財務會計實報告
在不斷進步的時代，我們使用報告的情況越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的財務會計實報告，歡迎閱讀與收藏。
財務會計實報告1
《財務會計分崗實訓》課程是我校會計專業課程體系中的核心技能課程。是一門操作性非常強的，以培養學生會計職業崗位能力為根本宗旨的主干課程，也是直接對接會計職業崗位的一門重要課程。
一個學期的財務會計實訓時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。通過財務會計分崗實訓，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。使我們掌握每個會計崗位的會計事務，寫分錄，填制和審核記賬憑證，以及登記報表等方面的會計技能和方法。
以下是本次實訓中的8個基本會計崗位：1.出納崗位 2.存貨會計崗位 3.固定資產會計崗位 4.往來會計崗位 5.職工薪酬會計崗位 6.收入與利潤會計崗位
7.納稅會計崗位 8.會計報表崗位。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的.結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
總而言之，這段時間的實訓讓我對會計崗位的工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計工作與學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在踏出校園踏入社會的日子里，能充分的利用到在實訓課中學到的會計知識，不斷地查漏補缺，為以后走向社會奠定良好的基礎。
財務會計實報告2
為期三周的實訓就這么悄悄的結束了，說快不快，說慢也不慢；快，是因為此次的實訓沒有很好的完成，沒有到達自己的目的，就結束了，說明了自己還有很大的不足吧；慢，是因為自己在此次的實訓當中的確很慢；實訓,對我來說,才是最能考驗總的來說此次的實訓留給我的是滿心的疑問與領會，財務會計實訓報告。
XX年5月9日我們正式開始了這次的“財務會計實訓”， 此次的實訓任務明顯比之前的難度都有了很大的提升，但有了前兩次的經驗，再加上老師的指示，開始沒有了之前的那么懵然。根據實訓安排,此次的實訓時間是三周,具體操作;
一、建賬
根據實訓課本提供的內容資料，我們首先開始了建賬:
(1)根據會計科目期初余額表建立總賬，填寫期初余額
(2)填寫明細賬，對涉及二級科目、三級科目的科目設三欄式明細賬
(3)建立銀行存款日記賬、庫存現金日記賬
(4)根據原材料資料填寫材料分類賬
(5)庫存商品、周轉材料建立實物保管帳
二、根據課本資料，原始憑證，填寫記賬憑證
三、根據記賬憑證，相應的填寫各種明細賬，銀行存款日記賬、現金日記賬
四、根據記賬憑證寫t型賬，編制科目匯總表，根據科目匯總表填寫總分類賬
五、填寫工資表等
這次的會計實訓是大學階段的第三次專業實訓，有了前兩次的經驗，對于這樣子的實訓練習已不在感到陌生。雖然在實訓之前自己也有做了相應的預習，但在真正開始之時自己卻也猶豫了，遲遲不敢下手，生怕出現錯誤，可現實是由不得自己畏縮的，在老師的指點和同學一討論過后，我們終于開始建賬。都說萬事開頭難，有了開始一切也就相繼展開，很快第一天我們就完成所有的建賬工作。緊接著第二天，我們便開始根據資料寫分錄，根據資料提供的'原始憑證，填寫記賬憑證；根據記賬憑證填寫各類明細賬，銀行存款日記賬及庫存現金日記賬。幾天下來，自己的登帳工作也熟練了許多，可錯誤也在所難免，面對煩瑣的錯帳，有時也會很煩，既然錯誤在所難免所以要掌握正確更正方法也成立一必修課，就這么的記賬，改賬，讓我很好的掌握了錯帳更正方法。XX年5月12日，我們正式做到15號的業務，按照規定，每15天就科目匯總一次；匯總，首先要做的就是根據記賬憑證編制t型賬，然后根據正確的t型賬，填寫科目匯總表進行試算平衡，再根據科目匯總表填寫總賬。往后的時間又開始繼續填寫接下來的任務，可接下來的業務，卻沒有前面的也那么容易，可能是因為我對這方面的學習還很有欠佳吧啊，這我成了我的一個挑戰，開始操作的慢慢的，而且還得不斷地和同學探討。實訓的日子過得很充實也很快，很快實訓的時間久到了尾聲，但由于各方面的原因，最終我沒有完全很好的完成實訓，但總的來說，我也已經認真的做了，也收獲了不少。
我們的此次實訓屬于手工式記賬，使我的會計基礎知識在操作中得到了實踐，而且還提高了自己的時間操作能力。在取得實踐的同時，我也發現了自己的不足，比如：
1、不夠細心，經常看錯數字、寫錯金額或遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;
2、對于各類業務分錄操作不熟悉，不明了，導致分錄填寫出錯；
3、自己所學專業知識還很有很多的不懂，還很有待提高。
為期三周的實訓，讓我對“填制原始憑證”,根據原始憑證填寫記賬憑證，根據記賬憑證填寫明細分類賬等賬簿工作，有了更進一步的認識，并對以后的學習有了一個明確性學習方向。通過實訓，我對會計核算的感性認識有了進一步的加強，加深理解了會計核算的基本原則和方法；將所以的會計基礎、財務會計、成本會計等相關課程知識進行了綜合運用，了解了會計內部控制的基本操作要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；將會計理論知識和實踐，有機結合起來，開闊我們的視野，增進我們對企業會計操作認識及運用，為我們畢業走上會計工作崗位奠定了基礎。
財務會計實報告3
一、企業概況
（一）工廠簡介
企業名稱：長春東方機械有限公司
賬號：
開戶銀行：工商銀行經開支行
該企業屬于大量大批量裝配式機械加工生產企業，生產兩個型號機床，AC6140C和AC6136C，實行廠部集中核算。集中核算由廠財務科具體辦理，設置的賬簿有序時賬簿、分類賬簿，會計核算程序采用科目匯總表核算程序。
（二）公司內部機構設置
1.公司辦公室：負責行政管理、技術開發及質量檢查，協調各職能部門的工作。
2.公司供應科：負責原材料的采購供應。
3.公司倉儲部：負責各種原材料、庫存商品驗收、保管、發出，設置原材料賬簿。
4.公司銷售部：負責庫存商品的銷售，一邊控制可供銷售產品的數量。
5.公司生產部門：包括三個基本生產車間、熱加工車間負責生產機床的各種毛坯件，機械加工車間負責毛坯件的加工，裝配這件負責把加工后的零部件及買來的配件組裝成機床，調試后交庫存商品庫驗收。
6.公司財務科：負責組織全公司的會計核算和財務管理工作，具體工作崗位的分工如下：
（1）財務科長崗位。全面負責組織會計工作，開設總分類賬和部分明細分類帳。
（2）原材料核算崗位。該崗位負責原材料，庫存商品等日常核算工作。
（3）生產成本核算崗位。該崗位負責組織生產成本核算。
（4）工資核算崗位。
（5）往來結算崗位。改崗位負責辦理企業與各方面的往來結算業務。
（6）出納崗位。該崗位負責辦理貨幣資金的收付業務，建立銀行存款日記賬和現金日記賬。
（7）固定資產核算崗位。該崗位負責固定資產增減變動的核算。
（8）費用核算崗位。該崗位負責期間費用的核算以及營業收支的核算
二、實習內容
（一）實訓準備階段
老師下發實習材料，讓學生明確實訓的目的、要求，以及證、賬、表的操作標準。
（二）實訓操作階段
1.開賬，即建賬，根據模擬企業賬戶的期初余額及有關資料開設總分類賬，明細分類賬及日記賬。
2.填制記賬憑證，根據審核無誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證。
3．登賬，其操作程序與記賬憑證賬務處理程序基本相同，不同之處在于每定期(3天、4天、5天、7天、一月)編制一次“科目匯總表”，并根據“科目匯總表”登記“總分類賬”。注意“科目匯總表”中所有賬戶的借貸發生額合計數要相等，否則，記賬憑證有錯，或匯總時數額登記、計算有錯。實務中此項工作一般是采用登記“丁”字賬的方法過渡進行。根據記賬憑證及所附原始憑證逐筆順序登記日記賬、明細分類賬和總分類賬。
4.結賬與對賬。月終結出現金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細分類賬和總分類賬的發生額和余額，并將總分類賬的余額與日記賬的余額、明細賬的余額核對相符。
5.編制報表。月終，根據總分類賬和明細分類賬的余額編制資產負債表，根據有關賬戶的發生額編制損益表。
6.學生對所填制的憑證、賬簿、報表進行系統整理，并裝訂成冊。
三、實習中發現的問題及解決措施
（一）記賬憑證錯誤
1.紅字更正法適應于：
（1）由于記賬憑證所列應借、應貸會計科目有錯誤而引起的賬簿記錄錯誤； 在發現上述錯賬，采用紅字更正法更正時，先用紅字（金額用紅字）填制一張會計分錄與原錯誤記賬憑證完全相同的記賬憑證，在“摘要”欄中寫明“沖銷錯賬”以及錯誤憑證的號數和日期，并據以用藍字填制一張正確的記賬憑證，在“摘要”欄中寫明“更正錯賬”以及沖賬憑證的號數和日期，并據以用藍字登記入筑。
（2）由于記賬憑證所列金額大于應記金額（應借、應貸會計科目正確）而引起的賬簿記錄錯誤
在發現上述錯賬，采用紅字更正法更正時，按多記的金額用紅字填制一張應借、應貸會計科目與原錯誤記賬憑證相同的記賬憑證，在“摘要”欄中寫明“沖銷多記金額”以及原錯誤記賬憑證的號數和日期，并據以登記入賬，以沖銷多記的金額。
2．補充登記法用于：
（1）記帳憑證科目正確，金額錯誤，且錯誤金額小于正確的金額，已過帳。
（2）記帳憑證完全正確，只是過帳中發生筆誤，導致金額小于正確金額，已結帳。這時可用補充登記法更正。
補充登記法就是按正確金額減去原來所填金額之差作分錄的金額，用藍字編制一張與原憑證上應借應貸帳戶完全相同的記帳憑證過入有關帳簿的更正方法。
（二）憑證正確賬簿錯誤
會計憑證正確的只能使用劃線更正法采取更正，具體更正方法：在B行處劃一條紅線，要保證原字樣可以辨清，然后將正確的文字寫在被劃線的文字上方，并在更正處蓋章，以明確責任。
四、實習總結
通過本次實訓，我對會計核算的承訓有了更加直觀地認識。從建賬到登賬，到編制報表進行了會計核算全過程的手工模擬操作，通過我的親身體會，使我進一步全面、綜合的了解運用。
通過本次實訓，我對書本上的專業理論知識的掌握進一步牢固。實訓過程中，要求我對所學的《基礎會計》《財務會計》《成本會計》，進行對照，發現不懂的`問題，通過理論與實踐的結合，將理論知識應用到實踐中去。
通過本次實訓，增強了我的綜合處理問題的能力。這次實訓為我提供了一次綜合訓練的機會。
通過本次實訓，我學習到了會計在實物中的操作，把實物和書本知識融會貫通，加深了對書本知識的理解，將知識使用到了實物操作當中。并在實訓中發現了自己的不足，和知識的薄弱點，使我能在以后的學習中在這些薄弱環節能更好的彌補自身的不足。
而在這次實訓中在記憑證和賬簿發生的錯誤和更正方法，使我能在以后的會計工作中能更加注意。盡量的少犯錯誤，并在發生錯誤時能及時的發現和更正。
財務會計實報告4
實訓目的：
以北京經濟建設發展中的各個類型企業會計核算及財務管理的相關內容作為對象，進行實地學習與實踐。運用所學習的專業知識來了解會計的工作流程和工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯系于實踐，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。
實訓時間：20xx年7月3日——20xx年8月1日
實訓地點：********
實訓內容：
初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學習報稅，繳稅，銀行外匯開戶，外匯許可證申請，代開增值稅發票，申購發票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內容。簡單了解會計電算化。
20xx年7月3日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在安達文財務管理咨詢有限公司總經理的面前，開始了我為期一個月的實訓。在前一天的電話面試中我表現得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學校，班機，專業名稱，實訓目的以及在校期間取得過的一些成績，所以當我與總經理面對面進行二次面試時，我一點也沒有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態度一定能給總經理留下不錯的印象。果然總經理順利的同意了我的實訓要求，并對我說：“在我們公司，你一定能夠學到不少東西，好好干!”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。
第一天的實訓，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實訓生應該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實訓生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實訓結束?難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學生的實訓情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網上曾查了一些資料，我想應該會對我實訓有幫助。 過一會總經理拿來兩本有關公司注冊的書讓我學習一下，并對我說公司出于經濟原因，一大部分收入來源于工商注冊，所以每個員工除了會計工作外還要會公司注冊。現在是月初，而會計工作大部分集中于月底，所以我現在的任務是先了解注冊工作，11個步驟，全部記熟練。接下來的幾天我一直在努力去學習工商注冊的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書，回家還查閱以前學過的經濟法，上下班的車上也不停的背。其余的`時間便是幫同事復印，收傳真，跑銀行繳稅，交費。這些工作聽起來簡單，可對我來說都是新鮮的，把每一次工作都當成是鍛煉我的機會，認真地去完成每件事。每天很早到單位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有條，因為我想得到大家的認可。
注冊的工作其實不難，只是較繁瑣較細。沒過幾天我已經能夠流利的回答令總經理在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方。總經理對我說工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講“應該”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話，我很慚愧，想起平時自己在學習時的態度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過了85分就對這門科目基本掌握了，其實差得太多了。我學的知識在工作中只能打60分而已。
幾天下來，我對公司的各方面業務漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的認真和好學終于得到了大家的認可。總經理開始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經驗：
出現問題時如何與稅務局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當然了，這些經驗除了我自己親身經歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開增值稅發票時，為了7分錢，一上午跑了三趟海淀區國稅所。那一次是為一個小規模增值稅納稅人代開增值稅專用發票。盡管以前在稅法課上詳細的學過增值稅，也知道17%和4%，6%的稅率差別，可是當我到了國稅所領到申請表時，依然暈了。拿著表，看著發票，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了，銷售單位應填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。當時心里急得要命，心想，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去，稅務局的工作人員態度很差把我推來推去的，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來，反復仔細地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點點的知識點，再與這些表格上要填寫的內容聯系立起來，終于，又算又寫又改把它們填好了。 把填好的表格交上去，當看到工作人員陰轉晴的表情和蓋在上面的紅章時，我的一顆心落地了。
真正的麻煩出現在第二天，我去稅務所取開好的增值稅發票，交了手續費，領導發票看也沒看得放進袋子就回去了。到公司把發票交給主管，主管接過發票當即說，不對，數打錯了。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數不對呢，我卻一點也沒注意到，這個數還是我算出來我填的呢。主管說，原來銷售的金額是20790元，它打的是20789.93元，差了7分錢，拿回去讓他從開，不然我們無法做帳。是呀，差一分錢也不行。可怎么會查出這7分錢呢，難道是稅務局打錯了?我懷著好奇又郁悶的心情從回稅所，可使稅務人員重新錄入后竟然說計算計打出來的就是這個數，所以沒法改。我當即火了，哪有這個道理呀，計算機也是人設計出來的程序，我回去怎么交待!可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同事，當時我的心情只有沮喪這兩個字。回到公司，同事吳姐幫我看了一下說可能是由于計算的過程不一樣產生的數字誤差，只要把單價多保留幾位小數就可以了，增值稅專用發票可以保留6位小數。這個我還是第一次聽說。用吳姐的方法，我把數對上了，于是再一次返回稅務所，終于把增值稅專用發片準確無誤地開出來了。對于我的失誤，總經理并沒有批評我，只是對我講，做事一定要細心，對于工作還要講方法，要學會處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫道，今后的工作不只細心還要用心，不要為了完成工作而工作，要站在一個更高的角度去看待工作，提前想到會出現的問題。后來的工作一直很順利，無論是銀行，稅務局還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了，看上去不再像一個新人。
快到月底時，公司的代理記帳業務開始繁忙。總經理經理對我說，多學，多看，財務公司會接觸不同類型企業的帳，如外資企業，高新企業，雙軟企業等。雖然我不能做真實務，但也會學到不少知識。我終于有機會看到真正的會計實務了。我一有時間就泡在一個老會計身邊，把握機會要求給她幫忙，于是便有了自己動手的機會。開始的時候我幫忙釘憑證，這個工作不難，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了。每次釘完一個憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內容，和以前學的知識結合起來，又不懂的地方就問他們，他們不會一一告訴我，但我回家后就把以前的書出來查閱，這樣既鞏固了舊知識又學會了新知識。由于每天上下班我要做將近5個小時的車，為了不浪費這么多寶貴的時間，我每天都在包里裝一本《會計實務》，一上車就看書。一段時間下來，果然長進不少。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發票。我除了公共汽車票外一個也不認識，什么機打發票，手寫發票 ，商業，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的發票我也不知道怎么走賬。想像平時我們學習的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家帳，沒有人有時間交我辨認，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發票知識問答》，看完以后，再區分那些票據，思路清晰多了，后來我自己也練習了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業務熟練了許多。
財務會計實報告5
前言
時間飛逝，不知不覺，為期一個學期的財務會計實訓就要結束了，透過本次實習，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。在這學期的會計實訓中，使得我系統地對于老師講的一些理論知識實踐了一次，也加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上9學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。但我明白這是會計實訓的主要目的。
第一部分：實訓概況
一、實訓時間：
20xx年3月---20xx年7月
二、實訓地點：
廣州工商職業技術學院外語樓301室
三、實訓資料：
財務會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據，以課本一些企業案例的實際經濟業務為實訓資料。要求建立賬目到日常會計憑證處理、科目匯總、登記總賬及明細賬、計算產品成本、核算利潤并進行利潤分配、編制資產負債報表和損益表等，綜合運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現出來，其實訓的具體資料如下：
1、如何填制原始憑證，它是讓實訓者對發生的業務以一種憑證的形式進行記錄，并能夠正確地填寫業務發生狀況。
2、如何對原始憑證進行正確的審核。這需要實訓者學會不僅僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進行審核。
3、如何填制復式記賬憑證。這要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。
4、如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業務發生的對應關系，也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此資料只是老師課堂講解沒有資料做具體實訓。
5、如何對記賬憑證加以正確的審核。
6、怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓者能夠謹慎地對每日的現金賬和銀行賬進行正確的登記。
7、永續盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓者能正確地運用數量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。
8、如何進行錯賬更正。這要求實訓者能用正確更正方法對已經登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。
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9、記賬規則與結賬。要求實訓者能在會計準則下正確的登記賬簿，在特定的日期進行正確的結賬。
10、如何對銀行存款余額調節表進行編制。這是在銀行賬未達賬項時，能夠正確的核對賬。
11、怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務處理程序。這是讓實訓者能夠根據個會計主體的經營特點、規模大小、經濟業務繁簡程度的不一樣，合理、科學地適用賬務組織方式。
12、如何對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環節，也是最后環節，這主要是讓實訓者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法。
四、實訓性質：
五、實訓目的：
透過會計實訓，使得學生較系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手潛力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業知識的一個檢驗。使每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終到達會計理論與會計實踐相結合的目的。為了掌握基本的做賬，登記各種賬簿。
六、實訓步驟：
1、根據審核無誤的原始憑證登記記賬憑證。
2、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進行編號。
3、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好。
4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進行核對，查看是否金額有誤，資料是否不符。
5、根據審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結。
6、根據審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬。
7、在登記賬簿時應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志。
8、根據記賬憑證登記總分類賬。
9、進行對賬。
10、根據核對無誤的總分類賬編制財務會計報表。
七，基本過程：
1、審核原始憑證。具體包括：
A、審核原始憑證的真實性;B、審核原始憑證的全法性;
C、原始憑證的合法性;D、審核原始憑證的完整性;E、審核原始憑證的正確性;F、審核原始憑證的及時性。
2、編制記帳憑證。基本要求有：
A、記帳憑證各項資料務必完整;B、記帳憑證就應連續編號;C、記帳憑證的書寫應清楚、規范;D、記帳憑證能夠根據每一張原始憑證填制;E、除結帳和更正錯誤的記帳憑證能夠不附原始憑證外，其他記帳憑證務必附有原始憑證;F、填制記帳憑證時若發生錯誤，就應重新填制;G、記帳憑證填制完經濟業務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線注銷。
3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。
4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的準備，它能反應這期間業務發生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發生的余額以及最后余額。
5、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T"形帳的匯總，各科目的借貸金額最終是借方等于貸方，如果不平務必從前面的帳中找出錯誤。
6、登記總帳。按照科目匯總表中各科目依次登帳。
7、資產負債表、利潤表的編制。
八，注意事項：
1、錯帳更正方法：
在記帳過程中，可能由于種種原因會使帳薄記錄發生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。
2、對帳。在實訓中我們務必做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。
第二部分：心得與體會
“實踐是檢驗真理的標準”。眼看著，這個學期的'實訓就要畫上圓滿的句號了。對于會計專業的我來說，這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程!透過這個學期的會計實訓讓我學到了許多在課堂上所學不到的實踐經驗，在實訓中鞏固了知識，也為我以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自我不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。透過這次實驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的資料填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有資料記入總賬。根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時，會發現，自我懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺淺啊!所以在實訓中我總是發現自我對某
些工作經常是無從下手。其中有開設明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。在會計中，出現錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦，用紅筆劃，膠帶粘，但是在實訓過程中我總是出現錯誤，所以我總是重復一些工作。經過這次實訓后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要十分細心，不能出現任何錯誤，如果寫錯一個小數點，也可能會給企業帶來很嚴重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的職責。這給我以后的工作做了一個心理準備，如果，在畢業后我從事會計工作或與會計有關的一些工作，我是沒有機會出現很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。
作為一名未來的會計人員，我此刻剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自我去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊13密配合，才能顯著提高我們掌握所學資料的質量。實訓要結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份職責心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。因為會計是：細心+耐心+職責心的一份工作。
財務會計實報告6
一、實訓目的
根據專業教學計劃的要求和安排，我們在指導教師周老師的帶領下，在校內模擬實驗室進行了專業綜合實訓。對本專業前期知識學習的一次綜合實踐鍛煉。目的是為了檢驗前期知識綜合技能的學習情況，是對我們高職高專會計專業學生兩年來所學知識的檢驗。也是對高職高專的學生的一次生動的實踐鍛煉，分析我們在學習知識的過程中所出現的欠缺，并加以彌補，在實訓的基礎上去強化理論知識。深刻解析學習的存在問題和技能的掌握情況，通過實訓讓我們更加深刻，生動、具體的進行一次專業知識實踐的學習。
二、實訓內容
1、期初建賬及余額的錄入
會計是對一個會計主體在一段會計期間的經濟業務的反應，監督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據公司有可能發生的經濟內容做一個初步的規劃，除了企業必須有的科目之外，還應該從實際的經濟業務中來開設相應的會計科目。因為會計科目是反應企業經濟業務記錄核算的基礎，根據企業的起初賬務情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
2、填制會計憑證，并對憑證進行審核
在設置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序對公司所發生的每一筆經濟業務，依據原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的'記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業的每一筆經濟業務的內容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細賬了。
3、會計帳簿的登記與結帳
記賬憑證通過審核簽字后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經濟業務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經濟業務的匯總核算，如實的反映企業在一個會計期間內所發生的經濟業務。在會計期末時依據總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業經濟業務的，會導致期末科目匯總時的數據不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。
4、會計報表的填制
記賬完后要做的就是填制會計報表，由于20xx年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據新的準則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節。
三、實訓總結與感受
通過此次實習，讓我們溫故而知新，起到了預期的效果，例如：在公司發生材料采購業務的時候，發生的運費有些需要提稅的，而有些則不需要提稅，在運輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記？而多種原材料的情況下又該怎樣記？這些是我們原來都不知道的，通過此次的實際訓練，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業為了生產經營的持續性，就會生產產品出售，在生產產品時首先就要領用原材料，做為會計，就要根據為了生產各種產品的領料單計算出材料的出庫成本，當然方法是有很多種的，在次我主要說說對加權平均法來計算單位成本的感受。在過去的一年的時間里，我們財務會計學得不是很好，所以當我們在這次接觸到這些成本業務的核算時總是無從下手，找不到頭緒，在實際訓練的過程中，碰到需要計算材料的出庫成本時，就不知道該怎樣去計算，過去曾聽說過先進先出法，后進先出法（這種方法現在也不用）等等多種計算單位成本的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過，本次實際訓練時面臨這些問題時才真正的感到自己的好多缺點。在周老師的詳細講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時的彌補了這一知識空缺！
四、綜合實踐的建議
為規范化會計工作，我國新訂立了會計制度，對一定會計科目作了相應調整，即企業會計準則體系包括1項基本會計準則和38項具體會計準則和企業會計準則――應用指南等。并以20xx年X月X日起在上市公司施行，同時鼓勵其他企業執行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了。
高職會計實踐教學中，必須加強與會計實業界的聯系，培養市場需要的會計人才；強制推行“案例教學”，適時設置實驗實習環節；增加會計上機實驗，強化常用軟件工具的應用；實現畢業生的“雙證”要求，增加畢業生的“務實”經驗；加強教師培養，提高教師素質；加大校外實習基地的建設力度，由于我院會計專業是后起的專業之一，多數設備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。為此，我在這里就本專業提出一點點建議：應為學生提供更多的實踐平臺，鍛煉學生的動手能力，只有動手動腦能力都強的人才會被企業被社會所認可。相信在以后的教學中我院的教學后勤工作會更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才。
通過此次實際訓練，讓我更加深刻地了解了會計究竟是做什么，怎樣做？彌補了以前來不及學到的基礎知識，加深了對前段時間所學知識的鞏固，強化了我們的專業技能。會計是一門活學活用的專業，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎是不會變的，希望老師們在今后的教學過程中以基礎知識的教育為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當的實踐訓練，就能更好地完善我們的專業，強化高職高專會計專業學生的實際操作能力，為社會培養符合需求的高級應用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎！
財務會計實報告7
實訓時間：20xx年6月12日-20xx年6月25日
實訓地點：本班教室
實訓目的：通過本次模擬實驗培養我們學生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離。
經過一個多學期的學習，我們在老師的指導下進行了兩個星期的會計手工實習。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位，全仿真性的了解。
實訓中，我們組織三人一組。由一個組長帶領兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。
首先，我們根據實驗資料中的經濟業務摘要編制會計分錄。然后設置t字賬，編制科目匯總表、開設總賬、登記期初余額、且根據科目匯總表登記總帳并結賬，最后根據總賬及其他有關資料編制資產負債表、利潤表和現金流量表。
在我所在的小組中，我擔任寫分錄、根據科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學習理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導致數字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數字填錯。但是在經過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。
心得體會：通過本次模擬實驗，培養了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每天和一大堆數字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準則，會計法規的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的'變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。
另外，我認為如果在今后的實訓中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務部門…等等。可能會更生動些、更現實些。
通過這次的實訓，學到了許多的知識。希望通過這次的學習能為以后實際工作中得心應手。
財務會計實報告8
我于XX年3月2日至6月15日在沈陽市人才市場財務處實習，對該單位會計基礎工作、財務管理情況、經濟業務核算、現代企業制度實施、經濟體制改革、內審工作、會計電算化等的情況進行了必要的了解，并通過實際業務的操作和向有經驗的財務工作者的學習，理論聯系實際，從而提高了自己的知識掌握和理解；加強了對未來工作崗位的認知和認同；培養了對所學專業的興趣和熱情；激發了學習專業理論知識的積極性。從而為畢業后能盡快適應本專業工作，奠定初步基矗
月1日—15日期間，我在浙江中財管道科技股份有限公司進行了實習工作。在實習期間，我對該企業目前的生產狀況、市場前景、投資環境、發展方向等一系列情況進行了了解。在實習中，我在該公司副總經理裘總的熱心指導下，積極參與該企業的相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的理論，探求企業發展的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對企業發展有了深層次的感性與理性的認識。
回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對中財公司的工作有了進一步的了解，分析了公司內部管理有關工作的特點、方式、運作規律。同時，對公司的基本運作有了一定程度的了解。
浙江中財管道科技股份有限公司是中財集團旗下重點化學建材生產企業之一，是于XX年12月由新昌中財塑膠有限公司整體變更設立的規范化股份有限公司。創業幾年來，中財管道猶如昂揚的駿馬，奔馳在變幻的風云中，闖過了無數的激流險灘，掠過世人的眼簾。
中財管道是國內首屈一指的專業塑料管道生產企業，下轄杭州分公司和天津分公司兩大生產基地。在中國這樣一個多層次、全方位的市場中，客戶的需求是千變萬化、錯綜復雜的，為此中財公司準備有1000多種管道規格系列的產品，并隨時保存一定的庫存。
實訓項目名稱：企業財務會計報告的閱讀與分析
實訓時間預算：6學識(300分鐘)
實訓目的與要求
1、了解企業財務會計報告編制機構的設置及其職能；
2、了解企業財務會計報告的種類、內容、編制要求以及編制的目的和意義；
3、了解獲取企業財務會計報告的途徑；
4、初步掌握如何通過財務會計報告閱讀以了解諸如企業性質、所屬行業類型、規模大孝主要經濟活動內容等有關企業基本情況的信息資料；
5、初步掌握如何通過閱讀企業財務會計報告以獲取有關企業的財務狀況、經營業績、企業營運能力、企業未來發展趨勢等方面的信息；
6、初步掌握企業財務狀況好壞、經營業績水平高低、營運能力強弱、未來發展潛力大小及前景如何等的分析評價方法。
實訓步驟
1、指導教師介紹我國企業財務會計機構的設置情況及其職能和主要工作內容、工作步驟等；(20分鐘)
2、指導教師介紹我國企業財務會計報告的類型、重要內容以及編制的目的`、意義及要求和獲取的途徑；(30分鐘)
3、指導教師選擇一至兩家企業的年度財務會計報告作為案例進行評價分析，就如何獲取企業基本情況、財務狀況、經營業績、營運能力、發展能力等方面的信息以及如何進行快速的分析評價等進行講解、討論和總結；(100分鐘)
4、學生自行獲取一家企業的年度或中期的財務會計報告或其他形式的財務會計報告，對其進行閱讀、分析，獲取企業基本情況以及財務狀況、經營業績、營運能力、發展能力等方面的信息并作出初步的分析評價，寫出閱讀分析報告。(150分鐘)
實訓的總結與評價
1、指導教師對學生撰寫的閱讀分析報告進行評閱，視其對企業基本情況的介紹是否完整準確以及對企業財務狀況、經營業績、營運能力、發展能力等所作出的評價是否恰當等評定實戰成績；
2、實戰成績分為優、良、中、及格和不及格五個檔次；
3、指導教師對實戰中所發現的問題進行歸納、整理、分析，并采用適當方式反饋給學生，以保證實戰教學的質量。
財務會計實報告9
一、會計模擬實訓的目的
會計模擬實訓的目的是全面提高學生的識證能力、制證能力、登賬能力和編制會計報表以及經濟活動分析能力。通過工業會計模擬實訓，熟悉成本計算操作技術處理程序，掌握材料采購成本計算、產品生產成本計算和產品銷售成本計算的基本操作技能。加深對會計，特別是工業會計的理論、知識、方法 的掌握與運用，提高會計技能。
會計實訓的目的是培養學生的實踐能力，能夠使學生系統全面地掌握企業會計核算的基本程序和方法，加強學生對會計基本理論的理解，將會計理論知識和會計實務工作有機地結合在一起。
過程
首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。
其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
此次實習的具體內容為：
一、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容（對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。
二、根據會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供
出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇”日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
四、根據記賬憑證編科目匯總表。
首先：將匯總期內各項經濟業務所涉及的會計科目填制在會計科目欄，為了便于登記總分類帳，會計科目的排列順序與總分類帳上的順序一致；
然后，根據匯總期內的全部記帳憑證，按會計科目分別加總借方發生客和貸方發生額，并將其填列在相應會計科目的“借方金額”和“貸方金額”欄；
最后，將匯總完畢的所有會計科目的貸方發生額和借方發生額匯總，進行發生額的試算平衡。
五、根據科目匯總表登記總帳。
科目匯總表賬務處理程序亦稱“記賬憑證匯總表賬務處理程序”，是根據記賬憑證定期匯總編制科目匯總表，并據以登記總分類賬的一種賬務處理程序。
六、對帳（編試算平衡表）。
對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。若帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。
七、根據給出的相關內容編制本月的負債表和損益表；
將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表。資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據”資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業的財務狀況。利潤表是反映企業在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數。根據具體要求操作得出本月的負債表和損益表。
注意的地方
1.寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學不知道啊！
3.對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，做好會計試用期工作總結。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。
八、實習心得
兩周的會計實訓結束了，這是上大學以來第二次實訓。那時接觸會計知識才幾個月，面對著陌生的實訓任務，我都不知所措。經過一年會計知識的學習，當更加復雜的賬務擺在面前時，不再摸不清方向。我知道了處理的基本程序和流程，很快安排了每天的計劃。在有序的賬務處理過程中，自然會遇到很多麻煩，有時抓耳撓腮，找不著解決的辦法，有時自以為很認真的計算之后，而結果卻錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，操作遇到困難時，也曾摔筆說道“會計不好當”，但平靜下來還是得繼續尋找著結果，愈是遇到困難，愈應該執著地堅持下去，我想這也是一名會計工作者應具備的基本條件。
以前一直以為實訓課應該蠻輕松的，但是這一段時間我們實訓下來，我發現不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。會計本來就是煩瑣的工作。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。平時做作業的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作本沒有想象中的簡單，清閑。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！ 很久以前就聽過“只有經歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實訓課，我真真切切的了解到什么是會計，讓我對會計有了最基本的`認識。讓我體會到會計不僅僅是一份職業，更是人生價值的詮釋。
這次會計實習中，我可謂受益匪淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的目的和意義。
希望在接下來的日子里，學校能給我們這些學生更多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，掌握了一些基本的會計技能，
為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位奠定堅實的基礎。會計工作是個復雜，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步，一點滴都是將來運用實踐的不可或缺因素。只有不斷實踐才能服務于更多的實踐，那么我更期待下一次實踐的歷練，為自己以后工作增添些信心和色彩。
此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我學到了許多，也認識了許多，使我在模擬的社會活動中感受到了在實際社會中生存所應該具備的各種能力，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準備。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，認真學習會計理論，學習會計法律法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，，走上工作崗位打下了基礎。相信經過這次模擬實習，我有能力也會以更好的姿態融入社會。
九、實驗結論
作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。
財務會計實報告10
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向崗位的第一步。
一、實習目的(重要性)
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計就顯得越重要。
針對于此，在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20xx年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業實習。
二、實習單位情況
我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好便首當其沖，但由于我們專業的特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的學科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業的話，那么你的將會非常不適應，以至于在中出現意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業從業的謹慎性了。
既然不能先去找，我想還是先實習一下吧!說不定就此而有了著落了呢!
改革開放給我的家鄉帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經濟技術開發區，帶動了鄉鎮、農村經濟的發展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮縣經濟技術開發區，想在這里施展一下我的專業手腳，開發一下我的專業頭腦。
在去開發區的路上，我感慨萬千，想起以前這里的景象：沒有樓房，沒有公路。而如今，一條條筆直的水泥路從開發區穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠望去，和農村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。
懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業有限責任公司，這是一家生產育果袋紙的專業廠家。公司成立于20xx年02月，雖然成立不久，但已經初具規模。公司占地面積27559.3平方米，現有員工100余人，固定資產1000多萬元，年綜合生產能力3萬噸，年產值6000萬元。主要生產育果袋紙、木漿掛面紙等產品。
公司推行全面的質量管理，采用先進的生產工藝、齊全的測控手段。設備先進，技術力量雄厚，具有生產和開發各種育果袋及其他產品的能力，該公司生產的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復卷整齊，出袋率高的特點。水果套袋的優點主要有：1.可以有效減少農藥毒化，防止病蟲害;2.能有效改善水果外觀質量，使水果果型好，色澤鮮亮;3.促進水果生產;4.提高水果價格，增加農民收入，為果農致富開辟了一條新路。
該公司生產的“鴻源”牌系列產品，憑著過硬的質量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的，在省內外已經占有一定的市場。
公司承諾：在二十一世紀的今天，公司將充分利用優越的`地理位置和自身的條件，建成一個產、供、銷一條龍，服務一流的企業，并且遵循“取之自然，服務自然”的原則，最大限度地實現無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業而不懈努力!
三、實習主要過程
初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的大學生活、學習情況作了一個匯報，然后就是沉默不語。
公司經理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：“多謝經理夸獎!以后有許多向經理您學習的地方，還請賜教。”
看似平淡，像拉家常一樣，我和經理就這樣認識了，經理也姓張。這時候張經理打了一個電話，讓財務科的一位負責人過來，我坐在經理的辦公室等著。
一會兒，來了一位中年人，經理介紹說這是公司財務部的王會計，你以后就跟著他學習吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實習情況又說了一下。王會計點點頭，笑著說：“好好干!”就這樣，我的實習開始了。
(一)20xx年1月25日，第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好而受到批評。
也許是公司成立的時間不長，造紙廠的會計部并沒有太多人，只設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個。
也許同是家鄉人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的環境，并開始嘗試獨立做一些事情。
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項完成了，我滿意的給了自己一個微笑。
王會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。
一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實習，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了。
財務會計實報告11
一.實訓目的：
本次的會計實訓是以小組為單位開展的對學生所學專業基礎知識的一項綜合檢驗活動，目的是我們能掌握會計核算業務的基本操作，培養我們的會計職業技能，增強我們的就業能力，為適應職業變化和繼續學習的要求打下堅實的基礎。在培訓過程中，我們通過做會計分錄，填制憑證到制作賬本來提高我們的專業技能。加強組員對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平和團隊合作能力，同時也檢驗了我們這一學期的會計學習情況。短短的五天的實訓也有利于磨練我們的思想意志和品德，培養我們嚴禁細致，一絲不茍的工作作風，為日后走向社會打下良好的基礎。讓我們一年以來的會計學習能真正的成為我們的一項技能，而不是只會紙上談兵。
二.實訓單位情況簡介：
本次的會計實訓是以沈陽新科設備有限公司12月份的經濟業務為例，小組通過設置賬戶、填制會計憑證、登記賬簿和編制財務會計報告等工作環節，全面地、系統地、連續地完成企業基本業務處理，達到理論與實際相結合的效果。
三.實訓內容及操作過程：
（1）建賬。首先編制業務會計分錄。根據沈陽新科設備有限公司12 月份發生的經濟業務編制會計分錄，這是關鍵的步驟也是最麻煩的步驟，須認真分析各項業務所涉及的會計科目并仔細核算借貸發生額，這是本次實訓最基礎最先開始工作的部分，由各個組員分攤任務寫好會計分錄
（2）填制原始憑證。根據會計實訓教材提供的憑證表格我們填制會計原始憑證以作為下一步記賬的依據，注意不能修改涂改。對于原始憑證，要將其整齊的貼到記賬憑證的背面，要與記賬憑證左上對齊。憑證的填寫由各組員分攤負責，由陳俊杰，鐘芳芳負責裁剪。
（3）、編制記賬憑證。記賬憑證是依據銀行簽發的本票和匯票、進倉單、出倉單、稅費單等相關原始憑證和已做好的會計分錄來填制的。在金額欄里，對于沒有填寫金額的空白處要用斜線劃掉。主要有鐘芳芳，丘永杭負責填制。
（4）編制明細賬。根據記賬憑證和原始憑證逐筆登記庫存現金日記賬、銀行存款日記賬，逐日結出庫存現金余額、銀行存款余額。各組員分攤負責填制由李秋容，陳俊杰負責審核明細賬
（5）會計記錄錯誤的更正，掌握畫線和紅字更正法的`運用，在有些賬目不小心寫錯的情況下，一定要用紅筆劃去，再寫上正確的數字，不能隨便亂涂亂畫。
（6）T字型賬戶的編寫，通過沈陽新科設備有限公司12月份發生的各項業務的會計分錄列出T型賬戶算出各個科目的余額，為后續工作做好準備，主要有周佳禾，鐘芳芳負責編制。
（7）編制科目匯總表。填寫科目匯總表，把借貸發生額分別填入科目匯總表。最后把借貸發生額分別累計相加得出的數字看看是否相等，填入表內“合計”欄內，做到借貸平衡，并且根據科目匯總表填寫總賬。主要由周佳禾負責。
（6）登記總賬。根據編制好的科目匯總表來登記總賬，這一步驟總的說來比較簡單，但還是需要認真填寫借貸方的發生額和余額。主要有鐘芳芳，丘永杭負責。
（7）結賬。月終要按規定結出本期“本月合計”金額。在結賬時，把借、貸雙方的發生額分別累計相加得出的數量填入其對應的賬頁欄中，余額照寫。結賬的標志是劃紅線，在“本月合計”上畫一條紅線。
（8）編制報表。根據總分類帳、明細分類賬、期初資料及2月份有關資料編制“資產負債表”、“利潤表”。主要由周佳禾，李秋容，陳俊杰負責。
（9）裝訂。由于我們的原始憑證是附在實訓教材上的，需要手工剪切，并裝訂。記賬憑證要整理好，所附原始憑證按規定加以折疊，超過記賬憑證寬度和長度的原始憑證都應整齊地折疊進去，記賬憑證按照發生的時間排好順序。主要由陳俊杰，鐘芳芳，周佳禾，李秋容負責，丘永杭負責會計分錄和T字型賬戶的抄正。
在實訓過程中，我們首先分配了會計角色的負責人，接著填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓報告。 四。實訓總結及體會：
轉眼間，五天的會計實訓期已經結束。雖然只有短短的五天，但這段時間我們獲益良多，明白了許多課堂上無法體會到的會計這一專業。會計實訓是每一個專業學習者必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解會計、在實踐中鞏固專業知識；同時也是對我們專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
這次實習不僅增加了我們組員的實際的操作經驗，提高了實際動手能力，拉近了專業理論與會計實踐的距離，還讓我對所學專業以及做人做事有了更深刻的認識。經過大一的會計基礎的實訓，我們已經知道會計實訓是不容易的一件工作，直到財務會計的實訓開始后我才發現這會計工作是真的很不容易，要投入莫大的耐心和細心以及扎實的知識基礎和團結的團隊才能做好這次的會計實訓。
通過這五天的基礎會計的實訓，我們體會到，作為會計人員，在會計過程中最重要的是要具備細心和嚴謹以及扎實的會計業務的處理知識。因為會計本身是一個講求嚴謹性和細密性的工作，它的本性決定了從業人員必須具備一絲不茍的敬業精神，也只有嚴謹的會計人員才能提高效率，少出或不出錯的做好每一筆賬目。若是一個分錄沒寫好對本月的賬務處理就會產生很多的麻煩。
財務會計實訓的內容基本上覆蓋了會計實務操作的所有基本技能，從原始憑證的審核、填制，到記賬憑證編寫填制、及至科目匯總表的編制，再到各種明細賬和總分類賬的登記，最后根據前面的相關賬務核算編制會計報表，整個過程是對我們的手工操作技能以及會計理論知識的一次綜合性的極富挑戰的訓練和檢驗。很多人在這個過程中跌了不少的跟頭，我們也不例外。
實訓開始時，首先要根據新科設備12月份發生的經濟業務編制會計分錄，并填寫原始憑證。在這一個過程里是我們都無法忘記的一段經歷，一百多筆的業務處理下去，所有組員對會計分錄都產生了恐懼感，而且和老師的會計分錄有許多的出入。并且原始憑證的填制也出現許多不會填的問題。現在回想一下才知道那是因為我們的會計理論知識有所欠缺，對業務的處理很不熟練，這是我們所有組員都要認真反思的問題。
接下來就是開始做記賬憑證了，根據所發生的經濟業務的發生編寫的會計分錄，將發生的經濟業務登記到記賬憑證上，這一環節是相對簡單的，不過我們卻由于沒看清會計分錄，在記賬憑證上把借貸雙方的金額混淆了，導致在后面的環節里吃盡苦頭，而且我們在沒有保證會計分錄的正確性的情況下填制記賬憑證，導致要隨著會計分錄的修改而多次反復的修正，所以做記賬憑證的時候一定要保證記賬憑證的正確性，以免在以后做報表的時候發生借貸方不平。 這正如哲人說的，心到了，離成功也就不遠了。只要你用心地做，再多再枯燥的數字，再多繁雜的經濟業務也不會成為你做錯賬的因素。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實訓中，我們可謂受益匪淺，組員的在實訓后期變得更加細致認真。除了認真嚴謹用心之外，專業理論知識也是非常重要的，由于挺久沒去看會計基礎譬如利潤的那些公式了，在實訓期間我們在沒有復習的情況下不會編制利潤表，導致心浮氣躁。徒增了許多的困擾，所以專業知識的熟識對會計的業務處理是十分關鍵的。
經過這些天的會計實訓，使我們學的會計知識在實際工作中得到實踐和驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得會計實訓效果的同時，我們也在實訓過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是計算錯誤，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓過程中有寫地方還需要翻閱書本上的知識來確認，要確實加強書本知識的學習。
雖然實訓的時間并不是很長，但是卻讓我們學到了很多在書本上學不到的知識，真正地把從書上學到的理論運用到實踐當中，接觸到了以后當一名會計要做的許多事情。在實際操作過程中我們找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。雖然實習這段時間每天都很辛苦，但是我們認為值得，也讓我們體會到了作為一名會計有多辛苦，相信每一個崗位只要你用心、認真地去做了，都會很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我們這個小組相信我們可以改正自己的缺點，學好基本理論知識掌握專業會計核算技能，在以后的實際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴格地要求自己，做一名好會計。這樣我們在畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。
我們累著，但我們同樣笑著，因為一路風光正好！
財務會計實報告12
一、實訓目的
這兩個月的實訓目的就是讓我們對已學的書本理論知識進行綜合運用，在這個實際操作過程中，加強我們對社會的了解，培養和訓練我們財務管理專業學生對本專業的認識、判斷和解決問題的能力，提高應屆畢業生的專業技能，然后很自然地融入到工作中去。
20xx年2.25到4.8日我在xxxx有限公司進行了有關財務方面的專業實訓。實訓報告如下：
二、實訓單位概況
xx國際集裝箱有限公司，是由與xx國際集團有限公司緊密合作共同投資經營的專業化國際集裝箱碼頭，于xx年xx月xx日正式成立，其前身為1983年成立的黃埔集裝箱公司，管理和經營新港港區共4個集裝箱泊位。 GCT位于珠江三角洲的經濟中心，地理位置優越，擁有廣闊的經濟腹地和便利的水運、鐵路、公路交通網絡， 是中國華南地區和珠江三角洲地區連 接海內外的重要交通樞紐。GCT以廣州港為依托， 融合吸收了經營世界最大中轉樞紐港新加坡國際港務集團(PSA) 的先進管理經驗和專業技術， 利用其廣大的客戶基礎和航運網絡， 促進了集裝箱運輸業務的迅猛發展。
三、實訓崗位的簡介
本人在工作崗位是負責公司財務部門工作。公司財務部大概有十五個人，財務經理是一位非常樂于幫助新人的經理特意安排了公司信貸經理和主辦會計帶我，她們對我特別照顧，我很幸運，跟了兩個從業10多年，會計經驗豐富的會計師。雖然自己也是財務管理專業，但缺少實踐經驗，而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業的專注和勤奮的精神。
我們三個組成了一個小團隊。主辦會計先帶領我去熟悉周圍的環境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教導我說，人際關系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經常跟自己打交道的人!“人認識的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天，她就給我上了一課。她很年輕，英語也很好，我把她作為我的榜樣!她告訴了我團隊的重要性與人際關系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經驗是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經驗是非常重要的，而對于會計來說經驗更是重要。我還是在學習的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負責，比較復雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學習的.態度來進行實訓。我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領導知道每個月所得的利潤和虧損。
四、實訓內容
本人于20xx年2月25日至20xx年4月8日在xxxx有限公司進行實訓，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經驗。
會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作，會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進行了三年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
財務會計實報告13
〈一〉時間：20xx年1月21日--20xx年2月
〈二〉地點：財務會計實訓室
〈三〉實訓目的：
通過財務會計實訓，使得學生較系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業知識的一個檢驗。
通過實際操作，不僅使得每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
〈四〉實訓內容：
以企業的實際經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的'各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
〈五〉財務會計實訓的心得及要改進的意見或建議：
緊張得十天財務會計實訓時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。
我們實訓目的就是：注重“教學”于“實踐”相結合，提高學生的動手能力增強對會計知識進一步理解，培養學生對會計知識的靈活運用以便在以后的就業不至于“手慌腳亂”！
我們做得實訓內容大概是這樣的一個過程：
1）填制原始憑證
2）根據原始憑證，填記帳憑證
3）根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳
4）填制資產負債表和利潤表
“簡單”而似乎又有“煩瑣”實訓步驟如下：
1）填制原始憑證
2）根據原始憑證，填記帳憑證
3）填制科目匯總表
4）根據科目匯總表填總分類帳
5）根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳
這是我的第一次真正意義上的實訓，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實訓的第一天。雖然大學一年級實訓過一次，對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有這次的那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。沒有相這次老師在上邊簡單的提點一下！當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。匆匆在飯堂扒了幾口飯。就回到了我們的教室去繼
續實訓。一整天下來，幾乎整天都是做著實訓，眼睛盯著生疼。不過話又說回來了，看到自己做的實訓心里還是蠻高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實！
財務會計實報告14
〈一〉時間：
xx年1月21日--xx年2月
〈二〉地點：
財務會計實訓室財務會計對于會計學專業來講，是一項實踐性強、理論復雜的專業基礎核心課程，只有透過扎實的理論學習和豐富的實訓訓練，才能使學生具有合格的財務會計專業技能和專業素養，這是當前開展實訓教學的目的和要求。
〈三〉實訓目的：
透過財務會計實訓，使得學生較系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手潛力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業知識的一個檢驗。
透過實際操作，不僅僅使得每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終到達會計理論與會計實踐相結合的目的。
〈四〉實訓資料：
以企業的實際經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
〈五〉財務會計實訓的心得及要改善的意見或推薦：
緊張得十天財務會計實訓時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。
我們實訓目的就是：注重“教學”于“實踐”相結合，提高學生的動手潛力增強對會計知識進一步理解，培養學生對會計知識的靈活運用以便在以后的就業不至于“手慌腳亂”!
我們做得實訓資料大概是這樣的一個過程：
1)填制原始憑證
2)根據原始憑證，填記帳憑證
3)根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳
4)填制資產負債表和利潤表
“簡單”而似乎又有“煩瑣”實訓步驟如下：
1)填制原始憑證
2)根據原始憑證，填記帳憑證
3)填制科目匯總表
4)根據科目匯總表填總分類帳
5)根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳
這是我的第一次真正好處上的實訓，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的情緒，我開始了實訓的第一天。雖然大學一年級實訓過一次，對這樣的`工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有這次的那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。沒有相這次老師在上邊簡單的提點一下!當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，應對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，之后在指導老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了，但手中的工作還遠遠未到達自己所期望的要求進度。匆匆在飯堂扒了幾口飯。就回到了我們的教室去繼續實訓。一整天下來，幾乎整天都是做著實訓，眼睛盯著生疼。但是話又說回來了，看到自己做的實訓心里還是蠻高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實!
財務會計實報告15
一、實習目的
社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的潛力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年3月――4月我在xxx公司進行了各方面的實踐。現作如下實習報告：
二、實習單位概況
xxx是一家帶給全球無船承運業務的綜合性集團公司總部位于德國。xxx擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司，以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅僅如此，xxx還建立了一個擁有一百六十多個全球合作伙伴的國
際性網絡。xxx的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶帶給后續跟蹤和處理服務。為了能夠完成這樣的服務，在亞洲和歐洲地區已經成立了自我的公司，并擁有自我的工作團隊。在任何時候xxx為客戶帶給全方位的貨運信息。中國已核準獲發營業執照，并且由專業人士組成了九家分公司。
三、實習崗位的簡介
本人在工作崗位是負責集團財務部門工作。集團財務有三個人，信貸經理xx，財務xx和我，她們負責帶我，她們對我個性照顧，我很幸運，跟了兩個從業10多年，會計經驗豐富的會計師。雖然自我也是會計專業，但缺少實踐經驗，而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業的專注和勤奮的精神。我們三個組成了一個小團隊。xx先帶領我去熟悉周圍的環境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不一樣部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教導我說，人際關系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經常跟自我打交道的人！“人認識的多了，事就好辦多了！”剛來的第一天，她就給我上了一課。她英語很好，我把她作為我的榜樣。她告訴了我團隊的重要性與人際關系的重要性！她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他能夠教我每一天需要做的流程但經驗是需要我自我去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經驗是十分重要的，而對于會計來說經驗更是重要。我還是在學習的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負責，比較復雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學習的態度來進行實習。
我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領導明白每個月所得的利潤和虧損。
四、實習資料
本人于20xx年3月14日至20xx年4月在xxx公司進行實習，主要提高自我的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經驗。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作，會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了三年的大學學習生活之后，透過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學習，
能夠說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表（資產負債表、損益表等），并進行分析匯總，報公司領導備案決策。
3、負責監督公司財務運作狀況，及時與出納核對現金、應收（付）款憑證、應收（付）票據，做到賬款、票據數目清楚。
(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析與解釋；(5)會計用于企業管理各種事項的辦理；(6)內部的`審核；(7)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項十分重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者帶給有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間里，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統會計產生了深刻的影響，xxx基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。
五、實習收獲與體會
為期一個月的實習結束了，我在這段實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，以學習注冊會計師專業的我們，能夠說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自我6的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，就應沒問題了。此刻才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬，對賬。
在一個多月的實習中，雖然只學了基礎的會計知識，但也能把整個會計報表做出來，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多關于會計報表以外的知識。制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學生都會做的事，可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自我的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自我感覺到得心應手了。所有的帳記好了，接下來就結賬，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在周前輩教我先用鉛筆寫數據，否則真不明白要把賬本涂改成什么樣貌。
在這實習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務。對于學習的我，很多事情不熟悉，需要學習跟改善的我都會做好筆記，事后對其改善和注意。
慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經驗，同時在這短短兩個月的實習期間，也構成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業務經濟都需要我們認真詳細的校對。
這些也是自我所屬專業領域里所沒學到的知識。雖然學到了很多，但是還是有一些方面是自我尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有只有更好！
在這短短的兩個月時間里，學到了好多。第一，對自我更加有信心了，每一天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自我的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自我感覺到得心應手了。第二，工作不比在學校。畢竟工作的環境不比在學校的簡單，每一天都要按規定的時間上班下班，7有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。第三，工作交際。在工作實習中，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注重的細節很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經驗。一個學期的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學習的好處，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自我肩上的重任，看到了自我的位置，看清了自我的人生方向。
下方我從個人實習好處及對會計工作的認識作以下總結:作為一名會計人員：
首先，需要在工作中不斷地積累經驗，虛心向他人求教，提高業務水平；同時需要密切關注會計工作的發展方向，學習相關的法律知識，培養正確的法律思想，積累辨別是非的經驗，遵紀守法，誠信做人，注重理論與實踐相結合。會計需要好的表達潛力才能給他們解釋清楚是怎樣回事。會計人員不僅僅要和學院內部人進行交涉還要同銀行、財政局等機構進行交涉，所以對交際潛力要求很高。他們要有好的語言表達潛力，要有一個好的服務態度，有一個好的心態，這樣才能勝任自我的工作。
會計處理過程中允許做出必要的決定和估計，但這種需要決定和估計的交易和事項并不多。隨著經濟活動的復雜化，企業面臨的風險逐步增加，會計信息使用者(投資者、債權人、企業內部管理人員等)越來越關注企業未來發展前景，要求會計人員帶給與未來信息相關的數據資料，促使會計職能進一步向前發展。在基本職能(核算、監督)之外向事前預測、決策方向延伸，因而對會計人員的決定潛力提出了較高要求。
其次，要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員需準確核算每一項會計指標，正確使用每一個公式，在學習過程中需要加強對數字的敏感度，及時發現問題，解決問題。傳統會計主要是對企業過去及此刻的交易和事項進行確認、計量，會計結果是作為明確職責、進行決策的主要依據，它
受到企業內部和外部利益關系人的高度重視，并按會計準則的要求對外報告。一般而言，這些交易和事項的會計處理往往有實際憑證做為根據，有很強的可驗證性，會計處理結果是確定的，表現為會計結果與經營活動一致。
再次，要具備良好的人際交往潛力，對下要收集會計信息，對上要匯報會計8信息；對內要相互配合，共同整理，對外要與社會公眾和各政府部門搞好關系。要學會為人處事，待人接物，同時也要了解相關的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的潛力。
做財務工作只有好的業務技術是不夠的，還要有良好的溝通潛力，在我實習的過程中，經常有領導和員工來財務處各科室交涉各種數據或者繳納費用狀況。在實習的過程中我也認識到，在財務處實習的過程中我學到了不少東西，同時也發現了有些不足，單位開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經領導簽字或
蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。
最后，我要感謝所有在我實習期間幫忙和指導我的前輩們，相信這次珍貴的實習經歷會一向伴隨我以后的工作生活。“千里之行，始于足下”透過這次實習，讓我更加懂得學習知識的重要性，也讓我發現自我身上的不足之處，所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來，要建立起邊學習邊就業的就業觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自我在社會實踐中快速成長。
做帳是從業財會崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會計信息加強企業的經濟管理，從而提高企業的經濟效益。經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
六、致謝
這兩個月來很感謝xx船務給我這樣的一個學習機會，重要的是單位的xx和xx對我的教導及其他同事對我幫忙。同時也感謝我的指導老師xx老師，在我實習工作的期間也相當的關心和照顧。
以上是我的實習報告。不妥之處，請老師指正。
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