美德，注重語言美，自覺維護、使用文明語言、堅決抵制不文明語言的傳播。在學習生活中，從自身做起，把對國家和人民的熱愛、對師長的尊敬對同學的友愛化作美麗的語言。

　　4、發揮團員先鋒模范作用，注重行為美，養成明紀、知法、守法的守紀習慣，養成尊敬師長、團結互助的禮儀習慣，養成勤奮、善思的學習習慣，養成健康、規律的生活習慣，養成艱苦樸素，勤儉自強的節儉習慣，從小事做起，從細微處入手。

　　親愛的同學們，建設美麗中國，美麗校園，人人有責。我們真誠希望全校共青團員、全體同學積極響應我們的倡議，以主人翁姿態積極參與到“美麗中國，美麗校園，從我做起”主題活動中，爭做“環境美、情感美、語言美、行為美”的踐行者，讓文明不再只是停留在口頭上，而是落實到我們每個人的自覺行動上，讓文明不再是外在的約束，而是內化的自律，用我們的實際行動，愛護我們的校園，美化我們的環境，為構建美麗校園貢獻自己的力量！

　　親愛的同學們，心動不如行動，還等什么,我們趕快行動吧!　　

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日