初中個人簡歷15篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又到了求職找工作的時候，你的簡歷寫好了嗎？那么如何寫簡歷才簡練、明確呢？下面是小編幫大家整理的初中個人簡歷，希望能夠幫助到大家。

初中個人簡歷1

　　個人基本簡歷

　　姓名：-國籍：中國個人照片

　　目前所在地：廣州民族：漢族

　　戶口所在地：廣州身材：163 cm 76 kg

　　婚姻狀況：已婚年齡：33 歲

　　培訓認證：

　　誠信徽章：

　　求職意向及工作經歷

　　人才類型：普通求職

　　應聘職位：交通運輸(海陸空)類：司機

　　工作年限：11職稱：無職稱

　　求職類型：全職可到職-隨時

　　月薪要求：面議希望工作地區：廣州

　　個人工作經歷：1996-XX 私人駕車五年

　　XX-XX 自車三年

　　私人單位二年

　　教育背景

　　畢業院校：某中學

　　最高學歷：高中畢業-1990-07-01

　　所學專業一：初中所學專業二：

　　受教育培訓經歷：從化汽車學校

　　語言能力

　　外語：英語 一般

　　國語水平：優秀

　　粵語水平：優秀

　　工作能力及其他專長

　　本人持A2牌，駕齡有XX年，懂維修，工作認真負責，細心，對廣州路況熟悉。

　　詳細個人自傳

　　個人聯系方式

初中個人簡歷2

　　基本信息

　　姓 名：XXXX

　　性別：女

　　婚姻狀況：未婚

　　民族：漢

　　戶 籍：廣東

　　年齡：25

　　現所在地：深圳

　　身高：1.67cm

　　聯系電話：135**27758

　　電子郵箱：

　　求職意向

　　意向職位：初中英語老師

　　工作年限： 職稱：

　　期望月薪：面議

　　求職類型：全職

　　到崗時間：隨時

　　實習經歷

　　20xx-07至20xx-08 深圳市xxxx文化創意教育有限公司 英語輔導老師(實習生)

　　工作描述：

　　1、在一個月的實習期內，我認真工作，每一次課后輔導之前我都會針對不同學生的情況進行充分的準備。同時積極與學生家長溝通，確保每個學生在接受輔導之后能有所收獲。

　　2、工作期間，我仔細觀察所在單位對各項課程的工作安排。充分熟悉了英語等課業培訓的工作模式，適應了規律的工作時間，相信未來在英語教師的工作崗位我也能做的一樣出色。

　　教育背景

　　畢業院校：中國傳媒大學

　　最高學歷：本科

　　畢業日期：XXX.07

　　專 業：網絡多媒體

　　主修課程:品牌網絡設計與包裝、二維構成、三維構成、網絡多媒體設計與制作、動態WEB設計與開發、數字合成技術與制作、大學英語、計算機應用等。

　　技能證書

　　CET-6，具備基本的聽說寫能力，扎實的英語功底

　　計算機二級，熟悉計算機各項操作

　　自我陳述

　　1、在校期間，我認真學習，除了必要的專業課程以外，我的英語成績始終在班級名列前茅，并且在大二時高分通過了英語六級考試。

　　2、在校期間，我積極參與各種課外活動，曾今在大學城健身房擔任兼職教練。在兼職期間，我每天面對許多不同的會員，教給他們正確的鍛煉方式，培養了自己良好的`社交能力。同時我發現，我非常樂于從中獲得樂趣，我認為這將使我對教育類的職業有充分的工作耐心和毅力。

　　3、我出身于一個教育家庭，父母都是教師，我的外公退休之前是一名副校長。而我再這樣的家庭氛圍的熏陶下，從小對教育也有濃厚的興趣。

初中個人簡歷3

　　姓名：-國籍：中國無照片

　　目前所在地：廣州民族：漢族

　　戶口所在地：廣東省身材：166cm 52kg

　　婚姻狀況：已婚年齡：38歲

　　培訓認證： 誠信徽章：

　　求職意向及工作經歷

　　人才類型：普通求職

　　應聘職位：文教法律類:教師、教育顧問、編輯

　　工作年限：14職稱：中級

　　求職類型：全職可到職-隨時

　　月薪要求：XX--3500希望工作地區：廣州

　　個人工作經歷：

　　公司名稱：重慶市一級重點中學起止年月：19XX-09～

　　公司性質：所屬行業：

　　擔任職務：高中語文教師

　　工作描述：19XX年帶第一界初中畢業班，任語文教師。學生畢業成績獲同列第一名。

　　19XX年帶第二界初中畢業班，任班主任兼語文教師。學生畢業成績除化學外，均列榜首。

　　XX年以優秀教師的身份助教重慶市26中學。獲得很高的評價。

　　XX高XX級高中語文教學工作。

　　XX年以良好高考的成績完成本界工作。得到學校的一致認可。

　　XX年連挑重擔，留任高三，繼續進行高考沖刺工作。成績可喜。

　　XX年在領導的充分信任下，繼續留任高三。連續三年的`高考備考工作，使我積累了豐富的教學經驗。本界成績令人矚目。

　　XX年開始梳理教學的得與失。接手高XX級的語文教學工作，至今。

　　XX年丈夫因工作緣由，調往廣州。所以打算在廣州繼續我的教育事業。

　　離職原因：

　　教育背景

　　畢業院校：新疆喀什師范大學

　　最高學歷：本科獲得學位: 文學學士 畢業-XX-07-01

　　所學專業一：漢語言文學所學專業二：

　　受教育培訓經歷：

　　起始年月終止年月學校（機構）專 業獲得證書證書編號

　　19XX-0919XX-07新疆喀什師范大學中文系漢語言文學優秀實習生、優秀畢業生

　　語言能力

　　外語：英語 一般

　　國語水平：一般粵語水平：一般

　　工作能力及其他專長

　　1、有非常豐富的語文教育教學經驗，教學效果良好。

　　2、了解學生各種心理，懂得如何因材施教，對學生有很強親和力。

　　3、文字功底深厚。

　　4、普通話標準。

　　詳細個人自傳

　　工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：

　　在學校舉辦的優質課大賽中獲一等獎；

　　在區、校舉辦板書大賽中獲一等獎；

　　在區舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎；

　　所制作的課件獲市一等獎。

初中個人簡歷4

　　姓 名：丁xx 性 別：男 學 歷：初中

　　工作年齡：3 年

　　出生年月：xx

　　民 族：回籍 貫：xxxx

　　最高學歷：初中畢業學校：

　　所學專業：無掌握

　　外語：英語(一般)

　　政治面貌：共青團員

　　教育經歷：

　　工作年齡：3 年

　　能力與專長：

　　工作經歷：

　　20xx.3-20xx xx銀星汽車配件有限公司 人事行政文員

　　個人簡介：

　　希望工作類型壹：行政/人事文員

　　希望工資待遇：面議希望工作類型：全職希望 工作地點：xx縣

　　其它工作要求：

　　之前做過行政人事文員，若是有其他崗位可以有學習機會也可以，最好是xx或者xx地區，一定 要有住宿 要有住宿，保險行業勿擾

　　我的`自薦書：（省略）

初中個人簡歷5

　　個人資料

　　姓 名：

　　性 別：女

　　出生年月：

　　民 族：漢族

　　最高學歷：本科

　　現居住地：江蘇省-徐州市

　　工作年限：三年以上

　　聯系電話：

　　求職意向

　　應聘類型：專/兼職皆可

　　應聘行業：英語教育/培訓

　　期望月薪：面議

　　工作經歷

　　20xx-6至20xx-12 徐州xx輔導中心 英語教師

　　行業所屬性質：教育機構

　　工作描述：

　　講授人教版小學二年級英語，輔導學生完成暑假作業，認真檢查。使后進生取得優異成績，成績有顯著提高。得到領導和家長的認可。熱忱工作，責任心強。

　　專業能力：

　　1、口齒伶俐，思維清晰，語速達標，中文表達能力強，普通話標準；

　　2、授課風格活潑生動，充滿激情，具有較強的幽默感；有較寬廣的知識面，旁征博引、激情飛揚，富有感染力；具有創新意識，富有朝氣和活力；

　　3、諳熟英美文化，對學員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到方法；

　　4、系統學習過口譯課程，對全國口譯考試有較為全面的了解；擔任過教師或大型會議翻譯；

　　5、有團隊合作精神和組織協調能力，有敬業精神，能吃苦。

　　教育背景

　　20xx-9至20xx-7學校名稱：徐州師范大學

　　專業名稱：英語

　　取得學歷：本科

　　自我評價

　　極強的自學能力，高度的.責任心，很強的可塑性，英語專業水平較高，熱愛教學工作，誠實守信，與人為善，關心學生。不在遇到挫折時，堅信：天生我材必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

初中個人簡歷6

　　姓名：xxx

　　國籍：中國

　　目前所在地：廣州

　　民族：漢族

　　戶口所在地：梅州

　　身材：173cm 68kg

　　婚姻狀況：已婚

　　年齡：36歲

　　培訓認證：誠信

　　徽章：

　　求職意向及工作經歷

　　人才類型：普通求職

　　應聘職位：交通運輸（海陸空）類：司機

　　工作年限：10職稱：無職稱

　　求職類型：全職可到職—隨時

　　月薪要求：20xx——3500

　　希望工作地區：廣州

　　個人工作經歷：從業出租車8年有服務資格證，曾經開大型車有2年經驗

　　教育背景

　　畢業院校：松源中學

　　最高學歷：高中畢業—1986—07—01

　　所學專業一：初中

　　所學專業二：

　　受教育培訓經歷：

　　1986 松源中學畢業

　　1999 在交通學校培訓，領取出租車服務資格證，有出租資格證書

　　1998.9 領取駕駛執照A2

　　語言能力

　　外語：英語一般

　　國語水平：良好

　　粵語水平：良好

　　工作能力及其他專長

　　對珠三角道路熟悉，對汽車維修有一定保養。

　　詳細個人自傳

　　月薪要求：2500—3000元

　　個人聯系方式

初中個人簡歷7

　　姓名：安家杰

　　年齡:19歲 性別：男 婚姻；未婚

　　文化程度:初中

　　畢業學校

　　本人手機:xx:qq郵箱（xx@qq.com）

　　個人介紹

　　感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料，希望給我一個機會！物識一個掌握扎實專業知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼；得力的助手，有助于工作順心；合適你,有助于我施展才華。

　　工作經驗

　　從事曾做過針織行業，酒店餐飲。

　　20xx年-------20xx年江蘇針織廠

　　20xx年1月成都音凰ktv酒店廚房-------20xx年8月石翠廚房------20xx年2月海陵閣酒店------20xx年5月期盼和感謝你的選擇！

　　作為初中畢業的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴店的`接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。

　　初中生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機會來臨之際。給我一個就業鍛煉的會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。一個人的人生在等你的改變。

初中個人簡歷8

　　我叫張xx，xxx區第五中學勞技課教師，90年以優異的成績考入佳木斯師范高等專科學校地理系，在校期間連年被評為優秀學生干部，92年專科畢業，同年年初分配到xx區第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領學生積極與科任老師密切配合，團結協作，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

　　92－95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月－98年7月任初二地理，98年7月－99年7月初一地理，99年9月－20xx年7月初二地理，20xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。

　　97年－98年在×××優秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環境的關系》獲省科研二等獎。

　　99年在xx區說、做、評大賽中榮獲指導教師二等獎

　　20xx年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎

　　99年制作的《中國地圖》在xx區第五屆教具展覽中獲二等獎

　　1995年以優異成績考入省教育學院數字系本科，99年畢業。

　　思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

　　工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

　　先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

　　愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神，個人簡歷《初中教師個人簡歷》。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

　　教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的`速度快，

　　班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性；

　　長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，

　　我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。

　　學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創造性思維規律，開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

　　學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力；二是提高學生的參與意識；三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。

　　學生思維力、創造力的培養，主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民主，調動學生參與學習的積極性，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態，從而誘發潛在的創造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

　　富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創造力就是一句空話。

　　在現代科學迅速發展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內容上來。“我始終是教育教學戰線上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業務上的饑餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生，潛移默化中使學生養成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實，95年，我以優異的成績考入省教育學院進行數字專業本科學歷函授學習，于97年合格畢業，三年函授學習，我閱讀了大理專業書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學本質工作打下了堅實的基礎。

　　憑著對教育事業的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優異”的強烈事業心，我針對地理教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創造了許多成功的經驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環境的關系》榮獲省獎勵。

　　我們認為：讀書，是凸現地理教學邊緣性特征，實現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能夠啟發地理教師創造的靈感。

　　事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

初中個人簡歷9

　　姓名*** 性別：女 出生年月：1984.11.01

　　民族：漢 畢業院校：長春師范學院專業

　　英語教育

　　學歷：本科

　　政治面貌：黨積極分子

　　籍貫：吉林

　　在校職務：學習委員 身高160cm

　　健康狀況：良好

　　求職意向;初中英語教師

　　聯系方式

　　（手機）13154358xxx

　　（電子郵箱）yufang666@yahoo.cn

　　 英語水平

　　已通過英語專業四級考試，能進行聽說讀寫譯，有較強閱讀及寫作能力。

　　計算機水平

　　已通過全國計算機二級考試（access），能熟練掌握計算機的`操作。

　　語言水平

　　普通話測試二級甲等

　　獎懲情況

　　04-05年獲得“優秀學生”及“校文明大學生”稱號05-06年獲得“二等獎學金”及系“優秀班干部”稱號06-07年獲得“二等獎學金”及校“優秀班干部”稱號06-07年獲得“國家勵志獎學金”及“優秀學生”稱號

　　主修課程

　　英語聽力

　　英語口語

　　高級英語

　　英語寫作

　　英語翻譯

　　英語語法

　　詞匯學

　　英語語音學

　　英語教學法

　　應用語言學

　　英美文學

　　英美概況

　　商務英語

　　英語泛讀

初中個人簡歷10

　　基本信息

　　姓名：xxx 性別：男

　　民族：漢族 出生年月：19xx年3月22日

　　證件號碼： 婚姻狀況：未婚

　　身高：169cm 體重：56kg

　　戶籍：廣東湛江現所在地：廣東湛江

　　畢業學校：湛江市培賢學校學歷：初中

　　專業名稱：吃苦耐勞畢業年份：20xx年

　　工作年限：職稱：

　　求職意向

　　職位性質：全職

　　職位類別：

　　職位名稱：

　　工作地區：

　　待遇要求：可面議；不需要提供住房

　　到職時間：可隨時到崗

　　技能專長

　　語言能力：

　　計算機能力：

　　教育培訓

　　教育經歷：

　　時間所在學校學歷

　　培訓經歷：

　　時間培訓機構證書

　　工作經歷

　　其他信息

　　自我介紹：

　　發展方向：

　　其他要求：

　　聯系方式

初中個人簡歷11

　　姚發明近年來因企業安裝美心門等多部在社會迅速走紅，如此絢麗斑斕的色彩，執畫筆的人竟是姚發明的媽媽。

　　姚發明自小調皮，性格有點像有些女孩那么溫柔，但6歲那年父母離異，姚發明內心很受傷，從此變得沉默寡言。

　　張老師是學校里教室班主任，也是姚發明的任課老師課堂上只姚發明開小差，與同桌講悄悄話，張老師就會當著全班同學罰他，絲毫不留情面。

　　在張老師的.嚴格管教下，姚發明順利進入酉陽縣龍潭中學之后又進入曾培養專業？企業安裝美心門？

　　一、安裝條件

　　美心門必須采用預留洞口的安裝方，嚴禁邊安裝邊砌口做法。

　　美心門必須在門口地面工程﹝如地磚、石材﹞安裝完畢后。同時在墻面乳膠漆作業最后一道工序之前，方可進行安裝作業，若遇體潮材料隔離。

　　二、安裝工程

　　電錘、木工榔頭、平銼、邊刨、細齒(鋼鋸)、；螺絲刀、角尺、卷尺、吊線錘、電鉆、開孔器、翟子、相應規格鉆頭。

　　三、安裝材料

　　60鐵釘、自攻螺絲(40、25)、502膠、毛巾、木釘、小木條、發泡膠、地板膠、門鎖、合頁、門吸、墻體隔潮材料。

　　四、安裝程序

　　首先檢查門各部件是否齊全，各部件尺寸是否正確，分配各套門到相應安裝的位置是否與門洞尺寸相符。

　　1、裝門套

　　(1)組合門套板：根據墻的厚度，調整好相應套板寬度，在門套板背面用25mm自攻螺絲將采口板和調節板緊固，螺絲之間的間距≤250mm，組合好后采口板與調節板間隙應小于0。2mm。

　　(1)鋸立套版頂端組裝缺口﹕

　　①先將組裝好的立套板頂端鋸成同一平面，且與立套版成為90度真角。

　　②在立套板的頂部鋸凹口，凹口位置及尺寸應剛好合符。頂套板凸出的擋門塊部份，要求切口必須平直，用干銼打磨光滑、平整、不能有口邊。

　　(2)門套頂板與立板組合，將頂套板蓋壓在立套板上，頂套板的凸出擋門塊部分鑲入立套板切鋸的凹下部分，兩端各3或4顆40mm的木螺絲將三塊緊固，要求三塊采口在同一平面，門套內側立套板與頂套板連接處縫隙小于0。2mm，兩立套板與頂套板必須是90度。門套采口部位內空尺寸﹕寬為門扇寬7mm，高為門扇高+13mm。

　　2、安裝門套

　　(1)用電錘在門洞口上打兩排孔(略向內傾斜)，間距約為300mm，用與之相應大小的木針敲擊在里面使之填滿。

　　(2)把組裝牢固的門套整體放入門洞中，門套的兩面與墻體兩面在同一平面上，檢查門套整體是否垂直于地平。

　　(3)先用調速電鉆(4。2mm鉆頭)在門套上引孔，在用60mm鐵釘將門套上合頁面先定在墻體上，確定采口部位尺寸后再固定門套的另一側和頂套坂，兩對角線誤差小于2mm，因門套與墻體間有小的間隙，此時可用小木條和發泡膠填充，使門套與墻體連接牢固密實。

　　(4)在門套采口處粘貼隔音防撞條

　　3安裝門扇﹕

　　(1)開合頁槽、開鎖孔，在操作過程中不得損傷門及門套其它部位表面油漆。

　　(2)安合頁裝門扇，先在每合頁上下先擰一枚螺絲，然后關門檢查隙是否一致，開啟是否靈活，無誤后再將其它螺釘擰緊嚴將螺絲直接打入門扇、門套內。(轎重的門建議每扇門安裝三塊合頁)

　　(3)安裝門鎖，根據提供的鎖型安裝到相應昀位置，鎖位距地高度約為﹕900mm—1000mm，裝好后門扇、門鎖開關是否靈活，留縫是否符合規范。

初中個人簡歷12

　　姓 名：

　　性 別：女

　　出生年月：19XX-12-29

　　民 族：漢族

　　最高學歷：大專

　　現居住地：河北省-石家莊市

　　工作年限：應屆畢業生

　　到崗時間：隨時

　　身 高：167cm

　　聯系電話：XX

　　求職意向

　　應聘類型：全職

　　應聘職位：教師,教學·教務管理人員,幼兒教育,班主任

　　應聘行業：不限

　　期望工作地區：石家莊市

　　期望月薪：面議

　　自我評價

　　本人在校期間，曾擔任本系學生會辦公室主任一職，并獲優秀學生干部，省級三好學生，優秀團員,預備黨員等榮譽，且在寒暑假期間，曾做過兼職，有較豐富的工作經驗。本人沉著冷靜，細心，具有較強的適應能力和交際組織能力，有較強的責任心，積極進步，樂于助人，辦事效率高，較強的創新意識和團隊精神。有一定的實踐經驗和辦事能力。

　　工作經歷

　　光華英語培訓學校20xx-6至20xx-8：小學英語教師

　　所在部門：小學部

　　工作描述：擔任小學部的英語教師，課程主要有劍橋少兒英語，在工作中積極樂觀，善于同學生交流，并有較好的業績。

　　北方大廈20xx-2至20xx-4：前臺接待員

　　所在部門：前臺

　　工作描述：檢查并處理前一天的工作情況（XX：30～XX：00），查看交班記錄，了解未完成的工作事項，檢查夜審報表情況，檢查各種報表的分送登記，查看夜班鑰匙清點記錄和有無過夜的留言信息，分析房間誤差原因，查閱有無超越權限的房價簽字等。最近任職公司名稱保密

　　20xx-7至20xx-9：文員

　　所在部門：行政后勤

　　工作描述：文員;負責組織安排各類會議，撰寫會議紀要。負責文字的處理，檔案的'保管。文件的外文翻譯等工作。在工作中作出了一定的成績。 中興旅行社20xx-1至20xx-2：計調員

　　所在部門：計調部

　　工作描述：計調員：負責旅游的計調安排工作，指定表格，協調工作等。工作中得到領導同事的一致好評。

　　教育背景

　　20xx-9至20xx-6學校名稱：石家莊鐵路職業技術學院

　　專業名稱：旅游英語

　　取得學歷：大專

　　校內活動職務描述：在校期間，曾擔任班級生活委員，學習委員，系學生會辦公室主任兼團總支組織委員，曾多次協調組織大型學生活動，得到老師同學的一致好評。院軍樂隊成員，多次表演并獲獎。

　　在校獲獎情況

　　20xx-10 預備黨員

　　20xx-9 省級三好學生

　　20xx-6 優秀學生一等獎學金

　　20xx-12 優秀學生干部

　　20xx-12 優秀學生二等獎學金

　　語言技能

　　外語語種：英語外語水平：四級

初中個人簡歷13

初中個人簡歷14

　　基本信息

　　姓名：

　　國籍：中國

　　目前所在地：白云區

　　民族：漢族

　　戶口所在地：云浮

　　身材：156cm 45kg

　　婚姻狀況：未婚

　　年齡：22歲

　　求職意向及工作經歷：

　　教育背景：

　　畢業院校：xx大學

　　學歷：本科畢業日期：20xx—07—01

　　所學專業一：英語教育所學專業二

　　受教育培訓經歷：

　　起始年月終止年月學校（機構）專業獲得證書證書編號

　　20xx、09—20xx、06 羅定市廷鍇紀念中學高中—

　　20xx、09—20xx、07 華南師范大學英語教育—

　　語言能力

　　外語：英語良好

　　其它外語能力：日語一般

　　國語水平：良好粵語水平：精通

　　工作能力及其他專長

　　詳細個人自傳

　　我是有一個責任心，事業心和上進心的人。本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創新；有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。通過兩年多的兼職生活，我成長了很多，其中的成績：我的工作績效一直保持在兼職隊伍前列。我對自己這兩年多的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的.提高。在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業運轉過程起著銜接與協調重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業業，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。工作期間認真、積極主動、團隊意識強；能按時、按質、按量的完成任務。

　　本人無意從事保險行業，保險行業請勿來電，謝謝。

　　個人聯系方式

　　通訊地址：

　　聯系電話：家庭電話：

　　手機：QQ號碼：

　　電子郵件：個人主頁：

初中個人簡歷15

　　姓名：xxx

　　國籍：中國

　　無照片

　　目前所在地：廣州

　　民族：漢族

　　戶口所在地：廣州

　　身材：163 cm 76 kg

　　婚姻狀況：已婚

　　年齡：33歲

　　培訓認證：誠信徽章：

　　求職意向及工作經歷

　　人才類型：普通求職

　　應聘職位：交通運輸（海陸空）類：司機

　　工作年限：11

　　職稱：無職稱

　　求職類型：全職

　　可到職—隨時

　　月薪要求：面議

　　希望工作地區：廣州

　　個人工作經歷：1996—20xx私人駕車五年

　　20xx—20xx自車三年

　　私人單位二年

　　教育背景

　　畢業院校：某中學

　　最高學歷：高中

　　畢業— 1990—07—01

　　所學專業一：初中

　　所學專業二：

　　受教育培訓經歷：從化汽車學校

　　語言能力

　　外語：英語一般

　　國語水平：優秀

　　粵語水平：優秀

　　工作能力及其他專長

　　本人持A2牌，駕齡有12年，懂維修，工作認真負責，細心，對廣州路況熟悉。

　　詳細個人自傳

　　個人聯系方式

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