保護環境的倡議書范文匯編10篇
在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規范。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的保護環境的倡議書10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環境的倡議書 篇1
親愛的同學們：
你們明白嗎中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期盼建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會職責。
當你在這美麗的校園中學習，為我們完美的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校團委懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭及時找管理人員更換。
3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的狀況發生。
4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，持續空氣清新。
6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好推薦及時提出。
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則�！靶@禮貌我禮貌，校園完美我完美”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓完美的情緒在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從此刻做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!
倡議人：
xx年x月x日
保護環境的倡議書 篇2
親愛的同學們：
藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優美家園。但是，由于人類肆意破壞、污染、浪費，地球正在變得千瘡百孔、遍體鱗傷。北極消融、酸雨頻降、海嘯連綿、山洪肆虐、沙塵暴逞威，接踵而來的災難一次次向我們敲響警鐘：保護生態環境已經刻不容緩!青少年是祖國的未來和希望，是明天世界的建設者和守衛者，要從小樹立環保意識，爭做保護環境的小模范。為此，在一年一度的“保護母親河日”和“義務植樹節”到來之際，我們向全縣中小學生發出以下倡議：
一、增強環保意識，自覺學習課內外環保知識;
二、奉獻環保愛心，加入環保行列，保護生態環境;
三、愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;
四、保護水源，節約用水、一水多用，不讓生命之水空流;
五、節約用紙，雙面使用，珍惜森林資源;
六、節約用電，不過早開燈，人走燈熄;
七、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;
八、做動物的朋友，善待生命，與萬物共存;
九、倡導綠色文明行為，積極參加植綠、愛綠、護綠行動。
十、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，尊敬師長，團結同學，文明禮貌，共建和諧校園。
保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命，綠色環保，就要從我做起。同學們，趕快行動起來吧!讓我們要用愛心關注環境的變化、用熱情傳播環保的觀念、用行動肩負環保的重任，讓我們以主人翁的姿態投入到保護環境行動中去，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青，讓文明之花永不凋謝!讓我們攜起手來，共同建設花園學校和生態家園，讓家鄉的天更藍，地更綠，水更清，讓家鄉的明天更美好!
XXX
二0XX年三月七日
保護環境的倡議書 篇3
尊敬的校領導：
你們好！我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。
現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環境，“治理污染，保護環境”人人有責，所以，我建議：
1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動，讓同學認識到保護環境的重要性。
2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關于環保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環境的結果。
3、對環境保護這個問題加以關注，并制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環境的活動。
4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳，同學知道污染環境是可恥的。
希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。
此致
敬禮
倡議人：xxx
年月日
保護環境的倡議書 篇4
親愛的同學們：
我們的經濟社會高歌猛進飛時候，是否有人注意到了環境越來越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴重污染的現象越來越嚴重。
XX年世界環境日的主題為冰川消融，后果堪憂，與之相對應的中國主題為污染減排與環境友好型社會。隨著我國經濟的快速發展，資源和環境矛盾日益突出，已經對社會發展構成嚴重制約。
作為大學生，我們深知我國發展中的突出矛盾之一是經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境污染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明，以污染環境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途，加強生態文明建設，實現人與自然和諧相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。作為社會的一分子，我們深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，我們責無旁貸。由此，我們向全校學生發出節能減排，從我做起的行動倡議：
一、不斷增強憂患意識，充分認識和廣泛宣傳節能減排的重要意義。走進社會、步入社區、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節約型社會的建設，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。
二、循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。
三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發現龍頭有滴水現象，隨手關閉閥門，發現損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現象發生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循環利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節約潛力。
四、努力避免長明燈現象。節約用電，在自然光照較好時，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。
五、加強自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗;節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環利用。
七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用，避免資源浪費和環境污染。
十、保護生態環境，愛護環保設施。勇于糾正不良環保行為的人和事，敢于揭露和制止環境違法行為，人人爭當環保衛士。
十一、節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環境行為習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓政府機構行動起來，讓綠色成為三秦大地的主色調!
搞好節能減排學校行動，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助青少年學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門和各級各類學校要充分認識節能減排學校行動的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發，創造性地做好節能減排各項工作，為學生的全面發展和社會的全面進步做出較大的貢獻。
一個倡議，一種承諾，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。讓我們積極行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作中，確保我校節能減排成果，促進學�？沙掷m發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現國家xxx減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。
倡議人：xxx
時間：xxx
保護環境的倡議書 篇5
親愛的同學們：
空氣污染對人體的危害主要表現為呼吸道疾病；對植物可使其生理機制受抑制，生長不良，抗病抗蟲能力減弱，甚至死亡；大氣污染還能對氣候產生不良影響，如降低能見度，減少太陽的輻射(據資料表明，城市太陽輻射強度和紫外線強度要分別比農村減少和而導致城市佝僂發病率的增加；大氣污染物能腐蝕物品，影響產品質量；近十幾年來，不少國家發現酸雨，雨雪中酸度增高，使河湖、土壤酸化、魚類減少甚至滅絕，森林發育受影響，這與大氣污染是有密切關系的。
同學們，為防止大氣污染，我們做好以下幾件事：
1、減少使用私家車或摩托車，盡可能使用公共交通工具
2、停車候人時，把引擎關閉 。
3、有條件的情況下，使用無鉛汽油。
4、節約能源。中國主要是使用火力發電的，而燃料是煤。節約能源，就能間接地減少煤的燃燒，從而減少大氣污染。我們應該做到人走燈關，冷氣或暖氣的溫度適當為宜，減少電器的使用也是非常必要的。
5、積極參加植樹造林活動，并宣傳其重要性。
同學們，讓我們一起努力，為保護環境共同努力吧！
保護環境的倡議書 篇6
親愛的老師、同學們：
同學們，走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學校給我們營造了一個優美整潔的校園，為我們的學習和生活提供了良好的環境，目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境，讓同學們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。
目前，在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現象，這種行為已經嚴重破壞了校園環境，損害了學校的形象。各班同學應保護環境、愛護公物、齊心協力共建美麗校園。校園，是學習生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到師生的工作、學習和生活。同時，校園環境也是學校文明程度的重要標志。
因此，在這里向全校師生發出以下倡議：
1、愛護學�；ú輼淠�，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
2、不在校園內吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衛生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時要保持好操場衛生，嚴禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
7、不亂停車，把車輛停放在指定的區域內。
8、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
9、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
11、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。
12、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。
13、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。
14、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
15、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
保護環境的倡議書 篇7
尊敬的校長：
芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面�。阂粋�個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點見意。
一、開展“保護環境，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。
二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的`病菌帶給他人。
四、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。為了我們完美的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧!共創一片完美的校園吧!
倡議人：
xx年x月x日
保護環境的倡議書 篇8
地球，我們共同的家園，誰能不熱愛這個美麗的星球可你明白，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環境的過度利用，已經讓這美麗的星球疲憊不堪，所以，讓我們行動起來，去熱愛去保護我們的地球吧!
保護環境，刻不容緩!
所以，在此我倡議大家：保護環境，從我做起!
每一天提早關燈一小時，你就能夠為地球節約一筆資源，如果每人每一天都提早關燈一小時，那節約的資源就要多許多倍出來。
寫作業或復印文件的用紙，推薦反正使用，如果每人一天節省十幾張紙，我們都行動起來，就是每人每一天節省幾棵樹。
充完電后，要記得拔下充電器。
洗菜淘米的水，能夠用來澆花。
其實，很多資源，我們都是能夠重復使用的，保護環境，看似很大，和我們無關，其實保護環境，是我們每個人的職責，只有從身邊做起，才能要求更多人加入到保護環境的行列來。
自己都無法做到，又何談要求別人做到!
這些雖都只是小事，可如果都不去做，那么保護環境，從何說起
所以我推薦：保護環境，從我做起，從身邊做起。
不要看到一件事小而不去做，如果都行動起來，小事也能夠匯聚成大事，海納百川，有容乃大。就讓我們聚少成多，把保護環境進行到底吧!
倡議人：
xx年x月x日
保護環境的倡議書 篇9
同學們、老師們：
幾億年前，地球給了人類和動物們一片綠色，一片藍天。千百年前，人類與自然和諧相處，衣豐食足。幾百年前，人類認為各種資源取之不盡，開始了貪婪地開采，大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。現在，地球像一個無腦嬰兒，眾神為它悲嘆。
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們倡議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
讓我們一起努力吧，千萬要記住，保護母親河，也就是在保護我們人類自己！
倡議人：
時間：xx年x月x日
保護環境的倡議書 篇10
老師們、同學們：
在舉國上下共建和諧社會的形勢下，讓我們共同創建和諧的e中校園。e中是我們的第二個家，讓我們做個“文明的e中人”，以自己是一個“e中人”而驕傲而自豪。為此，我校團總支、學生會特向全校師生發出倡議，號召人人行動起來，努力做到以下幾點：
一、人人行動起來，爭做文明風尚的傳播者
文明養成從我做起，“小”是起點，是源頭。每個同學都要從小事做起，從點滴做起，從點滴文明習慣養起，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在校園內追逐打鬧，不在校園內大聲喧嘩。嚴格遵守學校的各項規章制度，團結同學，尊敬師長，尤其注意尊重校內的其他服務人員，讓校園內多一些歡笑，少一些爭吵；多一些理解，少一些分歧。重禮儀、講文明、守公德，通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人送去溫馨，使校園增添亮色。
二、人人行動起來，爭做建設美好校園的參與者
把“共建美好校園”的行動融入到日常生活中，樹立健康的生活方式，注重生命安全。古有名訓：一屋不掃，何以掃天下？所以我們首先要切實注意個人衛生，注重儀表，維護環境責任區、教室的環境，及時清理身邊的垃圾，多為自己的同學著想；尊重校園內別人的勞動果實，管好自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔紙屑，不亂丟果皮、食品包裝袋等。尤其是不把零食帶進校園。愛惜學校公共設施。管好自己的腳，不踐踏草坪。管好自己的嘴，不亂吃。近幾年，中小學生食物中毒事件時有發生，所以希望同學們也能積極到食堂等正規場所就餐，不吃不健康的垃圾食品。摒棄不衛生的路邊攤，不要貪圖一時之快，為自己的健康埋下隱患。
三、人人行動起來，爭做校園衛生環境的監督者
我們生活學習在e中，是e中的一分子，周邊環境的好壞、校園氛圍的和諧與否與我們每個人的切身利益息息相關。所以我們要發揚主人翁精神，對損害美好校園的不文明行為進行勸導、堅決制止，發現不合理的現象，積極向學校提出建議，為建設美好校園作出自己的貢獻。
“e中是我家，創建靠大家”，我們每個人雖然只是集體中小小的一員，但是我們的一言一行折射著我們這一代人的文明程度，我們的一舉一動流露著的是e中的形象風采，所以共建美好校園，是我們大家的共同責任。為了e中的明天，為了我們的未來，讓我們積極行動起來，形成共建共護的強大合力，用我們的熱情和真誠，用我們的勤奮和汗水，把我們的校園裝扮的更整潔、更亮麗、更美好。
在當今世界飛速發展之際，環境問題已是全世界所面臨的共同問題，環境保護是我國的一項基本國策。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。因為我們只有一個地球！保護我們共同的家園，保護我們賴以生存的環境已刻不容緩。浪費紙就意味著資源浪費。而目前我國的森林資源供不應求，水資源呈現短缺。水土流失難以遏制、瀕危物種生境縮小等都在當今中國十大環境問題之中。
全國每年用于造紙的木材數量龐大。一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。同學們，透過一張張潔白的紙，你有沒有思考過自己的行為：你是否遠離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用紙的背面寫過？你是否用舊掛歷紙包過書皮？你是否用電子賀卡代替了傳統的紙質賀卡？你是否把廢紙與垃圾分開處理？你的口袋里裝的是手帕還是面巾紙？
同學們，加入到“節約用紙、保護環境”的行列中來吧！節約一張紙，挽救的可能就是一棵大樹，甚至整個森林…… ，我們少年兒童要愛護每一片綠葉、每一棵小草。節約用紙、保護環境、愛護地球，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色環境的守護者，鄭重向全體少先隊員們發起倡議：
一、珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源，保護我們的生存環境。所以，不要隨便扔掉一張紙，充分利用每一張紙。加強宣傳教育，增強人們節紙意識，保護環境。
二、是盡可能正、反兩面使用紙。在練習時，質量比較好的紙提倡雙面使用，每人每天節約一張紙。做草稿紙、便條紙、或自制筆記本使用；過期的掛歷還可以包書皮。
三、是回收廢紙。我們可以把家里或辦公室的廢紙與其他垃圾分開，積攢多了就可送去回收了。我國由于沒有足夠的林木資源來造紙，需要大量的廢紙來做造紙的原料。
四、水是生命之源，節約用水，保護水源，學習環保的知識，樹立環保的意識，了解并自覺維護有關環境保護的有關法律法規。積極參與環�；顒�，大力支持環保工作。
五、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。
六、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。
讓我們共同攜手，用實際行動投入到“節約用紙、保護環境”活動中， 人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴�。∷巧⑹窍Ｍ�、是快樂，讓我們行動起來，為節約用紙、保護環境，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！
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