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關(guān)于初中班干部期末工作述職報(bào)告范文（精選12篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，好好準(zhǔn)備一份述職報(bào)告吧。那么什么樣的述職報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于初中班干部期末工作述職報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中班干部期末工作述職報(bào)告 1
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，八年級(jí)第一學(xué)期悄然走過(guò)，那一個(gè)個(gè)腳印，也深深印入我的心中。回首這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)了自己有許多長(zhǎng)處，更有很多漏洞還需彌補(bǔ)。
首先，我身為一班之長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻告訴自己，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這學(xué)期，我在這方面自我感覺(jué)還是做得不錯(cuò)的，但只是做到了，還沒(méi)有完全積極地為大家解決難題。在下學(xué)期中，我會(huì)和同學(xué)們打成一片，不管問(wèn)題有多難我都會(huì)試著幫助。
其次，我是學(xué)習(xí)中的領(lǐng)頭羊，就應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)有著熱忱的心，并勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈。俗話(huà)說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝伞Ｓ龅讲欢螂y懂的問(wèn)題，先應(yīng)自己思考，實(shí)在不行就向老師同學(xué)請(qǐng)教，一定要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)。這學(xué)期我的成績(jī)不夠理想，或許是事情太多，或許是活動(dòng)太多，但那些都是借口。我會(huì)努力改變，更上一層樓!
在工作有困難時(shí)，就應(yīng)知難而進(jìn)，膽大心細(xì)地向前走，堅(jiān)強(qiáng)地將攔路虎踢開(kāi)。雖然這學(xué)期爭(zhēng)取了不少榮譽(yù)，但我還會(huì)更努力的。在完成班級(jí)任務(wù)前，我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)取老師的要求，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的.意見(jiàn)，全神貫注地投入工作中，努力將工作做到最好，最完美。
最后，我希望在下學(xué)期中，我能改掉自己的不足，知難而進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;我會(huì)管好自己的學(xué)習(xí)和其他每一件事;我更會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，為同學(xué)們付出!
初中班干部期末工作述職報(bào)告 2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，仿佛眨眼間，八年級(jí)上半學(xué)期便匆匆過(guò)去。驀然回首，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在身后鋪成了一條或?qū)捇蛘穆罚谄渖希幸慌呕蛏罨驕\的腳印。
回首這些腳印，我從中發(fā)現(xiàn)了諸多不足。我身為一組之長(zhǎng)，有時(shí)并沒(méi)有很好地起帶頭作用。幾次的科學(xué)考試，都沒(méi)有進(jìn)前六，為小組加上應(yīng)有的.5分，使小組分?jǐn)?shù)落于人后。因此，組員似乎也沒(méi)有了很大的信心和上進(jìn)心。對(duì)此，我覺(jué)得很內(nèi)疚，所以我希望日后能為組員起好帶頭作用。
在紀(jì)律上，我也缺乏一定的管理能力。有時(shí)小組很吵，但卻想不出解決的辦法，常常是睜一只眼閉一只眼，導(dǎo)致小組失分。由此可見(jiàn)，我需加強(qiáng)我的管理能力，對(duì)不同人采取不同的管理方法。
在“賺外快”(即英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)加分)上，我雖起了帶頭作用，但卻沒(méi)能發(fā)動(dòng)組員一起加分、一起進(jìn)步。從某種角度來(lái)看，這恰恰表現(xiàn)了我缺乏一定的影響力。也由此導(dǎo)致了加分并不太多。且一般只有在小組扣了很多分時(shí)，組員才會(huì)做。因此，我也應(yīng)提高自己的影響力，成為組員們的榜樣。
雖然教室后面我們組的小紅旗很多，但我在其中的付出也極有限。回顧這個(gè)似乎尤其短暫的學(xué)期，我既發(fā)現(xiàn)了我的長(zhǎng)處，也發(fā)現(xiàn)了我的短板和不足。吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立目標(biāo)，并為之不懈的努力和奮斗，直至成為那個(gè)最好的自己!
初中班干部期末工作述職報(bào)告 3
我自初一以來(lái)就一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，對(duì)此也是有了一些獨(dú)到心得，在此，我談一談一學(xué)期來(lái)的工作小結(jié)。扳著指頭算一算，我為我們班，已經(jīng)“處理”掉了好幾張扣分單了，這是讓我驕傲的資本，但這也讓我有些擔(dān)憂(yōu)，我沒(méi)有真正的盡到班長(zhǎng)的職責(zé)，沒(méi)有從源頭上除去“病灶”，那么再怎么千消萬(wàn)消，也總會(huì)幾條“漏網(wǎng)之魚(yú)”，來(lái)到我們的班級(jí)中。而在這兒依稀烈的可分但中放完學(xué)離校遲永遠(yuǎn)是我們班的大頭戶(hù)，在此也希望同學(xué)們，放完學(xué)及時(shí)貨架一面家長(zhǎng)擔(dān)心。
再看小組管理方面，至少在我眼中每個(gè)人都有自己的進(jìn)步，或是對(duì)知識(shí)的掌握，或是體育成績(jī)，或是一些細(xì)節(jié)方面的毛病，亦或是對(duì)情緒的調(diào)控能力。不管成績(jī)?nèi)绾危恳粋�(gè)組員都在小組建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮了獨(dú)到的作用。但是，每當(dāng)小組集體活動(dòng)時(shí)，大家總會(huì)涌現(xiàn)出一種“組長(zhǎng)在手，天下我有”的.姿態(tài)，所以我也決定在這方面多下點(diǎn)功夫，想點(diǎn)法子。
怎樣讓組員更多的思考這正是我將在剩下半學(xué)期做的，如何激發(fā)組員的思考，讓小組的大腦活起來(lái)而不是將這一個(gè)個(gè)頭腦的包袱砸在我的肩上。正所謂一個(gè)人的力量是渺小的，許多人的力量也是渺小的，而只有將這許多股力量擰成一股、同時(shí)發(fā)力才能爆發(fā)出無(wú)窮的力量。
向前跑，迎著冷眼和嘲笑。
初中班干部期末工作述職報(bào)告 4
一個(gè)學(xué)期的時(shí)光又在我們手中溜走，但不是每個(gè)人都能在這段時(shí)間里留下成功而踏實(shí)的足跡，因而我相信每個(gè)努力過(guò)的人都不會(huì)后悔。而我在這個(gè)學(xué)期中，并不敢說(shuō)自己是成功的，但是我個(gè)人認(rèn)為我做到了踏實(shí)。
其中沒(méi)有做到真正的成功，是因?yàn)樵谕瑢W(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，沒(méi)有很好的起到管理作用。有時(shí)候同學(xué)遲到，也沒(méi)有去提醒，導(dǎo)致一而再再而三地犯同樣的錯(cuò)誤，有時(shí)還會(huì)影響到小組的榮譽(yù)。所以我認(rèn)為沒(méi)有做到滿(mǎn)分，還希望下學(xué)期同學(xué)們一起努力。
但是我認(rèn)為我們一起打掃衛(wèi)生的同學(xué)一直都很任勞任怨，也很樂(lè)意幫助別人，如果有同學(xué)生病而缺席，也都會(huì)幫忙頂替。也就是因?yàn)槲疑磉叺倪@些好搭檔也讓我們沒(méi)有為班級(jí)扣一分，保持著樓道的整潔，在這里也謝謝你們的付出。
在下一個(gè)學(xué)期中，我還是會(huì)和同學(xué)們一起努力繼續(xù)為班級(jí)服務(wù)，堅(jiān)持不為班級(jí)扣分。我會(huì)更加注意一些小細(xì)節(jié)，也會(huì)提高自己管理同學(xué)的能力，補(bǔ)足在這學(xué)期中留下的`遺憾，用最最踏實(shí)的腳步邁向成功。
也謝謝大家能給我這個(gè)的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的不足，并讓我樹(shù)立起目標(biāo)去奮斗，讓我能很好的完善自己。我會(huì)讓自己改變，使自己更有自信，更有能力!謝謝大家!
初中班干部期末工作述職報(bào)告 5
一周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們初中班干部也要對(duì)這一周的工作進(jìn)行總結(jié)。本文將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹：班會(huì)組織、考試復(fù)習(xí)、班級(jí)管理與協(xié)調(diào)、文化活動(dòng)的策劃和組織以及其它方面。
一、班會(huì)組織
班會(huì)是每周一次的班級(jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)，也是班干部們工作的重要內(nèi)容。在本周的班會(huì)活動(dòng)中，班干部們按照事先的計(jì)劃，先介紹了學(xué)校的新政策和最新的學(xué)術(shù)信息，緊接著進(jìn)行了班級(jí)成員的思想教育，在培養(yǎng)成員們的自信，學(xué)習(xí)方法和策略方面努力。本次班會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)是，班干部們重視同學(xué)的參與感，不僅在開(kāi)放問(wèn)題環(huán)節(jié)給予了同學(xué)們發(fā)言的機(jī)會(huì)，還會(huì)對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)進(jìn)行及時(shí)的回應(yīng)，讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)中感到參與的價(jià)值。
二、考試復(fù)習(xí)
重要的小測(cè)驗(yàn)和月考即將來(lái)臨，班干部們親自參與考試復(fù)習(xí)方案的制定：策劃了有效的考前自習(xí)，提供了學(xué)習(xí)的真題解析，鼓勵(lì)成員們利用志愿課時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，提前預(yù)測(cè)考試趨勢(shì)并適當(dāng)?shù)卣{(diào)整策略。如此精心并有針對(duì)性的方案得到了班級(jí)成員的認(rèn)可和支持，并取得了一定的成果。
三、班級(jí)管理與協(xié)調(diào)
班級(jí)的管理和協(xié)調(diào)是班干部們的重要職責(zé)之一。班干部們協(xié)調(diào)了班級(jí)的宿舍衛(wèi)生問(wèn)題，加強(qiáng)了對(duì)各種公告和通知的發(fā)布和監(jiān)管，以及對(duì)狀態(tài)不穩(wěn)定的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，逐步解決班級(jí)紛爭(zhēng)。班級(jí)成員之間的關(guān)系和討論則是班干部協(xié)調(diào)管理的關(guān)鍵，需要不斷探索創(chuàng)新和完善，才能更好地維系班級(jí)團(tuán)結(jié)。
四、文化活動(dòng)的策劃和組織
班級(jí)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)體，它也是生命之樹(shù)般的文化溫床。文化活動(dòng)的策劃和組織需要結(jié)合學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。班干部們利用班級(jí)課余時(shí)間，組織并參與校內(nèi)外的各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)、一日游、讀書(shū)分享會(huì)、發(fā)起愛(ài)心公益活動(dòng)等。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的.生活，增強(qiáng)了學(xué)生間的交流和互動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升。
五、其他方面
在本周的工作中，還需要處理一些其它，不同尋常的問(wèn)題。例如：部分成員的輟學(xué)和缺勤問(wèn)題、解決故障軟件或維護(hù)班級(jí)電腦、幫助成員們優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、提高給老師送禮的效率和文明、推進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的制度建設(shè)等等，都需要我們班級(jí)的干部們不斷努力。
總之，班級(jí)的干部工作需要不斷地完善和創(chuàng)新，需要不斷地為成員們著想，需要不斷地為班級(jí)帶來(lái)向心力和凝聚力。我們班干部將不斷完善自己的能力和素質(zhì)，為班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的生活奉獻(xiàn)青春和汗水，成為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和班級(jí)榮譽(yù)的推動(dòng)力。
初中班干部期末工作述職報(bào)告 6
在過(guò)去的一個(gè)月里，或者說(shuō)自就任班長(zhǎng)后，我都做了哪些工作呢，在這里向各位同學(xué)做個(gè)匯報(bào)，目的在于接受大家的監(jiān)督，也可以做一次清楚的自我反省。
一、構(gòu)建班級(jí)管理體系，基本完成理論框架部分的整理。
關(guān)于現(xiàn)在的這套班級(jí)管理模式，我自暑假使就開(kāi)始籌劃，也寫(xiě)出了很多版本的管理方案。不過(guò)現(xiàn)在的這套也還是在不斷的摸索和實(shí)踐中一步步的完善。我想，其實(shí)任何的模式都不會(huì)是萬(wàn)能的，只有在實(shí)踐中可以操作并取得很好效果的方案才是最優(yōu)選擇。
1、“責(zé)任人制度+項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作制度”
2、“月會(huì)述職制度”
3、班博管理
具體的內(nèi)容現(xiàn)在大家也都應(yīng)該很清楚了，就不再贅述。我始終相信規(guī)則不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有規(guī)則的團(tuán)隊(duì)和集團(tuán)是萬(wàn)萬(wàn)不能長(zhǎng)久生存的。因?yàn)樗狈α艘环N堅(jiān)固的內(nèi)核，一種長(zhǎng)久不變的內(nèi)核。剛開(kāi)始提出這么一整套看似理論化的東西，還是有很多不理解的意見(jiàn)的`。因?yàn)椋吘刮覀兪窃诖髮W(xué)里。大學(xué)崇尚著一種自由精神，總感覺(jué)受著條條框框的束縛是件很不爽的事。然而，其實(shí)自由給多了就容易散漫了，凡事還是掌握個(gè)度會(huì)比較把穩(wěn)。如何平衡這種規(guī)則和自由是我一直在思考的問(wèn)題，即怎樣讓班委團(tuán)隊(duì)，以及整個(gè)班集體在良好的氛圍和班級(jí)精神中不斷前進(jìn)，不斷變得優(yōu)秀。這需要靠我們09行2每一個(gè)人的努力！
二、具體落實(shí)各項(xiàng)工作，班委團(tuán)隊(duì)進(jìn)入初始磨合階段
1、簡(jiǎn)述
從剛開(kāi)始的大家混混沌沌，到目前大家以及開(kāi)始對(duì)這套流程逐漸清晰，我們經(jīng)歷一段磨合的過(guò)程。一開(kāi)始，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的職能清晰了，但是似乎還有些感覺(jué)“自顧自田地”的感覺(jué)，這樣每個(gè)班委之間似乎缺少了那么點(diǎn)人情味，尤其忙的時(shí)候就更容易我干我的，你管你的了。這方面，我們?cè)?月組織了一次班委聚會(huì)，聚會(huì)的宗旨就是“不工作，只娛樂(lè)”。雖然第一次，大家都還挺不好意思，過(guò)程沒(méi)有那么high，不過(guò)我想隨著時(shí)間的流逝，大家會(huì)越來(lái)越緊密的。
這個(gè)月，我們班委著實(shí)做了很多的事。比如秋之聲，迎新的一系列事務(wù)，迎新晚會(huì)活動(dòng)，以及正在進(jìn)行的優(yōu)班評(píng)比和綜合測(cè)評(píng)。每一次任務(wù)的下達(dá)，我們都職能明確，沒(méi)有出現(xiàn)一團(tuán)亂的狀況。各班委應(yīng)該也還都能應(yīng)付這樣的工作強(qiáng)度。其他班的有些班長(zhǎng)或團(tuán)之書(shū)就差不多一團(tuán)亂麻了，很多事情堆在一起，解決不了。不過(guò)，我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優(yōu)班評(píng)比和綜合測(cè)評(píng)任務(wù)的完成質(zhì)量，因?yàn)橹辽傥覀冇袝r(shí)間和精力的保證。
9月里，每個(gè)班委都在盡職盡責(zé)的履行自己的義務(wù)。看的出，大家對(duì)我們?cè)诋?dāng)初確定的班級(jí)發(fā)展方向以及基本價(jià)值感都還是很認(rèn)可的。因?yàn)椋敫冻觯艜?huì)真的去踏踏實(shí)實(shí)，真真切切的做。而行動(dòng)，往往比言語(yǔ)更有說(shuō)服力。
2、班委工作問(wèn)題以及個(gè)人建議
a、首先要說(shuō)最重要的學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)委員在每次拷完課件的時(shí)候最好是隨手就在群上發(fā)出一條信息說(shuō)明課件發(fā)放的情況，我想這個(gè)不難做到，我也提醒過(guò)幾次，希望以后能改善。
b、述職制度不夠完善。一方面，述職制度是指要每月上交述職報(bào)告。另一方面，述職是指各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的時(shí)候要向第一負(fù)責(zé)人匯報(bào)完成情況，這一點(diǎn)很重要。這一點(diǎn)還體現(xiàn)在有些明確寫(xiě)著“收復(fù)”的短信，并沒(méi)有回，或者及時(shí)回。希望以后各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人加緊督促。
c、各班委之間信息流通不夠順暢和及時(shí)。這一點(diǎn)直接導(dǎo)致了其他班委不明白某件事情的進(jìn)展如何，是不是有了結(jié)果，需不需要幫忙的這些疑問(wèn)。所以，希望以后各位第一負(fù)責(zé)人在完成具體任務(wù)時(shí)，注意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內(nèi)的每個(gè)成員能把握你的進(jìn)度，能適時(shí)的提供所需的幫助或者給出好的idea。
d、希望心理委員能夠多發(fā)些有趣的養(yǎng)生知識(shí)或者一些特色的心理測(cè)試題之類(lèi)的，這樣興許職能會(huì)更具體和突出。
三、開(kāi)始著手班風(fēng)建設(shè)，打造溫暖班集體。
1、迎新生
9月里，我們班委第一次像其他班級(jí)一樣集體去探望了10級(jí)新生，雖然效果不是那么明顯，但我們至少是作為一個(gè)集體的形象出現(xiàn)在師弟師妹面前。第一次，我們感覺(jué)到我們作為師兄師姐身上的擔(dān)子。我們挑著的不僅僅是09行2，還是整個(gè)行2的形象，甚至未來(lái)是廣外學(xué)子的形象。
2、中秋節(jié)
中秋節(jié)的時(shí)候，我們的團(tuán)支書(shū)一言拿著一個(gè)他形容的“輪胎”般大小的月餅走進(jìn)了女生宿舍。一言、敏敏、詠林和我擔(dān)當(dāng)起了09行2的中秋大使，將集體的溫暖和節(jié)日的祝福帶進(jìn)每一間寢室。當(dāng)每一扇門(mén)打開(kāi)，當(dāng)我們看見(jiàn)一張張?bào)@異并欣喜的笑臉，那一刻，我們很開(kāi)心，一種難以名狀的開(kāi)心。尤其當(dāng)我們聽(tīng)到嘉莉說(shuō)“這是我
第一次感受到集體的溫暖”的時(shí)候，我想說(shuō)，現(xiàn)在我們所做的一切都是值得的。沒(méi)有什么力量比能讓人感受到溫暖和愛(ài)更強(qiáng)大，擁有了這種力量的人，日后也必將是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者吧。
這次比賽，我們建議出一只代表我們班集體的隊(duì)伍。這是一支英勇的隊(duì)伍，一路殺到?jīng)Q賽，雖然最終惜敗對(duì)手，卻還是值得我們給予熱烈掌聲的。一直以來(lái)，我們都覺(jué)得我們這個(gè)班級(jí)很強(qiáng)大，但是為什么還是讓這其中的同學(xué)感覺(jué)不到歸屬感和集體的溫暖。我想，是大家的目標(biāo)都很分散，沒(méi)有一個(gè)共同的方向和奮斗的目標(biāo)。這次大賽，雖然不能全班同學(xué)一起參加，卻還是讓一旁觀賽的我感受了一股力量，一股不服輸?shù)牧α俊Ｄ且豢蹋抑溃覀冎灰獢Q成一股繩，就沒(méi)有什么困難可以將我們難倒。
初中班干部期末工作述職報(bào)告 7
過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，工作等生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。
初一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)學(xué)習(xí)失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的.學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次考試均能完成學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
初中班干部期末工作述職報(bào)告 8
升入初中，我班在班主任施老師的引導(dǎo)下，全體同學(xué)的積極參與和配合下，在學(xué)習(xí)、工作及活動(dòng)方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。下面就對(duì)我們班級(jí)本學(xué)期的工作做一個(gè)匯報(bào)。
一、班級(jí)里的學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
1、學(xué)習(xí)上，我班組織了“一幫一，一對(duì)紅”的活動(dòng)，就是學(xué)習(xí)較好的同學(xué)幫助后進(jìn)生。在這幾次月考中被幫扶的同學(xué)也都有了進(jìn)步。
2、“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，為了同學(xué)們更好的掌握課程，班委們利用早自習(xí)的時(shí)間，出些小卷讓同學(xué)們練習(xí)。
3、每天，由一名值日班長(zhǎng)打印反饋單，發(fā)給每位同學(xué)。家長(zhǎng)閱讀時(shí)，可以及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)、作業(yè)、表現(xiàn)等情況。
4、為了更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的欲望，約束同學(xué)們的行為規(guī)范。我班制定了個(gè)人的月考三科加減分榜。這樣，分?jǐn)?shù)減少的同學(xué)會(huì)在接下來(lái)的日子里更加努力，爭(zhēng)取加分。而分?jǐn)?shù)增加的同學(xué)會(huì)更上一層樓，以此在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
二、班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
我班一共57人，分別來(lái)自不同的學(xué)校。我班的班委是同學(xué)們選舉出來(lái)的，在一定程度上反映同學(xué)們的意愿。班委同學(xué)的工作：
班長(zhǎng)：管理班級(jí)綜合事務(wù)(管理、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、溝通、傳達(dá)、匯報(bào)等)
學(xué)習(xí)委員：
1、負(fù)責(zé)督促和檢查各位課代表、小組長(zhǎng)的工作。
2、負(fù)責(zé)收集學(xué)習(xí)方面的各種資料，做課后練習(xí)。
紀(jì)律委員：
1、負(fù)責(zé)課堂、自習(xí)課紀(jì)律的管理。
2、及時(shí)向老師反映紀(jì)律情況。
宣傳委員：
1、進(jìn)行板報(bào)，墻面等班級(jí)美化工作。
2、負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)中的.美化、設(shè)計(jì)。 文藝委員：
1、負(fù)責(zé)組織同學(xué)們參加各項(xiàng)文娛活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)班會(huì)的策劃和開(kāi)展。
生活委員：
1、負(fù)責(zé)檢查班級(jí)的衛(wèi)生和監(jiān)督值日生的工作。
2、檢查、修理座椅等公共財(cái)物，如需要及時(shí)向?qū)W校反映情況。
3、負(fù)責(zé)午餐的訂制。
體育委員：
1、負(fù)責(zé)管理日常和課間操的秩序，監(jiān)督同學(xué)們進(jìn)行身體鍛煉。
2、負(fù)責(zé)組織管理課外活動(dòng)中的秩序。
3、負(fù)責(zé)體育課的紀(jì)律。
每個(gè)班干部成員在工作中都能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極自主工作，成為班主任老師管理班級(jí)的助手。我們班級(jí)的總體環(huán)境是和諧的!
三、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)
1、在開(kāi)學(xué)初始的軍訓(xùn)中，我們同學(xué)就團(tuán)結(jié)互助、齊心協(xié)力，努力進(jìn)取。軍訓(xùn)會(huì)操，我們班以99.75分取得了第一。這是老師和全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。
2、在接下來(lái)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍參加，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，有歌詠、相聲、小品、舞蹈以及器樂(lè)等。同學(xué)們充分利用了課余時(shí)間精心排練，在藝術(shù)節(jié)上表演了非常動(dòng)人的新疆舞蹈。
3、9月29日我校舉辦了一年一度的校運(yùn)會(huì)。同學(xué)們積極參加，刻苦訓(xùn)練，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，集體榮譽(yù)感，做到友誼第一，比賽第二。不參加比賽的同學(xué)組成了觀眾隊(duì)伍，為我們的運(yùn)動(dòng)健將加油鼓勁，吶喊助威。
4、我班有3人成為學(xué)校“校園志愿者”，2人參加競(jìng)選，加入到校學(xué)生會(huì)中。這些同學(xué)協(xié)助學(xué)校工作，盡職盡責(zé)地維持和監(jiān)督校園秩序。
初中班干部期末工作述職報(bào)告 9
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，初一（4）班的全體學(xué)生在學(xué)習(xí)方面、生活自理能力方面、思想品德方面和語(yǔ)言行為方面都有明顯的進(jìn)步。作為一個(gè)普通班，在期中考試中有兩人進(jìn)入前一百名，一人進(jìn)入前三十名，而且被評(píng)為德育先進(jìn)班級(jí)一次，后期優(yōu)等生越來(lái)越多。下面將我在本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
注重思想品德教育，架設(shè)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁
面對(duì)初一的學(xué)生，他們還具有小學(xué)生的語(yǔ)言和行為習(xí)慣，時(shí)而出現(xiàn)打架罵人等不良現(xiàn)象。俗話(huà)說(shuō)“先成人，后成材”，說(shuō)明了思想品德的重要性。在實(shí)際工作中，每周要求學(xué)生自我反思，自我評(píng)價(jià)，班干部小結(jié)，班主任總結(jié)。同時(shí)，通過(guò)家校聯(lián)系單、家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。學(xué)生的生活環(huán)境是學(xué)校、家庭社會(huì)，初中生是世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)事物的看法和處理是否有正確的觀點(diǎn)，老師的引導(dǎo)尤其重要。在每周的班會(huì)上都要進(jìn)行生活中和社會(huì)中的事例分析，使之明辨是非和哲理。
注重調(diào)節(jié)學(xué)生
很多學(xué)生受次離開(kāi)家庭，離開(kāi)父母，進(jìn)入寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，什么都要靠自己去做，而且還要面對(duì)繁重的'學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力，有些同學(xué)出現(xiàn)不適應(yīng)以及心理失衡。我作為班主任，平時(shí)做到了注意觀察學(xué)生，和他們打成一片，做他們的知心朋友，協(xié)助他們戰(zhàn)勝各種困難。對(duì)待心理失衡的學(xué)生，做到耐心疏導(dǎo)，聯(lián)合學(xué)生和學(xué)生干部做好協(xié)調(diào)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生基本上走上了正常發(fā)展的軌道。
提高自身修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象
教書(shū)育人，對(duì)教師的要求是必須做到為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，做到與學(xué)生打成一片，共同參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、扶貧濟(jì)困，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，上課做到語(yǔ)言行為規(guī)范，說(shuō)話(huà)算數(shù)，不遲到早退，做學(xué)生的榜樣，使學(xué)生心悅誠(chéng)服，只有這樣教學(xué)工作才能順利開(kāi)展。
發(fā)揮班干部的帶頭作用，落實(shí)量化管理
塑造一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，充分利用他們各自的能力優(yōu)點(diǎn)，如班長(zhǎng)的全面管理能力，其他干部的行動(dòng)落實(shí)能力等，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，在各方面進(jìn)行了量化管理，如每周的德育考查包括課堂紀(jì)律、寢室紀(jì)律、路隊(duì)以及學(xué)習(xí)成績(jī)。讓學(xué)生每周都有一面鏡子照照自己，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)過(guò)程。
總之，教育是一項(xiàng)全面系統(tǒng)的工程，我在工作中還存在著許多不足，但我能力求更好，宗旨是使本班的每一個(gè)學(xué)生有明顯的進(jìn)步，決不放棄一個(gè)學(xué)生。
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我是本班的班長(zhǎng)xxx，隨著本學(xué)期學(xué)習(xí)生活的圓滿(mǎn)結(jié)束，我懷著對(duì)班級(jí)的深厚情感與責(zé)任感，向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況。
一、班級(jí)管理
本學(xué)期，我積極協(xié)助班主任老師管理班級(jí)日常事務(wù)，從早自習(xí)的紀(jì)律維護(hù)到放學(xué)時(shí)的隊(duì)伍整理，我都力求做到細(xì)致入微。通過(guò)組織班會(huì)，我們共同討論并制定了班級(jí)規(guī)章制度，增強(qiáng)了同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我注重傾聽(tīng)每位同學(xué)的聲音，及時(shí)反饋大家的意見(jiàn)和建議給老師，有效促進(jìn)了師生之間的溝通與理解。
二、學(xué)習(xí)促進(jìn)
作為班長(zhǎng)，我深知學(xué)習(xí)的重要性。因此，我發(fā)起并組織了多次學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步。特別是在期中、期末復(fù)習(xí)階段，我協(xié)調(diào)各科代表，整理復(fù)習(xí)資料，組織模擬考試，幫助大家查漏補(bǔ)缺，有效提升了班級(jí)整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、活動(dòng)組織
為了豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我策劃并參與了多項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備、文藝匯演排練、戶(hù)外拓展等。在這些活動(dòng)中，我注重發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)大家積極參與，不僅鍛煉了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力，也加深了彼此間的`友誼。
四、反思與展望
回顧這一學(xué)期，雖然取得了一些成績(jī)，但我也意識(shí)到自己在時(shí)間管理和情緒控制方面還有待提高。面對(duì)班級(jí)中的小矛盾，有時(shí)處理得不夠成熟和及時(shí)。未來(lái)，我將更加注重自我提升，學(xué)習(xí)更多班級(jí)管理技巧，努力成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班長(zhǎng)，為班級(jí)帶來(lái)更多的正能量。
總之，這一學(xué)期的工作讓我深刻體會(huì)到責(zé)任與奉獻(xiàn)的價(jià)值。感謝老師和同學(xué)們的支持與信任，我將繼續(xù)努力，與大家一起創(chuàng)造更加和諧、積極向上的班級(jí)氛圍。
謝謝大家！
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我是本班的學(xué)習(xí)委員xxx，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將畫(huà)上句號(hào)。在此，我向大家匯報(bào)一下本學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面的主要工作及成效。
一、學(xué)習(xí)資源整合
我積極收集并整理了各科目的學(xué)習(xí)資料，包括課件、筆記、習(xí)題集等，建立了班級(jí)共享學(xué)習(xí)資源庫(kù)，方便同學(xué)們隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還定期邀請(qǐng)各科成績(jī)優(yōu)異的.同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法和心得，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
二、學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造
為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我提議并實(shí)施了“每日一題”活動(dòng)，每天由一位同學(xué)負(fù)責(zé)出一道有挑戰(zhàn)性的題目供大家解答，既鍛煉了出題者的思維能力，也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)交流。此外，我還組織了多次學(xué)習(xí)小組討論會(huì)，鼓勵(lì)大家圍繞難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行深入探討，有效提升了學(xué)習(xí)效率。
三、個(gè)性化輔導(dǎo)
注意到班級(jí)中存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異較大的情況，我主動(dòng)與幾位學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，利用課余時(shí)間進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題。通過(guò)一段時(shí)間的努力，這些同學(xué)的成績(jī)有了顯著提升，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)信心。
四、未來(lái)規(guī)劃
展望未來(lái)，我計(jì)劃引入更多現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)工具和方法，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、教育APP等，豐富我們的學(xué)習(xí)手段。同時(shí)，我將繼續(xù)優(yōu)化學(xué)習(xí)小組的運(yùn)作模式，鼓勵(lì)更多同學(xué)參與到學(xué)習(xí)互助中來(lái)，形成更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
感謝老師和同學(xué)們對(duì)我工作的支持與肯定，我將不忘初心，繼續(xù)努力，為提升班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
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我是本班的文體委員xxx，隨著本學(xué)期的結(jié)束，我很高興能在這里向大家匯報(bào)我在文體活動(dòng)方面的工作情況。
一、體育活動(dòng)組織
本學(xué)期，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織班級(jí)同學(xué)參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等多項(xiàng)體育活動(dòng)。從選拔隊(duì)員、訓(xùn)練計(jì)劃制定到比賽當(dāng)天的組織協(xié)調(diào)，我都全程參與，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)，也培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、文藝活動(dòng)策劃
在文藝方面，我策劃并參與了班級(jí)的文藝匯演、歌唱比賽等活動(dòng)。從節(jié)目編排、服裝道具準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)表演，我都力求做到盡善盡美。特別是我們的班級(jí)大合唱，經(jīng)過(guò)多次排練，最終在學(xué)校的'文藝匯演中獲得了優(yōu)異成績(jī)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
三、文化氛圍營(yíng)造
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，我還提議并組織了“讀書(shū)分享會(huì)”、“電影欣賞會(huì)”等活動(dòng)，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之余，能夠放松心情，拓寬視野。這些活動(dòng)得到了同學(xué)們的廣泛好評(píng)，有效提升了班級(jí)的文化氛圍。
四、自我反思與成長(zhǎng)
回顧這一學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但我也認(rèn)識(shí)到自己在活動(dòng)策劃和執(zhí)行過(guò)程中還存在一些不足，如時(shí)間管理不夠精細(xì)、部分活動(dòng)參與度不高等。未來(lái)，我將更加注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通，了解大家的需求和興趣，策劃更多貼近同學(xué)、富有創(chuàng)意的文體活動(dòng)。
感謝老師和同學(xué)們給予我的信任和支持，我將繼續(xù)努力，為班級(jí)的文體事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的校園生活更加豐富多彩。
謝謝大家！
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