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愛護(hù)書籍倡議書范文（精選11篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用倡議書的場(chǎng)合越來越多，通過倡議書可以激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編為大家整理的愛護(hù)書籍倡議書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛護(hù)書籍倡議書 篇1
讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。走近圖書，就如同走進(jìn)人生的旅程、是空的隧道，走進(jìn)另一個(gè)世界。但是，親愛的同學(xué)們，當(dāng)你徜徉于書架間取出一本書，卻發(fā)現(xiàn)原本嶄新、整齊的圖書，現(xiàn)已東倒西歪、亂七八糟，不知你此時(shí)會(huì)不會(huì)感到心痛呢？當(dāng)你滿懷欣喜地拿到了自己盼望已久的圖書，卻發(fā)現(xiàn)里面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，書角幾乎被折破，你又會(huì)有怎樣的'感受呢
同學(xué)們：書籍是人類的良師益友，書籍是人類進(jìn)步的階梯。摧殘書的生命，就是摧殘人類的文化，摧殘人類的文明。為了讓我們的開放式圖書管能最大程度地為廣大師生服務(wù)，讓我們的圖書能更好地流通和被利用，圖書館現(xiàn)向同學(xué)們提出“愛護(hù)圖書從我做起”倡議
一、圖書館的書籍是公共財(cái)物，同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。
二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案，不剪裁、不撕頁(yè)
四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣，不折書、折頁(yè)。
五、愛護(hù)圖書，尊重知識(shí)；保護(hù)圖書，崇尚文明。
六除了知識(shí)，什么也別帶走；除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書嗎？那就請(qǐng)善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛護(hù)圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
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20xx年x月x日
愛護(hù)書籍倡議書 篇2
捧一本好書，尋一席之地，靜一顆塵心。無論是陽春三月花開，還是寒冬十月雪來，這樣的讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云：靜對(duì)好書成樂趣，閑看云物會(huì)天機(jī)。我們需以書為伴。在人生路途上，書是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過讀書，我們獲得的不僅僅是知識(shí)，還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書的人，也是一個(gè)會(huì)文明閱讀的人。
藏有萬卷書的圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”，是我們的精神家園。我校圖書館老師用熱情的服務(wù)、嚴(yán)格的管理為我們創(chuàng)造了良好的讀書環(huán)境。但往往又在不經(jīng)意間聽到：手機(jī)鈴聲、清脆的.高跟鞋聲一些同學(xué)在圖書館任意占用公共資源為手機(jī)充電、部分同學(xué)在圖書上亂涂亂畫
為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓圖書資源得到更好的利用，我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書館的倡議：
1、同學(xué)之間互相尊重，彼此了解，相互監(jiān)督，提升主人翁意識(shí)，從我做起，堅(jiān)決杜絕不文明行為。
2、不在圖書館內(nèi)飲食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛護(hù)圖書館的公共設(shè)施。
3、進(jìn)入圖書館，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，不大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、自覺遵守公共秩序與圖書館的規(guī)章制度，看完書后將書正確歸位，并按圖書館相關(guān)規(guī)定借書還書，以方便其他同學(xué)借閱。
5、愛護(hù)書籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕放，不折頁(yè)腳，不損壞書刊，不亂涂亂畫。
6、文明就坐，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開時(shí)自覺擺放“溫馨提示”，向其他同學(xué)說明此座位在何時(shí)間段無人使用，提高利用率，禮貌交流。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！為了我們共同的精神家園，請(qǐng)珍惜圖書館的資源，共建圖書館的良好育人環(huán)境。
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20xx年x月x日
愛護(hù)書籍倡議書 篇3
書籍是人類的良師益友，書籍是人類進(jìn)步的階梯。摧殘書的'生命，就是摧殘人類的文化，摧殘人類的文明。為了杜絕損壞圖書、污損圖書的現(xiàn)象發(fā)生，圖書室向全體體同學(xué)發(fā)出倡議：
保護(hù)圖書，從自我做起；
制止污損，還你我方便。
愛護(hù)圖書，不在書上亂寫亂劃；
愛護(hù)圖書，不撕頁(yè)、不“開天窗”。
愛護(hù)圖書，尊重知識(shí)；
保護(hù)圖書，崇尚文明。
除了知識(shí)，什么也別帶走；
除了指紋，什么也別留下。
讓我們攜起手來，杜絕損壞圖書的行為發(fā)生，讓我們美麗的圖書室大家的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。
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20xx年x月x日
愛護(hù)書籍倡議書 篇4
大家好！我們的學(xué)校是一個(gè)書香校園，隨處可見書籍。我們有大廳書吧、走廊書吧，在每班教室的后面，還有一個(gè)小型的圖書館。我們還擁有一個(gè)十分大，設(shè)施好的圖書館。這些設(shè)施都為我們學(xué)校的學(xué)生提供了極大的便利。
雖然學(xué)校提供了如此之好的讀書設(shè)施，但卻有同學(xué)不好好珍惜。在大廳書吧和走廊書吧，有些書隨意的`被扔在地上，有些書受到了極大的破損，要么封面沒了，要么少了許多頁(yè)，有的甚至只剩下了一個(gè)破破爛爛的封面。更有過分的，甚至將學(xué)校的書占為己有。
書籍是所有人的，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們學(xué)校的書籍。因此，我向大家提出以下倡議。
1.不損壞圖書，看完書后不隨便亂扔，把它放到書架上再走。
2.看到地上的圖書主動(dòng)撿起并放回書架。
3.不將圖書占為己有，看到有人損壞，偷拿圖書時(shí)及時(shí)制止，同學(xué)之間互相監(jiān)督。
為了使我們學(xué)校的圖書不再減少，為了使同學(xué)們能看更多的書，希望所有同學(xué)都能做到自覺保護(hù)學(xué)校圖書。
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20xx年x月x日
愛護(hù)書籍倡議書 篇5
圖書館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人在畢業(yè)后仍懷念這個(gè)如天堂般的地方。
目前，圖書館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的`行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡議：
1、從我做起，堅(jiān)決杜絕肆意在沙發(fā)上摟摟抱抱及脫鞋睡覺的不文明行為。
2、不在圖書館內(nèi)帶餐、飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3、不隨意搬動(dòng)沙發(fā)、桌椅，愛護(hù)圖書館的公共設(shè)施
4、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。
5、保持安靜。請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，不要大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，離開時(shí)把椅子輕輕放回原位，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、自覺遵守公共秩序與圖書館的規(guī)章制度。使用代書板，看完書后將書正確歸位，并正確借書、還書，以方便以后及其他同學(xué)查詢。
7、愛護(hù)書籍。做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書刊，不在書刊上亂寫亂畫和損毀圖書，保持書刊的完整。
8、互相尊重，彼此理解，互相監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
為了我們共同的校園，請(qǐng)珍惜圖書館的資源，讓我們與全體師生攜起手來，積極行動(dòng)，共建圖書館的良好育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧圖書館貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
同學(xué)們，“圖書館是我家，文明靠大家”。讓我們從即刻起，行動(dòng)起來吧!
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20xx年x月x日
愛護(hù)書籍倡議書 篇6
讀書是知識(shí)傳承的重要方式，是改變個(gè)人認(rèn)知和擴(kuò)大知識(shí)面的有效途徑，但在當(dāng)下多媒體時(shí)代，生活節(jié)奏加快，娛樂方式更加多樣化，讀書——這項(xiàng)世界上門檻最低的高貴舉動(dòng)漸漸成為“奢侈品”。讀書率急劇下降，讀網(wǎng)率飛速上升，生活的符號(hào)被娛樂化了。閱讀這樣一種傳承精神與文明的活動(dòng)已經(jīng)被放到了最無足輕重的位置了。當(dāng)物質(zhì)漸豐時(shí)，精神的匱乏便尷尬的凸顯了出來。在4.23世界讀書日這樣一個(gè)特別的日子，讓我們把它變得更有意義吧：
這一天，請(qǐng)從來不進(jìn)圖書館的你，到圖書館借一本自己喜歡的好書，認(rèn)真的讀一遍；
這一天，請(qǐng)?zhí)兆碛诰W(wǎng)絡(luò)的'你，找一本紙質(zhì)的優(yōu)秀書籍開始閱讀；
這一天，如果你逛街的話，請(qǐng)順便去看看從來不曾進(jìn)過的書店；
這一天，如果你想購(gòu)物的話，去買一本好書吧；
請(qǐng)從這一天開始，準(zhǔn)備一本手邊書，培養(yǎng)隨時(shí)閱讀的習(xí)慣……
讀書好，讀好書，好讀書！
朋友們，同學(xué)們，熱愛讀書是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。歷史長(zhǎng)河，風(fēng)帆浩蕩，煙塵萬里。一部《詩(shī)經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民請(qǐng)命、無私忘我的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵(lì)了多少為中華崛起奮斗不息的仁人志士，民族因讀書而興旺，國(guó)家因讀書而富強(qiáng)，人生因讀書而美麗！
余秋雨曾說：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。腹有詩(shī)書氣自華！也許我們依然平凡，但讀書可以讓我們胸懷整個(gè)世界，保留自己平凡人生中的一份獨(dú)有的精彩。
不讀書的人不是一個(gè)完全的人，毛澤東曾說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀書成就高尚，知識(shí)傳承美德，行動(dòng)鑄造未來。朋友們，同學(xué)們，讀書吧！萬物復(fù)蘇依待春風(fēng)吹拂，中華文明亟需讀書傳承，“最是書香能致遠(yuǎn)”，讓我們一起“感受文字之美，體味讀書之樂”吧！
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20xx年x月x日
愛護(hù)書籍倡議書 篇7
莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。古人也講：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向壯闊的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的'天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來的瑰麗！正所謂“靜對(duì)好書成樂趣，閑看云物會(huì)天機(jī)”，讀書真的很快樂！開卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來！
為此我們向全院同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們利用暑假為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，充分享受讀書的美好時(shí)光，體會(huì)讀書的濃濃樂趣。
1、建議大家有計(jì)劃地讀書。大家可以根據(jù)自己的專業(yè)和愛好，制定出行之有效的讀書計(jì)劃，在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)，廣泛涉獵，拓展思維空間。
2、倡議大家做摘抄和讀書筆記。在讀書的同時(shí)，學(xué)會(huì)邊讀邊寫，養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長(zhǎng)成才。
3、要求大家在暑假至少讀兩本書，在一年內(nèi)至少讀八本書。在暑假結(jié)束后每個(gè)人需要上交一份假期讀書讀后感。
4、倡議大家建立一份“書籍與我成長(zhǎng)”的讀書目錄，及時(shí)記錄自己看過的書籍及該書的內(nèi)容簡(jiǎn)介，方便以后的理解和感悟。
站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn)。以書做墊腳石，我們可以攀的更高。讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。同學(xué)們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
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20xx年x月x日
愛護(hù)書籍倡議書 篇8
“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”
這是一個(gè)驕傲孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的'聲音響起：“媽媽，講一個(gè)吧!”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。
這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽著手到書里去，分享充滿溫暖語言的快樂時(shí)光。
讀書給孩子聽，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的，你要告訴孩子的事，書里已經(jīng)幫你敘說;讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機(jī)前，就是飛馳在作業(yè)本上。
我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓著十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。
我們倡議，教師不要把習(xí)題塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。
今天，我們?cè)诠烙變簣@，邀約全園的父母?jìng)儯臀覀円黄鸺尤胗H子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀孩子的童年，讓讀書充盈孩子記憶的天空。
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20xx年x月x日
愛護(hù)書籍倡議書 篇9
中國(guó)人歷來有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，讀書是我們民族不竭動(dòng)力的源泉，因此我們號(hào)召同學(xué)們一起參加“多讀書，讀好書，積極鍛煉身體，度過一個(gè)健康陽光的暑假”的活動(dòng)并發(fā)此倡議：
1.從今天開始，多讀書，讀好書，讓我們把走進(jìn)書店、圖書館當(dāng)作回家一樣，選擇一本好書，靜靜地讀，細(xì)細(xì)品味，暢游在書海中，并在讀書的同時(shí)，多鍛煉，多運(yùn)動(dòng)。
2.從今天開始，讓我們同看一本書，共同感受讀書給我們的樂趣，交流美好感受，分享讀書的'快樂，還要和家人共同鍛煉，勞逸結(jié)合。
3.從今天開始，向同學(xué)們推薦一本好書，把自己的書都拿出來，分享讀書的快樂。
親愛的同學(xué)們，讀書吧!讓我們行動(dòng)起來，為提高素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)而讀書，為把家鄉(xiāng)、祖國(guó)建設(shè)得更好而讀書!多讀書，讀好書，積極鍛煉，度過一個(gè)健康陽光的暑假。
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20xx年x月x日
愛護(hù)書籍倡議書 篇10
你愛閱讀嗎？你想過生活中充滿閱讀后的精彩嗎？
曾幾何時(shí)，快速的節(jié)奏、麻木的生活困倦了我們的肉體，浮躁的風(fēng)氣、不安的情緒困頓了我們的靈魂。蕓蕓眾生中的我們抑或傷感、悲憤，抑或習(xí)以為常、熟視無睹。但這絕非我們的本真。
潛意識(shí)里，我們?nèi)杂刑嗟牟桓剩栽跓o盡地渴盼。渴盼在喧囂的塵世找到內(nèi)心的寧?kù)o，渴盼在紛擾的世俗獲得靈魂的升華……
我們多想找到一個(gè)方法的出口、情感的出口，來凈化和提升我們的心靈。
古人有云：“讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊嚴(yán)，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。”
但我們是否還能記起看完上一本書是什么時(shí)候？是否還能回憶起曾經(jīng)使自己感動(dòng)與流淚的故事？是否還能潛心去體味那些溫暖心靈的`話語和字里行間流淌的深情？
書香氣息已與我們漸行漸遠(yuǎn)，讀一本書這樣一件曾經(jīng)微不足道的小事都成了一件奢侈的大事。
那么，與其讓我們懷念往日校園生活的美好，抑或憧憬未來夢(mèng)中天堂的華麗，還不如讓自己的生活輕松一下，豐富起來，讓我們暫時(shí)放下一切，一起來讀書吧！
閱讀，作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，它能開闊視野，開啟智慧，豐富情感，浸潤(rùn)人生。正所謂“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”。那么，為何我們不用高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的閱讀，在更大程度、更高層面上充實(shí)自己，讓自己做到知書達(dá)理，做到博古通今呢？
當(dāng)然，知識(shí)并不必然改變命運(yùn)，但思想可以改變?nèi)松Ｎ覀兯獙W(xué)習(xí)的，是大師們的思想。靜下心來慢慢地仔細(xì)研讀，不求其快，不厭其精，只是做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的入門者，再通過大家的研討，互相證悟。
基于此，黃石五中“心靜悟”讀書會(huì)成立了。
讀書會(huì)將以“閱讀是一種生活方式、生活態(tài)度”為理念，以“搭建讀書平臺(tái)，營(yíng)造讀書氛圍，推進(jìn)讀書交流，促進(jìn)心靈提升”為宗旨，開展一系列豐富多彩且別開生面的讀書活動(dòng)。在這里，大家不僅能相互交流、互相學(xué)習(xí)，交到志趣相投的朋友；還能鍛煉思維，開闊視野；更能提升思想，升華靈魂。
加入我們吧，讓我們一起在這浮躁的人世間找尋精神的凈土，讓我們?cè)谄さ纳鐣?huì)找到理智與情感的合一。來吧！朋友們，因?yàn)槲覀內(nèi)杂袎?mèng)，讓我們一起揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)遠(yuǎn)航！
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20xx年x月x日
愛護(hù)書籍倡議書 篇11
又是一年春天到，在這個(gè)春暖花開的日子里我們迎來了第24個(gè)世界讀書日。為了提高幼兒讀書的興趣，增進(jìn)家園以及親子之間的感情。我們以"書香潤(rùn)童年閱讀越快樂"主題，旨在號(hào)召全園幼兒及幼兒家長(zhǎng)共同讀書。本次讀書月活動(dòng)我們將分四周逐步開展。第十周為"海報(bào)宣傳周"、 第十一周"悅讀之星周"、第十二周"親子共讀周"、第十三周"自制圖書周"。在此，我園向全體幼兒、教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議。
一、倡議孩子們：
1.為了進(jìn)一步充實(shí)各班閱讀區(qū)圖書的數(shù)量和質(zhì)量，希望孩子們盡量能獻(xiàn)出自己喜歡的好書，并與小伙伴一起分享。
2.堅(jiān)持每天認(rèn)真讀書并持之以恒，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。大班幼兒每周講一個(gè)小故事，并在班級(jí)的微信群里分享。中班幼兒播報(bào)一些小新聞、天氣情況、每周菜譜等。小班幼兒說簡(jiǎn)短的句子，朗誦一些古詩(shī)、兒歌……同時(shí)，積極參與幼兒園悅讀之星評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得悅讀之星。
3.在與父母的合作下，繪制海報(bào)宣傳畫，制作自己喜歡的小圖書。
二、倡議老師們：
1.開展一次以讀書為主題的教育活動(dòng)，如新書介紹會(huì)、我與好書交朋友、好書伴我共成長(zhǎng)等。
2.積極配合幼兒園開展讀書月相關(guān)活動(dòng)，讓孩子們?cè)?quot;閱讀"中健康快樂地成長(zhǎng)。
三、倡議家長(zhǎng)們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書。
2.與孩子共同閱讀，分享閱讀快樂的`同時(shí)陪伴孩子制作海報(bào)宣傳畫、制作小圖書，并積極鼓勵(lì)孩子參與悅讀之星評(píng)比。
本次"讀書月"活動(dòng)期間，幼兒園將圍繞"海報(bào)宣傳"、"悅讀之星評(píng)比"、"親子共讀"、"自制圖書"等主題對(duì)幼兒、老師、家庭開展活動(dòng)。從而提高幼兒、教師、家長(zhǎng)對(duì)閱讀的熱愛，促進(jìn)家庭多讀書、讀好書習(xí)慣的養(yǎng)成。
孩子們、家長(zhǎng)們、老師們，讓閱讀成為我們一生的習(xí)慣吧!請(qǐng)大家以全部的熱情投入到南門小學(xué)幼兒園讀書月活動(dòng)中來吧!
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20xx年x月x日
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