初中教師個人簡歷

時間：2022-11-04 17:48:39 個人簡歷我要投稿

初中教師個人簡歷

　　時間一晃而過，找工作的黃金時間馬上就要到來，此時是不是該好好寫寫簡歷呢？寫簡歷需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的初中教師個人簡歷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中教師個人簡歷

初中教師個人簡歷1

　　我叫張xx，xxx區(qū)第五中學(xué)勞技課教師，90年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等專科學(xué)校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，92年專科畢業(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。

　　92－95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月－98年7月任初二地理，98年7月－99年7月初一地理，99年9月－20xx年7月初二地理，20xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學(xué)年的勞技課。

　　97年－98年在×××優(yōu)秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎。

　　99年在xx區(qū)說、做、評大賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎

　　20xx年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎

　　99年制作的《中國地圖》在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎

　　1995年以優(yōu)異成績考入省教育學(xué)院數(shù)字系本科，99年畢業(yè)。

　　思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

　　工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

　　先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

　　愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神，個人簡歷《初中教師個人簡歷》。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。

　　教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，

　　班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性；

　　長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，

　　我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

　　學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

　　學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

　　學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

　　富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。

　　在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。

　　我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

　　事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

初中教師個人簡歷2

　　現(xiàn)所在地：深圳

　　身高：1.67cm

　　聯(lián)系電話：

　　電子郵箱：

　　求職意向

　　意向職位：初中英語老師

　　工作年限：

　　職稱：

　　期望月薪：面議

　　求職類型：全職

　　到崗時間：隨時

　　實習(xí)經(jīng)歷

　　20xx-07至20xx-08 深圳市xxxx文化創(chuàng)意教育有限公司英語輔導(dǎo)老師（實習(xí)生）

　　工作描述：

　　1、在一個月的實習(xí)期內(nèi)，我認(rèn)真工作，每一次課后輔導(dǎo)之前我都會針對不同學(xué)生的情況進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。同時積極與學(xué)生家長溝通，確保每個學(xué)生在接受輔導(dǎo)之后能有所收獲。

　　2、工作期間，我仔細(xì)觀察所在單位對各項課程的工作安排。充分熟悉了英語等課業(yè)培訓(xùn)的工作模式，適應(yīng)了規(guī)律的工作時間，相信未來在英語教師的工作崗位我也能做的一樣出色。

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：中國傳媒大學(xué)

　　最高學(xué)歷：本科

初中教師個人簡歷3

　　姓名：-國籍：中國無照片

　　目前所在地：廣州民族：漢族

　　戶口所在地：廣東省身材：166cm 52kg

　　婚姻狀況：已婚年齡：38歲

　　培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：

　　求職意向及工作經(jīng)歷

　　人才類型：普通求職

　　應(yīng)聘職位：文教法律類:教師、教育顧問、編輯

　　工作年限：14職稱：中級

　　求職類型：全職可到職-隨時

　　月薪要求：XX--3500希望工作地區(qū)：廣州

　　個人工作經(jīng)歷：

　　公司名稱：重慶市一級重點中學(xué)起止年月：19XX-09～

　　公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

　　擔(dān)任職務(wù)：高中語文教師

　　工作描述：19XX年帶第一界初中畢業(yè)班，任語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績獲同列第一名。

　　19XX年帶第二界初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績除化學(xué)外，均列榜首。

　　XX年以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評價。

　　XX高XX級高中語文教學(xué)工作。

　　XX年以良好高考的成績完成本界工作。得到學(xué)校的一致認(rèn)可。

　　XX年連挑重?fù)?dān)，留任高三，繼續(xù)進(jìn)行高考沖刺工作。成績可喜。

　　XX年在領(lǐng)導(dǎo)的'充分信任下，繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本界成績令人矚目。

　　XX年開始梳理教學(xué)的得與失。接手高XX級的語文教學(xué)工作，至今。

　　XX年丈夫因工作緣由，調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。

　　離職原因：

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：新疆喀什師范大學(xué)

　　最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位: 文學(xué)學(xué)士畢業(yè)-XX-07-01

　　所學(xué)專業(yè)一：漢語言文學(xué)所學(xué)專業(yè)二：

　　受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

　　起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號

　　19XX-0919XX-07新疆喀什師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)優(yōu)秀實習(xí)生、優(yōu)秀畢業(yè)生

　　語言能力

　　外語：英語一般

　　國語水平：一般粵語水平：一般

　　工作能力及其他專長

　　1、有非常豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好。

　　2、了解學(xué)生各種心理，懂得如何因材施教，對學(xué)生有很強(qiáng)親和力。

　　3、文字功底深厚。

　　4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

　　詳細(xì)個人自傳

　　工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：

　　在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎；

　　在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎；

　　在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎；

　　所制作的課件獲市一等獎。

初中教師個人簡歷4

　　個人資料

　　姓名：

　　性別：女

　　出生年月：

　　民族：漢族

　　最高學(xué)歷：本科

　　現(xiàn)居住地：江蘇省-徐州市

　　工作年限：三年以上

　　聯(lián)系電話：

　　求職意向

　　應(yīng)聘類型：專/兼職皆可

　　應(yīng)聘行業(yè)：英語教育/培訓(xùn)

　　期望月薪：面議

　　工作經(jīng)歷

　　20xx-6至20xx-12 徐州xx輔導(dǎo)中心英語教師

　　行業(yè)所屬性質(zhì)：教育機(jī)構(gòu)

　　工作描述：

　　講授人教版小學(xué)二年級英語，輔導(dǎo)學(xué)生完成暑假作業(yè)，認(rèn)真檢查。使后進(jìn)生取得優(yōu)異成績，成績有顯著提高。得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。熱忱工作，責(zé)任心強(qiáng)。

　　專業(yè)能力：

　　1、口齒伶俐，思維清晰，語速達(dá)標(biāo)，中文表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)；

　　2、授課風(fēng)格活潑生動，充滿激情，具有較強(qiáng)的幽默感；有較寬廣的知識面，旁征博引、激情飛揚(yáng)，富有感染力；具有創(chuàng)新意識，富有朝氣和活力；

　　3、諳熟英美文化，對學(xué)員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到方法；

　　4、系統(tǒng)學(xué)習(xí)過口譯課程，對全國口譯考試有較為全面的了解；擔(dān)任過教師或大型會議翻譯；

　　5、有團(tuán)隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有敬業(yè)精神，能吃苦。

　　教育背景

　　20xx-9至20xx-7學(xué)校名稱：徐州師范大學(xué)

　　專業(yè)名稱：英語

　　取得學(xué)歷：本科

　　自我評價

　　極強(qiáng)的自學(xué)能力，高度的責(zé)任心，很強(qiáng)的可塑性，英語專業(yè)水平較高，熱愛教學(xué)工作，誠實守信，與人為善，關(guān)心學(xué)生。不在遇到挫折時，堅信：天生我材必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

初中教師個人簡歷5

　　姓名*** 性別：女出生年月：1984.11.01

　　民族：漢畢業(yè)院校：長春師范學(xué)院專業(yè)

　　英語教育

　　學(xué)歷：本科

　　政治面貌：黨積極分子

　　籍貫：吉林

　　在校職務(wù)：學(xué)習(xí)委員身高160cm

　　健康狀況：良好

　　求職意向;初中英語教師

　　聯(lián)系方式

　　（手機(jī)）13154358xxx

　　（電子郵箱）yufang666@yahoo.cn

　　 英語水平

　　已通過英語專業(yè)四級考試，能進(jìn)行聽說讀寫譯，有較強(qiáng)閱讀及寫作能力。

　　計算機(jī)水平

　　已通過全國計算機(jī)二級考試（access），能熟練掌握計算機(jī)的操作。

　　語言水平

　　普通話測試二級甲等

　　獎懲情況

　　04-05年獲得“優(yōu)秀學(xué)生”及“校文明大學(xué)生”稱號05-06年獲得“二等獎學(xué)金”及系“優(yōu)秀班干部”稱號06-07年獲得“二等獎學(xué)金”及校“優(yōu)秀班干部”稱號06-07年獲得“國家勵志獎學(xué)金”及“優(yōu)秀學(xué)生”稱號

　　主修課程

　　英語聽力

　　英語口語

　　高級英語

　　英語寫作

　　英語翻譯

　　英語語法

　　詞匯學(xué)

　　英語語音學(xué)

　　英語教學(xué)法

　　應(yīng)用語言學(xué)

　　英美文學(xué)

　　英美概況

　　商務(wù)英語

　　英語泛讀

初中教師個人簡歷6

　　個人信息

　　姓名：xxx

　　國籍：中國

　　目前住地：廣州

　　民族：漢族

　　戶籍地：潮州

　　身高體重：158cm43kg

　　婚姻狀況：未婚

　　年齡：22歲

　　求職意向及工做經(jīng)歷

　　人才類型：

　　應(yīng)聘職位：初中教師

　　工做年限：

　　職稱：無職稱

　　求職類型：全職

　　可到職日期：隨時

　　月薪要求：面議

　　希望工作地區(qū)：廣州珠海深圳

　　工做經(jīng)歷：

　　實習(xí)及社會經(jīng)驗

　　20xx學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學(xué)見習(xí)兩周

　　20xx學(xué)年5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實習(xí)三周

　　20xx學(xué)年上半學(xué)期當(dāng)鋼琴家教（對象：4歲小男孩）

　　20xx學(xué)年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園）

　　20xx學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實習(xí)兩周

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　學(xué)歷：大專畢業(yè)日期：20xx—06—01

　　所學(xué)專業(yè)：小學(xué)藝術(shù)教育第二專業(yè)：小學(xué)藝術(shù)專業(yè)

　　培訓(xùn)經(jīng)歷：

　　20xx年4月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書

　　語言能力

　　外語：英語一般

　　國語水平：優(yōu)良粵語水平：優(yōu)良

　　細(xì)致個人自傳

　　我是廣東女子技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。大學(xué)三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，優(yōu)良的組織能力，團(tuán)隊協(xié)做精神，務(wù)實的工做做風(fēng)。

　　專業(yè)學(xué)問上

　　聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術(shù)進(jìn)修（包括兒童美術(shù)設(shè)想與創(chuàng)做）、舞蹈方面有了很大的提高。在實習(xí)當(dāng)中也接觸了對小學(xué)的民樂團(tuán)以及合唱團(tuán)的排練，有了一定的認(rèn)識及了解。

　　工作上

　　大三擔(dān)任副班長、實習(xí)期間擔(dān)任實習(xí)小組組長。在擔(dān)任期間遭到了老師及同學(xué)的信任及好評。

　　思想修養(yǎng)上

　　質(zhì)量優(yōu)良，思想進(jìn)步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產(chǎn)黨員，但我依然在不斷認(rèn)真改進(jìn)我的不腳之處，不斷勤奮加強(qiáng)我的專業(yè)理論。

　　實習(xí)與社會實踐上

　　我對本人嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強(qiáng)項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學(xué)會了思考，學(xué)會了如何做人、如何做事、如何與人共事，抓住每一個機(jī)會，鍛煉本人。大學(xué)三年來，廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了我自卑、自傲、自立、自強(qiáng)的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開辟進(jìn)取的做風(fēng)。

初中教師個人簡歷7

　　專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)多媒體

　　主修課程:品牌網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與包裝、二維構(gòu)成、三維構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)計與制作、動態(tài)WEB設(shè)計與開發(fā)、數(shù)字合成技術(shù)與制作、大學(xué)英語、計算機(jī)應(yīng)用等。

　　技能證書

　　CET-6，具備基本的聽說寫能力，扎實的英語功底

　　計算機(jī)二級，熟悉計算機(jī)各項操作

　　自我陳述

　　1、在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，除了必要的專業(yè)課程以外，我的英語成績始終在班級名列前茅，并且在大二時高分通過了英語六級考試。

　　2、在校期間，我積極參與各種課外活動，曾今在大學(xué)城健身房擔(dān)任兼職教練。在兼職期間，我每天面對許多不同的會員，教給他們正確的鍛煉方式，培養(yǎng)了自己良好的社交能力。同時我發(fā)現(xiàn)，我非常樂于從中獲得樂趣，我認(rèn)為這將使我對教育類的職業(yè)有充分的工作耐心和毅力。

　　3、我出身于一個教育家庭，父母都是教師，我的外公退休之前是一名副校長。而我再這樣的家庭氛圍的熏陶下，從小對教育也有濃厚的興趣。

初中教師個人簡歷8

　　姓名：

　　性別：女

　　出生年月：19XX-12-29

　　民族：漢族

　　最高學(xué)歷：大專

　　現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市

　　工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

　　到崗時間：隨時

　　身高：167cm

　　聯(lián)系電話：XX

　　求職意向

　　應(yīng)聘類型：全職

　　應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,幼兒教育,班主任

　　應(yīng)聘行業(yè)：不限

　　期望工作地區(qū)：石家莊市

　　期望月薪：面議

　　自我評價

　　本人在校期間，曾擔(dān)任本系學(xué)生會辦公室主任一職，并獲優(yōu)秀學(xué)生干部，省級三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員,預(yù)備黨員等榮譽(yù)，且在寒暑假期間，曾做過兼職，有較豐富的工作經(jīng)驗。本人沉著冷靜，細(xì)心，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和交際組織能力，有較強(qiáng)的責(zé)任心，積極進(jìn)步，樂于助人，辦事效率高，較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊精神。有一定的實踐經(jīng)驗和辦事能力。

　　工作經(jīng)歷

　　光華英語培訓(xùn)學(xué)校20xx-6至20xx-8：小學(xué)英語教師

　　所在部門：小學(xué)部

　　工作描述：擔(dān)任小學(xué)部的英語教師，課程主要有劍橋少兒英語，在工作中積極樂觀，善于同學(xué)生交流，并有較好的業(yè)績。

　　北方大廈20xx-2至20xx-4：前臺接待員

　　所在部門：前臺

　　工作描述：檢查并處理前一天的工作情況（XX：30～XX：00），查看交班記錄，了解未完成的工作事項，檢查夜審報表情況，檢查各種報表的分送登記，查看夜班鑰匙清點記錄和有無過夜的留言信息，分析房間誤差原因，查閱有無超越權(quán)限的房價簽字等。最近任職公司名稱保密

　　20xx-7至20xx-9：文員

　　所在部門：行政后勤

　　工作描述：文員;負(fù)責(zé)組織安排各類會議，撰寫會議紀(jì)要。負(fù)責(zé)文字的處理，檔案的保管。文件的外文翻譯等工作。在工作中作出了一定的成績。中興旅行社20xx-1至20xx-2：計調(diào)員

　　所在部門：計調(diào)部

　　工作描述：計調(diào)員：負(fù)責(zé)旅游的計調(diào)安排工作，指定表格，協(xié)調(diào)工作等。工作中得到領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評。